Влияние речевой тональности на эволюцию интонационного строя языка (экспериментально-фонетическое исследование на материале английского, немецкого и русского языков)

Влияние речевой тональности на колористические свойства и архитектонические функции речевой мелодики. Типологически-ориентированные пути создания основы для построения шкально-терминальных систем в анализируемых языках, развившихся из протосистемы.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.08.2018
Размер файла 439,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата филологических наук

Влияние речевой тональности на эволюцию интонационного строя языка (экспериментально-фонетическое исследование на материале английского, немецкого и русского языков)

Специальность 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание

Склярова Светлана Николаевна

Пятигорск - 2008

Работа выполнена на кафедре экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции в ГОУ ВПО

"Пятигорский государственный лингвистический университет"

Научный руководитель: Доктор филологических наук, доцент

Архипкина Галина Дмитриевна

Научный консультант: Доктор филологических наук, профессор

Дубовский Юрий Александрович

Официальные оппоненты: Доктор филологических наук, профессор

Вишневская Галина Михайловна

Кандидат филологических наук, доцент

Лукова Наталья Васильевна

Ведущая организация: ГОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет"

Защита диссертации состоится 14 января 2009 г. в 13.00 час. на заседании диссертационного совета Д 212.193.02 в ГОУ ВПО "Пятигорский государственный лингвистический университет" по адресу: 357532, г. Пятигорск, проспект Калинина, 9.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО "Пятигорский государственный лингвистический университет".

Автореферат разослан 10 декабря 2008 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Л.М. Хачересова

Общая характеристика работы

В отличие от средств других уровней языка интонационная система не столь очевидна в диахроническом аспекте. Данное обстоятельство является одной из главных причин отсутствия монографических описаний эволюции просодических явлений как в рамках одного какого-либо языка, так и на более широком материале. Между тем, решение некоторых теоретических вопросов современной фонетики, когнитивных процессов межкультурной коммуникации, взаимодействия интерферирующих и интерферируемых просодических систем не может быть успешно осуществлено без знаний исторического плана. Это объясняет актуальность и объективную необходимость сравнительно-исторических исследований явлений супрасегментного уровня, а также актуальность данной диссертации, посвященной изучению закономерностей влияния речевой тональности на эволюцию интонационного строя английского, немецкого и русского языков.

Основной задачей работы является установление типологически-ориентированных путей создания основы для построения современных шкально-терминальных систем в анализируемых языках, развившихся из протосистемы.

В качестве конституентных задач исследования необходимо было:

- изучить акустические параметры речевой тональности;

- раскрыть сущность колористической напряженности в речевой мелодии;

- экспериментально доказать существование колористических оттенков в интонационно-просодических моделях;

- дать классификацию дескрипторов, ассоциируемых с семантикой рассматриваемых интонационно-просодических моделей;

- выявить план выражения архитектонических свойств тональной мелодики;

речевая тональность архитектоническая функция

- проанализировать влияние речевой тональности на колористические свойства и архитектонические функции речевой мелодики.

Для решения вышеизложенных задач использовался комплексный метод экспериментально-фонетического исследования звуковой материи, включающий аудитивный, функционально-семантический, электроакустический этапы анализа, приема типологического и статистического анализов с последующей лингвистической интерпретацией экспериментальных данных.

Эмпирическим материалом исследования послужили оригинальные фонозаписи дидактических пособий по фонетике английского, немецкого, русского языков, а также специально препарированные экспериментальные фонофрагменты в исполнении носителей указанных языков.

Теоретические положения в диссертации базируются на концепциях ведущих отечественных и зарубежных теоретиков музыки,

исследователей звучащей речи.

Научная новизна работы заключается в -

· самой постановке проблемы,

· разработке концепции лингвистического анализа влияния речевой тональности на эволюцию интонационного строя языка,

· выявлении типологически-ориентированных особенностей становления современных шкально-терминальных систем английского, немецкого и русского языков.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Современные шкально-терминальные интонационные системы английского, немецкого, русского языков возникли и оформились в протосистеме в период перехода музыкального ударения в динамическое под влиянием речевой тональности.

Помимо шкально-терминальной в их просодии существует в виде рефлекса тональная интонационная система, органически слившаяся с первой на опорных интервалах речевой тональности.

2. Речевая тональность в мелодике фраз обнаруживается при сочетании ее опорных интервалов, которые обладают различными коэффициентами иллюзорной напряженности, придающими фразе светлую, мрачную или нейтральную окраску в зависимости от соотношения их номиналов.

Различные градации иллюзорной напряженности, возникавшие в сознании коммуниканта при восприятии опорных интервалов тональности, были перенесены из тональной системы в шкально-терминальную и выразились в специфике реализации полного и неполного каданса повествовательных фраз.

3. Семантика тональной системы явилась первоосновой, на базе которой возникла семантика шкально-терминальной.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что она не только углубляет знания об эволюции интонационных систем английского, немецкого и русского языков, но и позволяет а) сделать некоторые прогнозы относительно дальнейшего исторического развития их интонационных систем, б) разработать методику лингвистической интерпретации многофакторного просодического сигнала коммуниканта в межкультурном общении.

Практическая ценность диссертации определяется возможностью использования ее материалов, основных положений и выводов в прикладных целях, в процессе разработки алгоритмов автоматического распознавания, программирования и синтеза эмоционально-, модально - и стилистически-дифференцированной звучащей речи, в криминалистической фонетике, в практике обучения неродному языку, в учебных курсах по сравнительной фонетике разносистемных языков, а также в спецкурсах по сравнительно-историческому языкознанию.

Основные положения диссертационного исследования апробированы на V Международном конгрессе "Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру" (Пятигорск, 2007), на региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Пятигорск, 2007), в учебном процессе на факультете английского и романских языков Пятигорского государственного лингвистического университета.

Композиционно диссертация состоит из введения, 4 глав, заключения, библиографии. Каждая глава состоит из 4-х разделов и завершается выводами.

Во введении обосновывается актуальность проблематики исследования, формулируются основная и конституентные задачи работы, определяются объект и методика исследования, излагаются положения, выносимые на защиту, характеризуются научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность диссертации, описывается структура работы.

В первой главе рассматриваются основные акустические параметры тональности. На основе анализа теоретической литературы дается толкование понятия тональности, описываются колористические свойства мелодических интервалов, архитектонические функции тональности в речевой мелодике.

