Функционально-семантический аспект суперконцепта "жизнь" в русском языке

2.6 Определения понятия «жизнь»

русский язык концепт жизнь

Жизнь -- активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования[1][2][3]; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление (вне клетки жизнь не существует, вирусы проявляют свойства живой материи только после переноса генетического материала в клетку[источник не указан 563 дня]). Приспосабливаясь к окружающей среде, живая клетка формирует всё многообразие живых организмов. Основной атрибут живой материи --генетическая информация, используемая для репликации.

Более или менее точно определить понятие «жизнь» можно только перечислением качеств, отличающих её от нежизни. На текущий момент нет единого мнения касательно понятия жизни, однако учёные в целом признают, что биологическое проявление жизни характеризуется: организацией, метаболизмом, ростом, адаптацией, реакцией на раздражители ивоспроизводством[4]. Также можно сказать, что жизнь является характеристикой состояния организма.

Также под словом «жизнь» понимают период существования отдельно взятого организма от момента возникновения до его смерти (онтогенез)[5].

2.7 Определения понятия жизнь

Имеется большое число определений понятия «жизнь», отражающих различные подходы. Многочисленные определения сущности жизни можно свести к трем основным. Согласно первому подходу, жизнь определяется носителем её свойств (например, белком); согласно второму подходу, жизнь рассматривают как совокупность специфических физико-химических процессов. И, наконец, третий подход -- определить минимально возможный набор обязательных свойств, без которых никакая жизнь невозможна. Фридрих Энгельс дал следующее определение: «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка».[6] Жизнь можно определить как активное, идущее с затратой полученной извне энергии, поддержание и самовоспроизведение молекулярной структуры.[6]

Русский ученый М. В. Волькенштейн дал новое определение понятию жизнь: «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров -- белков и нуклеиновых кислот»[источник не указан 16 дней]. Согласно взглядам одного из основоположников танатологии М. Биша, жизнь -- это совокупность явлений, сопротивляющихся смерти. С точки зрения второго начала термодинамики, жизнь -- это процесс, или система, вектор развития которой противоположен по направлению остальным, «неживым» объектам вселенной, и направлен на уменьшение собственной энтропии (см.Тепловая смерть).

В. Н. Пармон дал следующее определение: «Жизнь -- это фазово-обособленная форма существования функционирующих автокатализаторов, способных к химическим мутациям и претерпевших достаточно длительную эволюцию за счётестественного отбора»[7]. Существуют также кибернетические определения жизни. По определению А. А. Ляпунова, жизнь -- это «высокоустойчивое состояние вещества, использующее для выработки сохраняющих реакций информацию, кодируемую состояниями отдельных молекул». Существует также трагикомическое определение:

«Жизнь (человека) -- наследственная болезнь со смертельным исходом, передаваемая половым путём. «Жизнь как смертельная болезнь, передающаяся половым путем» -- фильм Кшиштофа Занусси»

2.8 Упорядоченность и сложность живых систем

Жизнь качественно превосходит другие формы существования материи в отношении многообразия и сложности химических компонентов и динамики протекающих в живом превращений. Живые системы характеризуются гораздо более высоким уровнем структурной и функциональной упорядоченности в пространстве и во времени. Живые системы обмениваются с окружающей средой энергией, веществом и информацией, являясь, таким образом,открытыми системами. При этом, в отличие от неживых систем, в них не происходит выравнивания энергетических разностей и перестройки структур в сторону более вероятных форм, а непрерывно происходит работа «против равновесия». На этом основаны ошибочные утверждения, что живые системы якобы не подчиняются второму закону термодинамики. Однако снижение энтропии в живых системах возможно только за счёт повышения энтропии в окружающей среде (негэнтропия), так что в целом процесс повышения энтропии продолжается, что вполне согласуется с требованиями второго закона термодинамики.

2.9 Возникновение жизни

В разное время относительно возникновения жизни на Земле выдвигались следующие гипотезы:

· Гипотеза биохимической эволюции

· Гипотеза панспермии

· Гипотеза стационарного состояния жизни

· Гипотеза самозарождения

Гипотезы самозарождения и стационарного cостояния представляют собой только исторический или философский интерес, так как результаты научных исследований их опровергают. Гипотеза панспермии не решает принципиального вопроса о возникновении жизни, она только отдаляет его в ещё более далёкое прошлое Вселенной, хотя и не может исключаться как гипотеза о начале жизни на Земле. Таким образом, единственной общепризнанной в науке в настоящее время является гипотеза биохимической эволюции.



2.10 Разнообразие живых существ

Иерархия биологической систематики восьми основных таксономических рангов.

Жизнь подразделяется на домены, которые дальше разделены по группам. Промежуточные категории не показаны.

2.11 Таксономия живой природы

Организм -- это основная единица жизни, реальный носитель её свойств, так как только в клетках организма происходят процессы жизни. Как отдельная особь организм входит в состав вида и популяции, являясь структурной единицей популяционно-видового уровня жизни. Мир живых существ насчитывает несколько миллионов видов. Всё это многообразие организмов изучает биологическая систематика, основной задачей которой является построение системы органического мира. Живая природа сейчас обычно делится на восемь царств: вирусы, протисты, археи, хромисты, бактерии, грибы, растения и животные. Живая природа организуется в экосистемы, которые составляют биосферу.

Рождение

Рождемние -- акт начала жизни. В природе рождением считается физиологический процесс появления живого существа из чрева матери (у млекопитающих и человека) или из яйца (урептилий, птиц, земноводных, членистоногих, большинства рыб и т. д.). В символическом смысле понятием рождение принято обозначать начало любого существования, реального или вымышленного, в том числе у неодушевлённых вещей: «рождение Вселенной», «рождение новой эпохи», «рождение шедевра», «Рождение трагедии из духа музыки» (работа Ф.Ницше), «рождение электронных пар» и пр. Рождение является важным понятием в некоторых философских и религиозных системах. Здоровье -- состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни. К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология (психология здоровья, психология развития, экспериментальная и клиническая психология, социальная психология), психофизиология, психиатрия, педиатрия, медицинская социология и медицинская антропология, психогигиена, дефектология и другие[8]. Охрана здоровья человека (здравоохранение) -- одна из функций государства. В мировом масштабе охраной здоровья человечества занимается Всемирная организация здравоохранения. На 2011 год в сфере психологии здоровья изучается преимущественно поведение, связанное со здоровьем -- виды, факторы, способы изменения[9]. Всемирный день здоровья отмечается ежегодно 7 апреля, Всемирный день психического здоровья -- 10 октября.

