Складнопідрядні речення часу і місця у мові гінді

Загальна характеристика складнопідрядних речень. Засоби зв'язку в складнопідрядному реченні. Особливості функціонування складнопідрядних речень у мові гінді. Особливості та частоту вживання засобів зв'язку в підрядних реченнях часу і місця мови гінді.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 06.05.2018
Размер файла 61,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ СХОДОЗНАВСТВА

КАФЕДРА СХІДНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

Курсова робота

На тему: «Складнопідрядні речення часу і місця у мові гінді»

Виконала:

студентка 2 курсу

групи Пгін17-13

напряму підготовки 6,020303

Переклад

Вершиніна Олександра Сергіївна

Київ 2015

  • ЗМІСТ
  • ВСТУП
  • РОЗДІЛ І. ВИЗНАЧЕННЯ І ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЛИВОСТЕЙ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ У МОВАХ ГІНДІ ТА УКРАЇНСЬКІЙ
  • 1.1 Загальна характеристика складнопідрядних речень
  • 1.1.1 Будова складнопідрядного речення.
  • 1.1.2 Засоби зв'язку в складнопідрядному реченні.
  • 1.1.3 Види складнопідрядних речень.
  • 1.2 Особливості функціонування складнопідрядних речень у мові гінді
  • 1.2.1 Підрядні речення часу у мові гінді.
  • 1.2.2 Підрядні речення місця у мові гінді.
  • РОЗДІЛ ІІ. ПРИКЛАДИ ВЖИВАННЯ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ
  • 2.1 Складнопідрядні речення часу в мові гінді
  • 2.1.1 Сполучникове слово ??.
  • 2.1.2 Парний сполучник ??… ?? (??) ? коли… тоді (то).
  • 2.1.3 Парний сполучник ???… ?? - саме тоді… коли.
  • 2.1.4 Парний сполучник ?? ??… ?? ?? - доки… доти.
  • 2.1.5 Парний сполучник ?? ??… ?? ?? - з тих пір як… відтоді.
  • 2.2 Складнопідрядні речення місця
  • 2.2.1 Сполучникове слово ???? - де.
  • 2.2.2 Парний сполучник ????… ???? - там… де.
  • 2.3 Складнопідрядні речення порівняння зі сполучниковими словами часу і місця
  • 2.3.1 Сполучникове слово ???? у значенні “якщо”.
  • 2.3.2 Сполучникове слово ?? ?? - в той час як..
  • ВИСНОВКИ
  • АНОТАЦІЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ
  • СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

Здатність користуватися мовою - це коштовний дар, яким наділена лише людина. Мова - це те, що має здатність Об'єднувати людей, країни і навіть нації. Саме тому вивчення мови, як своєї так і іноземної, можна назвати справжнім обов'язком кожної свідомої людини.

Будь яка мова складається із різноманітних конструкції, поєднань і зворотів. Досконале оволодіння кожною складовою відкриває для мовця великі горизонти. Вагомим етапом вивчення мови являється ознайомлення із складнопідрядними реченнями, що слугують засобами вираження певних зв'язків між подіями, предметами, чи явищами. Вони характерні для літературної мови і часто використовуються в текстах офіційного, публіцистичного і художнього характеру.

Широке використання складнопідрядних речень свідчить про красу мовлення людини і важливість змісту промови. Одним із аспектів адекватного перекладу є здатність перекладача гарно перекласти складне речення з підрядним зв'язком, точно відтворити зміст висловлювання і зберегти його стиль.

Щоб досягти високої якості перекладу складносурядних речень з мови оригіналу, слід досконало розуміти усі тонкощі вживання таких конструкцій в обох мовах.

Питання складнопідрядних речень в своїх роботах вивчали такі українські вчені, як Христіанінова Р.О., Богдан М.М. і Поспелов М.С., а також індійські дослідники місіс Судеш Шаран, Тиварі Бголанатх та Варма Шивендра.

Актуальність теми дослідження зумовлена швидким розвитком міжнародних зв'язків і необхідністю покращити якість перекладу офіційних документів.

Мета дослідження полягає у вивченні особливостей структури та функціонування складнопідрядних речень часу і місця у сучасних мовах гінді та українській.

Мета дослідження зумовила необхідність постановки наступних конкретних завдань:

1. Дати визначення і характеристику складнопідрядних речень.

2. Виділити і охарактеризувати основні види складнопідрядних речень.

3. Описати засоби вираження зв'язку у складнопідрядних реченнях часу і місця в мові гінді.

4. За допомогою прикладів проілюструвати основні особливості та частоту вживання різних засобів зв'язку в підрядних реченнях часу і місця мови гінді.

5. Виявити спільні та відміні риси таких речень в обох мовах.

Об'єктом дослідження виступають складнопідрядні речення часу і місця.

Предметом дослідження є структурні та функціональні особливості складнопідрядних речень часу і місця у умові гінді.

Матеріалом для досліджень слугували інформаційні тексти інтернет видань мовою гінді на суспільно-політичну тематику.

Для реалізації поставлених в роботі завдань використовуються наступні методи дослідження. Описовий метод слугує для опису та загальної характеристики складнопідрядних конструкцій. Зіставний використовується для зіставлення граматичних явищ у сучасних мовах гінді і українській та виокремлення спільних і відмінних рис вживання складнопідрядних речень у обох мовах, а метод суцільної вибірки - для відбору характерних прикладів вживання складнопідрядних речень часу і місця у суспільно-політичних текстах мови гінді.

