Художній світ Миколи Хвильового

Размещено на http://www.allbest.ru

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ІВАНА ФРАНКА

10.01.01 - Українська література

дисертації на здобуття наукового ступеня

доктора філологічних наук

Художній світ Миколи Хвильового

Безхутрий Юрій Миколайович

ЛЬВІВ - 2003

Дисертацією є рукопис.

Роботу виконано на кафедрі історії української літератури Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна Міністерства освіти і науки України.

Офіційні опоненти: доктор філологічних наук, професор, член-кореспондент НАН України

Дончик Віталій Григорович,

провідний науковий співробітник Інституту літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України;

доктор філологічних наук, професор

Агеєва Віра Павлівна,

професор кафедри філології Національного університету “Києво-Могилянська академія”;

доктор філологічних наук, професор

Сеник Любомир Тадейович,

провідний науковий співробітник Інституту українознавства імені Івана Крип'якевича НАН України.

Провідна установа: Київський національний університет імені Тараса Шевченка,

кафедра української літератури ХХ століття.

Захист відбудеться “30” вересня 2003 р. о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 35.051.06 у Львівському національному університеті імені Івана Франка за адресою: 79000, м. Львів, вул. Університетська, 1, ауд. 231.

З дисертацією можна ознайомитися у науковій бібліотеці Львівського національного університету імені Івана Франка за адресою: 79005, м. Львів, вул. Драгоманова, 5.

Автореферат розісланий 27 серпня 2003 р.

Учений секретар

спеціалізованої вченої ради В.М. Будний

Размещено на http://www.allbest.ru

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

Актуальність дослідження. Перша третина минулого століття - переломний етап у розвитку української літератури. У цей час відбувалися кардинальні зміни у принципах художнього осмислення буття, руйнувалися старі канони і формувалися засадничо нові уявлення про естетичні пріоритети, роль і завдання мистецтва. Особливе місце в цьому періоді посідають двадцяті роки, коли в українську літературу прийшло чимало талановитих письменників, доля більшості з яких склалася трагічно: вони стали жертвами брутального втручання тоталітарної держави в літературу.

Проте навіть на тлі звичних тоді злетів і падінь обдарованих художників слова феномен Миколи Хвильового - явище унікальне. Йому судилося стати символом прагнень української культури до європейськості, її мрії вирватися із трясовини провінційності. Як ранній П. Тичина в поезії, М. Куліш у драматургії, Лесь Курбас у театрі, О. Довженко в кіно, А. Петрицький у малярстві, - Хвильовий у прозі намагався зруйнувати стереотипи і вийти на магістральні шляхи мистецького розвитку.

Творчість Хвильового через зрозумілі причини вивчалася непослідовно, спорадично, але спільними зусиллями вітчизняних і зарубіжних критиків і літературознавців кількох поколінь удалося (особливо останнім часом) у загальних рисах окреслити літературний портрет видатного митця. У публікаціях О. Білецького, О. Дорошкевича, М. Чиркова, Ю. Лавріненка, Ю. Шереха (Шевельова), М. Шкандрія, М. Жулинського, В. Агеєвої, В. Мельника, Л. Сеника, Т. Гундорової, Ю. Цекова, В. Брюховецького, Л. Плюща, Р. Мовчан, С. Журби, І. Констанкевич, І. Цюп'як, Г. Хоменко та ін. досліджені окремі складники поетики й авторської концепції дійсності Хвильового; запропоновані цікаві, хоча нерідко й такі, що суперечать одна одній, інтерпретації багатьох творів письменника; здійснені спроби визначити місце його творчості в літературі першої третини ХХ ст. зокрема і в історії української літератури взагалі. Та при всьому цьому відчувається нагальна потреба у всебічній, внутрішньо несуперечливій характеристиці художньої системи письменника, її зв'язків із явищами і тенденціями розвитку сучасної йому літератури. Вироблення такої характеристики, на погляд дисертанта, є одним із першочергових завдань сучасного літературознавства.

Для осмислення релевантних ознак художнього феномена Хвильового доцільно звернутися до такого поняття, як “художній світ” митця. Цей термін ще не усталився як літературознавча категорія, хоча останнім часом уживається усе частіше. Художній світ має свою структуру, зумовлену особливостями взаємодії автора (авторською позицією і концепцією світу) і героїв, специфікою форм оповіді, часу і простору, він носить образний характер. Це справді інтегральна система, яка разом із тим утілюється у конкретних творах даного автора.

Художній світ Хвильового - складне й багатогранне явище, що відзначається філософсько-естетичною скомплікованістю, гетерогенністю, синкретичністю, його внутрішній структурі притаманна інтеграція різновекторних стильових складників. Письменник працював у літературному оточенні, зазнавав зовнішніх впливів, був відкритим до нових мистецьких ідей та віянь. Тому дослідження його художнього світу потребує висвітлення як особливостей творчості Хвильового, так і її зв'язків із загальними тенденціями літературного розвитку першої третини ХХ століття.

Саме тоді формувалася система мистецьких явищ, позначених філософсько-естетичними спільностями у підходах до творчості, які дістали (хоча й не одностайно) в науці назву “модернізм”. Незважаючи на появу останнім часом праць, присвячених модернізмові у вітчизняному письменстві (роботи Т. Гундорової, С. Павличко, М. Моклиці, Я. Поліщука та ін.), факт самої наявності модернізму як художньої системи в українській літературі взагалі й у 20-і роки ХХ століття зокрема викликає дискусії. Його обґрунтуванню сприятиме всебічне осмислення специфіки художніх констант, що характеризують творчість окремих письменників цього періоду. У зв'язку з цим постать і творчість Хвильового набувають особливої значущості, оскільки митець явно вирізняється на загальному тлі тодішньої літератури, демонструючи дійсно модерне світобачення. На думку дисертанта, цей письменник найяскравіше втілив ознаки модерністичної художньої парадигми, започаткованої на зламі століть. Необхідність цілісного дослідження художнього світу Хвильового зумовлюється, таким чином, і потребою визначити етапи становлення й розвитку українського модернізму крізь призму творчості тих письменників, хто визначав цей процес.

