Что касается эффективности использования заключений экспертов-криминалистов в процессе доказывания, то, не имея развернутой (с учетом специфики судопроизводства) статистики за последние годы, обсуждать данный вопрос нет смысла. Гораздо важнее, на наш взгляд, обратить внимание читателя на тот известный факт, что все реформы обычно проходят в два этапа. Первый имеет разрушительный характер, второй - созидательный.

Первый этап любой реформы наиболее сложный и мучительный, поскольку предполагает критический анализ и оценку того, что исторически сформировалось, стало привычным, обыденным, традиционным, близким и понятным. Порой мы даже не задумываемся, хорошо это или плохо, и воспринимаем все как некую данность. Для этого этапа реформ характерно «преодоление самого себя», своих предубеждений, что дается не всем, не сразу, иногда с большим трудом. Отсюда - жаркие научные баталии, далеко не всегда корректные дискуссии ученых и практиков.

Надо заметить, что консерваторы вначале нередко имеют численное превосходство, а сам процесс обсуждения происходит в диалектически определенной последовательности: от огульного отрицания самой необходимости реформ через признание их некой возможности к убеждению о необходимости. При этом весьма разнообразны причины и мотивы проявления консерватизма. Одних (в основном чиновников) обязывает социальное и должностное положение в реформируемой системе, других - корпоративные отношения и сложившиеся стереотипы мышления и поведения в профессиональной среде, третьих - амбициозные притязания.

Все это один к одному происходит с нашей судебной реформой, включая работу правоохранительных органов и законодательство, регламентирующее их деятельность. Вот почему уже 20 лет мы безуспешно убеждаем себя, что бороться с современной преступностью в организационных и правовых формах советского времени невозможно. Думается, что в связи с этим следует крайне внимательно и взвешенно воспринимать любые предложения, ориентированные на основную цель данной реформы - повышение эффективности борьбы с преступностью, не отвергать их, что называется, с порога и уж тем более огульно не охаивать, а решать вопросы совершенствования судебно-экспертного и технико-криминалистического обеспечения судопроизводства с учетом вносимых предложений, передового опыта отечественных и зарубежных коллег.

3. Криминалистическая диагностика и идентификация при раскрытии преступлений в исправительных учреждениях

Раскрытие преступлений, совершенных на территории исправительного учреждения, изобличение преступников возможно лишь в результате проведения комплекса неотложных следственных действий, оперативно-розыскных и режимных мероприятий Аверкин С.Д. Процессуальная характеристика неотложных следственных действий, проводимых начальником исправительного учреждения. Особенности уголовно-процессуальной деятельности в органах и учреждениях ФСИН России: Сборник материалов международного научно-практического семинара (Вологда, 1 июня 2007 г.) / Под ред. канд. юрид. наук, доцента А.А. Крымова. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2008. С. 173.. При этом названные действия и мероприятия в первую очередь служат достижению цели раскрытия преступления, во вторую - предупреждению (в том числе пресечению и предотвращению) преступлений, поскольку от того, насколько своевременно и качественно реализованы данные действия и мероприятия, зависит завершение начатого преступления или отказ от такового; совершение преступления тем же или иным субъектом преступления в будущем.

Криминалистическая идентификация (лат. - отождествление) - это учение, суть которого заключается в процессе установления индивидуальной тождественности объектов, имеющих значение для раскрытия преступления, его досудебного и судебного следствия. Криминалистическая идентификация в соответствии с ее задачи, содержания имеет разноплановый характер, а конкретизация в каждом случае зависит от обстоятельств, подлежащих доказыванию по уголовному делу о преступлении. Криминалистическую идентификацию время необходимо рассматривать в шести направлениях. В частности, как: криминалистическое учение; специальное задание; процесс исследования; продукт деятельности (последствия) оценку; дополнительное исследование и конечный результат.

Криминалистическая идентификация как криминалистическое учение - это совокупность систематизированных научно-теоретических положений о закономерностях установления тождества объектов (они одни и те же в разное время), которые используются для получения доказательств по уголовному делу о преступлении.

Задача криминалистической идентификации - это спланированный объем работы по установлению тождества объекта (что одно и то же в разное время) с целью получения доказательств по уголовному делу о преступлении. Криминалистическая идентификация как процесс исследования - это последовательное научное изучение определенного объекта на предмет установления по отдельным признакам (характеристикам) наличия или отсутствия его тождества, что он один и тот же - единичный, и сведения о нем имеют значение для обстоятельств, подлежащих доказыванию в уголовном деле о преступлении.

