Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (уголовно-правовые аспекты)



Глава 2. Уголовно-правовая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

2.1 Объект и объективная сторона вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Для того, чтобы охарактеризовать совершенное деяние как преступление необходимо рассмотреть его состав.

Состав преступления включает объект, объективную сторону, субъект и субъективную сторону. Только при наличии всех элементов состава мы можем утверждать, что то или иное деяние является преступлением.

Объект преступления - это то, на что преступление посягает (интересы, которым причиняется или может быть причинен вред в результате преступного посягательства). Объект преступления является одним из важных элементов состава преступления. Как справедливо отмечал В.К. Глистин: «проблема объекта преступления - одна из сложных и спорных в теории уголовного права».

В современной юридической литературе существует множество подходов к определению понятия объекта преступного посягательства и классификации объектов. Практически все специалисты исходят из того, что объект преступления - это то, на что посягает преступное деяние, чему оно причиняет или может причинить вред. В качестве исходной позиции мы приняли, верное, на наш взгляд, мнение, большинства авторов, что объектом преступного посягательства являются общественные отношения. По вертикали выделяют следующие виды объектов: общий, родовой, видовой и непосредственный. По горизонтали классификация объектов проводится на уровне непосредственного объекта. Здесь выделяют три вида объектов: основной, дополнительный и факультативный. Под общим объектом понимается совокупность всех общественных отношений, охраняемых уголовным законом от преступных посягательств. Если проанализировать все статьи Особенной части УК РФ, то в совокупности мы получим исчерпывающий перечень общественных отношений, образующих общий объект уголовно-правовой защиты.

Родовым объектом является группа однородных общественных отношений, охраняемых единым комплексом взаимосвязанных уголовно- правовых норм. Родовой объект положен в основу деления Особенной части УК на самостоятельные разделы, в которых составы преступлений объединены по своей юридической природе.

Статья 150 УК РФ, предусматривающая ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления расположена в разделе VII «Преступления против личности», в отличие от ранее существовавшей ст.210 УК РСФСР (1960 г.), находившейся в главе 10 «Преступления против общественной безопасности, общественного порядка и здоровья населения». Такая точка зрения законодателя означает, что указанное преступление причиняет вред, прежде всего самому несовершеннолетнему как личности, а не общественному порядку, обеспечивающему нормальное развитие несовершеннолетнего, как было ранее. На наш взгляд, отнесение интересов развивающейся и формирующейся личности несовершеннолетнего к родовому объекту группы преступлений, которые включены в раздел VII УК РФ является важным шагом в развитии отечественного уголовного законодательства.

Наука уголовного права рассматривает человека как существо биологическое, и социальное. Личность выступает его социальной характеристикой, хотя ее формирование зависит как от биологических, так и от социальных факторов, находящихся во взаимозависимости. Поэтому нормальное физическое развитие, обусловленное биологическими особенностями человека и социальными условиями, в которых оно протекает, является основой гармонического формирования личности в целом. В связи с этим, уголовный закон в качестве объекта уголовно-правовой охраны предусматривает не только человека как индивида: его жизнь, здоровье, свободу, честь и достоинство, но и те общественные отношения, которые обеспечивают условия всестороннего развития личности. Поэтому несовершеннолетний рассматривается как личность, то есть социо-биологический индивид, которому причиняются нравственно-психологический вред.

Взрослый человек, при вовлечении им несовершеннолетнего в совершение преступления, своими преступными действиями нарушает созданную и действующую систему государственной политики по реализации основных гарантий прав и законных интересов ребенка в Российской Федерации и посягает на заинтересованность общества и государства в формировании и воспитании подрастающего поколения.

Таким образом, родовым объектом посягательств, связанных с вовлечением несовершеннолетних совершение преступлений следует считать общественные отношения, обеспечивающие нормальное функционирование личности.

Видовым объектом принято признавать группу близких общественных отношений, взаимосвязанных с другими однородными общественными отношениями в рамках родового объекта. Таким образом, внутри раздела Особенной части УК РФ главы выделяются именно по видовому объекту.

Законодатель в Уголовном Кодексе РФ впервые выделил в отдельную 20 главу преступления против семьи и несовершеннолетних. Это обусловлено, на наш взгляд, прежде всего тем, что в современном обществе такой социальный институт как семья является высшей ценностью. Поэтому государство должно сделать все, чтобы защитить, сохранить семью и следить за развитием такого важного социального института. Такие действия со стороны государства смогут обеспечить нормальное формирование личности несовершеннолетнего. К тому же нужно передавать опыт от одного поколения к другому и, опыт этот должен быть тоже нормальным, не порождающий в несовершеннолетнем мыслей о преступлении. С точки зрения М.Г. Аутлева, видовым объектом преступлений главы 20 Уголовного Кодекса РФ должны выступать общественные отношения, складывающиеся в процессе воспитания, развития и формирования личности несовершеннолетнего. Думается, что мы можем не согласиться с мнением некоторых авторов по данному вопросу. Мы считаем, что при рассмотрении видового объекта главы 20 УК РФ не нужно забывать о том, что ряд преступлений, которые содержатся в ней, посягают не только на интересы несовершеннолетних, но и на интересы родителей, усыновителей и семьи в целом. Потому наиболее правильным, по нашему мнению, будет позиция тех авторов, которые, говоря о видовом объекте преступлений данной категории, имеют в виду совокупность интересов семьи и несовершеннолетних, а так же общественных отношений, складывающихся внутри семьи и вокруг нее.

