Приемы использования фразеологических единиц в произведениях английских писателей

Для англо-американской художественной литературы свойственна частая модификация фразеологических единиц. Произведения М.Твена являются ценным материалом для изучения стилистических приемов авторского преобразования и использования фразеологизмов. Как отмечает А.И. Ефимов, употребление ФЕ в произведениях является настолько органичным и уместным, что иногда вычленить их из потока речи персонажа или при повествовании чрезвычайно сложно [Ефимов, 1982, с.142].

Используя ту или иную фразеологическую единицу, автор прибегает к изменению ее формы и содержания. Широко применяются структурно-семантические трансформации, которые влекут за собой изменение компонентного состава или морфологические преобразования их компонентов. Примерами данных трансформаций являются приемы развернутой метафоры ,приемы двойной актуализации ФЕ, эллипсис.

Проанализируем примеры использования ФЕ в качестве развернутой метафоры , приемы двойной актуализации ФЕ:

Mrs. Grupp had indignantly assured him that there wasn`t room to swing a cat there; but as Mr. Dick justly observed to me, sitting down on the foot of the bed, nursing his leg:

- You know, Trotwood, I don`t want to swing a cat. I never do swing a cat. Therefore, what does that signify to me? (Twain, M. Ghost life on the Mississippi , Ch.154)

Правда, миссис Крапп с негодованием объявила ему, что там и кошку негде повесить, но мистер Дик, усевшись на кровать и обхватив ногу руками, справедливо заметил, обращаясь ко мне:

- Но я совсем не хочу вешать кошку, Тротвуд. Я никогда не вешал кошек. Не понимаю, какое это имеет отношение ко мне!

(Марк Твен. Жизнь на Миссисипи. Пер. с англ. А.В.Кривцовой, Е. Ланна. Глава 6, С. 126).

В этом примере идет обыгрывание ФЕ - no room to swing a cat in - very small, having very little space for movement - очень тесно, повернуться негде. В начале ФЕ реализуется цельное значение ФЕ, а далее оно развертывается, и выражение употреблено уже в прямом, буквальном смысле: I don't want to swing a cat. I never do swing a cat - здесь происходит как бы обратная метафоризация ФЕ, при этом создается комический эффект, так как идет параллельное восприятие буквального смысла сочетания слов и переносного уже в ФЕ.

Рассмотрим пример развернутой метафоры:

You may think I`m looking for a needle in a haystack; but this island is in proportion much smaller than a hay stack and the man is great deal larger than a needle. I`ve been able to limit the field considerably. I have ruled a large section of the community. (Twain, M. Ghost life on the Mississippi , Ch.183)

- Вы можете подумать, что я ищу иголку в стоге сена; но этот остров при таком сравнении гораздо меньше, чем стог, а человек куда больше иголки. Я был в силах значительно ограничить область поиска. Я контролировал крупную долю общины.

(Марк Твен. Жизнь на Миссисипи. Пер. с англ. А.В.Кривцовой, Е. Ланна. Глава 11, С. 169).

В данном примере, заданный идиоматической системой образ - a needle in a haystack - infml something very small which is hard to find in a big place - иголка в стогу сена - развертывается и дальше: человек сравнивается с иголкой, а остров со стогом сена. Фразеологическая единица выполняет функцию в развитии микротекста, являясь смысловым стержнем сверхфразового единства, при опущении которого может разрушиться и весь текст. Возрастает сеть связей, лексические элементы - island is smaller than a haystack (остров меньше, чем стог сена), the man is a great deal larger than a needle (человек намного больше, чем иголка) - становятся индикаторами проявлений различной меры признака ФЕ.

Одним из наиболее употребляемых приёмов структурно-семантических трансформаций является замена компонента другим словом. Данный способ служит средством привлечения внимания, так как привносит в речь нечто новое, помогает добиться максимальной образности, эмоциональности:

Данная исследовательская работа посвящена изучению фразеологических единиц с целью выявления приемов использования ФЕ в произведениях английских писателей.

• В первой главе мы дали определение понятию фразеологии, рассмотрели способы образования фразеологических единиц в английском языке, изучили фразеологические единицы английского языка, согласно весьма распространенной классификации В.В. Виноградова, составленной с точки зрения устойчивости компонентов данных явлений. Дали отличительную характеристику четырем типам ФЕ: фразеологическим сращениям, фразеологическим единствам и фразеологическим сочетаниям, фразеологическим выражениям, а также к каждому виду привели примеры.

Во второй главе было дано теоретическое обоснование изученной информации о фразеологических единицах, на базе которой была построена практическая часть исследования, то есть, выявлены приемы использования ФЕ в произведениях английских писателей.

В ходе анализа произведений Чарльза Диккенса и Марка Твена с целью выявления окказиональных преобразований ФЕ было установлено:

Во-первых, Чарльз Диккенс и Марк Твен блестяще использовали фразеологическое богатство английского языка, мастерски употребляя уже готовые, устойчивые фразеологические обороты.

Во-вторых, данные писатели использовали в своих произведениях приемы трансформации ФЕ: развернутую метафору, двойную актуализацию, замену лексического компонента/компонентов, вклинивание, эллипсис, расширение компонентов ФЕ, контаминацию.

