Размещено на http://www.allbest.ru/

Оглавление

женский плутовской роман литература

Введение

1. Жанр плутовского романа в гендерном аспекте

1.1 Гендерный аспект в художественной литературе: теория и практика

1.2 Плутовской роман как жанровый инвариант

1.3 Жанровая модель женского плутовского романа

2. Формирование и развитие женского плутовского романа в зарубежной литературе 18-19 веков

2.1 У истоков жанра: «Молль Флендерс» Д. Дефо

2.2 «Кристаллизация» модели женского плутовского романа в романе А.Прево «История шевалье де Грийе и Манон Леско»

2.3 Трансформация и традиции жанра в романе карьеры 19 века на примере линии Ребекки Шарп в романе Уильяма. Теккерея «Ярмарка тщеславия»

Заключение

Список литературы

Введение

Сегодня мы становимся свидетелями кардинальной трансформации традиционных ценностей, в особенности, в том, что касается межгендерных отношений. Во многих странах Запада легализируются гомосексуальные браки, всерьез ставится вопрос о признании существования «третьего пола» (трансгендеров, транссексуалов и т.п.), свидетельством чему стала недавняя сенсационная победа на конкурсе Евровидения «бородатой певицы» Кончиты Вурст (настоящее имя Томас Нойвирт). Согласно общепринятому мнению, подобная ситуация является закономерным итогом длительного процесса эмансипации женщин, раньше всего достигшего своей кульминации в странах Запада (Англии, Франции и др.), когда женщины получили избирательное право и начали осваивать традиционно «мужские» профессии. Отсюда берет начало повышенный интерес к межгендерным отношениям, который особенной усилился в ХХ веке.

Так в 1960-70-е годы в западном литературоведении сложилось направление, именуемое феминистской критикой в ее американском и французском вариантах, а в 1990-е годы, в связи с исчезновением запретов и идеологических догм, усилился интерес к гендерным исследованиям в области литературоведения. В последнее время гендерные исследования становятся активными не только в социологии, экономике и философии, но также в культурологии, лингвистике и литературоведении. Но, несмотря на это, до сих пор не сформирована методология гендерных исследований в литературоведении, а в связи с этим отсутствует и методика гендерного анализа текста.

Гендерные исследования в литературоведении, как правило, посвящены выявлению особого «кода» женского письма, отличающего автора-женщину от писателя-мужчины. Однако гендерный аспект может присутствовать и в другом контексте: когда речь идет не об авторе, а о героине женщине. Традиционно в художественной литературе (особенно в жанре романа) женские образы занимали несколько «периферийное» место в системе персонажей: они играли пассивную роль возлюбленной главного героя (Дездемона Шекспира, Беатриче Данте, Людмила Пушкина), или роковой женщины, являющей причиной его гибели или страданий (Медея Еврипида, леди Макбет и Гертруда Шекспира, либо демонических существ (Цирцея Гомера, панночка Гоголя, Саломея Оскара Уайльда). По-настоящему роль активно действующего субъекта берет на себя героиня романтического или реалистического женского романа («Консуэло» Ж. Санд, «Джен Эйр» Ш. Бронте).

Однако оказывается, что впервые выдвижение на передний план героини-женщины произошло в еще в той жанровой модели, с которой, по сути, начинается история жанра романа в современном его понимании. Речь идет о плутовском романе или пикареске. «Плутовской роман - роман, в центре которого - похождения ловкого пройдохи, мошенника, авантюриста (пикаро), большей частью выходца из низов общества или представителя обнищавшего, деклассированного дворянства...»¹¹ Михайлов А. Д. Плутовской роман // Краткая Литературная Энциклопедия. т. 5. М, 1968. С. 807. Этот жанр возник в мировой литературе в XVI - XVII веках и стал одним из первых жанровых вариантов романа. Однако в это время пикареска занимает место в самом низу иерархии жанров. Не случайно знаменитый теоретик классицизма Н. Буало писал в своем трактате в стихах «Поэтическое искусство»: «Герой, в ком низко все, лишь для романа годен». Центральное место в литературе жанр романа занимает в XVIII веке - именно тогда и появляется «женский вариант» пикарески, где в роли пикаро выступает женщина. То есть, можно сказать, что с «женского» плутовского романа начинается история становления романного жанра в целом, его «демаргинализация». В таком контексте «женский вариант» плутовского романа практически не изучен ни в отечественном, ни в зарубежном литературоведении.

Тем самым, актуальность темы нашей дипломной работы обусловлена двумя причинами: а) значительным повышением интереса к межгендерным отношениям и распространением гендерных исследований в литературоведении, методология которых нуждается в значительном усовершенствовании; б) сравнительно малой изученностью «женского варианта» плутовского романа как самостоятельной жанровой модификации, со своей спецификой.

Объектом нашего исследования является жанровая специфика так называемого «женского варианта» плутовского романа в английской и французской XVIII века и ее трансформация в литературе английского реализма XIX века.

Предмет исследования составляет гендерный аспект в художественной литературе, под которым мы понимаем не особый «код» или манеру письма, отличающую автора-женщину от писателя-мужчины, а те изменения в поэтике жанра, которые влечет за собой выдвижение на передний план женщины в качестве главного действующего лица романа, трансформация и «кристаллизация» жанровых традиций плутовского романа. У данного объекта множество предметов сохранение традиций жанра, изменение героя в последующих жанрах романа, формирование традиций жанра.

В качестве материала исследования нами были выбраны романы, относящиеся к классике жанра плутовского романа в его «женском» варианте («Молль Флендерс» Даниэля Дефо и «История шевалье де Грийе и Манон Леско» Антуана Франсуа Прево), а также знаменитый реалистический роман Уильяма Теккерея «Ярмарка тщеславия», в котором прослеживаются традиции Дефо и Прево и в то же время наблюдается их определенная трансформация.

