Морфологические показатели родовой принадлежности имен существительных в современном русском языке (словообразовательный аспект)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Выпускная квалификационная работа

Морфологические показатели родовой принадлежности имен существительных в современном русском языке (словообразовательный аспект)



Введение

перевод китайский родовой синтаксический

Тема нашей работы - Морфологические показатели родовой принадлежности имён существительных в современном русском языке (словообразовательный аспект). Для определения актуальности данной темы, мы должны сначала понять, что такое род.

Род - «грамматический класс слов, характеризующийся определенными падежными окончаниями и особенностями согласования» [Ожегов 1986:592]. Род является одной из грамматических категорий имён существительных. В русском языке все существительные относятся к одному из трёх родов: мужскому, женскому и среднему. Словообразование является одним из основных способов передачи родовой принадлежности слов в русском языке. Система словообразования в русском языке теснейшим образом связана, с одной стороны, с грамматикой и, с другой стороны, с лексикой. Эти разносторонние связи и определяют многообразие способов образования слов [Рожкова 1978:99].

Словообразование, как известно, является одним из основных объектов изучения в современной лингвистике. Существительные часто образуются с помощью словообразовательных суффиксов. Например, «учи-тель», «учи-тель-ница», «выпуск-ник», «выпуск-ница», «стар-ик», «стар-уха», «кита-ец», «кита-янка», «сахар-ница», «ошиб-ка», «провер-ка» и т.д. Из примеров, можно видеть, что суффикс может обозначать и действие, и предмет, и лицо у существительных. То есть в русском языке суффиксы существительных многозначны и могут иметь разные значения при функционировании. Изучение словообразования существительных с разной родовой принадлежностью важно в китайской аудитории, где способ передачи и выражения данной категории другой: русский язык: «учитель-ница», китайский язык: «женщина+учитель». К сожалению, до сих пор нет работ сопоставительного характера о русской и китайской категории рода. И возможны ошибки разного типа: ? новая дом, большой собака - нарушение согласования. ? машинист?машинистка - по смыслу разные, суффиксы одинаковые. ?русский речь, словарь, тетрадь - морфологические трудности в определении рода существительных на «ь». ? какой соня (=какая) - слова общего рода.

Сказанное выше определяет актуальность данной работы. В нашей работе, мы рассматриваем категорию рода в русском языке и делаем упор на способы её морфологического выражения, куда входят и суффиксы, и окончания, и лексическое значение самого слова.

Объектом исследования являются конкретные морфологические показатели категории рода существительных в русском языке.

Предметом исследования является словообразовательная система русского языка и средства передачи родовой принадлежности имён существительных в русском языке.

Цель исследования состоит в выявлении состава, структуры и значения суффиксов родовой принадлежности существительных в русском языке на фоне китайского языка.

Достижение цели предполагает решение следующих задач:

Изучить теоретическую базу вопроса.

Отобрать суффиксы родовой принадлежности существительных в русском языке, опираясь на учебную, научную и лексикографическую базу.

Определить значение суффиксов и производных существительных в русском языке.

Классифицировать суффиксы существительных мужского, женского и среднего рода в русском языке.

Подобрать материал из учебников, словарей, интернета и текстов с целью сопоставительного анализа влияния словообразовательного фактора на категорию рода существительных в русском языке с учётом китайской аудитории.

Методы и приёмы исследования

- Метод лингвистического описания.

- Метод грамматического анализа.

- Метод словообразовательного анализа.

- Сравнительно-сопоставительный метод.

- Приём направленной выборки материала.

Материалом исследования послужили данные современного русского языка: русских грамматик, словообразовательных словарей, а также примеры из русской классической и современной литературы.

Теоретическая ценность и новизна работы видятся в попытке комплексного описания морфологических показателей родовой принадлежности имён существительных в русском языке на фоне китайского языка.

Практическая ценность нашей работы состоит в том, что результаты нашего исследования могут быть использованы в курсах лекций по морфологии и словообразованию в иностранной аудитории и в практике преподавания русского языка как иностранного.

Структура работы

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения.



1. Основные вопросы изучения категории рода в современном русском языке

1.1 Понятие рода в русском и китайском языке

Разные языки относятся к разной языковой системе. Поэтому каждый язык имеет свои особенности. В русском языке есть такая тема, которая трудна для многих иностранцев: грамматический род имён существительных.

Род является одной из грамматических категорий имён существительных. Категория рода имён существительных - несловоизменительная морфологическая категория, представленная противопоставлением трёх классов - мужского (брат, дом), женского (жена, книга) и среднего (окно, существо). Каждый из этих классов характеризуется своими особенностями склонения, а в большинстве одушевленных существительных-также способностью обозначать принадлежность к биологическому полу [Шведова 2002:167].

Грамматическая категория рода служит в современном русском языке средством выражения предметного значения имён существительных. Категория рода отчетливо обнаруживается только в формах единственного числа [Грамматика 1980, т. 1:108].

В русском языке все существительные, имеющие формы единственного числа, относятся к одному из родов: мужскому, женскому, среднему и общему.

К мужскому роду относятся существительные с нулевым окончанием, у которых основы оканчиваются на твердые согласные или «й». Например, «лес», «город», «музей», «герой».

К женскому роду относятся существительные с окончанием «-а(-я)». Например, «девушка», «страна», «деревня», «аудитория».

К среднему роду, относятся существительные с окончанием «-о(-ё)», «-е». Например, «письмо», «бельё», «ружьё», «море». Но несколько слов с окончанием - я и - мя являются словами среднего рода. Например, «дитя», «имя», «время», «пламя», «знамя» и т.д.

Кроме существительных женского, мужского и среднего рода, в русском языке есть существительные общего рода. Это существительные с окончаниями на «а», «я», которые могут обозначить характерологические признаки как лица женского, так и мужского пола. Такие существительные включают слова: «соня», «обжора», «сирота», «работяга», «стиляга», «плакса», «злюка», «заводила», «капризуля», «сластена», «неряха», «лакомка» и некоторые другие. Род этих существительных зависит от того, лицо какого пола они обозначают. Если речь идёт о лицах женского пола, то эти существительные выступают как слова женского рода. Если речь идёт о лицах мужского пола, то эти существительные выступают как слова мужского рода. Например, моя сестра - тaкая плакса. Мой брат - такой плакса. моя дочь - ужасная обжора; мой сын - ужасный обжора.

