Идеология прекрасного в британской лингвокультуре модернизма

Идеи прекрасного в лингвокультуре английского модернизма. Исследование концептуальных составляющих феномена "прекрасный" в художественных произведениях Вулф. Когнитивные аспекты воздействия на читателя и его чувства; жанровые и стилевые методы автора.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 07.12.2019
Размер файла 84,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Немаловажен и образ Лили Бриско - художницы. Лили играет очень важную роль в произведении, так как ее образ - это переосмысление женщины, своего рода антипод Миссис Рэмзи, так как Лили живет в свое удовольствие и пытается творить, создавать что-то новое, а именно написать свою картину. Для нее было очень важно закончить свою картину, на которую вдохновила ее мать. По сути картина Лили - это своего рода вызов патриархальному обществу, которое постоянно твердило ей в лице Мистера Рэмзи, что женщины не созданы для искусства, так как они просто не могут ни писать, ни рисовать: "Women can't paint, women can't write..." [86]. Образ Лили для Вулф крайне важен, так как героиня - это отражение самой писательницы, потому что ей самой трудно давалось творить и более того, Лили Бриско, как и Вирджиния Вулф, очень требовательна к своему творчеству.

Следующие женские образы рассмотрим в произведении "Mrs. Dalloway", в котором основным и центральным образом становится Кларисса Дэллоуэй, человек, которому очень важно любить, чувствовать тепло и быть любимой. Это человек, который старался найти себя в заботе за другими людьми, поэтому ее муж Питер Уолш называл ее во время ссор безупречной хозяйкой - "the perfect hostess he called her" [81] в грубой форме после чего она закрывалась в себе и плакала. В целом Вулф изобразила Клариссу крайне изящной и тонкой фигурой. Писательница описывала героиню, как очаровательную женщину - "A charming woman", настолько тонкую и нежную натуру, которая похожа на маленькую птичку - сойку - "a touch of the bird about her, of the jay" [81]. Также Вулф описала ее как очень проницательную и смышленую женщину - "she was very shrewd" [81], но при этом при всем она не может быть счастливой в браке, она постоянно прогибается под мужа и не может жить свободно и в свое удовольствие.

В этом произведении существует еще один важный женский образ помимо Миссис Дэллоуэй - это Мисс Килман, женщина, настроенная против всего остального мира, та, которая ненавидит всей душой Клариссу из-за того, что Миссис Дэллоуэй находилась под влиянием мужчин и увязла в этом патриархальном обществе. Мисс Килман была одинокой особой и многие недолюбливали ее - "better poor Grizzle than Miss Kilman" [81].

Что касается дочери Клариссы - Элизабет Дэллоуэй, то она - это именно тот человек, который стремится достигнуть высот в своем личностном развитии и карьерном росте. Элизабет планирует стать профессионалом своего дела, но пока не совсем точно определилась со сферой деятельности. Вулф описывает ее как неординарную и загадочную женщину - "her inscrutable mysteryба" [81] и рассматривала ее как деликатную и утонченную персону - "was gentle, considerate" [81].

В своем эссе "Professions for women" Вулф прекрасно дала понять, что настоящая женщина для нее - это не просто обычный человек, который живет на попечительстве у мужа, а сильная и свободолюбивая личность, которая достигает определённых высот в любом деле, которое по нраву этой женщине. Писательница в этом эссе высказала свое мнение, что никто не может понимать, что есть в принципе женщина до тех пор, пока она сама не проявит себя в любой сфере деятельности [90].

В романе "Orlando" Вулф уделила внимание отрывку из "The spectator", в котором образ женщины превозносится и считается романтическим творением, которое должно охраняться и украшаться всевозможными шелками и ювелирными изделиями: "may be adorned with furs and feathers" [85]. Также в данном отрывке автор прямым текстом говорит, что женщины - это венец творения, перед которым все должны поклоняться.

Таким образом, мы понимаем, что в творчестве Вирджинии Вулф женские образы играют особую роль в качестве изображения прекрасного, так как именно посредством женских образов писательница формирует окружающий мир, она рассматривает происходящие события с разных сторон женского восприятия и мироощущения. Вулф пытается раскрыть что есть женщина и каким образом они проявляют себя на разных этапах их жизни.

