Фонетические характеристики английской компрессированой речи
Онтология, сущность и функции языковой компрессии. Виды лингвистической компрессии. Экспериментально-фонетическое исследование английской компрессированной речи на базе речи дикторов телевидения. Общая методология и методика проведения исследования.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.07.2017 |
Размер файла | 58,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Мелодика в ЛРР СnЕ
Речевая мелодика является важным компонентом интонации, поскольку определяет коммуникативный тип высказывания. Она заключается в изменении высоты тона. Мелодика затрагивает диапазон, регистр, предтакт, такт (шкалу), терминальный тон и заядерные (безударные или слабоударные) слоги. В ходе слухового анализа были выявлены мелодические особенности ЛРР СnЕ.
Тональные изменения в начальных безударных слогах образуют предтакт, который может быть высоким (High Pre-Head) или низким (Low Pre-Head). Экспериментальный анализ разговорных фраз в СnЕ показал преобладание одно- и двусложных низких предтактов.
В исследуемых примерах встречаются следующие виды мелодической шкалы: нисходящая ступенчатая среднего уровня, восходящая ступенчатая среднего уровня, ровная высокого, среднего и низкого уровня, а также нисходящая скользящая среднего уровня. Преобладающей в исследуемом материале является ровная шкала среднего уровня, о чём свидетельствуют количественные данные в представленной ниже таблице 7.
Таблица 3 - Реализация мелодической шкалы в % в ЛРР
Уровень Тип шкалы |
Высокий |
Средний |
Низкий |
|
Нисходящая ступенчатая |
- |
6,6 |
- |
|
Восходящая ступенчатая |
- |
4,2 |
- |
|
Ровная |
1,8 |
43,7 |
5,6 |
|
Нисходящая скользящая |
- |
2,4 |
- |
Примерно 40% от общего количества синтагм в материале составили разновидности структур с односинтагменным ядерным тоном, которые оформляли, как правило, слова-предложения.
Анализ материала монологической речи в СnЕ продемонстрировал, с одной стороны, частотность простых тонов, а с другой, - довольно широкие возможности к вариативному сочетанию различных тонов друг с другом
Таблица 8 - Соотношение терминальных тонов в разговорных диалогических текстах в канадском варианте английского языка (на материале узкого корпуса исследования)
№ |
Тип тона |
Количество фраз |
% к общему количеству |
|
1. |
Low Fall |
59 |
59,3 |
|
2. |
High Fall |
5 |
5,2 |
|
3. |
Low Rise |
10 |
10,3 |
|
4. |
High Rise |
11 |
11,2 |
|
5. |
Mid-Level |
3 |
4,3 |
|
6. |
Low Fall + Low Rise |
1 |
0,9 |
|
7. |
Low Fall + High Fall |
1 |
0,9 |
|
8. |
Low Fall + Mid-Level |
1 |
0,9 |
|
9. |
Low Fall + High Rise |
1 |
0,9 |
|
10. |
High Fall + Low Fall |
1 |
0,9 |
|
11. |
Mid-Level + Low Fall |
2 |
4,3 |
|
12. |
Low Rise + Low Fall |
1 |
0,9 |
Таким образом, результаты слухового анализа мелодики в ЛРР СnЕ показали, что наиболее частотной высотной реализацией мелодического контура данной разновидности является ровная шкала нескольких типов (собственно ровная, волнообразно-ровная и скользяще-ровная) среднего и низкого диапазонов в сочетании с низким нисходящим терминальным тоном с несколько замедленным темпом произнесения и умеренной громкостью.
Подобное сочетание как нельзя лучше способствует сбережению усилий во время произношения, следовательно, языковой экономии на супрасегментном уровне.
Известно, что новостные программы основываются на перцептивном аспекте. Восприятие информации зрителем, напрямую зависит от того, как она будет передана. На восприятие информационных новостей, кроме просодических особенностей, влияет ряд экстралингвистических факторов. На основе нашего исследования были выявлены такие факторы, как тема программы, её структура, условие записи программы, возраст участников, сопутствующий видеоряд и музыкальное сопровождение. Интонационные, темпоральные, а главное тембральные характеристики изменяются именно от ряда факторов, перечисленных выше.
Заключение
Участниками исследования, проведенного в ходе нашей работы, были определены дикторы - носители литературной разновидности CnE, - в целом 5 дикторов, монологического характера, в исполнении 3 женщин и 2 мужчин имеющих профессию «диктор телевидения».
Данный эксперимент проводился многоэтапно и носил комплексный характер. Рассмотрим комплексно реализованные этапы:
- Работа с экспериментальным материалом заключалась в первоначальном описании широкого корпуса исследования. В первую очередь был проведен анализ лексических особенностей английской компрессированной речи на материале лексикографических источников СnЕ. В последующем лингвистический анализ применялся к грамматическим характеристикам английской компрессированной речи на материале письменных источников СnЕ.
