Элокутивная прагматика печатных СМИ в контексте формирования интернациональной языковой личности

С другой стороны, заявляет о себе (в соотнесённости с принципом контраста и асимметрии) и процесс разъединения. Взять, к примеру, активно «шагающий по стране и по Хакасии» лозунг: «ЖКХ - в частные руки». Муниципальных компаний в городах республики становится мало, их разъединили на управляющие компании. Жители же городов, в частности, города Саяногорска активно выступают за централизацию. Ещё один пример: большие структуры «уходят» из республики. Свидетельство тому факт того, что Ростелеком находится теперь в подчинении Новосибирска. Решался вопрос о передаче Абаканской Кадастровой Палаты в распоряжение Красноярска, однако республика «отстояла» свои права на автономию.

Таким образом, изучение специфики языковых реализаций элокутивной прагматики помогает осмыслить те изменения, которые происходят в обществе. Исследование же изобразительно-выразительных средств через принциповую принадлежность ярко демонстрирует суть происходящих в стране и республике изменений, отражающихся на коммуникативной стабильности и устойчивости поликультурных взаимодействий.

Также в ходе анализа языкового материала были выявлены индивидуальные особенности использования изобразительно-выразительных средств нескольких членов авторского коллектива республиканской газеты «Хакасия» (журналистов, которые активно работали в коммуникативном поле формирования интернациональной личности через создание текстов поликультурной тематики) - Сергеем Амелиным, Алексеем Анненко, Ольгой Караяниди, что подтверждает факт того, что каждому автору свойственно наличие индивидуального авторского стиля, который на наш взгляд проявляется, в том числе, и через «эксклюзивный», свойственный тому или иному автору набор используемых изобразительно-выразительных средств, специфическое сочетание которых, по мнению автора материала, позволяют ему значительно повысить эффективность предаваемого сообщения. Во многом проявлении особенностей индивидуального авторского стиля зависит от типа языковой личности, к которому принадлежит журналист.

В материалах, подготовленных Сергеем Амелиным, нами было выявлено превалирование фигур над тропами, что характеризует общую тенденцию изобразительности в текстах поликультурной тематики, описанную нами ранее. Среди фигур частотны фигуры, построенные по принципу экономии, асимметрии, контраста (парцелляция, антитеза, инверсия, риторический вопрос), что также демонстрирует особенности современного регионального публицистического дискурса поликультурной направленности. Тематика, которая характеризует журналистское творчество данного автора, связана с описанием археологических находок, исторических прецедентов. Язык его динамичен, даже «рублен»: его характеризуют «врезки», пояснительные справки относительно используемых терминов, неологизмов и проч. Излюбленным жанром является очерк. Удивителен факт того, что если на уровне создания изобразительности речи тропы менее частотны, то на уровне совместного употребления элокутивов, повышающего выразительность речи (и контаминации, и конвергенции) схема «троп+троп» выходит на первое место, за ней следует схема «фигура+фигура», нечастотной является схема «троп+фигура». Очевидно, это связано с тем, что автор на уровне изобразительности лаконичен в использовании тропов, создающих яркие образы, однако на уровне выразительности он обращается к фигуральному подчёркиванию, тем самым фокусируя внимание собеседника не столько на «красивом, ярком», сколько на важном для него и всех.

В проанализированных материалах Алексея Анненко нами также зафиксирован факт того, что частотность использования тропов меньше, чем фигур. Описывая фигуральную специфику материалов Алексея Анненко, отметим что в его текстах нами были выявлены такие фигуры речи, как: парцелляция, апозиопеза, амплификация, вставная конструкция, антитеза, позиционно-лексический повтор, прозиопеза, антиципация, эллипсис, оксюморон и др., то есть фигуры как принципа экономии/избыточности, так и принципов асимметрии, контраста и др. Чёткой жанровой-тематической ориентированности его тексты не наблюдают: они могут быть посвящены и материалам о людях, и о мероприятиях культурной тематики. Он часто «приглашает» читателя к размышлению, оставляет за собой право имплицитного информационного влияния. Конвергенция фигур доминирует над контаминацией тропов Контаминация и конвергенция фигур являются наиболее распространенными типами совместного использования элокутивов. На втором месте - такой тип контаминации и конвергенции, как троп + фигура/фигура + троп. Совместное использование тропов является наименее распространенным, что, по нашему мнению, обусловлено невысоким процентом использованных тропов по сравнению с количеством использованных фигур. Его тексты «более тягучи» во времени, информация не так семантически скомпрессирована, как у С. Амелина, но они более образны на уровне создания речевой выразительности.