Конечный результат идентификации - установление (отождествление) с признаками и свойствами только одного (отдельного) объекта. Однако объект, который разыскивается, может и не иметь идентификационных признаков и свойств, а из этих причин - не может быть выделен как единичный. Это означает, что необходимо отождествить групповую принадлежность объекта. Нужно отметить, что принадлежность объекта к определенной группе устанавливается также в том случае, когда в следе отразилась только часть признаков.

Значение криминалистической идентификации можно определить благодаря использованию результатов соответствующих исследований в процессе раскрытия и расследования уголовных дел о преступлениях. Хотя и в меньшей эквиваленте доказательной силы, все же является важным для процесса раскрытия и расследования преступлений содержание установленных результатов групповой принадлежности объектов. Выводы криминалистической идентификации применяются в практике расследования преступлений и розыска преступников.

Криминалистическая диагностика (диагностическое исследование) представляет собой установление какого-либо факта, обстоятельства или свойства объекта, не связанного с его отождествлением.

Она заключается в проведении не идентификационных исследований. Криминалистическая диагностика осуществляется во всех областях криминалистической техники, причем в каждой из этих областей такие исследования имеют свои особенности.

Объекты криминалистической диагностики

Все объекты криминалистической диагностики подразделяются на:

а) диагностируемые, т.е. искомые (например, состояние);

б) диагностирующие, т.е. проверяемые (например, признаки, отражающие состояние).

Диагностические исследования могут проводиться:

а) при непосредственном исследовании объекта;

б) при исследовании отображений объекта;

в) при анализе ситуации в целом (интегративное диагностирование).

Задачи криминалистической диагностики

Задачами криминалистической диагностики являются:

а) установление времени преступного события;

б) установление места преступного события;

в) определение свойств и обстановки места происшествия;

г) определение свойств применявшихся объектов (например, орудий преступления) и их количества;

д) установление механизма преступного события в целом;

е) проверка показаний, данных участником процесса (например, обвиняемым);

ж) установление факторов, составляющих причины и условия преступления, а также способствовавших совершению преступления;

з) определение механизма образования следов.

Организация и тактика производства неотложных следственных действий на территории исправительного учреждения зависят от различных следственных ситуаций, обстоятельств дела, факторов объективного и субъективного характера.

К следственным действиям относятся осмотр, освидетельствование, обыск, выемка, задержание, получение образцов для сравнительного исследования, предъявление для опознания, проверка показаний на месте. Значение названных следственных действий состоит в том, что они направлены на фиксацию, изъятие, исследование материальных следов преступления…

Самым распространенным из следственных действий является осмотр места происшествия или предметов, которые могут быть признаны доказательствами по уголовному делу. Данные действия должны носить безотлагательный характер, поскольку всякое промедление грозит вероятностью уничтожения осужденными материальных следов преступления. Значительная концентрация контингента на незначительной территории приводит к непроизвольному, а также к специальному уничтожению материальных следов преступления Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие. М., 2002. С. 620..

Задачами осмотра места происшествия являются обнаружение и изъятие материальных следов преступления, полное отражение в протоколе следственного действия обстановки места происшествия, воспроизводство картины преступления и выдвижение версий, по которым будет направлено дознание Чистова Л.Е. Организация и технико-криминалистическое обеспечение осмотра места происшествия. М., 1991; Жбанков В.А. Тактика следственного осмотра. М., 1992; Плескачевский В.М. Осмотр места происшествия по делам, связанным с применением огнестрельного оружия. М., 1992..

Для обнаружения на теле человека особых примет, следов преступления, телесных повреждений, выявления состояния опьянения или иных свойств и признаков, имеющих значение для уголовного дела, если для этого не требуется производство судебной экспертизы, в соответствии со ст. 179 УПК РФ может быть произведено освидетельствование. В учреждениях исполнения наказаний данное следственное действие также должно производиться незамедлительно, во избежание видоизменения следов, имеющихся на теле, самими осужденными. Кроме того, необходимо максимально использовать возможности криминалистической техники для обнаружения и фиксации следов преступления.