Возраст -- продолжительность периода от момента рождения живого организма до настоящего или любого другого определённого момента времени[10]. Обычно под словом «возраст» понимается календарный возраст (паспортный возраст, хронологический возраст), при котором не учитываются факторы развития организма. Наблюдаемые отличия индивидуальных особенностей развития организма от средних показателей послужили основанием для введение понятия «биологический возраст», или «возраст развития»[10].

Поведение -- способность животных изменять свои действия под влиянием внутренних и внешних факторов[11], характерная черта животного типа организации[12]. Поведение имеет огромное приспособительное значение, позволяя животным избегать негативных факторов окружающей среды[13]. У многоклеточных организмов поведение находится под контролем нервной системы.

Растения и бактерии тоже обладают способностью к активному, более того, упорядоченному перемещению под действием внешних факторов (таксису). Примером служат фото- и хемотаксисы бактерий, синезелёных водорослей[14]. Высшие растения также не лишены способности к движению. Хорошо известны никтинастии растений -- открывание и закрывание цветков в связи со сменой дня и ночи, фототропизмы листьев, движения растений при охоте на животных, гидро- и хемотропизмы корней[прим. 1][15]. Тем не менее, поскольку механизмы движения растений носят чисто физиологический характер, нельзя говорить о наличии у них ни поведения, ни психики. В психологии движения растений относят к допсихическому уровню отражения. Поведение, в отличие от психики, доступно для непосредственного наблюдения и является предметом широкого спектранаук, от психологии, этологии, зоопсихологии и сравнительной психологии до поведенческой экологии.

Омбраз жимзни -- (лат. modus vivendi) устоявшиеся, типичные для исторически-конкретных социальных отношений формы индивидуальной, групповой жизни и деятельности людей, характеризующие особенности их общения, поведения и складамышления в различных сферах. Образ жизни -- это устоявшаяся форма бытия человека в мире, находящая своё выражение в его деятельности, интересах, убеждениях. Образ жизни -- способ, формы и условия индивидуальной и коллективной жизнедеятельности человека, типичные для конкретно-исторических социально-экономических отношений[16]

Основными параметрами образа жизни являются труд (учеба для подрастающего поколения), быт, общественно-политическая и культурная деятельность людей, а также различные поведенческие привычки и проявления. Образ жизни человека -- главный фактор, определяющий его здоровье. Ю. П. Лисицын, опираясь на классификации образа жизни И. В. Бестужева-Лады и др., выделяет в образе жизни четыре категории: "… экономическую -- «уровень жизни», социологическую -- «качество жизни», социально-психологическую -- «стиль жизни» и социально-экономическую -- «уклад жизни»[17].

Уклад жизни -- образ жизни людей, который определяется[16]:

· характером собственности на средства производства

· политическими, экономическими, социальными отношениями

· ведущей идеологией и т. д.

Стиль жизни -- совокупность образцов поведения индивида или группы, ориентированных преимущественно на повседневную жизнь[16]. Вырабатывается стиль жизни людьми в соответствии с их биологическими, общественными и эмоциональнымипотребностями[16]. О стиле жизни судят по внешним формам бытия, в которые входит[16]:

· организация рабочего и свободного времени

· занятия вне сферы труда

· устройство быта

· манеры поведения

· ценностные предпочтения, вкусы и др.

Биология -- наука о жизни (живой природе), одна из естественных наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой. Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характеристиками. Термин «биология» был введён независимо несколькими авторами: Фридрихом Бурдахом в 1800 году, в 1802 году Готфридом Рейнхольдом Тревиранусом[18] и Жаном Батистом Ламарком. В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: клеточная теория, эволюция, генетика, гомеостаз иэнергия[19][20]. В наше время биология -- стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии, медицине и биомедицине[21]. В биологии выделяют следующие уровни организации:

· Клеточный, субклеточный и молекулярный уровень: клетки содержат внутриклеточные структуры, которые строятся из молекул.

· Организменный и органно-тканевой уровень: у многоклеточных организмов клетки составляют ткани и органы. Органы же, в свою очередь, взаимодействуют в рамках целого организма.

· Популяционный уровень: особи одного и того же вида, обитающие на части ареала, образуют популяцию.

· Видовой уровень: свободно скрещивающиеся друг с другом особи обладающие морфологическим, физиологическим, биохимическим сходством и занимающие определённый ареал (район распространения) формируют биологический вид.

· Биогеоценотический и биосферный уровень: на однородном участке земной поверхности складываются биогеоценозы, которые, в свою очередь, образуют биосферу.

Большинство биологических наук является дисциплинами с более узкой специализацией. Традиционно они группируются по типам исследуемых организмов: ботаника изучает растения, зоология -- животных, микробиология -- одноклеточные микроорганизмы. Области внутри биологии далее делятся либо по масштабам исследования, либо по применяемым методам: биохимия изучает химические основы жизни, молекулярная биология -- сложные взаимодействия между биологическими молекулами, клеточная биология и цитология -- основные строительные блоки многоклеточных организмов, клетки, гистология и анатомия -- строение тканей и организма из отдельных органов и тканей, физиология -- физические и химические функции органов и тканей, этология -- поведение живых существ, экология -- взаимозависимость различных организмов и их среды. Передачу наследственной информации изучает генетика. Развитие организма в онтогенезе изучается биологией развития. Зарождение и историческое развитие живой природы -- палеобиология и эволюционная биология. На границах со смежными науками возникают: биомедицина, биофизика (изучение живых объектов физическими методами),биометрия и т. д. В связи с практическими потребностями человека возникают такие направления, как космическая биология, социобиология, физиология труда, бионика.

Организм -- живое тело, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи. Как отдельная особь организм входит в состав вида и популяции, являясь структурной единицей популяционно-видового уровня жизни. Организмы -- один из главных предметов изучения в биологии. Для удобства рассмотрения все организмы распределяются по разным группам и категориям, что составляет биологическую систему их классификации. Самое общее их деление -- наядерные и безъядерные. По числу составляющих организм клеток их делят на внесистематические категории одноклеточныхи многоклеточных. Особое место между ними занимают колонии одноклеточных. Формирование целостного многоклеточного организма -- процесс, состоящий из дифференцировки структур (клеток, тканей,органов) и функций и их интеграции как в онтогенезе, так и в филогенезе. Многие организмы организованы во внутривидовые сообщества (например, семья или рабочий коллектив у людей).

