Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності
Історія ставлення та розвитку науки про безпеку. Мета, завдання і предмет дисципліни безпеки життєдіяльності (БЖД), її місце в навчальному процесі. Характеристика існуючих систем безпеки. Система "людина - машина - життєве середовище" та її компоненти.
| Рубрика | Безопасность жизнедеятельности и охрана труда |
| Вид | лекция |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.07.2017 |
| Размер файла | 97,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Канцерогенні речовини, канцерогени - речовини, ароматичні вуглеводні, циклічні аміни, азбест, нікель, хром тощо, що викликають, як правило, злоякісні новоутворення - пухлини.
Катастрофа - великомасштабна аварія, яка спричиняє важкі наслідки для людини, тваринного й рослинного світу, змінюючи умови середовища існування.
Кваліфікаційна картка надзвичайної ситуації - документ, за допомогою якого аварійна подія, що сталася або може статися у прогнозований термін, оцінюється, обґрунтовано відноситься до рангу надзвичайних ситуацій, та визначається рівень реагування, що відповідає масштабу цієї події.
Клас надзвичайної ситуації - характеристика надзвичайної ситуації, яка визначається походженням подій, що зумовлюють її виникнення.
Клінічна смерть - стан організму, при якому відсутні видимі ознаки життя (серцева діяльність та дихання), згасають функції центральної нервової системи, але зберігаються обмінні процеси у тканинах.
Компенсація - відновлення порушеної рівноваги несприятливими внутрішніми або зовнішніми впливами.
Компоненти життєвого середовища - природне, соціальне та техногенне середовища.
Комунікація - спілкування.
Комфорт - сукупність побутових зручностей: упорядженість і затишок житла, суспільних закладів, засобів повідомлення та інше.
Конфлікт - зіткнення протилежних інтересів, поглядів, гостра суперечка, ускладнення, боротьба ворогуючих сторін різного рівня та складу учасників.
Концепція прийнятого ризику - прагнення створити таку найменшу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час; компроміс між рівнем безпеки й можливостями її досягнення.
Кореляція - взаємозалежність будови і функцій клітин, тканин, органів і систем організму, що виявляється у процесі його розвитку і життєдіяльності.
Корпускулярне іонізуюче випромінювання - потік елементарних часток з масою спокою, відмінною від нуля, що утворюються при радіоактивному розпалі, ядерних перетвореннях або генеруються на прискорювачах.
Креаціонізм - концепція, що трактує різноманіття форм органічного світу як результат створення їх Богом.
Кровотеча - витік крові з кровоносних судин внаслідок порушення їх цілісності.
Лабільність - час у піщині якого тканина відновлює працездатність після чергового циклу збудження.
Локальний - віднесений до визначеного місця, обмежений тісними кордонами, територіальними межами.
Людина - вища сходинка живої природи на нашій планеті, суб'єкт суспільно-історичної діяльності і культури, цілісна єдність біологічного, психічного і соціального начал.
Матеріально-культурне середовище - див. техногенне середовище.
Металізація шкіри - проникнення у верхні шари шкіри дрібних часток металу, що розтопився або випарився під впливом електричної дуги.
Мислення - найвища форма відображення реальності та свідомості цілеспрямованої діяльності людини, що направлена на опосередкування, абстрактне узагальнене пізнання явищ навколишнього світу, суті цих явищ і зв'язків між явищами.
Мікроелементи - група хімічних елементів, присутніх в організмі людини і тварин у низьких концентраціях.
Місцева електротравма - чітко окреслені місцеві порушення цілісності окремих ділянок та тканин тіла під впливом електричного струму або електричної дуги.
Мораль (моральність) - один з основних засобів нормативної регуляції дії людини в суспільстві; особлива форма суспільної свідомості і вад суспільних відносин.
Мотивація - дії, спрямовані на задоволення власних потреб.
МСК - максимальне споживання кисню.
Мутагенні речовини - призводять до порушення генетичного коду, зміни спадкової інформації.
Мутагенні фактори, мутагени - фізичні явища та хімічні речовини, що діють на спадковий апарат організмів, викликаючи мутації їх потомства.
Мутація - 1) зміна властивостей чи ознак виду під впливом мутагенних факторів; 2) раптово виникаючі природні (спонтанні) або викликані штучно стійкі зміни спадкових структур живої матерії, відповідальні за збереження і передачу генетичної інформації.
Надзвичайна ситуація - подія, при якій відбувається порушення нормальних умов життя і діяльності людей і яка може призвести або призводить до загибелі людей або до значних матеріальних втрат.
Надзвичайний стан - особливий правовий режим діяльності державних органів, органів місцевого та і регіонального самоврядування, підприємств, установ і організацій, який тимчасово допускає встановлені Законом «Про надзвичайний стан» обмеження у здійсненні конституційних прав і свобод громадян, а також прав юридичних осіб та покладає на них додаткові обов'язки.
Наркотик - речовина рослинного чи синтетичного походження, яка при введенні в організм може змінити одну чи декілька функцій та внаслідок багаторазового вживання призвести до психічної чи фізичної залежності.
Настрій - найстійкіший емоційний стан. Настрій відображає загальне ставлення щодо сприйняття або не сприйняття людиною світу. Настрій може бути похідним від темпераменту.
Наукова гіпотеза - судження про закономірний зв'язок явищ.
Небезпека - негативна властивість матерії, яка проявляється у здатності її завдавати шкоди певним елементам Всесвіту.
Небезпечна ситуація - подія, при якій створюється реальна можливість прояву небезпеки або небезпека проявляється.
Небезпечне природне явище - подія природного походження або результат діяльності природних процесів, які за своєю інтенсивністю, масштабом поширення і тривалістю можуть вражати людей, об'єкти економіки та довкілля.
Небезпечний фактор - чинник життєвого середовища, який причиняє травми, опіки, обмороження, інші пошкодження організму або окремих його органів і навіть раптову смерть.
