Образ юности в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история"

Характеристика противопоставления юности и зрелости в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история". Изучение самостоятельного познания мира и прислушивания к интуитивным влечениям души в работах автора. Особенность создания портрета Александра Адуева.

Рубрика Литература
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 26.11.2017
Размер файла 58,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра русской литературы

КУРСОВАЯ РАБОТА

ОБРАЗ ЮНОСТИ В РОМАНЕ И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

студентки

Кринковой Л. М.

Научный руководитель:

Башкиров Д. Л.

Минск, 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОЦЕНКА РОМАНА В СОВРЕМЕННОЙ КРИТИКЕ

2. РОМАН И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

О таком явлении жизни, как человеческая юность, споры ведутся на протяжении многих веков. Что это на самом деле: состояние души или период взросления? И зависит ли она от эпохи, в которой живёт человек? Возможно, это определённый набор гормональных характеристик, а может, хаотичное сплетение чувств и мыслей? Относительность понятий в данном вопросе сбивает с толку.

Тема юности, как и в принципе тема взросления человека, также волновала и И.А. Гончарова. Его интересовало, как физическое взросление можно сопоставить с духовным взрослением человека, его личностным ростом и глубоким миропониманием. Забегая вперёд, можно сказать, что он, как и другие, не смог найти ответов на столь злосчастные вопросы. Три его романа - «Обыкновенная история», «Обломов» и «Обрыв» об этом и написаны - о взрослении человеческой личности. Главным образом это заметно в первом романе - «Обыкновенной истории», который представляет собой «спектакль двух актёров» - Александра и Петра Адуевых. Благодаря диалогам персонажей, автор будто полемизирует с самим собой, отстаивая одновременно две точки зрения на одно и то же явление - юность. Что удивительно, полемика не завершилась по окончании романа - она перетекла в новый роман, продолжая тему взросления духовного в человеке. Таким образом, «Обыкновенная история» занимает центральное место в творчестве автора не только по той причине, что является первым романом И.А. Гончарова, но и потому, что является отправной точкой в размышлениях о человеке, его личности, взрослении, духе. Юность, соответственно, также сама по себе есть отправная точка для духовного роста человека, так как вне зависимости от того, как это явление охарактеризовать, именно в юности любой человек впервые начинает осознанное познание самого себя.

Как И.А. Гончаров изображает юность в своём романе, какое определение даёт этому понятию и почему - вот цель данной работы, проведённой мной скрупулезно и неравнодушно. Учитывая научные труды таких не малоизвестных исследователей, как Е.А. Краснощёкова и Д.С. Карпов, хотелось бы понять, почему автор «Обыкновенной истории» и других значимых для русской литературы произведений, избрал для своего творчества тему взросления человека и почему решился взвалить на свои плечи непростое дело - разобраться в причинах, которые позволяют человеку расти и совершенствоваться. Поставленные задачи можно решить, заглянув в труды «золотого века», обратившись к современникам И.А. Гончарова, с головой погрузившись в творческий мир автора и всерьёз задумавшись над противоречивым и неоднозначным явлением - юностью.

1. ОЦЕНКА РОМАНА В СОВРЕМЕННОЙ КРИТИКЕ

«Нормальное назначение человека -- прожить четыре времени года, то есть четыре возраста, без скачков и донести сосуд жизни до последнего дня, не пролив ни одной капли напрасно» - не зря такие слова звучат в романе Гончарова «Обломов». «Без скачков», то есть без перепрыгивания через какие-то этапы. «Не пролив ни одной капли напрасно» -- подразумевает полнокровное проживание каждого из них. Совершенно осознанно автор отражает подобную мысль в «Обыкновенной истории» и «Обрыве». Гончарова интересовал сам ход жизни, сказывающийся на сдвигах в ментальности целых слоев населения. Художник обладал способностью улавливать, по его словам, «нечто очень коренное и надолго устанавливающееся и образующее иногда ряд поколений» [4, с. 23]. В многочисленных письмах именно общечеловеческий и всевременной смысл восхождения героев по ступеням возрастов обсуждался писателем неоднократно. В одном из них, к С.А. Никитенко, автор делится своим «сверхзамыслом», который не в силах осуществить, а именно: создать «артистический идеал», идею, связанную с исследованием «вообще человеческой натуры» на примере личности, по природным задаткам своим «честной, доброй, симпатичной», проживающей драматически осложненную жизнь во многом в силу этих задатков. Гончаров наметил и сам временной масштаб изображения человеческой натуры -- не в отдельных эпизодах, а во всей жизни с прослеживанием важнейших возрастных этапов (от борьбы и поисков правды на заре жизни через разочарование к апатии в конце ее). Он видел своё предназначение в реализации этого замысла, так как идеи трёх его романов зародилась почти одновременно - в сороковых годах девятнадцатого века. Однако автор не исполнил своего предназначения, так как был уверен в ограниченности своих сил, утверждая: «Не только моего, но и никакого таланта не хватило бы на это» [4, с. 22].

Так или иначе, Гончаров пришёл к подобному умозаключению, когда вовсю шла работа над «Обрывом», а к тому времени были написаны и «Обыкновенная история», и «Обломов», которые служили попыткой автора воплотить своё предназначение и изобразить «вообще человеческую натуру» путём отражения ступеней взросления в своих произведениях.

«Каждый из трех романов Гончарова трактует по-разному темы трех эпох жизни человека: младенчество и детство с образами матери и родового поместья, затем пробуждение (в подростковый и юношеский период): духовное -- в идеалистическом климате тридцатых годов со стремлением к творческому самовыражению, эмоциональное -- с первыми опытами любви, и в заключение период взросления, возмужания, связанный с Петербургом и с правительственной службой, с подавлением эмоциональных порывов юности, с женитьбой» [4, с. 13] - объясняет Е.А. Краснощёкова содержание произведений Гончарова. Автор замахнулся на нечто невообразимое - одним махом, ценой собственного таланта, собственной судьбы и жизни обозреть человеческую натуру во всех её проявлениях, да ещё и в динамике. Но нельзя сказать, что это у него не получилось: роман «Обыкновенная история», как первое произведение Гончарова, является не только подтверждением таланта, но и сильной, достойной попыткой воплотить замысел в жизнь.