Искусственная жизнь

Искусственная жизнь -- изучение жизни, живых систем и их эволюции при помощи созданных человеком моделей и устройств. Данная область науки изучает механизм процессов, присущих всем живым системам, невзирая на их природу. Хотя этот термин чаще всего применяется к компьютерному моделированию жизненных процессов, он также подходит и к жизни в пробирке (англ. wet alife), изучению искусственно созданных белков и других молекул. Для простоты эта статья описывает компьютерную жизнь.

Признаки жизни

Признаки жизни -- характеристики, по которым можно обнаружить наличие жизни у организма, на местности, на других планетах.

Жизнь на Марсе

Марс в изображении художника после процесса терраформирования. Однозначного ответа о существовании жизни на Марсе в настоящее время наука дать не может, однако близость и сходство с Землёй дают предпосылки к поиску возможных форм жизни. Вопрос о существовании в настоящее время или же в прошлом жизни на Марсе остаётся открытым[22].

Жизнь после смерти

Жизнь после смерти или загробная жизнь -- ненаучное представление о продолжении сознательной жизни человека после смерти. В большинстве случаев подобные представления обусловлены верой в бессмертие души, характерной для различного вида религиозных мировоззрений. Представления о загробной жизни присутствуют в различных религиозных и философских учениях. Среди основных представлений:

· воскрешение мёртвых -- люди будут воскрешены Богом после смерти;

· реинкарнация -- душа человека возвращается в материальный мир в новых воплощениях;

· посмертное воздаяние -- после смерти душа человека попадает в ад или рай в зависимости от земной жизни человека.

Бессмертие

Бессмертие -- жизнь в физической или духовной форме, не прекращающаяся неопределённо (или сколь угодно) долгое время.

Говоря о бессмертии в физической форме, различают условноебиологическое бессмертие (отсутствие индивидуальной смерти как заключительной стадии онтогенеза -- см. Размножение делением)одноклеточных организмов и гипотетическое биологическое бессмертие сложноорганизованных многоклеточных живых существ[23], в том числе -- и прежде всего -- человека[24]. Под бессмертием в духовной форме в религиозном, философском, мистическом и эзотерическом смыслах -- подразумевают вечное существование индивидуума («я», душа, монада), индивидуальной воли (палингенезия в философской системе Артура Шопенгауэра), комплекса составляющих индивидуальной личности (с кандхи в феноменологии буддизма), универсального духовного субстрата(трансперсональное бессознательное в аналитической психологии Карла Густава Юнга, ноосфера в религиозно-философской концепции Пьера Тейяра де Шардена, академика Вернадского В. И. и др). Отдельный предмет религиозно-философских рассуждений -- бессмертие (вечносущность) как атрибут Бога. Однако приведенная нами система описания лексического и философского значения слова «жизнь» в словарях не отражает все аспекты сложного концепта и их иерархической организации. К тому же «различный характер связи между разными значениями слова не может быть полностью выявлен. Когда значения даются в виде выстроенных в один ряд, как бы одинаково равноправных и самостоятельных единиц (Шмелев, 1973 год, 230).

Лексикосемантические варианты слова можно выделить лингвистически корректно, только опираясь на специфику его функционирования. Слово не может получить полной смысловой характеристики своей смысловой стороны без учета функционального момента (Звягинцев 1957 год, 233).

Анализ лексемы, за основу которого принято ее функционирование, проявляющееся в сочетаемости, позволяет получить более точную картину иерархического соотношения отдельных значений. «В языке, - писал Ф. де Сосюр, - все сводится к различиям, но также все сводится к сочетаниям» (Сосюр, 1977, 125).

В словаре сочетаемости слов русского языка дается более точная последовательная семантическая структура слова «жизнь», которая опирается на сочетаемостные характеристики лексико-семантических вариантов:

1.«Жизнь», значит «жить», «существовать», быть живым.

«Жизнь», значит «жить» без чего-либо: без воды, без пищи, без воздуха, без хлеба.

«Жизнь», значит жить как долго: жить не долго, не много, мало, сколько либо лет, сколько либо месяцев, сколько либо дней…Человек не может жить без воздуха.

2.Проводит свою «жизнь» в каком-либо месте, среди кого-либо; обитать.

Проводить свою «жизнь» - жить с кем, чем: жить с женой, с мужем, с сыном, с дочерью, с отцом, с матерью, с братом, с сестрой, с соседями, с семьей……..

«Жизнь» в одиночестве, без кого, чего: проживать свою жизнь без кого, чего: без родителей, без мужа, без соседей, без семьи….

«Жизнь» в обществе, среди кого: жить среди людей, среди друзей, среди горцев, среди дикарей.

«Жизнь» проводить, где: жить в каком-либо доме, в какой-либо (однокомнатной, трехкомнатной, тринадцатикомнатной) квартире, в какой-либо комнате, в гостинице, в общежитии, в каком-либо районе, в городе, в деревне, в лесу, в Москве, в Крыму, в горах, в пустыне, на острове; жить на даче, на частной квартире, на каком-либо этаже, на кокой улице, на окраине, на Севере, на юге, на Кубе…..

Мы проводим основную часть своей жизни на работе.

Она живет в роскошной тринадцатикомнатной квартире.

3.Вести какой-либо образ жизни.

«Жизнь» проводить как кто: жить отшельником, как затворником, как монах в синих штанах, как бог; бирюком, холостяком.

«Жизнь» проводить как: жить хорошо, отлично, прекрасно, плохо, интересно, весело, скучно, честно, бедно, в нужде, в нищете, богато, обеспечено, беззаботно, тихо, одиноко, в свое удовольствие, припеваючи….

Он уже три месяца живет отшельником на своей даче.

4. Поддерживать свое существование чем-либо.

«Жизнь» поддерживать чем: (собственным, честным) трудом, уроками…..

Поддерживать уровень своей «Жизни», жить на что: жить на одну зарплату, на какой-то заработок, на какие-либо средства, на пенсию, на доходы от чего-либо; жить за чужой счет, жить на всем готовом, жить приживалкой.

Я буду работать, я больше не могу жить на твой счет

5. Быть полностью занятым, поглощенным, увлеченным кем-либо, чем-либо.