Исследователи Г.М. Миньковский и Г.З. Брускин писали, что непосредственным объектом в ст. 150 УК РФ является «правильное воспитание и нормальное духовное и физическое развитие конкретного несовершеннолетнего. При вовлечении в любое преступление, снижается эффективность совместных усилий семьи, школы и общественности, направленных на воспитание подростка в духе нравственных принципов нашего общества, формируется или усиливается явственная деформация личности».

Непосредственным объектом такого преступления как вовлечение несовершеннолетнего в преступление Е.П. Коровин считал: «являются общественные отношения, обеспечивающие права и законные интересы несовершеннолетних, осуществление обязанностей родителей и иных лиц по их воспитанию, образованию и защите». Таким образом, исходя из множественных определений объекта преступления, изучив мнение многих авторов об объекте преступного посягательства, можно сформулировать понятие объектов. Указанное в статье 150 Уголовного Кодекса РФ преступление посягает на общественные отношения, связанные с охраной семьи и несовершеннолетних - это родовой объект. Непосредственным объектом является совокупность общественных отношений, которым причиняется вред или создается угроза причинения вреда в результате совершения преступления. Можно сформулировать, на основании научных представлений ученых, что основной непосредственный объект преступления по 150 ст. УК РФ - это общественные отношения, которые способствуют и защищают правильное воспитание несовершеннолетнего, а также его благополучное нравственное и духовное развитие.

Преступление, ответственность за которое предусмотрена статьей 150 УК РФ, является оконченным с момента, когда несовершеннолетний принял в нем участие хотя бы на стадии приготовления или покушения, в соответствии с п.42 Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. №1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».

Объективная сторона преступления выражается в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом. Действия лица вовлекающего всегда конкретны, то есть предполагают внушение несовершеннолетнему мысли о необходимости совершения определенного преступления. В части 1 статьи 150 УК РФ содержится открытый перечень способов вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления.

Помимо обещаний, обмана, угроз способами могут являются просьба, уговоры, подкуп, разжигание чувства зависти, мести. Но исключения составляют случаи, когда при вовлечении применяется насилие или угроза его применения.

Таким образом, выходит, что способы, указанные в статье 150 УК РФ можно поделить на 2 вида - это убеждение и принуждение. При убеждении преступник воздействует без применения физического насилия или угрозы. К убеждению мы можем отнести такие способы вовлечения как обещание, обман. Давайте рассмотрим каждый из этих способов. Внимания заслуживает такой способ вовлечения, как обман. Под обманом мы понимаем умышленное введение в заблуждение или сообщение несовершеннолетнему лицу недостоверных данных. Обманывая несовершеннолетнего, преступник, скорее всего, рассчитывает на ответную реакцию, на конкретное поведение. Так, например, преступник может сказать несовершеннолетнему вовлекаемому, что последний в силу возраста не понесет уголовной ответственности за совершенное им деяние.

И., являясь лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, достоверно зная о несовершеннолетнем возрасте К., с целью вовлечения его в преступление, путем уговоров, обещаний о безнаказанности и приобретении в результате преступления денежных средств, разжигая в нем корыстные стремления и жажду наживы, умышленно вовлек К. и принял совместное с ним участие в покушении на хищение денежных средств, путем обмана и злоупотребления доверием. Обещание также является способом вовлечения, относящимся к способам убеждения. Под данным способом нам следует понимать обещание несовершеннолетнему, вовлекаемому различных благоприятных для него и его близких последствий. Таких, например, как обогащение. Допустим, за нетрудное дело, преступник обещает несовершеннолетнему, что последний получит очень много денег. Многие преступники могут сыграть на чувствах несовершеннолетнего. Например, у ребенка болен кто-то из близких родственников, а на лечение нужно большое количество денежных средств, и преступник, располагая такой информацией, может заверить несовершеннолетнего, что сможет помочь ему с деньгами, если может заверить несовершеннолетнего, что сможет ему помочь, при условии, если несовершеннолетний поможет ему.

Таким образом, мы можем прийти к выводу, что такой прием как убеждение является менее опасным нежели принуждение. При вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления путем убеждения воля несовершеннолетнего практически не имеет ограничений. Так как вовлекаемый свободен в принятии решения, может самостоятельно взвесить все «за» и «против». Только ненасильственные способы воздействия на сознание и волю другого лица типичны для вовлечения, поскольку отвечают отношениям взаимности, складывающимся в совместной преступной деятельности.

Приведем пример. Подсудимый П. совершил 2 кражи группой лиц по предварительному сговору. При этом четырежды вовлек несовершеннолетнего в совершение преступления таким способом, как обещание. П. вместе с несовершеннолетним, увидев грузовой состав, имея личную корыстную заинтересованность, предложил несовершеннолетнему совершить кражу за вознаграждение. Позже, получив согласие несовершеннолетнего, вступил с ним в предварительный сговор. Еще позднее, после кражи из вагона имущества, П., являясь лицом, которое достигло восемнадцатилетнего возраста, умышленно, зная о том, что вовлекает именно несовершеннолетнего, решил путем обещаний вовлечь несовершеннолетнего. Пообещав передать часть денег после продажи похищенного имущества.31 (Приговор по делу 1-71/2014 Шекснинский районный суд Вологодской области).

В данном примере мы видим все признаки состава преступления. Вовлечение несколько раз было путем обещания. Совершал преступление, имея прямой умысел и достоверно зная, что те, кого он вовлекает, являются несовершеннолетними. Мотив тоже в приговоре прописан - личная корыстная заинтересованность.