Тексты Ольги Караяниди ещё более образны и ярки (процентное соотношение используемых элокутивов представляется в диссертации, но здесь отметим тот факт, что оно более чем в два раза превышает использование элокутивов в текстах уже описанных авторов).

Особенности тропеической образности соблюдают уже описанную тенденцию (эпитет, метафора, метонимия, перифраз и др.). Ряд используемых фигур ещё более разнообразен, чем у двух других авторов: это фигуры уже отмеченных принципов, но с большим диапазоном веерной представленности: парцелляция, антитеза, апозиопеза, амплификация, риторическое восклицание, риторический вопрос, инверсия, вставная конструкция, позиционно-лексический повтор, эллипсис, вопросно-ответный ход, многочастичие, многосоюзие, антиципация, анадиплозис, многопредложие, оксюморон, зевгма, нисходящая градация, восходящая градация, геминация. Очевидно, что высокую степень образности и на уровне изобразительности речи (употребление тропов и фигур).

Отличительной особенностью стиля Ольги Караяниди в части совместного использования элокутивов авторского стиля, по нашему мнению, является также преобладание конвергенции над контаминацией. Вновь выразительная сила речи ставится во главу угла. Наиболее распространенным типом контаминации считается сочетание фигура + фигура, наименее - сочетание троп + троп. Ситуация со спецификой употребления конвергенции несколько отличается от представленных ранее, а именно доминирует не конвергенция фигур, как это отмечалось ранее в анализе индивидуального авторского стиля С. Амелина, А. Анненко, а конвергенция тропов и фигур, конвергенция тропов по-прежнему остается не такой востребованной - общая тенденция стремления к созданию воздействующей выразительной речи сохраняется.

Проведенный анализ позволяет нам сделать вывод о том, что в контексте формирования толерантной языковой личности среди представителей аудитории республиканского издания, авторы материалов поликультурной тематики проявляют характерные для кооперативного типа языковой личности черты (в большей степени кооперативно-актуализаторский подтип), выделяемого в рамках типологии языковых личностей, предложенной К. Ф. Седовым.

Данный факт, по-нашему мнению, обусловлен, ситуацией общения. Пропаганда толерантного отношения к представителям «другого» народа с использованием ресурсов печатных СМИ, в нашем случае, республиканской газеты «Хакасия», предполагает, как нами уже отмечалось, размещение материалов об археологическом богатстве региона, о разного рода мероприятиях, проводимых в сфере культуры, а также выдающихся представителях коренного народа Хакасии, внесших значительный вклад в развитие региона. Отсюда, стремление со стороны журналистов поставить себя на точку зрения собеседников - читателей, в числе которых как коренное население Хакасии, так и представители других национальностей, проживающих в регионе компактно. Вместе с тем, следует отметить, что для данного подтипа языковой личности характерна ориентация не только на собеседников, но и на себя, стремление возбудить в себе интерес к тому, чему посвящен материал, ведь только тогда удастся донести до аудитории основную идею, сформировать у нее позитивные представления о «другой» культуре и тем самым способствовать гармонизации процесса межнационального общения.

Принимая во внимание особенности ситуации коммуникативного взаимодействия журналиста и аудитории, в рамках процесса воспитания среди ее представителей интернациональной языковой личности, а также особенности языковой личности авторов материалов поликультурной тематики, описанные нами ранее, считаем, что в числе наиболее предпочтительных коммуникативных тактик - конкретных приемов, которые использует адресант для того, чтобы процесс общения был успешным. [Чудинов, 2009, с. 7], можно отметить использование тактики манипуляции с ориентированностью на пропаганду языка, не всегда соблюдающую толерантность и коммуникативную индивидуализацию, и тактики актуализации с векторным акцентом на просвещение: воспитание интереса к языку, мотивации его изучения, а значит, - и сохранение языка и культуры.

