Преступность несовершеннолетних и ранняя стигматизация

Преступность несовершеннолетних - феномен, изучение которого продиктовано необходимостью постоянной оценки проявлений асоциального поведения лиц, не достигших совершеннолетнего возраста. Преступность несовершеннолетних неотделима от преступности в целом, борьба с которой являлась и является одной из важнейших задач общества на любом этапе его становления. Решение такого рода проблем крайне сложно: необходим целенаправленный анализ состояния преступности с использованием системы криминологических знаний, приёмов и навыков. Преступность несовершеннолетних вызывает повышенное внимание, так как она является одним из индикаторов социальной ситуации в стране и выступает в качестве прогностической характеристики преступности в общем её понимании. Косорукова Е.В. Преступность несовершеннолетних как один из видов преступности // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2013. №1. С. 79. Не удивительно, что изучение особенностей преступности несовершеннолетних как комплексная проблема попадает в поле зрения целого спектра наук: наук уголовно-правового цикла, социологии, педагогики и психологии. Подобный разносторонний анализ позволяет разрабатывать и постоянно совершенствовать не всегда реализуемые на практике методы эффективной и планомерной борьбы с преступностью несовершеннолетних.

В контексте проблемы преступности несовершеннолетних актуальным видится анализ явления ранней стигматизации. Подросток становится преступником в связи с тем, что его деяния оцениваются преступными в силу действующего в обществе уголовного закона. Кроме того, негативная общественная оценка допреступного отклоняющегося поведения несовершеннолетнего способна не только не исправить ребёнка, но и стигматизировать его в качестве нарушителя закона. Попадание подростка на "преступный путь" может быть обусловлено и иными стигмами социального, биологического и психологического характера. Данные факты рассматриваются нами как основания развития асоциального поведения несовершеннолетних. Такое поведение лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, многократные проявления преступного рецидивизма среди несовершеннолетних крайне опасны для социума и являются во многом продуктами стигматизации. Комлев Ю.Ю. Уголовно-правовой рецидивизм. Девиантологическая перспектива профилактики с позиций теории стигматизации в условиях преодоления "Кризиса наказания" // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2011. №4. С. 21. Мы находим проблему в том, что существующие методы предотвращения ранней стигматизации не всегда достаточны и эффективны, они не позволяют сформироваться устойчивой тенденции к снижению преступности среди несовершеннолетних.

Актуальность изучения связи преступности несовершеннолетних и ранней стигматизации продиктована необходимостью результативного применения уже разработанных методов борьбы с проявлениями преступного рецидивизма и внедрением новых способов снижения действия эффекта наложения "клейма" преступника и косвенно связанных с ним стигм на личность несовершеннолетнего, что зачастую является катализатором дальнейшего асоциального поведения несовершеннолетних, преступного рецидива.

Данная тема получила большое развитие в работах, как зарубежных, так и отечественных исследователей. Потенциал этих работ, несмотря на очевидные трудности, позволяет нам раскрыть особенности преступности несовершеннолетних и ранней стигматизации через сравнительный анализ различных источников, которые условно можно разделить на три группы. В первую группу входят исследования, в которых внимание авторов сфокусировано на негативных последствиях стигматизации несовершеннолетних преступников. Во вторую - исследования, в которых анализируются существующие реально положительные аспекты стигматизации. Третью, самую обширную группу, составляют работы тех исследователей, которые комплексно подходят к изучению проблемы стигматизации несовершеннолетних, преступивших уголовный закон: выделяют как негативные, так и положительные стороны стигматизации.

Так, исследования, проведённые австралийским социологом и криминологом Джоном Брэйтуэйтом (1989) Braithwaite John. Crime, shame and reintegration. Cambridge: Cambridge University Press, 1989., норвежским криминологом Нильсом Кристи (2004) Christie Nils. A Suitable Amount of Crime. London; New York: Routledge, 2004., американским политиком Томом Хайденом (2004) Hayden Tom Street Wars: Gangs and the Future of Violence. New York: New Press, 2004., другими зарубежными исследователями демонстрируют нам, с одной стороны, контрпродуктивность вызываемой наказанием стигматизации несовершеннолетних преступников, но с другой - указывают на то, что стигматизация является действенным методом социального контроля, который может быть использован как во зло, так и во благо. Вышеупомянутые авторы, в сущности, приходят к выводу, что именно тюремные условия при использовании жёстких наказаний, унижающих личность подростка, играют решающую роль в формировании стойких преступных наклонностей у несовершеннолетних.