К словам общего рода относятся также совпадающие уменьшительные формы мужских и женских имён (Валя, Женя, Саша), а также несклоняемые фамилии типа Виардо, бхутто, Чулаки, Черных, Дурново (среди них преобладают фамилии иноязычного происхождения), которые могут быть фамилиями как мужчин, так и женщин [Мирецкий 2001:12].

Кроме тех, которые всегда употребляются во множественном числе. Например, «ножницы», «брюки», «очки», «сани» и т.д. Они не имеют категории рода.

Средний род чаще всего связан с названиями неодушевлённых предметов. В общем употреблении формы мужского и женского рода активнее, чем формы среднего рода [Виноградов 1972:65].

Род существительных, обозначающих лицо, зависит от пола. По семантике слова «отец», «брат», «мальчик», «папа», «дедушка», «дядя» являются существительным мужского пола и рода. А слова «женщина», «девушка», «бабушка», «тётя» обозначают лиц женского пола и поэтому являются существительными женского рода.

Существительные делятся на одушевленные и неодушевленные существительные. В том числе, одушевленные существительные только имеют мужской и женский род. Суффиксы помогает нам делить слова на пары: учитель - учительница, студент - студентка, старик - старуха, певец - певица, китаец - китаянка и т.д. Неодушевлённые существительные имееют все три рода: мужской, женский и средний. Знание этого поможет китайским студентам на первом этапе определить род имени существительного.

В русском языке некоторые слова происходят из заимствованныx слов. Например, «пальто», «метро», «какао», «жюри», «шоссе», «кофе», «мадам», «денди» и т.д. По семантике некоторых слов можно определить их родовую принадлежность. Например, «Мадам» обозначает лицо женского пола и является существительным женского рода. «Денди» обозначает лицо мужского рода и поэтому является существительным мужского рода. Другие существительные относятся к среднему рода. Например, «пальто», «метро», «какао», «шоссе». Но слово «кофе» - мужской род.

Категория рода отражается в дифференциации основных типов склонения. На различия типов склонения и даже на степень продуктивности каждого из них влияют и формы суффиксального словообразования. Например, все имена существительные с суффиксом - ств(о) относятся к среднему роду, с суффиксом - ш(а) - к женскому и т.п. [Виноградов 1972:97].

Суффиксы могут показать родовую принадлежность имён существительных. Например, суффиксы «-тель», «-ник», «-чик», «-ок», «-ец» указывают на мужской род (преподаватель, мальчик, подарок, японец, чайник). Суффиксы «-к(а)», «-ух(а)», «-ость», «-ин(а)», «-иц(а)» указывают на женский род (студентка, старуха, способность, разница, учительница).

Для иностранных студентов трудно определение рода существительных, имеющих мягкую основу и нулевое окончание в именительном падеже или основу на шипящий: например, «плащ», «нож», «рожь», «ночь», «огонь». У этих существительных, род определяется по форме родительного падежа. Потому что в именительном падеже данные существительные не различаются. Существительные, имеющие в родительном падеже единственного числа, окончание «-а(-я)» - мужского рода. Например, словарь-словаря, конь-коня, нож-ножа. Окончание «-и» - женского рода. Например, дверь-двери, осень-осени, ночь-ночи.

Данная категория в китайском языке отличается от категории рода в русском языке, а потому у китайских учащихся нет возможности при её усвоении опираться на родной язык.

Китайский язык входит в китайско-тибетскую лингвистическую семью. Китайский язык является официальным языком Китая и Сингапура и одним из шести рабочих языков Организации Объединенных Наций. Число говорящих на этом языке по меньшей мере 1.5 миллиарда пользователей во всем мире. Исторически это язык народности Хань, которая доминирует в национальном составе КНР. Китайский язык распространён также в Индонезии, Вьетнаме, Лаосе, Малайзии, Таиланде и других странах Юго-Восточной Азии [Baidu Энциклопедия].

В современном китайском языке, считается, что отсуствует категория рода. Лингвисты считают, что китайский язык является изолированным, неизменным, и он отличается от индо-европейского языка, который имеет много ответвлений, вариантов. Китайская лексика имеет только одну форму без множественного числа, категории рода, падежа и так далее. Но в даосизме по особенности «пять элементов» люди считают, что китайские иероглифы состоят из конкретных черт и могут выражать свои способности «Инь» и «Ян». «Инь» значит женский. «Ян» значит мужской. В природе, огонь (‰О), свет (Њх), солце (“ъ), небо (“V) могут выражать мужское значение, поэтому если иероглиф состоит из иероглифов «огонь», «свет» и «солце», то он относится к мужскому роду. Например, иероглиф «яо» (—j) состоит из иероглифа «“ъ» и иероглифа «?», иелогриф «янь» (а|) состоит из иероглифа «‰О» и иероглифа «€ц», иероглиф «хуэй» (?) состоит из иероглифа «Њх» и иероглифа «?». Эти иероглифы имеют часть, которая обозначает мужское значение. Поэтому они относится к мужскому роду.

Наоборот, в словах вода (ђ…), земля (“y), женщина (Џ—) выражается женское значение. Если иероглиф состоит из иероглифов «вода», «земля» и «женщина», то он относится к женскому роду. Например, иероглиф «най» (?) состоит из иероглифа «Џ—» и иероглифа «”T», иероглиф «ди» (’n) состоит из иероглифа «“y» и иероглифа «–з», иероглиф «дао» (““) состоит из иероглифа «ђ…» и иероглифа «Ћх». Эти иероглифы имеют часть, которая выражает женское значение. Поэтому они относится к женскому роду.

Другие иероглифы, не имеющие мужское или женское значение, относятся к среднему роду. Например, «€д», «ђі», «ЊГ», «“c», «‹К» и многие другие [Иероглифы из ?ҐN???ЁеЎ]ІД¤»Є©Ў^2012].

В китайском языке суффиксы не делятся на мужской, женский и средний род. Поэтому для китайских учащихся трудно овладеть русским словообразованием. Во ‡U главе, мы подробно рассматриваем характеристики суффиксов существительных мужского, женского и среднего рода в русском языке. И пробуем подобрать аналогичные способы перевода, образования и семантизации русских существительных мужского женского и среднего рода на китайский язык.

