Репрезентация гендерного насилия в СМИ
Теоретико-методологические основы развития гендерной теории. Гендерный дискурс насилия в социальной теории и медийной практике. Изучение этических аспектов репрезентации темы физического и сексуального гендерного насилия в материалах сетевых СМИ.
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.12.2019 |
Размер файла | 374,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Факты, порочащие репутацию Татьяны Страховой |
Положительные характеристики Артема Исхакова |
|
Публикация откровенных фото в своих аккаунтах в социальных сетях |
Происхождение из «хорошей семьи» |
|
Употребление алкоголя/наркотических веществ |
Успехи в учебе |
|
Незаинтересованность в учебе |
Успехи на работе |
|
Пренебрежительное отношение к чувствам Артема Исхакова |
Перечисление положительных черт характера |
|
Цинизм |
При подсчете вышеупомянутых фактов мы не считали, в скольких предложениях они упоминаются, принимая за единицу подсчета сам факт упоминания. Даже если тот или иной факт или характеристика были упомянуты несколько раз в разных частях текста, он был подсчитан как один, вне зависимости от частоты упоминания и степени акцентированности внимания.
Результаты подсчетов представлены в таблице.
Подсчет фотографий |
Подсчет упоминаний имен |
Обвинение жертвы |
Сочувствие преступнику |
|||||||
Ссылка на материал |
дата |
Фото Татьяны Страховой |
Фото Артема Исхакова |
Нейтральные картинки/скриншоты |
Татьяна Страхова |
Артем Исхаков |
Упоминание фактов, порочащих репутацию Татьяны Страховой |
Положительные характеристики Артема Исхакова |
||
1 |
https://medialeaks.ru/2401dalex-ot-nerazdelyonnoy-lyubvi/ |
24.01.18 |
5 |
0 |
3 |
11 |
13 |
3 |
0 |
|
2 |
https://meduza.io/feature/2018/01/23/student-mgtu-ubil-svoyu-podrugu-iz-za-nerazdelennoy-lyubvi-i-napisal-ob-etom-vo-vkontakte-glavnoe |
23.,1.18 |
1 |
1 |
0 |
9 |
18 |
2 |
3 |
|
3 |
https://meduza.io/feature/2018/01/25/etonepovodubit |
25.01.18 |
0 |
0 |
2 |
9 |
5 |
3 |
1 |
|
4 |
http://www.woman.ru/psycho/medley6/article/216042/ |
24.01.18 |
10 |
1 |
0 |
11 |
2 |
2 |
0 |
|
5 |
http://rosregistr.ru/raznoe/93504la.html |
25.01.18 |
2 |
1 |
0 |
16 |
10 |
4 |
0 |
|
6 |
http://puzyrev-a-v.ru/?q=blog/убил-и-изнасиловал---техника-безопасности-и-пирамида-установок-татьяны-страховой |
27.01.18 |
1 |
1 |
0 |
24 |
2 |
5 |
0 |
|
7 |
http://www.mk.ru/incident/2018/902/01/nayden-ta10ynyy-dnev11nik-student12a-baumanki13-ubivshego-14devushku-mne-by15lo-volsh16ebno.html |
01.02.18 |
1 |
1 |
0 |
37 |
37 |
4 |
4 |
|
8 |
http://www.mk.ru/incident/2018/01/23/dnevnik-devushki-ubitoy-studentom-baumanki-raskryl-ee-terzaniya.html |
23.01.18 |
1 |
1 |
0 |
13 |
12 |
1 |
2 |
|
9 |
http://www.mk.ru/incident/2018/01/23/student-baumanki-sovershil-zverskoe-ubiystvo-ostaviv-ego-opisanie-v-seti.html |
23.01.18 |
0 |
1 |
0 |
7 |
8 |
0 |
3 |
|
10 |
http://www.mk.ru/incident/2018/01/23/ubiystvo-devushki-studentom-baumanki-stala-izvestna-prichina-ikh-razryva.html |
23.01.18 |
0 |
0 |
1 |
4 |
5 |
0 |
0 |
|
11 |
https://www.obozrevatel.com/life/digest/umnaya-i-tsinichnaya-v-seti-poyavilas-informatsiya-o-zverski-ubitoj-rossijskoj-studentke.htm |
24.01.18 |
4 |
0 |
0 |
10 |
2 |
4 |
0 |
|
12 |