Во второй главе исследуются интервальные колористические и архитектонические свойства современной британской мелодики, в которой отразилась протосистема, и рассматривается один из вариантов исторического влияния последней на процесс формирования плана выражения модальных отношений.

В третьей главе анализируются свойства тональной протосистемы в русской просодии и ее роль в историческом переходе к современной шкально-терминальной.

В четвертой главе с привлечением фактов немецкого языка обосновывается концепция становления и развития протосистемы, влияния ее особенностей на функциональную дифференциацию терминальных тонов.

В заключении подводятся основные итоги проведенного исследования.

Библиография включает научные труды, использованные при написании диссертации.

Основное содержание работы

Изучение вопроса о влиянии речевой тональности на эволюцию просодического строя современных европейских языков, в частности, английского, русского, немецкого, затруднено рядом обстоятельств, из которых основными являются: отсутствие четких критериев, определяющих контурный или регистровый статус интонации, неразработанность понятия речевая тональность; отсутствие фонографических записей и незначительное количество фонетических трудов, относящихся к ранним

периодам развития указанных языков.

Фонограммы, которыми располагают современные исследователи, относятся к слишком непродолжительному в историческом отношении временному отрезку существования современной цивилизации, не превышающему по своей длительности одного столетия.

В относительно выгодном положении оказываются исследователи просодии древнегреческого языка, которые располагают не только материалами древних музыкальных памятников, но и систематическими трудами античных грамматистов. Количество этих древних музыкальных памятников невелико, но их содержание в совокупности с их классификационными описаниями античных грамматистов было положено в основу реконструкции древнегреческой просодической системы и ее исторической эволюции, рассмотренной Ю.А. Дубовским и Ю.Л. Будасовым (2001). Согласно их данным, аутентичный результат был достигнут за счет сопоставления нотных изображений словесных акцентов с их диакритической фиксацией и описанием звучания, что позволило авторам в дальнейшем на основании исторической диакритической переакцентовки прийти к довольно интересным выводам о характере динамизации древнегреческого музыкального ударения, приведшей к изменению просодического строя этого языка.

К сожалению, какой-либо информации о просодии в исторических письменных источниках, относящихся к русскому и немецкому языкам, нет, а наличие диакритических знаков в английских письменных источниках не может быть использовано в полной мере из-за отсутствия развернутых описаний их просодических функций. Начиная с X - XI веков, в древнеанглийской графике начинают появляться три диакритических знака: апекс, вопросительный знак, точка с запятой.

Функции апекса в описании древнеанглийских и современных грамматистов крайне противоречивы. Что же касается остальных двух знаков, то они сигнализировали лишь о подъеме голоса. Поэтому в распоряжении исследователей остаются только рефлексы раннепросодических систем в звуковой материи современных. Эти рефлексы могут быть обнаружены, по крайней мере, в двух случаях: в многообразии интонационных систем в одном и том же языке, в наличии факультативных разновидностей в одной и той же интонационной конструкции.

Не меньшие трудности представляет изучение речевой тональности, понятие которой пока еще не обрело точного научно-теоретического определения.

В настоящее время оно фигурирует только в лексиконе звукооператоров и звукорежиссеров в сочетании выход из тональности, занимающихся монтажом фонографических фрагментов речи одного и того же коммуниканта, записанных со значительным разрывом в разные промежутки времени, с целью объединения этих фрагментов в единый звуковой текст. Данный факт, свидетельствующий об объективном существовании речевой тональности, позволяет выдвинуть гипотезу о некотором сходстве речевой тональности с музыкальной, поскольку в музыке, как и в речи, незакономерные отклонения от тональности воспринимаются слухом как фальшь.

Подобное сходство музыки с речью обусловлено тем обстоятельством, что и речевые, и музыкальные мелодии строятся на интервальных соотношениях звуков различной высоты. Родственность речевой и музыкальной, в частности вокальной, мелодики, нашла свое отражение и в историческом процессе возникновения и развития нотации, т.е. изображения образов звуков в форме нотной графики.

Вообще, нотация как графическая система, развилась из речевых акцентов. Родственность речевой и вокальной мелодики запечатлена во множестве афористических высказываний античных грамматистов. "Прообраз музыки - просодия", - восклицает Варрон. Марциан Капелла называет речевой акцент душой напева и школой музыканта. Эта родственность впоследствии легла в основу графики средневековых невм (нот). Например, в основе латинской музыкальной нотации лежали две разновидности невм: acutus и gravis. Первая означала относительно высокий тон, вторая - относительно более низкий. Из объединения тупого и острого акцентов был образован podatus, обозначавший переход от более низкого тона к более высокому, т.е. восходящую мелодику, и обратный ей clivis - нисходящую мелодику (Грубер Р.И., 1941).

Объективность теоретических воззрений античных исследователей подкреплялась точными математическими выкладками в сфере акустики звука, начиная с пифагорейцев, которые усматривали в ритмо-метрических и гармонических основах музыки числовые закономерности.

В результате этих исследований им удалось установить, что:

1) основной измерительной единицей мелодики является интервал,

2) сочетания интервалов приводят к ощущению таких свойств звука, как напряженность, уравновешенность, мрачность и яркость. Однако эти ощущения могут возникнуть только в том случае, если сознание объединяет интервалы мелодии в строго определенной тональности.

Понятие "тональность" в музыке с точки зрения акустики выводится из соотношения трех, так называемых опорных нот мелодии. Если разбить октавы на полутоны, то при любой последовательности трех близлежащих опорных нот будет возникать ощущение строго определенной тональности. Порядок сочетания близлежащих трех полутонов может быть произвольным, но тональность при этом останется одной и той же. Она останется одной и той же, с какого бы полутона она не начиналась. Главное, чтобы при этом она строилась на близлежащих трех полутонах.

Каждые из опорных полутонов тональности обладают различными коэффициентами напряженности: положительным - мажорным и отрицательным - минорным. Эти коэффициенты соответствуют субъективному стремлению сознания к оценке значимости полутонов, конституирующих мажорную или минорную мелодику. Характерно, что при любой комбинации трех близлежащих полутонов коэффициент напряженности у них не меняется.