Непритомність - стан організму, при якому людина втрачає усвідомлений контакт з оточуючим середовищем, але рефлекторно реагує на зовнішні подразники.
Нервова система - сукупність структур в організмі, яка об'єднує діяльність усіх органів і систем і забезпечує функціонування організму як єдиного цілого в його постійній взаємодії із зовнішнім середовищем.
Ноосфера - сфера людського розуму, частина Всесвіту, де людська свідома діяльність стає визначальним фактором існування та розвитку.
Нуклеїнові кислоти (ДНК, РНК) - органічні кислоти, основна складова частина (разом з білками) живої матерії.
Обмін речовин - постійне поглинання речовин з навколишнього середовища і виділення кінцевих продуктів розпаду в це середовище.
Онтогенез - індивідуальний розвиток організму, сукупність послідовних морфологічних, фізіологічних і біохімічних перетворень, що відбуваються в організмі від моменту його зародження до кінця життя.
Опік - пошкодження тканини організму, викликане дією високих температур, хімічних речовин або електричного струму.
Опромінення - вплив на живий організм будь-якими видів випромінювань.
Організм людини - сукупність тілесних (соматичних) і фізіологічних систем: нервової, серцево-судинної, кровообігу, травлення, дихання, сенсорної, опорно-рухової та ін..
Особистість - стійка система соціально значимих рис, що характеризують індивіда як члена того чи іншого суспільства або спільноти.
Отруєння - група захворювань, викликаних дією на організм отрут різноманітного походження.
Памороки - перехідний стан непритомності через раптову недостатність кровонаповнення мозку.
Пам'ять -- здатність людини фіксувати, зберігати і відтворювати інформацію, досвід (знання, навички, вміння, звички).
Пандемія - масове одночасне розповсюдження інфекційної хвороби людей з досить значним рівнем захворюваності на величезній території, яка охоплює цілі регіони, групи країн та континенти.
Паразитарні захворювання - захворювання, що викликаються паразитами.
Патогенні мікроорганізми - мікроорганізми, які викликають захворювання людини.
Патогенність - хвороботворність, спроможність мікроорганізмів викликати появу інфекційних хвороб.
Перегрівання - порушення процесів терморегуляції при дії на організм високих температур.
Предпатологічний стан - стан неповного здоров'я.
Перелом - порушення цілісності кістки.
Переохолодження - порушення процесів терморегуляції при дії на організм низьких температур. Перша долікарська допомога - комплекс простих термінових дій, спрямованих на збереження здоров'я і життя потерпілого.
Побутове середовище - середовище проживання людини, що містить сукупність житлових будівель, споруд спортивного і культурного призначення, а також комунально-побутових організацій і установ.
Поведінка за навичками - дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань.
Повінь - значне затоплення місцевості внаслідок підйому рівня води в річці, озері, водосховищі.
Поглинена доза - енергія іонізуючого випромінювання, що поглинається одиницею маси опроміненої речовини.
Подразнюючі речовини - викликають подразнення слизистих оболонок, дихальних шляхів, очей, легенів, шкіри.
Пожежа - неконтрольований процес горіння, який викликає загибель людей, знищення матеріальних цінностей.
Попередній аналіз небезпек - аналіз загальних небезпек, присутніх у системі розвитку та рекомендації щодо контролю: перший етап визначення кваліфікації небезпек, які мають місце в системі.
Поріг болісного відчуття - максимальна інтенсивність звуку, при якій вухо починає відчувати біль.
Поріг чутності - мінімальна інтенсивність звуку, яку людина відчуває.
Почуття - стійкі емоційні стани, які мають чітко визначений предметний характер і виловлюють ставлення до конкретної події або людей, так і до уявлення.
Пошкодження м'яких тканин тіла - удари, стискування, порізи та інші травми шкіри, м'язів, внутрішніх органів.
Праця - цілеспрямована діяльність людини, в процесі якої вона впливає на природу і використовує її з метою виробництва матеріальних благ, необхідних для задоволення своїх потреб.
Природа - у широкому розумінні все існуюче, весь світ у різноманітті його форм, всесвіт у найбільше вживаному тлумаченні сукупність природних умов існування людського суспільства.
Природне середовище - компонент життєвого середовища, утворений об'єктами природного походження і створеними ними екологічними системами.
Проникаюча спроможність випромінювань - величина пробігу, тобто шлях, пройдений часткою в речовині до її повного припинення, обумовленого будь-якою взаємодією.
Професіографічна оцінка - опис характеру праці.
Психіка - здатність мозку відображати об'єктивну дійсність у формі відчуттів, уявлень, думок та інших суб'єктивних образів об'єктивного світу. Проявляється у трьох видах психічних явищ: психічні процеси, психічні стани, психічні властивості.
Психічні властивості - сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо).
Психічний стан - відображення порівняно тривалих душевних переживань, що впливають на життєдіяльність людини (настрій, депресія, стрес).
Психомоторні здібності - дії, спрямовані на досягнення елементарної мети одним або декількома рухами.
Психофармакологія - комплексний поділ теоретичної і клінічної медицини, що використовує методи фармакології, біохімії, нейрофізіологи і розробляє методи лікарського лікування психічних хвороб.
Радіонукліди - радіоактивні елементи, продукти поділу інших радіоактивних елементів (урану, торію тощо).
Радіопротектори - речовини, які підвищують стійкість організму до дії іонізуючих випромінювань.
Регенерація - відновлення структури ушкоджених органів чи тканин і організму.
Режим функціонування ЄДСЗР -- характер діяльності є ДСЗР в залежності від масштабів і особливостей надзвичайної ситуації, що прогнозується або виникла.
Ремісія - тимчасове послаблення або зникнення проявів хвороби.
Рецидив - повернення клінічних проявів хвороби після ремісії.
