Средства выражения модального значения возможности в языке русского фольклора (функционально-семантический анализ)

Описанная выше структура модального микрополя возможности является абстрактной моделью, сформированной на основе средних статистических данных применительно к языку фольклора. Однако фольклорное пространство весьма неоднородно в жанрово-стилистическом, а значит, и в языковом отношении. Функционируя как дискурс, устнопоэтические тексты различной жанровой принадлежности формируют индивидуальные варианты микрополя возможности, имеющие некоторые качественные и количественные особенности, обусловленные как спецификой фольклорного мировидения, так и связанной с ней художественно-поэтической системой каждого фольклорного жанра. Указанные различия относятся, прежде всего, к особенностям функционирования несобственно модальных лексических модификаторов и грамматических безмодификаторных конституентов.

Так, вариантное микрополе возможности, репрезентированное в языке русских народных волшебных и волшебно-авантюрных сказок, в плане содержания и в плане выражения оказывается наиболее адекватным традиционно описываемому в функциональной грамматике инвариантному микрополю возможности.

Однако при анализе структуры микрополя возможности, реализованного в языке сказки, обращает на себя внимание активное функционирование большого количества несобственно модальных лексем - единиц различной частеречной принадлежности, - имеющих в своем семантическом составе модальную компоненту возможности в соединении с целым комплексом оценочных значений. Активное функционирование в языке сказки несобственно-модальных лексических конституентов вполне соответствует ее художественной системе. Ведь жанр сказки, являясь самым фантастическим, а значит, и самым повествовательным и изобразительным среди всех фольклорных жанров, требует широкой палитры художественных средств для отражения самобытной сказочной картины мира. Многообразие различных смысловых оттенков при выражении пропозициональной связи субъекта и его действия или состояния в пространстве сказочного повествования нуждается в многообразных лексических формах их фиксирования.

Экспрессивностью повествования и разговорно-сказовой интонацией объясняется активное в сравнении с другими фольклорными жанрами употребление глаголов настоящего-будущего времени в качестве экспликаторов модального значения возможности.

Таким образом, лексическое разнообразие группы несобственно модальных модификаторов, активное употребление глаголов настоящего-будущего времени составляет отличительную черту плана выражения вариантного микрополя возможности, актуализированного в речевом пространстве русской народной волшебной сказки.

План выражения вариантных модальных микрополей, реализованных в языке былины и в языке обрядовых песен, характеризуется некоторым сужением ядерной части, включающей собственно модальные лексические модификаторы, и пласта несобственно модальных лексических конституентов, что компенсируется весьма значительным расширением периферийной области микрополя, сформированной модально окрашенными конструкциями с независимым инфинитивом. Данное наблюдение применимо в первую очередь к языку обрядовой поэзии, что можно объяснить общей лирической модальностью данного жанра. В отличие от нарративного жанра сказки стихотворная форма былин и обрядовых песен предполагает особую эмотивность при выражении внутреннего состояния субъекта действия, являющегося персонажем былины или лирическим героем обрядовой песни. Инфинитивные предложения как нельзя лучше подходят для этой цели: подчеркнутая экспрессивность и способность совмещать различные модальные нюансы позволяют разнообразно интерпретировать смысл инфинитивного высказывания в зависимости от его семантического наполнения, входящих в него грамматических компонентов и интонационного оформления. Инфинитивные предложения, таким образом, являются не только характерным стилистическим атрибутом, но и одним из главных актуализаторов модальных значений в языке былин и устной эпической поэзии.

