Современное состояние русского языка: проблемы и решения

2. Вопрос: «Можно ли считать различные «русифицированные» иностранные слова словами-паразитами?» Школьники: 41% считают, что «ДА», но 59% сказали, что «НЕТ». Взрослые: 60% - «ДА», 30% - «НЕТ», 1 человек сказал, что надо смотреть выборочно.

3. Вопрос: «Считаете ли вы, что русский язык засорен иностранными словами и его нужно освобождать от множества современных заимствованных слов (последние 20 лет)?» Школьники: 70% считают, что это не проблема, а естественный процесс и все «само пройдет»: нужное останется, ненужное уйдет. 30% считают, что русский язык слегка засорен такими словами, но им это не мешает вообще, и ничего освобождать не нужно. Все школьники также отметили, что это им в голову не приходило, пока мы не спросили. Взрослые: какие-либо меры (запреты) принять желают 80% (60% из них предлагают повышать общую культуру и грамотность, и уверены, что состояние языка улучшится), еще 20% вообще не советуют что-либо трогать.

4. Традиционный вопрос: « Является ли нецензурная лексика проблемой для русского языка?» Школьники: только один человек ответил, что «НЕТ»; по его мнению, для России присутствие мата это нормально. 30% ответили «ДА», 69 % - «Не знаю». Большинство все же пояснило: из-за мата люди забывают русскую речь, происходит загрязнение русского языка, мат портит наш язык. Они бы не использовали мат, если бы его не использовали все. Взрослые: 30% ответили, что «НЕТ» - это присуще русскому языку, хотя и не очень хорошо, но если к месту и с оглядкой -- приемлемо. 40% ответили, что «Не знаю» (проблема небольшая , и все изменится, если изменится само общество). 3 человека - «ДА» - определили это, как проблему.

5. На вопрос «Почему они используют в своей речи бранные слова?» ребята чаще всего отвечали: «Чтобы лучше выразить свою мысль». Не менее популярным оказался ответ: «Для выражения эмоций». Взрослые преимущественно ответили, что чувствуют облегчение, когда говорят это в гневе.

6. На вопрос: «Приятно ли вам слушать разговоры, содержащие бранные слова?» Школьники: 14% ответили «ДА». (Мнение - бывает, что мат уместен). 83% ответивших: неприятно слушать такие разговоры: это некрасиво (53%), считаю, собеседник проявляет неуважение (11%), мат агрессивен(8%). 1 человек вовсе не обращает внимание на такие разговоры. Взрослые: 100% ответили «НЕТ».

7. Вопрос: « Используете ли вы нецензурную лексику?» Школьники: в крайних случаях используют (53%) человек, (17%) человек часто и только (30%) человек не бранятся. Из тех, кто «ругается», 10 человек хотят избавиться от привычки, 1 не может ничего с этим поделать, 1 не собирается ничего менять. Остальные ничего не ответили. А те, кто не использует, в основном стараются следить за своей речью или на ходу заменять пришедшие в голову «плохие» слова приличными синонимами. Взрослые: используют, но с оглядкой и к месту -- 70%., не используют и не разрешают при себе -- 30%.

8. На вопрос «Если уважаемые тобой люди (твои кумиры) заявят, что употреблять бранные слова нехорошо (не круто), прислушаешься ли ты к его мнению?» Школьники ответили «ДА» - 100%, взрослые: уверенное «ДА» - 20%, «Заинтересуюсь» - 50%, «Мне все равно, я и так не бранюсь» - 30%.

Результаты мини-исследования:

1. Общее состояние языка нестабильно, язык принимает в себя слова в связи с языковой ситуацией. Если слова нужны и удобно произносятся -- они остаются. Если слова неудобопроизносимы, их заменяют русские аналоги. В этом нет проблемы, это развитие языка.

2. Существующие слова-паразиты - не проблема, временное явление. Как только развивается интеллект и увеличивается словарный запас, слова-паразиты исчезают из речи.

3. Проблема засорения языка -- в проникновении в язык арготизмов, вульгаризмов и употребление нецензурной лексики. Состояние русского языка на данный момент не очень хорошее, но может улучшиться, если повышать общую культуру и грамотность. Нужно вводить твердые нормы: «Что такое хорошо и что такое плохо».

4. Публичные, известные люди (актеры, певцы, политики, ведущие, спортсмены) должны придерживаться норм русского языка и призывать к воздержанию от употребления ненормативной лексики.