Ризик - 1) частота прояву небезпеки, імовірність небезпеки; 2) усвідомлена можливість небезпеки.
Риси - стійкі властивості, що проявляються постійно (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, самостійність тощо).
Рівень надзвичайної ситуації - масштаб (величина) надзвичайної ситуації, що визначається її територіальним поширенням, обсягами заподіяних або очікуваних економічних збитків, кількістю людей, які загинули або отримали травми.
Рівень системи "людина - життєве середовище" - сходинка в ієрархії систем "Л - ЖС", місце якої в цій ієрархії визначається соціальною спільнотою, що є елементом цієї системи. Нижчий рівень системи "Л - ЖС" - система з однієї особою.
РНК - рибонуклеїнова кислота, у клітині вона передає генетичну інформацію.
Рятувальні та інші невідкладні роботи - комплекс робіт та заходів, що виконаються з метою порятунку людей, надання допомоги ураженим, локалізації аварій, усунення пошкоджень, створення умов для наступного проведення відновлювальних робіт.
Свідома поведінка - найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах.
Сель - бурхливий руйнівний потік (у руслах гірських річок) води, насиченої глиною, піском, валунами.
Сенсибілізатори - речовини, що діють як алергени.
Серйозність небезпеки - величина реальної чи потенційної шкоди, яку може спричинити небезпека.
Синдром - поєднання симптомів та ознак, які можуть служити спільним знаменником деяких хвороб.
Система - сукупність взаємопов'язаних компонентів, які взаємодіють між собою таким чином, що досягається певний результат (мета).
Система "людина - життєве середовище" - один з різновидів ерготичних систем, елементами якої є людина або соціальна спільнота та оточуюче її життєве середовище.
Системний аналіз - сукупність методологічних засобів, які використовуються для підготовки га обґрунтування рішень стосовно складних питань.
Системно-структурний підхід - методологічний принцип, який полягає в тому, що вивчення окремих елементів системи здійснюється без відриву від екологічних, економічних, технологічних, соціальних, організаційних та інших компонентів системи, до якої вони входять.
Системотехніка науково-технічна дисципліна, що охоплює питання проектування, створення, випробовування й експлуатації складних систем (систем великого масштабу).
СЛМС - система" "людина - машина - середовище".
СНІД - синдром набутого імунодефіциту людини.
СОЗ - система охорони здоров'я, сукупність взаємопов'язаних підсистем: санітарно-профілактичних, лікувально-профілактичних, фізкультурно-оздоровчих, санітарно-курортних, аптечних, санітарно-епідеміологічних.
Соціальна спільнота - сукупність людей, об'єднаних відносно стійкими і соціальними зв'язками і відносинами, і яка має загальні ознаки, що надають їй неповторної своєрідності.
Соціальне середовище - компонент життєвого середовища, який утворюють інші люди (ті, що не входять до елемента "людина" системи "Л - ЖС"), їхня діяльність та взаємовідносини.
Соціальні хвороби - захворювання людини, виникнення і розповсюдження яких пов'язане головним чином з несприятливими соціально - економічними умовами (венеричні захворювання, туберкульоз та інші].
Соціально-політичне середовище - створений людством духовний світ, що охоплює національні, соціальні, економічні, політичні та інші суспільні відносини вироблені людством протягом всієї історії духовно-культурні цінності, які впливають на людей, формують їхній світогляд, зокрема, обумовлюють поведінку у сфері взаємовідносин з навколишнім середовищем.
Соціум - система підрозділів і сфер суспільного життя, гармонійна взаємодія котрих забезпечує цілісність суспільства і навпаки - дисгармонія її призводить до суттєвих конфліктів і деформацій.
Сприйняття - відображення у свідомості людини предметів як цілісних образів при їхній безпосередній дії на органи чуття.
Сталий людський розвиток - розвиток суспільства, який веде не тільки до економічного, а й до соціального, культурного, духовного зростання, що сприяє гуманізації менталітету громадян і збагаченню позитивного загальнолюдського досвіду.
Стать - сукупність анатомо-фізіологічних ознак організму, що забезпечує продовження роду і дає змогу розрізнити у більшості організмів жіночі і чоловічі особливості.
Стихійні лиха - природні явища, які мають надзвичайний характер і спричиняють до порушення нормальної діяльності населення, загибелі людей, знищення матеріальних цінностей.
Стрес - 1) неспецифічна реакція організму у відповідь на несподівану та напружену ситуацію; 2) стан особливої хворобливої напруженості організму, викликаний надміру сильними захисними фізіологічними реакціями.
Суспільство - у широкому розумінні сукупність історично сформованих форм суспільної діяльності; у вузькому розумінні історично конкретний тип соціальної системи, певний соціальний організм, що належить до такого типу, або певна форма соціальних відношень.
Темперамент - риса, яка визначає нашу індивідуальність.
Температурно-сенсорна система - частина шкіряного аналізатора, спрямована на підтримання терморегуляційних процесів в організмі.
Терор - це цілеспрямоване залякування.
Терористична акція - це одноразова спрямована акція залякування.
Тероризм - це цілеспрямована діяльність, пов'язана зі здійсненням системи спланованих акцій залякування, політика залякування, пригнічення супротивника силовими засобами.
Терорист - це людина, що займається здійсненням акцій залякування.
Техногенне середовище (матеріально-культурне середовище, техносфера)- компонент життєвого середовища, утворений людиною, сукупність досягнень суспільства в результаті матеріального і духового розвитку.
Техносфера - регіон біосфери, перетворений людиною за допомогою прямого або непрямого впливу технічних засобів з мстою найкращої відповідності своїм матеріальним і соціально-економічним потребам.
Токсичні речовини - речовини, що викликають отруєння усього організму людини або впливають на окремі системи людського організму (наприклад, кровотворення, ЦНС).
