Когнитивные и прагма-социолингвистические аспекты динамики концепта TREE (ДЕРЕВО)

Изучение динамики структуры и содержательного наполнения концепта TREE (ДЕРЕВО), проявляющейся в когнитивных, лексико-семантических, прагма-социолингвистических закономерностях функционирования вербализаторов моделей данного концепта в английском языке.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.08.2018
Размер файла 975,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Опрос респондентов дал возможность выстроить перлокутивную шкалу непрямой вербализации концепта TREE. Мы провели анкетный опрос среди студентов-лингвистов 3, 4 и 5 курсов факультета иностранных языков ГОУ ВПО «Чеченский государственный университет», возрастом от 19 до 25 лет. Общее количество студентов - 104 человека (24 молодых людей и 80 девушек). Целью данного перлокутивного эксперимента по доказательству эффективности восприятия авторских речевых сигналов получателями текста было определить, какой именно способ прямой/непрямой вербализации концепта TREE (ДЕРЕВО) наиболее ощутимо воздействует на индивида. Результаты оказались следующими: большинство студентов выделили в качестве доминирующего по воздействию стилистического средства метафору (metaphor - 32,3%); затем последовал эпитет (epithet - 21,9%); персонификация была определена следующей по эффективности воздействия (personification - 16,2%); равное количество оценок получили сравнение и метонимия (simile и metonymy - 13,3%), и наименьшее впечатление произвели на участников примеры с использованием зевгмы (zeugma - 3%).

Сложившиеся в языковой системе английского языка вариантные отношения разнообразно реализуются в национально-специфичных регистрах общения. Дифференциация лексической системы английского языка обусловлена, прежде всего, географическими критериями, в связи с чем социолингвистами выделяются два основных варианта данного языка - британский и американский. Отличительные признаки английского языка в британском и американском вариантах охватывают не только диалектные особенности, но и особенности литературного языка, поэтому стилистический анализ, а также выявление жанрово-функциональных и эмоционально-экспрессивных особенностей обоих вариантов английского языка демонстрируют определенные различия в вербализации когнитивных структур [Макарова, 2005].

Способы дискурсивной вербализации и функционирования концепта TREE (ДЕРЕВО) посредством метафорических и метонимических моделей имеют значимые различия в сочетаемости и частоте употребления в художественной литературе американского и британского вариантов английского языка. Метонимическая модель «часть-целое» в целом является более частотным вербальным механизмом репрезентации концепта TREE (ДЕРЕВО) в художественном дискурсе по сравнению с метонимической моделью «целое-часть». В британском варианте доминирует употребление метонимического переноса «часть-целое» (28,5%), в то время как в дискурсе американского варианта превалирует обратная модель метонимии («целое-часть» (14,2%)).

С другой стороны, для обоих вариантов английского языка метафора - более частотный стилистический троп по сравнению с метонимией. Анализ выборки практически уравнял две метафорические модели концепта TREE (ДЕРЕВО) «по сходству функций» (51% от общего числа примеров с метафорой, из них 27,8% в британском и 23,2% в американском варианте английского языка) и «по сходству формы» (49% от общего корпуса выборки, из них 20,6% в британском и 28,4% в американском варианте английского языка) по количеству употребления. Не редки случаи употребления синтезированной модели концепта.

Несмотря на явное превалирование художественного дискурса в качестве сферы вербализации изучаемого концепта, проведенный анализ позволил выявить дополнительные сферы употребления когнитивных моделей концепта TREE. Это бытийный, политический, религиозный и ритуальный виды дискурса. Проследить действие метафорической и метонимической моделей концепта в обозначенных видах дискурса представляется возможным посредством изучения идиоматических выражений, в состав которых входят лексемы-вербализаторы концепта TREE, а также отдельных лексических слоев языка (сленг, жаргонизмы, профессионализмы).

(15) banana boat - авианосец; десантная баржа [http://www. mamadu.ru/translen.htm];

(16) sport one's oak - запереть наружную дверь (в знак того, что посетители нежелательны) [ABBYY Lingvo 12, 2006];

(17) green apple quickstep - diarrhea [McGraw-Hill's Super-Mini American Slang Dictionary, 2007, p. 98];

(18) tree-suit - a wooden coffin [McGraw-Hill's Super-Mini American Slang Dictionary, 2007, p. 219].

Остановимся на четырех дополнительных сферах. Концепт TREE (ДЕРЕВО) как предмет речи довольно популярен именно в бытийном дискурсе (62% от общего числа идиом); и именно этот вид дискурса можно квалифицировать как наиболее частотную дополнительную область реализации нашего концепта. В рассматриваемом типе дискурса используются метафорические и метонимические переносы, включающие не только все фрагменты дерева (root - 19%, nut - 16%, tree - 11,4%, apple - 10,2%, fruit - 10%, leaf - 8%, bud - 6%, wood - 4,4%, lemon - 4%, bark - 3%, cherry - 1%, bloom - 1%), но и самые разные виды деревьев.