Принудительные способы вовлечения являются более опасными, чем способы, относящиеся к убеждению. Преступник, применяя психическое или физическое насилие, подавляет волю несовершеннолетнего вовлекаемого. В

свою очередь, вовлекаемое лицо под влиянием принудительного воздействия должно сделать выбор между несколькими вариантами поведения. С одной стороны, охраняемые уголовным законом блага и интересы, а с другой стороны, преступное деяние, совершая которое, лицо обезопасит себя от возможных неблагоприятных последствий.32 В связи с этим степень общественной опасности поведения лица, вовлеченного в совершение преступления путем принуждения, будет гораздо ниже, нежели путем убеждения. Потому что данные преступления несовершеннолетние совершают из- за страха, что ему или его близким могут причинить вред, либо убить.

Более того, в некоторых случаях, в зависимости от конкретных обстоятельств дела, при принуждении лица к совершению преступления его деяние не будет признано преступным, поскольку будет рассматриваться как совершенное в состоянии физического или психического принуждения (ст. 40 УК РФ). В случае если будут соблюдены все условия правомерности этого обстоятельства, исключающего преступность деяния, вовлеченный должен быть освобожден от уголовной ответственности. В свою очередь, вовлекающий, лишивший вовлекаемого возможности выбора определенных вариантов поведения, должен рассматриваться как исполнитель преступления (часть 2 статьи 33 Уголовного Кодекса РФ) со всеми вытекающими из этого последствиями.

Угрозу нам следует отнести к принудительным способам вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления. Угроза как способ вовлечения - это вид психического насилия, которое выражается в запугивании причинить вовлекаемому какой-либо вред, направленная на подавление воли этого лица с целью вовлечения его в совершение правонарушения. Для того, чтобы угроза была признана способом принуждения нужно, чтобы она была реальной, то есть у потерпевшего должны быть основания опасаться осуществления этой угрозы. В противном случае, угроза практически ничем не будет отличаться от таких способов убеждения, как уговор, просьба, предложение. Например, преступник может угрожать, что нанесет вред имуществу несовершеннолетнего, уничтожить его имущество, распространить информацию, порочащую несовершеннолетнего и его семью.

Под иным способом следует понимать скорее всего разжигание, возбуждение в несовершеннолетнем чувства зависти, ненависти, мести.

Предусмотренная в части 3 статьи 150 Уголовного Кодекса РФ ответственность более суровая по сравнению с частью 1 статьи 150 УК РФ, она обусловлена повышенной степенью общественной опасности способов воздействия на несовершеннолетнего, одним из которых является применение насилия.

Под насилием следует понимать причинение несовершеннолетнему боли, избиение, издевательство, связывание. Также будет считаться насилием применение физического насилия тем людям, которые дороги для несовершеннолетнего. Если побои нанесены и это повлекло кратковременное расстройство здоровья несовершеннолетнего, то это полностью охватывается частью 3 рассматриваемой нами статьи и дополнительной квалификации не требует. Если же применением насилия несовершеннолетнему причинен тяжкий вред или средней тяжести, то действия преступника следует квалифицировать по части 3 статьи 150 Уголовного Кодекса и по соответствующей статье, которая предусматривает причинение вреда здоровью, а именно статьи 112, 115 Уголовного Кодекса.

Под угрозой применения насилия мы понимаем угрозы со стороны преступника нанести побои, причинить вред здоровью, угроза изнасилования, истязания.

Таким образом, мы видим, что список способов, указанных в статье 150 Уголовного Кодекса не является разнообразным. Но каждый из способов опасен по-своему. Обещание и обман делают несовершеннолетнего неуязвимым и готовым совершать преступления с целью обогащения. Если говорить об обмане, то несовершеннолетний, одурманенный мыслями,

допустим, что он не понесет ответственности за содеянное правонарушение, совершит его, если он нуждается в каких- либо благах.

Самым опасным, на наш взгляд, способом является применение насилия. Поскольку несовершеннолетний не только от чувства страха за себя и за близких может совершить правонарушение, но и в случае отказа совершить данное преступление, к несовершеннолетнему может быть применено насилие, которое понесет за собой непоправимые последствия.

Также нами проведено анкетирование детей 9 класса школы № 4 города Череповца. В опросе приняли участие 26 человек-это несовершеннолетние в возрасте 14-15 лет. Несовершеннолетним было задано 5 вопросов.

1 вопрос: Способны ли вы совершить преступление?

2 вопрос: Согласились бы вы совершить преступление совместно со взрослым или под его влиянием?

3 вопрос: Каким способом вас можно вовлечь в совершение преступления

4 вопрос: Что должен пообещать взрослый, чтобы вовлечь вас в совершение преступления?

5 вопрос: Согласились бы вы совершить преступление под угрозой применения физического или психического насилия?

Результаты опроса показали, что не все подростки ответили категоричное «нет» на вопросы о том, смогли бы они совершить преступление под влиянием взрослого. Также часть этих несовершеннолетних готовы совершить преступление, имея корыстную цель (результаты опроса см. в приложении).

2.2 Субъект и субъективная сторона вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Субъектом преступления мы признаем лицо, которое своим действием или бездействием наносит вред объектам уголовно-правовой охраны и способное нести за это ответственность. Субъектом преступления рассматриваемой нами уголовно-правовой нормы, согласно части 1 статьи 150

Уголовного Кодекса РФ будет являться лицо, достигшее на момент совершения преступления 18 лет. В ч. 2 ст.150 УК РФ указан специальный субъект, а именно родители, педагоги и иные лица на которые возложена обязанность по воспитанию несовершеннолетнего. Согласно ст.51 СК РФ. родители - это отец и мать, записанные родителями в книге записей рождений. Иные лица, которые ответственны за воспитания, являются медицинские, педагогические, социальные работники, психологи и др. специалисты, которые в соответствии с законодательством РФ несут ответственность за работу по воспитанию, образованию и охране здоровья, социальной поддержке и социальному обслуживанию ребенка, по поручению органов опеки и попечительства и других компетентных органах могут участвовать в мероприятиях по обеспечению защиты прав и законных интересов ребенка в органах образования, здравоохранения, труда и социального развития, правоохранительных и других органах ,занимающихся защитой прав ребенка. Субъективная сторона - это внутреннее психическое отношение лица к совершаемому им общественно опасному деянию.