2) Пейзаж

Природная составляющая играет в романах Вулф очень важную роль, так как пейзаж является окружающей средой для героев произведений, в который писатель вписывает свой основной сюжет. Для Вулф природа - это способ реально взглянуть на события, происходящие вокруг, то есть открыть глаза и наблюдать за реальной жизнью. Ведь все, что находится вне пейзажа может существовать исключительно в нашем сознании. Эмоции, впечатления, мысли и наши желания кажутся реальными только для нас и могут жить лишь внутри нас, поскольку все это мечты.

В своём рассказе "Kew gardens" Вирджиния создала образ сада, который изображает гармонию и успокоение в реальном мире. Сад здесь наполнен живой энергией и является центральным стержнем в повествовательной структуре, так как все события и жизни, проходящих мимо людей сосредоточены вокруг одной цветочной клумбы, которая была описана с помощью различных выразительных средств: "the petals were voluminous", "tongue-shaped leaves" или же "petals marked with spots of colour" [88]. Действительно, овальная клумба наполнена яркими красками и невероятной энергией, а яркие пятна контрастируют на фоне полупрозрачных людей, что делает этот сад одной из центральных фигур в произведении, который притягивает всех остальных. Люди же здесь, наоборот обезличены и совершенно прозрачны, и становятся совсем неинтересны на фоне цветочной клумбы. Это дает нам понять, что Вулф старалась оживить клумбу и изобразить некий жизненный цикл и райскую гармонию, к которой каждому человеку следует тянуться. Именно поэтому сад (клумба) в данном рассказе центральный и завораживающий элемент как для героев повествования, так и для Вулф.

Именно после написания данного рассказа Вулф чувствовала себя немного подавленной и совершенно неуверенной в качестве написанного материала, но при всем этом самым главным для нее являлось получение наслаждения от написанного, от самого процесса творения, а не ожидание высокой оценки литературных критиков.

Рассмотрим природную составляющую в романе "The waves", где вода и гребни волн играют очень важную роль в формировании окружающего мира и меняют восприятие вещей среди персонажей. Описание водной глади, неба и солнца перенасыщено красочными выразительными средствами - "sea was indistinguishable from the sky" или "murmur of the waves in the air" [83], чтобы создать необычную атмосферу утра, тем самым природа является и частью вышеупомянутого временного и пространственного концептов и формирует бытовое восприятие времени и пространства для персонажей произведения.

3.2 Искусство как сфера прекрасного в романах В. Вулф

В данном параграфе речь пойдет об аллюзиях на некоторые произведения искусства в творчестве В. Вулф. Несомненно, в ее романах, рассказах и эссе можно найти конкретные примеры, которые могут иметь аналогии с знаменитыми сюжетами, созданными художниками различных школ, эпох и направлений.

В таких произведениях присутствует намек на существующие в искусстве описания и образы, которые были запечатлены популярными художниками, литературными деятелями или же музыкантами.

Рассмотрим пример описания завтрака в эссе "Своя комната": "After that came the partridges, but if this suggests a couple of bald, brown birds on a plate you are mistaken. The partridges, many and various, came with all their retinue of sauces and salads, the sharp and the sweet, each in its order; their potatoes, thin as coins but not so hard; their sprouts, foliated as rosebuds but more succulent." [89]. <Затем подали куропаток, но, если при этом слове вам почудилась пара тощих пережаренных птиц на тарелке, вы ошиблись. Куропатки разных пород достойно шествовали, сопровождаемые свитой салатов, острых и сладких соусов, строго по этикету. Рассыпчатый картофель нарезан не толще монеты, сочные головки брюссельской капусты уложены розанчиками.> [19]. В данном отрывке можно наблюдать красочное описание блюд в соответствие с канонами натюрмортов голландских художников. К примеру, такое описание вполне сравнимо с такими картинами, как "Кухня, с Христом, Марфой и Марией на заднем плане" Иоахима Бейкелара или же "Натюрморт с артишоками, редисом, спаржей, сливами и персиками в корзине" Якоба ван Хюльсдонка, на которых живописно изображены продукты питания, изысканно приготовленные и поданные к столу.