Цель нашей работы состоит во всестороннем исследовании жанровой модели «женского» варианта плутовского романа во французской и английской литературе XVIII-XIX веков, ее основных параметров и характеристик и их трансформации в литературе XIX века в рамках реалистического романа карьеры, сатирического и социально-психологического романа.

Поставленная цель предполагает последовательное решение следующих задач:

1. Ознакомление с проблемой гендера в гуманитарных исследованиях и в художественной литературе, с основными направлениями в освещении этой проблемы; соотнесение таких категорий, как гендер и жанр в художественном произведении;

2. Изучение литературоведческих работ по теории жанра и жанровой специфике романа, рассмотрение на их основе истории становления плутовского романа как жанрового инварианта, выявление его основных черт;

3. Конструирование жанровой модели «женского варианта» плутовского романа, описание основных параметров этой модели;

4. Исследование путей формирования и развития «женского варианта» плутовского романа в зарубежной литературе XVIII века на примере романа «Молль Флендерс» Д. Дефо;

5. Рассмотрение процесса «кристаллизации» модели «женского» плутовского романа во французской литературе XVIII века на материале романа А. Прево «История шевалье де Грийе и Манон Леско»;

6. Выявление черт «женского» плутовского романа в книге У. Теккерея «Ярмарка тщеславия» и рассмотрение механизмов их трансформации в рамках реалистического социально-психологического, сатирического романа и романа-карьеры.

Методологию исследования составили следующие литературоведческие методы: для изучения произведения как единого целого нами использовались методы жанрового, структурно-типологического и системного анализа текста; для понимания индивидуальных и общих особенностей жанровой модели «женского» плутовского романа в зарубежной литературе мы применяли компаративный метод; для осмысления взаимосвязей жанра с эпохой и литературным контекстом времени создания исследуемых романов мы пользовались культурно-историческим методом; кроме того, нами привлекался также биографический метод, позволивший выявить связи произведения с личностью и судьбой писателя, его психологией, историческим контекстом, культурой). Кроме того нами использовались общенаучные методы, такие как описание, наблюдение, анализ, синтез, обобщение. Тем самым, можно сказать, что методология исследования носит комплексный характер.

Теоретико-методологической основой нашей работы послужили, в первую очередь, классические труды отечественных ученых, посвященные истории и теории жанра романа, его развитию на этапе Просвещения (XVIII) и реализма (XIX век). В их числе следует отметить монографию М. Г. Соколянского «Западно - европейский роман эпохи просвещения (Проблемы типологии)», в которой значительное место отводится творчеству Д. Дефо, а также прослеживается историю формирования английского просветительского романа под воздействием публицистических жанров (дневник, мемуары, очерк). Также значимое место в теоретико-методологической базе нашего исследования занимает работа С. В. Тураева «От Просвещения к романтизму», в которой исследуется процесс перехода от Просвещения к романтизму в западно - европейской литературе на рубеже 18-19 веков на материале творчества ведущих писателей этого времени. История становления западноевропейского романа в XVIII и XIX веках изучалась нами с опорой на книгу Л. Я. Гинзбург «О психологической прозе». Важное внимание мы уделили работе М. М. Бахтина «Эпос и роман (О методологии исследования)», в которой очень конструируется теория жанра романа и подробно рассматривается взаимодействие романа с другими жанрами. Большую роль в нашем исследовании сыграла книга В. В. Кожинова «Происхождение романа. Теоретико-исторический очерк», в которой описывается становление романного жанра, и в частности плутовского романа, и влияние традиций плутовского романа на последующие романные жанры. Большое значение для нас имели положения книги Н.Т. Рымаря «Введение в теорию романа». Монография представляет собой теоретическое исследование природы романа, который рассматривается не как пассивное отражение действительности, а как определенный способ ее переработки, творчества, созидания новых ценностей. Здесь показана сущность романного жанра, законы и смысл его поэтики. Проблемы гендерного аспекта в литературе мы рассматривали благодаря таким работам, как «Гендерные исследования в литературоведении: проблемы гендерной поэтики» С. Охотникова, в которой речь идет о гендерной поэтике и о гендере как объекте литературоведческих работ. Кроме того, гендерный подход в литературе в литературоведении описывается в книге О. Б. Золотухиной «Психологизм в литературе». Кроме того, нами привлекались работы, посвященные творчеству рассматриваемых писателей (Д. М. Урнов, Н. Н. Александров и др.).

При достаточно большом количестве исследовательской литературы очевидно, что проработанность темы недостаточно глубока, поскольку в современных условиях, в сегодняшних реалиях, вопрос жанровой специфики женского плутовского романа во французской и английской литературе XVIII - XIX веков остается малоизученным.

Тем самым, научная новизна нашей работы состоит в целостном, системном осмыслении «женского» плутовского романа как самостоятельной жанровой модификации в литературе XVIII века и трансформации его традиций в литературе последующего времени (в частности, в XIX веке).

Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в научной деятельности студентов и аспирантов и в преподавании зарубежной литературы в рамках спецкурсов.

Структура дипломной работы обусловлена предметом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Введение раскрывает актуальность, определяет степень научной разработки темы, объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, раскрывает практическую значимость работы. В первой главе рассматривается проблема гендера в гуманитарных исследованиях и художественной литературе, соотносятся категории гендера и жанра в произведении, рассматривается плутовской роман как жанровый инвариант и жанровая модель для «женского» варианта плутовского романа. Во второй главе изучаются формирование и развитие женского плутовского романа в английской и французской литературе XVIII века, становление жанра на примере романа Д. Дефо «Молль Флендерс», «кристаллизация» модели «женского» плутовского романа в романе А. Прево «История шевалье де Грийе и Манон Леско», трансформация и традиции жанра в романе карьеры XIX века на примере линии Ребекки Шарп в романе У. Теккерея «Ярмарка тщеславия». В Заключении подводятся итоги исследования и формулируются основные выводы.