Таким образом, видимым отличием субъективной стороны от объективной является тот факт, что признаки, характеризующие субъективную сторону преступления, являются недоступными для всеобщего обозрения и наблюдения. Данные признаки можно установить на основании показаний, которые даст лицо, совершившее преступление. Субъективную строну образуют следующие признаки преступления: вина, мотив, цель и эмоциональное состояние лица. Благодаря субъективным признакам преступления мы можем разграничить преступления, сходные по объективным признакам, такие как убийство и причинение смерти по неосторожности и так далее. С помощью признаков субъективной стороны определяется степень общественной опасности преступника.

Субъективная сторона характеризуется наличием вины в виде прямого умысла. Чтобы имелись основания для привлечения лица к ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, нужно, чтобы лицо осознавало, что вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления и желало совершить эти действия. В соответствии с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 года №1: «Судам необходимо устанавливать, осознавал ли взрослый, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления или совершения антиобщественных действий. Если взрослый не осознавал этого, то он не может привлекаться к ответственности по статьям 150 и 151 УК РФ».35

В отечественной науке уголовного права относительно вида умысла при вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления рассматривают 2 научных подхода. Ученые, которые придерживаются к первому подходу считают, что только при наличии прямого умысла возможно вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. А некоторые ученые, наоборот, считают, что неисключено вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления с косвенным умыслом.

Мы же считаем, что преступное лицо, вовлекающее несовершеннолетнего в совершение преступления имеет только прямой умысел. Так как преступник вовлекает в преступление именно несовершеннолетнего, не другое взрослое лицо, и делает это осознанно.

С субъективной стороны - совершеннолетний должен осознавать, что вовлекаемый в преступление - несовершеннолетний, то есть должен предвидеть и желать вовлечь в преступление именно несовершеннолетнего. Умыслом должно охватываться осознание возраста вовлекаемого им лица. И как верно подчеркивает А. Морозов: «Ссылка на отсутствие стопроцентного знания о возрасте не всегда выглядит убедительно, не служит целям охраны прав и законных интересов несовершеннолетних».

Например, Ф., достоверно зная о несовершеннолетнем возрасте лица, умышленно, путем обещания приобретения и угощения спиртными напитками, вовлек его в совершение преступления, предусмотренного пунктом «а» части 2 статьи 158, то есть в совершение кражи денежных средств из машины на сумму 1000 рублей группой лиц по предварительному сговору. Факультативными признаками субъективной стороны являются мотив и цель. Именно в них многие ученые видят главную опасность и предпосылку к увеличению преступности среди несовершеннолетних, так как несовершеннолетние, подверженные сильному неблагополучному и криминальному влиянию - это «резерв» будущей преступности.

Мотив означает побудительную причину, повод к какому-либо действию. В литературе мотив признается исходной побудительной причиной, однако, нет однозначного мнения о том, какие конкретно факторы следует считать двигателями воли человека, а следовательно и мотивами. По степени осознанности различают мотив-влечение, мотив-желание и мотив-цель, более или менее отчетливо осознается лишь мотив-цель.39

Таким образом, субъективной стороной является внутреннее психическое отношение лица к совершенному деянию. При рассмотрении субъективных признаков вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, Необходимо в первую очередь, установить наличие прямого умысла у преступника. Также необходимо рассматривать тот факт, что взрослое лицо должно точно знать, что своими действиями вовлекает в совершение преступления именно несовершеннолетнего. Мотив и цель в рассматриваемом правонарушении не являются основными признаками и не подлежат установлению и доказыванию. С этим можно не согласиться, поскольку, мы считаем, что безмотивных преступлений не бывает. Преступник, вовлекая несовершеннолетнего в совершение преступления, преследует какую- то цель и действует, исходя из какого - то личного мотива, побуждения.

2.3 Квалифицирующие признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Квалифицирующими признаками признаются обстоятельства, отягчающие уголовную ответственность, предусмотренные как признак состава преступления в Особенной части Уголовного Кодекса. В рассматриваемой нами теме, квалифицирующие признаки предусмотрены частью 2 статьи 150 Уголовного Кодекса РФ и в части 3 статьи 150. В части 2 статьи 150 таковым признаком признается вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления родителем, педагогом либо иным лицом, на которое возложены обязанности воспитывать несовершеннолетнего. Нести уголовную ответственность за данное правонарушение могут как физиологические родители, так и опекуны и усыновители. Не менее важно и то, что родители, которые лишены родительских прав, также могут привлекаться к уголовной ответственности.

Также согласно части 2 статьи 150 привлекаться к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления могут педагог, воспитатель, учитель, то есть лица которые выполняют воспитательные функции. Под иными лицами нам следует понимать фактических воспитателей несовершеннолетнего, а именно: опекун, попечитель, мачеха, бабушка, дедушка, старшие брать или сестра. Только ответственность для указанных нами лиц в данном случае может наступить только тогда, когда у несовершеннолетнего отсутствуют родители или лишены родительских прав, а законом на них возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетних.