Следующим примером такого намека на работы художественных деятелей является аллюзия на музыкальный урок молодой девушки в рассказе "The Slater's pins have no points". В этом рассказе был изображен урок музыки игры на фортепиано для молодой героини, который преподавала учительница в возрасте Джулия Крэй. Такое каноническое изображение урока можно увидеть в картинах Яна Вермеера "Прерванный урок музыки" или же Герарда Терборха "Урок музыки". При взгляде на произведения искусства голландских художников у зрителя складывается впечатление, что ученик и преподаватель достигли полного взаимопонимания и гармонии, как и Вулф в своем рассказе постаралась отобразить раскрытие сущности и натуры учительницы перед молодой Фанни Уилмот, когда Джулия Крэй в конце урока сыграла Баха для Фанни в качестве вознаграждения за хорошо проделанную работу. Учительница играла искренне, раскрывая свои эмоциональные переживания, она как будто снова проживала все эти моменты вновь [84].

Выводы

В целом формирование художественных образов у Вирджинии Вулф в ее языке сильно связано с эмоциональной составляющей, так как именно эмоции и впечатления делают человеческое сознание и осмысление прекрасным. Вулф всегда обращает внимание читателя на людей, их привычки, ценности и моральные установки, то, как они ведут себя в обществе и то, чем они по сути являются. То есть, для Вулф крайне важно отобразить натуру человека и сделать это таким образом, чтобы читатель смог вместе с персонажем прожить те моменты, которые происходят в книге. Также, для Вирджинии Вулф особенно важно изобразить женщину и раскрыть ее суть и натуру, чтобы читатель смог прочувствовать все тонкости мироощущения женской натуры.

Другая неотъемлемая составляющая - это пейзаж и окружающий мир - это то, чем живут герои произведений, это то, что формирует представление о мире и восприятие людей. Именно поэтому Вулф так красочно описывает природу, прием пищи (завтрак, ранее упомянутый), волны, деревья и солнце. Она неспроста наделяет эти природные явления очень живыми эпитетами и метафорами, ведь все это главные составляющие, формирующие временные и пространственные концепты.

Заключение

Модернизм и сегодня продолжают обсуждать, о нем пишут, спорят. Отчасти потому, что продолжается переоценка тех концепций модернизма, которые были предложены в период постмодернизма и которые в настоящее время пересматривают ввиду выхода в свет полных собраний сочинений писателей-модернистов, их эпистолярного и критического наследия и т.д. Подводя итог, можно сказать, что английская литература модернизма есть результат саморазвития английской художественной мысли. Модернизм создал вполне определенную эстетику, выработал свой особый стиль в прозе и поэзии.

В данном исследовании мы рассмотрели основные концепции модернизма, обратились к программным текстам английских модернистов, проанализировали эстетическую теорию труднодоступного многосложного искусства, а также взгляды и индивидуальные позиции художников того времени, воплощающих в своем языке особый эстетический мир, наполненный эстетическими символами.

В современном мире восприятие прекрасного это соотнесение объекта, оцениваемого как прекрасный, с каким-то образцом. Для нас этим образцом служит эстетический идеал, в котором воплощены присущие обществу на том или этапе развития эстетически оформленного представления о должном. Прекрасное претендует на некоторую универсальность: оно должно признаваться таковым большинством современников.

В нашей работе рассмотрена художественная идеология "прекрасного", воплощенная в произведениях Вирджинии Вулф. В своих работах Вулф отображала реальный мир во всем эстетическом своеобразии, давая эстетическую оценку и одновременно выражая свое отношение к нему. Осознать красоту какого-либо явления - это и значит дать ему эстетическую оценку. Идеал "прекрасного" может быть воплощен в лингвокультуре посредством художественных образов. Это возможно благодаря чувственной конкретности литературы и в то же время ее обобщающей силе.

Вулф посредством своего языка старается отобразить собственное мироощущение, а также передать эмоциональное состояние своих персонажей через различные образы для того, чтобы "стереть" границы между читателем и автором, тем самым передать энергию, заложенную в произведении.

Далеко не всякое искусство прекрасно, но, тем не менее, это искусство. Красота должна присутствовать на всех этапах становления личности, способствуя ее гармоническому развитию и совершенству. И действительно, красота, наряду с истиной и добром, неизменно выступает в составе исходной триады ценностей, представляющей фундаментальные основания бытия.

В заключение отметим, что к крылатой фразе Федора Михайловича Достоевского "красота спасет мир" современному обществу необходимо добавить "если мир сможет спасти красоту".