Під таким кутом зору творчість Хвильового ще не була предметом спеціального дослідження. Його здійснення дозволить суттєво скоригувати уявлення про особливості світосприйняття і світорозуміння письменника, визначити основні характеристики твореної ним художньої реальності, прояснити засади концепції героя у його творах, показати провідні принципи й засоби поетики.

Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дослідження художнього світу Хвильового в контексті літературного дискурсу першої третини ХХ ст. здійснювалося у рамках комплексного плану науково-дослідницької роботи кафедри історії української літератури Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна “Жанрово-стильові особливості та поетика української літератури ХІХ - ХХ століть”.

Мета й завдання дослідження. Метою дисертації є висвітлення своєрідності художнього світу Хвильового як цілісного явища з властивою йому внутрішньою організацією, виявлення головних ознак цього світу та доведення зв'язку з філософсько-естетичною парадигмою модернізму. Реалізація цієї мети передбачає розв'язання таких конкретних завдань:

- визначити й обґрунтувати теоретичні поняття, якими окреслюються літературні явища першої третини ХХ століття з урахуванням сучасних наукових уявлень;

- розглянути твори Хвильового як такі, що репрезентують художній світ письменника, його інтегральні складники;

- схарактеризувати основні ознаки цього світу;

- осмислити динаміку формування таких ознак, визначити механізм взаємодії художнього світу Хвильового з найближчою традицією, показати специфіку трансформаційних процесів;

- виявити типологічні властивості буттєвої моделі письменника в контексті філософсько-естетичних парадигм першої третини ХХ століття у світовій та українській літературах;

- з'ясувати місце Хвильового в літературному процесі 20-х років, значення його творчості для формування цілісної картини філософсько-естетичних пошуків української літератури ХХ століття.

Об'єкт дослідження - прозові тексти Хвильового, які увійшли до І (1927) і ІІ (1928) томів “Творів”, а також публіцистика, листування, автобіографічні матеріали, що у своїй інтеграційній сутності оприявнюють художній світ письменника. хвильовий художній естетичний

Предметом дослідження є витворена авторською уявою концептуалізована інтегральна художня модель світу Хвильового як вияв філософсько-естетичного мислення першої третини ХХ століття, насамперед 20-х років.

Методи дослідження. Теоретичною та методологічною основою дисертації є провідні праці вітчизняних і зарубіжних учених з історії та теорії літератури. До уваги взято здобутки рецептивної методики вивчення художнього твору, цілісного, а також інтертекстуального і мотивного аналізу. Відповідно до завдань і мети дисертації використовуються методики різних шкіл, у тому числі - порівняльно-історичної, семіотичної, постструктуралістської, постмодерністської, міфологічної критики.

Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що:

- уперше здійснено комплексне монографічне дослідження художнього світу Хвильового;

- всебічно осмислено своєрідність авторського світобачення і світорозуміння, втілених у художніх текстах, і схарактеризовано закономірність маніфестації художнього світу митця у межах загальних літературних явищ першої третини ХХ сторіччя;

- запропоновано оригінальні аналіз та інтерпретацію творів Хвильового, які засвідчили, що художній світ письменника є особливим чином організованою структурою, а провідну роль у ній відіграють інтертекстуальність і неоміфологізм;

- вироблено загальну концепцію творчості Хвильового як письменника, що перебував у полі тяжіння модерністичної філософсько-естетичної системи;

- розкрито головні способи експлікації художньої парадигми модернізму в новелах і повістях Хвильового;

- показано, що основою реалізованого у творах модерністичного світосприйняття Хвильового є перейняте пафосом трагічності усвідомлення світу як абсурдного, дисгармонійного і жорстокого, по суті, ворожого особистості, яка відчужується від нього. Альтернативна ж дійсність, що постає у вигляді типово модерністського міфу про художника-творця, здатного словом змінити світ, завжди ілюзорна й утопічна; парадоксальним чином такий міф послідовно деконструюється самим автором, що засвідчує певні ознаки постмодерністських інтенцій, які втілилися у художній картині буття, твореній письменником;

- продемонстровано, що саме модерністична у своїй філософській основі концепція світу Хвильового зумовила відповідні виражальні засоби: дріб'язкова життєподібність ігнорується, причинно-наслідкові зв'язки між елементами сюжету замінюються асоціативними, а психолого-особистісні мотивації характеру - підкресленою емоційністю, гротесковістю, визивною загостреністю й умовністю;

- підтверджено прогностичність творчих ідей Хвильового, що виявляється насамперед у своєрідному “передбаченні” (передчутті) письменником необарочного світовідчування, притаманного людині і суспільству кінця ХХ сторіччя;

- доведено, що тексти, об'єднані у І і ІІ томах “Творів”, можна розглядати як “книги”, структуроутворюючу роль у яких виконують мотиви і специфічна поетика, об'єднуючи тематично різні твори в художню цілість.

Практичне і теоретичне значення одержаних результатів зумовлене тим, що матеріали дисертації можуть бути використані у вузівських курсах історії української літератури ХХ століття, у спецкурсах та спецсемінарах, студентами при написанні курсових та дипломних робіт, а також викладачами української літератури в гімназіях, ліцеях, середніх школах. Ними можуть послугуватися аспіранти, дослідники у подальшому вивченні історії української літератури і творчості Хвильового зокрема.

Особистий внесок автора. Дисертація узагальнює самостійні наукові пошуки автора. Провідні ідеї роботи оприлюднені в монографії і багатьох наукових статтях. Усі праці виконані самостійно, без участі співавторів.