Практичне значення роботи полягає у можливості подальшого використання його результатів при викладанні практичного курсу мови гінді та при укладанні граматичних довідників. Дана робота може стати підґрунтям для подальшого дослідження особливостей функціонування складнопідрядних речень у мові гінді.

Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, анотації іноземною мовою та списку використаних джерел.

РОЗДІЛ І. ВИЗНАЧЕННЯ І ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЛИВОСТЕЙ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ У МОВАХ ГІНДІ ТА УКРАЇНСЬКІЙ

1.1 Загальна характеристика складнопідрядних речень

“Мова - один із найвизначніших божественно-людських витворів, універсальне надбання людства й універсальна реальність суспільного існування,” - такими словами описує Кочерган М. П. здатність людини до мови. [8; 7] Кожна свідома особа має розвивати в собі цю здатність, а оволодіння складнопідрядними реченнями - важливий аспект вивчення будь-якої мовної культури.

Складнопідрядні речення - це складні речення, в яких одна частина синтаксично підпорядковується іншій. За словами Поспелова М. С. складне речення утворює єдине смислове та інтонаційне ціле, яке складається з двох або більше частин, відповідних своєю будовою простим реченням. Але звідси як прямий висновок випливає, що частини складного речення не утворюють окремих речень, бо, не маючи смислової та інтонаційної закінченості, вони в складному реченні або втрачають самостійність, або й зовсім її не мають. [10; 23] Тобто реалізація в складному реченні підрядної частини “не впливає на смислову достатність (і зрозумілість) головної.” [7; 412] Вона слугує для розширення семантичної єдності головної частини, конкретизуючи її і додаючи певні смислові відтінки. Саме тому за словами Сінклейр К. (британської дослідниці) щоб показати залежність підрядного речення від головного, його також називають залежним. [18; 95]

1.1.1 Будова складнопідрядного речення

Щоб краще зрозуміти різницю між простими, складними і власне складнопідрядними реченнями, звернемося до відомого дослідника синтаксису англійської мови Родні Хаддлстона. Він висловив цю різницю так: “Просте речення складається лише з однієї граматичної основи, яка виступає головною; складне речення має дві чи більше головних основ; cкладнопідрядне речення складається з двох або більше граматичних основ, серед яких хоча б одна є підрядною.” [19; 378] Структурними компонентами складнопідрядного речення виступають вихідні прості речення, які в процесі входження в складнішу синтаксичну одиницю втрачають інтонаційно-смислову завершеність та здатність до самостійного вживання. Вони зазнають певних граматичних трансформацій і утворюють синтаксично і інтонаційно цілісну завершену думку (речення). Між предикативними частинами складнопідрядного речення встановлюються відношення нерівноправності, підпорядкованості однієї частини іншій.

Частина складнопідрядного речення, що підпорядковує собі іншу його частину являється головною, а підпорядкована, синтаксично залежна від головної, - підрядною. Структура речення що передбачає наявність двох предикативних частин (головної і підрядної) класифікують як формально елементарне складнопідрядне речення. Формально неелементарними виступають ті структури, які складаються з трьох і більше предикативних частин. Як правило, головною з них виступає лише одна. Інші або підпорядковуються їй, або можуть виступати підрядними відносно головної частини, і водночас головними відносно інших предикативних частин - це залежить від будови речення.

1.1.2 Засоби зв'язку в складнопідрядному реченні

У своїй праці “Сполучники і сполучні слова як засоби зв'язку частин складнопідрядного речення” Богданов М. М. підкреслює, що при вивченні структурно-семантичних особливостей складнопідрядного речення важливо усвідомити природу й функції тих специфічних мовних засобів, які служать для зв'язку частин цього типу складного речення. [15; 69] Частини складнопідрядного речення поєднуються одна з одної за допомогою сполучників підрядності і сполучникових слів, що містяться в залежній (підрядній) частині. “Підрядний зв'язок, як правило, оформлено за допомогою підрядних сполучників або сполучних слів, які репрезентують його найяскравіше.” [1; 519] У синтаксичній структурі саме вони вказують на наявність і вид зв'язку предикативних частин.

Головна різниця між сполучниками підрядності і сполучними словами полягає в тому, що сполучники підрядності лише зв'язують підрядне речення з головним, не беруть участі в організації внутрішньо синтаксичних зв'язків підрядного речення і не є членами речення. В свою чергу сполучні слова не лише приєднують підрядне речення до головного, а й беруть участь у внутрішній організації підрядного речення, вступають у семантико-синтаксичні зв'язки з іншими словами і як повнозначні слова виконують функції певних членів підрядного речення. Сполучні слова мають значення предметності: вони мають певну відмінкову форму і виконують синтаксичну функцію відповідного члена підрядного речення.

Окрім того існує розподіл сполучникових слів на семантичні і функціональні. Докучаєва Р. М. зазначала, що сполучники, які закріплено за певними видами підрядних, тобто з чітко вираженою семантикою називають семантичними. [5; 9] До них відносяться сполучники часу, місця, причинно-наслідкового зв'язку та інші. До функціональних ми відносимо сполучники чи сполучникові слова, які не мають строго закріпленого семантичного відтінку і можуть передавати різні види зв'язку між частинами складнопідрядного речення.

