Особенности восприятия осужденными взаимодействия с работниками пенитенциарной системы

В первую очередь отметим, что осужденный - это лицо, которое признано в судебном порядке виновным в совершении преступления с последующим наказанием. Лицо, которое признано виновным в совершении преступления является преступником, который несет уголовную ответственность в той или иной форме наказания в соответствии с приговором суда.

Следует отметить, что проблема преступного поведения является одной из наиболее актуальных проблем в современной юридической психологии и криминологии. Борьба с преступностью является одной из приоритетных проблем современного общества. Закономерным является вопрос причин преступного поведения, так как воздействие на данные причины способствует локализации и устранению угрозы преступности.

В рамках современной юридической психологии функционирует ряд подходов, которые характеризуют причины и особенности преступного поведения. Анализ современной психологической и криминологической литературы позволяет выделить ряд подходов к проблеме изучения личности преступника и преступного поведения. Первая группа подходов основывается на предположении в том, что преступное и девиантное поведение детерминируется внутренними, психологическими особенностями личности преступника. В рамках данного подхода обычно исследуются отдельные психологические особенности личности правонарушителей и девиантов. Основной идеей данного подхода является то, что лица, которые совершают преступные поступки и реализующие девиантное поведение имеют особенные психологические особенности по сравнению с другими, законопослушными людьми. В данном случае на первый план выдвигаются такие характеристики личности индивида, которые являются сопутствующими преступному поведению. В качестве одной из типичных характеристик преступного поведения выступает агрессивность.

Второй подход к исследования особенностей личности преступника и преступного поведения противоположен первому. Он основывается на предположении о том, что человек не детерминирован ничем, он сам выступает как источник своего поведения. В рамках данного подхода человек рассматривается как рациональный решатель проблем. Так, в модели совершения преступления существует этап принятия решения, в рамках которого субъект осуществляет оценку собственных возможностей, рассматривает альтернативы, а затем выбирает наиболее удачный способ своего поведения.

Все подходы к поиску причин преступного поведения с позиции того, что человек сам является источником собственного поведения на наш взгляд, является наиболее приемлемым для юридической практики. Данный подход позволяет говорить о таких составляющих правовой системы, как «ответственность» и «вина». Только ничем не детерминированный, свободный человек может нести полную ответственность за собственные действия и быть виновным в чем-либо.

Психологическое объяснение социального поведения, в том числе противоправных деяний, основывается на ряде методологических принципов психологии: детерминизма, системности, единства сознания и деятельности, личностного и деятельностного подходов и др. Согласно принципу детерминизма (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов), психологическое объяснение преступного поведения должно учитывать взаимодействие внутренних (психических) и внешних (социальных) факторов в его происхождении. Такое взаимодействие выражается в том, что внешние условия и влияния воспринимаются и субъективно оцениваются индивидом в соотношении с его потребностями, интересами, отношениями, чувствами и другими психологическими свойствами личности и в соответствии с этой оценкой влияют на поведение. Их влияние может иметь различную силу и направленность. Так, внешние условия могут ставить индивида в сложную ситуацию, угрожающую личностным ценностям, из которой он не может найти правомерный выход. Такие внешние условия приобретают функцию внешней причинной детерминанты. В то же время их причинный характер соотносится с личностными предпосылками субъекта -- его податливостью криминогенным влияниям обстоятельств.

Личностный подход (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, К.К. Платонов, Б.Ф. Ломов, А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский) определяет, что совершение преступного деяния происходит в силу психологических свойств субъекта, определенная совокупность которых образует внутреннюю причину такого деяния. Лицо, совершившее преступление, обладает склонностями к определенным преступным деяниям либо у него не сформирована антикриминальная устойчивость личности. Последняя выражается в податливости криминогенному влиянию со стороны других лиц либо отсутствии способности найти правомерный выход из проблемной ситуации и допустимости в этом случае криминального варианта действий. Личность субъекта преступления, рассматриваемая как система психологических свойств, содержит внутренние предпосылки преступного поведения. Из этого вытекает и обратное утверждение--преступление не может совершить человек, не имеющий криминогенной склонности и обладающий по своим личным качествам устойчивостью против криминогенного влияния внешних факторов.

