Асоціативно-образне поле КРАСА в контексті української літератури для дітей (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
Аналіз елементарних і комплексних одиниць асоціативно-образного поля краса природи, зовнішня та духовна краса людини в художніх текстах для дітей. Дослідження формування у свідомості дитини естетичних й етичних цінностей через тексти художньої літератури.
| Рубрика | Литература |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 11.08.2015 |
| Размер файла | 44,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Результаты опроса учеников начальной школы подтверждают влияние художественных текстов для детей на развитие их ассоциативного мышления, творческих способностей, формирование языковой картины мира. Дети связывают представление о красоте прежде всего с природой, а также считают красивыми предметы, созданные человеком (в частности, художественные произведения), географические объекты и самого человека. Среди моральных качеств младшие школьники отдают предпочтение доброте и трудолюбию. Внутренний мир человека ученики оценивают на основе социокультурных стереотипов, формирующихся в первую очередь в школе и в семье.
Комплексное изучение ассоциативно-образного поля КРАСОТА в контексте литературы для детей дало возможность исследовать состав и структуру поля, особенности функционирования его единиц в анализируемых текстах. Материал исследования и полученные результаты могут стать основой интегрированного описания такой макросистемы, как ассоциативно-образное поле.
Ключевые слова: ассоциативно-образное поле, художественноязыковая универсалия, ассоциация, ассоциативность, ассоциативная связь, образность, образная парадигма.
SUMMARY
Pidgorodetska I.Y. The associative-figurative field beauty in the context of the Ukrainian literature for children (the 2nd half of the 19th - the beginning of the 20th century). -- Manuscript.
The thesis for the scientific degree for Candidate of philological sciences for the specialty 10.02.01 -- the Ukrainian language. -- Kharkiv G.S. Skovoroda National Pedagogical University. -- Kharkiv, 2011.
The thesis is devoted to the investigation of the associative-figurative field beauty as a verbalization of the appropriate fiction-language universal. The model of the associative-figurative field beauty is built, its structure and composition are described.
Elementary and complex units of the associative-figurative field beauty of nature (cosmonyms, phytonyms, names of colours) are distinguished and analyzed, their functions in fiction texts for children are investigated. Paradigm classification of vocabulary on denotation of external beauty of man is carried out; verbal-figurative dominants that represent internal beauty of man are certained.
On the basis of questioning results of junior school students the pragmatics of fiction literature for children texts in the aspect of forming aesthetic and moral values in consciousness of a child is investigated.
Keywords: associative-figurative field, fiction-language universal, association, associativeness, associative connection, figurativeness, figurative paradigm.
Відповідальний за випуск
кандидат філологічних наук, доцент
Черемська О.С.
Підписано до друку 11.05.2011 р. Формат 60х84 1/16.
Папір офсетний. Обсяг 0,9 друк. арк.
Наклад 100 прим. Зам № б/н.
Надруковано СПД ФО Степанов В.В. м. Харків, вул. Ак. Павлова, 311
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Твір "Іліада" у перекладі на російську Н. Гнєдіча. Творчість Гомера у контексті давньогрецької літератури античного періоду. Особливості героїчного епосу Гомера. Способи створення образів героїв. Уявлення про красу в образах богів, війни, природи.
реферат [36,8 K], добавлен 08.12.2013Робота є планом-конспектом до уроку з викладання російської літератури. Урок побудовано у вигляді поетичного рингу, присвячений творчості С. Єсеніна. Мета – вивчення творчості, аналіз вірша "Відгомоніла золота діброва". Ретельно розписаний хід уроку.
дипломная работа [18,4 K], добавлен 04.01.2009Аналіз художніх етнообразів Австралії та Новій Гвінеї у нарисовій літератури для дітей та юнацтва письменників українського зарубіжжя з позиції теоретичних концепцій про Іншого. Вивчення цих образів у творчій спадщині П. Вакуленка, Л. Полтави та Д. Чуба.
статья [18,2 K], добавлен 07.02.2018У глибину віків. Навчальна література для дітей. Цензура в Україні. Видавництва аграрних ВНЗ. Спеціалізовані видавництва. Перші підручники з української літератури : передумови і час створення. Навчальні книжки з літератури за доби Центральної Ради.
курсовая работа [77,0 K], добавлен 20.01.2008Творчий шлях драматичного поета Софокла у контексті давньогрецької літератури класичного періоду IV сторіччя до н.е. Трагедія "Цар Едіп", як важлива частина античної літератури. Змалювання образів героїв та трансформації людської свідомості у творі.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 17.03.2011Знайомство з основними особливостями розвитку української літератури і мистецтва в другій половина 50-х років. "Шістдесятництво" як прояв політичних форм опору різних соціальних верств населення існуючому режиму. Загальна характеристика теорії класицизму.
