Моя карьера

Размещено на http://www.allbest.ru

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРГИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Факультет Экономики и Менеджмента

Кафедра ЭиАСУ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Введение в специальность

080502 «Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)»

Тема: МОЯ КАРЬЕРА

ЮРГА - 2008

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. МОЯ ПРОФЕССИЯ - ЭКОНОМИСТ-МЕНЕДЖЕР

2. КАК Я ПРЕДСТАВЛЯЮ СВОЮ БУДУЩУЮ КАРЬЕРУ

3. МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

4. ЧТО КОНКРЕТНО Я СОБИРАЮСЬ ПРЕДПРИНЯТЬ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ СВОИХ ЦЕЛЕЙ

5. САМОАНАЛИЗ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Введение

Что такое карьера и зачем она человеку нужна? 

Во французском языке "carriere" имеет следующие значения: поприще, профессия, каменоломня. В испанском языке "carrera" означает: беговая дорожка, движение звезд, путь следования, гонки, поприще, профессия и т. д.

Карьера в узком смысле - восхождение в служебной иерархии, в широком смысле - восхождение в иерархии социальной. Карьерист человек, ориентированный на делание карьеры, на возвышение над окружающими. Карьерой в широком смысле следует считать не только повышение в должности, но также обогащение и получение известности.

Успех в любом из этих направлений способствует успеху в других.

Карьеру можно понимать и как жизненный путь вообще не обязательно ведущий к более высокому положению. Иногда надо стремиться наверх хотя бы для того, чтобы удержаться на уже достигнутом уровне, то есть, чтобы тебя не оттеснили вниз.

Восхождение на моральную высоту и пребывание на ней вопреки соблазнам тоже своеобразный успех, кстати, при некоторой неосторожности, удачливости или предприимчивости способный принести и славу, и влияние, и даже мученическую смерть.

Надо ли считать, что человек, проживший долгую жизнь с умеренным количеством удовольствий и без особых страданий, честно исполнявший свой гражданский долг, а также оставивший несколько здоровых и благополучно устроенных детей, прожил плохо? Большинство посчитает, что он прожил хорошо, некоторые, что его жизнь не удалась. Если для женщины производство на свет и воспитание детей уже способно придать жизни необходимый минимальный смысл обеспечить поприще, так сказать то для мужчины такой смысл иногда оказывается недостаточным: мужчине требуется таинственное нечто, без чего жизнь воспринимается им как неполноценная или даже ненужная ему самому. И тогда он мечется и совершает разные неоpдинаpные поступки нередко опасные для окружающих и для него самого. Чаще всего он пробует достичь чувства полноты жизни посредством каpьеpы (в той или иной ее разновидности), но даже если продвижение в каpьеpе удается, чувство полноты приходит не всегда. Это таинственное нечто, ответственное за многие неприятности в обществе, называют осторожным словом "самореализация". 

Самореализация - выполнение своей миссии. У большинства людей самореализация стоит на пятом-седьмом месте среди других ценностей выживания, удовлетворения первичных потребностей, общественного признания и пр. Но есть люди, у которых самореализация занимает среди ценностей первое место. Ради нее они готовы терпеть лишения, насмешки, издевательства и даже жертвовать жизнью.

Всякому существу свойственно стремиться к большей обеспеченности и большей защищенности. В человеческом обществе то и другое в основном предполагает занятие более высокой ступени в иерархии.

Надо, однако, иметь в виду, что чрезмерная обеспеченность - ослабляет навыки выживания, чрезмерное потребление - разрушает здоровье, вредит окружающей среде, чрезмерность имущества - увеличивает количество опасных врагов.

Всякий человек (кто больше, кто меньше) стремится к превосходству над окружающими. Даже тот, кому приятнее быть таким, как все, хочет среди этих всех быть в чем-то особенным. Кто не может ничем отличиться сам, тот гордится отличиями своих предков, своей собаки и т. д. Кто не может выделиться в хорошем деле, тот пробует выделиться хотя бы в плохом. Только бы не затеряться в толпе.

Одних радует сам факт превосходства над окружающими, другим превосходство нужно для удовлетворения своих извращенных потребностей, третьи добиваются его главным образом для выживания, четвертые нуждаются в нем как в условии осуществления своих планов благоустройства не только своей семьи, «своего огорода», но и человечества.

Что такое карьера?

СМИ не отстают, убеждая нас, что отодвинуть увлечения и личную жизнь ради карьеры - это нормально и даже почетно, а друзья - вообще на то и друзья, чтобы понять и простить. Зато к 27 годам можно стать директором. Ну а там, по всей видимости, должен наступить рай. Но тут же, на соседней странице - статья «Как бороться с профессиональным выгоранием», тест «Насколько Вас тошнит от работы?», рекомендации по борьбе со стрессом на рабочем месте, статистика заболеваемости топ-менеджеров. Пока делаете тест, в «аську» падает очередная ссылка на тему «Ура, пятница!»