Так, например, К. совершил насильственные действия, причинившие физическую боль, и вовлек несовершеннолетнего в совершение преступления.

Преступления совершены при следующих обстоятельствах: К. пришел к С. выяснять обстоятельства произошедшего незадолго до этого между его малолетним сыном К2., и другими несовершеннолетними конфликта, умышленно нанес участнику этого конфликта малолетнему С., удар ладонью по затылку, не причинив ему телесных повреждений, отчего С. испытал физическую боль. После этого Комаров предложил своему сыну ударить С., и малолетний К2. нанес С. несколько ударов кулаком по лицу, умышленно причинив потерпевшему кровоподтеки лица, не повлекшие вреда здоровью.

Часть 3 статьи 150 Уголовного Кодекса в качестве отягчающих обстоятельств, предусматривает применение насилия и угрозу применения насилия.

Так, например М. совершил вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления путем обмана и обещаний, с применением насилия. Муравьев, зная о несовершеннолетнем возрасте подростков, решил привлечь их к совершению кражи из магазина. М. пообещал несовершеннолетним поделиться с ними крупной суммой денег, убедив в отсутствии препятствий совершения кражи. Получив согласие несовершеннолетних, М. вместе с последними прибыл к магазину. Несовершеннолетние проникли в магазин, М. дожидался их на улице, принимал продукты. Один из несовершеннолетних выразил желание покинуть магазин и прекратить совершение кражи. М., осознавая свое физическое превосходство, схватил несовершеннолетнего за горло, угрожая, что если он не продолжит совершать кражу, то он применит к нему насилие.

Перед нами яркий пример угрозы применения насилия. Дети, испугавшись расправы, продолжали совершать преступление.

В части 4 рассматриваемой нами статьи предусмотрена ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в преступление, которое совершается группой, вовлечение в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления, либо совершение преступления по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти.

Под преступной группой мы понимаем, в первую очередь, что эта группа является организованной, действующая по предварительному сговору, в которую, собственно, и вовлекается несовершеннолетнее лицо. Состав и возраст данной группы для квалификации абсолютно не имеет смысла, потому что группа может состоять, как из взрослых и несовершеннолетних, так и только лишь из несовершеннолетних, которыми руководит одно взрослое лицо. Данное преступление будет считаться оконченным с того момента, как несовершеннолетний согласился состоять в преступной группе. Совершил ли несовершеннолетний преступление, находясь в этой группе или не совершил, окончанием преступления все равно будет момент вступления его в преступную группировку.

К преступлениям, которые совершаются по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды, либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой- либо социальной группы, относятся такие правонарушения, в основе которых заложена неприязнь к лицам, которые принадлежат к иной религиозной, этнической или социальной группе.

Согласно пункту 43 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 №1, предусматривается, что «по делам в отношении обвиняемых в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, необходимо устанавливать и отражать, в чем конкретно выразились преступные действия таких лиц, подтверждающие их виновность в совершении деяний, которые предусмотрены частью 4 статьи 150 УК РФ».42 Для того, чтобы квалифицировать деяние по части 4 статьи 150 следует установить, что вовлечение взрослым лицом в преступление по указанным мотивам должно сопровождаться действиями, порождающими у несовершеннолетнего ненависть или вражду. «Данные мотивы, которыми руководствуется совершеннолетнее лицо либо найдут свое отражение для квалификации действий взрослого как организатора, подстрекателя или соисполнителя преступлений экстремистской направленности, либо будет признано обстоятельством, отягчающим наказание».

Из этого следует, что квалификация по части 4 статьи 150 будет иметь место только в том случае, если взрослый не просто вовлекал несовершеннолетнего в совершение преступления, но и формировал экстремистский мотив у несовершеннолетнего, которым он впоследствии руководствовался, совершая преступление. Исходя из этого, вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления приобретает особую общественную опасность для общества и государства.

На наш взгляд это правильное решение, именно эти составы преступления выделить в обстоятельства, которые отягчают уголовную ответственность. Само по себе вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, правонарушение очень серьезное и, определенно, заслуживает внимания не только с нашей стороны, но и со стороны государства. А если это еще сопряжено с тем, что несовершеннолетнему прививают различные мнения по поводу отношения к какому-либо человеку, разжигая ненависть, которая в дальнейшем может привести, как минимум, к причинению тяжкого вреда здоровью, а как максимум, к убийству. А если это связано с разжиганием ненависти к различным нациям, государствам с другой религией, то это может привести к непоправимым последствиям. Примером тому служат некоторые группировки, которые сейчас запрещены в России, такие как ИГИЛ.

Но в первую очередь хочется привести в качестве такого глобального примера разжигания ненависти к другим народам и религиям, и таковым примером является «Гитлерюгенд» - молодежная организация Национал-социалистической немецкой рабочей партии. В эту организацию набирали молодых людей с 10-18 лет. Каждый год 15 марта, ребенок, достигший возраста 10 лет, обязан был зарегистрироваться в молодежной штаб- квартире. Думается, на первый взгляд, что в этом нет ничего страшного, можно подумать, что это была своеобразная армия в Германии. Но, изучив материалы об этой организации, мы приходим к другому выводу.

После тщательного изучения сведений о ребёнке и его семье, где особое внимание уделялось его «расовой чистоте», он считался «свободным от позора».

В Гитлерюгенде важнейшее внимание уделялось таким темам, как расовая теория, политика народонаселения, немецкая история и политическое страноведение. На первом плане стояли «Господствующая раса» и политика по отношению к остальным расам, изучалось политическое страноведение, причём наибольшее внимание уделялось странам фашизма. Но важнее, чем умственное воспитание, было воспитание физическое.

