Главная Коллекция "Revolution" Иностранные языки и языкознание Оценочные единицы с коммуникативным интенсификатором в устном спонтанном дискурсе (на материале английского и русского языков начала XXI века)

Оценочные единицы с коммуникативным интенсификатором в устном спонтанном дискурсе (на материале английского и русского языков начала XXI века)

Статус структуры оценочных единиц с коммуникативным интенсификатором (ОКИ) в системе лексического множества категории оценки в английском и русском языках. Определение семантического потенциала класса ОКИ через анализ системы языковых средств класса ОКИ.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.08.2018
Размер файла 177,9 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

4) Комбинаторика в составе ОКИ вариативна. При этом для русского языка наиболее типичны двусоставные ОКИ с одним коммуникативным интенсификатором (чрезвычайно актуально, необычно тупо, безумно агрессивно, чертовски мила, потрясающе положительный), а для английского - как двусоставные (too restless, very holy, so unhappy), так и трехсоставные ОКИ (so very sorry, much too formal, far too imaginative, so very different, far more important). Комбинирование ОКИ в виде плеонастических оценочных конструктов более характерны для русскоязычной женской аудитории средней и старшей возрастных групп (потрясающе сногсшибательный, отвратительно мерзкий, сказочно великолепный) и менее характерны для англоязычной женской аудитории.

5) Ассоциативное поле ОКИ в английском и русском языках дифференцировано, что обусловлено гендерно-возрастными и лингво-культурологическими особенностями конструирования семантического пространства класса в сознании его носителей. Представители рассматриваемых языков через ОКИ отражают личностные особенности, мнения и мироощущения, опираются на различные концептуальные критерии. При порождении оценочного суждения через ОКИ ими учитываются не только предельная семантическая валентность и лексическая направленность компонентов, входящих в ОКИ, но и гендерные социальные ожидания, существующие в их лингвокультурах и определяющие стиль речевого поведения.

Итак, в результате проведенного исследования получено новое знание об ОКИ, их статусе, семантике, функциональности, лексико-семантическом комплексе входящих в них языковых единиц, о многогранной иерархически организованной когнитивной структуре, комбинаторных механизмах, градуальных характеристиках, стилистической детерминированности, гендерообусловленном узусе, отражающем тесную связь языковых и когнитивных факторов.

Основное содержание работы изложено в следующих публикациях автора

Научные статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях (по перечню ВАК РФ)

Оценочные структуры с коммуникативным интенсификатором в устном спонтанном дискурсе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - Научный журнал. - № 35. - Аспирантские тетради. Часть I. Общественные и гуманитарные науки. - Санкт-Петербург, 2008. - С. 174-177. (0,4 п.л.)

Языковое значение оценочных единиц с коммуникативным интенсификатором (на материале английского и русского языков) // Вестник ПГЛУ. - 2008. - № 2. - С. 55-58. (0,7 п.л.)

Гендерный аспект узуса оценочных единиц с коммуникативным интенсификатором (на материале английского и русского языков) // Вестник ПГЛУ. - 2008. - № 3. - С. 114-120 (1,1 п.л.)

Публикации в других изданиях:

К вопросу о стереотипности в когнитивной структуре оценки // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. XVII. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2008. - С. 79-85. (0,4 п.л.)

Локализация оценки с коммуникативным интенсификатором на градуальной шкале // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. XVII. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2008. - С. 85-90. (0,4 п.л.)

О структурировании градуированных категорий (на примере категории оценки) // Университетские чтения - 2008: Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. Часть II. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2008. - С. 254-260. (0,4 п.л.)

Гендеролект и его право на существование // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. XII. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2006. - С. 81-86. (0,3 п.л.)

Гендерные исследования в языкознании: к истории вопроса // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. XII. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2006. - С. 86-94. (0,5 п.л.)

Подписано в печать 2008.

Формат 60Ч84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл.печ.л. 1,1. Уч.-изд.л. 0,8. Тираж 70 экз. Заказ .

__________________________________________________________

Издательство ГОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет»

257532, г. Пятигорск, пр. Калинина, 9

Отпечатано в центре информационных и образовательных технологий ПГЛУ

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены