Концепт "успех" в американской и русской лингвокультурах (на материале популярно-делового дискурса)

Национально-специфические черты концептуальных признаков концепта "успех" в русском, американском популярно-деловом дискурсе. Выявление понятийной составляющей концепта на основе анализа ключевых лексем "успех" и "success" в лексикографических источниках.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 27.03.2018
Размер файла 76,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Многие желали бы добиться успеха, так сказать, "со скидкой", за удешевленную цену. Одна цена для всех - это, по их мнению, слишком дорого. (Добротворский И.Л. Величайший секрет, как достичь успеха, 2007. - с.49)

3. recipe for success - рецепт успеха

What recipe do successful senior leaders follow, and what lessons can we learn from them? (Meredith A. Vey, Margaret V. Stergious, Robert J. Thomas, The Ambidextrous Senior-Leadership Team, 2005. - p.2)

Вторая часть книги является выверенной, апробированной системой овладения искусством успеха. Проработав ее, именно проработав, вы будете обладать точным рецептом, как добиться успеха. (Довгань В.В. Я был нищим - стал богатым. Прочитай, и ты тоже сможешь, 2006.)

Менее выраженными для русского языка стали широко представленные в американском варианте английского языка образные ассоциации с материально-денежными атрибутами и военными символами, а также представление об УСПЕХЕ как научной дисциплине и научной категории. Тем не менее, как показал анализ языкового материала, несмотря на статистически незначительную выраженность сегмента "УСПЕХ как научная категория" в русском популярно-деловом дискурсе, отдельные образы, совпадают в обеих лингвокультурах. В частности, к ним относятся следующие:

1. success formula - формула успеха

As stated in the preface, the first element of the success formula is knowledge. (Ronald B. Cagle. Your Successful Project Manager Career, 2005. - p.35)

Каждое утро выходила короткая передача, где я спрашивал у известных, выдающихся, заслуженных людей, в чем их формула успеха и какие советы они хотели бы дать нашим телезрителям. (Довгань В.В. Я был нищим - стал богатым. 2006.)

2. criteria for success - критерии успеха

Your Project Plan must establish Project Success Criteria and a Strategy that ensures success. (Ronald B. Cagle. Your Successful Project Manager Career, 2005 - p.5)

Что является критерием успеха? У этой проблемы две стороны - внешняя и внутренняя. (Ключников С.Ю. Фактор успеха: Новая психология саморазвития, 2002. - с.11)

В свою очередь, в качестве менее актульного образного сегмента для американского популярно-делового дискурса, можно выделить мистические образы и символы, хотя такой образ, как "секрет успеха - success secret" встречается и в русском, и в американском популярно-деловом дискурсе:

The book SUCCESS SECRETS: How To Be More Successful tells you what you have to do. but it is up to you to do it. (Kevin Sinclair. Success secrets: how to be more successful, 1990. - p 6).

Внимание! Сейчас мы узнаем секрет успеха предпринимателя (Мороз, Ю. На пути к метабизнесу, 2003 - с.89).

Общеизвестно, что ценностный компонент концепта как носителя культурной информации подразумевает наличие особого отношения к репрезентируемому им предмету, явлению или идеи, которое проявляется в применимости оценочных предикатов (хорошо/плохо, истинно/ложно, красиво/безобразно и т.д.) (Мокрушина, 2008). Ценностность как лингвокультурологическая категория предполагает реализацию в рамках популярно-делового дискурса ценностей того или иного лингвокультурного сообщества, поэтому ценностный компонент, в первую очередь, связывается с исторически сложившимся отношением к концепту культуры в сознании носителей. Проведенное исследование позволило выявить некоторые отличия ценностного компонента в русской и американской лингвокультурах. В американской лингвокультуре представление об УСПЕХЕ связано с положительными характеристиками. В русской лингвокультуре концепт УСПЕХ предстает как сочетание полярных, положительных и отрицательных, признаков.

В Заключении подведены теоретические и практические итоги работы, сформулированы основные выводы, полученные в результате исследования, намечены перспективы. В ходе работы был проведен комплексный анализ концепта УСПЕХ, который в структурном плане рассматривался как включающий понятийную, образную и ценностную составляющие.

