Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности человека

Особенности взаимодействия организма человека с окружающей средой. Экстремальные и субэкстремальные факторы. Врожденный и приобретенный иммунитет. Принципы и уровни процессов саморегуляции. Понятие и механизмы стресса. Физиологическая сущность адаптации.

Рубрика Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 28.09.2017
Размер файла 44,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В отечественной литературе часто встречается определение стресса как "...формирование общего адаптационного синдрома "... в ответ на любое неблагоприятное, подчеркиваем неблагоприятное воздействие. Однако в своем труде «Стресс без дистресса» (1974) Селье пишет "Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование".

С точки зрения стрессовой реакции не имеет значения, приятна или неприятна ситуация, с которой мы столкнулись. Имеет значение лишь интенсивность потребности в перестройке или в адаптации.

Стресс не является результатом повреждения. Любая нормальная деятельность - игра в шахматы или двигательная активность может вызвать значительный стресс не причинив вреда. Вредоносный или неприятный стресс называют дистрессом.

Деятельность, связанная со стрессом может быть приятной или неприятной. Дистресс всегда неприятен, вредоносен. По мнению Г. Селье полная свобода от стресса означает смерть. Уровень стресса наиболее низок в период равнодушия, но никогда не равен нулю. Согласно теории Селье депривация и избыточное раздражение в равной мере сопровождаются возрастанием уровня стресса, порой до степени дистресса.

3. Понятие иммунитета

В адаптации организма важная роль принадлежит системе иммунитета (от лат. immunitas - избавление от чего-либо). Эта система включает 3 основных звена:

Механизмы неспецифической резистентности, обусловленные механическими, физико-химическими, клеточными, гуморальными, а также физиологическими защит-ными реакциями, направленными на сохранение постоянства внутренней среды организма и восстановление нарушенных функций.

Врожденный (видовой или наследственный) иммунитет, т.е. устойчивость ор-ганизма к определенным патогенным факторам (невосприимчивость людей к чуме огатого скота, собак, куриной холере и т.д.), это свойство передается по наследству и присуще определенному виду.

Приобретенный иммунитет - специфическая защита против генетически чужеродных субстанций, осуществляемая иммунной системой (5, с.89).

Неспецифическая устойчивость организма обусловлена такими факторами защиты, как барьерная функция кожи, слизистых, лимфатических узлов и т.д., выделительная функция почек, дыхательного тракта, пищеварительной системы, потовых желез. Защитная функция кожи заключается в том, что растяжение, давление, ушибы обезвреживаются упругой жировой подстилкой и эластичностью кожи. Нормальный роговой слой предохраняет глубокие слои кожи от высыхания и весьма устойчив по отношению к различным химическим веществам. Пигмент меланин, поглощающий ультрафиолетовые лучи, предохраняет кожу от воздействия солнечного света. Особенно большое значение имеют стерилизующие свойства кожи и устойчивость к различным микробам.

Неповрежденный роговой слой непроницаем для инфекций, а кожное сало и пот создают кислую среду, неблагоприятную для многих микробов.

Глаза имеют веки, две кожно-мышечные складки, при смыкании закрывающие глазное яблоко. Веки несут функцию зашиты глазного яблока, предохраняя орган зрения от чрезмерного светового потока и механического повреждения, способствуют увлажнению его поверхности и удалению со слезой инородных тел.

Уши обеспечивают слух, но при чрезмерно громких звуках, срабатывает защитная реакция: три самых маленьких косточки перестают колебаться совсем, наступает блокировка и система косточек не пропускает во внутреннее ухо чрезмерно сильных звуковых колебаний.

Слезотечение может возникать при вдыхании вредных примесей воздуха, при попадании раздражающих веществ на слизистую оболочку носа. Слеза стекает не только из глаза наружу, но и через слезоносный канал в полость носа, смывая тем самым вредное вещество. Слезотечение имеет важное значение в защитных реакциях психического свойства. В состоянии аффекта, обиды, при психотравме мгновенное обильное орошение слезами сильно раздражает рецепторы носовой полости. В мозгу создается новый мощный очаг возбуждения, который отводит от клеток коры головного мозга опасность перенапряжения(5, с.90).

