Теории возникновения языка
Процесс возникновения языкознания как науки о происхождении речи. Характеристика основных теорий языка в Древней Греции. Исследование античных философов, их главные труды. Теории эволюционного развития языка, сущность концепций рефлексий И. Гердера.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.09.2013 |
| Размер файла | 44,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Во-вторых, Нуаре утверждал, что осознавать себя человек начал в процессе коллективного труда и перенося свое отношение к орудию на весь мир. Энгельс же показал, что самосознание человека возникает только в его отношении к другим людям. Сознание рождается не просто потому, что люди впряжены в одну упряжку, а потому, что они начинают видеть мир сквозь свои отношения друг к другу.
Трудовая теория (которую в западной литературе называют «теорией Нуаре-- Энгельса») постепенно завоевывала все большее число сторонников. Ведь только она позволяла вписать человеческое мышление в реальную историю. Изучив следы трудовой деятельности -- каменные орудия, остатки жилищ, охотничьих стоянок и пр., мы можем судить об умственных способностях первобытных людей. Выделяя этапы усложнения трудовой деятельности, мм выделяются и этапы развития умственной деятельности, и этапы развития средств общения, в том числе и языка. Здесь, понятно, прямой связи нет, но нет и иных путей.
Заключение
В отношении происхождения речи в филогенезе нет единого решения. Традиционно считается, что уже в давние времена говорили о происхождении языка. Греки, хотя и не знали язык как систему знаков и, написав грамматики, не заметили синтаксиса, но положили начало двум принципиально разным подходам к решению проблемы возникновения человеческого языка. Способ движения к истокам языка, предложенный Платоном, состоит в том, чтобы, исследуя язык как таковой, предполагать, как он складывался исторически. Эпикурейский способ -- рисовать картинку. предполагаемых истоков и доказывать: данный нам язык начался именно тогда, там и таким образом. Напрашивается тривиальное утверждение о необходимости гармоничного сочетания двух, подходов. Но анализ показывает, что данному требованию отвечает лишь трудовая теория.
Большое значение для становления языка имеет то, что образ жизни человека все больше обогащается повседневным трудом. Плоды труда долгое время не отличаются одинаковостью, но сам труд по своим приемам становится все однообразнее. Однообразие, стандартность -- это признаки того, что деятельность наших предков организуется с помощью социально заданных дискретных образов.
В этот период -- от 2,5 до 0,5 млн. лет назад -- совершенствуются навыки труда и складывается ряд способностей, способность контролировать свое произношение -- а без этого в принципе невозможна никакая произвольность, а без нее -- язык. Способность подражать голосам сородичей. Способность комбинировать в уме дискретные образы и, следовательно, воссоздавать ситуации прошлой и будущей деятельности. Шимпанзе -- а они генетически ближайшие к человеку существа -- отличаются от нас тем, что не обладают по крайней мере двумя способностями. Во-первых, они не могут подражать услышанным звукам. Во-вторых они не чувствуют, что высказывание-жест должно иметь жесткую структуру, а не быть свободной комбинацией значимых единиц. В отличие от высказывания деятельность чаще всего стандартна поневоле -- нельзя сначала съесть банан, а потом его очистить.
И наконец, язык немыслим без способности улавливать тот план, который делает рев, мычание или воркование речью. Необходимо было научиться слышать то, что говорящий хочет сказать. Сначала план синтаксический: смысловую организацию всего высказывания. Затем план фонетический: организацию самих значимых единиц.
Соответственно уровень человеческой речи мог быть достигнут как минимум в два этапа. Первый -- когда цепочки звуковых сгустков стали играть роль наших предложений. К этому времени -- 0,5--0,3 млн лет назад--цепочки дискретных образов уже постоянно выражаются в звуках, без этого необъяснимы следы ритуала. И второй -- когда множество смысловых единиц выражается комбинациями небольшого числа стандартных звуков. Около ста тысяч лет назад предки человека уже могли произносить и слышать двойственные звуковые сочетания. И сложились местные культуры, основанные на своеобычной системе звукового общения .