Деятельностный подход (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, К.К. Ломов, К.К. Платонов, В.П. Зинченко, С.Д. Смирнов и др.) основывается на положениях психологической теории деятельности.

Его суть заключается в том, что поведение человека (как и его деятельность) детерминировано психической деятельностью. Эта психическая деятельность включает в себя ряд элементов, представляющих отражательные и регулятивные психические процессы: формирование образа внешних условий, мотивации, цели, мобилизация волевых усилий, реализация умений и др. Для психологического объяснения преступного поведения необходима оценка функциональных и содержательных сторон этих психических процессов.

Всестороннее и глубокое психологическое объяснение преступного поведения требует опоры на принцип системности (В.А. Ганзен, В.В. Дружинин, М.Ю. Казаринов, Б.Ф. Ломов, А.М. Столяренко). В соответствии с этим принципом психическая регуляция преступного поведения должна рассматриваться как открытая динамическая система. Системное описание психической регуляции предполагает раскрытие структуры ее элементов (какие психические явления она включает в себя) и их взаимодействий, в результате которых происходит подготовка поведения во внутреннем плане и его исполнительная регуляция. Системный подход также требует рассмотрения внешних факторов преступного поведения как целостной совокупности социальных условий, имеющих различную степень непосредственности и динамичности влияния на внутренний мир индивида: события и ситуации, характеризуемые определенными обстоятельствами, с которыми сталкивается индивид; непосредственные условия его жизнедеятельности, включая его ближайшее социальное окружение; специфические социальные условия региона проживания; социальные условия в стране.

Уровневое строение психической деятельности может также рассматриваться как сочетание сознательной и бессознательной (подсознательной) регуляции. В различные моменты данная психическая деятельность протекает при различной активности сознания и различной актуализации когнитивных, эмоциональных процессов и автоматизмов. Сознательная регуляция обозначается такими понятиями, как произвольная, преднамеренная, целесообразная, планомерная, рациональная, осознанно мотивированная, надситуативная. При ее доминировании ведущая роль принадлежит когнитивным процессам (понимания, мышления, воображения). Ее противоположность представляет подсознательная регуляция, которую обозначают непроизвольная, непреднамеренная, импульсивная, стереотипная, иррациональная, непосредственная и т. д. Она проявляется в актуализации оценочных стереотипов и автоматизмов, регулирующих действия, в качестве которых выступают инстинкты, рефлексы, привычки, навыки, стереотипы и др. Альтернативой когнитивных процессов выступает эмоциональная регуляция, которая в определенные периоды может являться доминирующей. В качестве ее внутренних детерминантов выступают чувства, в том числе эмоциональные отношения, эмоционально-оценочные установки, мотивообразующие эмоциональные переживания, настроения.

Личность преступника - это личность человека виновного, т. е. такого, который нарочно или по неосторожности совершил общественно опасное действие, запрещенное законом. Существует и другое, более полное определение: «Под личностью преступника, то есть человека, который совершил общественно опасное действие, запрещенное законом под угрозой уголовной ответственности, понимается совокупность социально значимых свойств, влияющая в соединении с внешними условиями и обстоятельствами на преступное поведение».

Понятие личности преступника специфическое, оно значительно уже понятия личности человека, а криминологическое изучение не идентично уголовно-правовому. Криминологию интересует лишь те его свойства, которые:

так или иначе связаны с преступным поведением;

разрешают найти сдвиги и деформации, которые отличают личность преступника от личности граждан с правомерным поведением;

служат основой для криминологической классификации (типологии);

обеспечивают индивидуальное прогнозирование возможного преступного поведения;

обоснованно помогают решить вопросы об освобождении от криминальной ответственности, индивидуализировать криминальные наказания и наметить пути перевоспитания нарушителя[50].

Понятие личности преступника может быть применено лишь к тому, кто по закону признается субъектом преступления. Правовая основа понятия личности преступника снимает расхождение, связанное с тем, что антисоциальные свойства проявления сущности личности человека обусловливают совершение ним преступления. В то же время признание конкретного лица преступником возможно лишь после совершения преступления.