Апробація роботи. Дисертація обговорювалася на засіданні кафедри історії української літератури Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Основні результати дослідження доповідалися на Міжнародній науковій конференції “Филологический анализ и интерпретация художественного текста. Художественный текст на уроке” (Вільнюс, Литва, 2000); Міжнародній науковій конференції “Традиції Харківської наукової школи. До 100-річчя від дня народження М. Наконечного” (Харків, 2000); Міжнародній конференції “Дискурс як об'єкт філологічної інтерпретації” (Харків, 2001); Міжнародній науковій конференції “Кобзар. Каменяр. Покутська трійця” (Івано-Франківськ, 2001); ІІ Міжнародному семінарі “Динамізм соціальних процесів у пострадянському суспільстві” (Луганськ, 2001); Міжнародній науковій конференції “Література в контексті культури” (Дніпропетровськ, 2001); Міжнародній науково-практичній конференції “ХХ століття у дзеркалі літератури та культури” (Херсон, 2001); ХІ Міжнародній науковій конференції ім. проф. Сергія Бураго “Мова і культура” (Київ, 2002).

Публікації. За темою дослідження опубліковано монографію “Хвильовий: проблеми інтерпретації” (27,3 др. арк.) і більше ніж 20 наукових статей у фахових вітчизняних та зарубіжних виданнях.

Структура дисертації. Дисертація складається зі вступу, чотирьох розділів і висновків. Загальний обсяг роботи 391 сторінка. У списку використаних джерел 441 позиція.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ

У “Вступі” формулюється проблема, що досліджується у дисертації, обґрунтовується її актуальність, зв'язок із науковими програмами, указуються мета і завдання, об'єкт і предмет роботи, визначаються методологічні й методичні засади, наукова новизна та практичне значення отриманих результатів.

У першому розділі “Проблеми і теоретичні засади вивчення творчості М. Хвильового” подано огляд критичної й наукової літератури за темою дисертації, розроблено теоретичні аспекти, методологічні й методичні принципи дослідження.

У першому підрозділі “Історія вивчення творчого доробку Хвильового” відзначається, що трагічність долі Хвильового зумовила складність і дискретність наукового вивчення його творчості, яке здійснювалося трьома етапами. Перший із них охоплює період від появи 1921-го року відгуків на дебютні поетичні твори до початку 30-х років. У дисертації підкреслюється відмінність у підходах тодішніх критиків до творчості Хвильового.

Одні з них (О. Білецький, О. Дорошкевич, М. Чирков, С. Єфремов, М. Зеров та ін.) намагалися розглядати твори письменника насамперед як художнє явище, оцінюючи їх у контексті розвитку всієї української літератури. Інші (С. Пилипенко, В. Коряк, Б. Коваленко, І. Микитенко, А. Хвиля, В. Юринець) підходили до текстів Хвильового спрощено, іноді наївно вульгаризуючи їх, а часом і свідомо перекручуючи їхній зміст у пошуках аргументів для політичних звинувачень.

Після самогубства письменника 1933-го року й утвердження тоталітаризму вульгарно-соціологічні оцінки творчості й самої постаті Хвильового остаточно запанували, на шістдесят років відгородивши митця від читача та дослідника в радянській Україні. Цей, другий, період побутування спадщини Хвильового в культурній свідомості українців (30-і - кінець 80-х років) має два різноспрямовані й різновагові складники: материковоукраїнський і діаспорний.

Спорадичні згадки про письменника, що з'являлися в Україні в цей час, були переважно суцільною негацією його творчості. Не такою із зрозумілих причин виявилася ситуація на еміграції, де після Другої світової війни опинилося чимало науковців і учасників літературного процесу 20-х-30-х років. Г. Костюк, Ю. Шерех (Шевельов), Ю. Бойко, Ю. Лавріненко, П. Голубенко та ін. мали свій, відмінний від радянського, погляд на події і персоналії недавнього минулого. У дисертації підкреслюється, що велике значення для вивчення творчості Хвильового на Заході, а потім і в Україні мало здійснене зусиллями діаспори протягом першої половини 80-х років п'ятитомне видання творів письменника. Воно супроводжувалося не лише публікаціями архівних матеріалів, спогадів тощо, але й кількома важливими з наукового погляду статтями (серед них слід особливо відзначити розвідки Ю. Шевельова і М. Шкандрія).

Тому, коли внаслідок “перебудови”, а потім і здобуття Україною незалежності вітчизняні літературознавці нарешті здобули можливість вивчати творчість Хвильового і розпочався третій етап осмислення спадщини письменника, науковці прийшли не на порожнє місце. За останнє десятиліття маємо найбільшу після 20-х років кількість публікацій, присвячених Хвильовому. Піонерами тут були М. Жулинський, В. Брюховецький, В. Мельник, В. Агеєва, які ще в кінці 80-х - на початку 90-х років виступили з ґрунтовними публікаціями про творчість Хвильового.

Так, В. Агеєва у статті “Зайві люди в прозі М. Хвильового” (1990) робить далекосяжні висновки щодо семантичної глибини філософського складника буттєвої моделі Хвильового. Вона ж є автором розділу про Хвильового в першій пострадянській “Історії української літератури ХХ сторіччя” (1992) і великої вступної статті до однотомника письменника (1995). Праці В. Агеєвої, на погляд дисертанта, залишаються на сьогодні найповнішими і, зважаючи на наклади видань, найприступнішими для читача науковими розвідками, в яких осмислюється творчість Хвильового.

Успішні спроби дати узагальнюючі оцінки доробку письменника, визначити художню своєрідність його творів знаходимо також у працях Р. Мовчан, Т. Гундорової, Л. Сеника, С. Журби, О. Пахльовської та деяких ін.

Поступово серед літературознавців починає утверджуватися думка про неоднозначність текстів Хвильового, їхню “закодованість”, певну підспудну “секретність”, що вимагає особливо уважного читання. Саме на цьому наголошують Д. Мейс, А. Колісніченко, Ю. Цеков, Л. Плющ та ін.