Производство обыска и выемки в учреждениях исполнения наказаний осуществляется по правилам ст. ст. 182 - 184 УПК РФ. Согласно исследованиям, проведенным М.А. Петуховским, обыск как неотложное следственное действие проводится в 90% случаев от всех обысков, проводящихся по уголовным делам Петуховский М.А. Дознание и предварительное следствие в ИУ. М., 1979. С. 172 - 173..

Лица, производящие обыск, должны учитывать психологию преступника и, как правило, богатый опыт осужденных по сокрытию предметов и документов Иванов Ю.В. Процессуальные вопросы проведения обыска при расследовании преступлений, совершенных осужденными в ИУ // Гарантии прав лиц, участвующих в уголовном судопроизводстве. Свердловск, 1975. С. 83 - 87..

Проведенное исследование производства неотложных следственных действий, направленных на фиксацию, изъятие, исследование материальных следов преступления, совершенного в исправительном учреждении, позволяет заключить, что указанные действия производятся не всегда качественно, что в конечном итоге влияет на ход расследования уголовного дела, а нередко и на конечный его результат. Причинами некачественного производства неотложных следственных действий являются:

- задержка производства осмотра;

- низкая квалификация лиц, производящих следственные действия (незнание или низкий уровень знаний уголовно-процессуальных требований и требований криминалистической тактики производства следственных действий);

- производство неотложных следственных действий следственно-оперативной группой не в полном составе, в том числе без привлечения специалиста-криминалиста;

- слабая охрана места происшествия или несвоевременность организации охраны;

- недостаточное использование средств криминалистической техники;

- производство неотложных следственных действий без применения научно обоснованных рекомендаций и составления планов, неиспользование типовых планов проведения следственных действий.

Указанные недочеты при производстве неотложных следственных действий влекут утрату материальных следов совершения преступления, могущих впоследствии стать вещественными доказательствами по уголовному делу.

Такие следственные действия, как допрос, очная ставка, предъявление для опознания, проверка показаний на месте, являются следственными действиями, направленными на получение вербальной информации от свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых.

Получение устной информации в условиях учреждения исполнения наказаний имеет свои особенности, во многом обусловленные спецификой учреждения, в котором находятся опрашиваемые лица, и становится серьезным препятствием для скорого раскрытия преступления.

Существующая в исправительном учреждении субкультура предопределяет неписаные для осужденных правила поведения. В соответствии с последними осужденные не должны участвовать в производстве следственных действий в качестве свидетелей, статистов. Эти же правила заставляют потерпевших умалчивать о фактах совершенных против них деяний. Нарушивших данные правила ждет месть со стороны других осужденных, вплоть до физической расправы.

Кроме боязни психического воздействия или физической расправы со стороны обвиняемого или лиц из его окружения, осужденные, в том числе и потерпевшие, опасаются потери личного авторитета. Помимо указанных причин нежелание сообщать о фактах происшедшего может быть обусловлено безразличным отношением к судьбе обвиняемого или потерпевшего или, напротив, желанием лично свести счеты с обвиняемым (подозреваемым).

Отказ от дачи показаний или дача заведомо ложных показаний нередко обусловлены желанием осужденного направить следствие по ложному пути. Следует согласиться с мнением Н.Г. Шурухнова, который в качестве причин отказа от дачи показаний называет высказанные осужденными следующие причины: необъективность, некомпетентность следователей, сговор с оперативными работниками, которые оказывали воздействие при проведении неотложных следственных действий, предвзятое отношение, как к лицу, ранее совершившему преступление или противоправное деяние в период отбывания наказания Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие. М., 2002. С. 626..