Еще один пример естественной защиты - это движение, обеспечиваемое костно-мышечной системой. Активное движение нередко приглушает и душевную и физическую боль. Боль, испуг, всякое сильное раздражение немедленно передается в кору головного мозга. А клетки коры чрезвычайно хрупки. Если они получают слишком большой заряд импульсов, возникает угроза срыва их деятельности. Чтобы помешать этому, защитить нежные корковые клетки, организм выработал специальную охранительную систему. Человек при сильной боли кричит, плачет, делает массу, казалось бы ненужных движений. Так инстинктивно создаются конкретные очаги возбуждения. Два очага ослабляют, гасят друг друга.

Организм располагает естественными защитными приспособлениями против различных патогенных микробов. Выделение слизи, а также ряд рефлекторных реакций (кашель, чихание, рвота, усиление кишечной перистальтики) ведет к механическому удалению микробов из организма; желудочный сок, в состав которого входит соляная кислота, разрушает некоторые микроорганизмы.

В слезах, слюне, мокроте, крови, лейкоцитах, хрящах, материнском молоке содержится лизоцим - вещество, убивающее бактерии.

Заключение

Такова панорама эволюционно выработанных защитно-приспособительных возможностей организма, которые обеспечивают гармонию человека с окружающей средой и определяют его здоровье. Принцип системности и саморегуляции, принцип дублирования функций, принцип парности органов, детомическая функция печени лежат в основе адаптации организма к действующим на него факторам окружающей среды.

Но любая защитно-приспособительная реакция - понятие относительное. Действующий фактор может предъявить требования выше предела приспособительных возможностей человека, т.е. фактор может быть неадекватен для организма. Неадекватность может быть количественной (количество раздражителя является чрезмерным), качественной (на организм воздействует фактор, по отношению к которому в организме не выработано защитно-приспособительных механизмов), временной (действует длительное время или в необычном ритме для организма) и индивидуальной (индивидуальная повышенная чувствительность). Неадекватность силы воздействующего фактора и адаптационных механизмов приводит к резкому функциональному напряжению всех систем организма, последующему их утомлению и полому.

Список литературы

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов /под ред. С.В. Белова. - М.: Высш. шк., 1999. - 448 с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Краткий конспект лекций / под ред. О.Н. Русака. - СПб.: Питер, 2007. - 416с.

3. Добротина Н.А. Биология человека, экология и здоровье (антропологическая валеология). Учебное пособие. - Н. Новгород., 1999. - 247 с.

4. Колпашикова И.Ф. Антропогенное загрязнение окружающей среды как фактор воздействия на здоровье населения. - Н. Новгород, 1991. - 32 с.

5. Медицинские проблемы экологии. Лекции для студентов. - М.э : Академический проект, 2006. - 173с.

Размещено на Allbest.ur

...

Подобные документы

  • Влияние среды обитания и окружающей природной среды на жизнедеятельность человека. Основы физиологии труда. Воздействие на человека опасных и вредных факторов среды. Основы техники безопасности. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности.

    методичка [160,0 K], добавлен 17.05.2012

  • Взаимодействие человека со средой обитания и ее составляющими. Понятие опасности, ее виды, источники и способы защиты. Возникновение и развитие научно-практической деятельности в сфере безопасности жизнедеятельности человека, ее сущность, цели и задачи.

    реферат [27,8 K], добавлен 09.11.2009

  • Проблемы условий жизнедеятельности. Системный анализ безопасности жизнедеятельности. Процесс взаимодействия человека с природой и антропогенной средой. Логическое дерево причин и опасностей недостатка питьевой воды. Принципы обеспечения безопасности.

    курсовая работа [86,5 K], добавлен 31.10.2011

  • Понятие о жизнедеятельности человека. Национальная безопасность России. Основы мобилизационной подготовки. Современные войны и вооруженные конфликты. Безопасность общества и личности. Основы организации медико-психологического обеспечения населения.

    курс лекций [255,2 K], добавлен 21.03.2014

  • Взаимодействие организма человека с окружающей средой. Санитарно-технические требования к территории предприятий, к их зданиям и сооружениям. Влияние шума на организм человека. Виды радиоактивного облучения.