1.2 Средства передачи родовой принадлежности слов в русском языке

В современном русском языке есть некоторые средства, которые могут передать родную принадлежность слов. Как морфологические средства, лексико-семантические средства, и лексико-синтаксические средства. С помощью этих средств мы можем выражать род имён существительных в русском языке.

Морфологические средства.

Морфологические средства являются основными средствами выражения рода имён существительных. Г.А. Мартинович указывает, что «У склоняемых существительных категория рода выражается системой падежных окончаний (флексий) и характером (твердостью-мягкостью) основы» [Мартинович 2005:32].

Существительные мужского рода имеют нулевое окончание, если основы оканчиваются на твердые согласные или «й». Например, «человек», «закон», «стол», «билет», «пол», «герой», «музей». Существительные мужского рода имеют нулевое окончание, если их основы оканчиваются на мягкий знак или щипяшие согласные «ж», «ш», «ч», «щ» и свистящий согласный «ц». Например, «учитель», «стиль», «октябрь», «нож», «карандаш», «врач», «японец», «певец». В родительном падеже единственного числа флексия этих слов изменяется на «-а» / «-я». Например, «учителя», «стиля», «октября», «ножа», «карандаша», «врача», «японца», «певца».

К женскому роду относятся существительные с окончанием «-а(-я)». Например, «стена», «страна», «деревня», «аудитория», «батарея». Существительные, имеющие нулевое окончание, у которых основы оканчиваются на мягкий знак, также могут относиться к существительным женского рода. Например, «дверь», «речь», «осень», «любовь», «ночь». В родительном падеже единственного числа флексия данных слов изменяется на «-и». Например, «двери», «речи», «осени», «любови», «ночи».

К среднему роду относятся существительные с окончанием «-о(-ё)», «-е». Например, «письмо», «бельё», «ружьё», «море», «оружие», «орудие». Но есть 10 слов с окончанием «-мя», которые являются словами среднего рода: «имя», «время», «пламя», «знамя», «бремя», «племя», «стремя», «семя», «темя» и «вымя». Кроме того, ёще одно слово с окончанием «-я» является существительными среднего рода: «дитя».

В русском языке есть существительные общего рода, которые могут обозначить характерологические признаки как лица женского, так и мужского пола. Это существительные с окончаниями на «-а» / «-я». Например, «соня», «обжора», «сирота», «работяга», «стиляга», «плакса» и другие.

При словообразовании суффиксы могут выражать род имён существительных. Все словообразовательные суффиксы делятся на 3 группа: суффикс мужского рода, суффикс женского рода и суффикс среднего рода. То есть по суффиксам мы можем узнать род имён существительных.

К суффиксам мужского рода относятся следующие 19 суффиксов:

«-тель»: учитель, преподаватель, водитель, выключатель.

«-ник»: выпускник, помощник, чайник, словник, коровник.

«-чик»: грузчик, мальчик, перевозчик, ключик.

«-щик»: мойщик, банщик, каменщик, временщик.

«-ец»: китаец, японец, пловец, рубец.

«-ик»: химик, историк, старик,

«-ист»: футболист, турист, методист, специалист.

«-ыш»: малыш, глупыш, крепыш.

«-ун»: бегун, прыгун, глун.

«-ок»: подарок, отрезок.

«-аж»: маасаж, шпионаж, метраж.

«-ёж»: пладёж, грабёж.

«-изм»: историзм, футуризм, патриотизм.

«-ант»: музыкант, курсант, дипломант.

«-ёр / - ор»: архитектор, контактор, билетёр.

«-атор»: экзаменатор, комментатор, ирригатор.

«-ак / - як»: резак, земляк, сибиряк, беляк.

«-ач»: скрипач, фирмач, бородач.

«-ич»: москвич, омич.

К суффиксам женского рода относятся следующие 25 суффиксов:

«-к(а)»: студентка, артистка, открытка.

«-ин(а) / (я)»: тишина, героиня, богиня.

«-иц(а)»: учительница, певица, разница, больница.

«-ушк(а)»: бабушка, игрушка, меховушка.

«-ух(а)»: старуха, толстуха, белуха.

«-ость»: юность, яркость, готовность.

«-енность/-нность»: задолженность, договорённость.

«-имость/-емость»: проводимость, посещаемость.

«-лк(а)»: читалка, сиделка, гадалка.

«-шк(а)»: крышка, кукушка.

«-от(а)»: высота, красота, доброта.

«-б(а)»: дружба, борьба, жалоба.

«-ч(а)»: выдача, добыча, задача, удача.

«-ик(а)»: математика, физика, грамматика, черника.

«-изн(а)»: белизна, новизна.

«-льн(я)»: спальня, читальня, купальня.

«-ш(а)»: секретарша, кассирша.

«-их(а)»: зайчиха, кабаниха, повариха.

«-есс(а)»: поэтесса, принцесса, стюардесса.

«-ёшк(а)»: рыбёшка, поварёшка.

«-еньк(а)»: доченька, маменька, ноченька.

«-ея»: швея, ворожея.

«-ул(я)»: бабуля, мамуля.

«-аш(а)»: мамаша.

«-ищ(а)»: ручища, лапища.

Но некоторые суффиксы с окончанием «-а», имеющие эмоциональное значение, также относятся к мужскому роду. Например, суффиксы «-ушк(а)», «-ишк(а)», «-ин(а)»: «соловушка», «сынишка», «домина».

К суффиксам среднего рода относятся следующие 10 суффиксов:

«-ств(о) / - еств(о)»: богатство, посольство, производство, художество.

«-ние / - ение»: желание, молчание, пение, спасение.

«-ование / - евание»: дождевание.

«-ие»: соответствие, отсутсвие.

«-тие»: принятие, прибытие.

«-ищ (е)»: пастбище, пожарище.

«-ив(о) / - ев(о)»: топливо, курево.

«-к(о)»: облачко, окошко, яблочко.

«-ц(о) / - ец(о)»: словцо, мясцо, письмецо.

«-л(о)»: покрывало, точило.

Из примеров, можно видеть, что суффиксы существительных многозначны и могут иметь разные значения при функционировании. Во ‡U главе нашей работы мы рассмотрим характеристики данных суффиксов существительных, а также классифицируем суффиксы существительных. Например, суффикс - ник, может обозначать: человек - ученик, сотрудник; предмет - дневник, чайник; мероприятие - утренник, полдник; технику - приёмник, передатчик, и т.д. Для иностранных студентов это трудно и требует комментария.