Преступникам присущ ряд отличительных психологических и моральных черт: другое отношение к общественным ценностям; другой образ жизни, характеризующийся узостью, фрагментарностью, непостоянством, совершением мелких правонарушений и аморальных поступков. В целом же можно утверждать, что преступники составляют особый социальный и психологический тип личности [31] - личности с низким моральным уровнем, постоянными установками, а также с выраженной склонностью к рецидивам преступлений [53].

Изучение личности преступника должно быть основано на многоступенчатой структуризации, которая учитывает, обобщает и отображает разные стороны этого понятия. Можно вычленить три из них: индивидуальный уровень, предполагающий наличие конкретного субъекта преступления; групповой, охватывающий разные типы и социальные группы преступников; универсальный, отвечающий общему понятию преступника как лица.

Необходимым признаком, который характеризует личность преступника, является совершение им преступления. Если преступления нет, то говорить о человеке как о преступнике, несмотря на наличие у субъекта антисоциальной или асоциальной направленности, преждевременно. В этом случае нет и субъекта преступления, так как отсутствует субъективная сторона преступного действия. Если игнорировать это условие, то легко можно оправдать применение репрессивных мероприятий к людям, которые реально не причинили вреда обществу [31].

Вызовет возражение расхожая мысль: личность преступника - это личность человека, который совершил преступление, поскольку такая тавтология не дает возможности определить те качества, которые отличают личность преступника от других людей. Но нельзя отказаться от понятия личности преступника, поскольку реально оно существует. Это профессиональные воры, наемные убийцы, рэкетиры, террористы и т. п.

Личность преступника, как и всякая человеческая личность, содержит в себе определенную систему нравственно-психологических свойств: взгляды, убеждения, установки, жизненные цели и ожидания, интеллектуальные, эмоциональные и волевые особенности и т. д. Нравственно-психологические свойства личности преступника находятся в диалектическом единстве с его социальными свойствами и проявлениями и должны рассматриваться в этом единстве. Психология человека, в том числе и те его особенности, которые в определенной конкретной ситуации влияют на совершение лицом запрещенного законом преступного действия, формируются под влиянием определенных социальных условий, в существенной зависимости от тех конкретных социальных связей и ролей, в которых такая личность выступала и выступает.

Для личности преступника важны прежде всего характер и содержание тех общественных отношений, участником которых он является. Преступление - социально значащий поступок человека, и его совершение является антисоциальным проявлением личности.

Практически любой человек при независимых от него обстоятельствах может попасть на скамью подсудимых и будет в полном соответствии с законом осужден и наказан. Наказание в этом случае будет выступать только как отплата общества за нежелательные последствия содеянного действия и как наука другим. Ни о какой исправительной функции наказания для этих осужденных не может быть и речи [50].

Теоретически последовательным и непротиворечивым подходом к проблеме личности преступника является безоговорочное признание существования особой реальности всех без исключения случаев преступного поведения. Любой другой вариант, связанный с частичным или полным устранением личности преступника из числа детерминант преступного поведения, ведет к серьезным противоречиям в правовой, уголовно-правовой и криминологической теории.

При определении структуры личности преступника следует иметь в виду, что она представляет собой прежде всего совокупность интегрированных в ней социально значащих свойств, которые образовались в процессе системных взаимодействий с другими людьми. Этот аспект наиболее важен для криминологии, поскольку он рассматривает личность как члена общества или социальной группы, в качестве носителя социально типичных черт.

Структура личности преступника состоит из следующих подструктур [18]:

социально-демографической (социальное происхождение и состояние, семейное и должностное положение, национальная и профессиональная принадлежность, уровень материальной обеспеченности);

интеллектуальной (просветительно-культурный уровень, знания, привычки, умения);

моральной (ценностные ориентации и желания, социальные позиции и связи, интересы, потребности, привычки);

психической (свойства и состояния личности);

биофизиологической (пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции).

Очевидно, что изъятие любой из названых подструктур разрушает структуру в целом; в то же время ни одна подструктура не может существовать самостоятельно.