Также во второй главе представлено доказательство того, что изменения, частотности использования элокутивов, и как следствие, переход одних изобразительно-выразительных средств, построенных по определенным принципам, в ядро тропеического и фигурального поля и смещение других на периферию являются отражением социальных изменений в обществе.

Как показывает анализ языковых артефактов современного публицистического дискурса, социальная реальность сегодня выводит в ядерную зону тропеического поля изобразительности элокутивы, построенные по принципам сравнения (метафора (20,23 %), метонимия (3,7 %) и другие). В рамках фигуральной прагматики актуализируются элокутивы таких принципов, как асимметрия сравнения (парцелляция (22,6 %), антиципация (1,1 %) и другие), избыточность (амплификация (16,4 %), позиционно-лексический повтор (4,9 %) и другие), контраст (антитеза (9,1 %) и другие), симметрия (инверсия (6,6 %) и другие). Остальные принципы организации элокутивов «уходят» на периферию.

Этот факт подтверждает справедливость заявленной концепции принциповой организации поля элокутивной прагматики и доказывает объективность и целесообразность попыток описать связь выбора изобразительно-выразительных средств, построенных на тех или иных принципах, с принципами построения социальных отношений, так как язык является «зеркалом» социальных преобразований и их влияния на носителей языка. Сегодняшняя ситуация требует сравнения реалий в их сопоставлении и противопоставлении, усиления воздействия на коммуникативного партнёра через обращение к перечислению артефактов культуры, часто - с обращением к климаксу и фигурам повтора. Вместе с тем публицистический дискурс не может не испытывать на себе влияние таких принципов в формировании современных реалий, как алогизм, контраст, расчленённость (дискретность), ибо сегодняшняя социальная реальность часто не отличается стабильностью, и факты этой нестабильности фиксируются и описываются в работе.

Каждая глава завершается выводами, концентрирующими в себе основную информацию, систематизирующими процесс её изложения, а также акцентирующими внимание на тех новациях, которые предлагаются в работе.

В Заключении представлены основные результаты диссертационного исследования. В заключении отмечено также, что цель работы достигнута, поставленные задачи решены.

Предложены перспективы исследования, которые автор видит, с одной стороны, в сопоставительном описании коммуникативно-прагматической специфики языка федеральных и региональных печатных СМИ в аспекте формирования коллективной интернациональной языковой личности и гармонизации процесса межкультурной коммуникации с целью выявления общих черт и отличительных особенностей в функционировании системы изобразительно-выразительных средств, а также репрезентации концепта «межнациональные отношения». Полученные данные на наш взгляд позволят не только систематизировать опыт использования элокутивов для привлечения и удержания аудитории к поликультурной тематике на так называемом местном и федеральном уровне, но и выработать ряд рекомендаций для региональных СМИ по повышению эффективности процесса формирования коллективной интернациональной языковой личности через регулярно размещаемые журналистские произведения.

С другой стороны, перспектива подобных разработок видится нам в «усилении» в научно-практических исследованиях первого аспекта персонологии (от личности к тексту). С этих позиций считаем целесообразным более детальное изучение особенностей языковых личностей авторов, материалов поликультурной тематики. Это может произойти, если будут созданы практические руководства журналистам по созданию условий эффективной коммуникации: учитывая специфику своей коммуникативной личности, темперамента в том или ином коммуникативном пространстве, можно привести себя к выбору оптимально значимых языковых средств, учитывающих коммуникативные стратегии и тактики воздействия направленного на формирование гармоничных межэтнических отношений в поликультурном регионе.

Работа имеет одно приложение «Соотношение частотности использования элокутивов в материалах поликультурной тематики республиканской газеты «Хакасия» по годам», в котором представлены результаты проведённого эксперимента в табличной форме, демонстрирующие специфику использования изобразительно-выразительных средств, характерную для анализируемого периода (2010-2013 гг.) (Таблицы 1-24). Библиографический список насчитывает 300 наименований, из которых 166 научных работ, 7 справочных пособий, 127 публицистических.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях

В изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

1. Антипова, Д. Г. Особенности реализации коммуникативных тактик манипуляции и актуализации в сохранении и развитии национального языка (на примере материалов региональных СМИ Республики Хакасия)» [Текст] / Д. Г. Антипова, И. В. Пекарская // Мир науки, культуры, образования. Горно-Алтайск: ООО «РМНКО», 2012. № 6 (37). С. 8-10.