«Жизнь» проживать кем, чем: жить детьми, сыном, дочерью, семьей, наукой, музыкой, стихами, спортом; какой либо надеждой, мыслью о ком-либо, о чем-либо, ожиданием чего-либо, воспоминаниями…..

«Жизнь» проживать для кого-либо: жить для детей, для сына, для дочери, для других, для людей, для народа, для общества, для науки….

«Жизнь» проживать ради кого: ради детей, ради сына, ради матери….

Все эти годы она надеждой на его возвращение.

Все перечисленные аспекты жизни человека по существу слабо отграничены друг от друга. В разных конспектах любой из соответствующих признаков может выступить на первый план, становясь единственно существенным признаком.

В качестве главного лексико-семантического варианта в словарях дается значение «существовать, быть живым». Это действительно тот стержень, та база, на которых основываются все остальные значения многозначного концепта слова «жизнь», данный аспект концепта слова «жизнь» проявляется во всех других значениях, выступая как имплицитный, «скрытый» компонент семантики. Однако само по себе это значение не является частотным. И вследствие этого наблюдается диффузность концепта «жизнь», их взаимопроникновение, когда один лексико-семантический вариант проникает в другой.

Принцип диффузности многозначного слова является решающим фактором, определяющим его семантику. Стержнем слова при этом оказывается не какое-то отдельное его значение, а те семантические элементы, которые являются общими для всех значений слова.

И те, что в словарях значение многозначного слова представлены в чистом виде, мера вынужденная, хотя это, по мнению Д. К. Шмелева, «существенно искажает представление о семантической структуре слов (Шмелев, 1999 год, 26).

Диапазон употребления концепта «жизнь», область его применения определяется сочетаемостью. Сочетаемость - это «совокупность синтагмических потенций, принадлежность которых слову характеризует его как определенное свойство, иначе говоря, сочетаемость - это набор и условия реализации распространителей слова, его связеизменения» (Котелова, 1975 год, 81).

Концепт «жизнь» реализует глобальное значение существования человека и обладает очень сложной, многомерной структурой. Это слово, взятое вне контекста, передает неопределеннуюинформацию.

Функционально-семантическая сфера слова «жизнь»

Концепт «жизнь» является смысловым центром, вокруг которого группируется разветвленная система других слов с локальным значением. Локализатор обозначает место проживания субъекта. Это наименование жилища, предприятия, учреждения, (вся моя жизнь проходит на работе), административных единиц, географических понятий, ландшафта, сторон света и др. и объем его семантики может быть различным по иерархии - от большого объема значения к меньшему.

Локальность передается наречиями:

Не знаете, где он живет? (И. Ефимов).

А тут жил основоположник (И. Ефимов).

Мне рассказывали, что там живет одинокий чудак (И. Ефимов).

Здесь жил великий русский мыслитель (И. Ефимов).

Распространитель может выражаться глаголом прожить, проживать и именем существительным, с добавлением предлога «в» или «на»:

«жизнь» проживать на свете

«жизнь» проживать на земле

«жизнь» проживать в миру:

«Ведь до встречи с ним она прожила на свете тридцать лет» (И. Ефимов).

«Если и дальше так будет, не жить ему на свете» (Б. Распутин).

«Люди не умеют помнить друг друга, их приносит течением жизни слишком быстро; людей должна та земля, где они жили» (В. Распутин).

«С бабой в миру бы жить, а не по норам прятаться» (В. Распутин).

«Жизнь» проживать в какой-либо стране.

«Жизнь» проживать на Родине, в эмиграции.

«Отец тосковал по родине, где он жил, и где остался его брат» (И. Ефимов).

«Эмигрировать было поздно, и он до сих пор там живет» (И. Ефимов).

«Жизнь» проживать в каком-либо регионе, области, Республике.

Проживать в Сибири, на Урале, в Башкортостане, ХМАО, ЯНАО.

Проживать в какой-либо местности, стороне света: в горах, в чащобах в густых, на реке Лене:

«В горах они прожили с пятой женой» (И. Ефимов).

«В густых его чащобах легко уживались большие и маленькие, горе мыкали» (И. Ефимов).

«Родня у Надьки жила где-то на Лене, здесь Надька считалась пришлой, чужой» (В. Распутин).

Проживать «жизнь» в каком-нибудь населенном пункте: в городке, за городом, в Петербурге, в Монреале, на хуторе Диканьки, в деревне Незамаевке, в селе Фастовецкое, на даче, на заимке, в сакле.

«Но городок, где он жил, отошел к России» (И. Ефимов).

«Он живет где-то за городом» (И. Ефимов).

«Начни с той, которая живет в Питтсбурге» (И. Ефимов).

«В Монреале живет одна из ваших бывших жен» (И. Ефимов).

«Жизнь» проживать в каком-либо жилье:

В большом доме, в маленьком доме, в одном доме, в избе, во флигеле, в крепости-тюрьме.

«Гуськовы……, держали двух коров, овец, свиней, жили в большом доме втроем, Настенька пришла четвертой» (В. Распутин).

«Мы, кажись, в одном доме живем» (В. Распутин).

«Она даже не берет с меня денег за флигель, где я живу» (И. Ефимов).

«Выживать в крепости-тюрьме» (И. Ефимов).

Проживать «жизнь» в однокомнатной квартире, на частной квартире, в двухкомнатной квартире, в бараке, в балке, в тринадцатикомнатной квартире, в маленькой комнате, на чердаке.

Слово «жизнь» может сочетаться с локальными распространителями с абстрактным значением в русском языке:

Проживать «жизнь» в виноватости, в потемках, на тонкой проволоке между «было» и «будет»:

«Ибо народ у нас совестливый и в виноватости жить не может» (И. Ефимов).

«Живешь как крот, в потемках и жену свою не разглядишь» (И. Ефимов).

«Как она живет на этой тонкой проволоке между «было» и «будет»» (И. Ефимов).

«Жизнь» проживать в рабстве, у тетки в работниках, в батраках у богатого хозяина, в каждом человеке, в ней, внутри ее.

«Жила у них в полном и безоглядном рабстве» (И. Ефимов).

«Сговорились они быстро; Настену подстегнуло еще и то, что надоело ей жить у тетки в работницах, гнуть спину на чужую спину» (В. Распутин).

«В каждом человеке живет игрок» (И. Ефимов).

«В ней живет это предчувствие главной встречи» (И. Ефимов).

«Или она уже обходилась сердцем, которым жил внутри ее ребенок? (В. Распутин).