Таким образом, мы видим, что этим детям с детства прививали, что только они являются «чистой расой», господствующей над остальными. Они взращивали не детей, а на наш взгляд «машины для убийства», пусть их не вовлекали в преступления. Но в этих детях уже была заложена ненависть к остальным. Конечно, эти дети способны были убить любого, кто не относится к их расе, как, например, в годы Великой Отечественной войны, это происходило с евреями. Такие дети могли с легкостью убить «нечистого» хоть сами, хоть по чьей-то команде. Несовершеннолетние совершали тяжкие и особо тяжкие преступления, и все это по мотивам расовой, религиозной ненависти.

Тоже самое происходит и в наше время, в известных нам преступных группировках, таких как ИГИЛ и «Фронт ан-нусра». Главной идеологией этих группировок является то, что они считают всех, кроме себя, «нечистыми» из-за религии. Есть только их религия, и она является высшей в нашем мире. Большинство жителей тех стран, а именно родители, мало того, что сами вступают в данные группировки, но и приводят туда детей, прививая им ненависть к другим религиям и к тем, кто не поддерживает их позицию. Известны случаи, когда дети, попавшие в ИГИЛ и принявшие их веру, по заданию своих командиров, шли и убивали своих родных за то, что они не поддерживают род их занятий. Несовершеннолетние являются сейчас одной из направленностей политики ИГИЛа. Их действия направлены на несовершеннолетних, так как они послужат для создания новой армии. Они доверчивы, восприимчивы в силу возраста, кроме того, некоторые очень жестоки. Они «молодая кровь» этих группировок. В нашей стране известны случаи, когда молодые девушки, бежали в Сирию. Их вовлекали туда путем обмана. В социальных сетях они знакомились с молодыми людьми, которые обещали им красивую жизнь. Но по приезду туда девушек ожидает совсем иное. Их используют, вовлекают в совершение преступных действий, издеваются над ними. Многих девушек и женщин делают известными нам террористами - смертниками. Также, согласно данным СМИ, этим детям с 5 лет в ИГИЛе выдают оружие, а с 13 лет их отправляют на войну и заставляют совершать убийства людей, тем самым верша над ними суд. В данном случае будет считаться целесообразным, говорить о том, что в этих группировках детей вовлекают в совершение преступления всеми перечисленными в статье 150 способами, а именно: обещанием, обманом, угрозой, по мотивам религиозной, расовой ненависти.

Таким образом, квалифицирующие признаки, указанные в статье 150 Уголовного Кодекса РФ являются таковыми совершенно обоснованно. Взять, например, вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления родителем, педагогом. Это те лица, которые должны воспитывать подростков в духе нравственности, законопослушания. От них напрямую зависит судьба несовершеннолетних. К тому же они имеют большое влияние на своих детей. Что касается вовлечения несовершеннолетнего в преступную группу или вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления по мотивам религиозной, национальной ненависти, то это наиболее серьезный состав преступления, более глобальный по своему содержанию. За совершение таких действий, мы считаем, просто необходимо, чтобы была предусмотрена повышенная уголовная ответственность, нежели за обычное вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления.

Подводя итоги данной главы, мы наблюдаем, тот факт, что без установления всех четырех составляющих состава преступления, данное деяние не будет являться преступным. Объектом данного преступления должно быть лицо, не достигшее возраста 18 лет на момент преступления. С объективной стороны должен быть доказан способ, которым несовершеннолетнего вовлекли в преступления.

Субъектом данного правонарушения должно быть лицо, которое на момент совершения преступления, является совершеннолетним, то есть, достигшим восемнадцатилетнего возраста. Говоря о признаках субъективной стороны, то мы можем утверждать, что необходимо наличие прямого умысла у преступника.



Заключение

Под вовлечением в совершение преступления необходимо понимать различные действия, направленные на возбуждение у несовершеннолетнего желания участвовать в совершении преступления.

Таким образом, преступность несовершеннолетних является одной из ведущих проблем становления гражданского общества в России. В результате вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность, наносится колоссальный вред их психическому и нравственному развитию. В настоящее время дети всё чаще вовлекаются в особо опасные преступления, такие как: экстремизм, международный терроризм, незаконный оборот наркотических средств, незаконная торговля оружием.

В соответствии с преамбулой Федерального закона от 3 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» детство признается важным этапом в жизни человека. Государство исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.

В сложившейся криминальной ситуации в современной России менее защищенными остались именно несовершеннолетние. Подростки, еще психологически, эмоционально и физически несформировавшиеся, не могут самостоятельно удовлетворять свои потребности, все чаще вовлекаются в совершение преступления. Данная ситуация происходит в условиях ослабления семейного воспитания, родительского контроля. В связи с экономической ситуацией, сложившейся у нас в стране, некоторые родители большую часть времени проводят на работе. В связи с большой занятостью родителей, ребенок остается без контроля и свободен в своих действиях и в принимаемых им решениях.

Защита прав и интересов детей стала одним из основных направлений политики в нашем государстве. Но несовершеннолетних до сих пор вовлекают в совершение преступлений. Этому способствуют несколько проблем, которые становятся в дальнейшем причинами и условиями для вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления. Первой проблемой является беспризорность и безнадзорность несовершеннолетних.

Согласно статистическим данным из разных источников, нашей стране насчитывается от 2 до 5 миллионов беспризорных. Подростки, оставшиеся без контроля, сбежавшие из детских домов, часто вовлекаются в употребление спиртных напитков, наркотических средств. Тоже самое происходит с детьми, над которыми родители потеряли контроль. Наркотики и алкоголь сильно влияют на неокрепшую психику несовершеннолетних, что может поспособствовать совершению преступления несовершеннолетним.