Именно благодаря речи, умению быть собеседниками, мы сознаем мир, мы вместе знаем его. Язык соразмерил природу с человеком, а человека с самим собой. И все это сделали такие простые, растворяющиеся в воздухе звуки. Они легко подняли на своих невидимых крыльях мир человеческой культуры и понесли его из прошлого в будущее.
Список использованной литературы
1. Ахутина Т.В. Порождения речи.-М.,1985.
2. Белянин В.П. Психолингвистика: Учебник./Российская Академия образования. - М.,2003.
3. Березин Ф.М. История лингвистических учений.- 2-е изд., испр. и доп. . - М.,1984
4. Бондарко Л.В., Зиндер Л.Р. Исследование фонетики: Основы теории речевой деятельности. - М., 1974.
5. Введение в психолингвистику. Л., 1989.
6. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. - М., 1982.
7. Горелов И.Н. , Седых К.Ф. Основы психолингвистики.-М.,1997.
8. Донских О.А. К истокам языка/ Ответс. ред. Кочергин А.Н., Черемисина М..И. .- Новосибирск,1988.- (Серия «Литературоведение и языкознание)
9. Жинкин Н.И. Механизмы речи. - М., 1958
10. Жинкин Н.И. Грамматика и смысл: Язык и человек.. - М, 1970.
11. Залевская А.А. Введение в психолингвистики.-М.,1999
12. Кацнелъсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. - Л., 1972.
13. Ленская Н.И. Язык ребенка (онтогенез речевой коммуникации).-М.,1997.
14. Леонтьев А.А. Исследование грамматики: Основы теории речевой деятельности. - М, 1974.
15. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики: Учебник. - М., 1997
16. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М, 1969
17. Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
18. Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. - М., 1975.
19. Лущихина И.М. О роли некоторых грамматических трансформаций при различных условиях речевого общения: Материалы второго симпозиума по психолингвистике. - М., 1968.
20. Маркосян А.С. Психолингвистические особенности синтаксиса разговорной речи. Дисс. канд. психол.наук. - М, 1983.
21. Основы теории речевой деятельности. - М., 1974.
22. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику.-Л.,1989.
23. Слобин Д., ГринДж. Психолингвистика. - М., 1976.
24. Тарасова Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики.-М.,1987
25. Ушакова Т.Н. Психолингвистика. Психология: Учебник .-СПб.,2000
26. Шахнарович А.М. Проблемы психолингвистики.-М.,1987.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теории возникновения языка как средства коммуникации между людьми. Учение Энгельса о происхождении языка. Процесс образования отдельных языков, основные закономерности их развития. Образование, формирование и развитие словарного состава русского языка.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 06.08.2013Сущность и способы классификации языка, его основные функции и характеристики (по степени сохранности и функциональной ограниченности). Содержание религиозных, научных, античных, биологических и трудовых гипотез о происхождении человеческой речи.
курсовая работа [37,0 K], добавлен 21.03.2013Зарождение языкознания как науки о естественном человеческом языке. Подходы к изучению языка до XVII-XVIII вв. Связь важнейших функций языка с основными операциями над информацией. Формы существования конкретных языков и членения языкознания на разделы.
презентация [1,1 M], добавлен 13.09.2014Исследование проблем философии языка. Рассмотрение теорий значения в рамках логической семантики. Формирование и развитие языка, его понимание, интерпретация и процесс коммуникации между людьми. Особенности теорий значения в языковой прагматике.
курсовая работа [132,3 K], добавлен 03.07.2017Нормы современного русского литературного языка. Анализ различных граней лингвистической проблематики, связанной с языковой нормированностью. Нормы языка, орфоэпии, акцентологии, морфологии, синтаксиса. Исследование отечественной теории культуры речи.
реферат [31,8 K], добавлен 27.12.2016Становление лингвистической теории Ф. Де Соссюра - швейцарского лингвиста, заложившего основы семиологии и структурной лингвистики. Теория языка в концепции Ф.Де Соссюра, его факт многоликости языка и дихотомии. Противопоставление языка и речи лингвистом.