При рассмотрении структуры личности преступника возникают следующие вопросы: из чего складывается личность преступника, какие признаки характеризуют правонарушителя; свойства, связи, которые образуют в своей совокупности это понятие; как группируются, соотносятся и классифицируются эти признаки.

Общую схему криминологической характеристики личности преступника составляют [50]:

социально-демографические и уголовно-правовые признаки;

социальные проявления в разных сферах общественной жизни;

моральные свойства;

психологические особенности.

Преступники, которые совершили преступление по неосторожности, должны выделяться в уголовно-правовой классификации преступников. Об особенностях личности неосторожного преступника можно говорить лишь на базе общего понятия личности преступника.

Из множества обстоятельств, характеризующих личность преступника, уголовное право рассматривает личность как субъект преступления, которая может нести уголовную ответственность за совершение общественно опасного действия.

Если признаков, которые характеризуют субъект преступления, хватает для определения круга уголовно-ответственных лиц, то их недостаточно для решения другого, не менее важного вопроса: какую ответственность должен нести преступник и может ли он быть освобожден от нее? На этот вопрос дает ответ понятие личности преступника. Не случайно термин «личность преступника» употребляется законодателем в нормах, которые регулируют вопрос назначения наказания: признание лица особо опасным рецидивистом, назначение наказания, т. е. вопросов индивидуализации уголовной ответственности [3].

Общие черты и свойства личности преступника следует искать не только в самом факте совершения преступления, но и в тех особенностях, которые отличают его от законопослушных граждан. Как справедливо отмечает А.Б. Цукрив, наиболее важным, качественно специфическим признаком личности преступника является его антисоциальность, общественная опасность, т. е. его способность «при определенных условиях и в дальнейшем вести себя подобным образом». Преступник всегда выступает как носитель антиобщественных взглядов и привычек, игнорируя моральные и правовые требования, противопоставляя свои взгляды и интересы взглядам и интересам общества.

Общественная опасность личности преступника отображает такую объективную реальность, которая обусловлена определенной совокупностью нравственно-психологических свойств - взглядов, убеждений, оценок, отношением к разным социальным и моральным ценностям.

Наличие такой совокупности свойств, которая ориентирует человека на выбор антиобщественного варианта поведения, дает все основания отличить подобную личность от законопослушных граждан.

В криминологической литературе можно встретить иные варианты типологии личности преступников. В зависимости от критериев типологизации, все известные типологии делят на три группы (данная типология встречается в работах практически всех известных отечественных криминологов). Первая группа дифференцирует преступников в зависимости от характера личностно-мотивационных свойств, проявляющихся в преступном поведении (корыстные, насильственные, неосторожные и иные преступники). Вторая делит их в зависимости от степени выраженности криминогенных искажений личности (криминогенный и частный преступники). Основанием третьей является социальная направленность личности (профессиональный, привычный, неустойчивый, небрежный и случайный типы преступников) [26, 50].

Существует множество психологических и криминологических классификаций личности преступника, но курс криминологии выделяет три основных типа личности преступника: а) последовательно криминогенный; б) ситуативно-криминогенный; в) ситуативный.

Для первого типа личности преступника характерно:

* формирование личности в условиях интенсивного противоправного и аморального поведения окружения (семья, товарищи);

* отсутствие чувства социальной ответственности, привычка к некритической оценке своего поведения;

* использование психологических механизмов самозащиты;

* активность поведения в ситуации совершения преступления, как правило, совершение преступления без видимых причин.

Второй, ситуативно-криминогенный тип личности, встречается значительно чаще среди несовершеннолетних - до 40%. Преступление обусловлено как особенностями личности, так и неблагоприятной жизненной ситуацией. Поведение этих лиц характеризуется систематическим нарушением моральных норм, что создает определенную готовность к участию в преступлении. Нередко преступление происходит под влиянием других лиц или в состоянии опьянения. Личность данного типа относительно легко поддается исправлению и перевоспитанию.

Третий тип - ситуативный - определяется преступлением, совершенным под влиянием необыкновенной, сложной обстановки. Среди расхитителей - это лица, которые берут то, что «плохо лежит», при насильственных преступлениях - те, кто действует под влиянием конфликта, в том числе и в состоянии аффекта. Этот тип личности признает социальные нормы и более легко поддается исправлению.