Существуют и другие причины отказа от дачи показаний или дачи ложных показаний, выявленные учеными в ходе проведения исследований по данной проблематике Белкин Р.С., Лифшиц Е.М. Тактика следственных действий. М., 1997. С. 114 - 115; Лукашевич Е.В. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий: Учебное пособие. Киев, 1989. С. 49; Закатов А.А. Ложь и борьба с нею. Волгоград, 1999. С. 40; Коновалов Е.П. Расследование хулиганства в исправительно-трудовых учреждениях: Учебное пособие. Киев, 1975. С. 15; Кулагин Н.И. Организация и тактика предварительного следствия в местах лишения свободы: Учебное пособие. Волгоград, 1977. С. 53.. Полученные ими в ходе социологических опросов практических работников, непосредственно осужденных или изучения материалов уголовных дел эмпирические данные также различны. Вместе с тем все они свидетельствуют об актуальности данной проблемы и ее значении для успешного разрешения уголовных дел. При этом следует согласиться с мнением М.А. Петуховского, отмечающего, что, «какими бы мотивами ни руководствовались подозреваемые или обвиняемые из числа осужденных, давая заведомо ложные показания на допросе, они, как правило, надеются: во-первых, что их ложь не будет обнаружена; во-вторых, что с помощью ее им удастся достигнуть желаемой цели, например избежать ответственности за совершенное в ИТУ преступление» Петуховский М.А. Особенности тактики допроса свидетелей и обвиняемых из числа осужденных к лишению свободы при проведении предварительного следствия в ИТУ: Учебное пособие. М., 1971. С. 39..

Исследование конфликтных ситуаций, возникающих в ходе производства отдельных следственных действий, направленных на получение опосредованной информации, позволяет изложить некоторые рекомендации, направленные на разрешение конфликта между опрашиваемым осужденным и лицом, производящим следственные действия. Полагаем, что перед проведением допроса, очной ставки, предъявления для опознания, проверки показаний на месте необходимо:

- разработать план проведения следственного действия, в котором определить время, место, способ, порядок действий; в том числе последовательность допроса свидетелей;

- выяснить, какой ступени иерархической лестницы пенитенциарной среды соответствует положение опрашиваемого и осужденного, о котором будут заданы вопросы;

- выяснить характер взаимоотношений;

- установить причины их неприязни друг к другу (если таковые имеются);

- определить возможные личные интересы опрашиваемого (опознающего) осужденного;

- разработать последовательность задаваемых вопросов;

- определить порядок действий в том случае, если осужденный согласен изложить информацию, только если она не будет занесена в протокол. В данном случае мы полностью согласны с мнением Н.Г. Шурухнова, который считает, что «целесообразно отказаться от фиксаций показаний, а получить информацию ориентирующего характера и использовать ее в процессе последующего расследования… к допросу свидетеля можно вернуться через определенный промежуток времени, когда будут собраны достаточные данные, изобличающие обвиняемого в совершении преступления после того, как будут допрошены осужденные, отрицательно себя зарекомендовавшие, свидетели из числа вольнонаемных сотрудников УИН, начальствующего состава и т.п.» Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие. М., 2002. С. 628..

Кроме того, на наш взгляд, получению наибольшего результата в процессе проведения следственного действия, сопряженного с получением вербальной информации, будет способствовать повышение уровня знаний психологии и тактики производства следственных действий лицами, которые в силу должностных полномочий обязаны их осуществлять.

Изложенное позволяет резюмировать, что от своевременного и качественного производства следственных действий по фактам совершенных в учреждениях исполнения наказаний преступлений зависит в целом реализация целей уголовного судопроизводства, в частности - раскрытие преступлений, наказание виновных, обеспечение безопасности лиц, ставших участниками процесса по данному уголовному делу, предупреждение совершения преступления как лицом, совершившим данное преступление, так и другими лицами из среды осужденных, отбывающих наказания в учреждениях исполнения наказаний. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен.

Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не ис Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсант зарекомендовал себя с положительной стороны, к исполнению обязанностей относится добросовестно, проявляя заинтересованность и разумную инициативу. Приказы, нормативные акты, регламентирующие деятельность исправительной колонии, изучил и правильно руководствуется ими в практической деятельности. При выполнении служебных обязанностей способен принимать правильные решения, умеет выделить главное направление и завершить начатое дело до конца. Обладает необходимым уровнем теоретической подготовки, недостатка знаний при прохождении учебной практики не испытывал. Дисциплинировано вел себя в коллективе, проявлял инициативу, добросовестно выполнял задачи производственной практики. На замечания наставника реагировал адекватно. В общении корректен, выдержан, доброжелателен. Курсант 415 учебной группы, рядовой внутренней службы Гальченко К.В. проходил производственную практику с 10 февраля 2020 г. по 4 марта 2020 г. в ФКУ ИК-6 УФСИН России по Рязанской области под руководством начальника оперативного отдела, капитана внутренней службы А.И. Гаврилина. За указанный период курсан...