1.1.3 Види складнопідрядних речень

Як було сказано вище, типи складнопідрядних речень визначаються засобами сполучення їх предикативних частин. В українській мови розмежовують двочленні та одночленні речення. Двочленні складнопідрядні речення мають дві взаємозалежні частини, одна з яких, тим не менш являється залежною від іншої. В одночленних реченнях підрядна частина являється рівнозначною певному члену простого речення, або пояснює, «розгортає» один з членів речення.

До першого, двочленного типу складнопідрядного речення належать складні речення з підрядною частиною, що має значення причини, наслідку, мети, умови, часового або допустового співвідношення, а також що виражає порівняння. У таких складних реченнях підрядна частина співвідноситься з головною в усьому її складі, а не зв'язується тільки з якимось одним членом речення головної частини. До цього типу слід віднести також складнопідрядні речення з відносною підрядністю, в яких поширення основного речення підрядною частиною не є необхідним: “Мама так турбувалася про тата, що навіть я трохи занепокоївся”.

Одночленні складнопідрядні речення мають зовсім інакший характер внутрішньої будови: в головній частині таких речень легко можуть бути відновлені займенниково-вказівні співвідносні слова, які пояснює, розширює, чи на які вказує підрядна частина. Цей вид речень включає речення з означальними підрядними.

1.2 Особливості функціонування складнопідрядних речень у мові гінді

складнопідрядний речення гінді мова

В мові гінді існують складнопідрядні речення з наступними підрядними: підрядні підмету, присудку, додаткові, з'ясувальні, причини, мети, часу, місця, порівняльні, умови, способу дії, міри і ступеню, наслідку, приєднувальні, пояснювальні. Окрім цього існують також складнопідрядні речення з зіставними відношеннями між частинами.

В мові гінді виокремлюють двочленні і одночленні складнопідрядні речення. В двочленних речення зв'язок між головною і підрядною частиною не дуже щільний, між ними встановлюються виключно синтаксичні відношення. До двочленних належать складнопідрядні речення, частини яких поєднуються семантичними сполучниками, тобто такими, які вказують на їх смисловий зв'язок. По аналогії з українською мовою, прикладами двочленних речень виступають складнопідрядні речення з підрядними часу, умови, наслідку, мети, порівняльні, а також з приєднувальними і пояснювальними підрядними. На відміну від української мови складнопідрядне з підрядним місця не належить до двочленних речень.

В одночленних реченнях головна частина, як правило, потребує пояснення, уточнення або доповнення. Засобами зв'язку в таких реченнях виступають функціональні (асемантичні) сполучники і сполучні слова. Вони не розкривають змісту смислових відношень між частинами речення, а лише вказують на співвідносні слова в головній частині, які пояснюються (доповнюються, уточнюються) підрядною. В мові гінді одночленні складнопідрядні речення класифікують спираючись на те, яким членом головного речення виступає співвідносне слово. Наприклад, якщо підрядна частина пояснює підмет головної, то це складнопідрядне речення з підрядним підмету. Також до одночленних відносяться речення з підрядними присудку, додатковим підрядними, з'ясувальними підрядними, підрядними місця, способу дії, міри і ступеню.

В мові гінді частини складнопідрядних речень можуть бути повними та неповними. В неповних частинах зникає той член речення, значення якого має пояснюватися в іншій частині або в контексті. Як правило, таким членом речення виступає підмет або присудок.

Цікавою особливістю є те, що окрім таких неповних речень в мові гінді існують складнопідрядні речення з еліптичною головною частиною. В таких реченнях відсутній присудок головної частини, або його зв'язкова частина. Причому відновленню по підрядній частині або контексту вони не підлягають. Зміст таких висловлювань передається реченням в цілому.

1.2.1 Підрядні речення часу у мові гінді

Спираючись на дослідження Скоблікової Є. С. можна сказати, що складні речення з підрядними часу покликані передавати певні часові співвідношення між ситуаціями, вираженими в головній і підрядній частині. [13 79] Тобто вони вказують на час виконання дії чи прояву ознаки, яку виражає присудок головної частини, уточнюють наявну в ній обставину часу. Підрядні речення часу приєднуються до основної частини за допомогою відносних сполучних слів. Такими словами виступають:

?? - коли;

?? ?? - відтоді як;

?? ?? - до тих пір, поки;

?? - в значенні “коли”;

????? ??, ???? ?? - як тільки;

??? ??? - коли;

?? ??- коли;

???? - тим часом як

Також засобом зв'язку може слугувати сполучник ?? в значенні “коли (раптом)”. В головній частині складнопідрядного речення з підрядним часу наявні відповідні слова:

?? - в значенні “тоді”;

?? - тоді;

?? ?? - з тих пір;

?? ?? - до тих пір;

??? - саме тоді, тільки тоді;

????? ??, ???? ?? - одразу ж

?? ??? - тоді

Ці слова можуть утворювати парні сполучники, наприклад, “?? - ??”, “?? ?? - ?? ??”, “?? ?? - ?? ??”, “????? ?? - ????? ??” та інші. Часом вони не підлягають буквальному перекладу і проявляють свій зміст лише в контексті.