1. Жанр плутовского романа в гендерном аспекте

1.1 Гендерный аспект как объект гуманитарных исследований. Категория гендера в художественной литературе

В XX веке, в связи с расцветом феминистской мысли, женщина начинает, во всех сферах жизни, идти в ногу с мужчиной, что не могло не породить отзвука и в литературе. Ни одна мировая культура не смогла обойти вопрос о взаимоотношении и разделение труда между полами. «Множество исследований и дискуссий было посвящено тому, каким именно образом осуществляется это разделение. Как и культура, признание и понимание различий, связанных с полом, и, безусловно, сходства между полами, сыграло огромную роль в формировании современного психологического знания» Психология и культура / под. ред. Дэвида Мацумото. Спб, 2003. С. 316.. «Возникновение гендерных исследований как особой научной дисциплины связывают с активизацией второй волны феминистского движения на Западе»²² Брайсон В.Политическая теория феминизма / перевод с английского О. Липивской и Т. Липовской. Под общей ред. Т. Гурко. М., 2001. С. 18.. Таким образом, в 20 и 21 веках в западном и отечественном литературоведение довольно широко начинает изучаться гендерный вопрос, начинает формироваться гендерное направление.

В последние годы наблюдается разнообразие методологических подходов к изучению гендера, восходящее к различному пониманию его сущности. Одним из наиболее важных подходов при анализе гендерных отношений является системный подход, благодаря которому изучаемый объект представляется не только в качестве элемента большей системы, но и в качестве системы как таковой со своими элементами и функциями. Структурно-функциональный подход указывает на функцию гендерных отношений, роль в обществе в целом, и раскрывает взаимную зависимость изменений, происходящих в обществе в целом и в области взаимоотношения полов. Наиболее актуален компаративный метод исследования гендерных отношений. Так как гендерные отношения являются открытой системой, и «находятся в неравновесном состоянии, вызывая тем самым трудности в изучении интерпретации происходящих изменений»¹¹ Ростова А. В. Методология изучения гендерных отношений. URL: http://vestnik-samgu.samsu.ru/gum/2008web4/soci/Rostova.pdf/, они становятся предметом изучения синергетики. Комплексный подход изучает субъекты гендерных отношений и гендерные стереотипы (например, представления о «настоящей женщине» или «настоящем мужчине» в массовом сознании). Довольно часто при изучении гендера используется нарративное интервью, а также опросные методы. Использование количественных и качественных методов позволяет рассмотреть проблему с разных сторон.

Понятие «гендер» пришло из социологии. В современной науке гендер употребляется по-разному и включает в себя целый комплекс понятий. «Гендер -- социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается²² Энциклопедия практической психологии. URL:www.psychologos.ru/articles/view/gender_dvoe_zn_chem_opredelyaetsya_nash_socialnyy_pol_vop_zn_. «Адекватного перевода на русский язык слово "гендер" не имеет, это калька с английского. В английском языке слово "gender" представлено в нескольких значениях: во-первых, как морфологическая характеристика (грамматический род), во-вторых, как "пол". В романских языках (испанское genero, итальянское geпеге и французское genre) "гендер" не имеет никакой связи с обозначением пола человека. Вместо этого используется слово sex (пол). Считается, что термин "гендер" порожден как раз необходимостью разграничения двух понятий - sex (биологический пол - созданный природой) и гендер (как социокультурный пол - смоделированный обществом)»³³ Воробьева Н. Гендер // Филолог. 2004. №5. URL: philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_5_102. С точки зрения структурной социологии и в полном соответствии с традицией Эмиля Дюркгейма, пол сам по себе есть явление социальное, поэтому использование термина гендер представляет собой плеоназм. Но его использование призвано подчеркнуть, что речь идет о социологическом подходе к вопросу пола, когда речь идет о широкой дискуссии. Основной принцип гендера -- это «реализация равенства женщин и мужчин в обществе, обеспечение равного правового статуса, ликвидация и предотвращение дискриминации женщин, улучшение их положения, проведение гендерной экспертизы нормативно - правовыx актов, принимаемых органами государственной власти».¹¹ Гендерология как новое научное направление. URL: http://edu.dvgups.ru/METDOC/CGU/SOTS_RAB_S/GENDER%20_FEMIN/METOD/ABATUROVA_UP/WEBUUMK/frame/1/htm

«Гендер также используется для определения отличительных особенностей мужчин и женщин, однако с акцентом в первую очередь на социальных, а не на биологических факторах»²² Психология и культура / под. ред. Дэвида Мацумото. Спб, 2003. С. 318.. Выделяют два типа гендера: «мужественный и женственный»³³ Гидденс Э. Социология /Э. Гидденс. М., 1999. С. 153.. Таким образом, гендер разграничивает социальные функции женщин и мужчин. Нужно отметить, что женское и женственное или мужское и мужественное не всегда совпадают. Отсюда гендеристика изучает половое различие не в физическом аспекте, а в общественном, социальном, психологическом поведении людей. Гендер сегодня является объектом пристального интереса со стороны таких наук, как социология, психология, культурология, искусствоведение, семиология и даже экономика (так как особенности гендера, например, учитываются производителями рекламы при выборе целевой аудитории). Гендерные особенности учитываются различных сфера массовой коммуникации, таких, как Public Relations и журналистика.

В современном литературоведении гендерный аспект также занимает значительное место. «Исследование литературы в гендерном аспекте началось относительно недавно, чему способствовало появление «женской прозы, как массового явления в конце 80-х - нач. 90-х гг XX века»⁴⁴ Мелешко Т. Современная отечественная женская проза:проблемы поэтики в гендерном аспекте. Учебное пособие по спецкурсу. Кемерово, 2001. С. 88. Отдельные произведения существовали и раньше, но интерес к литературе с позиции гендера активно возник в 20 веке. В середине 90-х годов к женской прозе в литературоведении стали применять слово гендер. В наше время в мире происходит расцвет женской литературы, и поэтому вопрос гендера в литературоведении становится все более актуальным. Объектом изучения гендерного литературоведения становится -- гендерная картина мира, также исследуется специфика авторского сознания и героев.