План содержания вариантных микрополей, реализованных в языке исследуемых фольклорных жанров, также имеет некоторые различия, связанные с особенностями репрезентации отдельных частных значений возможности. Ведь произведения устного народного творчества, несмотря на большое сюжетное разнообразие, обладают единой типологической схемой, включающей стереотипные сюжетно-повествовательные модели, в рамках которых реализуются специфические для фольклорных текстов частные значения возможности. Так, репрезентируемое модальным глаголом мочь значение субъективной возможности «быть способным совершить действие» в волшебных и волшебно-авантюрных сказках чаще всего связывается с наличием у субъекта особых чудесных умений, магической силы. В былинах глагол мочь в указанном значении крайне редко используется применительно к изображению действий героя-богатыря - персонажа, чуждого всякой рефлексии, активно действующего, но весьма редко оказывающегося в ситуациях, когда его действия мыслятся лишь как потенциально возможные. В обрядовой лирике глагол мочь зафиксирован в подавляющем большинстве употреблений в функции экспликатора отрицательного значения субъективной возможности в ситуациях, передающих острые эмоциональные состояния лирического героя. Глаголы уметь, сметь также выявляют некоторые сюжетно маркированные особенности модального функционирования.

Аксиологическими, этические и эстетические представления, типичные для фольклорной картины мира, также находят отражение в особенностях репрезентации частных модальных значений возможности. Так, среди оценочно окрашенных несобственно модальных лексических модификаторов в былине превалирует группа лексем, семантика которых связана с понятиями нравственного долга, рыцарской чести (честь, хвала, стыдно и т.п. + инфинитив); обрядовая лирика изобилует лексемами, отражающими психологическое состояние субъекта (горько, больно, тошно и т.п. + инфинитив); в сказке с ее приключенческими коллизиями возможное действие характеризуется как трудновыполнимое (трудно, мудрено и т.п. + инфинитив).

Особенности реализации некоторых частных значений возможности в поэтическом контексте отдельных фольклорных жанров можно заметить и при анализе специфики функционирования инфинитивных предложений как носителей модального смысла. Наиболее ярко и однозначно модальное значение возможности проявляется в отрицательных инфинитивных структурах; утвердительные инфинитивные предложения, как правило, совмещают значения возможности - необходимости, возможности - желательности. В силу особой категоричности и эмоциональной насыщенности в предложениях с независимым инфинитивом часто выражается не только возможность какого-либо процесса, но и «его предопределенность, неизбежность, как действие закона какой-то неизвестной силы» [Галкина-Федорук 1958: 216]. В произведениях устного народного творчества инфинитивные предложения, реализующие данную разновидность значения возможности, чрезвычайно употребительны в силу общей для фольклорного мировидения идеи подчиненности судьбе, року.

Таким образом, как план выражения, так и план содержания модального микрополя возможности характеризуются некоторыми особенностями при реализации данного микрополя в его вариантных разновидностях, сформированных языковыми средствами, характерными для художественно-поэтических систем отдельных фольклорных жанров. Состав специализированных и неспециализированных модальных модификаторов определяется функциональным статусом, художественными задачами и традиционно сложившимися особенностями поэтики фольклорных жанров.

Итак, ситуативная модальность, одним из фрагментов которой является модальность возможности, участвуя наряду с объективной модальностью в формировании номинативного аспекта высказывания, при функционировании в художественном тексте приобретает оценочный характер, что весьма отчетливо прослеживается в произведениях устного народного творчества. Комплекс средств и способов выражения модального значения возможности органично «вписывается» в ткань фольклорного повествования, помогая рассказчику минимальными изобразительными средствами раскрыть как мотивы поведения персонажа, так и его душевно-ментальное состояние в соответствующих ситуациях, которые относятся к типичным фольклорным сюжетам, восходящим к культурно-историческому прошлому и отражающим традиционно-народные способы мышления.

Основные положения диссертации отражены в 17 публикациях автора

1. Подручная Л.Ю. Изучение стилевых особенностей фольклорных текстов в процессе обучения РКИ // Инновации в науке и образовании - 2006: труды Междунар. науч. конф. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2006. С. 293 - 295. (0,35 п.л.)

2. Подручная Л.Ю. Особенности восприятия русского фольклора реципиентами разных этнолингвопсихологических типов // Известия КГТУ. № 9. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2006. - С. 214 - 218. (0,49 п.л.)

3. Подручная Л.Ю. Интерпретация пространства и времени волшебной сказки в процессе обучения РКИ // Известия КГТУ. 2007. № 12. - Калининград: Изд-во КГТУ. - С. 151 - 156. (0,45 п.л.)

4. Подручная Л.Ю. Особенности функционирования глагола мочь в текстах обрядовой поэзии // Семантические процессы в языке и речи: сб. науч. тр. аспирантов. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2007. - С. 89 - 96. 0,4 п.л.

5. Подручная Л.Ю. Изучение иностранными учащимися модальной семантики инфинитивных предложений // Известия КГТУ. № 13. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2008. - С. 165 - 169. (0,33 п.л.)

6. Подручная Л.Ю. Особенности восприятия иностранными реципиентами модальной семантики русских инфинитивных предложений // Актуальные проблемы лингвистики, психолингвистики и лингводидактики [Электронный ресурс]: матер. II Всероссийской научно-практ. конф. - Орск: ОГТИ, 2008. (0,49 п.л.)

7. Подручная Л.Ю. Особенности модальной организации фольклорных сакральных текстов // Модальность в языке и речи: новые подходы к изучению: матер. Междунар. науч. конф. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2007. - С. 231 - 240. (0,37 п.л.)

8. Подручная Л.Ю. Художественная функция модального модификатора сметь в русской народной сказке // Семантические процессы в языке и речи: сб. науч. тр. аспирантов. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2008. - С. 107 - 115. (0,38 п.л.)

9. Подручная Л.Ю. Модальность как оценочный фактор (на материале русской фольклорной сказки) // Оценки и ценности в современном научном познании: сб. науч. тр. Ч. 2. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. С. 210 - 215. (0,36 п.л.)

10. Подручная Л.Ю. Изучение модального потенциала видо-временной парадигмы русского глагола в практике преподавания русского языка как иностранного // Известия КГТУ. № 15. - Калининград, Изд-во КГТУ, 2009. - С. 202 - 206. (0,6 п.л.)

11. Подручная Л.Ю. Реализация семантического комплекса модальных модификаторов мочь, сметь, уметь в текстах русского фольклора // Проблемы концептуализации действительности и моделирование языковой картины мира: сб. науч. тр. Вып. 4. - М.; Архангельск, 2009. - С. 476 - 481.

12. Подручная Л.Ю. Модальный предикатив можно как способ репрезентации фольклорно-сказочной картины мира // Философия и филология русского классического текста: сб. ст. IV Всероссийской научно-практ. конф. / МНИЦ ПГСХА. - Пенза: РИО ПГСХА, 2009. - С. 102 - 105. (0,2 п.л.)

13. Подручная Л.Ю. Реализация модального потенциала глагольного наклонения в языке русского былинного эпоса // Известия КГТУ. № 17. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2010. - С. 194 - 198. (0,4 п.л.)

14. Подручная Л.Ю. Функционирование адвербиально-инфинитивных конструкций в роли модальных экспликаторов значения возможности в текстах русских народных сказок // Семантические процессы в языке и речи: сб. науч. тр. аспирантов. - Калининград: Из-во РГУ им. И. Канта, 2009. - С. 97 - 101. (0,25 п.л.)

15. Подручная Л.Ю. Модальное пространство русского былинного эпоса // Инновации в науке и образовании: тр. VII юбилейной Межд. науч. конф. Часть 2. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2009. С. 358 - 360. (0,28 п.л.)

Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах, включенных в перечень ВАК:

16. Подручная Л.Ю. Особенности репрезентации модальных значений в инфинитивных предложениях (на материале текстов русской народной обрядовой поэзии) // Вестник РГУ им. И. Канта. Серия Филологические науки. № 8. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2008. - С. 33 - 37. (0,33 п.л.)

17. Подручная Л.Ю. Глаголы настоящего-будущего времени как средство выражения модального значения возможности в текстах русских народных сказок // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия Языкознание. № 2 (8). - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2008. - С. 144 - 147.)0,35 п.л.)

Размещено на Allbest.ru