контрольная работа [45,3 K], добавлен 29.10.2013Роль творчої спадщини великого Кобзаря в суспільному житті й розвитку української літератури та культури. Аналіз своєрідності і сутності Шевченкового міфотворення. Міфо-аналіз при вивченні творчості Т.Г. Шевченка на уроках української літератури.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Проблематика формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності. Сучасні пріоритети викладання іноземної мови. Роль художньої літератури в пізнанні інокультурної дійсності. Вивчення культурної спадщини країни, знайомство зі способом життя народу.
статья [16,4 K], добавлен 06.12.2015Проблеми сучасної дитячої літератури. Рейтинг "найдивніших книжок" Г. Романової. Роль ілюстрації в дитячих книгах. Аналіз стилю, сюжету та фабули літературного твору для дітей. Особливості зображення характерів головного героя та інших дійових осіб.
реферат [1,4 M], добавлен 08.12.2013Біографія. Лірика Рильського. Любов до України в поезії Рильського. Краса і велич рідного слова у поетичній творчості Максима Рильського. Тема рiдної природи у лiрицi українських поетiв (за поезiями Максима Рильського).
реферат [27,4 K], добавлен 20.05.2006Мовний світ І. Франка, В. Сосюри, М. Бажана, Д. Павличка, Л. Костенко І. Драча, Б. Олійника. Фразеологізми суспільно-політичного змісту. Краса мовної метафори. Особливості словотворення Олеся Гончара. Покладені на музику слова українських поетів.
реферат [27,4 K], добавлен 17.12.2010Редагування як соціально необхідний процес опрацювання тексту. Основні принципи, проблеми, об’єктивні та суб’єктивні фактори перекладу художньої літератури. Співвідношення контексту автора і контексту перекладача. Етапи та методи процесу редагування.
реферат [15,3 K], добавлен 29.01.2011Продовження і розвиток кращих традицій дожовтневої класичної літератури і мистецтва як важлива умова новаторських починань радянських митців. Ленінський принцип партійності літератури, її зміст та специфіка. Основні ознаки соціалістичного реалізму.
реферат [18,1 K], добавлен 22.02.2011Поняття масової літератури, особливості її змісту, художньої специфіки та жанрових ознак. Бестселер – як проблема сучасного літературного процесу. Особливості наррації в масовій літературі на прикладі трилеру П. Зюскінда "Парфумер: історія одного вбивці".
курсовая работа [89,4 K], добавлен 22.05.2012Особливість української літератури. Твори Т. Шевченка та його безсмертний "Кобзар" – великий внесок у загальносвітову літературу. Життя і творчість І. Франка – яскравий загальноєвропейський взірець творчого пошуку.
реферат [17,1 K], добавлен 13.08.2007Образність, фразеологізми, народна мудрість і високий стиль творів класиків української літератури: Шевченка, Л. Українки, Франка. Підхід до мови як засобу відтворення життя народу. Складні випадки перекладу. Вживання троп для творення словесного образу.
реферат [35,4 K], добавлен 17.12.2010Загальні особливості та закономірності розвитку української літератури XX ст., роль у ньому геополітичного чинника. Діяльність Центральної Ради щодо відродження української культури та її головні здобутки. Напрями діяльності більшовиків у сфері культури.
реферат [54,0 K], добавлен 22.04.2009Ідейно-образний рівень ліричного твору. Творчість Ліни Костенко в ідейно-художньому контексті літератури. Форма художнього твору, її функції. Проблема вини і кари у драматичній поемі. Специфіка категорій часу й простору. Аналіз віршів письменниці.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 30.10.2014Автобіографічні та біографічні відомості І.П. Котляревського, пов’язані з основою твору. "Енеїда" - епїчна, бурлескнотравестійна поема, перший твір нової української літератури. Правда та художній вимисел, проблематика твору, аналіз художніх образів.
реферат [33,7 K], добавлен 01.12.2010Квантитативна специфіка українського фольклору на прикладі казок української мови "Колобок", "Казка про Іваньку-дурачка", "Хлопчик мізинчик" на морфологічному рівні. Частотний аналіз на синтаксичному рівні, коефіцієнт варіації за його результатами.
реферат [827,6 K], добавлен 01.01.2015