К сожалению, так не считал многоуважаемый критик и по совместительству современник Гончарова - Виссарион Грогорьевич Белинский. «Во многих работах Гончаров был представлен скромным учеником критика, чьим мудрым рекомендациям он следовал с пользой для себя на протяжении всего творчества» [4, с. 21] - говорит Е.А. Краснощёкова, глубоко исследуя этот вопрос в своей статье. Однако автор не так уж был предан идеалам и идеям Белинского, раз решился рассказать о «романтиках» в несколько положительном ключе, хоть «положительными» у Белинского являются исключительно реалисты. Надо сказать, что Белинский резко изменил свою позицию и стал гонителем «романтизма» после вышедшей в 1846 году статьи «Русская литература в 1945 году», где контраст «романтиков» и «прагматиков» заостряется и упрощается, так как берётся в расчёт лишь единственный признак: одни люди «деятельны и крепко держатся пословицы: на Бога надейся, сам не плошай», а другие - «романтические ленивцы», «вечно бездеятельные или глуподеятельные мечтатели» [1, с. 383]. Инверсия взглядов Белинского в этом вопросе до конца не ясна, так как он сам в прошлом среди своих трудов уже имел написанную пьесу «Дмитрий Калинин», главный герой которой мало того, что романтик, так ещё и удивительно похож на Александра Адуева - героя «Обыкновенной истории» Гончарова. После своего опыта в создании романтического персонажа очень странно накидываться на романтического персонажа другого автора, но Белинский, в своей статье «Взгляд на русскую литературу 1947 года» именно это и делает - в крах разносит мировоззрение Адуева-младшего, не давая ни слову из его романтических речей оказаться истиной. «В суждениях Белинского о первом романе Гончарова мог отозваться собственный творческий опыт, который со временем превратился в отвергнутое (постоянно отвергаемое!) прошлое» [4, с. 22] - считает исследователь Краснощёкова, а потому «Намерение представить смешными и незначительными людей, которым сам критик ранее отдавал предпочтение, обнаруживает теперешнее резкое их неприятие» [4, с. 25]. Белинский «находился в крайней степени отрицания романтизма, вследствие чего ему было решительно все равно, чем ни бить ненавистный ему романтизм» [4, с. 33]. Он ошибочно полагал, что «Обыкновенная история» принесёт пользу обществу, если нанесёт удар по романтизму и всякой мечтательности. Потому он осуждал Гончарова за эпилог романа - он заметно выбивался из предположений Белинского о том, что роман написан непосредственно для порицания романтизма. По Белинскому, Адуев в эпилоге «лицо вовсе фальшивое, неестественное», поскольку «такие романтики никогда не делаются положительными людьми» [1, с. 396]. Такое категоричное высказывание даёт читателю понять, что критик субъективен, а потому «дальше своего носа не видит». И действительно, Белинский упустил среди рассуждений о романе главную тему, задетую Гончаровым - взросление, становление личности. «Очевидно, что Белинский не смог, (вернее, даже и не намеревался, занятый другим), разгадать талант Гончарова. Критик не посчитал нужным вникнуть в непривычно замкнутый на себе «художественный мир» гончаровского романа, где опосредованно преподносятся серьёзнейшие нравственные истины, где живая аналитическая мысль пробивает себе путь через соотношение образов и их внутреннее движение…» [4, с. 35].

Белинский выделяет Александра Адуева не как личность, которая только встала на пусть своего формирования, а как определённую породу людей, которые без малого никчёмны и надоедливы окружающему их обществу. В своих рассуждениях он так даёт понять своё презрение к подобным героям и подобным людям, что невольно встаёшь на сторону Петра Ивановича Адуева, чтобы вдруг не выглядеть глупо и не попасть под праведный гнев знаменитого критика. Однако его предвзятое, а потому и поверхностное мнение, мало что может значить для наследия, оставленного романом в веках. Надо признать, что Белинский безошибочно определяет тип и характер главного героя, разгадывает его мотивацию так легко, будто щёлкает орешки: слава, дружба и любовь действительно являются двигателями желаний Александра Адуева. Другое дело, как к этим «двигателям» относится автор, а как критик, и здесь неизбежно надо выбрать сторону, с которой читатель рассматривает данное произведение: лояльную или прагматическую. Предпочтительнее, конечно, не делить мнения на «чёрное и белое», но в рамках вопроса того времени «розового цвета» не существовало.

Так или иначе, «в контексте «натуральной школы» (а именно таковой контекст был избран Белинским!) Гончаров выглядел непонятным и остался непонятым» [4, с. 36], и, возможно, именно это помогло автору усомниться в своих силах. Конечно, «трилогия» романов Гончарова была завершена, но чувство недосказанности осталось. Неудивительно, ведь непростую тему взросления человека и одновременную с ним взросления личности так широко не поднимал ещё никто в русской литературе, а Гончаров не только сделал попытку«расширить берега», но и преуспел в этом.

2. РОМАН И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Роман Гончарова, по моему скромному мнению, является, по меньшей мере, энциклопедией юности. По большей - отражением в зеркале каждого, кого пленяет эта пора, и её непревзойдённым наставником, суровым, порой, но честным и искренним. Писатель создал образ Александра Фёдорыча Адуева живым, красочным и невероятно правдивым. В одном этом юноше несложно найти портрет сотен, если не тысяч и не миллионов, юношей того времени, а забегая вперёд можно добавить: и нашего времени также.

Гончаров мастерски изображает чувства молодого Адуева, мастерски объясняет его действия, порывы и волнения, и будто сам стоит на его стороне - так самоотверженно защищается и оправдывается юноша в диалогах, в полемике со своим дядей. Однако автор сидит разом на двух стульях: с исключительной верой и сопереживанием своему герою он одновременно и на стороне дяди, Петра Ивановича Адуева, зрелого и умного человека, который одним словом может разрушить все домыслы своего племянника так легко, будто сдувает карточный домик.

На протяжении всего романа противопоставление юности и зрелости не теряется из виду ни на минуту. Причём автор даже в конце романа не даёт читателю сделать однозначный вывод из прочитанного, он оставляет конфликт открытым даже после того, как книга закрыта. Но конфликт остаётся открытым не между дядей и племянником, а больше: между рационализмом зрелости и пылкостью юности. Чтобы понять, почему эта проблема не была решена автором в романе, необходимо досконально разобрать образ главного героя - образ юности в глазах И.А. Гончарова.

Роман начинается с суматохи по поводу отъезда Сашеньки в Петербург. А зачем он едет - и сам не знает. Тут мы и застаём Александра Фёдорыча «в цвете лет, здоровья и сил» - в самом начале юности, когда он толком не знает самого себя и чего он хочет от жизни, ведь до этой поры за ним ходила и маменька, и Евсей, и Аграфена, и порядком сосед Антон Иваныч; и во сне прикрывали ему рот платком от мух, и крестили на ночь, и интересовались, чего он хочет позавтракать. Его мать, Анна Павловна Адуева, так любит сына, что вытирает ему глаза и щёки розовой водой в его двадцать лет, что уж говорить о том, что потакает всем его желаниям, одно из которых - зачем-то ехать в Петербург «на службу». Она, хоть и ослеплена материнской любовью, остаётся мудрой женщиной и понимает, что сын «в таких летах, что одни материнские угождения не составляют счастья» [2, c. 7], а потому отпускает его, но предостерегает: «Бог знает чего насмотришься и натерпишься…» [2, с. 8] Сашенька, конечно, пропускает её слова мимо ушей, играя кистью своего шлафрока.

Безусловно, к портрету Анны Павловны Адуевой стоило бы присмотреться поближе: благодаря её фигуре в романе характер Сашеньки становится понятнее любому читателю. Без всякой рисовки, как само собой разумеющееся, говорит она сыну на прощанье: «Не тужи: у тебя есть мать. <…> я ползком дотащусь, если не хватит сил дойти, до церковного порога; последний вдох отдам, последнюю слезу выплачу за тебя» [2, с. 12]. Именно её чрезмерная опека и поклонение сыну развили в нём преждевременные сердечные склонности, избаловали его, расшевелили в нём самолюбие. Мать ставит желания сына впереди своих, и, в силу житейского опыта пророча ему судьбу, не может отговорить его от поездки, и потому произносит: «… поезжай <…>, по крайней мере не скажешь, что мать заедает твою молодость и жизнь» [2, с. 9]. Возможно, поэтому Александр и решается уехать: избавиться от опеки матери, почувствовать свою самостоятельность, взамен её любви и любви Софьи открыть для себя колоссальную страсть, «которая не знает никаких преград и совершает громкие подвиги» [2, с. 10]. Анна Павловна не могла дать ему настоящего взгляда на жизнь и не приготовила его на борьбу с тем, что ожидало его впереди. А что именно - она интуитивно знала: «И ты хочешь бежать от такой благодати, ещё не знаешь куда, в омут…» [2, с. 9].