В 70-ые годы двадцатого столетия в работах отечественных криминологов начала освещаться связь преступности с отдельными общественными системами. Многие представители криминологического знания к подобным системам относили семью, что приводило к акцентированию внимания на вопросах преступности несовершеннолетних. Г.М. Миньковский определял несовершеннолетних как лиц, находящихся в процессе формирования значимых психологических черт. Миньковский Г.М. Личность несовершеннолетнего преступника и современные способы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР: автореф. … док-ра. юрид. наук/ Г.М. Миньковский. - М., 1972. Кроме того, автор ставил вопрос о разработке понятия "безнадзорность". А.И. Долгова отмечала, что выделение преступности несовершеннолетних позволяет более детально разобраться в её особенностях и разрабатывать конкретные эффективные меры её предупреждения. Долгова А.И. Криминология (учебник для вузов). М.: НОРМА, 2001. С. 148. В.А. Лелеков приходит к выводу, что социальная реакция, в том числе наказание несовершеннолетних, несомненно, играют существенную роль в формировании преступности несовершеннолетних. Лелеков В.А. Преступный рецидив несовершеннолетних и его предупреждение // Вестник ВИ МВД России. 2014. №4. С. 15. Е.О. Филиппова считает, что судимость приводит к стигматизации несовершеннолетнего, существенно затрудняет ресоциализацию человека. Филиппова Е.О. Понятие, сущность, цели принудительных мер воспитательного воздействия //Концепт., 2016 № 03, URL: http://e-koncept.ru/2016/16051.htm. - ISSN 2304-120X.

Объектом данного исследования выступает совокупность общественных отношений, возникающих в сфере закрепления уголовно-правового статуса несовершеннолетних, его влияние на преступность несовершеннолетних как фактора стигматизации их личности.

Предмет исследования образуют теоретико-правовые аспекты соотношения преступности несовершеннолетних и ранней стигматизации их личности. Исследование направлено на изучение первого этапа стигматизации - ранней стигматизации, под действие которой попадает лицо, обладающее особыми возрастными характеристиками.

В процессе исследования соотносимости преступности несовершеннолетних и ранней стигматизации была сформулирована гипотеза, которая служит ключевым звеном научного анализа: уголовное наказание лиц, совершивших преступное деяние в возрасте до 18 лет, зачастую не достигает цели исправления осужденного, а в некоторых случаях "стигматизирует" его; уголовное наказание может инициировать выбор несовершеннолетним преступного пути, запустить процесс криминализации личности в силу того, что подростки достаточно эмоциональны и зачастую поддаются пагубному влиянию наказания.

Проверка этого предположения, его подтверждение или опровержение не могут гарантировать абсолютное установление его правдивости или ложности, но могут способствовать разностороннему исследованию проблемы преступности несовершеннолетних и ранней стигматизации.

Цель данной работы: провести анализ и выявить степень влияния наказания, принудительных мер воспитательного воздействия, негативной общественной оценки как факторов стигматизации и преступного рецидива несовершеннолетних на поведение лица, совершившего первое преступление.

Для достижения заданной цели были поставлены следующие задачи:

1. Выделить особенности преступности несовершеннолетних.

2. Выявить факторы, запускающие процесс ранней стигматизации несовершеннолетних.

3. Выделить факторы криминализации личности несовершеннолетнего.

4. Показать связь ранней стигматизации и преступного рецидива несовершеннолетних.

В процессе исследования, исходя из обозначенных целей и задач, были использованы следующие методы: анализ отечественных и зарубежных теоретических, нормативно-правовых источников и правовых памятников, сравнительно-правовой метод, статистический метод, исторический метод и метод полуформализованного экспертного интервью.