Токсичність - отруйність.
Толерантність (щодо наркоманії) - стійкість організму людини до певної дози наркотиків.
Травма - пошкодження тканин організму з порушенням їхньої цілісності і функцій, викликане зовнішнім чинником.
Трансформація - перетворення.
Увага - спрямованість та зосередженість у свідомості на об'єктах або явищах, що сприяє підвищенню рівня сенсорної, інтелектуальної та рухової активності.
Ультразвук - звук, частота якого перевищує 20 кГц.
Ультрафіолетове випромінювання (УФ) - спектр електромагнітних коливань з довжиною хвилі 200-400 нм.
Умовні рефлекси - поведінка, набута у результаті навчання або у разі дій. які часто повторюються, особливо, якщо послідовність їх виконання довго залишається незмінною.
Управління ризиком - такий підхід до зменшення ризику небезпеки, який полягає у порівняти витрат на заходи та засоби, що забезпечують прийнятний рівень небезпеки, з рівнем зменшення шкоди, який очікується в результаті їх запровадження і виборі оптимального варіанту.
Буревій - вітер, що має велику швидкість ( тропічні циклони).
Утоплення - порушення діяльності організму або окремих його органів в результаті занурення під воду.
Фізіологія - наука про життєдіяльність організмів, їхніх окремих систем, органів, тканин.
Фотонне іонізуюче випромінювання - потік електромагнітних коливань, що поширюється у вакуумі з постійною швидкістю 300 000 км/с.
Фотосинтез - утворення вищими рослинами, водоростями, фото синтезуючими бактеріями складних органічних сполук, необхідних для життєдіяльності як самих рослин, так і всіх інших організмів із простих з'єднань (наприклад, вуглекислого газу і води) за рахунок енергії світла.
Фотохімія - розділ хімії, у якому вивчаються хімічні реакції, що відбуваються під дією світла.
Характер - сталі риси особистості, що формуються і проявляються в її діяльності і спілкуванні та зумовлюють типові для неї способи поведінки.
Хромосома - частина ядра клітини, що містить генетичний матеріал.
Хромосфера - один із прошарків атмосфери Сонця.
Хромосферні спалахи - сонячні спалахи, яскраві утворення, що спостерігаються в активних областях хромосфери Сонця.
Цунамі - гігантські морські хвилі, що виникають внаслідок підводних землетрусів.
Шкідливий фактор - чинник життєвого середовища, який призводить до погіршення самопочуття, зниження працездатності, захворювання і навіть до смерті, як результату захворювання.
Шкода - якісна або кількісна оцінка збитків, заподіяних небезпекою.
Шок - загрозливий для людини стан її організму, який виникає в результаті реакції на біль, травму, опік, порушення серцевої діяльності, втрату крові і характеризується слабкістю, зниженням артеріального тиску, пригніченням центральної нервової системи, порушенням обміну речовин.
Штучне дихання - комплекс заходів, спрямованих на відновлення дихання у людини, що втратила його.
Шум - сукупність звуків різноманітної частоти й інтенсивності, що виникають у результаті коливального руху частинок у пружних середовищах (твердих, рідких, газоподібних).
Якісний аналіз небезпек - методики, що дозволяють визначити джерела небезпек, потенційно небезпечні ситуації, ситуаціініціатори небезпеки, послідовність розвитку подій, шляхи запобігання небезпечним ситуаціям та зменшення шкоди.
Якості - властивості, які мають різний ступінь вияву залежно від умов ситуацій (здібності, сприйняття, пам'ять, мислення тощо).
Додаток 2
Тести на продовження
1. Безпека життєдіяльності це наука про…
2. Завдання безпеки життєдіяльності…
3. Основним міждународним законодавчим актом на якому ґрунтується БЖД є…
4. Основні теоретичні положення безпеки життєдіяльності звучать так….
5. Найважливіші висновки з основних теоретичних положень безпеки життєдіяльності звучать так…
6. Безпека життєдіяльності ґрунтується на таких науках…
7. Небезпека це…
8. Безпека це…
9. Загальні принципи забезпечення безпеки включають…
10. Ризик це…
11. Є такі види ризиків…
12. Є такі методи вивчення ризику…
13. Небезпеки класифікують за такими ознаками…
14. Ідентифікація та номенклатура небезпек це…
15. Кваліфікація та токсікаманія небезпек це…
Додаток 3
Тестові завдання
1. Вкажіть неправильну відповідь. За своїм характером глобальні проблеми XXI століття за виживанню людства різні, але необхідність їх вирішення переслідує одну мету - забезпечення безпечного розвитку людства. До їх числа відносяться насамперед:
1. Збереження миру на Землі.
2. Екологічна проблема, пов'язана з руйнуванням природного середовища (забруднення атмосфери, гідросфери, літосфери, кисневі дощі, потепління клімату, зменшення вмісту кисню і збільшення вмісту вуглекислого газу в повітрі, зменшення озонового шару землі).
3. Збереження потенціалу роботи небезпечних об'єктів.
4. Демографічна проблема, породжена швидким зростанням чисельності на-родонаселення і його міграцією в глобальному масштабі.
5. Продовольча проблема.
6. Економічна проблема.
7. Енергетична і сировинна проблема, викликана обмеженістю мінерально-сировинних ресурсів планети.
8. Інформаційна проблема.
9. Проблема здоров'я людини і людства.
2. Вкажіть правильну відповідь. У якому році на 38-ій сесії Генеральної Асамблеї ООН була створена Міжнародна Комісія з довкілля і розвитку, яка підготувала фундаментальне дослідження «Наше майбутнє», де відображує розуміння світовою спільнотою гострота глобальної переорієнтації соціально-політичного, економічного, технічного і культурного розвитку людства в 21 столітті, і здійснення з цією метою відповідних національних і загальнопланетарних проектів.