Конечно, карьерист карьеристу рознь и не все трудоголики одинаково несчастны. Не все они крутятся в карьерном колесе без выходных и больничных через силу или по инерции. «Болезнь - это профнепригодность. Я - профессионал и не могу позволить себе расслабляться», - говорит главный режиссер компании «Гильдия мастеров» Валерий Кудашов. И действительно работает сутками, круглый год. Человек-робот? Нет, он действительно любит свою работу, она - его, они нашли друг друга и счастливы вместе.

Поэтому я не хочу сказать, что нам всем сегодня же надо позакрывать свои компании, побросать курсы Business English и школы MBA, торжественно сжечь абонементы в фитнес-клубы, перестать работать по 12 часов в сутки и стройными рядами отправиться на берег горного озера заниматься макраме (хотя, почему бы и не макраме?).

Но вот что точно нужно сделать - так это перестать «бежать, чтобы стоять на месте» и бороться просто потому, что «надо (кому надо, вы пытались себя спросить?) быть первым». Есть другие пути! Есть не только вершины, но и ниши.

Я думаю, карьера - это создание себя - таким, каким хочется - профессиональным, успешным, счастливым. Плюс: никто не займет твое место. Потому что без тебя оно не существует. Это как если бы стул возникал ровно в тот момент, когда на него садишься. Минус: никто не сделает твой выбор за тебя. А делать его бывает некогда, лень, страшно, не понятно как. Поэтому все еще часто пытаемся сесть на чужой стул, вместо того, чтобы создать свой. А потом удивляемся, что на нем жестко, и варикоз начинается, и спина ноет, и до пятницы еле доживаем.

Что такое карьера? Вертикальный и горизонтальный виды карьеры

Термин «карьера» происходит от латинского carrus - телега, повозка и итальянского carriera - бег, жизненный путь, поприще. Наиболее распространенное определение «карьеры» - продвижение вперед в определенной сфере деятельности, например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, денег. Под словосочетанием «сделать карьеру» понимается также достижение престижного положения в обществе и высокого уровня дохода. Однако «делать карьеру» не всегда означает постоянное восхождение по служебной лестнице -- часто, достигнув определенных высот, человек рискует стремительно «скатиться» вниз и потерять все, чего добивался долгое время.

Жизнь как карьера

Ошибочно полагать, что термин «карьера» относится сугубо к служебным видам деятельности. Иногда на вопрос работодателя «Сколько времени Вы планируете уделять личной карьере?», соискатель затрудняется вразумительно ответить и начинает путаться. Он воспринимает определение «личная карьера» как синоним «личной жизни» и начинает рассказывать о своих планах, не касающихся вопросов профессиональной деятельности. С другой стороны, «личная карьера» воспринимается как возможность для развития индивидуальных качеств, например, коммуникабельности, внимательности, доброжелательности, гибкости и др. В этом случае Вы будете частично правы, когда ответите, что «при любой удобной возможности, не в ущерб прямым обязанностям, построите работу так, чтобы Ваши личностные позитивные качества отразились на положительных результатах деятельности компании». Но даже при таком ответе есть риск, что потенциальный работодатель сделает вывод о том, что для Вас возможность самореализации в коллективе важней, чем Ваши непосредственные обязанности. Поэтому, уважаемый соискатель, не стоит путать личную карьеру с вашей личной жизнью или вашими личностными качествами. Личной карьерой может быть как карьера менеджера (то есть, как именно Вы видите свою работу на этой должности), так и спортивная, военная, артистическая карьера, карьера учащихся и т.д.

Вопрос о личной карьере потенциальный работодатель задает неспроста, ведь жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на деловую карьеру, является ее частью. Поэтому лучше всего сказать о том, что Вы готовы при необходимости пожертвовать частью личной карьеры в интересах компании. Конечно, не стоит перегибать палку и бравировать: мол «если надо, день и ночь буду на работе». Рекрутер засомневается в том, что у вас все в порядке с личной карьерой (или даже в личной жизни), или придет к выводу, что чрезвычайное усердие вполне может быть вызвано тем, что Вы не можете уже долгое время найти работу.

Вертикаль и горизонталь

Часто соискатели на вопрос рекрутера «Почему Вы хотите работать именно в нашей компании?» отвечают: «У Вас есть перспектива карьерного роста». Кроме того, аналогичный ответ можно услышать и на вопрос, касающийся причин ухода кандидата с предыдущего места работы: «отсутствие карьерных перспектив». Далее потенциальный работодатель задет вполне логичный вопрос: «Каким образом Вы планируете карьерный рост?». И вот тут многие претенденты на вакансию теряются, не могут дать четкого ответа. Некоторые все же отвечают, прибегая к помощи таких шаблонов как «хочу руководить отделом», «хочу быть директором». И уж совсем плохо дело, когда рекрутер спрашивает о том, какую карьеру предпочитает потенциальный кандидат: горизонтальную или вертикальную? Поэтому, уважаемый соискатель, чтобы избежать подобных недоразумений на собеседовании, не стоит забывать, что «карьера» подразумевает самые разнообразные варианты профессионального роста и продвижения по службе. Вообще же, существует два вида карьеры - горизонтальная и вертикальная.