Работа структурно поделена на введение, две главы и заключение. Первая глава посвящена преступности несовершеннолетних как уголовно-правовому и криминологическому феномену: описывается особый уголовно-правовой режим несовершеннолетних; преступность несовершеннолетних представляется как один из основных объектов криминологического исследования; поднимается вопрос о том, можно ли рассматривать ювенальную криминологию как самостоятельную науку о преступности несовершеннолетних. Во второй главе внимание уделяется анализу явления стигматизации несовершеннолетних: ранняя стигматизация рассматривается как особое проявление стигматизации; исследуются этапы и формы проявления ранней стигматизации - стигматизации несовершеннолетних, преступный рецидив несовершеннолетних обозначается как следствие стигматизации подростков.

Глава 1. Преступность несовершеннолетних как уголовно-правовой и криминологический феномены

Рассматриваемый нами объект исследования обладает чётко определённой законом и доктриной возрастной характеристикой. Основная особенность уголовно-правого режима ответственности несовершеннолетних заключается в смягчении наказаний и санкций в отношении лиц подросткового возраста, совершивших преступление, в том числе и в целях предотвращения ранней стигматизации несовершеннолетних. Так, в дореволюционной уголовно-правовой доктрине, характеризуя меры юридического воздействия на несовершеннолетних преступников, И.Я. Фойницкий отмечал "назначение особых взысканий для несовершеннолетних вместо привычных наказаний для совершеннолетних демонстрирует правовое понятие смягчения наказания". Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства // под ред. А.В. Смирнова, СПб.: Альфа, 1996. Т.2. С. 330. Подобный подход характерен для всей истории становления уголовно-правого статуса несовершеннолетних.

В отечественной литературе сложилось мнение, что развитие особого уголовно-правового режима несовершеннолетних может отсчитываться с момента появления в Соборном уложении (1649 г.) специальных положений, которыми, однако, устанавливалась равная ответственность несовершеннолетних и взрослых преступников ("… суд и расправа во всяких делах всем равны…"). К примеру, Соборное уложение устанавливало для детей, совершивших убийство родителей, смертную казнь. Зорькина А.А. Исторический анализ уголовно-правовых норм об ответственности несовершеннолетних в дореволюционный период // Символ науки. 2017. №3. С. 189. В более поздних правовых памятниках мы наблюдаем выделение границ несовершеннолетнего возраста. Обычно такое выделение обозначало особый уголовно-правовой режим ответственности несовершеннолетних. В качестве примера можно привести "Новоуказаные статьи о татебных, разбойных и убийственных делах" (1669 г.), предусматривавшие невозможность назначения ребёнку, не достигшему возраста семи лет, совершившему убийство, наказания в виде смертной казни: "… в градских же законах написано: аще седьми лет отрок, или бесный убьет кого, не повинен, есть смерти". Новоуказаные статьи о татебных, разбойных и убийственных делах от 22 января 1669 г. // Гарант.ру Информационно-правовой портал URL: http://base.garant.ru/55097777/ (дата обращения: 14.02.2019).

В эпоху правления Петра I большую роль в формировании уголовно-правового режима ответственности несовершеннолетних играли императорские указы - они восполняли пробелы в существующем законодательстве. Именно на этот период времени приходится и новая веха становления особого правового режима несовершеннолетних. Так, Артикул воинский (26 апреля 1715 года) закреплял значительное смягчение наказания для несовершеннолетних, совершивших хищение. Кроме того, подобное наказание и вовсе могло быть отменено, а воспитательные меры по отношению к преступнику могли быть исполнены родителями "младенца": "Наказание воровства обыкновенно умаляется, или весьма отставляется, ежели кто из крайней голодной нужды (которую он доказать имеет) съестное или питейное, или иное что невеликой цены украдет, или кто в лишении ума воровство учинит, или вор будет младенец, которых дабы заранее от сего отучить, могут от родителей своих лозами наказаны быть". Артикул воинский от 26 апреля 1715 г. // URL: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/articul.htm (дата обращения: 14.02.2019). Необходимо отметить, что положениями Артикула воинского не устанавливались возрастные границы "младенчества". Позже, во время правления Елизаветы Петровны, была определена верхняя граница несовершеннолетнего возраста - 17 лет, кроме того, указом Сената от 23 августа 1742 года устанавливалось значительное смягчение наказания за впервые совершённое тяжкое преступление. Важным является тот факт, что положений о смягчении наказаний за нетяжкие преступные деяния, совершенные несовершеннолетними лицами, Указ не содержал. Некоторые исследователи отмечают, что в случае совершения несовершеннолетним нетяжкого преступления наказание зачастую не следовало вовсе, а меры воспитательного воздействия родители преступника применяли самостоятельно. Коваль Е.Н. Ретроспективный анализ уголовного законодательства России об ответственности несовершеннолетних // Наука и образование. 2010. № 5 С. 79.