https://www.obozrevatel.com/life/digest/sizhu-i-ulyibayus-rossiyu-potryas-zhutkij-rasskaz-studenta-o-zverskom-ubijstve-sozhitelnitsyi.htm |
23.01.18 |
2 |
3 |
0 |
6 |
7 |
0 |
1 |
|
13 |
http://freepublish.info/proisshestviya/zhutkoe-ubiystvo-tatyanyi-strahovoy-poslednie-novosti-sledstviya-na-segodnya-29-yanvarya-2018/ |
29.01.18 |
2 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
|
14 |
https://lenta.ru/brief/2018/01/23/stud/ |
23.01.18 |
1 |
3 |
1 |
9 |
13 |
1 |
1 |
|
15 |
https://lenta.ru/articles/2018/01/25/murder_media/ |
25.01.18 |
1 |
0 |
17 |
11 |
9 |
3 |
0 |
|
16 |
https://www.vesti.ru/doc.html?id=2979245 |
23.01.18 |
0 |
0 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
17 |
https://takiedela.ru/2018/01/vy-i-ubili-s/ |
24.01.18 |
0 |
0 |
1 |
3 |
10 |
0 |
0 |
|
18 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/devushka-kotoruyu-zverski-ubil-student-v-moskve-vykladyvala-v-socsetyah-intimnye |
23.01.18 |
8 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
19 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/student-zverski-ubil-i-iznasiloval-svoyu-podrugu-v-moskve |
23.01.18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
20 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/pravoohraniteli-proveryayut-informaciyu-o-studente-kotoryy-iznasiloval-i-ubil |
23.01.18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
21 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/dovela-svoim-bezrazlichiem-znakomyy-studenta-ubivshego-devushku-rasskazal-ob-ih |
23.01.18 |
1 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
22 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/devushka-kotoruyu-iznasiloval-i-ubil-studentu-baumanki-vela-blog-zhizn-kak |
23.01.18 |
1 |
0 |
0 |
3 |
0 |
1 |
0 |
|
23 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-23/psihiatry-prokommentirovala-pismo-studenta-baumanki-iznasilovavshego-i-ubivshego |
23.01.18 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
24 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-24/devushka-kotoruyu-zverski-ubili-v-moskve-ustraivala-fotosessii-v-stile-nyu |
24.01.18 |
1 |
0 |
0 |
2 |
3 |
1 |
0 |
|
25 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-24/babushka-studenta-baumanki-ubivshego-podrugu-umnyy-paren-s-uma-soshel-chto-li |
24.01.18 |
3 |
0 |
0 |
4 |
8 |
0 |
3 |
|
26 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-24/blogery-obratili-vnimanie-na-prorocheskiy-dnevnik-ubitoy-studentki |
24.01.18 |
1 |
0 |
0 |
5 |
1 |
2 |
0 |
|
27 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-24/znakomaya-devushki-ubitoy-studentom-baumanki-ona-byla-raskovannoy-eto-zavodilo |
24.01.18 |
2 |
0 |
0 |
4 |
1 |
2 |
0 |
|
28 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-24/psihiatr-obyasnil-pochemu-student-baumanki-ubivshiy-podrugu-ostavil |
24.01.18 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
29 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-26/v-socsetyah-vysmeyali-obnazhennyy-fleshmob-v-podderzhku-devushki-ubitoy-studentom |
26.01.18 |
0 |
0 |
6 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
30 |
http://ren.tv/novosti/2018-01-27/na-instagram-devushki-ubitoy-studentom-baumanki-prodolzhayut-podpisyvatsya |
27.01.18 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
31 |