Примеры идиоматических выражений с концептом TREE, содержащих политическую направленность (33% от общего числа идиом), в основном только косвенно затрагивают саму суть политики. Причиной их выборки послужило наличие лексем state, top, law, flourish, характерных для данного типа дискурса, а также соответствующая смысловая нагрузка всего выражения в целом. Для данного вида дискурса характерно наличие лексемы tree (17% от общего корпуса политических идиом), а все остальные фрагменты концепта TREE (ДЕРЕВО) имеют единичный характер употребления (lemon, root, palm, apple, laurel, branch).

Концепт TREE (ДЕРЕВО) проявляется в выражениях религиозного характера посредством следующих вербализаторов - tree (3,4%), wood (1,6%), и в данном типе дискурса используется лишь 5% идиом от общего корпуса выборки. Наконец, проявление концепта TREE в ритуальном типе дискурса (4% выборки) обусловлено спецификой корреляций между изобразительным и реальным кодом, поскольку здесь использованы лексемы, предметно ассоциирующиеся с тем или иным событием социального общества (tree (1,4%), branch (1,4%), leaf (1,2%)), например, New Year of Trees - Ту-Бишват; праздник посадки деревьев (праздник в Израиле).

Будучи тесно связанным с концептосферой MAN, концепт TREE проявляется в различных лексических слоях английского языка. В частности, сленговые выражения, содержащие вербализаторы концепта TREE, следует, прежде всего, классифицировать как rhyming slang (7% от общего объема выборки):

(19) box (bowl) of fruit - a suit. Rhyming slang NEW ZEALAND (The Concise New Partridge Dictionary of Slang and Unconventional English, 2000: 28);

(20) bag of fruit - a suit. Rhyming slang AUSTRALIA (The Concise New Partridge Dictionary of Slang and Unconventional English, 2000: 28).

Профессиональная английская речь не представлена частотным использованием лексем-вербализаторов концепта TREE (ДЕРЕВО) за исключением военных профессионализмов. Лексические единицы, рекуррентно репрезентирующие концепт в профессиональной сфере, - banana, tree, cherry, fruit, leaf - имеют примерно одинаковую частотность, к примеру, banana boat - авианосец; десантная баржа [http://www.mamadu.ru/translen.htm].

Если говорить о сферах использования перечисленных лексических слоев, то можно обозначить бытийный дискурс как преобладающий по частотности употребления в нем сленговых выражений (13% от общего числа выборки). Несколько по-другому обстоит дело с медицинским типом дискурса (11% от общего числа выборки). В данном виде дискурсивной практики не замечены примеры жаргонизмов, но присутствуют профессиональные выражения наряду со сленгом. Политический тип дискурса тоже маркирован частотностью использования сленговых вербализаторов исследуемого концепта (3%). Ритуальный (0,1%), научный (0,1%) и юмористический (0,1%) типы дискурса характеризуются наличием единичных сленговых выражений, основанных на метафоризации; опорными вербализаторами выступают лексемы tree и chestnut.

В заключении дается обобщенный анализ проведенной работы, подводятся итоги, формулируются основные выводы диссертации, намечается перспектива дальнейших исследований.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

Научные статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях (по перечню ВАК РФ):

1. Тасуева, С.И. Концепт TREE и его вербально-семантическая модель (на материале современного английского языка) [Текст] / С.И. Тасуева // Вестник ПГЛУ. - Пятигорск, 2009. - № 4. - С. 88-92 (0,4 п.л.).

2. Тасуева, С.И. Опыт структурного моделирования концепта (на примере концепта TREE) [Текст] / С.И. Тасуева, О.А. Алимурадов // Известия ЮФУ. Филологические науки. - Ростов-на-Дону, 2010. - № 3. - С. 84-97. (0,9/0,6 п.л.).

3. Тасуева, С.И. Прагматические и социальные закономерности вербализации концепта TREE [Текст] / С.И. Тасуева // Вестник Пятигорского лингвистического университета. - Пятигорск, 2011. - № 2. - С. 102-106 (0,5 п.л.).

Публикации в других изданиях:

4. Тасуева, С.И. Опыт когнитивного моделирования структуры и содержательного наполнения концепта TREE на основе анализа его вербализации (на материале современного английского языка) [Текст] / С.И. Тасуева // Вестник ПГЛУ. Молодежное приложение. - Пятигорск, 2009. - №1. - С. 21-27 (0,5 п.л.).