Во время правления Екатерины II был издан указ "О производстве дел уголовных, учиненных несовершеннолетними и о различии наказания по степени возраста преступников". Указом устанавливался абсолютно новый подход к определению ответственности несовершеннолетних: невменяемыми признавались лица, не достигшие возраста 10 лет. В случае совершения преступного деяния лицами, составляющими данную возрастную группу, судебное разбирательство не применялось, а преступник передавался на исправление ближайшим родственникам. Кроме того, выделялся особый правовой режим лиц, совершивших преступления в возрасте от 10 до 17 лет, он заключался, по общему правилу, в смягчении уголовной репрессии и в неприменении телесных наказаний. Яшкова И.А. Развитие российского законодательства об уголовных наказаниях, применяемых к несовершеннолетним в досоветский период // АВБсП. 2016. №3. С. 45.

Отметим, что в своём дальнейшем развитии уголовно-правовой режим несовершеннолетних отличался дополнительной гуманизацией института ответственности лиц, совершивших преступления до наступления совершеннолетнего возраста. Так, в 1846 году было введено в действие Уложение о наказаниях уголовных и исправительных, которое закрепляло отмену наказания несовершеннолетних, совершивших преступное деяние "без разумения"; статья 98 Уложения устанавливала перечень оснований, исключающих уголовную ответственность, одним из которых являлось: "Малолетство в таком возрасте, когда подсудимый не мог еще иметь понятия о свойстве деяния". Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. // Музей истории российских реформ имени П.А. Столыпина URL: http://museumreforms.ru/node/13654 (дата обращения: 15.02.2019). Важным в контексте данной работы является тот факт, что особый режим ответственности несовершеннолетних стал связываться с деятельностью исправительных учреждений, приютов, для несовершеннолетних. Уголовное наказание лиц, не достигших совершеннолетнего возраста, могло заключаться в отправке преступника в приют на временное содержание, где к нему применялись дополнительные меры воспитательного воздействия.

В Уголовном уложении 1903 года (в полном объёме не вступило в действие) устанавливается четкая градация возраста наступления уголовной ответственности: статья 40 - "Не вменять в вину преступное деяние, учиненное малолетним, не достигшим десяти лет", статья 41 - "Не вменять в вину преступное деяние, учиненное несовершеннолетним от десяти до семнадцати лет, который не мог понимать свойства и значение им совершаемого или руководить своими поступками … Несовершеннолетние от четырнадцати до семнадцати лет, учинившие тяжкие преступления, обращаются по преимуществу, в воспитательные исправительные заведения…". Уголовное уложение 1903 года // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина. 2017. №7 (35). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ugolovnoe-ulozhenie-1903-goda (дата обращения: 17.02.2019). Отметим, что в 1910 году в России появился первый суд по делам несовершеннолетних. Хромова Н.М. Правосудие в отношении несовершеннолетних: расширительное толкование // Журнал российского права. 2014. №4 (208). С. 65.