http://ren.tv/novosti/2018-03-22/na-studenta-baumanki-ubivshego-i-iznasilovavshego-podrugu-zaveli-novoe-delo |
22.03.18 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
32 |
https://news.vse42.ru/feed/show/id/27740062 |
23.01.18 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
33 |
https://news-r.ru/news/moscow/187327/ |
23.01.18 |
1 |
1 |
0 |
10 |
20 |
1 |
1 |
|
34 |
https://www.bfm.ru/news/375704 |
23.01.18 |
0 |
0 |
0 |
3 |
7 |
0 |
1 |
|
35 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/23/304951.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
23.01.18 |
3 |
0 |
0 |
5 |
5 |
0 |
0 |
|
36 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/23/389659.html |
23.01.18 |
1 |
0 |
0 |
7 |
1 |
4 |
0 |
|
37 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/23/389670.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
23.01.18 |
1 |
0 |
0 |
5 |
10 |
0 |
1 |
|
38 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/23/389682.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
23.01.18 |
1 |
0 |
0 |
8 |
1 |
1 |
0 |
|
39 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/24/389688.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
24.01.18 |
1 |
0 |
0 |
2 |
4 |
0 |
0 |
|
40 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/24/389712.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
24.01.18 |
6 |
0 |
0 |
6 |
7 |
4 |
0 |
|
41 |
https://dni.ru/society/2018/1/24/389760.html?utm_campaign=dni&utm_medium=referral&utm_source=nextnews |
24.01.18 |
1 |
0 |
0 |
6 |
8 |
1 |
0 |
|
42 |
https://www.dni.ru/showbiz/2018/1/25/389789.html |
25.01.18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
43 |
https://dni.ru/incidents/2018/1/23/389650.html |
23.01.18 |
1 |
0 |
1 |
3 |
8 |
0 |
1 |
|
44 |
https://life.ru/t/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/1081470/studient_baumanki_ubil_odnokursnitsu_iz-za_nierazdielionnoi_liubvi_i_pokonchil_s_soboi |
23.01.18 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
45 |
https://gubdaily.ru/blog/news/ya-sizhu-i-ulybayus-19-letnij-student-baumanki-rasskazal-v-socsetyax-kak-ubival-svoyu-sosedku/ |
24.01.18 |
1 |
1 |
0 |
3 |
4 |
0 |
0 |
|
Итого: |
69 |
19 |
33 |
272 |
256 |
53 |
22 |
Из результатов подсчетов мы ясно видим, что центром внимания журналистов очевидно являлась личность жертвы, а не преступника[см. приложение №1]: 69 фотографий Татьяны Страховой (без учета нерабочих ссылок на Instagram-аккаунт) против 19 фотографий Артема Исхакова [см. приложение №2]. И хотя разница в количестве упоминаний имен невелика (272 против 256 соответственно[см. приложение №3]), нами была отмечена тенденция несоответствия иллюстративного материала текстовому содержанию публикаций. Издания FreePublish и Дни.ру с равной частотой упоминали имена как преступника, так и его жертвы (7/7 раз и 5/5 раз соответственно), и содержание опубликованных ими материалов в равной степени касалось их обоих, в качестве иллюстраций к текстам были использованы только фотографии Татьяны Страховой. Более того, РЕН-ТВ в нескольких своих материалах так же использовали в качестве иллюстративного материала только фотографии Татьяны Страховой, несмотря на то, что имя Артема Исхакова встречалось в текстах этих публикаций значительно чаще, а содержание в большей степени относилось к нему.