1. 1971
2. 1983
3. 1990
4. 2006
3.Вкажіть правильну відповідь. У якому році в м. Ріо-де-Жанейро проходила конференція ООН, присвячена «Концепції постійного розвитку співтовариства», де був прийнятий документ «Порядок денний XXI століття» і розроблені виводи необхідності глобального партнерства держав для досягнення стабільного соціального, економічного, екологічного розвитку людства. Де вказано, що єдиним способом забезпечення безопасного майбутнього є вирішення цих проблем для розвитку економіки, збереження довкілля і здоров'я людини і людства в цілому
1. 2010
2.2001
3. 1985
4. 1992
4. Вкажіть неправильну відповідь. Безпека життєдіяльності, як наука, спирається на науково - практичні досягнення в області:
1. Техніки безпеки
2. Охорони праці
3. Охорони навколишнього середовища
4. Охорони пам'яток архітектури
5. Пожежного захисту
6. Цивільного захисту
7. Профілактичної медицини
8. Біології
5. Вкажіть правильну відповідь. При проведенні теоретичних досліджень БЖД спирається на ряд аксіом. Аксіома це:
1. Положення, яке тотожне певній істині
2. Положення, прийняте без логічного доказу, в силу безпосередньої переконливості
3. Положення про компоненти середовища проживання людини
4 . Положення про позитивні властивості мислення людини
6. Вкажіть неправильну відповідь. Основним для аксіом є людська практика. В даний час сформульовані наступні аксіоми БЖД:
1. Хто не працює - той не їсть.
2. Будь-яка діяльність є потенційно небезпечною. Для кожного виду діяльності існують комфортні умови, що сприяють її максимальної ефективності.
3. Всі види небезпеки існують, коли повсякденні потоки речовини, енергії та інформації в навколишньому середовищі не перевищують порогові значення.
4. Джерелами всіх видів небезпек є елементи навколишнього середовища (техносфери)
5. Всі види небезпек діють у просторі та часі
6. Всі види небезпеки, роблять негативний вплив на людину, природне середовище і елементи техносфери одночасно.
7. Захист від всіх видів небезпек досягається вдосконаленням джерел небезпек, збільшенням відстані між джерелами небезпеки і об'єктом захисту, застосуванням захисних заходів.
8. Компетентність людей у світі небезпек та способи захисту від них - необхідна умова досягнення безпеки життєдіяльності.
9. Всі види небезпеки погіршують здоров'я людей, призводить до травм, матеріальних втрат і до деградації природного середовища.
7. Яка основна аксіома науки БЖД?
1. Всі виробничі процеси і технічні засоби потенційно небезпечні.
2. Повна безпека недосяжна, поки існує небезпека.
3. Джерелом небезпек є елементи техносфери.
4. Індивідуальна небезпека завжди існує.
5. Будь-яка діяльність потенційно небезпечна.
8. Вкажіть неправильну відповідь. Негативні фактори небезпеки в побуті:
1. Повітря, забруднене продуктами згоряння природного газу, викидами ТЕС, промислових підприємств, автотранспорту та сміттєспалювальних пристроїв
2. Вода з надмірним вмістом шкідливих домішок
3. Недоброякісна їжа
4. Значна віддаленість житлових районів від місць постійної роботи
5. Шум, інфразвук
6. Вібрація
7. Електромагнітні поля від побутових приладів, телевізорів, дисплеїв, радіо - релейних пристроїв
8. Іонізуючі випромінювання (природний фон, медичне обстеження, фон від будівельних матеріалів, випромінювання приладів, предметів побуту)
9. Медикаменти при неправильному і надмірному споживанні
10.Алкоголь, тютюновий дим, наркотики
11. Бактерії, алергени
9. Вкажіть неправильну відповідь. Безпека - це стан захищеності людини і навколишнього середовища від небезпек. По об'єктах захисту, реально існуючі в даний час системи, безпеки можна розділити на такі основні види:
1. Систему особистої та колективної безпеки людини в процесі його життєдіяльності
2. Систему охорони природного середовища
3. Систему державної безпеки
4. Систему побутової безпеки
5. Систему глобальної безпеки
10. Вкажіть дві правильні відповіді.
1. Безпека життєдіяльності - це наука, яка забезпечує загальний підхід до розвитку і реалізації відповідних засобів та заходів, спрямованих на створення і підтримку здорових безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій
2. Безпека життєдіяльності - це наука про діяльність людини в умовах численних небезпек
3. Безпека життєдіяльності - це нова інтегрована наука, яка вивчає процеси взаємодії людини з внутрішнім і зовнішнім середовищем у всіх сферах життєдіяльності людини
4. Безпека життєдіяльності - це сукупність загальнокультурних і професійних компетенції, спрямована на забезпечення життя і здоров'я в умовах надзвичайних ситуацій
11. Вкажіть дві правильні відповіді. Безпека життєдіяльності залежить від засобів, шляхів і методів її досягнення. Мета вивчення дисципліни безпека життєдіяльності полягає:
1. У придбанні студентами знань, умінь і навичок для здійснення професійної діяльності за фахом з урахуванням ризику різних небезпек
2. У вивченні аксіом і методологічної основи та захисту від небезпек
3. У вивченні джерел та елементів навколишнього середовища
4. У Формуванні у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку
12. Вкажіть неправильну відповідь. Дисципліна безпека життєдіяльності вирішує такі завдання:
1. Паспортизація потенційно небезпечних об'єктів.
2. Ідентифікація (розпізнавання і кількісна оцінка) негативних дій (небезпек середовища проживання із зазначенням їх кількісних характеристик і координат).
3. Попередження та захист від небезпек, розробка, використання і визначення засобів захисту від небезпек на основі зіставлення витрат з вигодами, тобто витратами економічної доцільності.
4. Розробка заходів з ліквідації негативних наслідків впливу (небезпек).