Окрім цього, підрядні часу можуть вводитися в складнопідрядне речення і за допомогою сполучникових словосполучень. Наприклад, сполучення “?? ?? ???? ??” чи “?? ?? ?????”, що перекладаються “до того як”, “перш ніж”, вказують на послідовність дій, а отже і на часову ознаку.

Введені сполучниковими словами підрядні часу, як правило, передують головній частині, але можуть і слідувати за нею. Наприклад, підрядні речення із сполучником ?? завжди слідують за головною частиною.

Підрядні речення часу відносяться до двочленних складнопідрядних речень, і підрядна частина в них уточнює всю головну частину, а не певний член речення.

1.2.2. Підрядні речення місця у мові гінді. В українській мові, “не дивлячись на те, що просторові характеристики доволі важливі для мовної практики, складні речення з підрядним місця вживаються не так часто.” [13; 76] Складнопідрядні речення з підрядними місця у мові гінді вказують на місце здійснення дії, або напрям руху, про який було сказано в головній частині. Також вони можуть конкретизувати обставину місця в головній частині.

Для зв'язку предикативних частин у складнопідрядних реченнях з підрядним місця використовуються такі сполучникові слова:

???? - де;

???? ?? - звідки;

???? ?? - де б не;

???? ???? - куди б не;

???? - де, куди

В головній частині речення розташовані наступні відповідні їм слова:

???? - туди;

???? ?? - звідти;

??? - тут, сюди;

??? - там, туди

Загалом підрядні місця передують головній частині, але можуть і слідувати за нею. Коли підрядна частина конкретизує обставину місця в головній частині, чи один із членів головного речення, виражений іменником, вона розташовується після нього і в залежності від контексту має особливе смислове забарвлення.

Складнопідрядні речення з підрядним місця класифікуються як одночленні речення. Підрядне в таких конструкціях може як відноситися до головної частини загалом, так і уточнювати, конкретизувати один із членів речення.

РОЗДІЛ ІІ. ПРИКЛАДИ ВЖИВАННЯ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ

2.1 Складнопідрядні речення часу в мові гінді

В мові гінді, як і в українській, вживання складнопідрядних речень часу дуже розповсюджене. В залежності від змісту і відтінку частин речення, для зв'язку використовуються різні сполучники і сполучникові слова. Найбільш часто вживаються складнопідрядні речення часу з наступними засобами зв'язку.

2.1.1 Сполучникове слово ??

В складнопідрядних реченнях часу, які утворюються за допомогою сполучникового слова ??, підрядна частина зазвичай стоїть після головної.

Приклади:

?? ??? ?? ?? ??????? ??? ?????? ????????? ?? ????? ?? ??? ?? ??? ?????? ???? ???

Був час, коли тисячі людей з цікавістю спостерігали за перебігом змагань з традиційних бойових мистецтв.

??????? ?? ??? ??? ?? ???? ?? ?? ???? ???? ?? ?????? ?? ??? ?? ????? ????? ????

Робота селян значно полегшиться, коли буде впроваджено план зрошення земель.

?? ????? ?????? ??? ?? ???? ???? ?? ?????? ???? ?? ????? ???? ?? ????? ??? ??? ??? ?? ??? ??? ???????? ?? ?? ?? ??? ??.

Вибух стався у недільний вечір на околиці містечка Вагх після параду прапорів, коли люди прямували в сторону паркувального майданчику.

2.1.2 Парний сполучник ???? (??) ? коли… тоді (то)

При вживанні в складнопідрядних реченнях часу парного сполучника ??… ?? підрядна частина приєднується до головної за допомогою сполучникового слова ?? (коли) і зазвичай передує головній та уточнює її. Відповідно в головній частині таких речень знаходиться вказівне слово ?? (тоді), яке іноді може замінятися вказівним словом ?? (в значенні “тоді”), або упускатися. При цьому значення речення залишається без змін. Підрядна частина речень може стояти після головної, або передувати їй.

Приклади складнопідрядних речень з парним сполучником ???? :

?? ????? ?????????? ??? ?? ?????? ?? ???????????? ??? ???? ??? ?? 2009 ??? ?????? ??? ?? ?? ?????? ????? ?? ????? ??????? ?? ????? ?? ????? ?????

Коли Обама став президентом Америки, то пріоритети країни дещо змінилися, до того ж у 2009 році в Пекіні були оголошенні наміри країни щодо співробітництва з Південною Азією.

??????? ?? ??? ?? ?? ???? ?? ?? ???? ???? ?? ?????? ?? ??? 10 ??? ?? ?? ?? ????? ????? ????

Коли буде розроблено довгостроковий план по зрошенню земель, селяни відчують полегшення, і праця для них стане менш виснажливою.

Приклади складносурядних речень, де друга частина парного сполучника ???? змінюється на ??:

?? ???????? ?? ????? ???? ??? ?? ???? ???? ?? ??? ???? ?? ?????, ?? ??? ?? ???? ???? ???? ?? ????? ?? ??? ???? ???? ???? ?? ???????

Коли очищення озера Хусейн Сагар в місті Хайрадабад буде завершено, то озерна вода стане неймовірно чистою і жителі міста нарешті зможуть зітхнути на повні груди.

?? ????? ?? ??????? ???? ???? ?? ??? ??? ??? ??? ?? ???? ?????? ???? ?? ???? ???? ?? ??? ??? ??? ?? ?? ????? ??? ??? ?? ????? ?? ???? 65 ????? ?? ?? ?? ????