Сосредотачивая свое внимание на жертве, а не на преступнике, журналисты вместо того, чтобы задать читателям вопрос «Почему он это сделал?», спрашивают «Почему он сделал это с ней?». Такая сосредоточенность на личности жертвы создает благодатную почву, в которой прорастают семена виктимблейминга и оправдания преступника. Когда средства массовой информации делают главным объектом внимания личность жертвы, а не преступника, у читателей закономерным образом появляется интерес к подробностям ее жизни, который журналистам приходится удовлетворять самыми разными, зачастую далеко не самыми этичными способами. Именно поэтому на страницах различных изданий появляются отрывки личных дневников, вокруг которых развивается бурное обсуждение, а так же не несущие смысловой нагрузки в дискуссии о преступлении подробности личной жизни. Сосредоточенность на личности жертвы неизбежно ведет к тщательному досмотру всех подробностей личной жизни, что зачастую ведет к виктимблеймингу, который, в свою очередь, является одним из средств оправдания действий преступника.
Так же в пользу того, что внимание СМИ было сосредоточено главным образом на Татьяне Страховой, говорит количество упоминаний фактов, порочащих ее репутацию: 53 упоминания. Другое, не менее серьезное нарушение этики - оправдание преступника встречается реже, во всех текстах мы увидели 22 положительные характеристики. В данном случае мы видим такое серьезное нарушение журналистской (и не только) этики, как обвинение жертвы. Упомянутые по отдельности друг от друга факты и мнения не создают такого впечатления, как все вместе. Если собрать воедино все обвинения журналистов в адрес Татьяны Страховой и положительные характеристики Артема Исхакова, перед читателями предстает картина, в которой девушка, репутация которой оставляет желать лучшего, своим поведением спровоцировала исключительно положительного молодого человека на преступление.
Для определения степени неэтичности материалов конкретных СМИ мы составили график [см. приложение №4]. За каждое этическое нарушение мы присваивали изданию один балл по «шкале неэтичности». На диаграмме наглядно представлено количество СМИ, которые в своих материалах нарушили этические нормы. Всего их 12 из 18.
Так же в процессе анализа нами были выявлены и другие этические нарушения. Издание Московский Комсомолец в одном из своих материалов очень подробно описывает адрес места жительства родителей Артема Исхакова (журналист рассказывает, что их квартира находится неподалеку от дома, в котором было совершено преступление, на улице Земляной Вал). Так же многие издания опубликовали отрывки личных дневников Татьяны Страховой и Артема Исхакова. Несмотря на то, что тексты личных дневников были опубликованы в открытых источниках, вследствие чего по закону журналистов нельзя обвинить во вмешательстве в частную жизнь, этический кодекс журналиста ясно говорит, что подобное вмешательство в личную жизнь героев публикации допустимо только в рамках журналистского расследования и только при условии, что польза такого расследования для общества будет явно и значительно перевешивать вред, нанесенный герою материала вмешательством в его личную жизнь. Однако, никаких журналистских расследований не было проведено, а комментарии психолога (присутствие которых, на наш взгляд, делает подобное вмешательство в частную жизнь если не абсолютно этичным, то, по крайней мере, оправданным) имелись только в двух материалах.
Однако, нельзя сказать, что все журналистские материалы придерживались этих удручающих тенденций. Так, журналист издания Medialeaks посвятил свой материал критике действий своих коллег-журналистов, в текстах которых присутствует виктимблейминг, оправдание преступника и прочие этические нарушения. Так же издание Meduza в одном из своих материалов познакомило читателей с интернет-флешмобом #ЭтоНеПоводУбить, запущенным в социальных сетях после массовых обвинений журналистов в адрес Татьяны Страховой, в ходе которого девушки, как и убитая Татьяна Страхова, публиковали в социальных сетях свои откровенные фотографии с хештегом #ЭтоНеПоводУбить, чтобы привлечь внимание общественности к проблеме виктимблейминга.