«При гендерном рассмотрении литературы исследователи учитывают ряд факторов: проблемно-тематическую специфику; систему персонажей (модели поведения, внутренний мир, психологию; типологию); речь (дискурсы героев-мужчин и героинь-женщин); сюжетно - композиционную организацию; конфликт; субъектную организацию (прежде всего, планы точек зрения и повествовательных инстанций (автора, повествователя, героя); хронотоп; стилистику; авторскую картину мира, характер сознания» Золотухина О. Б. Психологизм в литературе: пособие / О. Б. Золотухина. Гродно, 2009. С. 20..

Обычно выделяют два направления гендерных исследований в литературоведении: 1. Французское направление (Элен Сиксу, Люси Иригарэ, Рози Брайдотти) получило развитие в 1980-90-е гг., опирается на идеи постмодернизма и постструктурализма, а также психоаналитические теории. Данное направление рассматривает философско-языковые проблемы: связь сознания и языка, дискурса и субъекта. Постмодернистские теории опираются на то, что воспринимаемый нами мир, изучается как языковой образ. «Все понятия, в том числе и пол, - всегда результат языковой практики. Под влиянием постмодернистских концепций о "смерти субъекта" теоретики французского литературного критицизма утверждают, что, поскольку женский творческий опыт всегда был запрещен в традиционной культуре как не приносящий непосредственной пользы и поэтому лишенный своего языка выражения, женская субъективность никогда не может быть точно определена и зафиксирована в культуре». 2. Англо-американское направление (Элен Шоуолтер, Элен Моэрс, Джудит Феттерли, Аннет Колодны, Андриена Рич) зародилось в США и Великобритании в 1960-70-х гг. и рассматривает творчество женщин по признаку биологического гендерного авторства. В своих исследованиях ориентируется на социально исторические и политические проблемы. Своей главной задачей ставят пересмотр критических критериев и эстетических канонов. Общим для всех направлений является -- признание особого способа женского бытия и соответствующих ему женских творческих репрезентаций. Исследователи англо-американского направления рассматривали творчество женщин по признаку гендерного авторства, они «занимались построением социальной истории женской литературы» Воробьева Н. Гендер // 2004. Филолог. № 5. URL: www.philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_5_102.

«Однако, несмотря на уже огромное количество библиографических данных (прежде всего в интернете), гендерного литературоведения как уже сложившейся системы, подобной гендерной психологии, до сих пор нет, есть отдельные суждения и наблюдения, которые и необходимо привести в систему. Фактически под гендерными литературоведческими исследованиями порой понимается изучение женского творчества, произведений женщин-писательниц, особенно, литературоведами-женщинами, а также «изучение женских образов в женской литературе»². Нельзя не упомянуть, о том, что первой известной писательницей - женщиной в европейской литературе была древнегреческая поэтесса Сапфо, а далее, при развитии аристократической литературы, женские произведения носили только лишь салонный характер (лэ Марии Французской, «Гептамерон» Маргариты Наваррской, галантные романы Мадлен де Скюдери и др.) и не воспринимались всерьез мировой литературой. И только в XIX веке на арену большой литературы выходят произведения писательниц-женщин (Мери Шелли, Джейн Остен, сестер Бронте, Элиабет Гаскелл, Джордж Элиот, Эмили Дикинсон и др.). Но, при этом женщина как героиня романной прозы появилась в литературе уже в XVII веке. В этом контексте более интересен гендерный аспект в несколько ином его понимании: как некая роль, выполняемая героями произведений, в рамках которой конструируется художественный мир текста (мужское и женское пространства, соотношения мужских и женских образов, женский взгляд на мир, раскрываемый не только женщиной-писательницей, но и автором-мужчиной.

В связи с гендерными исследованиями в литературе, появляется направление, которое получает название «гендерная поэтика». «Гендерная поэтика -- это часть исторической поэтики, разработка которой стоит в ряду первостепенных задач современной науки о литературе. Предметом данного вида поэтики является гендер, который выступает не в качестве биологического пола, а как совокупность социальных репрезентаций, «культурная маска пола» в границах тех или иных социокультурных представлений, закрепившихся в данном обществе. В соответствии с данным подходом гендер рассматривается как важный концепт литературы и предстает как измерение социальных моделей поведения, укорененных в данном типе культуры»¹¹ Охотникова С. Гендерные исследования в литературоведении: проблемы гендерной поэтики // Гендерные исследования и гендерное образование в высшей школе. Ч. 2. Иваново, 2002. C. 274.. Интересующий нас аспект как раз частично можно отнести к гендерной поэтике - только к той ее сфере, которая продиктована не автором, а героем произведения.

В этом контексте интересна взаимосвязь между категориями гендера и жанра в тексте художественного произведения. Как мы уже говорили выше, в силу того, что еще с древности (за небольшими исключениями) писателями были мужчины, то и художественный мир, который они конструировали в своих произведениях, был сугубо мужским: в его центре находился герой-мужчина - активный, предприимчивый, отважный, смелый, сильный - который совершал подвиги, искал возлюбленную, побеждал врагов и т.п. Женщине в этом мире отводилась «страдательная» роль, функция объекта поисков и подвигов. Такую модель мы видим еще в античном романе, а затем в рыцарском романе и производном от него галантном романе. Однако по мере осознания женщины как личности делаются попытки проникнуть в женскую психологию, даже писать от имени женщины (например, как это делает Проспер Мериме в «Театре Клары Гасуль»).

В таком случае можно говорить о гендерном сознании и самосознании. «Гендерное самосознание, -- утверждает В. Макаров, -- является системой, элементами которой выступают, помимо гендерной идентичности, представления о собственном соответствии моделям феминности и маскулинности, оценка подобного соответствия и готовность поступать в плане создания собственной модели поведения. Гендерное самосознание -- это разновидность социального самосознания, которое обладает такими же признаками, как национальное или классовое самосознание»¹¹ Там же. С. 276.. Но можно гендерное сознание трактовать как взгляд на вещи, который может быть воссоздан и автором-мужчиной. Гендер является сложным культурным образованием и может быть объектом внимания писателей во всех своих аспектах: психологическом, социальном, бытовом, религиозно -- мистическом, духовном, идеологическом, телесно -- поведенческом и природном.