Горизонтальная карьера

Горизонтальная карьера (карьера вширь) -- это определение более широкого круга обязанностей и полномочий на своем месте работы. Умение делать то, чего другие не умеют. Именно поэтому обязанности работника при горизонтальном перемещении чаще всего меняются, а занимаемая должность остается на прежнем уровне. Кроме того это еще и возможность по совместительству руководить проектом или преподавать, в первую очередь в собственной фирме; вхождение в круг собственников фирмы. Горизонтальная карьера подразумевает и расширение полномочий, ответственности, повышение статуса, увеличение бонусов и прямой оплаты труда.

Чаще всего карьера вширь характерна для экспертов, научных сотрудников, консультантов, профильных специалистов, которые являются лучшими в своей области. Нередко они совмещают такую свою деятельность с работой в другой компании или в последующем открывают свои собственные фирмы.

«Активно зарекомендовали себя» в горизонтальной карьере и дизайнеры, программисты, журналисты, копирайтеры и др. Эти специалисты профессионально совершенствуется в рамках своей должности, но кресло начальника в ближайшем будущем они, как правило, занимать не собираются.

Вертикальная карьера

Вертикальная карьера - движение вверх по служебной лестнице. Иными словами, это повышение в должности с повышением уровня оплаты труда. В этом случае карьерный рост настолько очевиден, что порой его отожествляют с самим понятием «карьера».

Схема подобного вида карьеры внешне проста, но в то же время таит для особо рвущихся к самых верхам много опасностей. Среди них самые распространенные: готовность «идти по головам», пренебрежение к личной жизни, явное и тайное подхалимство перед вышестоящим руководителем и т.д. Лозунг таких людей обычно звучит как «Цель оправдывает средства». Но часто многие забывают пословицу «Из грязи в князи», сделав всего лишь полшага по служебной лестнице. Такие калифы на час обычно любят использовать малейшую возможность продемонстрировать свою власть в коллективе, за что в скором времени мгновенно падают с первых же взятых ими высот.

Итак, вот как может выглядеть вертикальная карьера финансиста. Выпускник финансового института работает некоторое время помощником бухгалтера, потом становится бухгалтером, затем заместителем главного бухгалтера, главным бухгалтером, финансовым директором заместителем генерального директора, генеральным директором. Но в то же время молодой человек может на определенной ступени своего карьерного роста «выйти из игры» и создать собственную компанию. Может, наоборот, остаться в должности бухгалтера, финансиста.

Уважаемый соискатель! Еще раз хотим обратить внимание, чтобы не быть застигнутыми врасплох на собеседовании вопросами о карьере и видах карьеры, Вы должны четко представлять соотношение сил: «Ваши профессиональные способности, личностные качества и амбиции и возможности карьерного роста на предлагаемой должности». При этом очень важно определиться, в какую сторону Вам лучше развиваться: «вширь» или «в высоту»? И еще: иногда быстрое продвижение вверх приводит к быстрому падению. Поэтому не стоит забывать, что горизонтальная карьера на определенном этапе Вашей профессиональной деятельности может послужить отличным «трамплином» к восхождению по вертикале. Ведь опыт, умения, знания приобретаются и совершенствуются не количеством «повышений», а качеством работы по данной специальности.

1. МОЯ ПРОФЕССИЯ - ЭКОНОМИСТ-МЕНЕДЖЕР

Назначение профессии: организация анализа и использования информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, финансовых результатах деятельности организации с целью улучшения использования экономического потенциала организации, рациональной организации их финансово-экономических отношений, содействия защите экономических интересов и собственности физических и юридических лиц.

Основные решаемые задачи: сбор, обработка, оценка первичной экономической информации; анализ учетной и отчетной информации с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов предприятия; прогнозирование экономических явлений и процессов; участие в планировании хозяйственной деятельности предприятия; выработка рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики; организация работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала, определению результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия; практическое применение принципов и правил аудита основных хозяйственных операций.

Основные виды профессиональной деятельности специалиста: учетно-аналитическая; контрольно-ревизионная; аудиторская; консалтинговая; организационно-управленческая; нормативно-методическая.

Профессия требует от специалиста преимущественно интеллектуальных затрат. Профессиональная деятельность, прежде всего, подразумевает анализ, сравнение и интерпретацию данных, предложение новых решений, выполнение конкретных задач с применением специальных навыков труда.