Все вышеописанное является частью так называемой «культуры изнасилования» Браунмиллер С. Против нашей воли: мужчины, женщины и изнасилование. 1975. Этим термином обозначают такой тип общества, в котором насилие над женщиной - обычное дело, а все нормы, практики и общественные отношения всячески нормализуют, допускают и оправдывают совершение этого насилия. Культура, оправдывающая насилие, проникла во все сферы общества: средства массовой информации, кино и литературу, быт и даже законодательство. Достаточно взглянуть на комментарии в социальных сетях под тематическими записями. Или задать простой вопрос: «Виновата ли жертва в насилии?». Обвинение жертвы - часть культуры изнасилования. Люди, включенные в нее, зачастую сами того не понимая, воспроизводят соответствующие практики, тем самым усугубляя положение жертв в обществе. Пострадавшие вынуждены чувствовать свою вину за произошедшее с ними, что приводит к серьезным психологическим проблемам. И эти проблемы общество изнасилования так же обесценивает, отдавая большую часть своего сочувствия преступникам, которые «получили несправедливо суровое наказание».
Заключение
В результате проведенного исследования нами были получены выводы, непосредственно касающиеся ранее сформулированных целей и задач. Так, нами были выявлены и изучены этические особенности репрезентации физического и сексуального насилия в средствах массовой информации. На основании всего этого были сформулированы следующие выводы:
- Подавляющее большинство материалов о гендерном насилии не соответствует этическим нормам журналистики;
- Ведущими приемами репрезентации гендерного насилия в СМИ являются виктимблейминг и оправдание преступника;
- Внимание средств массовой информации сфокусировано на жертве преступления;
- Такие отличительные особенности репрезентации гендерного насилия как виктиблейминг и оправдание преступника поддерживают «культуру изнасилования».
Каждый временной период характеризуется определенным набором типичных черт. Отличительной чертой времени, в котором мы живем, является господство так называемой «культуры изнасилования». Случай Татьяны Страховой наглядно показал, что в отношении общества к данной проблеме присутствуют все характерные черты культуры, оправдывающей насилие: виктимблейминг, сочувствие преступнику, отказ признавать тяжелые последствия, отрицание распространенности изнасилований и в то же время банализация.
Именно на средствах массовой информации, как на одном из главных средств воздействия на общественное мнение, лежит значительная доля ответственности за многочисленные стрессовые расстройства, депрессии и попытки самоубийств, удавшиеся и неудавшиеся. Так же неэтичные действия СМИ при освещении темы гендерного насилия ведут к установлению в общественном сознании опасных стереотипов о том, что насилие можно «заслужить», а попытки оправдания действий преступника делают более вероятным повторение подобных инцидентов в будущем, потому что потенциальный преступник видит, что общество не осудит его, а журналисты усмотрят первопричины преступления в поведении жертвы или, на худой конец, в трудном детстве или плохом воспитании преступника.
На пути к становлению развитого толерантного общества журналистика должна придерживаться стандартов равноправия, в том числе и гендерного. К сожалению, на данный момент мы видим совершенно обратную ситуацию. Однако среди множества гендерно некорректных и грубо нарушающих принятые в журналистском сообществе этические нормы материалов все же встречаются тексты, осуждающие подобное поведение журналистов. Так же встречаются и материалы, в которых отсутствует виктимблейминг и оправдание преступника, написанные в строгом соответствии со всеми этическими нормами: акцентирующие внимание читателя не на личностях преступника и жертвы, а на самой ситуации. Такие материалы несут строго информационный характер и не ставят перед читателем морально-этических дилемм.
На наш взгляд, этический стандарт для журналистских материалов, связанных с темой гендерного насилия должен выглядеть так. Для материалов информационных жанров: фокус вниманея не на личностях, а на ситуации, равное количество упоминаний имен или их отсутствие, отсутствие виктимблейминга и оправдание преступника, одинаковое количество фотографий жертвы и преступника или нейтральная картинка в качестве иллюстративного материала, в случае, когда личность преступника/жертвы не установлена, должна использоваться нейтральная картинка, использование только фотографии жертвы или только фотографии преступника допускается исключительно в том случае, если жертва или преступник (соответственно) является известной личностью. Для аналитических жанров: соответствие иллюстративного материала содержанию (фото жертвы, если материал о жертве, фото преступника, если материал о преступнике), фокус внимания не на личностях, а на ситуации (в случае, когда объектом внимания все же становится личность жертвы или преступника, необходим комментарий психолога по поводу особенностей личности человека, попавшей в фокус внимания журналиста), отсутствие виктимблейминга и оправдания преступника.