5. Навчання працюючих і населення основам захисту від небезпек.
6. Створення нормального, тобто комфортного стану середовища проживання.
13. Які проблеми вирішує БЖД?
1. Забезпечення безпеки праці.
2. Забезпечення охорони здоров'я людини.
3. Забезпечення охорони навколишнього середовища.
4. Забезпечення загальної грамотності населення в області безпеки.
14. БЖД це область наукових знань, що вивчає:
1. Загальні небезпеки і способи захисту від них.
2. Взаємодія людини і навколишнього середовища.
3. Способи захисту людини у виробничому середовищі.
4. Проблеми техніки безпеки у виробничому та побутовому середовищі.
15. Чим досягається забезпечення безпеки?
1. Просторовим або тимчасовим поділом томосфери і накосфери.
2. Скороченням розмірів і його адаптація до відповідного середовища.
3. Підвищенням захищеності людини (профвідбір, навчання, психологічний вплив, ЗІЗ)
4. Застосування екозахисних технік колективного використання
5. Одним з вище перелічених прийомів
6. Всіма вище переліченими прийомами
16.Безпека життєдіяльності це наука про:
1. Охорону праці.
2. Технічні пристрої
3. Надзвичайні ситуації
4. Навколишнє середовище
5. Вплив на людину екзогенних та ендогенних факторів.
17. Чи є предметом вивчення безпеки життєдіяльності духовний аспект діяльності людини?
1. Так.
2. Ні.
3. Тільки на виробництві.
4. Тільки під час надзвичайних ситуацій.
18. Чи є предметом вивчення безпеки життєдіяльності суспільний аспект діяльності людини?
1. Ні
2. Так
3. Тільки на виробництві
4. Тільки під час надзвичайних ситуацій
19. Визначте твердження, що найточніше висвітлює завдання безпеки життєдіяльності:
1. Виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з екзота ендогенними факторами
2. Забезпечення повної безпеки
3. Захист населення від зброї масового враження
4. Виявлення негативних аспектів взаємодії людини з технічними засобами, інформацію та умовами надзвичайних ситуацій
20. Наука, що вивчає діяльність людини, яка пов'язана з використанням технічних засобів називається:
1. Безпека життєдіяльності
2. Ергономіка
3. Генна інженерія
4. Кібернетика
5. Техноміка
21. Наука, що вивчає інформаційну взаємодію між людиною і машиною називається:
1. Інженерна психологія
2. Інформатика
3. Кібернетика
4. Ергономіка
5. Техноміка
22. Небезпека створюється особливими властивостями... ., що не сумісні з характеристиками людини. (Підставити пропущені слова).
1. Речовини, поля, випромінювання та їх поєднання
2. Матерії, поля, енергії, інформації та їх поєднання
3. Людей, технічних засобів та екологічних факторів та їх поєднання
4. Технічних засобів, екологічних факторів та інформації та їх поєднання
5. Діяльності людини
23. Мета науки безпека життєдіяльності:
1. Визначення небезпек
2. Захист від небезпек
3. Забезпечення безпеки
4. Локалізація небезпек
24. Система «людина - машина - середовище» в загальному вигляді - це…
1. Універсальна та абстрактна модель
2. Часткова та абстрактна модель
3. Універсальна та конкретна модель
4. Всі варіанти є правильними
5.Жодний з варіантів не є правильним
25. Вкажіть неправильну відповідь. Основна функція БЖД - забезпечення безпеки праці та життєдіяльності людини, охорона навколишнього середовища через:
1. Опис життєвого простору
2. Формування вимог безпеки до джерел негативних факторів у межах допустимого ризику
3. Розробка матеріалів для будівництва міст і селищ міського типу
4. Організацію моніторінга, стану середовища існування та інспекційного контролю джерел негативного впливу
5. Розробка і використання коштів біозахисту
6. Реалізація заходів щодо запобігання і ліквідації наслідків НС
26. Вкажіть неправильну відповідь.
1. Життя - одна з форм існування матерії (поряд з іншими - фізичної , енергетичної, хімічної) - її вища форма. Яка відрізняється від інших: спроможністю до розмноження, росту, розвитку, активної регуляцією свого складу і функцій, різними формами руху, можливістю пристосуватися до середи, реакцією на роздратування. Наявністю обміну речовин.
2. Життя - це послідовний, упорядкований процес обміну речовин і енергії
3. Життя - ц процес повільного старіння
27. Вкажіть правильну відповідь:
1. Діяльність - процес створення для себе комфортніше руслових проживання
2. Діяльність - необхідна умова існування живих організмів
3. Діяльність - це специфічна людська форма активності, необхідна умова існування людського суспільства, змістом котрого є цілеспрямоване вивчення і перебудова в інтересах людини навколишнього середовища
28. Вкажіть правильну відповідь:
1. Життєдіяльність - це процес існування людини у просторі та часі
2. Життєдіяльність - це зростання, розвиток активної регуляції функцій в процесі старіння людини
3. Життєдіяльність - частина всесвіту, де перебуває в даний час людина
29. Вкажіть дві правильні відповіді:
1. Безпека - це стан захищеності особистості або суспільства від ризику отримати шкоду
2. Безпека - це умови комфортного проживання людини
3. Безпека - це збалансоване за експертною оцінкою стан людини, держави, природних і антропогенних систем
30. Назвіть номер правильного визначення:
1. Безпека людини - це стан людини, захищеного від природних, техногенних, соціально - політичних і військових небезпек
2. Безпека людини - це номінальний урівень ризику для здоров'я і благополуччя людини в умовах чисельних небезпек
3. Безпека людини - це такий стан людини, коли дія зовнішніх і внутрішніх факторів не призводять до смерті, погіршення функціонування і розвитку організму, осмисленості психіки людини в цілому, що не шкодить досягненню певних і бажаних для людини цілей
31. Вкажіть неправильну відповідь. Для забезпечення безпеки життєдіяльності громадян України створені такі системи:
1. Система громадського і громадянського порядку - Міністерство Внутрішніх справ, Міністерство оборони, Рада національної безпеки
2. Система захисту продовольства - Міністерство аграрної політики
3. Система профілактики та охорони здоров'я - Міністерство охорони здоров'я
4. Система попередження та реагування на НС - Міністерство з надзвичайних ситуацій і захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи, Національний сонет з питань безпеки життєдіяльності
5. Система забезпечення екологічної безпеки - екологічна прокуратура, міліція
32. Який компонент навколишнього середовища може існувати і розвиватися самостійно без участі людини?