По мнению музыкальных теоретиков, наличие в мелодии более высокого положительного коэффициента напряженности на фоне более низкого отрицательного вызывает у массового слушателя впечатление о ее светлой напряженности. И наоборот, наличие в мелодии более высокого отрицательного коэффициента на фоне более низкого положительного придает мелодии мрачную напряженность, которая при увеличении номинала отрицательного коэффициента может перейти в суровую напряженность. При балансировке же напряженности, т.е. при равных по своему номиналу положительного и отрицательного коэффициентов, мелодия воспринимается слушателями как уравновешенная.

Помимо впечатлений чисто колористического толка массовый слушатель, по мнению музыкальных теоретиков, может усматривать в мелодии степень ее завершенности. Мелодия на слух производит впечатление завершенной, если ее конечный опорный полутон будет 8-м или 20-м, т.е. совпадать с полутонами, дающими название тональности. В данном случае возникает ощущение полного мелодического каданса. Если же ее конечный опорный полутон совпадает с 4-м (5-м) или с 16-м (17-м) полутонами, у слушателя возникает ощущение полукаданса. И, наконец, при совпадении конечного звука мелодии с 1-м и 13-м полутонами мелодия производит впечатление незавершенной.

Таковы основные фонационные закономерности влияния тональности на колористические и архитектонические свойства мелодики в музыке.

Если же исходить из предположения об универсальности свойств и функций тональности и мелодики в музыке и речи, определяемой одними и теми же особенностями человеческого слуха, то даже без проведения экспериментально-фонетического исследования оно может быть квалифицировано как рабочая гипотеза, основные положения которой, в случае бесспорного доказательства, могут внести ряд дополнений в представление о механизме восприятия речевой просодии.

Для объективного исследования влияния речевой тональности на колористические свойства и архитектонические функции британской речевой мелодики нами в качестве исследовательского корпуса были отобраны материалы О'Коннора/Арнольда (O'Connor J.D., Arnold G.F., 1973), поскольку в их дидактической направленности отразилась просодия наиболее употребительных в речи интонационно-просодических моделей.

Интонационная разметка в форме нотации была осуществлена профессиональными музыкантами с консерваторным образованием - концертмейстерами Филармонического оркестра КМВ.

Система отбора и разметки экспериментального материала в нашей работе строилась следующим образом. Прежде всего нотации подвергся весь дидактический материал О'Коннора/Арнольда, представленный в форме диалогических единств. При этом использовалась, объединенная с британской фонетической, музыкальная система нотации, фиксирующая звуковые интервалы на басовом нотоносце. Затем из всего нотированного материала были отобраны примеры, речевая мелодика которых строилась на опорных нотах тональностей для исследования колористических и архитектонических свойств британской просодии. А из этого корпуса были выделены для проведения исследования интонационно-просодические модели, содержащие низкие нисходящие и восходящие терминальные тоны в сочетании с нисходящей ступенчатой шкалой, поскольку они наиболее оптимальным образом соответствовали представленной выше схеме образования тональности.

Акустический анализ был необходим не только для проведения дальнейших перцептивных исследований, но и для установления аутентичности произведенной музыкантами нотации, что позволило для уточнения некоторых просодических особенностей и спекулятивных рассуждений пользоваться всем нотированным материалом, не подвергая его акустическому анализу.

На первом этапе были исследованы колористические свойства британской мелодики со следующими соотношениями коэффициентов напряженности:

1), передающие светлую напряженность,

2) - уравновешенность,

3) - мрачную напряженность.

При этом номинал коэффициентов напряженности учитывался как в выделенных слогах шкал, так и в ядрах и глайдах терминальных тонов, поскольку релевантная просодическая информация, как известно, содержится в обоих элементах терминального тона.

Акустический анализ был проведен с использованием электронной программы Win Cecil for Windows v 2.2.

Уточнение регистровых границ и величины диапазона мы произвели, основываясь на допущении о том, что они совпадают с оптимальными размерами исследованных в данной работе тонов, шкал и их локализацией. Нижняя граница низкого регистра в соответствии с этой методикой в материалах О'Коннора/Арнольда не опускалась ниже 77 Гц (Ми бемоль). В этом регионе реализовались самые низкие фонетические объекты: низкая ровная шкала и окончание глайда низкого нисходящего терминального тона. Верхняя граница низкого регистра определялась нами по оптимальной в высотном отношении локализации ядра в низком нисходящем терминальном

тоне, которая осуществлялась на частоте основного тона, равной 144 Гц (ре).

Характерно, что между верхней границей низкого регистра и нижней границей среднего регистра была зарегистрирована нейтральная полоса между 144 Гц и 171 Гц, в которой не отмечалась реализация низких нисходящих терминальных тонов. Сама же нижняя граница среднего регистра была определена по оптимальной локализации окончания глайда низкого восходящего терминального тона, которая равнялась 171 Гц (фа). Верхняя граница среднего регистра была определена по частоте основного тона первого выделенного слога нисходящей ступенчатой шкалы, оптимальный вариант которого равнялся 216 Гц (ля). Верхняя же граница высокого регистра была определена по частоте основного тона оптимально репрезентировавшегося ядра высокого нисходящего тона, которая оказалась равной 306 Гц (ми1 бемоль).

Интонационно-просодические модели, подвергшиеся акустическому анализу, были предъявлены для прослушивания информантам. Предполагалось, что, если они ощутят разницу в колористических оттенках в мелодике этих моделей, то влияние речевой тональности на их образование в британской просодии будет доказано.

Поскольку тонально-мажорные оттенки мелодии относятся к числу универсальных "раздражителей" слуха, мы решили при проведении перцептивного эксперимента воспользоваться услугами русских информантов, не владеющих английским языком. В данном случае мы рассчитывали получить информацию об указанных колористических оттенках в наиболее чистом виде, так как русские информанты были полностью изолированы от влияния семантики британских интонационно-просодических моделей.

Всего в процедуре аудирования приняло участие 10 информантов, русских, с высшим образованием, по профессии архитекторы.

Сама процедура прослушивания напоминала довольно модный в прошлом веке подход, при котором в целях изучения просодии в чистом виде использовались псевдотексты, включающие в свое "содержание" бессмысленные слова, механические ряды цифр и букв алфавита, но с тою разницей, что исследуемые мелодии обладали определенной логикой музыкального развития.

Процедура аудирования заключалась в том, что информанты при прослушивании каждого примера должны были фиксировать свои впечатления в тест-картах, содержащих 3 графы: светлая напряженность, уравновешенность или мрачная напряженность.