У дисертації констатується, що на сьогодні в українському літературознавстві сформоване загальне уявлення про деякі концептуально важливі підходи Хвильового до художнього осягнення буття, виявлено окремі риси його поетики, запропоновано різні інтерпретації найбільш відомих творів, здійснено спроби з'ясувати роль і місце письменника в історії української літератури. Однак ці спостереження поки що фрагментарні й не складаються у цілісну картину художнього світу Хвильового. Тому наукове осмислення і характеристика художньої системи цього письменника в її співвіднесеності з трансформаційними процесами, що відбувалися у літературі першої третини ХХ ст., - актуальне й невідкладне завдання сучасного літературознавства.

Для його розв'язання необхідний аналіз максимально широкого кола творів Хвильового, націлений на вияв найбільш репрезентативних із них, а також на визначення фундаментальних філософсько-естетичних констант його творчості.

У другому підрозділі “Теоретичні й методичні основи дослідження” визначається методика дослідження та зміст понять “художній світ письменника”, “інтертекстуальність”, “неоміфологізм”, “модернізм”.

Для з'ясування провідних ознак художнього феномена Хвильового та філософсько-естетичних засад освоєння ним буття дисертант вважає за необхідне звернутися до таких понять, як “художній світ твору” і “художній світ митця”. У працях сучасних учених (М. Гіршмана, Р. Гром'яка, В. Федорова, І. Єсаулова та ін.), які у свою чергу спираються на ідеї М. Бахтіна, О. Скафтимова, Д. Ліхачова, цілком справедливо стверджується, що креатований письменником у літературному творі художній світ є моделлю універсуму, “всесвітом у мініатюрі”. Разом із тим, слід говорити і про художній світ митця, який варто розглядати як інтегральну категорію, втілений у художній творчості результат діяльності автора, плід його уяви, реалізацію творчого потенціалу.

У дисертації наголошується, що схарактеризоване розуміння терміна “художній світ” передбачає такий шлях його дослідження, який веде від цілісного аналізу конкретних творів і їхніх художніх світів до відтворення художньої моделі світу письменника в цілому. Крім того, сучасні уявлення про художній текст, взаємостосунки письменника з попередньою і сучасною йому літературою ставлять дослідника перед необхідністю не лише проектувати творчість того чи того автора на історико-літературний процес, але й з'ясовувати специфіку інтертекстуальності його творів. Це особливо важливо для “нової” літератури ХХ століття (модернізму і постмодернізму), яка відзначається високим ступенем інтертекстуальності.

За ті сорок років, що минули від часу появи самого поняття “інтертекстуальність” (праці Ю. Крістевої, Р. Барта, М. Ріффатера та ін.), літературознавство набуло чималого досвіду дослідження цього літературного явища. У роботах І. Смирнова, І. Ільїна, Н. Фатєєвої та ін. намічені головні теоретичні аспекти проблеми, розроблені і загалом вдало практично застосовані методики такого роду аналізу. Елементи окремих із них можуть бути використані і при дослідженні художнього світу Хвильового.

З інтертекстуальністю співвідноситься ще одна ознака художнього світу письменників-модерністів - неоміфологізм. Сучасне літературознавство приділяє значну увагу міфологічному складнику загальної картини світу в літературі ХХ століття. Методологічною основою для розуміння цієї проблеми є широковідомі роботи М. Еліаде, К. Леві-Строса, Дж. Фрезера, а також О. Лосєва, Є. Мелетинського, В. Топорова та деяких інших дослідників. У вітчизняному літературознавстві міфологізм і неоміфологізм стали предметом пильної уваги А. Нямцу, В. Антофійчука, Я. Поліщука та ін.

Низка спостережень, уже зроблених дослідниками творчості Хвильового (В. Агеєвою, Т. Гундоровою та ін.), свідчить про те, що неоміфологізм був властивий і його художньому мисленню. Однак, на думку автора реферованої роботи, поряд із архетипічними елементами класичних міфів, літературними і культурними міфами нового часу, що часто зустрічаються у текстах Хвильового, письменник творив власний міф, який засновувався на вірі у можливість змінити світ, зробити його справедливим і щасливим за допомогою слова. Цю естетизовану віру, попри її видиму утопічність, він намагався реалізувати у своїх творах. Ідея універсальної відповідності “вічного” (прадавнього) “минущому” (сьогоднішньому), що стоїть за неоміфологічними й інтертекстуальними побудовами, виводить на кардинальну проблему взаємовідносин художнього світу Хвильового і того комплексу естетичних явищ, становлення яких в основному відбувалося саме на початку ХХ століття, діставши згодом назву “модернізм”.

Філософсько-естетичні засади модернізму сьогодні активно досліджуються науковцями. Лише за останні роки з'явилося кілька дуже вагомих публікацій, присвячених цій проблемі. Серед них можна назвати праці В. Затонського, Д. Наливайка, М. Моклиці та ін., в яких з'ясовується специфіка теоретичних і практичних аспектів модерністичної художньої парадигми. Літературознавці єдині в тому, що в її основі лежить акцентований антитрадиціоналізм і відмова від “наслідувального” в арістотелевому сенсі принципу мистецтва. Натомість утверджується антиміметичний, такий, що продукує власну естетичну реальність, створену фантазією автора.

Віра у настання “Раю на землі”, що може бути досягнутий словом митця (В. Затонський), - також важливий складник модерністичного світовідчуття. Так формується міф про художника-деміурга, здатного словом сотворити альтернативну існуючій дійсність. Але реалізація цього модерністського міфу завжди перебуває у площині ілюзорній, утопічній, а безнадія, відсутність життєвих перспектив, як і амбівалентність, стають ознаками модерністичної концепції героя. Є всі підстави припускати, що художньому світові Хвильового притаманні названі риси.