5. Тасуева, С.И. Фреймовая репрезентация содержательного наполнения концепта TREE (на материале современного английского языка) [Текст] / С.И. Тасуева // Наука. Образование. Молодежь: материалы VII Международной научной конференции молодых ученых, посвященной 70-летию Адыгейского гос. ун-та. - Майкоп, 2010. - Т. II. - С. 225-229 (0,3 п.л.).

6. Тасуева, С.И. Некоторые результаты когнитивного моделирования концепта TREE, вербализуемого средствами современного английского языка [Текст] / С.И. Тасуева, О.А. Алимурадов // Концептуальные исследования в современной лингвистике. - Серия «Концептуальные исследования». - СПб. - Горловка, 2010. - Вып. 12. - С. 250-255 (0,5/0,3 п.л.).

7. Тасуева, С.И. Опыт построения метонимической модели концепта TREE в современной англоязычной картине мира [Текст] / С.И. Тасуева // Концептуальные исследования в современной лингвистике. - Серия «Концептуальные исследования». - СПб. - Горловка, 2010. - Вып. 12. - С. 295-301 (0,4 п.л.).

8. Тасуева, С.И. Когнитивное моделирование концепта TREE в современной английской языковой картине мира [Текст] / С.И. Тасуева // Современные научные и научно-педагогические исследования: сборник материалов Международной научно-практической конференции. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. - С. 340-344 (0,3 п.л.).

9. Тасуева, С.И. Метафорическая модель концепта TREE в современной английской ЯКМ [Текст] / С.И. Тасуева // Наука о языке и Человек в науке (памяти выдающихся романистов В.Г. Гака и Л.М. Скрелиной): сборник научных трудов Всероссийской научной конференции. - Таганрог, 2010. - Том II. - С. 229-235 (0,4 п.л.).

10. Тасуева, С.И. Процессы когнитивного и концептуального блендинга в метафорической модели концепта TREE [Текст] / С.И. Тасуева // Материалы I Международной научно-практической конференции. Современная наука: теория и практика. - Ставрополь, 2010. - Т. 2, Ч. II. Общественные науки. - С. 340-343 (0,26 п.л.).

11. Тасуева, С.И. Национальная вариативность репрезентации концепта TREE. Британский и американский варианты вербализации метафоро-метонимических моделей концепта TREE (ДЕРЕВО) [Текст] / С.И. Тасуева // Современная филология: материалы международной заочной научной конференции / под общ. ред. Г.Д. Ахметовой. - Уфа, 2011. - С. 194-197 (0,3 п.л.).

12. Тасуева, С.И. Вариантные отношения вербализации концепта (на материале британского и американского варианта современного английского языка) [Текст] / С.И. Тасуева // Дискуссия теоретиков и практиков. - Тюмень, 2011. - Вып. 4. - С. 54-59 (0,45 п.л.).

13. Тасуева, С.И. Салиентность как определяющий фактор номинативной вербализации концепта (на примере концепта TREE) [Текст] / С.И. Тасуева, О.А. Алимурадов // Язык. Речь. Речевая деятельность: межвузовский сборник научных трудов. - Вып. 12. - Нижний Новгород: Изд-во НГЛУ, 2011. - С. 8-17 (0,7/0,2 п.л.).

14. Тасуева, С.И. Метафорическая модель концепта TREE [Текст] / С.И. Тасуева // Образ мира в зеркале языка. - Серия «Концептуальный и лингвальный миры». - М. : ФЛИНТА, 2011. - Вып. 1. - С. 180-189 (0,6 п.л.).

15. Тасуева, С.И. Средства вербализации концепта TREE в современном английском языке [Текст] / С.И. Тасуева // Когнитивная лингвистика: новые парадигмы и новые решения: сборник научных трудов / отв. ред. М.В. Пименова. - М.: Институт языкознания РАН, 2011. - С. 449-454 (0,55 п.л.).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Специфика выражения концепта "труд" в русском языке. Иерархия лексико-семантического варианта этого слова в структуре словарных статей, аспекты интерпретации через понятие "работа". Перевод фразеологических единиц концепта "Труд" в речевом контексте.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 21.02.2013

  • Концептуальная система - основа языковой картины мира. Анализ синтаксической конструкции с английский существительным "hope" (репрезентантом концепта). Понятийные характеристики концепта в английском языке. Этимология слова и его лексическое значение).

    курсовая работа [64,6 K], добавлен 07.01.2014

  • Понятие времени и концепт "время". Понятие вербализации концепта и фразеологизма. Паремиология как наука, вопрос о ее соотношении с фразеологией. Воплощение концепта "время" в английском и русском языках. Особенности концепта "время" и его вербализации.