Список использованной литературы

1. Андреева Н.С. Красота человека как способ бытия человеческой сущности: дис.....канд. фил. наук: 09.00.01. Тюмень, 2014. - 170 с.

2. Арова С Р. Проблема интерпретации произведений искусства в творчестве Уолтера Патера: дис.....канд. искусствоведения: 17.00.04. Москва, 2011. - 182 с.

3. Бажанова В.В. Ускользающая красота: проблема сущности искусства в суждениях блумсберийцев (Р. Фрай, В. Вулф, К. Белл). [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/uskolzayuschaya-krasota-problema-suschnosti-iskusstva-v-suzhdeniyah-blumsberiytsev-r-fray-v-vulf-k-bell (дата обращения: 18.03.2019).

4. Баженова Л.С. Эстетические концепты "прекрасное" / "безобразное" в англоязычном сознании: дис.....док. филол. наук: 10.02.04. Иркутск., 2005. - 201 с.

5. Бахтин М.В. Кризис Европейской культуры начала XX века и историческое познание. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/krizis-evropeyskoy-kultury-nachala-hh-veka-i-istoricheskoe-poznanie (дата обращения: 18.03.2019).

6. Бодлер Ш.П. Цветы зла. [Электронный ресурс] URL: https://www.litmir.me/br/?b=3940&p=5 (дата обращения: 18.04.2019).

7. Брежнева Е.В. "Время внешнее" и "время внутреннее" в поэтике романов Вирджинии Вулф. // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2014. №4. - С. 225-231.

8. Беляева О.В. Кризис Истоки и развитие модернизма в Англии. [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/2485861/ (дата обращения: 18.03.2019).

9. Богатова С.М. Концепт "дом" как средство исследования художественной картины мира Вирджинии Вулф: дис.....док. филол. наук: 10.02.04. Омск, 2006. - 176 с.

10. Бокова Ю.С. Вербализация концепта "красота" в русском и англоязычном лингвокультурном сознании: на материале произведений русских, английских и американских писателей: дис.....канд. филол. наук: 10.02.19. М., 2012. - 144 с.

11. Бушманова Н.И. Проблема интертекста в литературе английского модернизма: проза Д.Х. Лоренса и В. Вулф: дис.....док. филол. наук: 10.01.05. М., 1996. - 402 с.

12. Валова О.М. Категория "влияние" и ее составляющие в контексте творчества Оскара Уайльда. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kategoriya-vliyanie-i-ee-sostavlyayuschie-v-kontekste-tvorchestva-oskara-uaylda (дата обращения: 15.03.2019).

13. Валова О.М. Сказки Оскара Уайльда: Генезис - структура - интерпретация: дис.....канд. филол. наук: 10.01.05. Нижний Новгород, 1999. - 183 с.

14. Вулф В. Миссис Дэллоуэй. - СПб.: Азбука-классика, 2004. - 224 с.

15. Вулф В. На маяк [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: http://lib.ru/INPROZ/WULF_W/lghthous.txt. (дата обращения 02.05.2019)

16. Вулф В. Орландо [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: http://lib.ru/INPROZ/WULF_W/orlando.txt. (дата обращения 04.05.2019)

17. Вулф В. Комната Джейкоба [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: https://knijky.ru/books/komnata-dzheykoba/. (дата обращения 03.05.2019)

18. Вулф В. Волны [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: https://knijky.ru/books/volny/. (дата обращения 15.04.2019)

19. Вулф В. Своя комната [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: https://www.litmir.me/br/?b=180590&p=1/. (дата обращения 07.05.2019)

20. Вулф В. Королевский сад [Электронный ресурс] / В. Вулф. - URL: https://www.e-reading.club/book.php?book=12633 (дата обращения 07.05.2019)

21. Вулф В. Современная художественная проза [Электронный ресурс] URL : https://www.twirpx.com/file/686311/ (дата обращения 17.04.2019)

22. Грешных В.И., Яновская Г.В. Вирджиния Вулф: лабиринты мысли. - Каллининград: Изд-во Каллининградского гос. ун-та, 2004. - 145 с.

23. Рескин Дж. Теория красоты. [Электронный ресурс] http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=23893442 (дата обращения: 11.02.2019).

24. Джеймc У. Психология. Под ред. Л.А. Петровской. - М.: Педагогика, 1991.-368 с.