Об'єктом наукового осмислення український модернізм став, власне, лише в останнє десятиріччя. Тут слід назвати насамперед дискусії з приводу цього явища американських і канадських літературознавців Д. Струка, М. Тарнавського, О. Ільницького у 1991-му і 1994-му роках на сторінках тамтешніх українознавчих видань та коментар до дискусії 1991-го року Г. Грабовича, а також праці вітчизняних науковців: М. Ільницького, Т. Гундорової, С. Павличко, М. Моклиці, Я. Поліщука, окремі публікації В. Мельника, а також М. Шкандрія, А. Флакера та деяких інших дослідників.

Узагальнивши наявні у цих працях підходи і погоджуючись із С. Павличко в тому, що “повністю здолати стереотипи й мову традиційної культури” в жоден із періодів модернізаційних спроб, у тому числі й у 20-і роки, справді так і не вдалося, дисертант стверджує: окремі митці, і Хвильовий передусім, виривалися далеко вперед. Як практик він майже від самого початку своєї творчості перебував у типово модерністичній естетичній системі. Що ж до теоретичного усвідомлення ним цієї проблеми, то тут справа значно складніша.

У своїх памфлетах і листуванні письменник термін “модернізм” уживав не завжди послідовно. Поряд із ним і “модерністами” у Хвильового фігурують “естетизм” і “естети”, причому деякі персональні оцінки “модерністів” далекі від схвальних. Натомість для характеристики особливостей свого власного художнього світу письменник шукає інше визначення. Так у систему релевантних для Хвильового понять увіходить “романтика вітаїзму”, саме той, на думку письменника, стиль, який найбільше відповідає “буремній добі горожанських воєн” і який сповідує він сам.

Але насправді “романтика” для Хвильового - метафоризований термін-образ, що означає тип соціально-естетичної поведінки митця у нових умовах. Це своєрідна психологічна категорія, яка має стимулювати дух неспокою, протесту, боротьби, активізовувати життєву енергію людської спільноти (звідси й уточнення: романтика вітаїзму). У цьому контексті зрозумілі спроби дослідників пов'язати Хвильового з так званим “неоромантизмом”, про який багато говорили на початку ХХ століття.

Проте, наполягає дисертант, герой Хвильового, попри словесні декларації автора, так ніколи і не став людиною активної дії тієї бурхливої епохи, що відкрилася перед ним, чого, загалом-то, вимагав від героя “неоромантизм”. Навпаки, цей герой усе глибше занурювався у суперечності цієї епохи і розчаровувався у ній. “Романтика вітаїзму” (“неоромантизм”) на практиці, в естетичному, а не в теоретичному своєму варіанті, вилилася у типово модерністичні інтенції, а в поетиці - прямо перегукувалася з експресіонізмом.

Дослідження художнього світу Хвильового як інтегральної системи, що постає із його текстів, підкреслюється у дисертації, неминуче вимагає деяких застережень методичного характеру. Вивчення “тексту” в літературознавстві лише за останні десятиліття здійснювалося у різних, часом протилежних, напрямках (структуралізм і близька йому семіотика - В'яч. Іванов, Ю. Лотман, Б. Успенський та ін., постструктуралізм - Ю. Крістева, Р. Барт, П. де Ман, Дж. Х. Міллер та ін., постмодернізм - Д. Лодж, Д. Фоккема, Д. Хейман та ін.). До порівняно нових і плідних методик вивчення художнього тексту слід віднести і пропонований Б. Гаспаровим “мотивний аналіз”.

Очевидно, що сучасне літературознавче дослідження, у тому числі й творчості Хвильового, неможливе без урахування багатьох із тих ідей, що висловлювалися в науці про літературу за останні десятиріччя різними методологічними школами. Проте жодна з них не має права претендувати на абсолютну й остаточну істину. Виходячи з цього, дисертант уважає, що найбільш ефективним при аналізі й інтерпретації художнього світу Хвильового буде використання, залежно від конкретних завдань, різних методик і їхніх елементів.

Досліджувана тема вимагає чіткого окреслення свого об'єкта, його меж. У дисертації доводиться, що тексти, написані від 1922-го до 1928-го року і включені до І і ІІ томів “Творів” (“Етюди”, 1927 і “Осінь”, 1928), - найбільш репрезентативні для з'ясування заявленої у назві роботи теми.

Констатовані положення є базою для дослідження художнього світу Хвильового, здійснюваного в реферованій праці.

У другому розділі -“Вступна новела”, “Арабески”: семантика “межових текстів”. Концептуальні інваріанти” - з'ясовується функціональна роль новел, що відкривають і завершують перший том “Творів” Хвильового. Вони розглядаються як “межові”, в яких утілено основні ідейні й естетичні пріоритети письменника, його бачення світу. Обидві новели мають багато спільних мотивів і символів, близькі за стильовими проявами, перегукуються ідеологічно та значною мірою тематично. І “Вступна новела”, і “Арабески” оприявнюють модерністичну стратегію: вони, на перший погляд, утверджують міф про художника-творця, у них хаосові зовнішнього світу протиставляється внутрішня цілісність творчої особистості. Проте ситуація не така однозначна, як може здаватися.

“Вступна новела” поділяється на дві відмінні одна від одної частини. Перша з них, акційна, має всі ознаки дієгезису, зокрема, дійових осіб, причому всі вони реальні люди, що беруть активну участь у літературному й громадському житті України 20-х років. Друга ж частина новели - лірико-іронічна характеристика Хвильовим власної творчості, основних її рис і особливостей, своєрідна ретроспекція і одночасно програма на майбутнє.

Не викликає сумнівів те, що твір Хвильового є безпосередньою реакцією на літературну і навкололітературну ситуацію в тодішній Україні, і зрозуміти його поза цим контекстом абсолютно неможливо. “Вступна новела” містить яскраві деталі тогочасного літературного життя і водночас становить собою суб'єктивізований роздум письменника над власною долею і власним майбутнім, а також над людськими стосунками тих, хто літературу творить.