    курсовая работа [57,2 K], добавлен 23.04.2011

  • Изучение этноспецифических особенностей концепта "Mobilitаt" на материале современного немецкого языка с помощью методов когнитивной лингвистики и смежных с ней дисциплин. Анализ корпуса языковых средств, выступающих в качестве репрезентации концепта.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 13.05.2012

  • Определение понятия, изучение типов и описание базовых характеристик концепта. Раскрытие содержания национальной концептосферы. Изучение компонентов концепта "Liebe" и его основных изменений. Оценка степени выраженности компонентов концепта "Liebe".

    дипломная работа [107,4 K], добавлен 28.09.2012

  • Изучение концепта на современном этапе развития лингвистики. Гендерные характеристики в китайском письме. Языковая картина мира и специфика миропонимания китайцев. Отражение в иероглифике исторических изменений концепта "женщина" в китайской культуре.

    дипломная работа [77,0 K], добавлен 17.01.2012

  • Картина мира и ее реализации в языке. Концепт как единица описания языка. Методы изучения концептов. Семантическое пространство русского концепта "любовь" (на материале этимологических, исторических, толковых словарей). Этимологический анализ концепта.

    курсовая работа [30,1 K], добавлен 27.07.2010

  • Экстралингвистические факторы процесса импорта концепта "management", вербальная специфика его реализации в англоязычной коммуникации управления. Развитие смыслового и когнитивного содержания анализируемого концепта. Стратегии бизнес-коммуникации.

    курсовая работа [90,8 K], добавлен 25.04.2009

  • Понятие и содержание понятия "концепт", его типология, свойства, структура, элементы. Сопоставительный анализ концепта "воля"/"soul"/"ame" в английском, русском, французском языке. Соответствие значений слов, используемых для вербализации концепта "душа".

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 25.04.2011

  • Концептуальная и языковая модели интерпретации действительности. Концепт как элемент индивидуальной и коллективной картин мира. Изучение репрезентации концепта любовь в пословичном фонде английского языка. Анализ концепта "любовь" в произведении С. Моэма.

    дипломная работа [138,3 K], добавлен 14.10.2014

  • Концепт как основная единица описания языка. Языковое пространство русского концепта "мать" на материале этимологических, толковых и словообразовательных словарей. Особенности семантического пространства и синтаксические организация концепта "мать".

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 05.08.2010

  • Понятие "концепт" в современной лингвистике, методы и направления его исследования. Задачи, принципы, и приемы сопоставления. Сопоставительный анализ имени лингвокультурного концепта "религия" в русском и концепта "religion" в английском языках.

    курсовая работа [74,1 K], добавлен 18.06.2013

  • Ключевая лексема концепта "движения", особенности его вербализации на материале английского языка. Общие и специфические особенности восприятия, понимания и выражения смысла, содержащегося в значениях лексических единиц, раскрывающих семантику концепта.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 03.07.2011

  • Понятие концепта как многомерного сгустка смысла. Концепт "счастье" - состояние полного удовлетворения и везения. Число единиц, репрезентирующих концепт. Лексема "счастье" и ее значение. Признаки концепта, релевантные для всех языков исследования.

    презентация [2,0 M], добавлен 11.06.2014

  • Специфика употребления метафор немецкого языка, используемых в текстах на официальных сайтах правительства Германии. Метафоры, используемые в средствах массовой информации с гипертемой терроризм. Анализ метафорических моделей концепта TERRORISMUS.

    статья [21,2 K], добавлен 25.10.2013

  • Цель концептуальных исследований. Связь языка, мышления, духовной культуры. Анализ лексических репрезентантов концепта "Wirtschaft" методом сплошной выборки из словарей. Признаковая классификация данного синонимического ряда (примеры из немецкой прессы).

    курсовая работа [103,2 K], добавлен 05.06.2014

  • Определение лексико-семантической системы языка, рассмотрение её функционирования. Анализ истоков возникновения лексических трансформаций. Сопоставление концепта ошибки в русском и французском языках, выявление сходства и различия его реализации в языке.

    дипломная работа [96,5 K], добавлен 07.05.2009

  • Проблемы и задачи когнитивной лингвистики, концепт как ее базовое понятие. Реализация концепта в словесном знаке и в языке в целом. Ядро концепта как совокупная языковая и речевая семантика слов. Варианты когнитивистики, концепты в сознании человека.

    реферат [22,3 K], добавлен 24.03.2010

  • Определение понятия "концепт" и его структура. Рассмотрение понятия "номинативное поле концепта", изучение его видов. Описание структуры концепта "happiness" в американской лингвокультуре. Определение номинативного поля и изучение характерных черт.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 19.07.2014

  • Значимость концепта "вежливость" для русской и казахской лингвокультур, его универсальные компоненты. Этнокультурная специфика причин формирования несовпадающих элементов в содержании концепта вежливость посредством лингвокультурологического анализа.

    дипломная работа [92,4 K], добавлен 19.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.