2. Антипова, Д. Г. Принциповая организация изобразительно-выразительной системы языка СМИ как фактор просвещения и интернационального воспитания жителей Республики Хакасия [Текст] / Д. Г. Антипова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 5 (23). С. 24-28.

3. Антипова, Д. Г. Принциповая организация изобразительно-выразительной системы языка печатных СМИ в материалах поликультурной тематики как индикатор коммуникативных изменений в обществе (на примере республиканской газеты «Хакасия» // [Текст] / Д. Г. Антипова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8 (26). С. 23-25.

4. Антипова, Д. Г. Контаминация и конвергенция элокутивов в языке СМИ как один из факторов толерантной интернациональной языковой личности // [Текст] / Д. Г. Антипова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (27). С. 16-18.

Публикации в других изданиях:

5. Антипова Д. Работа с юнкорами редакций газет «Хакасия» и «Усть-Абаканские известия» [Текст] / Д. Г. Антипова // «Наука и общество: взгляд молодых исследователей»: материалы второй научной конференции школьников и студентов с международным участием / под ред. Д. В. Комаровой - Абакан: «ООО ДиалогСибирь-Абакан», 2008. С. 91-92.

6. Антипова, Д. Г. Творчество юнкоров на страницах газеты «Усть-Абаканские известия» [Текст] / Д. Г. Антипова // «Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия»: научно-методический бюллетень (выпуск 4). Абакан: Издательство ГОУ ВПО ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2009. С. 160-163.

7. Антипова, Д. Г. Интернациональное воспитание граждан Республики Хакасия с использованием ресурсов аудиовизуальных средств массовой информации [Текст] / Д. Антипова // Наука и общество: взгляд молодых исследователей: материалы третьей научной конференции школьников и студентов / под ред. С. В. Небыковой. Абакан: Издательство «ООО ДиалогСибирь-Абакан», 2009. С. 63-64.

8. Антипова, Д. Г. Роль средств массовой информации в процессе интернационального воспитания [Текст] / Д. Антипова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковая картина мира и языковая личность: материалы IV международной научно-практической конференции / науч. ред. И. В. Пекарская; отв. ред. В. П. Антонов. Абакан: Издательство ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2009. С. 71-72.

9. Антипова, Д. Г. Телепрограмма «Хада» как средство интернационального воспитания жителей республики Хакасия [Текст] / Д. Г. Антипова // Студент и научно-технический прогресс: материалы XLVII Международной научной студенческой конференции. Новосибирск: Издательство «Новосибирский государственный университет», 2009. С. 34-36.

10. Антипова, Д. Г. Роль пропаганды национального языка средствами массовой информации в межнациональном общении жителей Республики Хакасия [Текст] / Д. Г. Антипова // Студент и научно-технический прогресс: материалы XLVIII Международной научной студенческой конференции. Новосибирск: Издательство «Новосибирский государственный университет», 2010. С. 57-58.

11. Антипова, Д. Г. Сотрудничество СМИ Республики Хакасия и ученых в деле пропаганды языка и культуры (на примере В. Г. Карпова) [Текст] / Д. Г. Антипова // Наука и общество: взгляд молодых исследователей: материалы третьей научной конференции школьников и студентов / под ред. С. В. Небыковой. Абакан: Издательство «ООО ДиалогСибирь-Абакан», 2010. С. 97-98.

12. Антипова, Д. Г. Пропаганда национального языка с использованием ресурсов средств массовой информации (на примере Хакасии) [Текст] / Д. Г. Антипова // Развитие языков и культур коренных народов Сибири в условиях изменяющейся России: материалы III Международной научной конференции. Абакан: Издательство ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2010. С. 99-100.

13. Малецкая, М. С. Приоритеты читателей печатной прессы Республики Хакасия с учетом региональной специфики [Текст] / М. С. Малецкая, Д. Г. Антипова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: теория и практика коммуникативного воздействия: материалы V международной научно-практической конференции / науч. ред. И. В. Пекарская; отв. ред. В. П. Антонов. Абакан: Издательство ГОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2010. С. 150-151.