Второй проблемой является интернет и социальные сети. Во времена развитых информационных технологий, что должно способствовать улучшению жизни населения, незащищенными от их воздействия остались именно несовершеннолетние. В социальных сетях огромное количество мошенников, преступников. Основной их целью являются несовершеннолетние, которые в силу своей несформировавшейся психики, ведомы и доверчивы. Для решения данных проблем необходимо, чтобы не только государство обеспечивало защиту несовершеннолетнего. Немаловажная роль в данной проблеме должна отводится семье несовершеннолетнего. Целесообразным было бы, на наш взгляд, рассмотреть на федеральном уровне законопроект об ограничении доступа к социальным сетям малолетних, поскольку негативное влияние социальных сетей и интернета, пропагандирующих насилие, формируют криминогенную мотивацию у ребенка.

Данное преступление посягает на общественные отношения, связанные с охраной семьи и несовершеннолетних. То есть на общественные отношения, которые способствуют и защищают правильное воспитание несовершеннолетнего, а также его благополучное нравственное и духовное развитие.

Объективная сторона данного правонарушения характеризуется установлением способа вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления. В диспозиции части 1 статьи 150 перечислены такие способы вовлечения как обещание, обман, угроза и иные способы.

Субъектом преступления является лицо, которое на момент совершения правонарушения, достигло восемнадцалитетнего возраста.

Субъективную сторону представляет вина в форме прямого умысла.

Общественная опасность вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления заключается, прежде всего, в том, что взрослые лица, которые вовлекают несовершеннолетнего в преступную деятельность, вместо того, чтобы воспитать подростка в духе нравственности и законопослушания, прививают в сознании несовершеннолетнего мысль о возможности совершить правонарушение, о вседозволенности и о возможности избежать наказания.

Именно в этом состоит важность привлечения взрослого лица к уголовной ответственности, с целью пресечь негативное воздействие на несовершеннолетнего.



Библиография

Нормативные правовые акты и официальные документы:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (ред. от 21.07.2014 г.) - Москва:Юрайт-Издат. - 2017.- 49 с.

2. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН от 20.11.1989). [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/

3. Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13.06.1996, № 63- ФЗ(ред. от 17.04.2017)- Москва: Проспект. - 2015. - 261 с.

4. Семейный Кодекс РФ: Федеральный закон от 29.12.1995 № 223- ФЗ (ред.от 28.03.17).- Москва: Проспект.- 2017.-65 с.

5. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999,

№120-ФЗ (ред. от 03.07.2016).-Собрание законодательства РФ.-1999.- №26.- ст.3177; Собрание законодательства РФ.- 2013.- № 52.- ст. 7000.

6. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.07.1998, № 124- ФЗ (ред. от 28.12.2016). - Собрание законодательства РФ.-1998.- № 31. - ст. 3802; Собрание законодательства РФ. - 2016. - № 29. - ст. 4365

7. Соборное уложение от 1649 года (утратил силу).[Электронный ресурс].-Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/1649/22.htm

8. Уголовный Кодекс РСФСР от 27.10.1960 //Ведомости ВС РСФСР - 1960. - № 40. - ст. 591 (Утратил силу).

9. О мерах борьбы с преступностью: Постановление ЦИК и СНК СССР от 7 апреля 1935 года №3 (утратил силу). [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=ESU&n=19034#0



Учебники, монографии, статьи, диссертации:

1. Аутлев М.Г. Криминологическаяхарактеристика и уголовно- правовыемерыпротиводействияпреступлениямпротивнесовершеннолетних (ст.150, 151 УК РФ): Дис…канд.юрид.наук: 12.00.08/ М.Г.Аутлев.- Санкт- Петербург, 2012. - 195 с.

2. Проблема уголовно-правовой охраны общественных отношений. Объект и квалификация преступлений: учебное пособие / под ред.В.К. Глистина. - Ленинград: Ленинградский университет.- 1979. - 127 с.

3. Демидова Е.В. Беспризорность и безнадзорность в Российской Федерации / Е.В. Демидова // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки.- 2013. - № 3.- С. 171- 173

4. Жадан В.Н. О проблемах квалификации вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления/ В.Н. Жадан// Мониторинг правоприменения.-2016.-№2 (19).-С.42-48

5. Иванова М.В. Ответственность и наказание за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления: дисс…канд. юрид. наук: 12.00.08/ Иванова М.В.- Волгоград, 2014.- 146 с.

6. Карпов А.В. Нормативно - правовое регулирование понятий безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних / А.В. Карпов, Л.А. Ефименко // Sciencetime. - 2015. - № 1(13). - С. 190-193

7. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник для вузов / Под ред. В.С. Комиссарова, Н.Е. Крыловой, И.М. Тяжковой. - М.:

8. Коровин Е.П. Признаки объекта и потерпевшего в составе преступления, предусмотренного статьей 150 УК РФ / Е.П. Коровин // Теория и практика общественного развития. - 2013. - № 2. - С. 188- 192.

9. Коровин Е.П.,Бавсун М.В., Попов П.В. Проблемы квалификации вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления/Е.П.Коровин,

10. М.В.Бавсун, П.В. Попов// Вестник Омской юридической академии. - 2015.- №2 (27) .-С. 56-60

11. Косова Н.Н. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления и иных антиобщественных действий: Уголовно - правовые аспекты / Н.Н. Косова // Вопросы управления.- 2015.- № 4(16).- С. 65-69

12. Кутабекова А.С. Субъективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления / А.С. Кутабекова // Экономико - юридический журнал. - 2012.- №1. - С. 58-63

13. Кокунов А.И. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления : Целесообразность законодательной конструкции / А.И Кокунов// Научный вестник. - 2016. - № 8 (48). - С. 41 - 44

14. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / отв. ред. В.М. Лебедев. 13-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юрайт. - 2013. - 1069 с.