25. Джойс Д. Улисс [Электронный ресурс] URL: https://www.e-reading.club/book.php?book=19338 (дата обращения 08.05.2019)

26. Егжова С.Е. Исторические трансформации идеала красоты античной Эллады: Когнитивный анализ: дис.....док. фил. наук: 24.00.01. Ростов на Дону, 2004. - 125 с.

27. Жуковская О.И. Поэтика малой художественной прозы Вирджинии Вулф: дис.....док. филол. наук: 10.01.03. Великий Новгород, 2008. - 201 с.

28. Закомолдина О.С. Проблема морали в творчестве Оскара Уайльда. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-morali-v-tvorchestve-oskara-uaylda (дата обращения: 11.02.2019).

29. Ипполитова В.В. Основные концепции эстетической критики Уолтера Пейтера. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-kontseptsii-esteticheskoy-kritiki-uoltera-peytera (дата обращения: 23.03.2019).

30. Ипполитова В.В. Философские основы английского эстетизма. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/filosofskie-osnovy-angliyskogo-estetizma (дата обращения: 23.03.2019).

31. Кабанова И.В. Английская проза 1930-х годов: жанровая типология. / И.В. Кабанова. - Саратов: Издательство Сарат. Ун-та, 2011. - 342 с.

32. Камнева Л.С. Истина, красота и благо в философии Платона: дис.....канд. фил. наук: 09.00.03. Санкт Петербург, 2009. - 216 с.

33. Ковалева О.В. О. Уайльд и стиль модерн: дис.....канд. филол. наук: 10.01.03. М., 2001. - 241 с.

34. Колотов А.А. Художественная структура романов В. Вулф 1920-х - начала 1930-х годов: дис.....канд. филол. наук: 10.01.05. Красноярск, 2000. - 214 с.

35. Кораблева С.А. Текст "потока сознания" в художественной культуре модернизма: На материале романа Дж. Джойса "Улисс": дис.....канд. культурологии: 24.00.01. Кострома, 2003. - 172 с.

36. Костина А.К. Отражение духовных исканий английского общества середины XIX в. в творчестве прерафаэлитов: дис.....док. истор. наук: 07.00.03. Саратов., 2017. - 274 с.

37. Коугия Л.А. "Поток сознания" в творческой эволюции Вирджинии Вулф // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2007. №2- С. 216-220.

38. Кривина Т.М. Что знал о красоте Оскар Уайльд // Литература: приложение к газете "Первое сентября". 1998. №28- С. 9-11.

39. Кузнецова Т.В. От прекрасного к возвышенному (концептуальный очерк). // Вестник ОГУ. Выпуск 7 (143). - июль 2012. - С. 204-214.

40. Львов А.А. Фигура автора в английском эстетизме. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/v/figura-avtora-v-angliyskom-estetizme (дата обращения: 15.03.2019).

41. Лукманова Р.Р. Адекватность перевода художественного текста: семантический аспект: на материале романа Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея": дис.....док. филол. наук: 10.02.20. Уфа, 2012. - 207 с.

42. Максимова Т.М. "Стихотворения в прозе" Шарля Бодлера. Поэтика жанра: дис.....док. филол. наук: 10.01.03. Иваново, 2010. - 209 с.

43. Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистику. / В.А. Маслова. - М.: Флинта: Наука, 2004. - 35 с.

44. Морженкова Н.В. Романы В. Вулф 20-х гг.: "Комната Джекоба", "К маяку", "Орландо". Проблемы поэтики: дис.....канд. филол. наук: 10.01.03. Нижний Новгород, 2002. - 217 с.

45. Муратова О.В. Традиции красоты в истории европейской культуры: дис.....канд. культурологии: 24.00.01. Саранск, 2002. - 173 с.

46. Набокова Н.А. Стилевые доминанты художественного мира Вирджинии Вулф. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stilevye-dominanty-hudozhestvennogo-mira-virdzhinii-vulf (дата обращения: 15.03.2019).

47. Новак С.В. К вопросу о влиянии прерафаэлитов на творчество О. Уайльда (на примере романа "Портрет Дориана Грея). [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/v/k-voprosu-o-vliyanii-prerafaelitov-na-tvorchestvo-o-uaylda-na-primere-romana-portret-doriana-greya: 15.03.2019)

48. Окунева И.О. Концепт "красота" в русском и английском языках: дис.....канд. филол. наук: 10.02.20. М., 2009. - 314 с.