Читатель встречается лицом к лицу с героем в тот самый момент, когда он ослеплён юностью, т.е. радужными и совершенно неестественными представлениями о жизни. «О горе, слезах, бедствиях он знал только по слуху <…>. Его что-то манило вдаль, но что именно - он не знал. Там мелькали обольстительные призраки; слышались смешанные звуки - о голос славы, то любви: всё это приводило его в сладкий трепет» [2, с. 9]. Все блага, которые так дорого ценятся на склоне жизни, он весело менял на неизвестное: первую любовь на громкие подвиги во имя страсти, пользу, которую мог бы принести отечеству, на славу писателя.

Сашеньке предстояло «узнать, что он мужчина», а мать не могла дать ему понятие о своей судьбе и своих силах. У него мягкая душа, ему совестно солгать, он искренне верит, а потому громко заявляет, что никогда не забудет Софью. Всё это, на самом деле и по мнению автора также, прекрасные человеческие качества - совесть, честность, искренность, вера. Ведь ни один зрелый человек не верит ни во что так сильно, как юный в какую-нибудь глупость! А без искренней веры во что-либо человеку трудно, как ни крути.

И так, скрепя сердце, Анна Павловна отпускает сына в Петербург.

В Петербурге нехотя юношу встречает дядя Пётр Иванович, который изо всех сил «не давал лицу быть зеркалом души» [2, с. 22]. Его образ настолько же современен, насколько и образ племянника, если не в разы больше. Он человек практичный, серьёзный, но вместе с тем несерьёзно относящийся к чувствам и внезапным желаниям Александра Фёдоровича; расчетливый, деловой и твёрдый. Его яркий характер показывается читателю ещё до полемик с племянником, а именно в прочтении письма от Марьи Горбатовой, чьи «жёлтые цветы» докучают ему, напоминая о его незрелой жизни. Ему так не нравится всё, что связано с неопытностью, что он с трудом принимает у себя Александра Фёдоровича и находит ему квартиру, не упуская момента сказать «напрасно ты приехал». Он искренне не понимает, зачем племянник явился в Петербург, если не за «карьерой и фортуной». Тот ему отвечает, что мечтает о благородном труде и о высоких стремлениях, желает осуществить призрачные надежды на славу в веках, но для Петра Ивановича эти слова не более, чем пустой звук. Дядя, не желая ничего дурного племяннику, предупреждает его: «по-здешнему ты счастлив не будешь» [2, с. 36], здесь надо «дело делать». Но тот не слышит его.

Первый урок, который Пётр Иванович жёстко преподаёт Александру, случается, когда тот застаёт племянника за написанием письма своему верному другу Поспелову, который ехал сто шестьдесят вёрст только для того, чтобы проститься с другом. Это, с точки зрения Александра, настоящий подвиг во имя дружбы, потому он не может себе представить, что такая высокая и крепкая дружба может когда-либо оборваться. Дядя, не нарочно прочитав письмо, пытается разуверить его в этом, и надиктовывает ему новое письмо для Поспелова. В нём он советует племяннику и его другу свыкнуться с мыслью, что их дружба канет в лету, говорит, что не нужно искать в жизни страстной любви, а лучше заниматься делом, просит не говорить «диким языком» и не терять даром времени. Александр не верит дяде, противиться всему им сказанному и нелепо пытается доказать свою правоту и существование «высокого дружеского чувства», но Пётр Иванович ловко пресекает все его доводы. В той же сцене следует разубеждение племянника в «вечной возвышенной любви» к Софье, чьи знаки Александр бережно хранит у себя. Эти знаки - прядь волос и колечко - Пётр Иванович без жалости выбрасывает в окно, говоря, что этим делает услугу и племяннику, и Софье.

В глазах Александра Пётр Иванович - суровый чёрствый человек, не способный на великое искреннее чувствование, но вместе с тем и уважаемый гражданин, который имеет состояние, ум и связи. «Стало быть, вы никогда не любили?» [2, с. 40], - спрашивает он и добавляет: «Это какая-то деревянная жизнь!» [2, с. 42]. «Дух его будто прикован к земле и никогда не возноситься до чистого, изолированного от земных дрязгов созерцания явлений духовной природы человека» [2, с. 38] - пишет он о нём своему другу всё в том же письме высокопарными выражениями. Пётр Иванович опровергает эти слова, диктуя о себе следующее: «Он думает и чувствует по-земному, полагает, что если мы живём на земле, так и не надо улетать с неё на небо, где нас теперь пока не спрашивают, а заниматься человеческими делами, к которым мы призваны» [2, с. 44]. И уже это недоразумение между дядей и племянником объясняется их различным представлением о понятии «дело». По мнению Петра Ивановича, именно «дело» определяет положение человека в семье, обществе, мире. Для него дело - повседневный труд прагматика, который ставит себе конкретные достижимые цели, заключающиеся в освоении и подчинении жизненного пространства: «дело доставляет деньги, а деньги комфорт» [2, с. 45]. Он «вникает во все земные дела и, между прочим, в жизнь, как она есть, а не как бы нам ее хотелось» [2, с. 44]. В его жизни нет места идеализму, ставшему главным врагом прагматического мировоззрения: «главное дело - обращай внимание на то, что у тебя перед глазами, а не заносись вон куда» [2, с. 53]. Труд в системе взглядов Петра Ивановича - центральная ценность, которой подчинена вся жизнь и всё в жизни: «Ты не вправе лежать на боку, когда можешь делать что-нибудь, пока есть силы» [2, с. 194].

Александр Фёдорович же вкладывает в это слово дугой смысл. В его романтическом сознании повседневный прагматический труд лишён какой-либо ценности, перед Александром стоят совершенно другие задачи, которые должны претворить в жизнь его высокие идеалы: «служба - занятие сухое, в котором не участвует душа, а душа жаждет выразиться» [2, с. 49]. Александр недоумевает, когда дядя открещивается от важнейших вопросов: «зачем мы созданы, да к чему стремимся», говорит, «что это не наша забота и что от этого мы не видим, что у нас под носом, и не делаем своего дела... только и слышишь о деле!» [2, с. 39]. Александр предлагает другую трактовку понятия «дело»: «он опять вскочил с места с намерением словом и делом доказать свою признательность» [2, с. 30], «да и вы не проглотите куска, когда узнаете, что дело идет о жизни и смерти» [2, с. 113]. Лишь напряжение души может быть делом для младшего Адуева, всё остальное, по его мнению, достойно презрения. В связи с этим исследователь Д.Л. Карпов вводит новое понятие - антитезу «деятельному делу». «Слово «дело» в большинстве случаев приобретает в употреблении Александра отрицательную коннотацию: для молодого человека это жупел, преследующий и привлекающий» [3, с. 152]. Однако Пётр Иванович не понимает, не видит различия в том, что для племянника значит дело, а что для него самого, и потому он так непреклонен в советах: «Ты прежде всего забудь эти священные да небесные чувства, а приглядывайся к делу так, проще, как оно есть» [2, с. 37]. Более того, отрицание дядей идеалов племянника достаточно агрессивно: «Я пришел к нему за делом, а он вон чем занимается - сидит да думает над дрянью» [2, с. 40].