Лексико-семантические средства.

В русском языке есть следующие пары, которые относятся к самому семантическому значинию разных корней: мать - отец, бабушка - дедушка, тётя - дядя, сестра - брат, курица - петух, корова - бык и т.д. Они являются одушевлёнными существительными. Слова «дедушка», «папа», «дядя», «отец», «брат», «петух», «бык» обозначают лицо мужского пола и поэтому являются существительными мужского рода. Слова «бабушка», «мать», «тётя», «сестра», «курица», «корова» являются существительными женского рода.

Лексико-синтаксические средства.

Категория рода проявляется только в формах единственного числа. Прилагательные, некоторые местоимения, порядковые числительные и глаголы в форме согласуются с существительными в роде. То есть, меняют окончания в зависимости от того к существительному какого рода они относятся. Например, «красивый стол», «красивая девушка», «красивое лицо». «наш первый урок», «наша первая школа», «наше первое занятие». «пришёл студент», «пришла девушка», «пришло письмо».

В русском языке есть существительные, которые обозначают професию. Они могут быть мужским и женским родом. Например, учитель - учительница, преподаватель - преподавательница, продавец - продавщица, певец - певица, студент - стдуентка и другие. Однако, большинство существительных, обозначающих профессию или должности, является существительными мужского рода. Они не имеют женской формы. Но эти существительные могут применятся к женщинам. Например, «мой отец - врач», «моя мать - врач», «директор пришёл», «директор пришла». Если с такими существительными, используются прилагательные, то они обязательно стоят в форме мужского рода. Например, он опытный врач, она опытный врач; мой брат - известный архитектор, моя сестра - известный архитектор.

1.3 Словообразование как основной способ передачи родовой принадлежности слов в русском языке

Словообразование как языковое явление (деривация) - это образование слов, словообразование как наука (дериватология) - изучение и описание слов со стороны их образования [Моисеев 1987:3]. В курсе РКИ, словообразование является важным звеном русской языковой системы, связующим лексику с грамматикой. Оно служит пополнению лексического состава языка новыми словами, создаваемыми на базе уже существующих слов, формированию лексического значения мотивированного слова [Шведова, Лопатин 1990:47].

Словообразование изучали многие ученые: Е.А. Земская, А.Н. Тихонов. Г.И. Рожкова, А.И. Моисеев, С.П. Обнорский, Н.Ю. Шведова, В.В. Лопатин и многие другие. Так, С.П. Обнорский отмечал: «Благодаря морфологической природе русского языка, имеющего возможность образования основных групп знаменательных слов с помощью суффиксов и префиксов, русский язык обладал, обладает неиссякаемыми силами роста» [Обнорский, 1960:272]. Н.Ю. Шведова и В.В. Лопатин в своих работах отмечали что, все слова делятся на словообразовательно мотивированные (производные) и немотивированные (непроизводные). Словообразовательно мотивированные - это такие слова, значение и звучание которых обусловлены в современном языке другими однокоренными словами (мотивирующими, или производящими). Мотивированные слова осознаются как образованные от мотивирующих слов: стол - столик (маленький стол), белый-белеть (становиться белым, белее). Значение и звучание словообразовательно немотивированных слов (стол, белый) не обусловлены в современном языке другими однокоренными словами; они не осознаются как образованные от других слов [Шведова, Лопатин 1990:39].

Словообразование - это основной способ передачи родовой принадлежности слов в русском языке. Это конкретно воплощается в суффиксации. Суффиксы - части слова, стоящие между корнем и окончанием [Валгина, Розенталь, Фомина 2008:125]. Суффикс служит для образования новых слов или форм слов. Суффикс может стоять непосредственно после корня (учитель) или после другого суффикса (учительница). Суффиксальный способ словообразования (суффиксация) - выражение деривационного значения с помощью суффикса и системы флексий производного слова [Земская 1989:309]. То есть новое слово образуется в результате прибавления суффикса к производящим основе. Например, студент - студент-ка, читать - чита-тель, грязный - грязн-оватый. Суффиксальный способ словообразования очень важно для существительных.

Суффикс существительных может передать родовую принадлежность слов. Например, суффикс «-ник»: «помощник», «работник», «коровник», «задачник», «сырник». Суффикс «-ец»: «китаец», «японец», «пловец», «певец», «борец». Эти слова являются существительными с нулевым окончанием. Поэтому они относятся к существительным мужского рода. И мы можем считать, что суффикс «-ник» является суффиксом мужского рода. Суффикс «-к(а)»: «студентка», «сумка», «чашка», «зачётка», «ошибка». Суффикс «-ин(а)»: «горошина», «баранина», «свинина», «равнина», «глубина». Эти слова являются существительными с окончанием «-а». они относятся к существительным женского рода. И суффикс «-к(а)» является суффиксом женского рода. Суффикс «-ств(о)»: «детство», «качество», «свойство», «сходство», «богатство». Эти слова являются существительными с окончанием «-о». Поэтому они относятся к существительным среднего рода. И суффикс «-ств(о)» является суффиксом среднего рода. Из примеров мы видим, что в словообразовании суффикс играет важную роль и он тесно связывает с категорией рода существительных.

Кроме того, в аспекте РКИ словообразование представляет собой сложную и важную систему. Изучение словообразования при обучении русскому языку как иностранному имеет очень большое значение. Знание закономерностей словообразования расширяет словарный запас учащихся, помогает усвоить новые слова в системных связях, совершенствовать навыки чтения, умения в построении вызказывания. Словообразование тесно связано с лексикологией, морфологией и синтаксисом.

Связь словообразования и лексикологии проявляется прежде всего в том, что словообразование - это основной способ пополнения языка новыми словами. Например, антонимы в русском языке часто образуются с помощью приставок: пришёл - ушёл, серьёзный - несерьёзный. При раскрытии отношений между словами нередко приходится обращаться к структуре слова. Например, Глаголы движения с приставкой «до-»: дошёл, доехал, долетел. Глаголы движения с приставкой под- : подошёл, подъехал.

Связь морфологии и словообразования, отражается в том, что каждая часть речи имеет свои словообразовательные суффиксы. Например, суффиксы «-ну-», «-ва-», «-ыва-/-ива-» относятся к глаголам. «отдохнуть», «давать», «связывать», «разговаривать». Суффиксы «-лив-», «-н-», «-оват-» относятся к прилагательным. «счастливый», «интересный», «красноватый». «Суффиксы «-ость», «-ник», «-тель» относятся к существительным. «трудность», «помощник», «преподаватель». «Суффикс «-о» относится к наречию. «важно», «холодно», «скучно».