49. Петрова Н.Э. Английская концептуальная триада "жизнь - смерть - время" как часть художественно-языковой картины мира в романе В. Вулф "На маяк": дис.....док. филол. наук: 10.04.04. Самара, 2015. - 209 с.

50. Половинкина О.И. Осмысление "современного" (modern) в викторианской эстетической критике. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osmyslenie-sovremennogo-modern-v-viktorianskoy-esteticheskoy-kritike (дата обращения: 11.02.2019).

51. Попова Л.О. Понимание души в учении Платона и Аристотеля. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponimanie-dushi-v-uchenii-platona-i-aristotelya (дата обращения: 15.03.2019).

52. Прекрасное и благое [Электронный ресурс] URL: https://studopedia.ru/10_151798_prekrasnoe-i-blagoe.html (дата обращения: 11.02.2019).

53. Садовская Н.Д. Концепт "прекрасное" в сказке Уильяма Теккерея "Кольцо и роза" // Вестник ВГУ. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 207. - №2 (ч. 2). - С. 47-54.

54. Садовская Н.Д. Концепт "Beautiful" в семантико-когнитивном пространстве английской литературной сказки: дис.....док. филол. наук: 10.02.04. Воронеж., 2010. - 405 с.

55. Спивак-Лаврова И.И. Особенности модернистской эстетики двоемирия в малой прозе В. Вулф и Ю. Олеши. // Вестник ОГУ. Выпуск 3 (164). - март 2014. - С. 133-136.

56. Тарасов А.Н. Феномен "прекрасного" в художественной культуре постмодернизма: культурологический анализ: дис.....канд. филол. наук: 24.00.01. Лип., 2010. - 160 с.

57. Тимофеев В.Г. Термин и понятие "модернизм" в Англо-американском литературоведении (часть 2). // Вестник СПбГУ. Серия 9. -2014. - С. 93-100.

58. Тимофеев В.Г. Термин и понятие "модернизм" в Англо-американском литературоведении (часть 2). // Вестник СПбГУ. Серия 9. -2014. - С. 45-58.

59. Токарева М.С. Стенли Спенсер. Модернизм по-английски: быть или не быть. / М.С. Токарева - М.: БуксМатр, 2016. - 272 с.

60. Трубникова Ю.Ю. Путь воды: писательницы британского модернизма о природе сознания и мифопоэтике фемининности. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/put-vody-pisatelnitsy-britanskogo-modernizma-o-prirode-soznaniya-i-mifopoetike-femininnosti (дата обращения: 18.03.2019).

61. Ницше Ф. К генеалогии морали. Полемическое сочинение. [Электронный ресурс] URL: https://royallib.com/read/nitsshe_fridrih/k_genealogii_morali.html#0 (дата обращения: 19.03.2019).

62. Уайльд О. Портрет Дориана Грея [Электронный ресурс] URL: http://book-online.com.ua/read.php?book=478 (дата обращения 19.03.2019)

63. Ушакова О.М. Модернизм: о границах понятия. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizm-o-granitsah-ponyatiya (дата обращения: 18.03.2019).

64. Федоров А.А. "Английский Ренессанс искусства" от У. Пейтера до О. Уайльда. Культурно-эстетический аспект. // Российский гуманитарный журнал. Том 6. № 5. 2017. - С. 363-373.

65. Хасиева М.А. Психологизм Ф.М. Достоевского в культурной парадигме британского модернизма: дис.....канд. фил. наук: 09.00.13. М., 2014. - 163 с.

66. Цурганова Е.А. Декаданс в Англии. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dekadans-v-anglii (дата обращения: 18.03.2019).

67. Чура Е Н. Проблемы художественной теории и практики позднего прерафаэлитизма: дис.....канд. искусствоведения: 17.00.04. Москва, 2006. - 482 с.

68. Шервашидзе В.В. От постромантизма к символистской эстетике: "Цветы зла" Ш. Бодлера // Вестник РУДН, Серия №4 Теория языка. Семиотика. Семантика -2016. - С. 181-185.

69. Юхнина О.Ю. Стиль модерн как художественное явление в культуре XX века: дис.....канд. искусствоведения: 17.00.09. Санкт-Петербург, 2003. - 163 с.