Для Александра действия и слова дяди являются такими же дикими, как для Петра Ивановича являются дикими действия и слова племянника. Но в силу возраста, статуса и сильного характера дяди Александру Фёдоровичу приходиться повиноваться и соглашаться с ним, хотя внутри юношеские пылкие чувства и мысли не оставляют его до конца. Александру приходиться принять авторитет своего дяди, а вторая любовная история с Тафаевой, которую спровоцировал сам Пётр Иванович, лишь подтверждает дядину правоту, и Александр оказывается беззащитен пред петербургской философией. юность роман гончаров портрет

Была и до этого история, в которой Пётр Иванович одержал победу над племянником. Александр жил в Петербурге уже более двух лет, возмужал, избавился от робкой застенчивости и грациозной неловкости движений. «Лёгкая и шаткая поступь стала ровную и твёрдую походкою. В голосе прибавилось несколько басовых нот» [2, с. 55-56] - оповещает читателя автор. Но вместе с тем внутренне Александр так и остался «Сашенькой», только без вещественных знаков, оставленных на память Софьей, в кармане. «У Александра болело и ныло сердце от этих розовых его мечтаний с действительностью. Ему не приходило в голову спросить себя: да что же я сделал такого отличного, чем отличился от толпы? Где мои заслуги и за что должны замечать меня? А между тем самолюбие его страдало» [2, с. 56]. Он до сих пор лелеял мечту стать успешным в поэтическом деле, желал уничтожить все препятствия, жаждал любви. Он, конечно, умерял свою прежнюю восторженность, не бросался всем на шею, как человек, склонный к искренним излияниям, но всё ещё не до конца верил дяде, и, как читатель увидит далее, не справился со своей юношеской влюблённостью. Другими словами, «…он далеко был от холодного разложения на простые начала всего, что волнует и потрясает душу человека. О приведении же в ясность всех тайн и загадок сердца он не хотел и слушать» [2, с. 56].

Влюблённость в Наденьку Любецкую обернулось для Александра страданием. Он выделял её среди остальных девиц, говорил дяде: «…какая тихая, глубокая дума покоится на нём! (лице) Это - не только чувствующая, это мыслящая девушка… глубокая натура…» [2, с.61]. И хотя Наденька предстаёт перед читателем совершенно в другом образе - взбалмошной и капризной девицей - Александр видит в ней лишь предмет своего обожания, и не верит Петру Иванычу, когда тот пытается его отрезвить. «…вопреки вашим предсказаниям я буду любить вечно и однажды» [2, с. 64] - одержимо говорит он дяде. Александр намерен жениться. Он уверен, что попадёт в категорию счастливых мужей, а Наденька - счастливых жён. «Не хочу жениться, как жениться большая часть: наладили одну песню: «Молодость прошла, одиночество наскучило, так надо жениться!» Я не таков!» [2, с. 69] - кричит в нём бушующая юность. Он даже не в силах ответить дяде, зачем принял решение жениться. «Этот ангел, эта олицетворенная искренность, женщина, какую, кажется, бог впервые создал во всей чистоте и блеске…» [2, с. 70] - так ослеплён первой любовью Александр. Пётр Иванович с усилием выслушивает его, пытается помочь, говорит, что и женщины будут его обманывать, а со временем и он женщин, но Александр горячо отрицает все его слова: «Я хочу жить без вашего холодного анализа, не думая о том, ожидает ли меня впереди беда, опасность или нет - всё равно!..» [2, с. 72].

Наденька Любецкая, такая же юная, как и Александр, тоже находится в пылу нежных чувств, только вот её чувствование отличается от Сашенькиного. «…Наденька пользовалась полною свободою, распоряжалась и собою, и маменькою, и своим временем, и занятиями, как хотела. Впрочем, она была добрая и нежная дочь, нельзя сказать - послушная, потому только, что не она, а мать слушалась ее…» [2, с. 78] - такова была первая любовь Александра. Характер Наденьки более всего, яснее и ярче раскрывается в ситуации с букашкой: «…попаду ли я каплей на букашку, вот что ползёт по дорожке?.. Ах, попала! бедненькая! она умрёт! - сказала она; потом заботливо подняла букашку, положила себе на ладонь и начала дышать на неё. - Бедненькая! посмотрите: она умрёт, - говорила Наденька с грустью, - что я сделала? Она несла несколько времени букашку на ладони, и когда та зашевелилась и начала ползать взад и вперёд по руке, Наденька вздрогнула, быстро сбросила её на землю и раздавила ногой, промолвив: «Мерзкая букашка!»» [2, с. 77]. Это - наглядный пример того, как Наденька обращается с самим Александром, с его чувствами и намерениями. Он для неё значит не больше, чем мерзкая бедненькая букашка, хотя изначально она также как и он обманывалась в пылких чувствах.

В экстазе после поцелуя с Наденькой Александр размышляет: «…дядя не знал такого счастья, оттого он так строг и недоверчив к людям. Бедный! мне жаль его холодного, чёрствого сердца: оно не знало упоения любви, вот отчего это желчное гонение на жизнь» [2, с. 84]. И далее он утверждает самому себе: «И дядюшка хочет уверить меня, что счастье химера, что нельзя безусловно верить ничему, что жизнь… бессовестный! зачем он хотел так жестоко обмануть меня? Нет, вот жизнь! так я воображал её себе, такова она должна быть, такова есть и такова будет! Иначе нет жизни!» [2, с. 85] Самообман Александра настолько велик и прочен, что он уверен, что он один на свете так любит и любим. Мысли о том, что его чувствование настолько уникально и отлично от чувствования остальных, делает его ещё более слепым к окружению, ещё более незрелым в глазах читателя. Нелепое первое чувство для него - сокровище: «Жалкие! кто из вас обладает таким сокровищем, как я? кто так умеет чувствовать? чья могучая душа…» [2, с.86]