Разом із тим, у новелі наявний театрально-карнавальний, “ігровий” мотив, що дозволяє розглядати твір як поетичну метафору. Вона ґрунтується на впевненості в могутній силі слова, що може бути не лише безсмертним, як безсмертним і вічним є Логос, але й підкорятися митцеві, який через слово здатний керувати подіями. Модерністичні інтенції Хвильового, спрямовані на слово, наділяли останнє магічною функцією. Звідси й жагуча віра у творчі можливості митця, його здатність не лише переконувати людей, а й “сотворити” нове життя. Театралізована модель світу концентрувала такі можливості і була адекватним утіленням цієї ідеї. Інша річ, що об'єктивно власна творчість письменника свідчила про постмодерністське руйнування міфу про художника-Бога.

У дисертації показано, що для Хвильового характерні тяжіння до подолання фізичного часу й оцінка сьогоднішнього як безмежного або принаймні розтягнутого на невизначено довгий період. Звідси відсування старості на той же невизначено тривалий час, мотив “вічної молодості”, який зустрічаємо у “Вступній новелі”. Це спроба сакралізації теперішнього часу, який здається авторові (у тому числі й через свою незвичайність, “історичність”, “значущість”, “епохальність”) ледве не безкінечним.

Такий міфологізований час є характерною рисою модерністичної моделі світу, системоутворюючим її складником. “Вступна новела” демонструє цей типовий для Хвильового підхід до художньої інтерпретації дійсності, що зустрічається у більшості текстів письменника і є надзвичайно важливим для розуміння його філософсько-естетичних інтенцій.

Специфічними рисами відзначаються і просторові зв'язки в новелі. Простір у ній виразно асиметричний, він поділяється на дві принципово відмінні частини. Перша пов'язана з театрально-буфонадним аспектом зображуваного й орієнтована на відносно локальний простір. Це кав'ярня, вулиця міста, приміщення Держвидаву. Друга, лірична самохарактеристика, - позірно відкрита, без видимих меж і певної локалізації топосу.

Кожен із цих просторових центрів має власну семантику. Вона може полягати як у психолого-каузальній характеристиці художнього світу, нехай і з відтінком іронічності (тісна кімната була причиною появи саме таких, а не інших творів), так і в емоційно-оцінній (“…люблю <…> до безумства наші українські степи, <…>, люблю вишневі садки (“садок вишневий коло хати”)”. Простір України в останньому прикладі, незважаючи на алюзійність “вишневого садка”, спочатку постає невизначено широким, а потім, коли натяк конкретизується інтертекстуальною цитатою з Шевченкового вірша, відбувається його локалізація, аж до меж топосу-штампа. Поліцентризм і динамічність зміни фокусування цих центрів відіграють ключову роль у формуванні семантичних ознак тексту, а сам його простір утрачає лінійність, роздрібнюється на окремі, на перший погляд, навіть хаотично розташовані топоси. Але цей хаотизм об'єктивно дає можливість максимально різногранно сприймати дійсність, що все-таки має і певний об'єднуючий стрижень (ним у даному разі виступає “безсмертне слово” - творчість).

“Вступна новела” розпочинає перший том “Творів” Хвильового і, на погляд дисертанта, виконує дуже важливу роль у структурі книги, фіксуючи основні мотивні уподобання письменника, “підказуючи” критикам і читачам підходи автора до осмислення буття і його художньої інтерпретації.

Багато що із сказаного про “Вступну новелу” може бути віднесене і до “Арабесок”, які завершували перший том “Творів”, відмежовуючи його художню реальність від дійсності. Попри “типологічний” модерністичний міф про художника-Бога, трансформований в індивідуальний міф Хвильового про “азіатський Ренесанс” з “клубами ділового будня і клубами наук”, куди йдуть “горожани щасливої країни”, об'єктивно “Арабески” моделюють абсурдність світу і розірваність свідомості людини, приреченість її намагань довести свою внутрішню цінність і неповторність. Сподівання подолати глибинну культурну та ідеологічну кризу, коли після “кінця” (загибелі) старого світу має настати “відродження”, насправді виявляється марним. І саме тому розміщення “Арабесок” у кінці першого тому “Творів” набуває особливої значущості, готує читача до рецепції наступної книги.

Відповідно до жанрової структури, визначеної самою назвою, - “арабески”, новела Хвильового являє собою доволі складне поєднання різних за виражально-зображальною силою елементів, своєрідне орнаментально-семантичне плетиво. Маємо ліричну, виразно суб'єктивізовану частину (орнаментальну), що є основою й рамкою тексту, а також частину об'єктивізовано-епічну, “словесну”, якщо проводити аналогію з арабескою в її первинному значенні.

Твір покликаний репрезентувати читачеві погляд на такі кардинальні для автора речі, як роль і сутність творчості, співвідношення мистецтва і дійсності, співіснування художника й навколишнього світу. Тема творчості в її найширшому значенні є провідною в “Арабесках”, реалізуючись у мотивах, що наскрізно проймають тканину оповіді (мотиви “міста”, “свого” / чужого”, “шуму / тиші”). Вони корелюють із словом-творчістю, словом-самовираженням, а його пошук становить основу сюжетного розвитку новели. У якийсь момент здається, що слово знайдене, але воно виявляється фантомом, словом Шахразади (Шехерезади), і тому пошук триває.

Полісемантичність “Арабесок” дозволяє розглядати цей твір як текст, безпосередньо дотичний до біблійних мотивів, біблійної (християнської найперше) символіки, а також до символіки міфологічної. Проте християнський міф у творі трансформується в індивідуальний модерністичний міф Хвильового про віднайдений силою творчого слова Рай “азіатського Ренесансу”. І тут наперед знову виходить мотив слова і творення, на цей раз у зв'язку з біблійними його інтерпретаціями.