Советским уголовным законодательством был продолжен процесс гуманизации режима ответственности несовершеннолетних преступников: появление Декрета СНК от 14 января 1918 года "О комиссиях для несовершеннолетних" вводило принцип неприменения "суда и тюрьмы" для лиц, не достигших возраста 17 лет, для рассмотрения дел о преступных деяниях несовершеннолетних использовались специальные комиссии для несовершеннолетних. Курс уголовного права. Т. 2. Общая часть: Учение о наказании / под ред. Кузнецовой Н.Ф.,Тяжковой И.М.,М.С. 271. С течением времени законодатель обратил внимание на то, что несовершеннолетние, совершая преступления, зачастую наносят большой урон обществу и государству; высказывались мнения, что помимо комиссий для несовершеннолетних должна действовать полноценная система правосудия, а не её суррогат.

Так, в 1920 году был разработан и утверждён Декрет "О делах несовершеннолетних, обвиняемых в общественно опасных действиях". Следует заметить, что данным нормативно-правовым актом не была прекращена деятельность комиссий для несовершеннолетних, а наоборот - компетенции подобных учреждений чётко регламентировались, положения Декрета внедряли комиссии для несовершеннолетних в общую систему правосудия. Дела о преступных деяниях лиц, не достигших возраста 18 лет, находились в ведении комиссий для несовершеннолетних, а в случае, если комиссией устанавливалась невозможность применения к несовершеннолетнему медико-педагогических мер воздействия, они передавались в народные суды, где были сформированы специальные составы судей. Право RU URL: https://pravo.ru/news/view/125339/ (дата обращения: 17.02.2019). несовершеннолетний уголовный правовой

Статья 18 Уголовного Кодекса (далее - УК) РСФСР редакции 1922 года регламентировала неприменение наказаний к лицам, не достигшим возраста 14 лет, кроме того данная статья указывала на отмену уголовного наказания для лиц в возрасте от 14 до 16 лет, в отношении которых установлена возможность ограничиться мерами медико-педагогического воздействия. Уголовный Кодекс РСФСР редакции 1922 г., ст. 18 // Юридическая Россия - федеральный правовой портал URL: http://www.law.edu.ru/norm/norm.asp?normID=1241523&subID=100096269,100096271,100096275,100096296#text (дата обращения: 17.02.2019). Однако затем на несколько десятилетий произошло существенное ужесточение уголовного наказания для несовершеннолетних. Статья 12 УК РСФСР 1926 года в редакции Постановления ВЦИК, СНК РСФСР от 25.11.1935 закрепляла применение всех мер наказания к лицам, достигшим возраста 12 лет, "уличенных в совершении краж, в причинении насилия, телесных повреждений, в убийстве или попытке к убийству". Постановление ВЦИК от 22.11.1926 (ред. от 27.04.1959) "О введении в действие Уголовного Кодекса Р.С. Ф.С.Р. редакции 1926 года" (вместе с "Уголовным Кодексом Р.С. Ф.С.Р.") // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=ESU&n=45499#08127006654739242 (дата обращения: 17.02.2019). Статья 10 УК РСФСР 1960 года, в последней из существующих редакций, устанавливает возраст уголовной ответственности уже в 16 лет. Кроме того положения данной статьи закрепляют исчерпывающий перечень преступлений, ответственность за совершение которых наступает по достижению возраста 14 лет. "Уголовный кодекс РСФСР" (утв. ВС РСФСР 27.10.1960) (ред. от 30.07.1996), ст. 10 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_2950/ (дата обращения: 17.02.2019).

Обратившись к истории особого уголовно-правового режима несовершеннолетних, мы наблюдаем достаточно динамичный процесс гуманизации уголовной ответственности несовершеннолетних в дореволюционной России. Его становление и формирование находит проявления в статьях проанализированных правовых памятников, которые зачастую не только отменяли уголовные наказания для несовершеннолетних и возлагали на родителей обязанности по применению мер воспитательного воздействия, но и устанавливали "воспитание свободой", что видится крайне важным в контексте изучения ранней стигматизации несовершеннолетних в качестве преступников.

Советское законодательство, в целом, первоначально переняло тенденцию, отраженную в дореволюционных нормативно-правовых актах, но позднее ужесточило репрессивные меры по отношению к несовершеннолетним правонарушителям. Отметим, что ужесточение выражалось как в снижении границ определения возраста уголовной ответственности, так и в применении к несовершеннолетним уголовных наказаний аналогичных тем, что применялись к совершеннолетним преступникам. Вышеописанные изменения носили временный характер.