70. Яковлев Д.Е. Пути эстетизма. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/v/puti-estetizma (дата обращения: 16.02.2019).

71. Яновская Г.В. "Миссис Дэллоуэй" В. Вулф: структура повествования: дис.....док. филол. наук: 10.01.03. Калининград, 2001. - 191 с.

72. Bradbury M. The Modern British Novel. Harmondsworth: Penguin Books, 1993. 542 p.

73. Conrad J. Preface to "The Nigger of the "Narcissus" // Conrad J. Lord Jim. Nigger of the "Narcissus" Typhoon. L.: Peerage books. 1991.P. 231-233.

74. Conrad J. A Personal Remembrance. Ford Madox Ford [Электронный ресурс] URL: http://noumenal.com/marc/jcfmf/personal/personal.html (дата обращения 15.03.2019).

75. Dahl, L., Linguistic features of the stream of consciousness techniques of James Joyce, Virginia Woolf and Eugene O'Neil/ L. Dahl. - Turkun Yliopisto, 1970. - 86 p.

76. Goldman J. The Feminist Aesthetics of Virginia Woolf: Modernism, Post-Impressionism and the politics of the visual. Cambridge University Press, 1998. 254 p.

77. Habermas J. Modernity - an Incomplete Project? // Modernism / Postmodernism / Ed. By P. Brooker. L.; N. Y.: Longman, 1992. P. 125-139.

78. Joyce J. Ulysses [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/j/joyce/james/j8u/ (дата обращения 08.05.2019).

79. Sloan J. Nietzsche and Wilde: An Ethics of Style // Sewanee Review. Summer 2006. Vol. 114, is. 3. P. 386-402.

80. Spender S. The Struggle of the Modern. Berkeley: University of California Press, 1963. P.71.

81. Woolf V. Mrs Dalloway. Wordsworth Editions Limited, 2003. - 146 p.

82. Woolf V. Modern Fiction: vol. 2 of collected essays. L.: The Hogarth Press, 1966. P. 107.

83. Woolf V. The waves. Wordsworth Editions Limited, 2000. - 192 p.

84. Woolf V. The Slater's pins have no points. A Haunted house and other short stories. Mariner Books, 2002. Pp. 35-38.

85. Woolf V. Orlando [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91o/chapter3.html (дата обращения 04.05.2019).

86. Woolf V. To the lighthouse [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91t/part1.html (дата обращения 02.05.2019).

87. Woolf V. Jacob's room [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91j/ (дата обращения 02.05.2019).

88. Woolf V. Kew Gardens [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91m/chapter7.html/ (дата обращения 07.05.2019).

89. Woolf V. A room of one's own [Электронный ресурс] URL: https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91r// (дата обращения 07.05.2019).

90. Woolf V. Professions for women [Электронный ресурс] URL : https://ebooks.adelaide.edu.au/w/woolf/virginia/w91d/chapter27.html (дата обращения 04.05.2019).

91. Wilde O. The Picture of Dorian Gray. - М.: Менеджер, 2000. - 304 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Концепт savoir vivre как предмет лингвокультурологического исследования. Культурные доминанты французского менталитета. Способы языкового выражения лингвокультурного концепта во французской лингвокультуре и его соответствия в русском языковом сознании.

    дипломная работа [240,1 K], добавлен 25.02.2011

  • Определение понятия "концепт" и его структура. Рассмотрение понятия "номинативное поле концепта", изучение его видов. Описание структуры концепта "happiness" в американской лингвокультуре. Определение номинативного поля и изучение характерных черт.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 19.07.2014

  • Текстообразующая роль обращений в художественных произведениях. Ценность феномена обращения как контактоустанавливающей коммуникативной единицы. Индивидуальные авторские особенности в употреблении обращения в художественных произведениях В.Н. Войновича.

    дипломная работа [126,4 K], добавлен 23.06.2017

  • Изучение концептов в лингвокультуре языка как один из самых успешно развивающихся исследований в лингвистике. Рассмотрение особенностей лингвистической концептуализации "счастья" как чувства и понятия в культуре языка. Сущность понятия "концепт".

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 21.03.2014

  • Понятие и существующие классификации эмоций по различным признакам, их разновидности и направления исследования. Сущность и разграничение понятий "обида" и "обидчивость", психологические механизмы данной эмоции, представление носителей английского языка.