Коли люди дотримуються здорового способу життя і сплять більше 7 годин на добу, небезпека серцевих захворювань для них у порівнянні з іншими становить на 60% менше.

??????? ????? ???? ???, ?? ??? ?? ??? ???? ?? ?? ???????? ????, ????, ????? ???? ?? ?? ????? ??? ??, ?? ?? ???? ???????? ??? ?? ???? ?? ??? ?? ???? ???? ????? ?? ??????? ????? ???

Безземельні селяни кажуть, що коли вони працювали в полі, то окремо від зарплатні землевласник давав їм зерно, воду і дрова, тоді як зараз, після експропріації урядом землі, рівень життя погіршився настільки, що грошей не вистачає навіть на їжу.

??????? ??? ?? ?? ?? ???? ??? ???? ??? ?? ???? ????? ???? ???

Зазвичай, коли люди сплять, людське тіло стає розслабленим.

?? ????? ?? ???? ??? ?? ?? ???? ?? ??? ????? ?? ???? ???? ?????? ????? ??? ?? 64 ?????? ????? ?? ???? ?????? ???

Коли в людей запитали, який штат в Індії вони вважають найбільш розвинутим, то 64% опитуваних назвали штат Гуджарат.

????? ?? ?????? ??? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?????? ?????? ?? ??? ???? ?? ?? ???? ?? ?? ???? ??????????? ??? ?? ?? ????? ?? ???? ?? ??? ??? ??? ??? ???

Коли Індійська народна партія була в опозиції, і мова заходила про підвищення вартості залізничних квитків, партія реагувала дуже категорично, вважаючи, що це рішення уряду погіршить становище звичайного населення.

?? ?? ???? ?????? ?? ??? ??? ?? ???? ???? ?? ???? ????? ????? ?? ?? ???? ?????? ?? ??? ?? ????

Коли індійська партія Звичайних Людей заробила собі гучне ім'я і здобула популярність, Аніль Синг покинув свою роботу і приєднався до неї.

?? ?????? ???????? ?? ??? ?? ?????? ?????? ?? ????? ?? ??????? ?? ????? ???? ?? ??????

Коли через зміни клімату середня температура на Землі збільшиться на кілька градусів, то зменшиться врожайність бобових рослин.

?? ???????????? ?? ????????? ?????? ?? ?????? ????? ?? ???????? ?? ?????? ???? ???? ??????? ?? 13??? ?????? ?? ???? ???? ?? ??? ???? ?? ???????? ?? ???? ?? ??? ???? ?? ??? ??.

Коли під час переговорів прем'єр міністр Індії підняв питання про тамільську діаспору в Шрі-Ланці, а також запропонував урядовцям привести в дію 13-ту поправку конституції, то президенту Шрі-Ланки Сірісені таке рішення, вірогідно, здалося доцільним.

?????? ????? ???? ???, "??? ??? ?? ???? ??? ???? ??? ?? ???? ?? ?????? ?? ???? ??? ??????."

Відомий лікар Варма зауважує: "Трапляється, що від надмірної утоми, я замислююся над тим, щоб завершити лікарську практику.

?? ?? ???? ????? ??? ???? ???, ?? ???? ?????? ?? ????? ???? ??.

Коли ви заплющуєте очі, то відчуваєте темряву.

?? ????????? ?????? ????? ?? ???????? ?? ????? ??? ?? ?? ????? ??? ????? ???? ???.

Коли клітини людського організму довго знаходяться під впливом ультрафіолетового випромінювання, в ДНК людини відбуваються зміни.

????? ?? ?? ???? ???? ???????? ??? ??? ??? ???? ??? ?? ??? ????? ???, ??? ????? ??? ??? ????!

Часто, коли люди опиняються в серйозному автомобільному заторі, то мріють про транспорт, здатний літати.

?????????? ?? ?? ??? ???? ?? ????? ??? ????? ?????? ??? ???, "?? ????????? ????? ????? ?? ????? ???? ?? ???? ?? ????? ?????? ??????? ?? ????? ??? ????? ????!"

Вікторія, що вже сім років викладає в школі мову гінді, розповіла: "Коли директор школи спитав мене, чи не хотіла б я викладати гінді, я відповіла - чому б і не спробувати!"

?? ??? ?? ?????? ??????? ?????? ?? ?? ???? ???? ???? ???? ????.

З того часу як в той вечір Гулам Мохаммед пішов до храму, батько його більше не бачив.

?????? ?? ??????? ?????????? ????? ?????? ???????? ?? ???????????? ?? ?? ???????? ?? ??? ?? ???????? ?? ??? ????? ???? ???? ?? ???? ?? ?? ???? ??? ?????? ???.

З метою поліпшити демографічну ситуацію в Туреччині, діючий президент Реджеп Тайіп Ердоган, коли ще був прем'єр-міністром, неодноразово звертався до громадян із закликом до народження третьої дитини.

2013 ??? ?? ???????? ?????????? ?????? ?????? ?? ???? ???? ?? ?? ?????? ?? ?? ??? ?? ?? ???? ???? ??.

Коли в 2013 році ця модель мотоциклу знову з'явилася на індійських вулицях, то для всього світу це стало великою подією.

?? ????? ???? ?? ??? ?? ????? ???? ?? ??? ????????? ?? ?????? ?????? ??, ?? ???? ????? ???? ????? ?????? ??? ???.