При описании понятийной составляющей концепта УСПЕХ мы проводили анализ в несколько этапов: этимологический анализ ключевых лексем "успех" и "success" позволил выявить внутреннюю форму концепта, процессы его становления, а также выявить общие и национально-специфические черты концепта УСПЕХ на уровне этимологии; компонентный анализ ключевых лексем с привлечением данных новейших лексикографических источников позволил очертить понятийную составляющую концепта УСПЕХ и описать особенности его реализации на уровне словарных дефиниций; и, наконец, анализ контекстуальных смыслов, актуализирующихся в американском и русском популярно-деловом дискурсах, в результате которого был обозначен ряд концептуальных признаков, актуальных для дискурса исследуемого типа. Проведенный таким образом комплексный анализ позволил выявить национальную специфику понятийной составляющей исследуемого концепта УСПЕХ. Анализ образной составляющей также подтвердил предположение о том, что концепт УСПЕХ как носитель культурно-значимой информации обладает общими, совпадающими в русском и американском популярно-деловом дискурсе концептуальными признаками, в частности, УСПЕХ в категориях движения. Анализ ценностной составляющей показал некоторые отличия ценностного компонента концепта УСПЕХ в русской и американской лингвокультурах. Такой подход явился продуктивным путем экспликации содержательных элементов гештальта УСПЕХ, позволяющим раскрыть лингвокультурную специфику изучаемого концепта и элементов его структуры в американском и русском популярно-деловом дискурсе.

Перспектива дальнейшего развития темы видится в изучении фразеологических средств выражения концепта УСПЕХ в американской и русской лингвокультурах, а также в сопоставительном анализе языковых и речевых репрезентаций данного концепта в дискурсах различного типа.

Основные положения диссертационной работы нашли отражение в следующих публикациях

В журналах, рекомендованных ВАК:

1. Андриенко А.А. Концепт успех в педагогическом дискурсе // Гуманитарные и социально-экономические науки. Спецвыпуск "Педагогика". - 2006. - №3 - с.33-39.

2. Андриенко А.А. Место концепта "успех" в типологической системе концептов и его универсальные лингвистические характеристики. // Вестник Московского государственного областного университета, серия "Лингвистика". - 2009. - № 3. - с.108-112.

В других изданиях:

3. Андриенко, А.А. Методы исследования концептов. Лексикографический анализ концепта "успех" // Социально - экономические и гуманитарные проблемы общественного развития. Сб. статей, Выпуск 2. Ростов-на-Дону, 2006. - с.77-83.

4. Андриенко, А.А. Концепт как лингвокультурологическая категория // Словесность: традиции и современность. Сб. статей. Ростов-на-Дону, 2006. - с.17 - 19.

5. Андриенко, А.А. Статические компоненты концепта "успех" в американской и русской лингвокультурах (лексикографический анализ) // Материалы Международной конференции "Проблемы межкультурной коммуникации в преподавании иностранных языков" - Бурятский государственный университет, Центр по изучению иностранных языков (ЦИИЯ), Улан-Удэ, 2008. - с.90-97.

6. Андриенко, А.А. Концепт "успех" в лексикографическом описании (на материале русского и американского варианта английского языка) // Материалы международной научно-практической конференции "Язык профессиональной коммуникации: функции, среды, технологии" - Ростов-на-Дону, 2008. - с.106-117.

7. Андриенко, А.А. К вопросу о типах концептов // Материалы 12 международной конференции "Коммуникативная парадигма в гуманитарных науках" - Ростов-на-Дону, РИНЯЗ, 2008.

8. Андриенко, А.А. Образные и ценностные слои концепта "успех" как отражение его национально-культурного своеобразия в американской и русской лингвокультурах // Материалы международной научной конференции: "Лингвистика: традиции и современность", Ростов-на-Дону, 2009. - с.23 - 26.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Семантический прототип языка, его дефиниционные и импликативные признаки. Анализ понятийной составляющей и концепт "язык" в русских и англоязычных текстах. Исторический опыт народа и кумулятивная функция паремий. Аксиологическая оценочная коннотация.

    курсовая работа [59,9 K], добавлен 11.08.2010

  • Понятие "концепт" в современной науке языка. Структура концепта и его классификации. Концепт "труд" в русской и английской лингвокультурах. Концептуализация мира и проявление менталитета языковой личности в паремиях русского и английского языков.

    дипломная работа [105,5 K], добавлен 29.06.2012

  • Ключевая лексема концепта "движения", особенности его вербализации на материале английского языка. Общие и специфические особенности восприятия, понимания и выражения смысла, содержащегося в значениях лексических единиц, раскрывающих семантику концепта.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 03.07.2011

  • Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.

    курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010

  • Понятие лингвокультуры и её значение. Выражение концепта "судьба" в речи и сфера действительности для конкретного сообщества. Тесная взаимосвязь культуры и языка народностей. Языковые знаки, символы носителей культуры, определение концепта, его значение.

    курсовая работа [25,5 K], добавлен 01.03.2012

  • Понятие времени и концепт "время". Понятие вербализации концепта и фразеологизма. Паремиология как наука, вопрос о ее соотношении с фразеологией. Воплощение концепта "время" в английском и русском языках. Особенности концепта "время" и его вербализации.

    курсовая работа [57,2 K], добавлен 23.04.2011

  • Концепт как основная единица описания языка. Языковое пространство русского концепта "мать" на материале этимологических, толковых и словообразовательных словарей. Особенности семантического пространства и синтаксические организация концепта "мать".

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.08.2010

  • Понятие концепта как многомерного сгустка смысла. Концепт "счастье" - состояние полного удовлетворения и везения. Число единиц, репрезентирующих концепт. Лексема "счастье" и ее значение. Признаки концепта, релевантные для всех языков исследования.

    презентация [2,0 M], добавлен 11.06.2014

  • Значимость концепта "вежливость" для русской и казахской лингвокультур, его универсальные компоненты. Этнокультурная специфика причин формирования несовпадающих элементов в содержании концепта вежливость посредством лингвокультурологического анализа.

    дипломная работа [92,4 K], добавлен 19.02.2014

  • Понятие "концепт" в современной лингвистике, методы и направления его исследования. Задачи, принципы, и приемы сопоставления. Сопоставительный анализ имени лингвокультурного концепта "религия" в русском и концепта "religion" в английском языках.

    курсовая работа [74,1 K], добавлен 18.06.2013

  • Сущность определения понятийной базы концепта добро, его место в английской языковой картине мира. Лексикографическое и этимологическое описание детального анализа семантической структуры концепта. Обобщенный обзор носителя культурно-языковых ценностей.

    статья [33,4 K], добавлен 25.03.2015

  • Специфика выражения концепта "труд" в русском языке. Иерархия лексико-семантического варианта этого слова в структуре словарных статей, аспекты интерпретации через понятие "работа". Перевод фразеологических единиц концепта "Труд" в речевом контексте.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 21.02.2013

  • Определение понятия "концепт" и его структура. Рассмотрение понятия "номинативное поле концепта", изучение его видов. Описание структуры концепта "happiness" в американской лингвокультуре. Определение номинативного поля и изучение характерных черт.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 19.07.2014

  • Изучение этноспецифических особенностей концепта "Mobilitаt" на материале современного немецкого языка с помощью методов когнитивной лингвистики и смежных с ней дисциплин. Анализ корпуса языковых средств, выступающих в качестве репрезентации концепта.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 13.05.2012

  • Смысловой объем концепта "труд" в русском и французском языках, выявление специфики его языкового выражения с использованием данных энциклопедических и лингвистических словарей. Понятийно-дефиниционные и коннотативные, ассоциативные характеристики.

    реферат [22,3 K], добавлен 06.09.2009

  • Выявление семантико-синтаксических особенностей лексических единиц концепта "судьба" на материале лексикографических источников. Концепты - ментальные сущности, которые имеют имя в языке и отражают культурно-национальные представления человека о мире.

    курсовая работа [40,1 K], добавлен 22.04.2011

  • Понятие и содержание понятия "концепт", его типология, свойства, структура, элементы. Сопоставительный анализ концепта "воля"/"soul"/"ame" в английском, русском, французском языке. Соответствие значений слов, используемых для вербализации концепта "душа".

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 25.04.2011

  • Значение концептосферы при межкультурной коммуникации. Концепт "семья" в историческом понимании. Исследование восприятия концепта "семья" во французской и русской культурах на примере пословиц и поговорок. Коллективистские и индивидуалистские культуры.

    курсовая работа [64,7 K], добавлен 07.08.2011

  • Категориальный аппарат "концепта", как центрального понятия отрасли языкознания – лингвокультурологии. Особенности концепта "женщина", который с одной стороны универсален, но с другой - включает в себя национальную специфику русской языковой картины мира.

    статья [18,7 K], добавлен 23.03.2011

  • Предмет, задачи и понятия лингвокультурологии. Язык как лингвокультурный концепт, его связь с другими концептами. Образность языка в научном дискурсе. Концепт "язык" в русской и английской лингвокультурах: понятийная, образная и значимостная составляющие.

    диссертация [227,5 K], добавлен 25.10.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.