    контрольная работа [44,3 K], добавлен 09.06.2002

  • Предмет и объект изучения медико-биологических основ безопасности жизнедеятельности. Сущность и структурно-функциональная организация анализаторов. Характеристика трех основных отделов анализаторов: периферический, проводниковый и центральный (корковый).

    презентация [215,5 K], добавлен 27.06.2013

  • Особенности изучения основ безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Сущность ключевых аспектов взаимодействия человека и техносферы. Характеристика системы безопасности человека в техносфере. Изучение проблем производственной безопасности.

    курсовая работа [52,9 K], добавлен 08.11.2011

  • Основные факторы внешней среды, влияющие на жизнедеятельность человека. Социальные и психические факторы внешней среды. Эволюция среды обитания человека. Состояния взаимодействия человека и техносферы, характерные для жизнедеятельности человека.

    реферат [25,3 K], добавлен 05.03.2012

  • Понятие, критерии определения и оценивания психофизиологического состояния человека, факторы, оказывающие на него влияние: среда, наркотические, алкогольные и другие вещества. Организационные мероприятия обеспечения безопасности жизнедеятельности.

    контрольная работа [359,6 K], добавлен 10.04.2010

  • БЖД – степень защиты человека от чрезвычайных опасностей. Основная направленность мероприятий по безопасности жизнедеятельности. Понятие и критерий безопасности. Классификация рисков и опасностей, их проявления. Влияние факторов опасности на человека.

    курс лекций [33,2 K], добавлен 20.07.2010

  • Сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой. Неблагоприятные последствия воздействий труда на человека. Принципы обеспечения безопасности и охраны труда. Организация системы управления охраной труда, контроль результативности.

    курс лекций [507,6 K], добавлен 28.02.2015

  • Концепция обеспечения безопасности жизнедеятельности. Человек и среда обитания. Физические, химические, биологические, социальные факторы, способные оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека.

    контрольная работа [55,8 K], добавлен 18.12.2014

  • Ориентирующие принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Биологические опасности, связанные с животными; способы и средства защиты от них. Первая помощь при укусе змеи. Пожары: их основные причины, поражающие факторы и фазы протекания.

    контрольная работа [29,4 K], добавлен 21.01.2013

  • Понятие физиологии труда как раздела физиологии, изучающего закономерности физиологических процессов и их регуляцию при трудовой деятельности человека. Психофизиологические особенности человека. Эргономические основы безопасности жизнедеятельности.

    реферат [38,1 K], добавлен 22.03.2013

  • Факторы и ситуации, оказывающие отрицательное влияние на человека. Системно-структурная модель основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) как науки, её цели. Классификация и характеристика опасностей. Определение приемлемого риска и системы безопасности.

    презентация [1,1 M], добавлен 17.12.2014

  • Особенности влияния экологической среды на состояние организма человека. Проблемы адаптации человека к окружающей среде. Взаимосвязь экологических и демографических показателей за 15 лет. Экологическая обстановка в Сузунском районе в 1990 – 2005 гг.

    дипломная работа [305,5 K], добавлен 07.12.2008

  • Сущность безопасности жизнедеятельности как науки, ее принципы и методы, значение в жизни человека. Модели деятельности индивидов и связанные с ними опасности, факторы их возникновения. Виды и возможности вредных воздействий, степень их опасности.

    реферат [31,1 K], добавлен 26.05.2009

  • Цели и задачи введения в школьную учебной программу дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Факторы риска окружающей среды, влияющие на здоровье человека. Условия трудовой деятельности человека и главные негативные факторы производственной среды.

    контрольная работа [29,3 K], добавлен 25.07.2009

  • Среда обитания и жизнедеятельности человека. Факторы, воздействующие на человека в процессе его жизнедеятельности. Техногенные опасности в зоне действия технических систем. Классификация основных форм деятельности человека. Допустимые условия труда.

    реферат [18,3 K], добавлен 23.02.2009

  • Сущность понятий курса "Безопасности жизнедеятельности человека": авария, катастрофа, биосфера, техносфера, опасность, травмоопасный фактор. Нормирование вредностей в воздухе рабочей зоны. Условия возникновения пожара, его вредные и опасные факторы.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 02.12.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.