1.3 Понятие и специфика феномена восприятия человека человеком

В современной психологической науке восприятие рассматривается как совокупность тех ощущений, которые человек получает из окружающего мира. Вместе с тем, восприятие на следует рассматривать как сумма ощущений, восприятие является сложным процессом, которые основан на воспроизведении прошлого опыта человека, на работе мышления, эмоций и чувств человека [57]. Восприятие рассматривается как чувственное отражение явлений и предметов объективной действительности, которая оказывает воздействие на органы чувств человека. Осуществляя восприятие некоторого предмета, человек понимает то, что он именно воспринимает, что является свойствами или же качествами предмета. Можно говорить о том, что именно данный предмет выступает как источник тех воздействий, которые человек ощущает на себе. В связи с данной особенностью при восприятии те свойства предмета, которые воздействуют на человека формируют образ предмета, так как данные свойства относятся к предмету. Таким образом, восприятие следует рассматривать как форму познания окружающей действительности.

Восприятие можно рассматривать как сложный психический процесс также потому, что каждая часть воспринимаемого явления или же предмета некоторым образом зависит от того, в окружении человеко, каких иных предметов или явлений происходит это восприятия. В связи с данной особенностью при восприятии возможно возникновение разного рода иллюзий, которые могут исказить образ предмета [64].

В современной психологической науке встречаются следующие классификации видов восприятия - в зависимости от объекта восприятия, по преобладающей роли анализаторных систем, по формам существования материи, а также по продолжительности перцептивного процесса.

В зависимости от специфики воспринимаемого объекта можно выделить восприятие предметов, восприятие музыки, речи, а также восприятия человека человеком. Восприятие человека человеком именуется социальной перцепцией и является профессиональной особенностью психолога.

В зависимости от ведущей роли определенного анализатора или же модальности восприятия выделяют слуховое, зрительное, обонятельное, осязательное, а также вкусовое восприятие.

Относительно продолжительности перцептивного процесса восприятие подразделяют на симультанное (одномоментное) и сукцессивное (развернутое во времени).

Относительно формы существования материи можно выделять восприятие пространства, времени, движения, цвета.

Целостность, предметность, категориальности и константность восприятия - это основные свойства образа, складывающиеся в процессе, а также в результате восприятия. Предметность рассматривается как способность человека воспринимать мер не как набор несвязанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметом, которые имеют свойства, которые вызывают данные ощущение [62]. Целостность восприятия характеризуется тем, что образ воспринимаемых предметов не дан полностью готовым, он мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основании небольшого набора частных элементов. Это происходит в той ситуации, если некоторые детали предмета непосредственным образом не воспринимаются. Константность можно рассматривать как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету, а также величине, ряду других параметров безотносительно меняющихся физических условий восприятия. Категориальность восприятия проявляется в том, что она характеризуется обобщённым характером, причем каждый воспринимаемый предмет обозначается словом-понятием, которое относится к определенному классу. В соответствии с данными классами в воспринимаемом предмете видятся те признаки, которые свойственны всем предметам данного класса и выраженные в содержании и объеме данного понятия.

Рассмотренные свойства восприятия не присущи человеку с рождения, они формируются на основании жизненного опыта, частично выступает как следствие естественной работы анализаторов, а также синтетической деятельности головного мозга [28].

Чаще и больше всего свойства восприятия анализировались на основании исследования зрения. Существенный вклад в понимание того, как на основании отдельных деталей формируется целостный образ внесли ученые, работающие в рамках гештальт-психологии. Одним из первых классификацию факторов, которые оказывают влияние на организацию зрительных ощущений в образы предложил М. Вертгеймер. Он выделяет следующие факторы [67]:

1. Близость друг к другу элементов зрительного поля, вызвавших соответствующие ощущения. Чем ближе друг к другу пространственно в зрительном поле располагаются соответствующие элементы, тем с большей вероятностью они объединяются друг с другом и создают единый образ.