Женщина нередко становится главной героиней произведения, вытесняя мужчину на периферию или оказываясь с ним на одном уровне. В таком случае можно говорить о появлении «женских вариантов» тех или иных жанров. Одним из них становится «женский» плутовской роман, о котором речь пойдет в параграфе 1.3. В XIX веке появляется «женский» роман о художнике (например, «Консуэло» Жорж Санд), ставший ответом «мужскому» роману о художнике («Стнранствия Франца Штернбальда» Л. Тика, «Генрих фон Офтердинген» Новалиса и др.). Появляется «женский» роман нравов и семейно-бытовой роман (например, «Чувство и чувствительность», «Гордость и предубеждение» Джейн Остен), «женский» роман карьеры («Ярмарка тщеславия»), «женский» психологический и социальный роман («Тэсс из рода Д'Эрбервиллей» Т. Харди) и др.

Именно в этом контексте нас и интересует гендерный аспект. То есть, мы рассматриваем его не как признак авторской манеры женщины=-писательницы, а как гендерный вариант жанра, диктуемый положением героини женщины. Иногда эти трактовки гендерного аспекта могут совпадать, но далеко не всегда. Например, роман «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте является женским и с точки зрения авторства и с точки зрения жанра (героиня - женщина), а роман Эмили Бронте «Грозовой перевал» является женским только с точки зрения авторства, но не жанра (здесь в равном соотношении находятся герои-мужчины и героини-женщины, а повествователем выступает мужчина). Таким образом, далее, во избежание терминологической путаницы мы будем употреблять обозначение жанра в гендерном аспекте либо в кавычках - «женский» плутовской роман (чтобы не путать с женским романом с точки зрения авторства), либо в словосочетании «женский вариант» плутовского романа.

1.2 Плутовской роман как жанровый инвариант в зарубежной литературе XVI - XVIII веков

По мнению большинства исследователей, формирование романа как жанра в современном его понимании (в этом контексте античный и рыцарский роман рассматриваются как «протороманные» явления) начинается на рубеже XVI - XVII веков. Хотелось бы отметить, что литературный процесс в Европе XVII века отличается очень большой сложностью и противоречивостью. XVII век является эпохой обозначившей переход от Возрождения к Просвещению, и это определило особенности исторического и культурного развития в европейских странах, происходит укрепление позиций феодально-католической реакции, и это вызвало кризис ренессансного гуманизма, с наибольшей силой выраженного в искусстве барокко. К началу XVII века окончательно изживает себя рыцарская литература, в этот период возникает обширный интерес к личности. «Поэтому частный человек впервые предстает именно как герой (употребляя это слово не в смысле «положительности», высокого, возвышенного начала, но в смысле дерзкой и упорной активности)» Кожинов В. В. Происхождение романа. Теоретико-исторический очерк. URL: http://svr-lit.niv.ru/svr-lit/kozhinov-proishozhdenie-romana/index.htm. В этот период появляется большое количество новых жанров в литературе -- мемуары, дневники, авантюрный роман, психологический роман и другие. А так как XVII век известен своими бурными политическими событиями (английская буржуазно-демократическая революция, Тридцатилетняя война, голландская война, реставрация Стюартов в Англии, португальская война за независимость, период самоизоляции Японии, и другие), что привело к появлению большого количества бродяг и скитальцев, людей оторванных от своей ячейки общества. «Естественно предположить, что имеющее столь далеко идущий общественный смысл бродяжничество значительной части людей в Испании, Франции, Англии, Германии XVI - XVII веков должно было породить мощные отзвуки в литературе. И в самом деле, мы находим целое литературное направление, вырастающее на этой почве,- так называемый плутовской роман» Там же..

В то же время можно с полным правом сказать, что формирование пикарески происходит параллельно со становлением романа как жанра. «Роман, приходя к господству, содействует обновлению всех других жанров, он заражает их становлением и незавершенностью. Он властно вовлекает их в свою орбиту именно потому, что эта орбита совпадает с основным направлением развития всей литературы» Бахтин М. М. Эпос и роман. URL: http://www.infoliolib.info/philol/bahtin/epos.html.

Роман во всех своих вариациях становится очень популярным и востребованным жанром. И в первую очередь это обусловлено тем, что роман -- первое произведение в литературе, повествующее о настоящем, еще и с добавлением фантазий автора, что было абсолютно не свойственно героическому эпосу и рыцарскому роману, описывающим только исторические события прошлого. По словам Н. Т. Рымаря, «роман -- это литературная форма, обладающая своей творческой задачей, своими ценностями и философией» Рымарь Н. Т Введение в теорию романа. Воронеж, 1989. С. 50..

М.М. Бахтин относит роман к низшему жанру - это развлекательное чтение² Бахтин М. М. Эпос и роман. URL: http://www.infoliolib.info/philol/bahtin/epos.html. В романе много авторского вымысла, и даже исторические события могут искажаться и подстраиваться по времени под желания автора. В. В. Кожинов пишет: «… к XVII в. слово «роман» обозначает волшебное, фантастическое, сказочное повествование, рассказ о невероятных приключениях» Кожинов В. В. Происхождение романа. Теоретико-исторический очерк. URL: http://svr-lit.niv.ru/svr-lit/kozhinov-proishozhdenie-romana/index.htm. Однако, может быть именно это волшебное и фантастическое привлекало и привлекает к себе такое количество читателей и делает жанр романа столь популярным.

«Жизненная почва романа -- социальная действительность мира обособленных, раздробленных, разрозренных форм жизни, отделенных друг от друга социальными, моральными, религиозными, правовыми барьерами: это мир иерархических отношений, враждебных интересов. Не случайно своего расцвета роман достигает в период развития капиталистических отношений, когда частный интерес становится основным двигателем общества» Рымарь Н. Т. Указ. соч. С. 52..