На наш взгляд, даже незначительные подвижки в сторону корректности гендерной коммуникации в средствах массовой информации имеют большое значение в деле решения проблемы неэтичности репрезентации темы гендерного насилия. Подобные улучшения позволяют говорить о том, что в современных российских онлайн-изданиях намечается этический стандарт для материалов, посвященных теме гендерного насилия.
Список использованных источников и литературы
Литература
1. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь. -- М.: Экономика. 2004. [Электронный доступ] https://sociological_dictionary.academic.ru/112
2. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов //Вопросы психологии. 1987. - №2;
3. Аристова М.В. Компонент насилия в гендерных взаимодействиях: социально- философский анализ: автореферат диссертации д-ра филос. наук. М., 2009.
4. Бергер, П., Лукман, Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания М.: «Медиум», 1995.
5. Бовуар де С. Второй пол. Т.1 и 2. СПб., 1997.
6. Браунмиллер С. Против нашей воли: мужчины, женщины и изнасилование. 1975
7. Бурдье, П. О телевидении и журналистике, М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», Институт экспериментальной социологии, 2002.
8. Воронина О. А. Гендерная экспертиза законодательства РФ о средствах массовой информации / МЦГИ. Проект гендерная экспертиза. М., 1998.
9. Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1967
10. Грицанов А.А. Новейший философский словарь. Минск, Книжный дом, 1999. [Электронный доступ] http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/309
11. Денисова А.А. Тезаурус терминологии гендерных исследований - М. Восток-Запад: Женские инновационные проекты, 2003. [Электронный доступ] https://gender.academic.ru/265
12. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.: Наука, 1991;
13. Евстафьева А.В. О некоторых лингвистических маркерах «языка вражды» в манипулятивных приемах в средствах массовой информации, Вестник Башкирского университета 2008, Т 13, №4;
14. Касавин И.Т. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М., Канон+. 2009. [Электронный доступ] http://epistemology_of_science.academic.ru/695/%D1%80%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
15. Клингер К. Феминизм и его счастливый или несчастный «брак» с различными теоретическими течениями 20-го века/ Гендерные исследования, 1998, №1
16. Коннел Р. Современные подходы // Хрестоматия феминистских текстов под редакцией Е. Здравомысловой и А. Темкиной, СПб, «Дмитрий Буланов», 2000;
17. Кулинка, Н. Гендерно-корректная коммуникация: Краткое пособие. [Электронный ресурс] http://gender.do.am/publ/genderno_korrektnaja_kommunikacija/5-1-0-144
18. Литовская М.А., Турыгина М.В. Гендерные технологии и проблема толерантности в современном российском обществе. Курс лекций. Екатеринбург.: УГУ им. А.М.Горького, 2007.
19. Сидорская И.В., Раду А. Гендер и СМИ. Учебное пособие для журналистов. Минск., 2014 С. 45.
20. Спивак Г.Ч. Могут ли угнетенные говорить?/ Введение в гендерные исследования. Ч 2: Хрестоматия/ под ред. С.В. Жеребкина. Харьков.: ХЦГИ, 2001.
21. Талина И.В. Гносеологические основы развития гендерной идентичности в педагогической теории и практике: автореф. дис… док. пед. наук… - Ульяновск, 2010.
22. Тартаковская И. Н. Гендерная социология М. 2005.
23. Файзуллаева Э. Вопросы гендерного насилия. Ташкент, 2007.
24. Фуко М. Слова и вещи. СПб, А-cad, 1994.
25. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований // Пол, гендер, культура; под ред. Э.Шоре и К.Хайдер. - М.: РГГУ, 1999.