Коли я погодився з його думкою про те, що пращури усіх мусульман це індуси, то його відношення до мене різко змінилося.

Приклади складнопідрядних речень, де друга частина парного сполучника ???? упущена:

?? ???? ????? ??? ???? ??? ?? ??? ??, ?? ???? ? ???? ?? ???? ??? ?????????? ?????? ???? ????

Коли люди стикаються з певними труднощами на шляху свого кар'єрного росту, вони часто перекладають відповідальність за свої невдачі на інших.

?? ????? ???? ???? ??, ?????? ???? ?? ???? ???? ?????? ?????? ??? ?????? ???? ???, ?????? ??? ???? ???? ????? ?? ?????? ???? ???? ???? ??? ?? ???? ?????? ???? ????, ??? ?? ?????? ????????? ??? ?? ?? ???? ???

За шириною кілець стовбура дерева можна з'ясувати, які погодні умови панували на даній території протягом тривалого проміжку часу. Коли погода була сприятливою і дерева отримували достатньо води та поживних речовин, кільця стовбура були значно ширшими, а коли погодні умови погіршилися, то кільця стали значно вужчими.

2.1.3 Парний сполучник ????? - саме тоді… коли

В складнопідрядних реченнях часу із парним сполучником ???… ?? підрядна частина приєднується до головної за допомогою сполучникового слова ?? (коли), а в головній частині знаходиться відповідне вказівне слово ??? (саме тоді, лише тоді). Послідовність розташування в реченні головної і підрядної частин може змінюватися в залежності від змісту. Парний сполучник ???… ?? має підсилювальний характер і вживається для наголошення на конкретному часі події, або певній умові часу, за якої дія має відбутися. Для вираження підсилення слугує перша частина сполучника - ???. Вона утворюється шляхом додавання до вказівного слова ?? (тоді) підсилювальної частки ??.

Приклади:

?????? ?????????? ???? ????? ?? ??? ?? ?? ??? ?? ??? ??? ?????? ???? ?? ?? ???? ?? ??? ??? ?????? ?? ????? ?? ???? ??????? ?????????? ???

За словами американського президента Барака Обами, країна тільки тоді може бути по-справжньому могутньою, коли люди усіх віросповідань у ній почувають себе безпечно і мають рівні права.

??????? ??? ????? ????? ?? ??? ?? ?????? ??????? ?????? ?? ??????? ???? ?? ??? ?????? ????? ?? ?? ?????? ???? ?? ??? ????

В Калькутті близько половини на десяту ранку, коли на центральну станцію метро прибував потяг, два його вагони зійшли з рейок.

?? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ????? ??? ??????? ?? ????? ?? ?????? ????? ???? ????? ??. ??????? ????? ?? ??????? ?? ??????? ??? ??? ???? ??? ?? ?????? ???? ????? ???? ?? ?? ???? ???? ?? ??? ?????? ????? ?????.

На сьогоднішній день відомо, що коні можуть розуміти деякі знаки, і навіть подавати певні сигнали у відповідь. Проте вони реагують на сигнали тільки тоді, коли відчувають, що отримають за це певну нагороду від людей.

2.1.4 Парний сполучник ?? ???? ?? - доки… доти

В складносурядних реченнях часу вживання парного сполучника ?? ??… ?? ?? вказує на тривалість дії до певного моменту часу. Сполучне утворення ?? ?? перекладається як “доки” і приєднує підрядну частину речення до головної. Вказівна конструкція ?? ?? (доти) вживається на початку головної частини речення. В складнопідрядних реченнях, де вживається парний сполучник ?? ??… ?? ??, підрядна частина передує головній.

Приклад:

?????? ?? ???????? ?? ?? ???? ???? ?? ???? ?????? ???? ???? ????? ?? ???? ???? ???, ?? ?? ???? ?????? ???? ?? ??? ???? ???? ??.

Згідно з даними газети, до тих пір, поки на кордоні Індії не припиниться нагнітання напруги, перемовини між Індією та Пакистаном не будуть мати жодного сенсу.

2.1.5 Парний сполучник ?? ???? ?? - з тих пір як… відтоді

Складнопідрядні речення часу, в яких зв'язок здійснюється за допомогою парного сполучника ?? ??… ?? ??, вказують на передування однієї події іншій. Підрядна частина речення приєднується до головної за допомогою сполучникової конструкції ?? ?? (з тих пір як), а вказівна конструкція ?? ?? (відтоді) вживається на початку головної частини складнопідрядного речення часу. В таких реченнях підрядна частина передує головній.

Приклад:

?? ?? ??????? ?? ???? ???? ??? ??? ?? ?? ???? ?????? ?????? ?? ????? ?? ?? ??.

З тих пір як почалися напади на верхівку управління, сільські ради перестали працювати як слід.

Таким чином, проаналізувавши випадки вживання сполучників часу і структурні особливості складнопідрядних речень часу із різними засобами зв'язку, можна зробити наступні висновки.

По-перше, в мові гінді речення, в яких зв'язок здійснюється за допомогою парного сполучника ??… ?? і його варіації ??… ??, вживаються частіше за інші.

По-друге, при вживанні парних сполучників підрядна частина, як правило, стоїть перед головною, але у випадку, коли зв'язок здійснюється за допомогою парного сполучника ???… ??, їх порядок може змінюватися.