Примером связи словообразования и синтаксиса может служить словосочетания сложных слов. Например, перевозка грузов-грузоперевозка, русский, китайский - русско-китайский. В разговорной речи, например, новый язык-новояз, мобильный телефон-мобильник и т.п. Словообразование тесно связано со стилистикой. Например, читательный зал - читалка (разговорный речь), зарубежная литература - зарубежка, автобус номер семь - семёрка и др.

Все однокоренные слова находятся друг с другом в определённой связи. Словообразовательная цепочка (цепь) слов. Ряд однокоренных слов, находящихся в отноше - ниях непосредственной мотивированности. Учить - учитель - учительство - учительствовать [Немченко 1984:229]. Словообразовательная цепочка может состоять из трёх и более однокоренных слов. Например, цена - ценить - оценить - оценщик, след - следовать - последовать - последовательный - последовательность - непоследовательность.

Словообразовательное гнездо - упорядоченная отношениями производности совокупность слов, характеризующихся общностью корня [Тихонов, 1990:36]. То есть это группа однокоренных слов, расположенных в определённом порядке, который показывает последовательность образования родственных слов друг от друга. Во главе каждого гнезда стоит исходное слово. Например, дым - дымок - дымочек, дым - дымный, дым - дымчатый, дым - дымить - дымиться, дым - дымить - задымить, дым - дымить - надымить, дым - дымоход - дымоходный. Словообразовательное гнездо составляют слова, происходящие от одного корня.

Словообразование - это одна из сквозных тем, к которым приходится обращаться неоднократно. Усвоение словообразовательных закономерностей идёт от первого этапа обучения, на котором дается общее представление о составе слова и словообразовательных средствах в языке. Вопросы словообразования должны быть в поле зрения преподавателя на протяжении всего периода обучения и умело сочетаться с ведущей линией программы в тот или иной период обучения [Рожкова 1987:118].

Особенно трудно русское словообразование в группах студентов-иностранцев, родной язык которых отличается от грамматической системы русского языка. Так, например, в китайском языке, аналитическом по своей сути, хотя и есть некоторые слова, выполняющие функции русских словообразовательных элементов (артикли, наречия, служебные слова и т.п.), но они отличаются от русских словообразовательных морфем и всегда нуждаются в комментарии при переводе.

Таким образом, изучение русского словообразования необходимо для иностранных учащихся, которые хотят изучать русский язык и русскую литературу. В процессе словообразовательного анализа определяется производящая база производного слова, словообразовательная структура слова, способ словообразования и словообразовательное значение. Внимание учащихся должно направляться на такие сферы словообразования, как связь словообразовательных элементов с выражением категории рода, с типами склонения и т.д. кроме того, словообразование основной путь расширения лексического запаса слов учащихся, а наряду с заимствованием это и основной путь увеличения лексического состава языка.

Первая глава нашей дипломной работы посвящена актуальным вопросам изучения категории рода в русском языке в аспекте РКИ.

В первой главе мы рассмотрели трудности усвоения категории рода и словообразования в иностранной аудитории. Вслед за современными учеными мы понимаем категорию рода как одну из важных грамматических категорий имён существительных. Все существительные, имеющие формы единственного числа, относятся к одному из родов: мужскому, женскому, среднему и общему. Словообразование мы понимаем сложным и важным явлением русской языковой системы, связывающим лексику с грамматикой. Словообразование является основным способом передачи родовой принадлежности имён существительных в русском языке. В аспекте РКИ словообразование представляет собой сложную и важную систему. Словообразование тесно связано с лексикологией, морфологией и синтаксисом.

В первой главе нашей работы мы обратили внимание на существительные общего рода, родовую принадлежнасть одушевлённых и неодушевлённых существительных, заимствованные слова, существительные обозначающие профессии, средства выражения рода существительных, суффиксы существительных и основные единицы словообразования и т.д.



2. Функционально-семантическая характеристика способов передачи родовой принадлежности имён существительных в русском языке на фоне китайского языка

2.1 Морфологические средства

В первой главе нашей работы мы выяснили, что морфологические средства являются основными средствами выражения рода имён существительных. Это не только отражается в основной характеристике трёх родов существительных, но также отражается в словообразовательных суффиксах.

Все продуктивные словообразовательные суффиксы могут делиться на разные группы, которые обозначают действие, предмет, лицо, и субъективную оценку. Например, учительница (лицо), турист (лицо), чайник (предмет), открытка (предмет), полдник (мероприятие), проверка (действие), доченька (оценка: уменьшительно-ласкательный оттенок), водичка (оценка: уменьшительно-ласкательный оттенок). Не сложно увидеть, что эти существительные образуются при помощи суффиксов от глаголов, прилагательных, существительных. В русском языке суффиксы многозначны и могут иметь разные значения при функционировании. В первой главе, мы перечислили данные суффиксы мужского, женского и среднего рода. Во второй главе нашей работы, мы рассматриваем характеристики суффиксов существительных мужского, женского и среднего рода.

Суффиксы существительных мужского рода.

С помощью суффиксов от глаголов, прилагательных и существительных образуются слова, которые могут иметь новые значения. В нашей работе мы классифицируем данные суффиксы. Нам близка точка зрения Шведовой Н.Ю. и Лопатина В.В. Мы сначала классифицируем данные суффиксы по частям речи. В каждой части речи суффиксы делятся на нескольких подгрупп по значению. Для учащихся такой подход к пониманию и характеристике данных суффиксов и может быть полезен и доступен.

? При помощи суффиксов от глаголов образуются существительные мужского рода, имеющие словообразовательное значение «носитель действия или состояния».

?Значение «лицо по роду деятельности, профессии» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- тель: водить - водитель, учить - учитель, преподавать - преподаватель.

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем [Конфуций].

- ец: плавать - пловец, петь - певец, продавать - продавец.

- ок: играть - игрок, ходить - ходок, ездить - ездок.

- щик / - чик: обмануть - обманщик, летать - лётчик.

Блаженны не видящие, но знающие, что Бог не обманщик [Владимир Борисов, 2007].