Как показали данные аудирования, указанные колористические оттенки сравнительно четко дифференцируются слухом с небольшими отклонениями от 10% до 30% в сторону сходных впечатлений, возникающих от восприятия светлой напряженности и уравновешенности. Таким образом, факт существования указанных колористических оттенков в британских интонационно-просодических моделях можно считать доказанным.

Характерно, что эти мелодические разновидности соответствуют трем основным психическим состояниям личности, проявляющимся в отношениях к коммуниканту или предмету речи: позитивному, негативному и нейтральному.

У О'Коннора/Арнольда эти отношения по-разному ассоциируются с шкально-терминальной просодией отобранных нами для анализа интонационных моделей: в моделях, состоящих из нисходящей ступенчатой шкалы в сочетании с низким нисходящим терминальным тоном, доминируют как позитивные, так и негативные отношения. В моделях, состоящих из нисходящей ступенчатой шкалы в сочетании с низким восходящим тоном, - позитивные и нейтральные.

Для того чтобы убедиться в том, что указанные колористические оттенки мелодии реально артикулируются и воспринимаются британскими коммуникантами, вполне достаточным доказательством их существования будет отражение в семантическом поле дескрипторов данных моделей хотя бы одного их этих отношений.

Список модальных отношений, передаваемых мелодикой низкого нисходящего терминального тона в сочетании с нисходящей ступенчатой шкалой, можно разделить на четыре группы -

1-я группа:

1) considered - взвешенное,

2) judical - рассудительное,

3) weighty - веское,

4) edifying - поучительное, назидательное,

5) serious - серьезное, глубокомысленное,

6) responsible - ответственное.

2-я группа: 7) intense - напряженное,

8) insistent - настойчивое,

9) firm - твердое, непоколебимое,

10) pressing - настойчивое.

3-я группа: 11) impatient - раздраженное, нетерпеливое,

12) irritable - раздражительное.

4-я группа: 13) final - конечное, 14) categoric - категоричное.

Дескрипторы 1-й группы, вне всякого сомнения, передают серьезное отношение коммуниканта к предмету речи. Дескрипторы 2-й группы имеют непосредственное отношение к твердости воли коммуниканта.3-я группа свидетельствует о его раздражительности и 4-я - об окончательном решении.

Во всех случаях наблюдается четкое смысловое противопоставление 3-й группы всем остальным, которая по своей семантике соответствует состоянию мрачного напряжения, т.е. негативному отношению к коммуниканту или предмету речи.

Список модальных отношений, передаваемых мелодикой низкого восходящего терминального тона в сочетании с нисходящей ступенчатой шкалой, легко разделяется на 5 групп:

1-я группа:

1) soothing - успокаивающее,

2) reassuring - ободряющее,

3) sympathetically interested - сочувственно заинтересованное,

4) genuinely interested - искренне заинтересованное,

5) encouraging - поощряющее,

6) friendly - дружелюбное.

2-я группа: 7) airy - беззаботное,

8) bright - веселое.

3-я группа: 9) calmly patronising - прохладно покровительственное.

4-я группа: 10) puzzled - озадаченное.

5-я группа: 11) disapproving - неодобрительное.

В этом списке смысл дескрипторов, относящихся к 1-й группе, свидетельствует о теплом отношении к коммуниканту. Дескрипторы, относящиеся ко 2-й группе, выражают жизнерадостное отношение к действительности, что, как в первом, так и во втором случаях мелодически должно быть окрашено в светлые тона. А смыслу дескриптора прохладно покровительственное, свидетельствующему о некотором эмоциональном безразличии, должен корреспондировать тональный оттенок уравновешенности.

Колористические оттенки, на наш взгляд, могут обладать двойной функцией:

1) усиливать модальные отношения при контролируемой артикуляции,

2) непроизвольно отражать психическое состояние коммуниканта благодаря неконтролируемой артикуляции.

Что касается процесса восприятия интонационно-просодических моделей, включающих в свой состав указанные колористические оттенки, то он должен представлять собой два параллельных акта: идентификацию их типовых шкал и тонов, отражающих модальное отношение коммуниканта в режиме работы речедвигательного анализатора и оценку колористических оттенков этих моделей слуховым, более тонким анализатором.

Важно подчеркнуть, что напряженность, возникающая в процессе образования колористических оттенков в мелодике, не имеет ничего общего с традиционной трактовкой этого феномена. Под напряженностью в современной фонетике понимается высокая степень мускульных усилий при артикуляции речевых звуков. Эти усилия приводят, с одной стороны, к повышению уровня интенсивности звука, с другой, - преобразуют формантную структуру гласных, делая ее резко очерченной и удаленной от формант нейтрального гласного. Иными словами, этой напряженности соответствуют реальные акустические объекты, обладающие градуальными свойствами. Что касается колористической напряженности, то она акустически зависит только от частотных характеристик основного тона при любом градуальном уровне интенсивности или формантных преобразований и перцептивно выражается в обостренном восприятии и оценке тональных соотношений интервалов в мелодике.

Наличие подобных свойств колористической напряженности свидетельствует о том, что она возникает в результате внутренних усилий слухового анализатора, испытывающего определенные трудности в идентификации интервалов мелодии.

Мелодика, строящаяся на опорных нотах тональностей, в дидактическом пособии О'Коннора/Арнольда реализуется в довольно заметном количестве интонационно-просодических моделей. В 54-х диалогических единствах стимулы или реплики, интонированные низким нисходящим тоном в сочетании с нисходящей ступенчатой шкалой, строились на реализации опорных нот тональности в 17% случаев. И в 46 диалогических единствах стимулы и реплики, интонированные низким восходящим тоном в сочетании с нисходящей ступенчатой шкалой, составили около 15%. Остальные модели были атональными.

Если принять во внимание то обстоятельство, что интонационно-просодические модели, включающие в свой состав нисходящие терминальные тоны, в реальной речи составляют 50%, а с восходящими - 20%, то объективное существование просодии, строящейся на опорных нотах речевых тональностей можно считать доказанным.

Отмеченная нами диспропорция между употреблением тональных и атональных моделей в британской речи свидетельствуют о том, что первые из них вследствие малочисленности являются рефлексом какой-то протосистемы, так как при допустимой артикуляционной небрежности возникновение двух мелодических вариантов должно подчиняться закономерностям теории вероятности.

Рефлексом протосистемы, на наш взгляд, являются тональные модели.