2. Сходство элементов друг с другом. Это свойство проявляется в том, что похожие элементы обнаруживают тенденцию к объединению.

3. Фактор «естественного продолжения». Он проявляется в том, что элементы, выступающие как части знакомых нам фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в нашем сознании объединяются именно в эти фигуры, форму и контуры, чем в другие.

4. Замкнутость. Данное свойство зрительного восприятия выступает как стремление элементов зрительного поля создавать целостные, замкнутые изображения.

Родовым понятием восприятия человека человеком выступает категория «межличностные отношения». Г.М. Андреева, обращаясь к анализу феномена межличностных отношений, отмечает, что взаимоотношения можно рассматривать в рамках общественных отношений. Ученый указывает на то, что специфика межличностных отношений и взаимоотношений может пониматься корректно только в том случае, если их рассматривают их на том же уровне, что и общественные отношения. Г.М. Андреева говорит о том, что межличностные отношения можно анализировать как специфический тип взаимоотношений. Который формируется непосредственно внутри общественных отношений, а не выступает как внешний фактор по отношению к ним [4].

Анализируя специфику межличностных отношений Н.Н. Обозов рассматривает их как видовое по отношению к понятию «психологические отношения». Ученый говорит о том, что межличностные отношения выступают как субъект-субъектные связи [19]. Такого рода взаимоотношения характеризуются как взаимностью, так и высоким уровнем изменчивости, что обусловлено активностью обеих сторон взаимоотношений.

Выделяя такие критерии, как глубина отношений, уровень избирательности в выборе партнеров, Н.Н. Обозов говорит о существовании такого рода отношений, как отношения товарищества, супружеских отношений, родственных отношений, а также деструктивных взаимоотношений.

Н.Н. Обозов выделяет в структуре личности человека несколько уровней характеристик. Он указывает на то, что разные виды межличностных отношений характеризуются включением в деятельность общения тех или иных уровней личности человека [59]. В качестве базового критерия для взаимоотношений Н.Н. Обозов считает отношения, а также степень вовлечения личности.

Не меньший интерес имеют работы зарубежных исследователей. Так, для настоящего исследования большое значение имеет концепция Р. Акоффа и Ф. Эмери. Ученые говорят о том, что существуют четыре основных типа людей сообразно особенностям характера. Межличностные отношения в концепции ученых рассматриваются в зависимости от типа субъекта такого рода взаимоотношений.

Как отмечалось ранее, В.Н. Мясищев может рассматриваться как автор ставшего классическим определения межличностных взаимоотношений. Взаимоотношения в рамках его концепции понимается как система целостных, индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными аспектами объективной действительности, включающих в себя следующие компоненты:

1. Отношения человека к другим людям.

2. Отношения человека к самому себе и собственным особенностям.

3. Отношения относительно предметом окружающего мира.

Понятие «межличностные отношения» указывает не только на то, что объект отношений выступает другой человек, а также то, что имеет место взаимная направленность взаимоотношений.

Межличностные взаимоотношения можно рассматривать как систему ориентаций, установок и ожиданий членов группы применительно друг друга, которые обуславливаются содержанием и организацией совместной деятельности, а также системой ценностей, на основании которых формируется общение людей.

Следующие особенности говорят о том, какие возможности анализа существуют применительно феномена межличностного общения в сравнении с понятиями «межличностная коммуникация» и «межличностные взаимодействия [35].

Обратимся к характеристике собственно межличностных отношений в контексте современной психологической науке:

1. Анализ межличностных взаимоотношений можно рассматривать как обращение не к кратковременных и случайным контактам между субъектами взаимоотношений, а к относительно длящимся и достаточно устойчивым взаимоотношениям.

2. Долгосрочный характер межличностных взаимоотношений также предполагает обращение к анализу фактора времени как основной характеристики межличностных отношений. Динамика взаимоотношений, их этапность сопровождаются изменением чувств и эмоций, а также неопределенностью. Все обозначенные вопросы являются одними из наиболее значимых применительно межличностных взаимоотношений.