- ёр / - ор: танцевать - танцор, дирижировать - дирижёр.

В гимназии я Ї первый ученик, я Ї танцор, я Ї ухажёр [А.Н. Толстой, «Черная пятница», 1924, нац. корп.].

- атор: экзаменовать - экзаменатор, комментировать - комментатор.

- ун: бегать - бегун, прыгать - прыгун.

Японский бегун на четвереньках Кеничи Ито побил собственный рекорд, занесенный в Книгу рекордов Гиннесса [«Мир в заголовках», 2013, нац. корп.].

- ант / - ент: эмигрировать - эмигрант, конкурировать - конкурент.

?Значение «неодушевленный предмет» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- тель: выключить - выключатель, уравнять - уравнитель, двигать - двигатель.

Двигатель субъективно кажется мощнее, а машина - динамичнее, чем в технической характеристике [Александр Будкин, «Плащ тореадора», 2003, нац. корп.]; Он повернул выключатель - света не было, зажёг спичку и посмотрел на градусник [И. Грекова, «На испытаниях», 1967, нац. корп.]

- ник: окучить - окучник, разменять - разменник.

- щик / - чик: передавать - передатчик, перехватить - перехватчик (самолёт).

- ец: резать - резец.

- ак: резать - резак, лежать - лежак.

- ок: подарить - подарок, отрезать - отрезок.

Друг - подарок самому себе [Роберт Баден-Пауэлл].

?Значение «отвлеченное действие и состояние» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- аж: массировать - массаж, пилотировать - пилотаж. монтировать - монтаж.

Массаж, сауна, занятия в тренажерном зале Ї тоже не панацея. [В. Воронова, «Чтобы расставание не было мучительным», 2002, нац. корп.].

- ок: прыгать - прыжок, звонить - звонок.

Говорят, что в здании работают сапёры, потому что был звонок насчёт бомбы. [Катя Метелица, «Фруска», 1997, нац. корп.].

- ёж: платить - платёж, грабить - грабёж.

- ыш: проиграть - проигрыш, выкидывать - выкидыш.

?Значение «отвлеченые понятия или научные термины» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- тель: множить - множитель, делить - делитель, числить - числитель (математика).

Никто не руководил, не приставал, не поучал, не рыдал, не спрашивал, где суффикс, где окончание, а где числитель со знаменателем! [Татьяна Устинова, «Подруга особого назначения, 2003», нац. корп.].



Модель № 9 Существительные + Суффиксы (5) = Существительные среднего рода

Существительное	Суффикс	Существительное среднего рода	Значение	Китайский перевод
посол	-ств (о)	посольство	название организации	‘еЋg?
зодчий	-ств (о)	зодчество	название наук	Њљ’}Љw
неряха	-ств (о)	неряшество	действие или состояние	??
человек	-ств (о)	человечество	собирательность	ђl?
пастьба	-ищ (е)	пастбище	место или пространство	–q?
дождь	-ование / -евание	дождевание	действие или состояние	ђlЌHЌ~‰J
яблоко	-к (о)	яблочко	уменьшительное значение	------
мясо	-ц (о)	мясцо	уменьшительное значение	------

?При помощи суффиксов от прилагательных образуются существительные мужского рода, имеющие словообразовательное значение «носитель признака».

?Значение «лицо по качеству, свойству» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ик: старый - старик, умный - умник, ударный - ударник, отличный - отличник, книжный - книжник.

Добрый старик призывает молодую девушку отказаться от отчаяния [Божественный Чарли, 2004, нац. корп.].

- ец: гордый - гордец, мудрый - мудрец, любимый - любимец, счастливый - счастливец.

Причём, не ироничный шут-мудрец, а шут-подлиза [Вера Белоусова, «Второй выстрел», 2000, нац. корп.].

- ыш: малый - малыш, глупый - глупыш.

Он притянул её голову, погладил: Ї Ты что, малыш, хочешь мир изменить? Это уже было… [Людмила Улицкая, «Казус Кукоцкого», 2000, нац. корп.].

- ист: специальный - специалист.

?Значение «лицо по профессии, роду занятий» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ик: водный - водник, сезонный - сезонник.

- щик / - чик: часовой - часовщик, телевизионный - телевизионщик.

В Театре Советской Армии играла в замечательных спектаклях Ї «Часовщик и курица» [Игорь Попов. Дом аристократов 2003, нац. корп.].

?Значение «название животных по свойству» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ик: хищный - хищник, волосатый - волосатик (червь). долгоносный - долгоносик (жук).

Человек - самый страшный хищник на свете, ибо только человеку свойственно охотиться на себе подобных [Уильям Джеймс].

- ак / - як: пестрый - пестряк (жук), белый - беляк (заяц).

?Значение «неодушевленный предмет» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ик: рыжий - рыжик (гриб), творожный - творожник, молочный - молочник.

Входил торжественно, в одной руке палка, в другой поднос, на нём кофейник, молочник, сахарница, две чашки [Анатолий Рыбаков, «Тяжелый песок», 1977, нац. корп.].

- ак / - як: сорный - сорняк (трава), товарный - товарняк (поезд).

Сесть на товарняк, доехать до ближайшего морского порта и забраться в трюм грузового судна [Геннадий Башкуев, «Маленькая война», 2013, нац. корп.].

?Значение «помещение и пространство» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- ик: тайный - тайник, зимний - зимник.

В то же самое время из тайников Каменной гривы вышли волки - три старых головореза [МАС, 1957-1984].

?Значение «мероприятия» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- ик: субботний - субботник, утренний - утренник.

Он скоро улетал на Утренник Ї пространство, предназначенное исключительно для детей [Виктор Пелевин. Любовь к трем цукербринам, 2014, нац. корп.].

?Значение «отвлеченное значение (идея, образ мыслей)» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- изм: гуманный - гуманизм, реальный - реализм, исторический - историзм.

До сих пор историзм события оценивался постфактум [Владимир Шкуратов, «Революция времени», 2009, нац. корп.].