В мові гінді в реченнях із простим (одинарним) сполучниковим словом, що не має пари (??), головна частина завжди передує підрядній.

2.2 Складнопідрядні речення місця

В мові гінді складнопідрядні речення місця вживаються аналогічно українській мові. Підрядна частина в таких реченнях уточнює обставину головної частини і приєднується за допомогою наступних сполучникових слів.

2.2.1 Сполучникове слово ???? - де

Підрядна частина приєднується до головної за допомогою сполучникового слова ???? (де). В складнопідрядних реченнях місця із сполучниковим словом ???? головна частина зазвичай стоїть перед підрядною.

Приклади:

?????????? ???? ?? ???????? ?? ????? ?? ????????? ?? ???? ???? ???? ????? ?? ???????? ??? ??? ??.

Пакинстанські екстремісти здійснили напад на шкільну аудиторію, де складали іспит діти.

?????? ?? ?????????? ??? ???????? ?? ????? ??? ?? ???? ?? ??? ???? ???????? ???? ?????? ?? ??? ??????? ?? ?? ?? ?? ??????? ?? ????????? ??? ????

Президент Куби Рауль Кастро перебуває з офіційним візитом у Китаї, де він провів декілька зустрічей з главою держави і підписав важливі угоди.

????? ???????? ?????? ????????? ??? ?? ???? ?????? ????? ?? ??????? ?????? ????????????? ?? ????? ?? ??? ??? ?? ????? ??????? ????????????? ????? ????? ???, ???? ?????? ?? ?? ????? ?? ?????? ?? ??? ????? ????? ?????? ?? ?????

Лауреат Нобелівської премії професор Сен і його колега об'єднали свої зусилля задля того, щоб створити неподалік від стародавнього університету міста Наланда в штаті Біхар вищий навчальний заклад, де здобуватимуть знання студенти з усього світу.

???? ?? ?????? ?????? ??? ??? ?????? ?? ????-???? ?? ??? ??? ????? ?? ??????? ???????? ????? ???, ???? ???? ?? ??????? ???? ??, ???? ????? ???? ??, ????? ?? ???, ????? ?????? ????? ???????? ?? ????????? ???????? ????? ???

Люди прагнуть проводити свою старість подалі від метушні, у місці, де життя тече повільно і безтурботно, панує тепла і приємна погода, а податки не такі високі, де їм будуть надаватися якісні медичні послуги і належний догляд.

????????? ?? ???? ??? ?????????? ??? ?? ???? ???? ???, ???? ?? ????? ?? ????? ??? ???? ?? ?????? ?? ??????? ???? ???? ???

В штаті Магараштра, де на десятий день індійського свята на честь бога Ганеша «Ганеш Утсав» статуї бога урочисто занурюють в воду, усі вулиці прикрашені різнокольоровими символами цього свята.

?????? ?????? ?? ??? ??, ???? ??? ??? ???? ?? ???? ???? ?? ???? ?? ???? ????

Америка - це країна можливостей, де наполегливі і працелюбні люди можуть здійснити свої мрії.

??? ??? ?? ????? ????? ??? ???? ?????? ??? ???? ?? ?????? ?????? ???

В місті є декілька районів, де потреба будівництва ліній метрополітену більш нагальна, ніж в інших.

????????? ?? ????? ??? ????? ?? ?????????, ?? ??????? ?? ??? ?? ????? ?? ??? ?? ????? ??? ???? ?????? ?? ??? ???? ??.

На півночі Фінляндії розташоване місто Скерсаваг, відоме своїми рибними місцями, де в червні бувають винятково сильні морози.

??? ??? ??????? ?????? ????? ???? ?? ????? ?? ?????? ??? ?? ???? ?? ?????? ???? ???? ????.

У місті діють ісламські закони шаріату, проте тут є і такі райони, де цих законів не дотримуються.

??????? ????? ?? ??? ???? ??? ?? ???? ???? ?? ???? ??? ??? ?? ??? ?????? ??????? ?? ???????? ???? ???, ???? ?? ??? ?? ?????? ??? ???? ???.

В околицях міста Ахмаднагар, що розташоване на заході Індії, в селі Мадгі щороку через 5 днів після свята Холі усі майдрівні общини збираються на так званий Панчаят - місцеву нараду, де обговорюються різні проблеми і приймаються важливі рішення.

????????? ????? ?? ?????? ?? ??????? ????? ??? ??? ???? ???, ???? ?? ??? ????? ?? 4 ?????? ?? ??????? ?????? ??? ??? ???? ??? ??.

...

Подобные документы

  • Загальна характеристика складнопідрядних речень, їх структура і функції в мові. Класифікація підрядних речень, характеристика їх видів. Різнотипні, нерівноправні частини, залежні одна від другої, у складі складнопідрядних речень. Основі засоби зв'язку.

    лекция [52,1 K], добавлен 26.08.2013

  • Вивчення багатокомпонентного складного речення в системі мови. Неелементарне складносурядне речення. Структурні особливості неелементарних складнопідрядних речень. Багатокомпонентні конструкції у пам'ятках староукраїнської писемності XIV-XVII ст.

    курсовая работа [95,3 K], добавлен 26.03.2014

  • Теоретичні засади дослідження гіпотаксису в контексті німецько-українського перекладу науково-публіцистичних текстів. Граматична специфіка, морфологічні та синтаксичні особливості перекладу. Принципи класифікації складнопідрядних речень у німецький мові.