Герой романа (в частности и герой плутовского романа) противопоставляет себя обществу. Именно зарождение интереса к отдельной личности и дает толчок появлению в мировой литературе романного жанра.

Плутовской роман возникает в противовес рыцарскому роману, с его сказочной и идеальной атмосферой, действие здесь происходит в повседневном быту. Одной из основных черт плутовского романа является ирония. «Плутовской роман реалистичен, но не в смысле натурализма или реализма XIX века. Сомнительна правота социологической критики, которая пытается наделить плутовской роман документальным значением, пытается на основе его анализа воссоздать жизнь, общество, нравы и обычаи испанского Золотого века. Следует помнить, что в эпоху плутовского романа еще действовала классическая поэтика правдоподобия, согласно которой закон литературного произведения не отражение правды, а создание правдоподобия, создание такого образа мира, который бы не противоречил законам действительности, который, не будучи ею, тем не менее мог бы ею казаться. Следует помнить и о том, что стиль плутовского романа является низким и идея его была завещана Возрождению еще античной риторикой. И стиль этот в силу ряда культурно-исторических причин оказался стойким именно в Испании» Томашевский Н. Плутовской роман. URL:.http://www.philology.ru/literature3/tomashevsky-75.htm. Становление большинства европейских литератур происходит под влиянием испанской литературы, например, литература Франции и Англии. По мнению многих литературоведов начало жанру плутовскому роману положил «Дон Кихот» Сервантеса, вышедший в свет в 1605 году. Но, например, у Соколянского мы видим четкое разграничение между пикареской и «романом сервантесовского типа». По мнению М. Г. Соколянского, роман плутовской и «роман сервантесовского типа» два параллельно развивающихся жанра, в следствие чего, плутовской роман становится основным источником авантюрного романа, а «Дон Кихот» Сервантеса («...жанровая природа которого неизмеримо сложнее и богаче, чем природа пикарески» Соколянский М. Г. Западно-европейский роман эпохи просвещения (Проблемы типологии). Киев, Одесса. 1983. С. 52.) дает начало так называемому «роману большой дороги».

Тем не менее нельзя отрицать того факта, что пикарска как жанр появляется именно в Испании во времена Сервантеса. «Первые плутовские романы появились в Испании. Прообразом их была «Селестина» Фернандо де Рохаса (конец 15 века) -- диалогизированный роман из жизни городского дна. Но первым подлинным плутовским романом стала анонимная повесть «Ласарильо с Тормеса, его невзгоды и злоключения» (1554), послужившая образцом для многочисленных вариаций жанра» Михайлов А. Д. Плутовской роман // Краткая Литературная Энциклопедия. T.5. М, 1968. С. 807.. Плутовской роман - центральный жанр испанской прозы «золотого века». «В ренессансной и барочной пикареске, как правило, доминирует объективное изложение событий; личность повествователя в них полностью отсутствует» Соколянский М. Г. Указ соч. С. 52. В начале XVII века господствует литература Барокко, в которой преобладают черты мистики, пессимизма и идея гибели мира. Так же в XVII веке развивается жанр прециозной литературы, которая носит чисто аристократический, придворный характер.

Происходит повсеместная романизация всех жанров. Значительную роль в становление романного жанра сыграли мемуары и дневник. Но на стадии становления плутовского романа писатели старательно избегают этого слова и отказываются называть свои произведения романами. Об этом ярко свидетельствуют названия произведений -- «История …», «Жизнь…» и другие.

Главный герой плутовского романа -- плут, пикаро, мошенник, авантюрист, прохиндей, человек, не по собственной воле вырванный из своей ячейки общества, как правило, вызывающий симпатию читателя. «Пикаро -- это бездомный бродяга, рыцарь удачи, ни перед чем не останавливающийся; но он стал таким из-за бесчеловечных законов, царящих в обществе»¹¹ Михайлов А. Д. Плутовской роман // Краткая Литературная Энциклопедия. T.5. М, 1968. С. 807.. Герой скитается по стране, грабит, обманывает, но все это порождают характеристики века. Главный герой не желает бороться, он предпочитает плыть по течению. Само слово «пикаро» впервые появилось в романе Матео Алемана «Гусман из Альфарачи». «Первым же классическим образцом плутовского романа стал "Гусман из Альфараче" (первая часть - 1599 г.; вторая - 1604 г.) Матео Алемана, который уже в барочном климате воспринял и преобразил опыт "Ласарильо". Испанская действительность предстоит в этом романе в гиперболизированном гротескном виде. Отрицательные аспекты деформируются и принимают монументальные пропорции»²² Томашевский Н. Плутовской роман. URL:.http://www.philology.ru/literature3/tomashevsky-75.htm «… интересное высказывание Ст. Миллера о герое-пикаро: « …Пикаресный герой - не просто жулик, и хаос его личности - нечто большее, чем чисто нравственный хаос. Он отражает тотальную нехватку структурности в мире, а не просто недостаточность этической или социальной стройности…»³³ Рымарь Н. Т. Указ. соч. С. 51-52.. Герой такого романа -- это порождение действительности Испании, вступающей в новый век. «Для героя П. р. типично иронич. Отношение к окружающим, постоянное разоблачение их пороков, что оправдывает его собств. аморальность»⁴⁴ Михайлов А. Д. Указ. соч. С. 807.Он существует как бы вне классов, общественных групп и прослоек. Это предоставляет герою свободу перемещения не только в географическом, но и в социальном пространстве, а писателю -- возможность подробно, в самых различных вариантах изучить связь между «свободным» пикаро и средой, состоящей сплошь из пройдох разных рангов, вплоть до самых высокопоставленных, которых автор переставляет в любом порядке, создавая неожиданные сочетания и комбинации.