“Арабески” складаються із двох розділів, які називаються, відповідно, “ІХ слово” і “ХІV слово”. Ідея слова-першопричини текстуально співвідноситься письменником передусім із Євангелієм від св. Івана, і зв'язок між ним і твором Хвильового існує і на рівні змістово-внутрішньому, і на рівні формально-зовнішньому. Інтертекстуальний діалог між “Арабесками” і біблійними, євангельськими джерелами свідчить про те, що твір українського письменника набагато глибше закорінений у ґрунт світової, зокрема християнської культурної традиції, ніж це здається на перший погляд.

Ті конкретні збіги, які маємо в тексті, як-от: номери глав-“слів”, образи світла, “слова” тощо, - свідчать передовсім про органічність і навіть незамінність опрацьованих часом і традицією міфологічних, онтологічних, філософських, релігійних, етичних матриць-образів, близьких кожному європейцю. Хвильовий використовує ці образи в їхньому прямому, універсальному значенні, знаходячи як у глибинах власної пам'яті, так і в підсвідомості ті сакральні мотиви та ідеї, які є архетипічними.

З цією ж європейською культурною традицією тісно пов'язані й інші прояви символіки й алегоризму “Арабесок”, які мають вихід як на християнський, так і дохристиянський міфологічний та ідеологічний контексти (“голубі метелики”, “Сатурн”). Останній образ виникає у фіналі “Арабесок”. Сатурн-планета, що є частиною “нерозгаданого зоряного Віфлієму”, - лише одна з граней цього образу. Адже Сатурн у давньоримській міфології - бог землеробства, з яким пов'язувалося уявлення про “золотий вік”, вік достатку, рівності, вічного миру і благоденства. Тому поява в “Арабесках” Сатурна символізує новий “золотий вік”, що настає. Таким чином, модерністична гра сенсами, семантичне мерехтіння, зміна значеннєвих площин зрештою виводить на авторський міф Хвильового про “азіатський Ренесанс”.

Але водночас це і вказівка на приреченість цього міфу. Сатурн, як відомо, ще в давньому Римі ототожнювався з давньогрецьким божеством Кроносом, який пожирав своїх дітей. Це дало привід інтерпретувати його як невмолимий час, який поглинає все те, що породив (О. Лосєв). Звідси мотив невблаганного плину часу, що забирає з собою минуле, в тому числі й творче, який декларується у фіналі “Арабесок”. Такої ж символіко-алегоричної семантики набувають у творі й деякі інші епізоди, зокрема сон оповідача й окремі вставні новели, особливо історія Бригіти.

Отже, є всі підстави трактувати “Арабески” як скомпліковану мотивну комбінацію, переплетіння різних семантичних, стилістичних, жанрових і навіть родових ознак. Це багатофункціональна система й ієрархія текстів, кожний з яких має свою особливість. Через складні інтертекстуальні взаємозв'язки вони відсилають читача до низки образів і мотивів, які, у свою чергу, містять посилання на інші джерела. Усе це дозволяє говорити про “Арабески” як про гіпертекст, певну одночасну єдність і множинність поліфонічних текстів.

Таким чином, і “Вступна новела”, і “Арабески” виходили за межі своїх конкретних фабул. Це тексти-узагальнення, тексти-маніфести. Вони відверто “літературо-” чи навіть “мистецькоцентричні”. Зрештою, новели моделюють не лише світ, але й сам спосіб його художньої інтерпретації, вони є “текстами про тексти”.

Як інтеграційні репрезентанти художнього світу Хвильового новели демонструють модерністичні і навіть постмодерністські інтенції митця. До них можна віднести сприйняття дійсності як абсурдної, позбавленої логіки, моделювання власної реальності, постійну гру з читачем, балансування між вимислом, фантастичністю і реальністю, інтертекстуальність, неоміфологізм, нехтування фабулою, іронічність, пародійність, поліфонізм і, водночас, деструкцію міфів, у тому числі й власних. Усе це було розвитком і навіть завершенням тих тенденцій, що формувалися у текстах, узятих у рамку із першої й останньої новели тому. Модерністичний художній світ Хвильового постав тут у всій своїй філософсько-естетичній цілісності.

У третьому розділі - “Здеформований світ як інтенціональний об'єкт. “Твори”, том І: мотиви, герої, структура” - досліджуються особливості художнього осмислення Хвильовим проблем, зумовлених новими соціальними і міжособистісними відносинами, що постали в результаті революції. Головною для новел першого тому “Творів” є проблема деформації людини і світу внаслідок революції і громадянської війни, руйнування традиційних цінностей.

У дисертації підкреслюється, що, попри проголошуване офіційною ідеологією творче начало революції, тексти Хвильового зосереджувалися передусім на руйнівних наслідках, які вона несла з собою. Ця амбівалентність в оцінці наслідків “перебудови” світу відчувається уже в першій новелі, якою відкривалися свого часу “Сині етюди”, а потім і перший том “Творів”, - “Життя”. Трагедія наївної закоханої дівчини сприймається не тільки як така, що спричинена особистою зрадою новітнього господаря життя - комуніста Мишка, але і як наслідок “установлення власті”, як метафора. У цій ранній новелі, сповненій інтертекстуальних паралелей із Шевченковою “Катериною”, невиправданість надій ще не веде до смерті як універсального способу розв'язання конфлікту між особистістю і навколишньою дійсністю, але трагедійний пафос як характерна ознака художнього світу Хвильового вже виразно відчувається.

