Криминалистическая тактика и методика

2. Проанализируйте исходную информацию по делу. Составьте план расследования изнасилования Мишиной.

30 июля 2005 года в районную прокуратуру с заявлением об изнасиловании обратилась гражданка Мишина. Со слов заявительницы, она была изнасилована ее знакомым Дмитриевым при следующих обстоятельствах. 25 июля 2005 года Мишина совместно со своими друзьями Огоньковым, Тютюевой и ранее наглядно знакомым Дмитриевым выехали на озеро с ночевкой. С собой они взяли спиртное, мясо для приготовления шашлыков, другие продукты. На озере неподалеку от них расположилась другая компания молодых людей, которых Мишина никогда не видела. Вечером все были в состоянии алкогольного опьянения. Дмитриев весь вечер приставал к Мишиной, предлагал ей уединиться. Около 23 часов все пошли спать, но Дмитриев потащил Мишину к берегу. Здесь он навалился на Мишину и изнасиловал.

По лицам (подозреваемым или обвиняемым):

4. Методика расследования мошенничества

Отработка практических навыков.

1. Оцените исходную информацию о деле и составьте план расследования.

В районное отделение милиции обратилась гражданка Шилова, которая пояснила следующее. 23 октября 2004 года к ней в квартиру позвонили. Открыв дверь, она увидела молодую девушку и молодого мужчину, которые выглядели представительно. Визитеры представились Еленой и Михаилом. Они сказали, что действуют от имени телеведущей Елены Малышевой и предлагают пожилым людям в подарок лечебный набор: двое часов с циркониевыми вставками, пару стелек, пропитанных специальным раствором из тибетских трав, массажер и пояс для борьбы с остеохондрозом. Шилова очень обрадовалась такому предложению и согласилась принять подарок. Елена и Михаил объяснили, что набор рыночной стоимостью 30 тысяч рублей Шилова получит бесплатно, но требуется оплатить доставку товара на дом в размере 2500 рублей. Для оформления вручения подарка гости взяли у Шиловой паспортные данные, записали их в специальную ведомость, где уже было указано около десяти человек, затем Шилова поставила в графе свою подпись о получении набора и заплатила 2500 рублей. После ухода молодых людей Шилова стала рассматривать товар и засомневалась в его чудодейственности. Поговорив с соседями, Шилова поняла, что к ней приходили мошенники, которые сбывали бракованный или дешевый товар, выдавая его за лечебный набор. Мишина запомнила внешний облик мошенников и сказала, что они приходили также к ее соседям по площадке - Гашиным и Соколовским.

2. Оцените ситуацию и составьте план расследования преступления.

В Ленинский РОВД г. Смоленска обратилась с заявлением гражданка Ильина. Заявительница пояснила, что стала жертвой мошенников. По почте она получила яркий толстый конверт, где содержалось письмо, адресованное лично ей, Ильиной Тамаре Васильевне. В письме сообщалось, что Ильина выиграла большой приз в лотерее, проводимой некой фирмой среди подписчиков газеты «Рабочий путь». Размер приза - 100000 рублей. Для его получения требовалось перечислить две тысячи рублей по указанному адресу в счет оформления подписки на следующий год. Женщина выполнила все условия, но долгожданного приза так и не получила. На почте она узнала, что ее подписка не оформлена, а две тысячи рублей она перечислила неизвестным людям.

5. Методика расследования краж

1. Оцените ситуацию и составьте план расследования квартирной кражи.

Из заявления гражданина Котова следовало, что 23 ноября 2004 года, когда Котова не было дома, к нему в квартиру проникли неизвестные и похитили коллекционное оружие, деньги в сумме 500 тысяч рублей, бытовую технику (телевизор, кухонный комбайн, компьютер). Придя домой утром 24 ноября, Котов обнаружил, что дверь квартиры открыта, замок взломан. Пропажу вещей заметил сразу. На лестничной клетке расположены еще две квартиры, объединенные общим коридором, закрывающимся металлической дверью. Эта общая дверь в момент прихода Котова была закрыта ключом. Котов отсутствовал с 22 часов 22 ноября по 7-30 24 ноября. В квартире проживает один, никому об отъезде не говорил, кроме соседки Боркиной. В квартире при осмотре были обнаружены следы обуви, образованные за счет наслоения грязи, три отпечатка пальцев рук на поверхности полированного стола. Соседи слышали шум на лестнице в период между 5 и 6 часами утра 23 ноября. Один из жильцов дома, прогуливаясь с собакой в это же время, заметил отъезжающую машину «Ауди», в которую двое молодых людей укладывали вещи. Молодые люди нервничали, ругались между собой и торопились. Мужчина запомнил часть номера машины - цифры 799.

2. Проанализируйте исходную информацию по делу и составьте план расследования.

В районное отделение милиции явилась гражданка Титова, которая пояснила, что только что в трамвае у нее украли из сумочки кошелек с документами и деньгами в сумме около 3000 рублей. Она следовала в трамвае маршрута № 3, и на остановке «ул. Багратиона» в трамвай вошли двое подростков, которые стояли возле дверей и не проходили дальше. Народу в трамвае было много. Титова стояла возле выхода рядом с подростками. Вдруг один из них стал проталкиваться внутрь. Пассажиры начали делать ему замечания, что проходить некуда, пусть стоит у выхода. Парень вернулся на место, на остановке «Камерный театр» они с товарищем вышли. После этого к Титовой подошла кондуктор и попросила оплатить проезд, но Титова в сумке не обнаружила кошелька. До появления подростков она его еще видела. Поэтому Титова просила установить и привлечь к ответственности двоих неизвестных подростков, которых могла описать.