Когда появился граф Новинский, и Наденькина любовь к Александру испарилась, Адуеву, конечно, пришлось признать дядину правоту. И даже когда всё между ними было кончено и предельно ясно, Александр всё равно явился к возлюбленной за объяснением. Этот его поступок - поступок человека не глупого, но не гордого. Молодые люди в возрасте Александра Фёдорыча зачастую просто не умеют ценить себя и своё время, а потому напрасно растрачивают себя на ненужных людей и своё время на ненужные вещи. Так и он: «Другой бы удовольствовался бы таким ответом [мне нечего сказать!] и увидел бы, что ему не о чем больше хлопотать. Он понял бы всё из этой безмолвной, мучительной тоски, написанной на лице её, проглядывавшей и в движениях. Но Адуеву было не довольно. Он, как палач, пытал свою жертву и сам был одушевлён каким-то диким, отчаянным желанием выпить чашу разом и до конца» [2, с. 107]. Он мучается, а потому хочет мучить её. Его надежды, мечты, ожидания, его счастье и его любовь разбились вдребезги, когда Наденька ответила положительно на вопрос Александра, заменил ли его кто-нибудь в её сердце. Он разбит и болен, вернее, чувствует себя больным, а потому обращается к дяде за помощью. «Нет: ты был болен, а теперь начинаешь выздоравливать» [2, с. 112] - говорит Пётр Иванович и изъявляет желание поужинать. «Вы можете ужинать?» [2, с. 113] - удивляется Александр: трагедия видится ему такой великой, что помочь ему может только сострадание ближнего, живое участие в его горестях. Он надеется, что его несчастье тронет Петра Иваныча, но тот не реагирует на случившееся так, как Александр того ожидает. «К кому пойти, в ком искать участия?..» [2, с. 115] - плачется он, не находя участия и не понимая, насколько глупы и надуманны его страдания. Он желает вызвать графа на дуэль, отомстить ему - в нём играют юношеские порывы: он не допускает мысли о том, что граф ни в чём не виноват. Пётр Иваныч отговаривает его и советует оставить дело так, как оно есть. «Оставить счастье в его руках, оставить его гордым обладателем… о! может ли остановить меня какая-нибудь угроза? Вы не знаете моих мучений! вы не любили никогда, если думали помешать мне этой холодной моралью… в ваших жилах течёт молоко, а не кровь…» [2, с. 117]

В сознании Александра крепко удерживается мысль, будто Пётр Иванович никогда не любил и вовсе не способен на такое чувство; он не разубеждается в этом даже после женитьбы дяди на Лизавете Александровне, с которой живёт душа в душу. Конфликт понятий возникает и здесь: для Петра Ивановича любовь - разумное чувство, над которым надо держать контроль, для Александра - необузданная страсть, толкающая людей на невероятные поступки. Только в отличие от понятия «дело», различие которого объясняется разными типами личности героев, здесь понятие «любовь» разнится в силу неопытности Александра: он попросту не знает, что это такое. Воображение нарисовало ему привлекательную картинку, где человек, не сдерживающий в груди благородный порыв чувства - это человек, способный ко всему прекрасному и благородному. Для Петра Ивановича же такой человек есть человек не способный рассчитывать, то есть размышлять: «Велика фигура - человек с сильными чувствами, с огромными страстями! Мало ли какие есть темпераменты? Восторги, экзальтация: тут человек всего менее похож на человека, и хвастаться нечем» [2, с. 58]. Для Александра важны подвиги ради чувства, громкие слова, признания, в особенности - «вещественные знаки». Благодаря всему этому он убеждён, что может любить глубже, сильнее, чем кто-либо, а тем более, сильнее, чем дядя. Он думает, что тот «издевается над чувством», шутит и играет им, когда пытается объяснить порывы племянника.

Александр выдумал «благородную страсть», и считает, что любовь должна быть пылкой, такой, чтобы человек забывал себя, чтобы поддавался излияниям и был согласен умереть за свою любовь. «…страсть значит, когда чувство, влечение, привязанность или что-нибудь такое - достигло до той степени, где уж перестаёт действовать рассудок? Ну и что ж тут благородного? Я не понимаю; одно сумасшествие - это не по-человечески. Да и зачем ты берёшь одну только сторону медали? Я говорю про любовь - ты возьми и другую и увидишь, что любовь не дурная вещь» [2, с. 124] - утверждает дядя, но племянник не слушает: «Нет! Что ни говорите, а для меня больше упоения - любить всеми силами души, хоть и страдать, нежели быть любимым, не любя или любя как-то вполовину, для забавы, по отвратительной системе…» [2, с. 120]. Александр чувствует в себе силу сердца: он думает, что мог бы любить вечной любовью. Его мысли, идеи и образы целиком и полностью незрелы, они ещё зелёные и юношеские, хотя и кажутся ему прекрасными, на деле выглядят смешными. В противовес его воззрению на любовь противопоставляется мировоззрение дяди, который пережил подобный опыт и составил для себя хитрую схему, благодаря которой можно мудро распоряжаться своими чувствами. «…если я люблю, то люблю разумно, помню себя, не бью и не опрокидываю ничего» [2, с. 65] - говорит он. Пётр Иванович пытается опровергнуть мнение племянника, будто любовь может быть вечной: «Вечно! Кто две недели любит, того называют ветреником, а два, три года - так уж и вечно! Разбери-ка, как любовь создана, и сам увидишь, что она не вечна! Живость, пылкость и лихорадочность этого чувства не дают ему быть продолжительным» [2, с. 70]. Он убеждён, что и супруги не могут всю жизнь любить друг друга - в конце жизни их связывает даже не дружба, а привычка, иногда - общие интересы, обстоятельства, одна судьба. Но при этом у Петра Ивановича любить можно и нужно сердцем, он, вопреки своей «материальной любви», как назвал её Александр, не только понимает, но и испытывает это чувство. Он объясняет племяннику, что никакой «материальной» или «идеальной» любви не бывает - в любви равно участвуют и душа, и тело, в противном случае любовь неполна. «Сердце - преглубокий колодезь: долго не дощупаешься дна. Оно любит до старости…» [2, с. 117] Он пытается опровергнуть и то, что, по мнению Александра, «сердце любит однажды»: «Сердце любит до тех пор, пока не истратит своих сил. Оно живёт своею жизнею и так же, как и всё в человеке, имеет свою молодость и старость. Не удалась одна любовь, оно только замирает, молчит до другой; в другой помешали, разлучили - способность любить опять остаётся неупотреблённой до третьего, до четвёртого раза, до тех пор, пока наконец сердце не положит всех сил своих в одной какой-нибудь счастливой встрече, где ничто не мешает, а потом медленно и постепенно охладеет.

Иным любовь удалась с первого раза, вот они и кричат, что можно любить только однажды» [2, с. 117]. Мудрость в вопросе любви внутри схемы Петра Ивановича так велика, что не каждый зрелый и опытный человек может своим умом осознать её, а потому все его попытки помочь племяннику и научить его чему-либо, тщетны. «С сердцем напрямик действовать нельзя. <…> Внуши чем хочешь любовь, а поддерживай умом» [2, с. 119] - объясняет Пётр Иванович, на что Александр отвечает: «Презренные хитрости! Прибегать к лукавству, чтоб овладеть сердцем женщины!.. <…> …но разве лестна и прочна любовь, внушённая хитростью?» [2, с. 119] В конце концов, Александр всё-таки приходит к тому, чтобы понимать свою страсть как «дело», требующее особых навыков.