Серед текстів, що розвивають мотив революції як кардинальне соціальне зрушення, яке змінило звичну парадигму людських відносин і призвело до особистих трагедій, слід назвати новелу “Шляхетне гніздо”. Для її героя, господаря-“патріарха”, міфологічна циклічність (“незмінність”) часу виявляється поставленою під загрозу воєнними і революційними подіями, гармонійність руйнується, з усталеної часової системи починають випадати окремі ланки. Руйнація часового циклу закономірно сприймається героєм як катастрофа. Притаманна творові Хвильового гоголівська масштабність міфологізованих узагальнень, їхня “біблійність” дозволяють стверджувати, що модель дійсності, створена митцем, набуває універсального характеру. Вона спонукає читача до роздумів над проблемою “руйнування основ”, “порушення закону”, осмислення буттєвих та екзистенційних підвалин світобудови.

У цьому ж контексті у дисертації розглядаються і новели “Кіт у чоботях” та “На глухім шляху”, тісно пов'язані між собою. Обидві вони розповідають про долю жінки за часів більшовицької революції, громадянської війни і перших років після її закінчення. Ці два твори рівноправні за своєю багатозначністю, вони доповнюють одне одного; множинні сенси новел перетинаються і вступають між собою у діалогічні відосини.

“На глухім шляху” є реплікою на висловлену “Котом у чоботях” думку про “муралів революції”, які були її рушіями, а тепер “зникли у глухих нетрях республіки”. Героїні обох новел є жертвами революції, хоча “товариш Жучок” (“Кіт у чоботях”) цього й не усвідомлює, бо впевнена у правоті руйнації і насильницької перебудови світу. Проте її майбутнє в тому, щоб, як і вчителька Наталя Миколаївна (“На глухім шляху”), заблукати (зникнути) на “глухім шляху”, стати “№ 2, № 3, № 4”… Як і у творах інших українських новелістів (“Третя революція” В. Підмогильного, наприклад), революція виявляється фатально несумісною із мрією жінки про щастя, стає джерелом моральних і фізичних страждань.

Деконструкція міфу про встановлений “Рай на землі” неминуче виводила Хвильового на дослідження складної екзистенційної колізії. У центр уваги письменника потрапляють ті, хто, посідаючи цілком визначене місце в революційних подіях, у мирний, так званий “реконструктивний” час переживає глибоку душевну депресію. Ці люди відчули свою “зайвість” у тому новому житті, яке вони так гаряче прагнули наблизити. Такий тип героя яскраво представлений у новелі “Юрко”, а модерністична “розірваність” свідомості персонажа стає головним принципом конструювання його образу.

Відчуття психологічної порожнечі, розчарованості у здійсненому переживають і герої ще двох новел цієї групи - “Синій листопад” і “Заулок”. Центральне місце в обох творах посідають жінки, відповідно Марія і Мар'яна. Це - чи не перше звернення Хвильового до цього біблійного жіночого імені (Мар'яна - лише модифікація Марії), яке потім багато разів фігуруватиме у його творах. Мотив Богоматері, що проходить шлях земних страждань, душевних насамперед, започатковується саме в цих новелах. Універсальна ідея абсурдності світобудови, що вимагає смерті задля свого утвердження і призводить до руйнації особистості, навіть якщо та залишається фізично існувати, домінує у новелах. Так і не зреалізований зв'язок між Марією і Вадимом (“Синій листопад”) слугує доказом трагічно-усезагальної, буттєвої самотності людини у світі.

Якщо герої “Юрка”, “Синього листопада” і “Заулку” значною мірою самі винні у власних стражданнях, бо були причетними до революційних подій як активні їхні учасники, то в новелі “Кімната ч. 2” маємо дещо відмінну ситуацію. Тут у центрі уваги люди, які виявилися втягнутими в події, по суті, поза власною волею, тому на передній план виходить трагедія іншого типу. Нею стає трагедія втрачених можливостей, нереалізованої потенції, а мотив “втраченого покоління” відповідно модифікується. Революційна світобудова, сконструйована нібито заради людського щастя, насправді є не просто далекою від свого ілюзорного ідеалу, але й ворожою людині.

У новелі “Редактор Карк” на цілком нових художніх засадах зображувалася приреченість інтелігента, що опинився у стані духовного вакууму. Саме вічна проблема “зайвості” особистості, її незреалізованості й відчуженості від ворожого їй світу, переводить новелу Хвильового у план філософський. Подібний підхід властивий і новелі “Силуети”. Письменник зумів побачити, як світ обернених цінностей починає роз'їдати людську свідомість. Так виникає фатальна колізія, що її нездатна уникнути орієнтована на утвердження патріотичних і гуманістичних цілей особистість. Трагедія роздвоєності між мрією і реальністю, філософсько-онтологічний характер якої Хвильовий спроектував на обставини постреволюційної України, становить семантичне ядро цього мотиву.

У дослідженні показано, що 20-і роки в літературі (як українській, так і світовій) позначені болючими рефлексіями над фактом тотального обезцінення людського життя, коли внаслідок кількарічних воєн, революцій, голоду, хвороб протиприродна смерть людини стала масовим, а не поодиноким явищем. Саме тому у текстах Б. Антоненка-Давидовича (“Смерть”), О. Слісаренка (“Чорний ангел”), Петра Панча (“Голубі ешелони”), оповіданнях і новелах Г. Косинки, Л. Первомайського та ін., як і у прозі І. Бабеля, Е.-М. Ремарка чи Е. Гемінґвея про Першу світову війну, мотив смерті посідав чільне місце. Танатологічна проблематика становила предмет пильної уваги і Хвильового.

У новелах “Солонський Яр” і “Бараки, що за містом” він трактує загибель своїх героїв як закономірне явище. Смерть тут є логічним наслідком усезагального насильства, зламу традиційної системи цінностей. Саме це призвело до проявів жорстокості, злоби, дикунства. Тодішня проза робила спроби художнього проникнення у подібні проблеми. Можна згадати “Смерть Долгушева” (1923) І. Бабеля в російській літературі чи (щоправда, трохи пізніше) “Смерть Янулянса” (1928) Петра Панча в українській. Проте саме у Хвильового безглуздість насильницької смерті постає у всій своїй страхітливості.