Лінгвопрагматичні особливості спонукального дискурсу в англомовній прозі (на матеріалі художніх творів другої половини ХХ століття)

Визначення та особливості мовної та позамовної репрезентації спонукального дискурсу, його реалізація з урахуванням чинника адресата. Граматичні, лексико-стилістичні та невербальні індикатори спонукання. Фазовий розвиток спонукальної мовленнєвої взаємодії.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 30.07.2015
Размер файла 66,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Серед перспективних напрямів дослідження варто вказати аналіз СД у текстах за жанровою спрямованістю та питання концептуального наповнення СД. На увагу вчених заслуговує також порівняльний аналіз вербального/невербального вираження спонукання у різних вікових групах.

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ АВТОРОМ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

1. Голощук С.Л. Бажання як ментальна передумова реалізації спонукального дискурсу / С.Л. Голощук // Науковий вісник Волинського державного університету ім. Лесі Українки : Філологічні науки. - 2008. - № 5 - С. 281 - 284.

2. Голощук С.Л. Вербалізація оцінки у сучасному англомовному спонукальному дискурсі / Голощук С. // Нова філологія : [зб.наук.праць]. - 2007. - № 26. - С. 232 - 235.

3. Голощук С.Л. Категоріальне осмислення поняття інтенція у реалізації спонукального дискурсу / Голощук С.Л. // Мова і культура. - 2005. - Вип. 8. - Т. ІІІ. Ч. 2. - С. 119 - 124.

4. Голощук С.Л. Лексико-синтаксичні засоби реалізації авторитарності в спонукальному дискурсі / Голощук С.Л. // Вісник Харківського національного університету. - 2006. - № 741. - С. 72 - 76.

5. Голощук С.Л. Прагматична функціональність контексту у спонукальному дискурсі / Світлана Голощук // Наукові записки. - Випуск 75 (3). - Серія: Філологічні науки (мовознавство) : У 5 ч. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. - С. 330 - 333.

6. Голощук С.Л. Реалізація невербальних засобів спілкування у спонукальному дискурсі / С.Л. Голощук // Вісник СумДУ. - Серія : Філологія. - 2007. - № 1. - Том 2. - С. 19 - 24.

7. Голощук С.Л. Стилістичні засоби як індикатори мовної репрезентації спонукального дискурсу / Світлана Голощук // Наукові записки. - Серія : Філологічні науки (мовознавство) : У 4 ч. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2009. - Вип. 81 (2). - С. 297 - 300.

8. Голощук С.Л. Фактор адресата в спонукальному дискурсі / С.Л. Голощук // Науковий вісник Волинського державного університету ім. Лесі Українки : Філологічні науки. - 2007. - № 3. - С. 134 - 138.

9. Голощук С.Л. Спонукальний дискурс у світлі когнітивної парадигми / Світлана Голощук // Людина. Комп'ютер. Комунікація : [зб.наук.праць / за ред. Бацевича Ф.]. - Львів : Вид-во Нац. ун-ту “Львівська політехніка”, 2008. - С. 22 - 24.

10. Голощук С.Л. Філософські та загальнолінгвістичні аспекти взаємодії спонукання та аргументації / Світлана Голощук // Вербальні та невербальні особливості дискурсу різножанрової типології : [зб. наук. праць]. - Львів : ПП “Арал”, 2006. - С. 61 - 68.

11. Голощук С.Л. Мовчання як компонент невербальної комунікації в реалізації спонукального дискурсу / Світлана Голощук // Викладання англійської мови як мови фаху в контексті глобалізації університетської освіти : [зб. наук. праць]. - Львів: ПП “Марусич”, 2006. - С. 36 - 45.

12. Голощук С.Л. Когнітивно-комунікативні особливості спонукального дискурсу / С.Л. Голощук // Вісник Національного університету “Львівська політехніка” : Проблеми лінгвістики науково-технічного і художнього тексту та питання лінгвометодики. - 2007. - № 586. - С. 56 - 60.

13. Голощук С.Л. Фреймова структура спонукальних мовленнєвих актів / Світлана Голощук // Текст - текстолінгвістика, дискурс - дискурсознавство у світлі когнітології : [зб.наук.праць]. - Львів : ПП “Арал”, 2005. - С. 94 - 99.