15. Курс русского уголовного права. Учебник /под ред. А.В. Лохвицкого.-Санкт-Петербург: Министерство.-1867.- 671 с.

16. Лунеев В.В. Субъективное вменение. - Москва: Спарк.- 2015. - 180 с.

17. Лазарев Э. Б. Законодательная регламентация насильственного

18. вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления / Э.Б. Лазарев // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. - 2013. - №2. - С. 199 - 202

19. Маршакова Н.Н. Преступления против семьи и несовершеннолетних в системе особенной части УК РФ / Н.Н. Маршакова // Актуальные проблемы экономики и права. - 2012. - №3. - С. 23-27

20. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. Учебное пособие: 2-ое издание/ Э.Б. Мельникова. - Москва: Дело. - 2000. - 272 с.

21. Общая характеристика вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность и иное антиобщественное поведение: сборник научных трудов/ сост. Миньковский Г.М., Брускин Г.З..- Москва: Просвещение, вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления / С.В.

22. Поликашина О.В Предупреждение вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий: монография / О.В. Поликашина. - Москва: Прометей. - 2013. - 195 с.

23. Пономарев В.Г. Развитие российского законодательства об ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступлений / В.Г. Пономарев // Ленинградский юридический журнал.- 2013.- №1.- С. 31- 38

24. Прозументов Л. М. Некоторые проблемы уголовно - правового регулирования защиты прав несовершеннолетних / Л.М. Прозументов // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 346. - С. 123- 130

25. Пудовочкин Е.Ю. Квалификация случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную группу / Е.Ю. Пудовочкин //Российская юстиция. - 2013. - № 12. - С. 43-49

26. Пудовочкин Е.Ю. Охрана интересов несовершеннолетних в истории уголовного законодательства России/Е.Ю.Пудовочкин//Журнал российского права. - 2014. - №5. - С. 68- 75

27. Пухтий Е.Е. Преступления против семьи и несовершеннолетних ( вопросы техники конструирования составов и дифференциации ответственности): дис…канд.юрид.наук: 12.00.08/Е.Е. Пухтий.- Ярославль, 2004. - 210с.

28. Уголовное право России. Общая часть: Учебник / подред. В.П. Ревина. - Москва: Юстицинформ. - 2016. - 469 с.

29. Сашенков С.А. Криминогенное влияние социальных сетей на несовершеннолетних/ С.А. Сашенков // Вестник Воронежского института МВД России.- 2015.- № 3.- С.215-218

30. Селиванова М.А. К вопросу о понятии вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений / М.А. Селиванова // Известия Иркутской государственной экономической академии.-2013.- № 2.- С.146-148

31. Сокол Е.В. Особенности личности несовершеннолетнего, вовлеченного в совершение преступления / Е.В. Сокол // Вестник Краснодарского университета.- 2012.- №3.- С. 67 - 71

32. Сундуров Ф.Р., Талан М.В. Наказание в уголовном праве: учебное пособие/Ф.Р. Сундуров, М.В. Талан. - Москва: Статут. - 2015. -144 с.

33. Уголовное право России. Общая часть: Учебник / Под ред. Ф.Р. Сундурова, И.А. Тарханова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Статут, 2016.

34. Таилова А.Г. Причины и условия, способствующие вовлечению несовершеннолетних в преступления и иную антиобщественную деятельность /А.Г. Таилова // Наука и образование в ХХI веке: сборник научных трудов по материалам Международной научно - практической конференции: в 17 частях 2014 года. - Москва: Спарк, 2014.- 128 с.

35. Ткаченко А.В. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления: Уголовно-правовой и криминологический аспекты: автореф.дис…канд.юрид.наук: 12.00.08/ А.В. Ткаченко.- Москва, 2014.- 6 с.

36. Щетинина Н.В. Особенности субъективных признаков вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления и антиобщественных действий / Н.В. Щетинина // Вестник Уральского юридического института. - 2016. - № 3. - С. 64 - 68

37. Шевченко Н.П. Уголовная ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления: дис ... канд. юрид. наук:

38. 12.00.08. - Ставрополь, 2013. - 202 с.

39. Яцечко О.В. Проблемы досудебного производства по уголовным делам о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений и их влияние на позицию государственного обвинения в суде / О. В. Яцечко // Вестник Томского государственного университета.-2013.- №301.- С. 139 - 143

Юридическая практика:

1. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: Постановление Пленума Верховного суда РФ от 01.02.2011. - № 1 (ред. от 29.11.2016) // Собрание законодательства РФ. - 2016. - №128. - ст. 749.

2. О практике применения судами законодательства по делам о преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их в преступную и иную антиобщественную деятельность: Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 3 декабря 1976 года № 16 // Бюллетень Верховного Суда РФ № 3 (утратил силу). [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=ESU&n=30895#0//

3. Статистические данные о состоянии преступности несовершеннолетних по Вологодской области за 2015 - март 2017 года: Генеральная прокуратура РФ: Портал правовой статистики. [ Электронный ресурс].- Режим доступа: http://crimestat.ru/regions_chart_total

4. Уголовное дело № 1- 29/2015 по обвинению Беляева С.П. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://rospravosudie.com/

...