Заключение

Нормальный процесс заимствования - акт творческий, активный. Он предполагает высокую ступень самобытности, высокую степень развития усваивающего языка. Действенность и смысл языковых контактов заключаются не в количестве заимствований из языка в язык, а в тех процессах творческого возбуждения, творческой активности и силы, которые возникают в собственных средствах языка в результате этих контактов.

Обсуждая вопрос о допустимости того или иного заимствования, следует помнить, что плохи не сами заимствованные слова, а их неточное, неправильное употребление, применение их без надобности, без учета жанров и стилей речи, назначения того или иного высказывания.

Самое главное: изменить приоритеты в обществе. Не обогащение материальное должно стать нормой, но обогащение духовное. Классическая музыка, классическая литература, хорошее кино воспитывают вкус и обогащают язык. Все необязательное в языке стирается.

Если общество выздоровеет душевно, язык очистится от чужеродных примесей.

· Русский язык неоднороден, он сложился путем возникновения собственных, исконных слов и освоения заимствованных слов.

· На данный момент ранние заимствования из славянских и неславянских языков уже являются важной и неотъемлемой частью русского языка, то есть самим русским языком.

· Заимствование иностранных слов -- естетвенный процесс, отражающий развитие общества. Заимствование необходимых слов обогащает русский язык, ничуть не умаляя культурного наследия предыдущих поколений.

· Какими бы сложными и непонятными ни были термины, нельзя усомниться в их необходимости. Термины необходимы для улучшения взаимопонимания в точных науках, для общения в условиях мирового сотрудничества.

· Иногда диалектные слова могут казаться чужими и непонятными, но все же они -- часть русского языка. Эти слова отражают самобытность анклавного общества.

· Проникновение в язык элементов арго -- серьезная проблема, с которой можно и нужно бороться. Криминализация общества порождает внедрение арготизмов в язык общества. Если очистить общество от криминальных элементов, возродить уважение к закону и порядку, возродить духовность, язык очистится от примеси криминального жаргона.

· Засорение языка -- нарушение процесса вербального общения от недоброкачественных слов.

· Язык -- живой. Он прирастает за счет интеграции новых слов для отражения новых понятий. Удобные, емкие, неповторимые заимствованные слова остаются в языке, обогащая его. Тяжелые, громоздкие и нарочитые -- засоряют язык, мешают общению.

· Несмотря на то, что слова-паразиты являются частью русского языка, их использование не обогащает речь. Использование слов-паразитов я вляется признаком слабого развития интеллекта.

· Язык отражает наше мышление, наше бытие. Экспрессивная лексика появляется там, где на смену тонким душевным переживаниям приходит грубое общение, преследующее задачу удовлетворения примитивных желаний.

Литература

1. Одним из основных исторических словарей русского языка являются “Материалы для словаря древнерусского языка” акад. И.И. Срезневского, которые он собирал, обрабатывал и готовил к публикации в течение 40 лет. Словарь был напечатан в трех томах с дополнением (1893г., 1902г. И 1912г.).В 1958 г. Переиздан фототипическим способом. В него вошло много слов и выдержек из памятников ХI-XIV вв. В 1961 г. В Москве был издан “Краткий этимологический словарь русского языка” Н.М. Шанского, В.В. Иванова, Т.В. Шанской под ред. С.Г. Бархударова (в 1971г. Он был переиздан с дополнениями и уточнениями). В словаре в алфавитном порядке объяснена этимология наиболее употребительных слов современного русского языка. Он является ценным пособием для изучающих русский язык.

2. Винокур Г.О. О славянизмах в современном русском литературном языке // Избранные работы по русскому языку М., 1959.

3. Брагина А. А. Неологизмы в русском языке. -М. : "Просвещение", 1973.

4. Комлев Н. Г. Иностранные слова и выражения. - М.:Слово,1999.

5. Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. Я. О культуре русской речи. -М. : Знание, 1987.

6. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. «Современный русский язык». - М.: Рольф, 2001.

7. Сорокин Ю. С. Развитие словарного состава русского литературного языка в 30-90-е годы XIX века. -М. -Л., 1965.

Ссылки в интернете:

1. http://www.berkovich-zametki.com/Nomer23/Michael1.htm

2. http://lib.ru/PROZA/TOLSTAYA/r_noga.txt

3. http://otvet.mail.ru/question/69412676

4. http://lgz.ru/article/-14-6457-9-04-2014/igra-v-smysly/

Размещено на Allbest.ru