«Массы жили в ужасающей нищете, и эта нищета, отягощенная презрением к каждодневному систематическому труду, в сочетании с всеобщим ослеплением легкой наживой за океаном, обезлюживанием деревни и переселением в города, способствовала созданию если не класса в строгом смысле слова, то обширной прослойки авантюристов, бродяг, тунеядцев и бездельников. Образованию этой прослойки не только не препятствовали всевозможные благотворительные учреждения и подаяния, но напротив - они лишь умножали эту категорию разношерстных тунеядцев и авантюристов. Нищета, общественное отчаянье, безнадежность и моральное разложение породили пикаро. Впервые это слово было зарегистрировано в литературных текстах 1540-х годов. Означало оно человека, занятого черным трудом, не имеющего своей профессии и живущего случайными заработками, бродягу, мошенника».¹¹ Томашевский Н. Плутовской роман. URL:.http://www.philology.ru/literature3/tomashevsky-75.htm Отличительная черта плутовского романа -- то, что повествование ведется из уст героя. «В «классическом» П. р. Повествование чаще всего строится как устный рассказ героя о своей жизни или как его записки, воспоминания. Поэтому П. р. не знает сложной композиции, он развивается строго хронологически, начиная с детства героя²² Михайлов А. Д. Указ. соч. С. 807..

С точки зрения бахтинской теории диалога, плутовской роман одновременно и монологичен и диалогичен, потому как основное повествование ведется в форме рассказа главного героя о своей жизни, или же это может быть исповедь (как думает герой), а также в таком романе очень часто содержатся вставные новеллы выражающие авторскую оценку. Еще одной отличительной чертой плутовского романа является то, что в конце повествования главный герой остается жив, что довольно редко бывает в мировой литературе. Так называемая незавершенность, он может продолжать свою деятельность и далее. «Специфический «интерес продолжения» (что будет дальше?) и «интерес конца» (чем кончится?) характерны только для романа и возможны только в зоне близости и контакта (в зоне далевого образа они невозможны)» Бахтин М. М. Указ. соч..

Плутовской роман написан легко и ненавязчиво, перед нами раскрывается достаточно яркая жизнь героя, во всех её перепитиях. Читатель с легкостью перемещается по страницам романа и с удовольствием наблюдает за тем, как герой пусть и не всегда с легкостью, но ловко выпутывается из всех каверзных ситуаций. «Внутренняя жизнь» героя «плутовского романа» остается абсолютно вне сферы художественного изображения. «Школа жизни», которую герой -- пикаро проходит по мере развертывания сюжета -- своего рода «антивоспитание». На протяжении повествования автор может менять свое отношение к герою, то он ему симпатизирует, защищает его, то явно осуждает. Герой плутовского романа постоянно находится в движении. Очень часто происходит так, что именно эта активность героя приводит к его новым злоключениям. «Герои плутовского романа XVII-XVIII вв., романа барокко постоянно перемещаются из одной сферы жизни в другую, постоянно переживают всевозможные приключения, выступают в различных ролях» Соколянский М.Г. Указ. соч. С. 52.. Но, по мнению многих литературоведов, это лишь видимость активности, а на самом деле движение вовсе не свойственно такому герою.

Герой плутовского романа переживает жанр и продолжает существовать в литературе и в 18 веке. «Необходимо учитывать, что пикаро как герой пережил пикарескный роман как жанровую разновидность, которая (в чистом виде) изжила себя уже к середине XVII столетия» Там же.. «Однако понятие "плутовской роман" настолько зыбко, что с самого начала здесь требуется дать некоторые предварительные пояснения. Хронологические границы жанра порой раздвигались совершенно неправомерно. От "Сатирикона" Петрония до "Признаний авантюриста Феликса Круля" Томаса Манна и "Призовой лошади" Фернандо Алегрии. Порой же они сужались едва ли не до одного "Гусмана де Альфараче". Между тем плутовской роман - жанр исторически завершенный, то есть имеющий определенные временные пределы» Томашевский Н. Указ. соч.. Плутовской роман дает большой толчок к дальнейшему развитию жанра романа. На смену плутовскому роману приходит роман психологический, в котором много внимания уделяется личностным переживаниям главного героя -- его мыслям, душевной борьбе, внутреннему противостоянию окружающему миру, что до этого времени было не свойственно литературе. Ярким примером этого жанра является «Принцесса Клевская» Мадлен де Лафайет. Так же многие ученые относят к стыку плутовского и психологического романа «Манон Леско» Прево. С.В. Тураев в книге «От просвещения к романтизму» пишет о том, что происходит противопоставление традиции плутовского романа и романа психологического Тураев С. В. От просвещения к романтизму. М., 1983. С. 76..

К середине XVII века история испанской «пикарески» завершается. Но, как отмечает Пискунова, что «многие жанровые новации и приемы авторов «пикаресок» в том же веке станут достоянием иных национальных литературных традиций. («Симплициус Симплициссимус» Я.К.Гримельсгаузена) будут унаследованы романистами 18 века и последующих веков (Лессажем, Мариво, Прево, Дидро, Дефо, Филдингом, Смолеттом, Теккереем, Диккенсем, Гоголем и другими). При этом сюжетно-композиционная схема плутовского романа, в особенности повествование от первого лица, будут использованны и в очень далеких от пикарески разновидностях романа» Пискунова С. И. Преамбулы и комментарий // Плутовской роман. БВЛ. Серия первая. Т. 40. М., 1975. С. 24.. Таким образом, границы жанра плутовского романа мы определим так - конец XVI --- сер.XVII века, но при этом, следует отметить, что герой - пикаро продолжает свою жизнь и в последующих этапах развития мировой литературы до настоящего времени. И стоит добавить, что если плутовской роман как жанр существовал по большей части в литературе Испании, то плутовской герой перемещается в литературу практичести всех стран.

Таким образом, мы можем сказать, что история становления романа начинается именно с пикарески, а ее черты впоследствии будут проявлять себя в других жанрах. К этим чертам можно отнести следующие: 1) действие романа происходит в повседневном быту, чего до плутовского романа в художественной литературе не было; 2) сатирическое изображение общества и социальной действительности, где, порой, комизм соседствует с трагизмом; 3) повествование ведется из уст героя и строится как его устный рассказ о собственной жизни; 4) в повествовании содержатся вставные новеллы, выражающие авторскую оценку.