«Он десять лет прожил в батраках у богатого хозяина, работал с утра до ночи на поле, и своей личной жизни не видел» (От автора).

Как мы видим, понятие концепта «жизнь» притягивает к себе различные группы слов с локальным значением, которые представляют собой таксономическую сферу словаря. Порядок расположения слов данной группы - от более широкого значения к более узкому. В данный раздел, в котором осуществляется локальная конкретизация концепта «жизнь», входят также многочисленные производные существительные со значением характеристики лица по пространственной локализации бытия. Значение «жизнь» проявляется в этих словах имплицитно, как «скрытый» семантический компонент.

«Жизнь» на Земле - землянин, на другой планете - инопланетянин, в Азии - азиат, в Европе - европеец, в Сибири - сибиряк, на юге - южанин, в горах - горец, в городе - горожанин, в Москве - москвич, в провинции - провинциал, в селе - селянин.

В качестве обобщающего слова для данных существительных выступает наименование «житель»: житель страны, республики, города, столицы, квартала, села, области, Москвы и т. д.

Дифференцирующую роль выполняет в русском языке существительное «жилец», которое имеет значение «лицо, живущее в доме, квартире»: жилец дома, общежития, гостиницы и т. д.

Семантика слов «житель» и «жилец» отличаются, Слово «жилец» обозначает человека, живущего временно, непостоянно, недолго:

«Не жилец я на белом свете» (В. Распутин).

«Все жители были объявлены русскими подданными» (И. Ефимов).

Жители городов, жители страны.

«Говорят, что там изгнали из городов всех жителей» (И. Ефимов).

Как мы видим, в роли объекта бытия чаще всего выступают существительные «житель» и «жилец». Кроме них, в предложениях могут быть:

1.Личное местоимение в единственном числе - я, ты, он/она, во множественном числе - мы, вы, они.

Я живу, она жила, они живут:

«…Будто не я живу, а кто-то чужой в мою шкуру влез и мной помыкает» (В. Распутин).

«Этим она и жила, пока тянулась война, этим дышала в то страшное время, когда никто не знал, что будет завтра» (В. Распутин).

«Они живут, пока по-своему руслу текут, а море - смерть» (В. Распутин).

Имена существительные со значением лица - индивид, личность, люди, народ, нации, человек

Живет человек, живет народ.

«Все держались открыто и ясно, и если что-то скрывали про себя - без этого человек не живет» (В. Распутин).

«Ибо народ у нас очень совестливый и в виноватости жить не может» (И. Ефимов).

В этой группе выделяются возрастные отличия:

А) младший возраст: ребенок, дитя, создание, чадо, младенец, грудничок, малютка, девочка, малыш, карапуз:

«Андрей у них с Михеичем остался единственным, за первого, за второго, третьего, потому что две девочки до него не выжили» (В. Распутин).

«Сам он при одном только взгляде на детей, так слабел от нежности, что утрачивал всякую волю к борьбе» (И. Ефимов).

«Действия, угрожающие жизни ребенка, имели место?» (И. Ефимов).

Б) молодые годы: девушка, юноша, пацан, барышня.

В) зрелые годы: сэр, барин, мадам, господин, госпожа:

«Сэр! Сэр! Улыбку для телезрителей седьмого канала!» (И. Ефимов).

Г) старческий период жизни: старуха, старик, бабуся, бабулька, дед, дедуся, дедуля.

«Что они тоже отправляются сегодня в Албанию навестить заболевшую тетю - маму - бабушку Кларенс» (И. Ефимов).

«Вот и неделю назад, когда Антон позвонил старику спросить, нельзя ли Меладе привезти на праздник подругу, он услышал в ответ долгую паузу» (И. Ефимов).

Наименования лиц по принадлежности к мужскому или женскому полу, образуют пары:

Мальчик - девочка.

Парень - девушка.

Барин - барыня.

Мистер - миссис.

Мсье - мадам.

Герр - фрау.

Господин - госпожа.

Старик - старуха.

Дед - бабка и т. д.

«Невысокая девушка стояла посреди корта, крепко расставив загорелые ноги, один за другим доставала из проволочной корзины теннисные мячи, взмахивала ракеткой» (И. Ефимов).

«Мистер Себеж поступил ко мне на службу в качестве капитана» (И. Ефимов).

«Мужчина за письменным столом, мужчина звонит по телефону, мужчина у книжной полки, мужчина за компьютером?» (И. Ефимов).

«Бегут сзади бабы и ребятишки, выбирают из срезанной травы капустные кочешки, из вздыбленной земли - свекольные корнеплоды» (И. Ефимов).

Особая группа существительных, обозначающих родственные отношения

Брат - сестра, отец - мать, муж - жена, сын - дочь, тесть - теща, свёкор - свекровь, кузен - кузина.

«Есть еще старший брат, который до сих пор там живет» (И. Ефимов).

«Я говорил, что при такой системе злые дети получат огромную власть над родителями, смогут легко шантажировать их, грозить отправить в тюрьму в любой момент» (И. Ефимов).

«Я говорил также, что, по той логике, каждый может перебрасывать свою вину дальше, на своих родителей, на деда, прадедов, вплоть до Адама, и все окажутся невиновными» (И. Ефимов).

«Какие-то арабские богачи захотели нашу дочь в жены» (И. Ефимов).

«Да я лучше умру, чем возьму доллар у отца» (И. Ефимов).

Существительные со значением лица, указывающие на профессию, деятельность, род занятий: врач, педиатр, учитель, водитель, летчик, тракторист, милиционер, адвокат, журналист, менеджер и др.

«Он тупо посмотрел на подошедшего учетчика Синеглазова» (И. Ефимов).

«Вытащили лейтенант с Федей его в предбанник, стали откачивать - да куда там» (И. Ефимов).

Собственные имена образуют отдельные группы

«А Максим, хоть и раненный, пришел жить, и пришел совсем, подчистую» (В. Распутин).

«Ни разу, сколько Гуськов жил, он не заметил угрюмой или чем-то недовольной» (В. Распутин).

Причастия, образованные существительным «жизнь» - «живший», «живущий»

«Живущих одним сердцем, одной печенью» (И. Ефимов).

«Тысячи и тысячи, жившие той же надеждой, гибли на его глазах день ото дня» (В. Распутин).

Функции языка безграничны. «Жизнь» - что такое?, «жить» - что делать? Может не только кто? Но и что? Например, живет обычай, песня, лес, память, предчувствие:

«В ней живет это предчувствие главной встречи» (И. Ефимов).