14. Голощук С.Л. Інтразв'язкові характеристики спонукального дискурсу / С.Л. Голощук // Дискурсні стратегії лінгвістики ХХІ століття : зб. матеріалів конф., 28 трав. 2008 р., Львів. - Львів : ПП “Арал”, 2008. - С. 25 - 27.

15. Голощук С.Л. Антропоцентричні аспекти спонукального дискурсу / Світлана Голощук // Лінгво-методичні аспекти вивчення іноземної мови у навчальних закладах : матеріали Всеукр. наук. конф. (Вінниця, 31 берез. 2007 р.). - Вінниця : ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2007. - С. 10 - 12.

16. Голощук С.Л. Мовна репрезентація спонукального дискурсу / Світлана Голощук // Соціокультурні та етнолінгвістичні проблеми галузевого перекладу в парадигмі євроінтеграції : матеріали І Всеукр. наук.-практ. конф., 3 квіт., 2008 р., Київ / за заг. ред. А. Г. Гудманяна, С. І. Сидоренка. - К. : НАУ, 2008. - С. 35 - 37.

АНОТАЦІЯ

Голощук С.Л. Лінгвопрагматичні особливості спонукального дискурсу в англомовній прозі (на матеріалі художніх творів другої половини ХХ століття). Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.04 германські мови. Львівський національний університет імені Івана Франка, Львів, 2010.

У дисертації досліджується спонукальний дискурс в англомовному художньому тексті на рівні волевиявлення текстових комунікантів - спонукувача та спонукуваного, що реалізується з урахуванням впливу позамовного контексту та взаємозв'язку когнітивних процесів учасників взаємодії з їх мовним вираженням.

Спонукальний дискурс складається з спонукальних мовленнєвих актів, які корелюють між собою як одиниці різних, але взаємопов'язаних рівнів. З'ясовано, що на ментальному рівні спонукальний дискурс існує у вигляді моделі, репрезентація якої здійснюється з позицій фреймової реалізації. На мовному рівні реалізація ментальних процесів учасників спонукального дискурсу відбувається за допомогою індикаторів спонукання - граматичних, лексичних, стилістичних та невербальних компонентів комунікації.

У дисертації розкрито та охарактеризовано інтердискурсні особливості спонукання, які простежуються у його взаємодії з аргументативним, авторитарним та оцінним дискурсами. Частотність використання мовних засобів вираження спонукання в тому чи іншому дискурсі тісно пов'язана з їхніми семантичними і граматичними особливостями та специфікою сфери чи характеру функціонування дискурсу.

Ключові слова: спонукальний мовленнєвий акт, спонукальний дискурс, спонукувач, спонукуваний, фрейм, інтердискурс.

АННОТАЦИЯ

Голощук С.Л. Лингвопрагматические особенности побудительного дискурса в англоязычной прозе (на материале художественных произведений второй половины ХХ века). Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 германские языки. Львовский национальный университет имени Ивана Франко, Львов, 2010.

Диссертация посвящена изучению побудительного дискурса в англоязычном художественном тексте на уровне волеизъявления текстовых коммуникантов - побудителя и побуждаемого, осуществляемого c учётом внеязыкового контекста и взаимосвязи когнитивных процессов участников взаимодействия с их языковым выражением.

Побудительный дискурс рассматривается как стратегически организованная структура, связанная с принятием решений и обработкой знаний с целью изменения или образования соответственного ментального пространства в сознании побуждаемого для достижения запланированной цели, с учётом внеязыкового контекста экспликации, вербальных и невербальных компонентов коммуникации.

Побудительный дискурс состоит из категорических (приказ, требование, инструкция, запрет, распоряжение, команда, угроза) и некатегорических (просьба, мольба, убеждение, предложение, рекомендация, предостережение, разрешение, напоминание, наставление, приглашение, совет, намёк, укор) побудительных актов. Побудительный дискурс и побудительный речевой акт соотносятся как сложная и элементарная коммуникативные единицы.