1. Техносфера
2. Природна середа
3. Побутова та виробнича середа
4. Соціальна
5. Соціально - політична
33. Що таке середовище проживання?
1. Це компоненти природного середовища
2. Це сукупність елементів техносфери
3. Це компонент біосфери
4. Це сукупність факторів, здатних впливати на життєдіяльність людини
34. Що розуміється під життєдіяльністю людини?
1. Властивості людини діяти в середі існування
2. Форма активного ставлення до навколишнього світу для доцільних змін і перетворень
3. Здатність до розмноження, росту, активної регуляції свого складу
4. Процес збалансованого існування та саморегуляції індивідуума, суспільства в єдності їх життєвих потрібностей і можливостей
35. Що розуміється під діяльністю людини?
1. Форма активного ставлення до навколишнього світу для доцільних змін і перетворень
2. Здатність до розмноження, росту, і активної регуляції свого складу
3. Процес пізнання середовища проживання
4. Процес збалансованого існування та саморегуляція індивідуума суспільства в єдності їхніх життєвих потрібностей і можливостей
36. Що є показником безпеки життєдіяльність людини?
1. Наявність системи державної безпеки
2. Комфортні умови життя людини
3. Тривалість життя людини
4. Нормальний стан навколишнього середовища
37. Що є об'єктом захисту БЖД?
1. Людина
2. Суспільство, держава
3. Природне середовище
4. Техносфера
5. Всі перераховані відповіді
38. Назвіть номер неправильної відповіді. Загальна структура вивчення предмета безпека життєдіяльності включає розділ 1- безпека життєдіяльності в звичайних (повсякденних) умовах , котрий включає систему «людина - життєве середа», що складається з наступних компонентів:
1. «Людина - машина - природна середа»
2. «Людина - машина - соціально - політична середа»
3. «Людина - машина - мікробіологічна середа»
4. «Людина - машина - побутова середа»
5. «Людина - машина - виробнича (техногенна) середа
39. Назвіть номер неправильної відповіді. Параметрами побутового середовища являються:
1. Розмір житлової площі на людину
2. Стан здоров'я людини
3. Ступінь електрифікації
4. Наявність центрального опалення
5. Наявність холодної та гарячої води
6. Рівень та наявність громадського транспорту
40. Назвіть номер неправильної відповіді. Параметрами виробничого середовища являються:
1. Види продукції, які виробляються на ньому
2. Об'єм виробництва
3. Ступінь забрудненості виробництва
4. Продуктивність праці
5. Енергоємність
6. Сировинна база
7. Відходи виробництва
41. Різнобічний процес людських умов для свого існування та розвитку - це:
1. Життєдіяльність
2. Діяльність
3. Безпека
4. Небезпека
42. Безпека - це?
1. Стан діяльності, при якому з відповідною ймовірністю виключно прояв небезпеки
2. Різнобічний процес створення людських умов для свого існування та розвитку
3. Складний біологічний процес, який відбувається в організмі людини та дозволяє зберегти здоров'я та працездатність
4. Центральне поняття БЖД, яке поєднує явища, процеси, об'єкти, здатні в визначених умовах нанести небезпеку здоров'ю людини
43. Як називається процес створення людиною умов для свого існування та розвитку?
1. Небезпека
2. Життєдіяльність
3. Безпека
4. Діяльність
44. Що є ціллю БЖД:
1. Сформувати у людини пізнання та відповідальність у відношенні особистої безпеки та безпеки навколишніх
2. Захист людини від небезпек на роботі та за її межами
3. Навчити людину надавати самодопомогу і взаємодопомогу
4. Навчити оперативно ліквідувати наслідки НС
45.Вкажіть номера правильних відповідей. Функції безпеки життєдіяльності:
1. Моніторинг стану середовища існування
2. Зниження вірогідності появи небезпек
3. Розробка та використання засобів еко- біозахисту
4. Використання засобів слабої ланки для забезпечення безпеки
5. Навчання населення основам БЖД
46. Скільки аксіом науки БЖД ви знаєте?
1. 10
2. 5
3. 7
4. 4
47. Скільки функцій БЖД існує:
1. 2
2. 1
3. 3
4. 5
48. Вкажіть номер правильної відповіді. Стан гарантованого захисту особистості, суспільства, народу, образу життя, державних інститутів, суверенітету країни, територіальної цілісності природних ресурсів, недоторканості її меж, конституційного строю та системи управління … безпекою:
1. Національною
2. Державною
3. Громадською
4. Особистою
5. Регіональною
49. Вкажіть номер правильної відповіді. Навколишнє середовище людини обумовлено сукупністю факторів, які спосібні оказувати пряму або побічну, негайну або віддалену дію на діяльність людини, його здоров'я та здоров'я нащадків:
1. Здоров'я та нащадки
2. Середовище проживання
3. Біологічне середовище
4. Середовище життєдіяльності
5. Навколишнє середовище
6. Природне середовище
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологія безпеки як ланка в структурі заходів по забезпеченню безпеки життєдіяльності людини. Зміни психогенного стану людини. Алкоголізм як загроза для безпеки життєдіяльності. Здійснення життєдіяльності людини в системах "людина – середовище".