26. Ярская-Смирнова Е. Возникновение и развитие гендерных исследований // Введение в гендерные исследования. Ч. 1. Учебное пособие. Харьков, ХЦГИ, СПб, Алетейя, 2001.
27. Внешние причины смерти в системе приоритетов борьбы за увеличение продолжительности жизни в России, исследовательский проект по гранту НИУ ВШЭ «Учитель -ученики» № 05-0029.
28. Генеральная ассамблея ООН. Декларация об искоренении насилия над женщинами. Нью-Йорк, 1993.
29. Европейская экономическая комиссия ООН. Измерение насилия в отношении женщин: Дальнейшая разработка исследований и методов сбора сопоставимых данных на основе исследования, проведенного Агентством Европейского союза по основным правам в 28 странах ЕС, доклад рабочей сессии по гендерной статистике, Вильнюс, 2016.
30. Конгресс журналистов России. Кодекс профессиональной этики российского журналиста, М. 1994
31. Секретариат Женевской декларации. Глобальное бремя вооруженного насилия: Смертельные контакты. Женева, Cambridge University, 2011.Информационный бюллетень ВОЗ, ноябрь 2016.
32. Burt M.R. Cultural myths and supports for rape // J. of Pers. and Soc. Psychol. 1980. N 38. P. 171--230.
33. Butler J. Gender Trouble. Feminism and the Subversion of Identity. N.-Y.: Routledge, 1990.
34. Hall S. Representatation: Cultural representatation and signifying practices, London, Thousand Oaks, New Delphi, Sage in association with the Open University, 1997;
35. Millett K. Sexual Politics. New York: Avon Books. 1971.
36. Smith R. E. et al. Role and justice in the attribution of responsibility to a rape victim // J. of Research in Pers. 1976. N 10. P. 346--357
37. Feild H. S. Attitudes towards rape: A comparative analysis of police, rapist, crisis counsellors and citizens // J. of Pers. and Soc. Psychol. 1978. N 36. P. 156--179.
38. Ryan, William. Blaming the Victim. -- Vintage, 1976.
39. Hate Speech Low and Legal Defenition [электронный доступ] http://defenitions.uslegal.com/h/hate-speech/
40. World Bank, Woman: Business and the Law, 2018.
Приложения
Приложение №1
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности развития и жанры фотожурналистики. Появление и становление военной фотографии. Анализ этических аспектов при репрезентации насилия в средствах массовой информации. Оценка влияния визуальных образов на изменение восприятия освещаемых событий.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 04.06.2017История и причины возникновения, пути развития социологического знания о журналистике и современное состояние. Социология журналистики в системе теории журналистики. Понятие социожурналитики, ее специфические признаки и значение, структура и практика.
контрольная работа [11,5 K], добавлен 18.11.2010Контент-анализ доминирования в российских средствах массовой информации тем, касающихся агрессии, насилия и жестокости. Анализ структурно-семиотических, понятийно-тематических и концептуальных единиц периодических изданий "Коммерсантъ" и "Газета".
лабораторная работа [2,2 M], добавлен 09.12.2010Анализ телевизионного вещания отдельно выбранных телеканалов и выявление общей оценки положения нравственности на телевидении. Рассмотрение преподношения аудитории сцен насилия, секса, драк и временные рамки для трансляции передач содержащих такие сцены.
реферат [72,4 K], добавлен 11.11.2010Понятие и определение содержания страха, отражение данного феномена в психологии, философии, религии, особенности проявления в отношении смерти. Причины популярности у аудитории тем страха, смерти и насилия в журналистике, особенности их освещения.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 05.03.2012Информационное воздействие современных масс-медиа на аудиторию как научная проблема. Анализ влияния сцен насилия в современных российских телепередачах на восприятие аудитории. Телевизионное насилие как фактор трансформации картины мира у зрителей.
курсовая работа [52,7 K], добавлен 23.04.2015Сущность понятия "аргументация". Методологические функции журналистики и виды аргументации. Принцип объективности/правдивости как основное условие аргументации. Анализ статей В. Ягутяна "Проблемы выбора" и И. Соловьевой "Каждому четвертому второе высшее".