Ориентация на исследование когнитивных и вербальных процессов в единстве с конкретным человеком, социальной группой, обществом привела к разграничению побуждения на индивидуально-, коллективно- и ирреально-ориентированное, которое реализуется в побудительном дискурсе в форме чистого побуждения (включает побудителя и побуждаемого) и ретранслятивного побуждения (наличие побудителя, собеседника и исполнителя желаемого действия - побуждаемого). Такое разграничение показало широту действия побудительного дискурса.

Предложенная фазовая модель развития побудительного взаимодействия состоит из таких этапов: установление контакта, идентификация статусных отношений, объяснение побуждения, само побуждение, принятие обязательств, реакция на побуждение.

Принимая во внимание когнитивные особенности побудительного дискурса, изучено связь между вербальным выражением побуждения и его ментальным представлением, что позволило выделить ментальный и языковой уровни его реализации. Для решения проблемы изучения побудительного дискурса как одного из фрагментов процесса индивидуального познания использовано понятие идеальной модели, которую определено как фрагмент общей модели представления знаний об окружающем мире и возможных путей его изменения. Репрезентация модели осуществляется с позиций фреймовой реализации. Фреймовая организация модели побудительного дискурса включает совокупность ментальных процессов и содержит компоненты, значимые для этого фрейма, а именно желание, побудитель, побудительный акт и побуждаемый. В процессе развёртывания побудительного дискурса они наполняются необходимой информацией, что даёт возможность прогнозировать некоторые данные о предмете побуждения.

Реализация внутренних процессов осуществляется с помощью языка, который раскрывает особенности мышления коммуникантов. С целью идентификации компонентов вербальной репрезентации было использовано понятие индикатора, которое мы определяем как показатель принадлежности языковой единицы к определённому классу единиц. В связи с этим выделено грамматические, лексические, стилистические и невербальные (молчание) индикаторы языковой репрезентации побуждения в дискурсе. Соотнеся ментальную и языковую репрезентации побудительного дискурса, удалось показать взаимозависимость между знаниями о возможных способах волеизъявления и его вербальном выражении.

Анализ интердискурсных характеристик побуждения позволил проследить его взаимодействие с аргументативным, оценным и авторитарным дискурсами. Аргументативная поддержка побудительного дискурса характеризуется попытками убедить побуждаемого в том, что исполнение нужного действия действительно соответствует его интересам, акцентируя право выбора. Взаимодействие побудительного дискурса с оценным позволяет побудителю навязать оценку побуждаемому по поводу того, нужно или не нужно исполнять желаемое действие, ограничивая его выбор. Побуждаемый лишен выбора исполнения/неисполнения при взаимодействии побудительного дискурса с авторитарным. Частотность использования средств языка для выражения побуждения в том или ином дискурсе связана как с их семантическими и грамматическими особенностями, так и со спецификой сферы или характера функционирования дискурса.

Предложенный в диссертации подход позволил установить лингвопрагматические особенности побудительного дискурса в английском языке и определить интерпотенциал его выражения.

Ключевые слова: побудительный акт, побудительный дискурс, побудитель, побуждаемый, фрейм, интердискурс.

SUMMARY

Holoshchuk S.L. Linguopragmatic Aspects of Directive Discourse in the English Prose (as based on the fiction of the second half of the 20th century). Manuscript.

Thesis for a Candidate degree in Philology, speciality 10.02.04 Germanic Languages. Ivan Franko National University of Lviv , Lviv, 2010.

The dissertation focuses on the research of directive discourse in the English prose on the level of text communicators - stimulator and stimulated and is produced by both a close connection with extralingual context and verbal realization. The study is backed with the postulates of the cognitive, anthropocentric and pragmatic approaches.

Directive discourse consists of directive acts which correlate as units of diffferent but connected levels. It has been established that on the mental level it is represented by a cognitive model which is described in terms of frame theory. On the verbal level the model of directive discourse is evidenced in the grammatical, lexical, stylistic and non-verbal indicators.

The thesis introduces and describes the interrelation of the directive discourse with argumentative, evaluative and authoritarian discourses laying due emphasis on a varied subtle interplay of overall communicative efficiency.

Key words: directive act, directive discourse, stimulated, stimulator, frame, interdiscourse.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.