- Проведен анализ устных манифестаций компрессированной ЛРР СnЕ в части определения её фонетических особенностей (узкий корпус изучения), что и определено за основную задачу в представленной работе.
- Применение акустического анализа к части узкого корпуса исследования для подтверждения данных.
Сведенные результаты аудиторского и аудитивного анализа стали основой для верификации обобщенных данных в представленном лингвистическом исследовании. Кроме того, некоторые критерии подверглись акустическому анализу.
Из широкого корпуса исследования был выделен узкий. Причиной этого стала формулировка наиболее характерных черт СnЕ. Из-за нее в узкий корпус включились произвольные реализации в устной интерпретации в виде монологов, которые исполняли носители СnЕ, включая во внимание гендерный, стилистический и другие аспекты. После этого к узкому корпусу исследования был применен лингвистический анализ для определения наиболее характерных модификаций согласных и гласных фонем и основных просодических характеристик в неполном типе литературноразговорной речи канадского варианта английского языка.
Проведя сплошную выборку из материала продолжительностью 45 минут были определены виды речевой компрессии в СnЕ на уровне фонетики, которые встречались наиболее часто: ассимиляция, аккомодация, редукция.
Анализ звучащих текстов монологического характера показал наличие основных особенностей в реализации лингвистической компрессии на супрасегментном уровне в ЛРР СnЕ. А именно, наибольшее распространение в речи односинтагменных фраз, короткой синтагмы, умеренного и ровного темпа, не высокой громкости звучания, коротких остановок, с несколько замедленным темпом воспроизведения и достаточной громкостью.
Итоги проведения акустического анализа части экспериментального материала в целом подтвердили данные совокупности параметров в компрессированных и полных реализациях ЛРР СnЕ, полученные в результате перцептивного анализа авторомами представленного исследования: превышение продолжительности звучания полных реализаций в сравнении с неполными, преобладание нормального темпа воспроизведения; достаточной громкости; преимущество в преобладании
ровной шкалы при реализации мелодического контура в СnЕ. Все полученные данные могут характеризовать определённую экономию усилий, прикладываемых к произношению в неполном типе ЛРР СnЕ.
Наиболее сложным был вопрос, связанный с престижностью СnЕ. Вся полученная информация говорит о противоречивом лингвистическом, а также социальном статусе СnЕ.
Результаты данной работы неприменно важны, так как они могут внести определённый, хоть и небольшой вклад в изучение действия принципа языковой экономии на всех уровнях языка, ведь данная тема до сих пор не охвачена лингвистами и фонетистами в полной мере ,а также в изучение вопроса варьирования лингвистических единиц в разговорной речи и вопроса соотношения национальной вариативности английского языка.
Список использованных источников
1. Абрамова И. Е. Фонетическая вариативность вне естественной языковой среды [Электронный ресурс]: монография / И. Е. Абрамова. . М.: ФЛИНТА, 2012. 289 с.
2. Абрамова, И. Е. Идентификация личности билингва по иностранному акценту [Электронный ресурс]: монография / И. Е. Абрамова. М.: ФЛИНТА, 2012. . 184 с.
3. Английский язык: Учебное пособие / Н.М. Дюканова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 319 с.
4. Государственное управление: английский для академических целей: Учебное пособие/Л.В.Бондарева, Т.В.Валентей, С.В.Зимина, 2 изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015 - 230 с.
5. Жукова, И. Н. Словарь терминов межкультурной коммуникации / И. Н. Жукова, М. Г. Лебедько, З. Г. Прошина и др.; под ред. М. Г. Лебедько и З. Г. Прошиной. - М.: Флинта : Наука, 2013. - 632 c.
6. Интеръективация, как тип ступенчатой транспозиции языковых единиц в системе частей: монография/В.В.Шигуров - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 464 с.
7. Келлер Р. Языковые изменения. О невидимой руке в языке. Самара, 1997.
8. Колесникова, Н. И. Лингводидактическая концепция формирования жанровой компетенции учащихся в системе непрерывного языкового образования [Электронный ресурс]: монография / Н. И. Колесникова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ФЛИНТА, 2013. - 411 с.
9. Коммуникативно-прагматическая вариативность предметно- ориентированного английского языка.: Монография / Мележик К.А. - М.:Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 272 с.
10. Костюшкина Г.М., Шагланова Е.А. Компрессия информации как проявление закона экономии в языке (на материале текстов рекламы) // Вестник МГЛУ. 2015. №3
11. Купина, Н. А. Филологический анализ художественного текста. Практикум [Электронный ресурс] / Н. А. Купина, Н. А. Николина. - 2-е изд., стереотип. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 408 с.