В словосочетании жить с кем происходит актуализация аспекта бытия человека, указывающего на наличие «объекта - партнера, соучастника» (Золотова, 1988 год):

Жить с семьей

С родителями

С мужем

С мужчиной

С женой

С детьми

С матерью

Со свекровью.

«Помню, я четыре месяца прожила с мужчиной» (И. Ефимов).

«Мать, - с ней еще можно было бы жить» (И. Ефимов).

«Она и до войны была бабенкой шумной и не напрасно не уживалась со свекровью, которая невзлюбила ее за строптивый характер» (В. Распутин).

«Ты уж и не жена мне - с женой дома живут, ты для меня весь белый свет, все на тебе сошлось - съехалось» (В. Распутин).

В качестве партнера в таких словосочетаниях употребляются имена существительные, местоимения, прилагательные с предлогом:

Жить с отчимом, с любимой.

Вместе с тем объектный распространитель может указывать не на наличие, а на отсутствие партнера:

Жить без родителей, без отца, без матери, одиноко, в одиночестве, одной, уединенно, бирюком.

«Я и подумать не смею, что бы я без тебя жила» (В. Распутин).

«Живя один, он ведь управлялся с бунтующими вещами» (И. Ефимов).

В словосочетаниях жить с кем имена существительные, местоимения, прилагательные могут употребляться с наречиями «рядом», «среди», «возле»: Жить друг возле друга, среди людей, среди честных людей, среди догадливых.

«Андрей был с ней ласковым, называл кровиночкой, они на первых порах и не думали о ребятишках, просто жили друг возле друга, наслаждаясь своей близостью, и только» (В. Распутин).

«Я же средь людей живу - или ты забыл?» (В. Распутин).

«Раз не могут жить среди честных людей (И. Ефимов).

«Как не выносимо жить среди забравших силу догадливых» (И. Ефимов).

«Чтобы он доживал тут рядом с ними» (И. Ефимов).

В словосочетаниях жить с чем, жить чем, происходит актуализация аспекта бытия человека, указывающего на смысл, порядок жизни отдельного индивида.

Жить со страхами

Домом

Одним

С завязанными глазами:

«Каждый обречен, жить со своими родными страхами и излечить их» (И. Ефимов).

«Пока ему хватало и того, что она живет только им, домом, детьми» (И. Ефимов).

«Сколько их согласится не знать, жить с завязанными глазами» (В. Распутин).

Концепт бытия человека связан с определением и подразумеванием какого-либо источника существования - понятия, которое расщепляется на обозначение средств к существованию (жить на заработок) и продуктов питания (жить на фрукта). Ср.: жить на что:

На зарплату

На заработок

На пенсию

На гонорары

На доходы от чего-либо

На какие-либо средства

На делишках.

«Даже разжился на каких-то делишках с русскими» (И. Ефимов).

«На что же ты живешь?» (И. Ефимов).

«И сам я всю жизнь живу на зарплату» (И. Ефимов).

Данный аспект дополняют словосочетания:

Жить за чей-либо счет

На чей-либо счет

Жить своим собственным, честным трудом

Уроками.

Широко представлена оценочная характеристика бытия, которая связана с обозначением достаточности/недостаточности средств к существованию: жить хорошо, плохо, бедно, богато, скромно, отлично, обеспеченно, безбедно, припеваючи, прекрасно.

Жить в благополучии, в достатке, в бедности, в нужде, в нищете.

В оценочной характеристике распределитель может быть выражен именем прилагательным: жить как

Жить получше, сладко, страшно, легче, стыдно, всласть, наособь, спокойно, невыносимо.

«Я вижу, ты здесь живешь, однако, получше, чем мы, удивилась Настена» (В. Распутин).

«Нет, сладко жить, страшно жить; стыдно жить» (В. Распутин).

На вопрос жить как? Может отвечать распространитель, являющийся деепричастием: жить борясь, волнуясь, ошибаясь, замечая, скрываясь, не видя, ссорясь, боясь, не думая, не гадая, предсказывая и т. д.

Жить не заботясь о будущем

Подчиняясь чувствам, не ценя, не любя друг друга:

«Как люди могут жить, не заботясь о будущем?» (И. Ефимов).

«Жить, подчиняясь чувствам» (И. Ефимов).

«Ничего они до войны не понимали, жили, не ценя, не любя друг друга - разве так можно?!» (В. Распутин).

В оценочной сфере существования типичны конструкции, с безличным глаголом живется:

Живется хорошо/плохо

Трудно/легко.

Не случайно в словарях различного типа значительное место занимают фразеологические единицы, обозначающие различные аспекты бытия человека. Многочисленные фразеологизмы, пословицы, поговорки передают оценочный аспект бытия человека:

Жить как барин/барыня

Жить как на вокзале

Жить как на пороховой бочке

Жить как на бомбе

Жить как кошка с собакой

Жить как на курорте

Жить как монах

Жить как в раю

Бедный, как церковная крыса

Один, как перст

Жить как птичка небесная

Жить как худая кобыла

Жить как крот

Жить одна, как доска.

«Я сам тут жил как птичка небесная» (В. Распутин).

«Любовь то моя, сколько без корма, как худая кобыла, жила» (В. Распутин).

«Живешь, как крот, в потемках и жену свою не разглядишь» (В. Распутин).

«Три с половиной года, как доска, жила одна, но такого ни за что не позарилась бы» (В. Распутин).

В эту же сферу входят словосочетания жить каково: трудновато, скучновато, сложновато, поздновато.

Выделяется словосочетание в качестве кого, кем, которые также можно включить в сферу оценки и характеристики бытия:

Жить бабой, женой.

«Ты будешь теперь бабой, женой жить, будешь обниматься, миловаться, а я - нет» (В. Распутин).

Временной аспект концептуализации бытия человека в процессе его «жизни» представлен в семантической структуре следующими конструкциями:

1.Жить когда: при коммунизме, при демократии, в давние времена, в той эпохе, во время войны, тысячи лет назад, давным-давно, пятьдесят лет назад, сколько-либо лет назад;

2.Жить сколько: долго, недолго, мало, прожить сколько-либо лет, прожить долгую жизнь.

«В Амазаночные времена не жить бы им вдвоем» (И. Ефимов).

«При царе жили так и сяк» (И. Ефимов).