реферат [32,2 K], добавлен 09.05.2011Сутність та головний зміст безпеки життєдіяльності як наукової дисципліни, предмет та методи її вивчення, сфери застосування. Поняття та форми небезпек, їх класифікація та типи. Іонізуюче випромінювання та оцінка його негативного впливу на організм.
презентация [3,5 M], добавлен 13.05.2013Людина як біологічний та соціальний суб'єкт. Середовище життєдіяльності людини, його характеристика, оптимальні та допустимі параметри з точки зору забезпечення життєдіяльності організму. Психологічні причини свідомого порушення виконавцями вимог безпеки.
реферат [25,7 K], добавлен 15.10.2011Теоретичні основи безпеки життєдіяльності та ризик як оцінка небезпеки. Фізіологічні особливості організму та значення нервової системи життєдіяльності людини. Запобігання надзвичайних ситуацій та надання першої долікарської допомоги потерпілому.
лекция [4,7 M], добавлен 17.11.2010Сутність раціональних умов життєдіяльності людини. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі. Управління та контроль безпеки населення України. Атестація робочих місць за шкідливими виробничими чинниками. Надання першої долікарської допомоги.
реферат [110,6 K], добавлен 25.10.2011Історія і причини виникнення глобальних проблем. Дослідження сутності глобальних проблем сучасності, ключові напрямки їх вирішення. Роль науки "безпеки життєдіяльності" у розв’язанні глобальних проблем. Удосконалення проведення занять з курсу "БЖД".
реферат [36,2 K], добавлен 15.09.2012Аналіз сутності поняття "безпека життєдіяльності" - стану оточуючого людину середовища, при якому виключається можливість порушення організму в процесі різноманітної предметної діяльності. Систематизація явищ, процесів, які здатні завдати шкоду людині.
реферат [22,3 K], добавлен 03.12.2010Ризик як оцінка небезпеки. Здоров'я людини як основна передумова її безпеки. Розрахунок фільтровентиляційного обладнання та протирадіаційного захисту сховища. Розрахунок й аналіз основних параметрів при землетрусі, визначення оцінки пожежної обстановки.
методичка [224,5 K], добавлен 17.11.2010Визначення сутності безпеки життєдіяльності - комплексу заходів, які направлені на забезпечення безпеки людини в середовищі. Аналіз умов праці та техніки безпеки. Виробнича санітарія. Розрахунок віброізоляції із застосуванням пневмогумових амортизаторів.
реферат [81,8 K], добавлен 07.11.2010Дослідження ризик-чинників токсичної безпеки життєдіяльності. Характерні властивості деяких сильнодіючих отруйних речовин та їх дія на організм людини. Шляхи підвищення життєдіяльності в умовах впливу СДОР. Ризик-чинники небезпеки міського транспорту.
реферат [36,1 K], добавлен 09.05.2011Бесіди з дітьми про безпеку життя. Правила та організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Види дорожньо-транспортних пригод (ДТП). Правила пожежної безпеки у вашому домі. Правила поведінки під час пожежі. Запобігання отруєнь.
учебное пособие [33,8 K], добавлен 20.05.2008Загальні вимоги щодо безпеки життєдіяльності в лісгоспі. Технологічний процес збирання насіння, шишок і плодів. Правила безпечного обробітку ґрунту на нерозкорчованих зрубах і здійснення механізованого агротехнічного догляду за лісовими культурами.
курсовая работа [20,7 K], добавлен 27.01.2011Дослідження сутності охорони праці – науки, яка вивчається з метою формування у фахівців необхідного в їх професійній діяльності рівня знань і умінь з основ фізіології, з питань гігієни праці, виробничої санітарії, техніки безпеки і пожежної безпеки.
реферат [26,9 K], добавлен 15.09.2010Причини можливих аварій в технологічному процесі. Заходи щодо забезпечення належного рівня техногенної безпеки. Прогнозування наслідків можливих аварій. Розрахунок сил та засобів для ліквідації їх наслідків. Заходи безпеки при виконанні рятувальних робіт.
дипломная работа [86,4 K], добавлен 23.05.2015Оцінка безпеки на "Бориспільський автозавод". Стан організації у інформаційній, політико-правовій та екологічній сферах. Система економічної безпеки організації. Внутрішні загрози безпеці організації (змодельовані на основі визначених показників).
курсовая работа [292,1 K], добавлен 28.04.2015Призначення та завдання безпеки життєдіяльності, характеристики стихійних лих та надзвичайних ситуацій: пожеж, епідемій, землетрусів, затоплень, аварій техногенного походження. Основні засоби захисту населення від стихійних лих та аварій на підприємствах.
лекция [22,2 K], добавлен 25.01.2009Характеристика технологічного процесу гідророзриву пласта щодо шкідливості та небезпечності. Технічні заходи з техніки безпеки. Розрахунок запобіжного клапану діафрагмового типу. Техніка безпеки при проведенні робіт з ГРП, аналіз протипожежних заходів.
реферат [188,6 K], добавлен 27.08.2012Поняття та визначення безпеки життєдіяльності. Характеристика аналізаторів людини та вплив їх на предметну діяльність. Номенклатура небезпек для спеціальності інженер. Поняття ризику, прийнятого ризику. Класифікація надзвичайних ситуацій.
контрольная работа [60,0 K], добавлен 01.12.2006Законодавством кожної країни встановлено ряд нормативно-правових актів, які регламентують, в першу чергу для працедавців, заходи, що до безпеки праці з персональним комп’ютером. Порівняння встановлених норм безпеки користувачів ПК у різних країнах.
реферат [30,7 K], добавлен 05.03.2008Безпека життєдіяльності суспільства в сучасних умовах. Формування в людини свідоме, відповідне відношення до питань особистої безпеки. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення. Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння.
контрольная работа [40,6 K], добавлен 16.07.2009