Доказательством этого положения может служить следующее простое допущение - архаическое представлено в языке менее типичными и малочисленными структурами.

Наличие тонального варианта в интонационно-просодической структуре современного английского языка было обойдено вниманием исследователей по той простой причине, что в контролируемой речи, характерной как для конвенционального общения членов общества, так и для проведения фонетических экспериментов, указанные колористические оттенки совпадают с семантикой модальных отношений.

Рассматривая архитектоническую функцию мелодики, следует отметить, что наличие опорных нот в мелодике повествовательных фраз, в основном, сводится к конституированию различных степеней их завершенности.

Изучением просодических закономерностей, определяющих степень завершенности повествовательных фраз, занимались многие исследователи как в контексте, так и вне его. При этом степень завершенности фраз описывалась ими в традиционных терминах шкал и тонов, а тональная связь мелодических интервалов в их акустических портретах во внимание не принималась.

Традиционно считается, что нисходящие терминальные тоны придают повествовательной фразе различную степень завершенности в зависимости от своих параметров, а восходящие и ровные - различную степень незавершенности. Причем степень завершенности, которую придают повествовательной фразе терминальные тоны, по мнению исследователей, зависит от их регистрового соотношения с высоким выделенным тоном шкалы и дополнительно определяется суммарной релевантностью уровней, на которых реализуется их ядро и глайд.

Данный подход можно считать вполне объективным в том случае, если тональность, в которой реализуется мелодика интонационно-просодической модели, трудно ощутима. Но поскольку в их исследовательском корпусе, вне всякого сомнения, могли встретиться модели, строящиеся на опорных нотах повествовательности, можно предположить, что выводы авторов, занимавшихся исследованием данной проблемы, являются неполными.

В соответствии с нашей концепцией, если фразовая мелодия строится исключительно на опорных нотах речевой тональности, то она должна восприниматься слухом как абсолютно завершенная только при условии совпадения названия последнего звука в глайде тона с названием тональности. Иными словами, это должна быть основная опорная нота речевой тональности. Всего их, как уже указывалось, три, и каждая из них обладает различными свойствами конституирования ощущения завершенности. Например, 8-й полутон придает фразе абсолютную завершенность (каданс), 4-й и 5-й - неполную (полукаданс), а 1-й - незавершенность.

Архитектонические свойства тональной мелодики, как и внутренние ощущения колористических оттенков, строятся на различии интервальной напряженности звуков. При абсолютной завершенности мелодии (кадансе), коэффициенты напряженности между предпоследним и последним звуками равняются соотношению, при неполной завершенности (полукадансе) соотношение коэффициентов напряженности будет обратное - , а при незавершенности.

Для доказательства существования напряженности, возникающей в сознании коммуниканта, при оценке степени завершенности повествовательных фраз можно было бы воспользоваться традиционной экспериментально-фонетической методикой с непременным участием информантов, но мы решили пойти другим путем, поскольку нас в большей мере интересовали возможности интеграции наших выводов с выводами других исследователей, в которых чисто эмпирически могла отразиться наша концепция. В этом смысле особый интерес должна представить работа Крюковой О.П. "Фоностилистические особенности ораторской речи" (1981), в которой выявляется соотношение ЧОТ и уровня интенсивности при полной каденции и ее неполном варианте (полукадансе). Как удалось установить исследователю, уровень ЧОТ при полной каденции понижается одновременно с падением интенсивности до минимума; при неполной каденции понижение ЧОТ сопровождается повышением интенсивности.

Но в работе Крюковой О.П. эта закономерность только зарегистрирована, а не объяснена. Наша концепция вносит ясность в причины возникновения описываемого явления, которое можно трактовать как отражение степени иллюзорной напряженности сознания в дистрибуции реальной интенсивности в тональной системе, свойства которой в дальнейшем распространились на шкально-терминальную.

Из данного факта можно сделать вывод о том, что поскольку в шкально-терминальной системе причинно-следственная связь между дистрибуцией интенсивности и причиной, ее порождающей, отсутствует из-за отсутствия самой причины, своеобразие дистрибуции интенсивности в ней следует считать копией, имитацией тональной, примат которой в данном случае является бесспорным.

Отражение тональных закономерностей в речевой просодии заставляло многих режиссеров и актеров обращаться к музыке с ее строгими мелодическими понятиями для совершенствования своей сценической речи. И, наоборот, следуя реалистическим традициям русского вокального искусства, певцы обращались к бытовым интонациям для придания большей убедительности трактовке оперных образцов. Из этих фактов развития истории искусства речи следует, что в русской просодии возможно реальное раздельное существование тональной и шкально-терминальной систем с четким функциональным различием в сфере разговорной и сценической речи.

В британской просодии тональная система практически слилась с шкально-терминальной, чему мог способствовать быстрый темп разговорной речи, в котором точное воспроизведение опорных нот тональности затруднено инерционностью голосовых связок. Поэтому в числе нормативных, например, в пособии Витомской В.Н. (1947) фигурируют мелодии как мажорных, так и минорных видов.

Наличие в мелодии сочетаний опорных нот с неопорными затрудняет определение тональности, что, в свою очередь, заставляет сознание считать сочетания подобного рода ненапряженными и лишенными, вследствие этого, колористических оттенков, возникающих как перцептивная иллюзия. Ненапряженность в данном случае не может быть сравнима с уравновешенностью, поскольку последняя является следствием балансировки отрицательного и положительного векторов во фразе.

Одновременно отсутствие необходимости в определении тональности, строящейся на точной оценке мелодических интервалов, заставляет коммуникантов прибегать к оценке их относительной высоты, лежащей в основе деления просодии интонационных моделей на компоненты типа шкал и терминальных тонов.

Мелодическая реализация опорных и неопорных тонов в пособии О'Коннора/Арнольда осуществляется в двух основных видах:

1) в атональности нисходящих ступенчатых шкал,

2) в смешении тональностей шкал с тональностями терминальных тонов.

Возникновение атональности шкал можно объяснить следующим образом.

Тональность ощущается только в том случае, как уже указывалось выше, если выделенные слоги шкалы строятся на трех близлежащих полутонах. Если в это пространство вписывается лишний 1 или более одного выделенного слога, то ощущение тональности не возникает.

Смешение тональностей шкал с тональностями терминальных тонов может осуществляться двояко. В первом варианте тональность шкалы не должна совпадать с тональностью терминального тона, во втором - и шкала, и терминальный тон атональны.