12. Лингвокультурные особенности языковой игры в рекламной картине мира: монография / Ласкова М.В., Попова Ю.В. - Ростов-на-Дону: Издательство ЮФУ, 2013. - 128 с.
13. Мартине А. Принципы экономии в фонетических изменениях (проблемы диахронической фонологии) / Пер. с фр. М., 1960.
14. Меликян В. Ю. Синтаксическая фразеология русского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Ю. Меликян. -- М.: ФЛИНТА, 2013. -- 351 с.
15. Нелюбин, Л. Л. Лингвостилистика современного английского языка [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. Л. Нелюбин. - 6-е изд., стер.-М. : ФЛИНТА, 2013. - 128 с.
16. Новикова, М. Г. Мера смысла, актуальное членение и адекватность перевода [Электронный ресурс]: монография / М. Г. Новикова.
-- М.: ФЛИНТА : Наука, 2012. -- 208 с.
17. Орфоэпия: основы теории и прикладные аспекты / Вещикова И.А., - 2-е изд. - М.:Флинта, 2016. - 312 с.
18. Пассов, Е. И. Концепция коммуникативного иноязычного образования (теория и ее реализация) [Электронный ресурс]: Методическое пособие для русистов / Е.И. Пассов, Л.В. Кибирева, Э. Колларова. - СПб:«Златоуст», 2014. - 200 с.
19. Пауль Г. Принципы истории языка / Пер. с нем. М., 1960.
20. Педагогика: Учебное пособие / Кроль В.М., - 2-е изд., испр. и доп. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 303 с.
21. Подготовка переводчика: коммуникативные и дидактические аспекты [Электронный ресурс] : колл. монография / Авт. колл.: В. А. Митягина и др. ; под общ. ред. В. А. Митягиной. - 2-е изд., стер. - М.:ФЛИНТА, 2013. - 304 с.
22. Профессиональный иностранный язык: английский язык / Попов Е.Б. - М.:НИЦ ИНФРА, 2016. - 150 с.
23. Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая: Учебник/Марютина Т.М. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 436 с.
24. Современные стратегии чтения: теория и практика: Учебное пособие / Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. - М.: Форум, 2013. - 368 с.
25. Терехова Е. В. Рекуррентные конструкции в современном английском политическом дискурсе: статус и функционирование [Электронный ресурс] : монография / Е. В. Терехова. - М.: Флинта: Наука, 2010. - 176 с.
26. Чернявская, В. Е. Дискурс власти и власть дискурса : проблемы речевого воздействия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Е. Чернявская.-- М. : ФЛИНТА : Наука, 2012. -- 128 с.
27. Шапошникова И. В. История английского языка [Электронный ресурс]: учеб. пособие / И. В. Шапошникова. - 2-е изд., стереотип. - М.: ФЛИНТА, 2014. - 508 с.
28. Шерстяных И. В. Теория речевых жанров [Электронный ресурс: лекционно-практический курс для магистрантов / И. В. Шерстяных. -- М: ФлИнта, 2013. - 552 с.
29. Шлейхер А. Английский язык (Извлечения) // В.А. Звегинцев Хрестоматия по истории языкознания XIX-XX веков. - М., 1956.
30. Щерба Л.В. Субъективный и объективный метод в фонетике //Избран, работы по языкознанию и фонетике. Т.1. Л., 1958.
31. Эффективное речевое общение (базовые компетенции) [Электронный ресурс]: словарь-справочник / под ред. А. П. Сковородникова.- Красноярск: Изд-во Сибирского федерального университета, 2012. - 882 с.
32. Языковая вариативность английского языка Великобритании, США и Канады: Монография / Ж. Багана, А.Н. Безрукая, Е.Н. Таранова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 124 с.
33. English for Business Communication. Английский язык для делового общения: Учебное пособие / Т.А. Яшина, Д.Н. Жаткин - М.: Флинта: МПСИ, 2014. - 112 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Общая характеристика спонтанной речи. Значение интонации, громкости и темпа. Звуковые фонетические процессы. Сопоставительный анализ фонетических особенностей спонтанной речи с фонетической нормой английского языка на базе аудиовизуального материала.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 31.05.2009Характеристика основных подходов к изучению ранней английской пунктуации, на базе имеющегося языкового материала (XVI – XVIII вв.). Зарождение и этапы формирования системы английской пунктуации. Пунктуация и ритм: диалектика устной и письменной речи.
курсовая работа [75,8 K], добавлен 18.05.2011Методика проведения аудитивного анализа южно-американского диалекта в разговорной речи. Понятия и функции речевого ритма. Фонетика английского языка. Сущность понятия интонационный стиль. Специфическая манера артикуляции, дифтонгизация монофтонгов.