«Даже в свои двадцать пять лет Сьюзен жила, и как будто не жила, а все выдиралась» (И. Ефимов).

«Год назад он там жил» (И. Ефимов).

«Ведь до встречи с ним она прожила на свете тридцать лет» (И. Ефимов).

«До чего легко способно жить в счастливые дни и до чего горько, отчаянно в дни несчастные!» (В. Распутин).

Жить сколько: маленько, где-либо недолго, сто лет, двадцать лет, последнюю осень (зиму, весну), последнее лето, четыре месяца.

«Обоюдный сон - такого она, сколько жила, не знала» (В. Распутин).

«Пустишь меня пожить маленько? - сразу, не в силах тянуть и готовиться к разговору, начала Настена» (В. Распутин).

«Живи сто лет, пират с плоскогубцами!» (И. Ефимов).

«Двадцать лет здесь живу, сэр!» (И. Ефимов).

«Он прожил последнюю осень, последнюю зиму, последнюю весну, впереди последнее лето» (В. Распутин).

Бытие человека, его «жизнь» имеет какую-либо цель. Цель - полагание обозначает понятийную категорию, которая приписывается действиям, мыслям, поступкам лица (субъекта), сообщая им деятельностный статус (Радзиевская, 1992, 31).

Цель жизни - это идеальный, внутренний, побуждающий мотив действия. У всякого бытия должна быть цель жить для чего, ради чего, с какой целью, ради кого. Цель у каждого человека разная:

Жить ради кого-либо: ради детей, ради дочери, ради матери, ради любимой.

Жить для кого-либо, чего-либо: для детей, для других, для общества, для науки.

Цель жизни: искусства, науки, мероприятия, воспитания, преобразования, обогащения, заявления, работы, поездки.

В эту сферу входят: жить без цели, даром хлеб есть, небо коптить, размениваться по мелочам, жить в свое удовольствие, срывать цветы удовольствия.

Жить для себя

Для тебя

Не зря.

«Верила и боялась, что жила она, наверно, для себя, думала о себе и ждала его только для одной себя» (В. Распутин).

«Я для тебя и буду жить, больше мне тут делать нечего» (В. Распутин).

«Для того, что не совсем зря жил» (В. Распутин).

Субстантивный блок функционально-семантической сферы

От существительного «жизнь» в русском языке образован глагол «жить». В силу действия интерпретирующей функции языка различные аспекты «общего значения» бытия могут выражаться в сочетании существительного «жизнь» с различными классами прилагательных. Данная лексема, употребляющаяся без опоры на субъект - носитель состояния бытия, имеет более абстрактное содержание - «жизнь человеческая»:

Новая

Старая

Повседневная

Обычная

Деловая

Насыщенная

Прожитая

Благополучная

Мирная

Изобильная

Ужасна

Цветочная

Будущая

Частная

Постельная

Человеческая

Интимная

Священна.

«Жена - теперь она вела очень насыщенную, деловую жизнь» (И. Ефимов).

«Могут найти какие-то ошибки в прожитой жизни» (И. Ефимов).

«Жизнь там течет благополучная, мирная и изобильная» (И. Ефимов).

«Жизнь ужасна, я смертельно устал, жена ушла к другому» (И. Ефимов).

«А тебе просто очень-очень захотелось попробовать цветочной жизни» (И. Ефимов).

«Информация, необходимая для будущей жизни» (И. Ефимов).

«Подсудное вторжение в частную жизнь» (И. Ефимов).

«Всякая жизнь, даже такая жалкая, как у тебя - это боль» (И. Ефимов).

«Что в договоре нет ни одного пункта, расписывающего порядок постельной жизни» (И. Ефимов).

«Имя этого нового кумира - жизнь человеческая» (И. Ефимов).

«Жизнь священна» (И. Ефимов).

Словосочетания дифференцируются по направленности на разные аспекты бытия человека. В них фиксируются локальный, темпоральный, оценочный параметры существования.

Локальный: жить Америке

Наземная

Земная.

«Жизнь в Америке закрутит их, засосет, не оставит ни дня на спокойное созерцание нового неба» (И. Ефимов).

«Она располнела и укоротилась от наземной жизни» (И. Ефимов).

«»Прочь, прочь уплывала земная жизнь» (И. Ефимов).

Темпоральный параметр существования представлен в виде фаз жизни человека: жизнь прошлая

От начала до конца

Будущая

Взрослая

Часть жизни

Долгие годы жизни

Первый год жизни

Десятый день жизни

Моменты жизни

Минуты жизни

Оставшаяся жизнь

Последние дни жизни.

«Однажды, в прошлой жизни, я встретил человека» (И. Ефимов).

«Легко соглашаются прожить жизнь от начала до конца и при этом исправно платить по счетам со всеми грабительскими процентами» (И. Ефимов).

«»Предсказывал ли он ей когда-нибудь, что в будущей жизни ей предстоит быть сусликом?» (И. Ефимов).

«Так и остался Федя на всю свою взрослую жизнь юный герой-партизан» (И. Ефимов).

«Жизнь делилась на две равные части» (И. Ефимов).

«»Тонкая ниточка стремительно несущегося «сейчас», отделявшая одну часть жизни от другой» (И. Ефимов).

«За долгие годы жизни я убедился» (И. Ефимов).

«Эта мысль осенила Антона уже в первый год жизни с женой» (И. Ефимов).

«На десятый день жизни в Хьюстоне он напился» (И. Ефимов).

«Выставлять напоказ тягостные и неприятные моменты жизни» (И. Ефимов).

«Нельзя много пить в важные минуты жизни» (И. Ефимов).

«Муж ее в последние дни жизни пристрастился читать газеты» (И. Ефимов).

«И буду я всю оставшуюся жизнь мучиться сомнениями» (И. Ефимов).

Конкретизация темпоральности осуществляется в нескольких направлениях: это отрезки бытия и их продолжительность по отношению к точке отсчета; определение всего периода жизни человека. Очень емкое содержание имеют локальные словосочетания, кроме конкретизации места, они выражают все особенности быта, связанные с определенным местом; уклад; способ существования, установившееся где-либо: жить в городе - городская жизнь.

Такая же емкость содержания проявляется в словосочетаниях, реализующих аспект «жить с кем-либо»: жизнь семейная, супружеская, замужняя, холостая, холостяцкая, совместная, одинокая.

«Жизнь без тебя возможна» (И. Ефимов).