3. В качестве единицы анализа взаимоотношений можно рассматривать чувство, проявляющееся как устойчивое эмоциональное отношение одного человека к другому человеку. Именно в контексте анализа межличностных взаимоотношений возможно обратиться к анализу чувств и эмоций.

4. В качестве основы отношения можно рассматривать усилия субъектов взаимоотношений, которые ориентированы на то, чтобы сделать чувства понятыми другим людям.

Чувства и сопровождающие их действия формируют общую схему взаимоотношений, в рамках которой общение и функционирует. Таким образом, межличностные отношения можно рассматривать как систему определенных паттернов поведения, которые обеспечивают общение и его преемственность между субъектами общения [35].

Можно заключить, что межличностные отношения можно рассматривать как систему взаимных ориентаций, которые проявляются у индивидов, находящихся в сравнительно длительном контакте и взаимодействии.

Систему параметров, которые задают содержание взаимоотношений, по мнению В.Н. Кунициной, составляют:

1. Дистанцию, которая понимается как уровень психологической близости партнеров по взаимодействию.

2. Степень валентности, то есть оценки отношений.

3. Особенности позиций партнеров, например, уровень равенства, зависимости или же доминирования.

4. Уровень знакомства, которая предполагает такие специфические виды взаимоотношений, как приятельские отношения, отношения знакомства, любовные отношения, супружеские или же родственные отношения [35].

Таким образом, взаимодействие между субъектами взаимоотношений может характеризовать как межличностной в той ситуации, если оно удовлетворяют следующим критериям:

1. Во взаимоотношениях принимают участие сравнительно небольшое число участников.

2. Имеется непосредственное взаимодействие. Участники взаимодействия находятся в рамках некоторого общего пространства, они имеют возможности слышать, видеть друг друга и, соответственно, взаимодействовать друг с другом.

3. Взаимодействие можно рассматривать как процесс личностно-ориентированного общения [53].

У каждого субъекта межличностных взаимоотношений имеется межличностная роль, которая оказывает непосредственное воздействие и накладывает на человека определенные обязанности и права. Каждый участник взаимоотношений характеризуется определенным типом взаимоотношений и общения с партнером, приспособляясь к требованиям тех людей, с которыми он взаимодействует. Индивидуальные особенности каждого человека проявляются в стиле исполнения роли в рамках системы межличностных отношений, а также в том, что делает человек в случае, когда ситуация имеет высокий уровень неопределенности.

Стремление понравиться другим людям, наличие взаимных чувств применительно других людей составляют важный аспект социальной жизни и социального взаимодействия. Именно данное стремление можно рассматривать как имеющее важное значение для обеспечения хорошего самочувствия. Межличностную аттракцию можно рассматривать как процесс предпочтения одних людей и игнорирование других, как чувство взаимного притяжения между людьми, а также их взаимной симпатии. Аттракцию можно рассматривать как своего рода эмоцию, которая в качестве своего предмета может рассматривать другого человека, она может рассматриваться как устойчивая оценочная реакция, которая побуждает человека действовать определенным образом при взаимодействии с другими людьми. Также аттракция может рассматриваться как специфический вид социальной установки, а также как особый тип отношений человека к другому субъекту общения.

В исследованиях различных ученых одни и те же типы отношений можно обозначить разными понятиями. Все это приводит к наличию терминологического несоответствия, псевдоразличиям в классификациях видов отношений. Так, В.Н. Мясищев указывает на то, что существуют отношения антипатии и симпатии как проявления таких отношений, как вражды и дружбы. Л.Я. Гозман выделяют отношения любви и симпатии, включая также уважение как компонент в структуре отношения симпатии. В.В. Столин выделяет три биполярные шкалы отношений - отношения уважения-неуважения, отношения симпатии-антипатии, а также отношения близости-отдаленности. А. Кроник, Е. Кроник для наименования данных шкал пользовались понятиями «позиция», «валентность», а также «дистанция», выделяя также позитивные-негативные отношения, отношения снизу - отношения сверху, а также близкие - далекие отношения. М. Аргайл выделяет такие типы отношений, как дружеские, враждебные, доминантные, подчиненные, неискренние и искренние, отчужденные и эмпатичные, а также некоторые иные типы отношений [64].