курсовая работа [37,1 K], добавлен 17.01.2011Современные роли женщины и особенности ее самосознания. Изменение гендерных представлений в журналистике в различные исторические периоды развития общества. Специфика гендерных стереотипов в региональной прессе: репрезентация образа матери и женщины.
курсовая работа [52,7 K], добавлен 29.10.2014Особенности аналитических жанров печатных средств массовой информации. Изучение аналитической корреспонденции в теории и анализ ее применения на практике на примере материалов газеты "Коммерсант". Функции корреспонденции в обобщенном виде, ее содержание.
курсовая работа [87,3 K], добавлен 04.02.2015Теоретико-методологические основы исследования проблематики языка СМИ как основного средства воздействия на массовое сознание. Тенденции в поведении аудитории СМИ. Организация и проведение социологического анализа о популярности мест прослушивания СМИ.
курсовая работа [824,7 K], добавлен 29.08.2013Специфика телевидения как средства массовой информации. Интегративная природа телевидения. Политический масс-медиа дискурс: область функционирования. Методика дискурс-анализа телевизионных сообщений. Жанровая палитра и своеобразие политического дискурса.
магистерская работа [597,9 K], добавлен 28.06.2013Политический дискурс и особенности его интерпретации в медиасфере. Методы дискурс-анализа в средствах массовой информации. Формирование представлений о политической реальности Украины в русскоязычных СМИ. Специфика информационного пространства страны.
автореферат [59,7 K], добавлен 26.11.2014Дискурс як об’єкт дослідження лінгвістики. Аналіз дискурсу медіа-простору і телебачення як його частини. Розвиток прагматики мовлення. Соціолінгвістичний аналіз комунікації та логіко-семіотичний опис різних видів текстів. Дослідження мовного використання.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 23.01.2015Теоретико-методологические основы измерения эффективности медиаорганизации. Положительные и негативные стороны существующих методов измерения эффективности деятельности ведомственной медиаорганизации, разработка рекомендаций для повышения эффективности.
курсовая работа [285,7 K], добавлен 12.06.2017Предшественники сетевых масс-медиа, становление мультимедиа. Формирование концепций Рунета. Специфика деятельности электронных сетевых издательств. Методы организации и специфика работы редактора. Типологические особенности детских сетевых журналов.
дипломная работа [40,4 K], добавлен 27.05.2013Понятие и состав социальной журналистики, её роль в процессе общественного диалога. Анализ социальной акции: описание алгоритма её проведения и оценка эффективности. Определение места социальной акции в материалах издания газеты "Комсомольская права".
дипломная работа [109,4 K], добавлен 25.09.2013Способы преодоления "лингвоэтнического барьера". Газетно-публицистический стиль. Концепт "смерть" в немецком и русском языке. Характеристика сайта www.inopressa.ru и тематика статей, содержащих концепт "смерть". Способы репрезентации концепта "смерть".
дипломная работа [100,2 K], добавлен 28.07.2017Понятие, источники, жанры социальной журналистики и основные темы, освещаемые нею. Исследование жанровых и языковых особенностей социальной журналистики в газете "Идринский вестник" (на примере публикаций В.С. Вопиловой) и "в газете Власть труда".
дипломная работа [90,6 K], добавлен 24.09.2013Роль спортивной журналистики в России как предпосылки формирования особого медиадискурса. Контент спортивного медиадискурса в аспекте современного развития журналистики. Жанры в современной прессе. Анализ контента в спортивных журналистских материалах.
дипломная работа [117,1 K], добавлен 05.09.2012Особенности развития и основные понятия онлайновой журналистики. Принципы создания сетевых изданий. Характер и форма онлайновых сетевых изданий Югры на примере веб-сайтов ugrainform.ru и ugra.info. Факторы повышения конкурентоспособности Интернет-изданий.
дипломная работа [84,3 K], добавлен 17.05.2011