Список литературы

Нормативно-правовые акты.

1. Конституция Российской Федерации

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ

3. «О полиции» Закон РФ от 7 февраля 2011 г.

4.Об оружии. Закон РФ от 13 декабря 1996г. № 150-ФЗ

5. Об оперативно-розыскной деятельности. Федеральный закон от 12 августа 1995г. № 144-ФЗ

6.О государственной судебно-экспертной деятельности. Федеральный закон от 31 мая 2001г. № 73-ФЗ

7. О государственной дактилоскопической регистрации в РФ. Федеральный закон от 25 июля 1998г. № 128-ФЗ

8. Приказ № 70 от 10 февраля 2006г. «Об организации использования экспертно-криминалистических учетов органов внутренних дел РФ» вводящий инструкцию об организации формирования, ведения и использования экспертно-криминалистических учетов органов внутренних дел РФ.

Основная литература

1.Аверьянова Т.В. и др. Криминалистика. Учебник./Под ред. Белкина Р.С. М., НОРМА-ИНФА, 1999.

2. Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций. М., Экзамен, 2001

3. Грабовский С.А. Курс лекций по криминалистической технике. М., 2004.

4. Криминалистики. Учебник.2-е изд., перераб. и дополнен./Под ред. В.А. Образцова. М., Юрист, 2002.

5. Криминалистика. Учебник./Под ред. Седовой Т.А. СПб.» Лань», 2001.

6. Криминалистика: комплект учебно-методических материалов для отделений заочного обучения. М., ИМЦ ГУК МВД России, 2001.

7. Криминалистика: Учебник /Под ред. Резвана А.П., Субботиной М.В., Колосова Н.Ф. и др. М., ЦОКР МВД России, 2006.

8. Криминалистика: Учебник /Пол ред. А.Г. Филиппова и А.Ф. Волынского. -М.:СПАРК, 1998, 1999.

9. Криминалистика: Учебник /Под ред. А.Г. Филиппова. - М.: СПАРК, 2000.

10. Криминалистика: Учебник/Под ред. Н.П, Яблокова. - М.: Юристъ. 1994.

11. Криминалистика: Учебник /Под ред. Р.С. Белкина. - М.. 1994.

12. Криминалистика: Учебное пособие в схемах, - М.: Новый Юрист. I99X.

13. Криминалистика. Схемы и комментарии: Учебное пособие в схемах. - М.: Юриспруденция, 1999.

14. Криминалистика. Схемы и комментарии: Учебное пособие в схемах. Издание 2-е. -М.: Юриспруденция, 2001.

15. Криминалистика: Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доплон./Под общ. ред. В.П. Сальникова. М., ИМЦ ГУК МВД России, 2004.

16. Криминалистика /Под ред. Е. П. Ищенко. - М.: Юристь. 2000.

17. Криминалистика / Под ред. П.Ф. Герасимова и Л.Я. Драпкина. Издание 2-е. -М.: Высшая школа, 2000.

18. Осмотр неопознанного трупа и места его обнаружения - источник идентификационной информации. Учебно-методическое пособие. М. 2001.

19. Россинская Е.Р. Криминалистика: курс лекций. М. НОРМА, 2003

Дополнительная литература

1. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. М., НОРМА, 2001.

2. Беляков А.А., Тишин Д.В. Расследование заведомо ложного сообщения об акте терроризма. Учебно-методическое пособие. М., 2006.

3. Владимиров В.Ю., Бородин В.Н. Отождествление огнестрельного оружия с использованием идентификационно-поисковой баллистической системы «ТАИС» по следам на стреляных гильзах. Методические рекомендации. Спб., Санкт-Петербургский университет МВД РФ, 2000.

4. Дубровин И.А., Дубровина И.А., и др. Судебная медицина. Учебное пособие. М., 2007.

5. Ищенко Е.П. Криминалистика: краткий курс. М., юридич. Фирма «Контракт», ИНФРА-М, 2003.

6. Криминалистика. Методика расследования преступлении новых видов, совершаемых организованными преступными сообществами /Отв. ред. Ю.Г. Корухов. -М.: Московский институт МВД России, 2000.

7. Лутошкин Г.Ю., Лутошкина Т.В.. Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.

8. Майлис. Н.П. Руководство по трасологической экспертизе. М., 2006.

9. Плескачевский В.М. Оружие в криминалистике. Понятие и классификация. М., Спарк., 2001.

10. Петров М.И. Криминалистика: курс лекций. М., экзамен, 2004.

11. Приводнова Е.В. Криминалистика в вопросах и ответах. Учебное пособие. Проспект, М., 2005.

12. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. М. НОРМА, 2006.

13. Справочная книга криминалиста. - М.: Издательство НОРМА. 2000.

14. Сборник научно-методических материалов для системы профессиональной подготовки сотрудников следственных подразделений МВД России /Под редакцией Б.Я. Гаврилова. М., 2006.

15. Уханова Н.В. особенности расследования преступлений против личности. Пособие для следователей органов внутренних дел. М., 2007.

16. Шаманова Т.Н. Следы человека на месте преступления, их роль в доказывании. Биологический аспект. М., 2007.

17. Шишов Е.Е., Хромин Е.К. Использование специальных познаний при расследовании краж грузов из подвижного состава железнодорожного транспорта М., 2001.

18. Шуруханов Н.Г. Криминалистика: учебник. М., Юристъ, 2003.

19. Чистова Л.Е. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств. Учебно-методическое пособие. М. 2006.

Размещено на Allbest.ru