Модель №2 Прилагательные + Суффиксы (7) = Существительные мужского рода

Часть речи	Суффикс	Существительное общего рода	Китайский перевод
глагол	лакомить	-к (а)	лакомка	?¦YЄє¤H
	работать	-яг (а)	работяга	‹О?Єє¤H
	забить	-як (а)	забияка	ЌD?‰Л“Iђl
прилагательное	жадный	-юг (а)	жадюга	?°эЄє¤H
	жадный	-ин (а)	жадина	?°эЄє¤H
	грязный	-ул (я)	грязнуля	•s?Ёs?ҐНЄє¤H
	дорогой	-уш (а)	дорогушка	??Єє
	умный	-иц (а)	умница	?©ъЄє¤H
существительное	вор	-юг (а)	ворюга	Џ¬°Ѕ
	трус	-ишк (а)	трусишка	њн•v

?При помощи суффиксов от существительных образуются существительные мужского рода, имеющие словообразовательное значение «носитель предметного признака».

?Значение «лицо по роду деятельности, специальности, профессии» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ник: пирог - пирожник, печь - печник, охота - охотник.

Он порылся в ящике и, набрав оттуда целый пучок гвоздей для подков, как фокусник, сунул их в рот и зажал губами [Фазиль Искандер, «Лошадь дяди Кязыма», 1966, нац. корп.]; Год был урожайный на зверя, охотники приходили с богатой добычей [МАС, 1957-1984].

- чик / - щик: газета - газетчик, груз - грузчик, камень - каменщик.

- ист: журнал - журналист, футбол - футболист, тулизм - тулист.

- ик: химия - химик, история - историк, политика - политик.

Для политика, для общественного работника коммунистическое мировоззрение даёт возможность правильно, всесторонне понять обстановку [МАС, 1957-1984]; Это был какой-то безумный изобретатель-химик и художник одновременно [Ю.О. Домбровский, «Хранитель древностей», 1964, нац. корп.].

- ант: музыка - музыкант, экскурсия - экскурсант.

- ёр / - ор: билет - билетёр, литература - литератор, архитектура - архитектор.

- атор: ирригация - ирригатор, навигация - навигатор.

?Значение «лицо по месту жительства (страны, города)» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ец: Китай - китаец, Япония - японец, Корея - кореец.

По другим данным, это был один китаец, который шесть раз бегал за водкой [Виктор Лихачев, «Поговорим о политике», 2003, нац. корп.].

- ич: Москва - москвич, Омск - омич.

- ак / - як: земль - земляк, Сибирь - сибиряк.

В этот же вечер Гайк и наш земляк, знаменитый дирижёр, пришли к нам домой [Анатолий Рыбаков, «Тяжелый песок», 1975-1977, нац. корп.].

?Значение «название животных» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- ник: рябина - рябинник (птица), тетерев - тетеревятник (птица).

Рябинника не трудно узнать по довольно пестрой окраске: голова, защеек и подхвостье у него пепельно-серые, верх спины и плечи каштаново-бурые, горло и шея ржаво-желтые в продольных черных пятнах, крылья и хвост черные [МАС, 1957-1984].

?Значение «неодушевленный предмет» имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- ник: угол - угольник, цена - ценник.

Чем ближе к Новому году, тем ценник выше [Юлия Вишневецкая, «Большой дед следит за тобой», 2014, нац. корп.].

- ёр / - ор: контакт - контактор.

?Значение «посуды определеного назначения» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- ник: чай - чайник, кофе - кофейник.

Она помогла раздеться; на кухне чайник поставили [МАС, 1957-1984].

?Значение «помещения для животных и птиц и место» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- ник: корова - коровник, кура - курятник, пчела - пчельник.

Потом он мне показал коровник, птицеферму и другие колхозные заведения [Фазиль Искандер, «Поэт», 1998, нац. корп.].

?Значение «отвлеченное значение (идея, образ мыслей)» имеют существительные мужского рода с суффиксом:

- изм: патриот - патриотизм, символ - символизм, террор - терроризм.

Патриотизм - одно из наиболее глубоких чувств, закрепленных веками и тысячелетиями обособленных отечеств [МАС, 1957-1984].

?Выражение уменьшительности и ласкательности имеют существительные мужского рода с суффиксами:

- чик / - щик: ключ - ключик, костюм - костюмчик.

Этот ключик поворачивается только в одну сторону [Андрей Волос, «Недвижимость», 2000, нац. корп.].

- ец: брат - братец, хлеб - хлебец, мороз - морозец.

- ок: старик - старичок, сын - сынок.

В конце концов мама взмолилась: «Сынок, не печаль ты людей! [Наталья Склярова, «Казаки-разбойники», 2002, нац. корп.].

В результате анализа можно видеть, что в русском языке суффиксы «-ник», «-ак / - як», «-ик», «-ец», «-щик / - чик» наиболее активны и популярны, а реже встречаются суффиксы «-ун», «-ич», «-ыш». В китайском языке не существуют слова с уменьшительными или увеличительными значениями. Поэтому перевод этих слов с уменьшительными или увеличительными значениями на китайский язык не имеет эквивалент. Надо обращать внимание иностранных учащихся.

Суффиксы существительных женского рода.

В русском языке имена существительные женского рода образуются с помощью 25 суффиксов, которые образуют их от глаголов, прилагательных и существительных.

? При помощи суффиксов от глаголов образуются существительные женского рода, имеющие словообразовательное значение «носитель действия или состояния».

?Значение «лицо женского пола по роду деятельности» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- лк (а): гадать - гадалка, сидеть - сиделка (медсестра).

Вера рыпнулась, но спонтанная гадалка держала крепко. [Александр Снегирев, «Вера», 2015, нац. корп.].

- ея: шить - швея, ворожить - ворожея.

Платье сидело на ней так, что, казалось, лучшие швеи совещались между собой, как бы лучше убрать ее [МАС, 1957-1984].

?Значение «неодушевленный предмет (орудие действия)» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): загородить - загородка, жать - жатка, отвертеть - отвёртка, тереть - тёрка.

Слушаю лекцию, что спереди Ї жатка, внутри Ї зерноприемник, молотилка, бункер, измельчитель соломы [Алексей Торгашев, «Битва за урожай под селом Тугулук», 2001, нац. корп.].

- шк (а): крыть - крышка.

Женщина поднимала крышку кастрюльки, вглядывалась, не закипел ли суп [МАС, 1957-1984].

- ушк (а): колотить - колотушка, играть - игрушка, ловить - ловушка.

У дедушки в осиновом логу ловушки на куропаток стоят [МАС, 1957-1984].

- лк (а): сеять - сеялка, точить - точилка, открывать - открывалка.

?Значение «помещение и пространство» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- льн (я): купаться - купальня, спаться - спальня, читаться - читальня.