Но по всему произведению и дальше прослеживается деградация его чувствования. Именно деградация, потому как он не столько придерживается советов дяди и соглашается с его позицией, сколько отрекается от своих прежних воззрений и вообще лишается этого самого чувствования. «Наконец страсть выдохлась в нём, истинная печаль прошла, но ему жаль было расстаться с нею; он насильственно продолжил её, или, лучше сказать, создал себе искусственную грусть, играл, красовался ею и утопал в ней» [2, с. 127] - он избавился от страсти, но не от эгоцентризма. Это проявляется в нём и через год после случившегося с Наденькой в разговоре с тёткой Лизаветой Александровной: он до сих пор требует от любимой женщины первенства в её сердце. «Любимая женщина не должна замечать, видеть других мужчин, кроме меня; все они должны казаться ей невыносимы. Я один выше, прекраснее, лучше, благороднее всех. Каждый миг, прожитый не со мной, для неё потерянный миг. В моих глазах, в моих разговорах должна она почерпать блаженство и не знать другого…» [2, с. 128] Он не верит в чувство, если оно не высказывается так, как он того хочет. И получает наконец то, чего так жаждал, когда знакомится с Юлией Тафаевой, для которой чувства к Александру - та самая пылкая первая любовь. Разочарованный в своём первом чувстве, он теперь мечтал о том, чтобы его любили, а не о том, чтобы любить самому. Он говорит, что «кругом низость, слабодушие, мелочность, а я ещё сохранил юношескую веру в добро, в доблесть, в постоянство…» [2, с. 137], но уже, не замечая за собой, произносит: «Я благодаря людям низошёл до жалкого понятия и о дружбе, как о любви…» [2, с. 137] Возвышенные чувствования его и пылкая восторженность сменились хандрой, а от того Александр стал зол на весь мир и всех людей. Теперь он не ждал, не просил и не умолял о сильном чувстве, он требовал его: «И сам я от людей не требовал <…> ни подвигов добра, ни великодушия, ни самоотвержения… требовал только должного, следующего мне по всем правам…» [2, с. 142] Он мыслит по юношескому наивному принципу, относясь к другим так, так хотел бы, чтобы относились к нему. Когда он сталкивается с тем, что подобный принцип не работает, он не перестаёт отдавать, что следовало бы сделать человеку, руководствующемуся рассудком, а начинает требовать в ответ, не понимая, что от этого принцип не заработает. Поэтому когда он говорит «требовал должного мне по всем правам», он имеет в виду «требовал подвигов, добра, великодушия и самоотвержения», ведь именно это он отдаёт людям и хочет, чтобы они отдавали ему сполна в ответ. Оказывается, Александр за прошедшее время ни на день не повзрослел, а лишь стал всё больше разочаровываться и заблуждаться. Это можно подтвердить его ответом на вопрос Петра Ивановича: «Да неужели ты думаешь, что, если б она (Наденька. - Л.К.) продолжала любить тебя, ты бы не разлюбил её? - Я? Никогда» [2, с. 142].

Всё, что было предметом его юношеских желаний и всё, что он воображал себе так ярко, он отыскал в Юлии Павловне Тафаевой: «А Юлия! Это уже не капризная девочка, не понимающая ни его, ни самой себя, ни любви. Это - женщина в полном развитии, слабая телом, но с энергией духа - для любви: она - вся любовь! Других условий для счастья и жизни она не признаёт. Любить - будто безделица? Это также дар; а Юлия - гений в этом. Вот о какой любви мечтал он: о сознательной, разумной, но вместе сильной, не знающей ничего вне своей сферы» [2, с. 171]. Александр не понимает, что получил развитое донельзя сердце, обработанное романами и приготовленное для романтической любви, которая только и существует в романах. «Она не могла никак представить себе тихой, простой любви без бурных проявлений, без неумеренной нежности. Она бы тотчас разлюбила человека, если б он не пал к её ногам, при удобном случае, если б не клялся ей всеми силами души, если б осмелился не сжечь и испепелить её в своих объятиях, или дерзнул бы, кроме любви, заняться другим делом, а не пил бы только чашу жизни по капле в её слезах и поцелуях (курсив автора)» [2, с. 172]. Автор здесь намеренно подчёркивает высокопарные выражения, найденные Юлией в романах; она, хоть и вдова, ещё совсем юная, требующая того же, что и Александр, только пока ещё не разочарованная в крушении своих идеалов.

Зато Александру, уже набившему синяки в любовных делах, сложно свыкнуться с привязанностью Юлии к нему и заново поверить в возможность счастья, в искреннюю и пылкую любовь. Он не был счастлив, потому что любовь для него начиналась страданием, он вспоминал о прошлом и ему казалось, что вот-вот «неожиданный удар судьбы мигом разрушит великолепный мир блаженства» [2, с. 178]. Александр ощущал, что его чувство не такое пылкое, как в первый раз, но успел заблудиться в другом: всё ещё полагал, что любовь может быть настолько прочной, что даже вечной. Потому к нему в голову снова закралась мысль о женитьбе.

Они любили друг друга два года, но и за это время Александр не залечил свои раны: по прошлому опыту он ревновал без причины. «Это не была ревность от избытка любви: плачущая, стонущая, вопиющая от мучительной боли в сердце, трепещущая от страха потерять счастье, - но равнодушная, холодная, злая. Он тиранил бедную женщину из любви, как другие не тиранят из ненависти» [2, с. 181]. Но Юлия, конечно, сносила всё; могла запираться от гостей и никуда не выезжать, угождая желаниям Александра. Ему было уже двадцать восемь лет, но юность только-только начала оставлять его; и в таких летах он вёл себя не лучше взбалмошного подростка. Ему постепенно наскучила Юлия, теперь «желать и испытывать было нечего» [2, с. 182]. Он не осознавал, что на самом деле происходит с ним, а от того напал на любовь и подумал: «И что это за любовь! Какая-то сонная, без энергии. Эта женщина поддалась чувству без борьбы, без усилий, без препятствий, как жертва: слабая, бесхарактерная женщина! Осчастливила своей любовью первого, кто попался; не будь меня, она полюбила бы точно так же и Суркова, и уже начала любить: да! Как она ни защищайся - я видел! Приди кто-нибудь побойчее и поискуснее меня, она отдалась бы тому… это просто безнравственно! Это ли любовь!» [2, с. 183-184] Александру трудно объясниться с ней, как в своё время было трудно Наденьке объясниться с ним. Он просто оставляет Юлию одну, не приезжает, не думает о ней. Но стоит только Петру Иванычу уладить дело, успокоить Тафаеву и выручить племянника, отговорив девушку от любви и от замужества, у Александра снова проявляется весь его юношеский эгоцентризм, который с годами ничуть не уменьшился: «Да не ты ли боялся, чтоб она не прислала за тобой? Не ты ли просил помочь? А теперь встревожился, что она, расставаясь с тобой, не умирает с тоски, - заметил Пётр Иваныч. - Рада, довольна! - говорил <…> Александр, - А! так она не любила меня! Ни тоски, ни слёз. Нет, я увижу её» [2, с. 191]. Он зачем-то хочет, чтобы Юлия страдала; вполне возможно, что это желание в нём неосознанно, только вот он не может принять, что от любви он страдал, а кто-то другой страдать не обязан.

Ситуация с Тафаевой заканчивается тем, что Александр разочаровывается не столько в любви, сколько в самом себе: «Как я мелок, ничтожен! <…> Нет у меня сердца! Я жалок, нищ духом!» [2, с. 191] Так прежняя злость на Наденьку, на людей, на Петербург и в принципе на неправильный мир превращается в разочарование: Александр понимает, что он не лучше Наденьки, других людей, а мир такой какой есть, и ничем его не изменить.