курсовая работа [208,6 K], добавлен 05.06.2015История возникновения SMS языка, "плюсы" и "минусы" общения на данном языке. Особенности современной письменной речи, опосредованной средствами связи. Исследование молодежного "мобильного жаргона". Связь языка и культуры в коротких письменных сообщениях.
реферат [25,7 K], добавлен 11.05.2014Вклад софистов в историю развития античной риторики. Сравнение риторики древней Греции и древнего Рима. История становления стилистики в России. Учения Ломоносова о "Трех штилях". Вклад В.О. Винокура, В. Виноградова в развитие стилистики русского языка.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 14.11.2014Знакомство с процессом развития речи младших школьников. Характеристика основных лингвистических словарей русского языка. Нормированность речи как ее соответствие литературно-языковому идеалу. Анализ типов норм современного русского литературного языка.
дипломная работа [130,1 K], добавлен 11.02.2014Характеристика начального этапа развития языкознания, путь формирования и выдающиеся достоинства индийского языкознания, его грамматические особенности. Направления в исследовании древних текстов в средние века. Развитие философии языка в XVIII веке.
контрольная работа [23,5 K], добавлен 03.02.2010История появления человеческого языка. Теория А. Вержбовского о происхождении человека ("теория звукоподражания"). Божественная теория о языке (Ветхозаветная). Соотношение "языка" и "речи". Функция познания "языка" и усвоения общечеловеческого опыта.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 17.12.2014Исследование истории возникновения языков. Общая характеристика группы индоевропейских языков. Славянские языки, их схожесть и отличия от русского языка. Определение места русского языка в мире и распространение русского языка в странах бывшего СССР.
реферат [239,6 K], добавлен 14.10.2014Философские основы лингвистической концепции Гумбольдта. Определение сущности языка. Учение о внутренней форме языка. Проблема соотношения языка и мышления. Учение о происхождении и развитии языка. Морфологическая классификация языков. Антиномии языка.
реферат [47,7 K], добавлен 31.03.2008Научно-методологические основы работы со словарями как процесс развития речи на уроках русского языка. Методика работы по обогащению словарного запаса учеников пятых классов. Принципы развития речи школьников. Словари современного русского языка.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 02.04.2015Рассмотрение основных периодов в истории английского языка. Формирование литературных норм современного английского языка, особенности его грамматического строения. Синтаксическая структура языка и принципы развития целых лексико-грамматических классов.
реферат [24,5 K], добавлен 13.06.2012Тайны языкознания и их значение для восприятия русского языка. Признаки, свойства предмета или явления действительности, отличающие его от других окружающих предметов или явлений. Значение знаний истоков возникновения лексики родного языка.
сочинение [15,6 K], добавлен 01.12.2007Ономатопеические единицы в рамках звукоподражательной, междометной теорий языка. Становление фоносемантики как науки о звукоизобразительности. Роль ономатопеи в процессе номинации. Лексико-семантические группы звукоподражательных глаголов немецкого языка.
дипломная работа [101,7 K], добавлен 01.09.2014Понятие языкового знака и знаковой системы. Знаковый характер человеческого языка. Лингвистическая разработка сущности знаковой репрезентации естественного языка. Принципы и положения знаковой теории Соссюра. Наиболее типичные определения языка.
реферат [27,6 K], добавлен 10.06.2010Теория красноречия, ораторы Древней Греции и Древнего Рима. Модель речевой коммуникации, способы или виды чтения. Язык как важнейшее средство человеческого общения, соотношение языка и речи. Разновидности национального языка. Виды и техника слушания.
курс лекций [55,9 K], добавлен 13.10.2010Фонология как раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка. Фонема как единица языка, ее функции. Понятие о дифференциальных признаках фонемы, оппозиции фонем, условия ее реализации в речи. Дистрибуция фонем. Понятие дополнительной дистрибуции.
лекция [15,6 K], добавлен 21.02.2012