Интересно отметить основные черты современного уголовно-правового режима ответственности несовершеннолетних. В действующем Уголовном Кодексе Российской Федерации (далее - УК РФ) содержится прямая дефиниция термина "несовершеннолетний": "Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет". "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, ст. 87 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/0cc4f741fbd9a23925035e7ba49750e99741734e/ (дата обращения: 18.02.2019). Данная норма расположена в главе кодекса, посвящённой особенностям уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Уголовным законодательством прямо устанавливается возраст наступления уголовной ответственности, по общему правилу, - 16 лет, а в некоторых случая, упомянутых в ч. 2 ст. 20 УК РФ, - 14 лет. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, ст. 20 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/fd969cc22a68d513db2c83a94d6ad355a95dbec7/ (дата обращения: 18.02.2019). Законодательство содержит положение, устанавливающее немаловажную особенность статуса лица, не достигшего совершеннолетнего возраста, а именно - указание, что несовершеннолетний возраст субъекта может являться обстоятельством, смягчающим уголовную ответственность. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, п. "б", ч. 1, ст. 61 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/0ba9fec969b5199b5ecb1462a2ff5d1fa7ce13b2/ (дата обращения: 18.02.2019).

В соответствии с современным отечественным уголовным законодательством к несовершеннолетним, совершившим преступное деяние, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия либо им может быть назначено уголовное наказание. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, ч. 2, ст. 87 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/0ba9fec969b5199b5ecb1462a2ff5d1fa7ce13b2/ (дата обращения: 18.02.2019). Уголовный Кодекс РФ предполагает 13 видов наказаний, но к несовершеннолетним, совершившим преступное деяние, могут применяться лишь 6 из них (штраф, лишение права заниматься определённой деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение свободы, лишение свободы на определённый срок). "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, ч. 1, ст. 88 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/0f2c1aee317b1021e5a5e5f2df2a5133f999c25f/ (дата обращения: 19.02.2019). К принудительным мерам воспитательного воздействия относятся: предупреждение, передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа, возложение обязанности загладить причиненный вред, ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ, ч. 2, ст. 90 // КонсультантПлюс URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/0f2c1aee317b1021e5a5e5f2df2a5133f999c25f/ (дата обращения: 19.02.2019). Наличием подобных мер продиктована необходимость установления возможности исправления несовершеннолетнего путём их применения. Так, применение уголовного наказания к несовершеннолетним - фактор, способствующий в большей степени стигматизации личности подростка, нежели применение принудительных мер воспитательного воздействия. Использование принудительных мер воспитательного воздействия предоставляет подростку, совершившему преступление, существенно больше шансов для ресоциализации, в свою очередь уголовное наказание в силу своей природы и связанных с ним социальных стереотипов способно стигматизировать личность несовершеннолетнего преступника.

Следует отметить, что институт особого правового режима ответственности несовершеннолетних в России схож с подобными явлениями из правового поля многих европейских государств. Долгова С.В., Иванова И.А. Сравнительный анализ мер воздействия в отношении несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2012. №9. С. 129. Мы приходим к выводу о том, что в случае с несовершеннолетними преступниками первостепенно важным, как правило, являлось исправление субъекта, а не справедливость наказания как такового. Законодатель с самого начала становления особого уголовно-правового режима несовершеннолетних и по сегодняшний день стремится минимизировать неблагоприятные эффекты привлечения несовершеннолетнего к ответственности, одним из которых является ранняя стигматизация подростка в качестве преступника. Возраст возникновения уголовной ответственности, уголовно-правовое совершеннолетие всегда формулировались исходя из общего уровня психоэмоционального состояния собирательного образа несовершеннолетнего конкретной эпохи. Применение принудительных мер воспитательного воздействия, использование наказания - известные эффективные меры предупреждения преступности несовершеннолетних, зачастую требующие совершенствования механизма их реализации.

1.2 Преступность несовершеннолетних как объект криминологического исследования