Сфера межличностных взаимоотношений охватывает собой практически весь диапазон существования человека. Можно говорить о том, что человек, даже буду одиноким, продолжает опираться в своем поведении на предполагаемые оценки других людей. Не случайно подтверждают свою ценность те психологические теории, в рамках которых большое значение имеют личностные составляющие межличностных взаимоотношений. Межличностные отношения, таким образом, проявляются в большом разнообразии бытия человека, которые существенным образом отличаются друг от друга. В настоящее время в психологической науке выделяется множество конкретных методических приемов диагностики межличностных отношений в разных социальных, возрастных, статусных группах.

В самом широком смысле социальную перцепцию (восприятие человека челоком) можно рассматривать как восприятие, понимание и оценку людей другими людьми, самих себя, групп, социальных общностей, социальных ситуаций и т.п. Восприятие социальных объектов можно рассматривать как специфический процесс, так как результат данного восприятия - не просто образ, который порождается отражением воспринимаемой реальности, а образ, который конструируется на основании личных смысловых, а также оценочных интерпретаций объекта восприятия [4, 5]. Здесь имеет место также специфический регулятор межличностного восприятия, как аттракция, которая представляет собой специфическую форму восприятия одного человека другим, имеющую в своей основе положительное отношение к другому человеку. Отношение, о котором идет речь имеет эмоциональную окраску.

В рамках бессознательного уровня в процессе восприятия людьми друг друга происходит активное формирование определенное отношение людей друг к другу. Вследствие данной особенности люди склонны давать друг другу разного рода оценки, именно в связи с данным обстоятельством и формируется многообразная палитра чувств относительно других людей. Крайними вариантами выраженности данных чувств и качеств - это любовь и ненависть.

Иными словами, аттракцию можно рассматривать как установку, аттитюд относительно людей, которые попадают в область человеческого восприятия. Как известно из множества исследований проблемы аттитюдов в социальной психологии, значительное влияние на формирование и развитие социальных установок оказывает влияние эмоциональность, которая является неотъемлемым компонентов. Таким образом, посредством процесса аттракции происходит формирование непривлекательности или же привлекательности одного человека для другого человека [66].

Можно также говорить о том, что в отечественной психологической науке, рассматривающие вопросы социальной перцепции и аттракции немногочисленны. Также следует утверждать, что в связи с неоднозначной природой процесса межличностной перцепции следует с большим внимание исследовать проблему точности восприятия одного человека другим. Данная особенность заставляет обратить внимание исследователей на более общую научную проблему, в частности - что следует понимать под точностью восприятия социальных объектов, а также какие его критерии.

В частности, при восприятии познания другого человека то впечатление, которое возникает при восприятии объектов, не имеет аналогов, это уже направляет исследователей на иную проблему - проблему отсутствия методики непосредственной регистрации многочисленных качеств личности другого человека. Таким образом, можно говорить о том, что проблема социальной перцепции может рассматриваться как одна из важнейших в контексте исследовательской деятельности [3].

Таким образом, исследование проблемы межличностного восприятия связывают с исследованиями социальных и психологических особенностей субъекта, а также объекта восприятия, или же с анализом механизмов и эффектов межличностного отражения.

К механизмам межличностной перцепции относится идентификация, эмпатия, стереотипизация и аттракция. К эффектам межличностной перцепции учеными относят эффект ореола, эффект новизны, первичности, а также явление стереотипизации.

Обратимся к характеристики процесса восприятия одним человеком другого человека. В наблюдаемом доступны для восприятия только внешние признаки и характеристики, в среди которых наиболее информативными являются внешний облик, поведение. Воспринимая данные признаки, наблюдатель определенным образом оценивает их и делает некоторые умозаключения о психологических свойствах партнера по общению и межличностному взаимодействию.

Сумма приписанных свойств дает необходимые возможности сформировать определенного рода отношение к наблюдаемому, которое обычно носит эмоциональный характер и располагается в континууме «нравится - не нравится». На основании психологических свойств наблюдатель делает определенного рода выводы относительно того, какое поведение можно ожидать от наблюдаемых.