Иллюзорные колористические оттенки, возникающие при восприятии тональных интонационно-просодических моделей, могли стать исторической основой, на базе которой сформировался план выражения модальных отношений, семантика которых в современной интонологии описывается дескрипторами. Механизм формирования этих отношений был тесно связан со становлением фоностилей, регламентирующих нормы речевого поведения в различных сферах социального и индивидуального общения.

Прежде чем приступить к исследованию тональных особенностей русской просодии, необходимо было решить ряд специфических вопросов, связанных с уточнением параметров русской мелодики, выполняющей одновременно коммуникативную и экспрессивную функции.

Отличие интонационных особенностей британской речи от русской, в основном, определяется тем обстоятельством, что в первой функцию интонации можно охарактеризовать как преимущественно экспрессивную, а во второй - как комбинированную, коммуникативно-экспрессивную, поскольку в английском языке коммуникативный тип фразы оформляется грамматическими средствами, а в русском - и грамматическими, и интонационными. Причем, в интонационной функции последнего, в большей мере, чем принято думать, доминирует коммуникативное начало, поскольку в нем интонационная дифференциация необходима при оформлении повествования, общего вопроса, специального вопроса, восклицания и др.

Из этого положения следует вывод о том, что мелодически коммуникативные интонационно-просодические модели в русской речи должны четко противопоставляться экспрессивным. Но поскольку основные мелодические разновидности движения основного тона голоса (ровные, нисходящие и восходящие) используются в моделях обоих видов, следует признать, что экспрессивная мелодика должна отличаться от коммуникативной своими интервальными параметрами, которые могут быть экстремальными, средними и минимальными. Наиболее экспрессивными считаются фразы, мелодика которых строится на экстремальных и минимальных параметрах. Экстремальные параметры включают в свой список такие широкие интервалы, как септима, октава, нона, децима и т.п. Минимальные параметры не превышают терции. Средние параметры реализуются в пределах кварты или квинты и, будучи менее экспрессивными, очевидно, должны представлять собой основные признаки интонационно-просодических моделей с доминирующим коммуникативным началом.

Параметрическое деление русских интонационных конструкций на коммуникативные, с нейтральной модальностью, и экспрессивные, модальные, отмечается и в исследованиях Е.А. Брызгуновой (1977).

Вторым кардинальным отличием английского языка от русского является то, что в первом силлабическая структура односложных слов, включающих в свой состав глайды дифтонгов, в определенной мере, исключает процедуру точной интервальной оценки их мелодики, что и послужило, на наш взгляд, основной причиной становления британской просодической системы.

В русском языке из-за изобилия слов с силлабической структурой СГССГ, исключающих реализацию глайда, интонационные конструкции строятся на более четком ощущении интервалов, что позволяет выдвинуть гипотезу о существовании в русском языке тональной просодии в интонационно-просодических моделях с ясно выраженной коммуникативной ориентацией. Акустически этим слогам, как и слогам в структуре СГСГ, в основном, соответствует ровное движение ЧОТ с переходом в последних в восходящее или нисходящее движение.

Таким образом, если акустический анализ покажет, что эти интервалы строятся на опорных нотах тональности, можно будет с полным основанием утверждать, что просодия фраз с выраженным коммуникативным началом в русском языке относится к тональной системе. В этом случае интервалы, строящиеся на опорных нотах тональности в русском языке параметрически должны быть одинаковыми в любых фоностилях. Иными словами, эти интервалы должны представлять собой неизменный коммуникативный каркас, заполняемый экспрессивными нотами тональности, создающими иллюзорный эффект таких колористических оттенков, как мрачная и светлая напряженность, лежащие в основе психических процессов.

Гипотетически можно предположить, что экспрессивной напряженности этих оттенков будет противопоставляться уравновешенность коммуникативных типов. Поиску этого явления посвящено исследование, представленное в главе III.

Из 7-ми известных интонационных конструкций в русском языке (Брызгунова Е.А., 1977) нами для проведения эксперимента были выбраны четыре: ИК-1, ИК-2, ИК-3 и ИК-6, соответственно употребляемые в повествовании, специальном вопросе, общем вопросе и переспросе с более ясной коммуникативной ориентацией, в отличие от экспрессивных ИК-5 и ИК-7.

Затем музыкантам было дано задание пронотировать четыре фразы в соответствии с указанной коммуникативной семантикой выбранных интонационных конструкций: Оля в Крыму была. (Ответ на вопрос: "Где была Оля?"), Где он был?, Оля была в Крыму? (уточнение), Что, ты говорила? (переспрос).

Из всех вариантов нотированных фраз нами были отобраны сначала те, мелодика которых строилась на опорных нотах тональностей, а затем из их числа выбраны наиболее рекуррентные варианты и вычислены коэффициенты их колористической напряженности. Эти отобранные фразы были начитаны на магнитофон для проведения акустического анализа. Из акустических портретов этих фраз для дальнейшего перцептивного эксперимента были отобраны только те, в которых интервалы выделенных слогов соответствовали ЧОТ обозначающих нот. Нотация интервалов выделенных слогов оказалась вполне аутентичной, поскольку в местах совпадения с выделяющими их пиками интенсивности ЧОТ практически не отличалась от предполагаемой и соответствовала названию нот.

Процедура аудирования заключалась в том, что информанты при прослушивании каждого примера должны были фиксировать свои

впечатления в тест-картах о наличии колористической напряженности фраз и

дополнительно определять их коммуникативный тип.

Русские информанты в большинстве случаев идентифицировали предложенные фразы как уравновешенные, чему в огромной степени способствовало то обстоятельство, что в мелодиях, составленных из квинт и кварт, реконструктивно угадывается тональность, но отсутствует ее наклонение (мажор или минор). При этом коммуникативный тип фраз опознавался безошибочно, благодаря отсутствию колористической напряженности.

Для придания мелодиям подобного рода экспрессии необходимо, чтобы в их структуру были введены интервалы, создающие полное ощущение тональности благодаря высоким коэффициентам колористической напряженности и таким образом превращающие их из чисто коммуникативных в экспрессивно-коммуникативные.

Для проверки этой гипотезы профессиональными музыкантами были "сочинены", нотированы и начитаны на магнитофон варианты предыдущих фраз с вставной терцией, звучание которой придает тональности мажорное или минорное наклонение. Фонограммы этих примеров, начитанных музыкантами, были предложены для прослушивания информантам. Как и в предыдущем перцептивном эксперименте, они должны были идентифицировать в тест-картах колористическую напряженность фраз и их коммуникативный тип.