Катя побежала в нашу спальню, прыгнула в постель и, когда я вошла, она уже спала или притворялась спящею [МАС, 1957-1984].

- лк (а): париться - парилка, раздеваться - раздевалка.

Первое помещение Ї раздевалка Ї скидывай, вешай всё на кольца ииди в моечную [Ю.О. Домбровский. «Хранитель древностей / Приложение», 1964, нац. корп.].

?Значение «состояние или действие» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): резать - резка, стричь - стрижка, рубить - рубка, варить - варка, вспыхнуть - вспышка.

Но возникает вопрос: как именно стричь? Стрижка бывает разная. Есть нулевая, есть под гребенку, есть под бокс, есть с чубчиком [МАС, 1957-1984].

- б (а): бороться - борьба, служить - служба, дружить - дружба.

Новое рождается в борьбе со старым, отжившим, косным [МАС, 1957-1984]; С тех пор их связывала та прочная суровая дружба, какая возникает между людьми в лихие дни, перед лицом испытаний [МАС, 1957-1984].

- ч (а): выдать - выдача, раздать - раздача.

А основная добыча сосредоточена в потенциально опасном регионе [Максим Блант, «Система ценностей и ценность системы», 2003, нац. корп.].

- от (а): дремать - дремота, ломать - ломота.

?Значение «отвлеченное значение (состояние, способность, результат действия)» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- ин (а): царапать - царапина, пробить - пробоина, отметить - отметина.

В стене соседнего дома виднелась пробоина от снаряда [МАС, 1957-1984].

- енность / - нность: задолжать - задолженность, согласоваться - согласованность.

И нашли задолженность по платежам за неработающее население за 2002 год, превышающую 216 миллионов рублей [Ольга Муравская, «Пойманное слово», 2003, нац. корп.].

- имость / - емость: проводить - проводимость, посещать - посещаемость, решить - решимость.

Нужна посещаемость выставки в 500 тысяч человек Ї тогда можно привозить блокбастеры [Ирина Осипова, «Новые русские музеи», 2014, нац. корп.].

?При помощи суффиксов от прилагательных образуются существительные женского рода, имеющие словообразовательное значение «носитель признака».

?Значение «лицо женского пола по качеству, свойству» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- ух (а): старый - старуха, толстый - толстуха.

Уже пошёл декабрь, но долгая поздняя осень, словно грязная злая старуха, бродила похуторам [Борис Екимов, «Фетисыч», 1996, нац. корп.].

- ушк (а): простой - простушка.

?Значение «название животных по свойству» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): хохлатый - хохлатка (птица).

- ух (а): белый - белуха (кит).

Животное оттачивало навык три года: белуха сначала выпускает из пасти струю воды, а затем немного воздуха из дыхательного отверстия на спине [Обобщенный, «Казусы», 2011, нац. корп.].

?Значение «название неодушевленных предметов» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): открытый - открытка, сушённый - сушка (бублик).

На столе, поверх стопки газет, Рябинин увидел почтовую открытку и с некоторым замешательством вспомнил, что на нее давно надо ответить [МАС, 1957-1984].

- ушк (а): легковой - легковушка (машина), меховой - меховушка (одежда из меха).

- ин (а): боковой - боковина.

- иц (а): половой - половица (доска).

Половица с указанным башмаком располагалась как раз позади гамака, в котором спал Юрка [Андрей Геласимов, «Дом на Озерной», 2009, нац. корп.].

? Значение «помещение и пространство» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): земляной - землянка, бытовой - бытовка.

Денисов с Ростовым жили в вырытой для них солдатами землянке, покрытой сучьями и дерном [Л. Толстой, Война и мир, 1868].

- ушк (а): тёплый - теплушка (отапливаемый товарный вагон).

- ин (а): ровный - равнина, тесный - теснина.

Здесь же мёрзлая равнина, ветер гонит по насту мелкую колючую пыль, и она звенит и поёт [Ю.О. Домбровский, «Хранитель древностей / Приложение», 1964, нац. корп.].

- иц (а): больной - больница.

?Значение «отвлеченное значение (качество, характер, признак, состояние и т.д.)» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- ость: мягкий - мягкость, злой - злость.

Тогда входите смелей. Подростки проявили смелость. Но дверь не закрылась [Руслан Остурахов, «Судьба туалета-3», 1997, нац. корп.].

- от (а): чистый - чистота, добрый - доброта, широкий - широта, простой - простота.

В глазах, голосе, во всех чертах светилась старческая, умная и приветливая доброта - плод долгой жизни и практической мудрости [МАС, 1957-1984].

- изн (а): голубой - голубизна, жёлтый - желтизна, новый - новизна.

- ин (а): тихий - тишина, глубокий - глубина.

Тишина нарушалась изредка лишь храпом его любимого бульдога по кличке Мужик ишёпотом закройщиц-ассистенток [Сати Спивакова, «Не всё», 2002, нац. корп.].

- иц (а): разный - разница.

?Значение «название ягод» имеют существительные женского рода с суффиксом:

- ик (а): голубой - голубика, чёрный - черника.

А тут, глядишь, и земляника в мураве заалела, и черника вызрела [МАС, 1957-1984].

?При помощи суффиксов от существительных образуются существительные женского рода, имеющие общее словообразовательное значение «носитель предметного признака».

(1) Значение «лицо женского пола» имеют существительные женского рода с суффиксами:

- к (а): сосед - соседка, студент - студентка, артист - артистка.

Великая забытая артистка должна жить вот именно в таком дворе [Татьяна Толстая, «Река Оккервиль», 1983, нац. корп.].

- иц (а): красавец - красавица, певец - певица.

- ниц (а): учитель - учительница, преподаватель - преподавательница, слушатель - слушательница.

Мне учительница сказала, что она тебе двойку в четверти поставит: ты делаешь потри ошибки в слове! [Елена Павлова, «Вместе мы эту пропасть одолеем!», 2004, нац. корп.].

- ш (а): секретарь - секретарша, музыкант - музыкантша.

- их (а): повар - повариха.

- ин (я): герой - героиня, бог - богиня.

- есс (а): принц - принцесса.

Ниночка Ї дочь Светы от первого брака, мордастая, со вздутыми щеками, росла, как принцесса Ї вся в любви и витаминах [Токарева Виктория, «Своя правда», 2002, нац. корп.].

...