Подводя итог, следует отметить, что приведённые нами примеры из произведений Чарльза Диккенса и Марка Твена свидетельствуют о том, что трансформация ФЕ носит продуктивный характер. В английском языке изменения ФЕ имеет многовековую историю.

Игра словами была одним из излюбленных литературных приемов и Марка Твена и Чарльза Диккенса. Фразеологизмы - прекрасный материал для такой «игры». Они представляют собой благодатную почву для литературного экспериментирования. Особым образом организует контекст, авторы ставят слово в такие речевые условия, в которых реализуются различные стороны его семантики, позволяя авторам осуществить свой художественный замысел. Авторы не только развлекают читателей своим острословием, но и пытаются доставить им особое эстетическое удовольствие. Их герои «играют в слова», перебрасываясь точными и острыми репликами. Именно в диалогах главных персонажей произведений Марка Твена и Чарльза Диккенса чаще всего встречается такая «игра слов», когда один персонаж выхватывает слово из реплики другого, окружает его иным по смыслу контекстом и открывает новые стороны его семантики.

Подводя итог и принимая во внимание поставленные задачи, можно сказать, что в научном отношении изучение фразеологии важно для познания самого языка. Фразеологизмы существуют в языке в тесной связи с лексикой, их изучение помогает лучше познать их строение, образование в употребление в речи. Знакомство с английской фразеологией позволяет нам глубже понять историю и характер народа. В английских фразеологизмах отразились исторические события, выразилось народное отношение к ним. Картинность и образность речи авторов, которая создается с помощью использования фразеологизмов, действует на воображение слушающего, заставляя его переживать сказанное сильней, чем если бы речь была безобразной, чисто логической.

Список использованных источников и литературы

1. Азарх, Н. А. Фразеологические единицы в современном английском языке/ Н. А. Азарх // Иностранные языки в школе.- 2006.- №6.- С.21.

2.Амосова Н.Н. Основы английской фразеологии. - Л.,1989.- 257 с.

3. Балли Ш. Французская стилистика: учеб. пособие [Текст]/Ш. Балли. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.- 329 с.

4.Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц [Текст]// Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: Избр. Тр. - М.: Наука, 1996.- 387 с.

5.Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского /В.И. Даль - М.: ЭТС, 1998.

6. Ефимов, А.И. Об изучении языка художественных произведений / А.И. Ефимов. - М.: Наука, 1982.-142 с.

7. Клековкина, Е. Е. Об особенностях двойной актуализации фразеологизмов. Фразеология и контекст [Текст]// Клековкина, Е. Е. Об основных путях образования фразеологизмов в английском языке XVI века. Диахрония и синхрония в словообразовании и фразеологии английских и романских языков. - Куйбышев: Куйбышевский ПИ, 1992. - 310 с.

8. Кунин, А.В. Пути образования фразеологических единиц / А.В. Кунин // Иностранные языки в школе. - 1991. №1. - С.8.

9. Кунин, А. В. Теория фразеологии Шарля Балли/ А.В. Кунин // Иностранные языки в школе. - 2001. №3. - С. 17.

10. Кунин, А. В. Основные понятия английской фразеологии как лингвистической дисциплины [Текст]/. Англо - русский словарь / А.В. Кунин. - М.: Энциклопедия, 2000. - 1245 с.

11. Мюллер В.К. Англо-русский словарь - К.,1999.

12. На языке Шекспира. To be or not tobe. Английские изречения [Текст]/ Сост. С. Б. Барсов. - М.: ЗАО Центрполиграф, 2006. - 447 с.

13. Ожегов, С. И. О структуре фразеологии / С. И. Ожегов. - М.: Гос. изд-во иностранных и национальных словарей, 1987. - 223 с.

14. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка: учеб. пособие [текст]/ А.И. Смирницкий. - М.: Рус. яз., 1995. - 312 с.

15. Сокольева С.М. Механизмы создания фразеологической образности [Текст]. - М., 1996. - 276 с.

16. Телия В.Н. Что такое фразеология. М.: Издательство Наука,1996.- 96с.

17. Терентьева, Л. П. Авторские обороты и образованные от них фразеоматизмы в аспекте контекстной реализации. Фразеология и контекст / Л. П. Терентьева. - Куйбышев: Куйбышевский ПИ, 1982. - 110 с.

18. Хардина, М. В. Окказиональное использование фразеологических единиц с целью создания комического эффекта в романе Диккенса «Записки Пиквикского клуба». Английская фразеология и устойчивые нефразеологические словосочетания [Текст] / М. В. Хардина. - М.: Изд- во литературы на иностранных языках, 1998. - 178 с.

19. Шадрин Н.Л. О раздельнооформленности и устойчивости фразеологических единиц и предпосылке их окказиональных преобразований [Текст] // Вопросы английской фразеологии. - Пятигорск, 1993. - 341с.

20. Dickens, Ch. The Posthumous Papers of the Pickwick Club / Ch. Dickens. - Moscow: Progress, 1976. - 589 p.

21. Dickens, Ch. Oliver Twist; or ,The Parish Boy's Progress - Moscow: Progress Publishers, 1996. - 225 р.

22.Twain, M. Miss Clapp's school - London: Penguin Books, 1968. - 276 р.

23.Twain, M. Ghost life on the Mississippi. - Moscow: Raduga Publishers, 1989. - 198.

Размещено на Allbest.ru