Уже в следующей главе его чувствование деградирует и дальше: разочарование перетекает в апатию, которая длится довольно долгое время; за это время всё, что он делал - лежал на боку и иногда ходил удить рыбу с Костяковым. «Я стремился выше - вы помните? Что ж вышло? <…> Да я стремиться выше не хочу. Я хочу так остаться, как есть; разве я не вправе избирать себе занятие, ниже ли оно моих способностей, или нет - что нужды?» [2, с. 195] - отвечает он дяде. Его дальнейшие размышления приводят его к пессимистическим настроениям. «Не век же быть юношей» [2, с. 196] - наконец понимает он, как бы осуждая себя за свои поступки, за своё чувствование. В нём происходят большие перемены: его начинают волновать философские вопросы, «О, как грустно разглядеть жизнь, понять, какова она, и не понять, зачем она!», «Один я только… да что же я такое?» [2, с. 199], теперь «желать он боялся, зная, что в момент достижения желаемого судьба вырвет из рук счастье…» [2, с. 198]. Александр искренне пожалел, что не послушал матери и бежал из глуши, также жалел, что не послушал дядю, когда не возвратился назад. Дальнейшая жизнь не виделась ему в радостях, он знал лишь, что горе непременно ждёт его впереди, а потому желал только одного: «забвения прошедшего, спокойствия, сна души» [2, с. 200]. Во всём случившемся он винил самого себя и от этого делался ещё несчастнее, усердно старался умертвить в себе духовное начало, в голове держал лишь одну мысль: «Как бы ни прожить, лишь бы прожить!» [2, с. 201] Потому, когда на горизонте появилась третья любовь - Лиза, Александр не обращал на неё никакого внимания, хотя замечал, что она хочет обратить его внимание на себя. «…дай волю, оно бы и пошло. Вот и любовь готова: глупо! Дядюшка прав. Но одно животное чувство меня не увлечёт, - нет, я до этого не унижусь» [2, с. 206]. В разговоре с Лизой он делится с ней своим опытом, намекая на пустоту и бесцельность их общения: «Не ищите же яду, не добирайтесь до начала всего, что делается с нами и около нас; не ищите ненужной опытности: не она ведёт к счастью» [2, с. 209]. Конечно, «Сашенька» внутри Александра умер не до конца, и даже теперь, несмотря на недоверчивость к чувству, в принципе к жизни, всё равно не мешает ему рисовать портрет Лизы у себя в голове. Он не хочет пользоваться её доверчивостью и неопытностью, хотя признаётся себе, что она привлекательна; он знает, что за чувством последует скука, а может, что ещё хуже, угрызение совести. Александр отдает себе отчет в том, что не любит эту юную восторженную девушку. «В нем зашевелилось странное ощущение, опять по телу пробежала дрожь, но не добралась до души - и замерла» [2, с. 211]. В свою очередь Лиза воспринимает нового знакомого через призму книг о разочарованном скитальце, которого следует спасти. Ведь Александр и является таковым страдальцем, и в то же время играет подсказанную Лизой роль. Его советы девушке продиктованы и желанием уберечь ее от разочарования, и очаровать.

Подобно Юлии, Лиза черпает знания жизни из романтической литературы, а в этом случае разочарование неизбежно. Но, вопреки собственному же решению, Александр приходит в беседку на свидание с «Антигоной». Это имя героини греческой мифологии, всюду сопровождавшей слепого отца Эдипа, не случайно пришло ему в голову. В новое время ее имя сделалось синонимом чистой возвышенной жертвенной девушки. В интерпретации Гончарова «Антигона» может содержать горький намек: Лиза мечтает стать героиней, посвятить себя другому - и избирает недостойного. Тогда как судьба уготовила ей не менее высокое служение - стать опорой одинокого, безмерно любящего её отца. Именно отец, почуяв неладное, выгнал Александра с позором, как заурядного волокиту.

«Зачем я живу? <…> Отвратительная, убийственная жизнь!» [2, с. 214] - в отчаянии говорит Александр, готовясь прыгнуть с моста. Он настолько потерял ориентир в жизни, настолько сбился с пути, что готов покончить с собой, лишь бы избавиться от горестей и несчастий, с которыми сталкивается постоянно, но к столкновению с которыми ему так и не удаётся смириться. Этим заканчивается деградация его чувствования, пережившая три этапа, как трёх женщин в жизни Александра: Наденька, Юлия, Лиза - восторжение, злость и апатия.

Стоит ли говорить, что в дружбе и в таланте Александра постигли те же разочарования? Он не нашёл участия в своём друге Поспелове, которого встретил в Петербурге по прошествии многих лет; он хотел доказать, что у него есть талант к писательству, но и тут провалился. Он считал писательство своим предназначением, и разочарование в своих талантах он переживал особенно болезненно: «Зачем я самовольно и неблагодарно отвергну почётное назначение, к которому призван? Одна светлая надежда в жизни и осталась, а я уничтожу и её? Если я погублю, что свыше вложено в меня, то погублю и себя…» [2, с. 148] Александр хотел доказать дяде, что никакая опытность не заменит того, что вложено свыше, но был полностью разбит, когда тот принёс отзыв на его повесть: «Слабо, неверно, незрело, вяло, неразвито. <…> Вообще заметно незнание сердца, излишняя пылкость, неестественность, всё на ходулях, нигде не видно человека… герой уродлив… таких людей не бывает» [2, с. 89] «Таких людей не бывает! - подумал огорчённый и изумлённый Александр, - как не бывает? Да ведь герой-то я сам» [2, с. 89]. В тот момент, когда он разочаровался в себе, он и принял решение оставить творчество. И только потом, с Лизаветой Александровной на концерте, он получил катарсис от того, от чего отказался - предназначения в творчестве. Александр был романтически потрясен реакцией исполнителя: «Вдруг этот артист согнулся в свой черед перед толпой и начал униженно кланяться и благодарить. «И он поклоняется ей <…>, - он, стоящий так высоко над ней!» [2, с. 218] Прозрение наступило чуть позже, в разговоре с тетушкой: «Я бежал толпы, презирал ее, - а этот немец, с своей глубокой, сильной душой, с поэтической натурой, не отрекается от мира и не бежит от толпы: он гордится ее рукоплесканиями. Он понимает, что он едва заметное кольцо в бесконечной цепи человечества…» [2, с. 220] Прежние представления об искусстве были неверны, но опять-таки слишком поздно. Александр разочаровался в литературе, как во всем на свете.

Эпизод концерта можно назвать кульминационным моментом всего романа. Вслушиваясь в звуки скрипки, Александр осознаёт свою жизнь и будто вновь проживает её. «Эти звуки, как нарочно, внятно рассказывали ему прошедшее, всю жизнь его, горькую и обманутую» [2, с. 218]. Музыка, абстрактнейшее из искусств, действительно поведала историю каждого. За «шумным, веселым» детством, «юношеской беспечностью, отвагой, избытком сил и жизни» неизбежно следует горечь жизненных испытаний и потерь - таков удел человеческий. Но эти мысли вместо того чтобы принести утешение усугубляют боль разочарований Александра. Он понимает правоту скрипки умом, но его душевные силы иссякли, и нет желания изменить хоть что-то в скучном, зато безбедном обывательском существовании.