дипломная работа [96,1 K], добавлен 04.02.2014Фонетический и фонологический анализ английской спонтанной речи на основе выбранного видеоматериала. Интонационные особенности диалогической речи как результат дистантного взаимодействия. Характер взаимосвязи ритма и других компонентов интонации.
курсовая работа [31,4 K], добавлен 01.05.2015Психолого-педагогические основы обучения устной английской речи в средней школе с применением технических средств. Создание методики интенсивного изучения устно-речевой основы английского языка, проверка эффективности системы разработанных упражнений.
дипломная работа [58,9 K], добавлен 21.10.2011Виды британского английского языка, изучение основных региональных фонетических особенностей. Общая характеристика, интонация, длительность, темп, ритм спонтанной речи. Анализ фонетических особенностей спонтанной речи на базе аудиовизуального материала.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 29.01.2014Изучение видов, форм внутренней речи и роли внутренней речи в литературном тексте художественного произведения. Рассмотрение языковых средств, используемых для построения внутренней речи в художественном тексте. Рассмотрение изображенной внутренней речи.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 16.07.2017Риторика как искусство слова. Виды публичной речи и этапы подготовки. Целевые установки этапов речи и способы их реализации. Прагматические средства воздействия, используемые оратором при произнесении речи. Качественные характеристики эффективной речи.
дипломная работа [170,0 K], добавлен 23.08.2014Общая характеристика форм речи. Сущность доказательства. Ораторское искусство. Эвристическая риторика. Логика речи. Стилистические приёмы ораторской речи. Лексические приёмы ораторской речи.
реферат [27,9 K], добавлен 10.09.2007Общие сведения об английском ударении по сравнению с русским. Мелодические особенности оформления английской речи (интонация, мелодика, тон). Нисходящий и восходящий тон в английском предложении в сравнении с русским в разговорной речи. Паузы в речи.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 25.11.2010Общая характеристика научного стиля. Фонетические, лексико-фразеологические и грамматические особенности научного стиля. Морфология научной речи. особенности научного познания воплощаются в содержании и отражаются в языковой форме научных произведений.
реферат [16,9 K], добавлен 04.07.2005Фоностилистика как лингвистическая дисциплина, ее элементы. Понятие полного и неполного стилей произношения. Типы нормативной речи: монологическая-диалогическая, подготовленная-спонтанная, тщательная-непринужденная. Виды функциональных стилей речи.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 14.07.2012Понятие, признаки, языковые особенности разговорной речи, основная сфера ее реализации. Место разговорной речи в составе литературного и национального языка. Слоговая редукция, другие фонетические явления. Взаимодействие разговорной речи и книжных стилей.
реферат [36,5 K], добавлен 20.07.2013Исследование особенностей изучения диалектов Великобритании. Рассмотрение общих принципов английской диалектологии. Ознакомление с основами классификации современных английских диалектов. Выявление сущности, так называемой, разговорной английской речи.
курсовая работа [633,4 K], добавлен 13.08.2015Основные условия выразительности речи. Фонетические средства выразительности. Благозвучие речи, выразительные возможности грамматики, лексики и фразеологии. Паралингвистические средства и функциональные стили в их отношении к выразительности речи.
реферат [38,2 K], добавлен 04.07.2009Типы норм языковой коммуникации. Факторы становления орфоэпических норм языка. Место региональных норм и диалектов в совокупности образований национального языка. Характер структурной дистантности региональных вариантов и английской орфоэпической нормы.
курсовая работа [80,7 K], добавлен 03.01.2016Сущность художественного диалога, принципы и закономерности его организации. Структура реплик, их смысловая связь. Семантическая реализация диалогической речи. Диалог в английской драме. Минимальные и сложные диалоги. Экспрессивная функция обращения.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 22.08.2015Анализ основных выразительных средств английской разговорной речи. Образность разговорной речи и ее эмоциональные параметры. Способы передачи стилистических средств английского языка при переводе художественного текста на примере произведений Эдгара По.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 18.09.2015Особенности перевода устной речи кино- и видеопродукции на английском языке. Теория речевых актов в современной лингвистике. Нормативные аспекты устного перевода. Эквивалентность на уровне речи. Комментарий перевода диалогов кинофильма "Люди в чёрном".
дипломная работа [82,4 K], добавлен 05.05.2008Формирование языка русской науки в первой трети XVIII в. Сфера применения научного стиля. Логичность, последовательность, ясность и точность научной речи. Насыщенность терминами и использование абстрактной лексики. Языковые средства научного стиля.
контрольная работа [28,7 K], добавлен 12.10.2009