Существительное «жизнь» в значительной степени расширяет аспект актуализации концепта «жить»: здесь выражается значение посессивности - жизнь моя, чужая, своя, личная, другого, собственная.

«Всю свою жизнь, сколько он себя помнил, Антон воевал» (И. Ефимов).

«Сначала она хотела застраховать свою жизнь» (И. Ефимов).

«На таком повороте его собственной жизни» (И. Ефимов).

В смысловой структуре существительного «жизнь» представлен также событийный аспект - «совокупность всего пережитого и сделанного человеком»: рассказывать о жизни

Жизнь до катастрофы

Раз в жизни

Ни разу в жизни.

«Непрожеванный кусок раз в жизни залетает в горло каждому сотому американцу» (И. Ефимов).

«Ни разу в жизни я не предавал своего друга» (И. Ефимов).

В словосочетаниях существительного «жизнь» с прилагательными выражается оценка самого разного характера:

1) Имеющая событийную ориентированность - «жизнь» бурная», «полная различных событий и волнений»;

2) Выражающая состояние - «жизнь» спокойная в спокойствии, в состоянии душевного равновесия, ничем не нарушаемая;

3) Указывающая на условие протекания - «жизнь» трудная, тяжелая, переносимая с трудом, полная тяжелого, невыносимого труда, забот, лишений.

«Жена теперь вела очень насыщенную, деловую жизнь» (И. Ефимов).

«Жизнь» легкая/нелегкая

Сносная

Прекрасная

Беззаботная

Беспечная

Бесшабашная

Счастливая

Полноценная

Обеспеченная

Сладкая/несладкая

Скверная

Горькая

Горестная

Неустроенная

Тревожная, беспокойная, напряженная

Суровая.

Словосочетания с существительным «жизнь» могут указывать на порядок, смысл бытия отдельного индивида:

идеал жизни

поклонник жизни

смысл жизни

прожигатель жизни

идолы жизни

идолопоклонник жизни.

«Идол жизни» (И. Ефимов).

«И для меня это стало смыслом жизни» (И. Ефимов).

«Подошел утренний прожигатель жизни - в бахроме волос» (И. Ефимов).

«Медицинская страховка, страховка жизни, от огня, от наводнения, - об этом я не спрашиваю» (И. Ефимов).

Существительное «жизнь» может сочетаться с глаголами:

возвращать к жизни

вернуть к жизни

продлевать жизнь до бесконечности

сломать жизнь

наслаждаться жизнью и гнаться за счастьем

прокладывать жизнь

жизнь не состоит из одной предусмотрительности

пройти в жизнь так близко.

Фразеологизмы и устойчивые словосочетания со словом «жизнь» занимают отдельные места:

«В жизни случается всякое» (И. Ефимов).

«Опасность придает жизни новый вкус и остроту» (И. Ефимов).

«Жизнь висела несколько минут на замысловатой цепочке» (И. Ефимов).

«Идущий по жизни мелкими шажками» (И. Ефимов).

«Жизнь и люди были к ней щедры» (И. Ефимов).

Таким образом, мы пришли к выводу о том, что в структуре многозначного глагола «жить» и отглагольного существительного «жизнь» осуществляется первая ступень концептуализации понятия бытия. Она проявляется как внутрисловная конкретизация «общего значения».

Событийный аспект сферы

Смысл концептуального анализа бытия человека заключается в том, чтобы, обратившись к обыде6нному сознанию и естественной логике бытия, к принципам восприятия и осмысления мира, определить, какие пласты опыта, какие структуры знаний стоят за отдельными блоками функционально-семантической сферы, и какая информация в них вербализуется.

Формирование частных понятий, производных от общего концепта «жизнь» идет по нескольким направлениям:

1) Развитие временного жизненного бытия человека;

2) Событийная «наполняемость» течения жизненного пути;

3) Фатальный аспект интерпретации жизни (судьбы);

4) Локальный аспект конкретизации существования (окружающая жизнь).

Соответственно, в функционально-семантической сфере можно выделить 4 семантических поля, упорядоченных в рамках некоторого целостного континуума.

Динамика бытия человека связывается с временным аспектом, течением времени: жизнь проходит, продолжается, жизнь подходит к концу.

Временной план течения жизни человека является довольно сложным. В этой сфере выделяются, прежде всего универсальные отрезки времени, периоды жизни, которые характеризуют каждого индивида. Они образуют семантическое поле, которое состоит из отдельных лексико-семантических групп. Здесь необходимо упомянуть ряд слов, обозначающих периоды, «цикл жизни человека»:

детство (далекое), отрочество, юность, молодость (ранняя), зрелость, старость;

в детстве, в юности, в молодости, в зрелости, в старости, в детские, юношеские, старческие, молодые, зрелые годы.

Лексико-семантическую группу, обозначающую фазу жизни:

на закате лет, на склоне лет;

начало, конец, середина жизни.

Универсальными являются также единицы измерения времени, передающие календарно-хронологические отрезки бытия и формирующие когнитивную модель цикличности времени: год, месяц, неделя, сутки, день, час, минута; наименование дней недели (понедельник, вторник и др).

Более объемные и в то же время неопределенные отрезки времени различной протяженности обозначают существительные: эпоха, век, столетие, время, период, пора; дата, мгновение, миг, момент. Самыми частотными являются существительные время и пора. Пора описывает циклическое время как последовательность повторяющихся жизненных кругов. Не единичность этого цикла иллюстрируется сменой времен года (весенняя, летняя, осенняя, зимняя пора). Для каждого же отдельного человека пора - как определенный, жизненно-важный этап - единична: пора детских игр и юношеских увлечений (Салтыков-щедрин).

Время в отличие от поры способно описывать развитие событий линейно, то есть, быть неповторимым, «необратимым». Как следствие у времени возможны индивидуальные определители: время хрущевское, брежневское. Время мыслится как недавнее, далекое, ближайшее.

Время может описывать отрезок, занимаемый событием, и восприниматься как то, что можно измерить и отмерить: за время отпуска, все время отпуска.

Пора же внутренне статична и исключает качественное определение. Пора не может течь и изменяться ( Яковлева 1991, с. 46,47).

В функционально-семантической сфере «жизнь» значительное место занимает оценка определенных периодов, отрезков, промежутков времени, которые выделяются по какому-либо характерному явлению, событию, состоянию. С этой целью используется большое количество оценочных прилагательных, выступающих в сочетании с существительными время, минута, день, час и др.

...