В исповеди перед Лизаветой Александровной Адуев высказал всё, что находилось в его душе: пустота, ничтожность жизни, равнодушие к людям и опротивевшее существование - вот что тяготило его. «…не лучше ли спать и умом и сердцем?» [2, с. 220] - спрашивает сам себя Александр. «…вы в одну минуту изменились: у вас слёзы на глазах; вы ещё всё те же; не притворяйтесь же, не удерживайте чувства, дайте ему волю…» [2, с. 220] - вытаскивает из него «Сашеньку» Лизавета Александровна в надежде, что тот сможет вернуть Александра к жизни. Она, как и племянник, видит виноватым Петра Иваныча в сложившейся ситуации: «…вы возбудили во мне борьбу двух различных взглядов на жизнь и не могли примирить их: что ж вышло?» [2, с. 223] И пока они винят его, Пётр Иваныч винит во всём жёлтые цветы: «…да он уж прежде был сильно испорчен в деревне тёткой да жёлтыми цветами, оттого так туго и развивается» [2, с. 225], «…цветов жёлтых нет, есть чины, деньги: это гораздо лучше!» [2, с. 226]

...

Подобные документы

  • "Усадебный текст" русской литературы и особенности его воплощения в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история". Характеристика специфики изображения Петербурга в литературной среде России. Образы "городской текстовой системы" в произведениях писателя.

    дипломная работа [464,5 K], добавлен 17.07.2017

  • Символы в художественной поэтике как самобытное мировосприятие И.А. Гончарова. Особенности поэтики и предметный мир в романе "Обломов". Анализ лермонтовской темы в романе "Обрыв". Сущность библейских реминисценцких моделей мира в трилогии Гончарова.

    дипломная работа [130,7 K], добавлен 10.07.2010

  • Детство, образование и начало творчества Ивана Александровича Гончарова. Откуда взялись герои и городок в романе "Обломов". Влияние Белинского на создание романа "Обломов" и на самого Гончарова. Сюжет и главные герои и герои второго плана в романе.

    презентация [844,1 K], добавлен 25.10.2013

  • Основные подходы к анализу романа "Обыкновенная история" в средней школе. Изучение романа "Обломов" как центрального произведения И.А. Гончарова. Рекомендации по изучению романа И.А. Гончарова "Обрыв" в связи с его сложностью и неоднозначностью.

    конспект урока [48,5 K], добавлен 25.07.2012

  • Деньги в комедиях Д.И. Фонвизина. Власть золота в пьесе А.С. Пушкина "Скупой рыцарь". Магия золота в произведениях Н.В. Гоголя. Деньги, как реалии жизни в романе А.И. Гончарова "Обыкновенная история". Отношение к богатству в творчестве И.С. Тургенева.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 12.12.2010

  • Гончаров - один из творцов классического русского романа с его эпической широтой и драматизмом человеческих судеб. Идеализация старой правды и ее противопоставление лжи Фамусовых и Волоховых в трилогии "Обыкновенная история", "Обломов" и "Обрыв".

    реферат [49,6 K], добавлен 12.06.2009

  • Развитие образа героя-иностранца в произведении И.А. Гончарова "Фрегат "Паллада"". Антитеза образов туземца и иностранца как средство создания персонажа в романе И.А. Гончарова "Обломов". Расширение литературного кругозора учащихся на уроках литературы.

    дипломная работа [127,3 K], добавлен 23.07.2017

  • Отображение русской действительности в произведениях И.А. Гончарова. Уклад жизни дореформенной России. Дворянская усадьба как символ патриархальной России. Пореформенная Россия в романе И.А. Гончарова "Обрыв".

    дипломная работа [88,0 K], добавлен 30.07.2007

  • История изучения романа "Обломов" в отечественном литературоведении. Образы "героев действия" и "героев покоя" в романе. Анализ пространственно-временных образов динамики и статики в романе. Персонажная система в контексте оппозиции "движение-покой".

    курсовая работа [62,3 K], добавлен 25.07.2012

  • Творческая деятельность И.А. Гончарова, его знакомство с И.С. Тургеневым. Взаимоотношения писателей и причины возникновения конфликта между ними. Содержание "Необыкновенной истории" И.А. Гончарова, посвященной теме плагиата и творческого заимствования.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 18.01.2014

  • Образ Ольги Ильинской в романе. Ольга до и после признания Обломова, её жизненные цели. Образ Агафьи Пшеницыной: принципы, любовь, отношения с окружающими. Сравнение образов Ольги и Агафьи, общее и различия. Взаимоотношения Обломова с главными героинями.

    презентация [1,6 M], добавлен 08.02.2012

  • Анализ произведения И.А. Гончарова "Обломов". Изучение деталей обстановки в комнате главного героя как свидетельство его характера. Мельчайшие детали и частности романа, пластически осязаемые полотна жизни - показатель художественного мастерства писателя.

    контрольная работа [22,2 K], добавлен 02.08.2010

  • Теоретические проблемы понятий "архетип" и "грех". Проблема истории и теории архетипов. Разработка концептов "грех" и "грешница". Образ грешницы в русской литературе. Воплощение архетипа грешницы в романах И.А. Гончарова "Обыкновенная история" и "Обрыв".

    дипломная работа [64,8 K], добавлен 24.04.2017

  • Способы выражения автора в художественном произведении. История создания и интерпретация заглавия романа Теодора Драйзера "Американская трагедия". Анализ ключевых слов в романе, раскрывающих авторскую позицию. Выявление художественных деталей в романе.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 10.11.2013

  • Обучение Гончарова в Московском коммерческом училище и на словесном отделении Московского университета. Служба в канцелярии симбирского губернатора А.М. Загряжского. Публикация повести "Лихая болесть", "Обыкновенная история", "Сон Обломова", "Обрыв".

    презентация [826,3 K], добавлен 22.12.2011

  • Литературное наследие Дружинина Александра Васильевича. Литературно-критические взгляды Дружинина. Особенность литературно-критического взгляда Дружинина на роман «Обломов». Художественное мастерство Дружинина-критика. Принципы "чистого" искусства.

    реферат [33,6 K], добавлен 02.12.2008

  • Биография Жорж Санд и общая характеристика её творчества. "Женский вопрос" в творчестве Жорж Санд, особенности его интерпретации и анализа в произведениях автора. Женский образ в романе "Индиана". Величие женской души в романе "Валентина", "Консуэло".

    контрольная работа [41,7 K], добавлен 10.11.2010

  • Наталья Гончарова как злой гений великого поэта. Невероятная страница в биографии Пушкина. Брак Пушкина с Гончаровой. Предложение поэта Анне Олениной, дочери президента Академии художеств. Встреча Пушкина с Натали. Николай I - поклонник Натали Пушкиной.

    доклад [25,2 K], добавлен 21.12.2010

  • Изучение биографии и творчества Михаила Юрьевича Лермонтова. Исследование мусульманского поверья и ряда чрезвычайно удивительных случаев в романе писателя. Характеристика образа, характера и портрета главного героя Печорина, его взаимоотношений с людьми.

    реферат [35,1 K], добавлен 15.06.2011

  • Образ Наташи Ростовой в романе: описание внешности, черты характера в начале произведения и в эпилоге, необычайная бурная жизнь души, борьба и постоянное движение и изменение. Первый бал Наташи, его значение в произведении. Участие героини в войне.

    презентация [1,1 M], добавлен 30.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.