Результаты перцептивного анализа подтвердили наше предположение о том, что в русской просодии опорные интервалы речевой тональности, вызывающие иллюзорное ощущение уравновешенности, используются для конституирования коммуникативного типа фразы. Иными словами, постоянная интервальная уравновешенность коммуникативных типов, репрезентируемая в соотношении коэффициентов напряженности, выражаясь архитектурно-строительным языком, напоминает в тональной системе каркас опалубки, в который заливается экспрессивный бетонный раствор. Но если тональный каркас из опорных нот четко определен, то каждый полутон, даже не опорный, обретает в соответствии с музыкальной теорией, статус положительной или отрицательной напряженности (Оголевец А.С., 1941). То есть, все полутоны можно в этом случае условно разделить на две группы: коммуникативные и экспрессивные. Полутоны с коэффициентами напряженности, равными + 1 или - 1, сочетания которых сигнализируют об уравновешенности, должны быть отнесены к коммуникативной группе, а остальные: ± 2, ± 3, ± 4, ± 5 и ± 6, создающие иллюзию мрачной или светлой напряженности, к экспрессивной. Вклиниваясь в коммуникативный каркас опорных интервалов тональности, экспрессивные полутоны могут создавать между опорными различную колористическую напряженность, специфика которой должна соответствовать семантике модальных отношений.

К сожалению, модальные отношения, строящиеся на

противопоставлении коммуникативных полутонов экспрессивным, в русской просодии остаются малоизученными, по той простой причине, что типовые интонационные конструкции, фигурирующие в системе Брызгуновой Е.А. и в ряде других систем, относятся к категории уравновешенных, т.е. в определенной мере лишенных экспрессии.

Изучением модальных отношений в русском языке в различных стилях занималась Дубовская М.Ю. (2004). Ей удалось установить, что конституирование модальных отношений в русской речи может осуществляться и при помощи фонетического тембра, сочетающегося с регистровой локализацией интонационных конструкций.

Сущность концепции данного автора, обоснованной экспериментально, сводится к тому, что конституирование этих отношений в русском языке, очевидно, из-за предельной коммуникативной нагрузки интонации может осуществляться на сегментном уровне за счет степени продвинутости или реверсивности нормативных гласных на фоне тембральных и частотных модуляций голосовых связок.

Данный автор интересовался в основном структурными характеристиками тембра при формировании фоновариантов официально-делового стиля в русском языке. По всей вероятности, стилеобразующая функция фонетического тембра является менее плодотворной по сравнению с просодией, поскольку количество выделенных ею модальных отношений при данном приближении невелико.

В этом смысле коммуникативный каркас тональной системы, состоящий из минимально напряженных полутонов и включающий в себя более напряженные в экспрессивном плане полутоны, предоставляет неограниченные возможности для выражения самых разнообразных модальных отношений.

Каркас коммуникативно-экспрессивных моделей в тональной интонационной системе состоит из двух компонентов: высокого, который образуют 8-й и 1-й полутоны, и низкого, образуемого 8-м и 13-м полутонами. В том случае, если экспрессивные полутоны вклиниваются в коммуникативные каркасы, в их сочетаниях с коммуникативными полутонами начинают отражаться различные модальные отношения, порождаемые колористическими оттенками. А экспликация коммуникативного типа фраз варьирует за счет увеличения или уменьшения интервалов между полутонами каркасов. Но при этом один из каркасов должен сохранять свои параметрические размеры, необходимые для ощущения тональности. Так, например, размеры верхнего каркаса могут уменьшаться при условии, если размеры нижнего каркаса остаются постоянными (8-й полутон + 13-й), и наоборот, уменьшение параметрических размеров нижнего каркаса в тональной системе должно происходить только при условии сохранения параметрических размеров верхнего (8-й полутон + 1-й).

Подводя итоги экспериментальному исследованию, можно прийти к выводу, что в современной русской просодии тональная система существует в двух разновидностях: широкой и узкой. Каждая из этих разновидностей включает в себя по два варианта их реализации: коммуникативный и коммуникативно-экспрессивный.

Коммуникативные варианты строятся на полутонах, обеспечивающих уравновешенность интонационной конструкции:

Коммуникативно-экспрессивные варианты включают в свой состав тональный каркас из уравновешенных полутонов в сочетании с напряженными, вносящими в мелодию колористические оттенки:

Как видно из схем, предлагаемая тональная система является детальной разработкой идеи Брызгуновой Е.А. о различении интонационных конструкций, строящихся на 2-х или 3-х монотонных уровнях, связуемых повышениями или понижениями основного тона голоса.

Характерно, что уже в широком варианте тональной системы появляются первые признаки шкально-терминальной, строящейся на относительных параметрических размерах интонационных элементов, благодаря наличию допусков в интервальных реализациях вопроса и повествования.

Наряду с тональной интонационной системой, обладающей экспрессией, необходимой для сценической и ораторской речи, в русской просодии существует параллельная шкально-терминальная, характерная для разговорной речи. Впервые она была описана Будасовым Ю.Л. (1978) в работе, посвященной исследованию просодических особенностей речитатива.

По своим относительным параметрам тоны в его системе делятся на три категории: широкие, узкие и ровные. К категории широких относятся те, у которых интервал между выделенным и невыделенным компонентами больше квинты, но меньше октавы. К узким относятся такие, у которых этот интервал не меньше терции, но не больше квинты. А у ровных этот интервал должен быть не меньше секунды, но не больше терции. Эти тоны, не меняя своих параметрических размеров, могут быть употреблены в любом регистре. Каждый из этих тонов, за исключением нисходящего ямбического типа, включает в свой состав такой просодический элемент, как маркер регистра, который локализуется в ровных тонах и в ямбическом восходящем тоне в выделенных компонентах, а у остальных - в верхнем компоненте.

В диалогических единствах коммуникативная функция этих тонов подчиняется регистровым закономерностям формирования вопросительности и повествовательности, а именно, при положительной интервальной разности регистрового маркера стимула с регистровым маркером реплики, последняя звучит как утверждение. И наоборот, при отрицательной разности реплика начинает звучать как вопрос.