14. Антипова, Д. Г. Роль СМИ в просвещении и интернациональном воспитании жителей Республики Хакасия [Текст] / Д. Г. Антипова, Н. В. Тодыбаева // Студент и научно-технический прогресс: материалы XLIX Международной научной конференции. Новосибирск: Издательство «Новосибирский государственный университет», 2011. С. 16-17.

15. Антипова, Д. Г. «Репрезентация концепта «Питие» в газетах «Шанс» и «Аргументы и факты» (на примере анализа публикаций за 2008 год)» [Текст] / Д. Г. Антипова // Студент и научно-технический прогресс: материалы XLIX Международной научной конференции. Новосибирск: Издательство «Новосибирский государственный университет», 2011. С. 61-62.

16. Антипова, Д. Г. Религиозная тематика на страницах республиканской газеты «Хакасия» в аспекте репрезентации концепта «вера/неверие» [Текст] / Д. Г. Антипова // Язык. Культура. Коммуникация: материалы VI международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. Челябинск: Полиграф-Центр, 2011. С. 19-20.

17. Антипова, Д. Г. Влияние средств массовой информации на формирование интернациональной языковой личности [Текст] / Д. Г. Антипова // Материалы 50-й юбилейной международной научной студенческой конференции «Студент и научно-технический прогресс». Новосибирск: Издательство «Новосибирский государственный университет», 2012. С. 30-31.

18. Антипова, Д. Г. Роль средств массовой информации в интернациональном воспитании граждан: к проблеме коммуникативного воздействия печатных СМИ Республике Хакасия (тема, жанр, языковая специфика) [Текст] / Д. Г. Антипова // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2012. № 1. С. 58-60.

19. Антипова Д. Г. Элокутивная прагматика СМИ в аспекте формирования интернациональной языковой личности [Текст] / Д. Г. Антипова // SIBERIA_LINGUA: научный журнал Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета. Красноярск: Издательство Сибирского федерального университета, 2012. № 2. С. 59-64.

20. Антипова, Д. Г. Пропаганда культурных ценностей через коммуникативные ресурсы аудиовизуальных СМИ как фактор гармонизации межнационального общения в поликультурном регионе (на примере телепрограмм Республики Хакасия) [Текст] / Д. Г. Антипова // Журналист. Москва: Издательский дом «Журналист», 2012. № 3. С. 74-78.

21. Антипова, Д. Г. Особенности системы изобразительно-выразительных средств СМИ Республики Хакасия (на примере материалов поликультурной тематики газеты «Хакасия») [Текст] / Д. Г. Антипова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: диалог культур в контексте коммуникативного пространства: материалы VII Международной научно-практической конференции. Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2012. С. 77-79.

22. Антипова, Д. Г. Элокутивная прагматика: проблемы и перспективы (опыт аналитического обзора) [Текст] / Д. Г. Антипова, Е. А. Шпомер // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: диалог культур в контексте коммуникативного пространства: материалы VII Международной научно-практической конференции. Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2012. С. 39-41.

23. Антипова, Д. Г. Языковая изобразительность материалов поликультурной тематики республиканской газеты «Хакасия»: к вопросу частотности использования элокутивов [Текст] / Д. Г. Антипова // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия: научно-методический бюллетень. Вып. 10 / под ред. И. В. Пекарской. Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет» им. Н. Ф. Катанова», 2013. С. 28-31.

24. Антипова, Д. Г. Элокутивная прагматика: проблемы и перспективы (опыт аналитического обзора) [Текст] / Д. Г. Антипова, Е. А. Шпомер // SIBERIA_LINGUA: научный журнал Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета. Красноярск: Издательство Сибирского федерального университета, 2012. № 2. С. 9-14

25. Антипова, Д. Г. Влияние пропаганды хакасского языка на формирование интернациональной языковой личности (на примере республиканской газеты «Хакасия») [Текст] / Д. Г. Антипова // Задачи современной науки: материалы XXXVI Международной научно-практической конференции по философским, филологическим, юридическим, педагогическим, экономическим, психологическим, социологическим и политическим наукам (Украина, г. Горловка, 22-23 августа 2013 г.). Горловка: ФЛП Пантюх Ю. Ф., 2013. С. 39-41.

Размещено на Allbest.ru