1.3 Жанровая модель «женского» плутовского романа: ключевые параметры

Как мы уже говорили выше, усиление внимания к женщине породило интерес к женскому сознанию и привело к попыткам создания «женских» вариантов романа. И если первым жанровым инвариантом становится пикареска, то логично предположить, что именно ее гендерный жанровый инвариант появляется одним из первых в зарубежной литературе.

Это происходит в том же XVII веке. Валери Брайсон в своей книге «Политическая теория феминизма», пишет: «в политическом смысле XVII в. является эпохой больших потрясений и проблематизации традиционной власти. Совершенно очевидно, что события Гражданской войны Междуцарствия должны были политизировать многих женщин, так же как и мужчин. Помимо традиционных форм «закулисного влияния» женщин имеются свидетельства об их участии в демонстрациях, восстаниях и обращениях с петициями к парламенту.» Брайсон В. Политическая теория феминизма / пер. с английского О. Липивской и Т. Липовской; под общей ред. Т. Гурко. М., 2001. С. 18, это говорит о том, что роль женщины в обществе изменилась еще в XVII веке.

Существует отдельная группа испанских пикаресок, героинями которых являются женщины, к таким романам относятся «Плутовка Хустина» и «Дочь Селестины или изобретательная Елена». Эти романы принесли в литературу образ героини-плутовки (пикарессы).

Как мы уже говорили, плутовской роман является центральным жанром испанской прозы Золотого века, но герой -- пикаро выходит за границы жанра и перемещается в последующие жанры мировой литературы. А вследствие появляющегося в XVII веке, а затем все более закрепляющегося интереса к личности женщины, которая теперь становится героиней большой литературы (особенно ярко это проявляется в эпоху Просвещения, в XVIII веке), как самостоятельный образ появляется пикаресса, которая становятся героиней «женского варианта» плутовского романа.

Попробуем описать эту модель. Она берет свое начало из классической испанской пикарески, но так как происходит замещение героя героиней, то модель романа претерпевает трансформацию в связи с интересом к психологии и социальному статусу женщины. Попробуем рассмотреть жанровую модель такого романа отталкиваясь от классических канонов. «В ренессансной и барочной пикареске, как правило, доминирует объективное изложение событий; личность повествователя в них полностью отсутствует» Соколянский М. Г. Указ. соч. С. 52.. В романах Дефо «Молль Флендерс» и «Роксана», и романе Антуана Прево «Манон Леско» личность автора полностью отсутствует, так же, как и авторская оценка происходящего. Повествование так же развивается строго хронологически и ведется из уст героини представляя собой воспоминания о своей жизни, начиная с детства, или даже с рождения, и нося исповедальный характер. Героиня рассказывает о своих злоключениях, которые привели ее к такой судьбе, порой она может считать, что это своеобразная исповедь, но это не так, потому как ей нравится такой образ жизни, и по-другому она не может жить и не хочет.

Если герой плутовского романа -- плут, пикаро, мошенник и авантюрист, то соответственно героиней такого романа будет -- плутовка, пикаресса, мошенница и авантюристка. Но, при этом нельзя упускать из виду социальное положение такой героини, она всегда будет рождена на одной из низших ступеней общества, и по своему рождению уже будет принадлежать социальным низам. И если мужчине, появившемуся на свет на социальном дне и желающему выбраться из своего окружения или лишь обогатиться незаконными способами, намного проще сладить с привратностями и коллизиями судьбы подстерегающих авантюриста и пройдоху за каждым поворотом, то женщине это дается намного сложнее, но как следствие этого женский ум и характер на поверку, очень часто, но далеко не всегда, оказывается намного хитрее и изворотливее.

Как правило, такая героиня обладает обаянием и незаурядной внешностью, а так же хитростью и кокетством, что часто помогает ей выйти победительницей из той или иной ситуации, но бывает и такое когда незаурядная внешность может сослужить героине плохую услугу. Героиня плутовского романа или плутовская героиня какого-либо другого жанра литературы является девушкой или женщиной рожденной, как мы уже говорили, на низших социальных ступенях современного ей общества. Еще будучи маленьким ребенком героиня осознает, что в окружающем ее мире все решают деньги и социальный статус. А так как, такая героиня, как правило, обладает незаурядной внешностью, хитростью и смекалкой она решает в корне изменить свою жизнь, и начинает действовать. Героиня-плутовка всегда порочна и, очень часто, безнравственна, потому как милая и скромная барышня не сможет пройти путь, уготованный плутовской героине, как например тихоне Эмилии из романа Теккерея «Ярмарка тщеславия», но при этом пикаресса очаровательна и обаятельна. Здесь, будет уместным так же оговорится о том, что на характер героини влияет социальная среда, образ жизни и попытки улучшить свое положение в обществе. Героиня нравится мужчинам и с легкостью кружить им головы, что помогает ей крутиться в современном ей обществе и устраивать свое материальное и общественное положение. Но, мужчины окружающие ее часто хотят с ней только поразвлечься, или, в лучшем случае, сделать содержанкой, что, кстати, может вполне удовлетворить потребности очаровательной плутовки, как например Роксану в романе Дефо с одноименным названием. Но не так проста судьба плутовки, и вроде достигает она, того чего хотела, но происходит новый неожиданный поворот судьбы, разрушающий все что есть и приключения начинаются вновь, как это происходит с Ребеккой Шарп да и со всеми остальными очаровательными мошенницами мировой литературы, потому как «хаос личности»¹¹ Рымарь Н. Т. Указ. соч. С. 51. не позволяет плутовке остановиться на достигнутом. Плутовская героиня -- очаровательная авантюристка, которая способна бросить вызов патриархальному обществу своей независимостью, умом и находчивостью.