    курсовая работа [75,9 K], добавлен 08.07.2014

  • Трансформации в художественном переводе. Приёмы создания контекстуальных замен при переводе. Происхождение идеи создания вымышленного сленга Э. Бёрджесса. Теория игры в его романе "Заводной апельсин". Авторский неологизм в художественных произведениях.

    дипломная работа [109,4 K], добавлен 07.06.2010

  • Понятие "гипертекст", различные подходы к пониманию данного термина в контексте современной лингвистики, его структура и типы. Основные жанровые и функционально-стилевые характеристики англоязычного электронного словаря-энциклопедии "The Free Dictionary".

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 19.04.2011

  • Возникновение и формирование терминологической базы неологии, ее место в современной лексикологии. Методы изучения английских масс-медийных неологизмов как средств отражения изменений, происходящих в английской лингвокультуре под влиянием информатизации.

    дипломная работа [316,5 K], добавлен 23.07.2015

  • Языковая игра как средство создания художественных текстов. Анализ художественных текстов и звукозаписей В. Высоцкого. Приемы языковой игры в произведениях автора с использованием текстообразующих возможностей звуков, морфем и лексических единиц.

    курсовая работа [32,9 K], добавлен 14.12.2013

  • Рассмотрение особенностей комплимента в теории речевых актов и определение их места в этикете и речевом поведении коммуникантов. Выявление основных тематических групп комплиментов, адресатов и адресантов, их интенции в английской лингвокультуре.

    курсовая работа [33,6 K], добавлен 12.10.2014

  • Роль аллюзии в механизме получения инференционного знания. Понятие имплицитности коммуникации, ее виды. Роль фоновых знаний в создании вертикального контекста произведения, участие языковой личности автора и читателя в создании контекста.

    автореферат [42,6 K], добавлен 16.04.2007

  • Виды и функции комплимента, его место в теории речевых актов. Проблема эффективности его использования в процессе коммуникации. Национальная специфика похвалы в английской культуре. Восприятие комплиментарных высказываний и возможные реакции на них.

    дипломная работа [72,0 K], добавлен 12.10.2014

  • История появления американского английского языка. Факторы влияния, фонетические и лексико-грамматические особенности американского, канадского, австралийского и новозеландского вариантов английского языка. Отличие канадской грамматики от британской.

    реферат [24,8 K], добавлен 17.12.2010

  • Психологические механизмы обиды как базовой эмоции. Причины и последствия обиды с религиозной точки зрения. Анализ этого понятия в лексикографическом аспекте. Изучение языковых средств репрезентации эмоционального концепта обиды в английском языке.

    дипломная работа [78,3 K], добавлен 06.01.2015

  • Личное имя в лингвокультуре Франции. Экскурс в историю личных имён во французском языке. Анализ динамики популярности современных французский имён. Этимологическая характеристика французских имён. Языки происхождения и значения исследуемых имен.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 20.06.2019

  • Когнитивная лингвистика и лингвокультурология как новые лингвистические направления. Языковая картина мира. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики и концептологии. Лексическая семантика и концептуальные смыслы тела в русском языке.

    курсовая работа [116,3 K], добавлен 13.07.2015

  • Рассмотрение основных принципов вежливости в речевом общении в английской лингвокультуре. Речевое общение как один из наиболее важных видов человеческой деятельности. Общая характеристика языковых средств выражения вежливости в английском языке.

    дипломная работа [109,9 K], добавлен 09.02.2014

  • Основы перевода метафоры в художественных произведениях. Изучение способов перевода метафор, используемых в сонетах Шекспира и поэме Байрона, с английского на русский язык. Добавление и опущение лексических единиц. Использование приема компенсации.

    презентация [630,5 K], добавлен 03.06.2015

  • Исследование семантики и феномена рифмованного сленга в системе английского языка. Метафорические модели переноса и их роль в формировании языковой картины мира. Многообразие метафор как способ отражения концептуальной системы англоязычного сообщества.

    дипломная работа [147,3 K], добавлен 01.02.2014

  • Авторская модальность и способы выражения образа автора в художественном произведении. История создания романа Т. Драйзера "Американская трагедия", интерпретация заглавия. Реализация образа автора в данном произведении, выявление художественных деталей.

    курсовая работа [56,4 K], добавлен 20.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.