Таким образом, основными свойствами системы, описанной Будасовым Ю.Л., при конституировании коммуникативных типов фраз, являются, в его терминологии, модулятивность, флективность и парадокс смещения.

Модулятивность проявляется в звуковысотной дифференциации тонов в отдельных распространенных фразах и кратких репликах по соотношению их регистровых маркеров. Флективность заключается в том, что тон, будучи конечным в распространенных фразах, придает им повествовательное звучание, как и в кратких репликах. А парадокс смещения характеризует то обстоятельство, что у тонов,, и маркеры регистров локализованы в выделенном компоненте, а у - в невыделенном.

...

Подобные документы

  • Структурно-семантическое и идеографические изучение фразеологических единиц, используемых в деловом дискурсе. Выявление их прагматической сущности, когнитивных, дискурсивных и лингвокультурных особенностей. Способы речевой идиоматизации делового общения.

    дипломная работа [132,7 K], добавлен 25.02.2016

  • Понятие плеоназма как языкового явления и его виды. Новые условия функционирования современного русского языка. Влияние СМИ на снижение речевой культуры. Пути решения проблемы повышения уровня речевой культуры и устранения ошибок словоупотребления.

    реферат [114,8 K], добавлен 04.12.2010

  • Употребление имени и отчества как национальная особенность русской речевой культуры, функционирование её типов (элитарная, "среднелитературная", литературно-разговорная, фамильярно-разговорная). Разговорная сниженность как новое состояние русского языка.

    реферат [20,6 K], добавлен 13.04.2016

  • Содержательное наполнение терминов "язык" и "речь". Изучение речи в современной лингвистике. Понятие языковой и речевой личностей. Речевой портрет как форма лингвистического исследования. Лексикон, тезаурус и прагматикон русского и английского лицеистов.

    курсовая работа [37,7 K], добавлен 19.02.2010

  • Сущность специфика речевой коммуникации, ее виды и формы. Барьеры речевой коммуникации. Коммуникативные неудачи, причины их возникновения. Язык, как объективная основа речевой коммуникации. Типы языковой личностт как субъектов и объектов коммуникации.

    реферат [36,6 K], добавлен 27.04.2008

  • История развития английского языка с давних времен до современности. Иностранные элементы в древнеанглийском наречии, скандинавское влияние в среднеанглийском его варианте. Возникновение и развитие русского языка. Анализ сходства лексики двух языков.

    научная работа [515,8 K], добавлен 23.03.2013

  • Выразительность газетного заголовка как самостоятельной речевой единицы. Метафора в современной лингвистике. Проблемы инвентаризации и систематизации метафорических моделей. Сопоставительная характеристика метафорических заголовков журнала "Newsweek".

    дипломная работа [97,5 K], добавлен 06.11.2011

  • Направления исследования наиболее интересных моментов процесса словотворчества в разных социокультурных слоях общества (на материале английского и русского языков). Возможности народной этимологии в качестве источника пополнения словарного состава языка.

    реферат [48,3 K], добавлен 01.05.2013

  • Рассмотрение теоретических аспектов говорения как средства общения и продукта речевой деятельности человека. Характеристика понятия и видов монологической и диалогической устной речи. Определение роли и места говорения на уроках английского языка.

    дипломная работа [56,2 K], добавлен 28.10.2011

  • Особенности лексики русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса. Активный словарь — лексика и фразеология языка, употребительная в данный период в той или иной речевой сфере. Устаревшие слова и неологизмы, как слова пассивного запаса.

    реферат [33,7 K], добавлен 24.02.2011

  • Жанры интервью и публичной речи–выступления. Характеристика лексикона Л. Парфенова в стилистическом, семантическом и синтаксическом аспектах. Выразительные средства языка в публичных выступлениях оратора. Речевой портрет Л. Парфенова по его интервью.

    дипломная работа [69,0 K], добавлен 05.06.2013

  • Основные сведения о фонетическом строе английского языка, правилах чтения букв и буквосочетаний в различных позициях и английской интонации. Совершенствование и закрепление навыков речевой деятельности и чтения с помощью тренировочных упражнений.

    методичка [208,7 K], добавлен 21.12.2011

  • Анализ функционально-стилистических разновидностей современного немецкого и английского языков, ходства и различия языков в функциональном плане, основные проблемы, с решением которых связано употребление языковых средств в разных ситуациях общения.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 11.02.2011

  • Речевой этикет и культура общения. Распространенные речевые трудности, встречающиеся в нашей обиходной жизни. Употребление иноязычной лексики. Особенность нелитературной речи, жаргонные выражения, молодежный сленг, элементы арго. "Враги" русского языка.

    реферат [25,4 K], добавлен 22.09.2014

  • Изучение английского как языка международного общения. Способы запоминания материала при изучении иностранного языка. Организация учебного процесса по овладению речевой деятельностью. Воздействие языка на протекание познавательных психических процессов.

    курсовая работа [35,3 K], добавлен 06.12.2015

  • Изучение лингвистических аспектов межъязыковой речевой деятельности. Понятие теории переводческого несоответствия как основы оценки его качества. Выделение релевантных явлений в системе языка оригинала. Виды ошибок в зависимости от жанра текста.

    курсовая работа [75,1 K], добавлен 14.08.2011

  • Предмет и функции речевого этикета в деловом общении, его национальный характер. Обстановка общения и этикетные формулы. Образцы визитных карточек. Этикет и социальный статус адресата. Церемонии и этикетные тексты. Культура поведения и речевой этикет.

    методичка [239,5 K], добавлен 21.10.2009

  • Исследование фонетических параметров американского варианта английского языка, его фонемных и ритмико-интонационных особенностей. Определение понятия "диалект". Функции речевого ритма. Взаимосвязь ритма и интонации. Сущность понятия "интонационный стиль".

    дипломная работа [129,0 K], добавлен 27.01.2014

  • Краткие сведения из истории русской письменности. Понятие о лексике современного русского языка. Изобразительно-выразительные средства языка. Лексика русского языка. Фразеология современного русского языка. Речевой этикет. Типы словообразования.

    шпаргалка [34,4 K], добавлен 20.03.2007

  • Обеспечение высокого уровня речевой культуры в сфере СМИ должно быть предметом постоянной заботы как теоретиков русской речи, так и практиков–профессионалов, формирующих речевой массив СМИ, который оказывает безграничное влияние на культуру речи масс.

    научная работа [66,5 K], добавлен 22.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.