    курсовая работа [94,3 K], добавлен 07.04.2013

  • Поняття про складне речення та його ознаки. Типи синтаксичного зв’язку між його компонентами. Комунікативно-мовленнєва функція сполучників. Характеристика складносурядних та складнопідрядних речень. Практичне дослідження особливостей їх перекладу.

    курсовая работа [85,1 K], добавлен 19.03.2015

  • Поняття синтаксису; типи синтаксичного зв’язку у словосполученні. Види німецьких речень та порядок слів у них (узгодження, керування, координація, прилягання, тяжіння, інкорпорація, замикання та ізафет). Характеристика зв'язку слів в підрядних реченнях.

    курсовая работа [33,8 K], добавлен 13.04.2014

  • Поняття про складне речення, його функції в мові. Засоби вираження зв’язку між частинами складного речення. Характеристика типів складних речень. Структура складносурядних речень, їх основні різновиди. Ознаки складносурядних речень, його складові частини.

    лекция [22,2 K], добавлен 26.08.2013

  • Індійська група. Найпоширеніші мови групи: гінді, урду, бенгалі, панджабі, лахнда, сінді, раджастхані, гуджараті, маратхі, сингальська, непалі, біхарі, орія, кашмірі, циганська. Гінді - державна мова Індії. Урду - державна мова Пакистану. Новоіндійські мо

    реферат [14,4 K], добавлен 21.12.2006

  • Дієслово, як частина мови. Граматична категорія часу в англійській мові. Проблема вживання перфектних форм. Функціонування майбутньої та перфектної форм в сучасній англійській літературній мові на основі творів американських та британських класиків.

    курсовая работа [90,3 K], добавлен 02.06.2015

  • Поширені і непоширені називні речення. Основні види односкладних речень. Особливості односкладних речень з головним членом - підметом. Способи вираження головних членів речення односкладних речень. Роль односкладних речень у текстах різних стилів.

    разработка урока [145,1 K], добавлен 25.11.2014

  • Аналіз випадків вираження спонукання до дії, зафіксованих в текстах англомовних художніх творів. Поняття прагматичного синтаксису. Прагматичні типи речень. Характеристика директивних речень як мовних засобів вираження спонукання до дії в англійській мові.

    курсовая работа [53,1 K], добавлен 27.07.2015

  • Реалізація категорії минулого доконаного граматичного часу дієслова в залежності від його різнопланової семантики у функціональних стилях сучасної англійської мови. Вживання the Past Perfect Tense у часових та причинно-наслідкових підрядних реченнях.

    курсовая работа [38,1 K], добавлен 05.01.2013

  • Координація форм підмета і присудка та їх причини. Складні випадки керування в українській мові та їх запам'ятовування. Норми вживання прийменників у словосполученнях. Особливості використання прийменника "по". Синтаксичні норми побудови складних речень.

    реферат [27,4 K], добавлен 05.12.2010

  • Місце складносурядного речення у синтаксичній системі української мови. Специфіка та класифікація складносурядних речень з єднальними сполучниками. Граматичні та смислові, розділові знаки та смислові зв’язки між частинами складносурядного речення.

    курсовая работа [35,8 K], добавлен 06.12.2015

  • Різновиди складних безсполучникових речень. Види безсполучникових складних речень з різнотипними частинами. Складні синтаксичні конструкції, їх функції у мові. Формування української пунктуації, її основні принципи. Схеми граматичного аналізу речень.

    курс лекций [124,3 K], добавлен 26.08.2013

  • Лінгвістичні особливості функціонування односкладних особових речень у поезії І. Драча. Безособові односкладні речення та специфіка їх уживання у поетичному мовленні. Особливості уживання номінативних односкладних речень у збірці "Сонце і слово" Драча.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.04.2011

  • Місце дієслова в системі частин мови у китайській мові. Формальні особливості організації дієслівної парадигми в китайській мові. Граматичні категорії дієслова. Категорії виду і часу. Аналітична форма справжнього тривалого часу. Минулий миттєвий час.

    курсовая работа [50,4 K], добавлен 05.06.2012

  • Просте речення. Визначення. Структура. Види простого речення. Категорія безособовості. Безособові речення в історичному контексті. Присудок безособових речень. Двочленні структури з it. Дієслівний та іменний присудок. Засоби вираження предикативу.

    курсовая работа [58,4 K], добавлен 23.06.2007

  • Дослідження англійських та українських дієслівних парадигм. Семантичні особливості складносурядних речень в українській мові і англійському перекладі роману "Коханець леді Чаттерлі". Аналіз семантико-стилістичних особливостей поліпредикативних речень.

    дипломная работа [93,7 K], добавлен 08.09.2011

  • Темпоральна характеристика категорії часу, особливості регулювання даної категорії по відношенню до дієслів в українській мові. Форми теперішнього та майбутнього часу. Особливості та можливості використання дієслів минулого та давноминулого часу.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 04.12.2014

  • Виявлення потенціалу складних речень з каузативними конекторами da, weil, denn як компонентів ментальної граматики. Каузальні таксиси в прагмаепістимічному перекладі. Тенденції порушення нормативної конструкції у підрядних реченнях з конектором weil.

    дипломная работа [177,9 K], добавлен 07.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.