Управление - это профессия, а люди, которые профессионально осуществляют функцию управления - менеджеры. От них зависит судьба предприятия или фирмы, от них может зависеть профессиональная судьба работника этого предприятия. В круг обязанностей руководителей входит:

- умелое использование людских ресурсов. Большие затраты и трудности связаны с использованием наемных работников. Поэтому от каждого руководителя требуется более умное использование людских ресурсов.

- стимулирование продвижения сотрудников по служебной лестнице. Для этого необходимо обеспечить повышение квалификации персонала

- контроль деятельности работников.

- организация производства

- его расширение с помощью рациональных методов

- организация выставок и презентаций продукции. Участие в городских, региональных и т. п. конференциях. А так же управляющий производством должен изучать товары конкурентов, собирать рыночную информацию и конечно периодически задумываться над вопросом, сможет ли его товар добиться более глубокого внедрения на рынок.

Для выполнения всех этих функций менеджер должен обладать такими качествами, как:

- изобретательность. Постоянная борьба за рынки сбыта, энергетические ресурсы и прибыльность делает необходимыми выдвижение новых идей и постоянное приспосабливание.

- способность управлять собой и своим временем. Не секрет, что постоянные стрессы, давление и неопределенность не лучшим образом сказывается на работоспособности и настроении, как самого человека, так и окружающих его людей. Поэтому менеджер должен управлять своими эмоциями и стрессами, а также более умело распоряжаться своим временем. Если руководитель сумел организовать себя, он непременно сможет организовать и группу людей.

- организаторские способности включают в себя четыре основные группы качеств: тяга к лидерству, умение контактировать с людьми, умение организовать совместную трудовую деятельность и личный авторитет.

- дальновидность - видеть далеко вперед и прогнозировать ситуации - это один из залогов успеха предприятия.

- профессиональная компетентность - это наличие профессиональных знаний и умений в управлении производством и персоналом.

- предприимчивость, которая включает в себя такие важные качества, как стремление к самовыражению, деловая активность, оперативность, напористость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до конца, оптимизм, смелость, решительность, умение рисковать, практичность, умение увязывать свои планы с реальными условиями.

- работоспособность. С одной стороны, работоспособность зависит от физического потенциала: здоровье, возраст, тренированную нервную систему, отсутствие вредных привычек. С другой стороны, не менее важны воля, трудолюбие, упорство в работе.

А также нельзя забывать и о культуре общения - вежливость, внимательность, приветливость, доброта и другие личные качества украсят любого руководителя.

Таким образом, в моем понимании, менеджеры - это яркие, сильные характером личности, способные вести за собой толпу.

Меня заинтересовала профессия менеджер. Я уверена в том, что сделала правильный выбор профессии. Я хочу добиться больших успехов в этой области и постараюсь для достижения своих целей предпринять всё возможное.

В нашей стране, в отличие от стран Западной Европы и, особенно США, тема карьеры ранее не имела широкой популярности. Но реформирование всех основных сфер нашего общества, переход к рыночной экономике вновь поставили тему карьеры в ранг наиболее значимых.

На мой взгляд, одним из сложных видов карьеры является карьера менеджера, ведь она охватывает все типы карьерного процесса, вбирает в себя все свойства. Она может выражаться как в продвижении менеджера по служебной лестнице, так и в совершенствовании его профессионализма при движении по функциональным звеньям организационной структуры.

Чтобы разобраться, кто такой экономист-менеджер я решила понять отдельные понятия - менеджер и экономист.

Возникновение менеджмента как научной дисциплины обычно связывают с зарождением капитализма, поиском эффективных способов достижения наибольшей выработки у рабочих заводов и фабрик. В 1911г. американский ученый Ф. Тейлор опубликовал книгу «Принципы научного управления», которая явилась основой признания управления наукой и самостоятельной областью исследования.

Становления управления как науки было ответом на потребности развития экономики.

Успехи в теории управления зависели от других, связанных с управлением наук, в частности экономики, математики, кибернетики, психологии и социологии. Эти науки помогали ученым находить новые подходы к управлению.

Наиболее признанными являются четыре подхода, которые обеспечили существенное развитие теории и практики управления:

Подход, основанный на выделении различных школ управления

Процессный подход к менеджменту (управление рассматривается как непрерывная серия взаимосвязанных управленческих функций)

Системный подход к организации (организация и внешняя среда, в которой она функционирует, рассматривается как одно целое)

Ситуационные теории (основываются на том, что пригодность различных методов управления определяются конкретной ситуацией)

Менеджер (англ., ед. ч. manager управляющий), в условиях современного производства специалисты по управлению (руководители предприятий, фирм, организаций, различного рода управляющие).

Главный элемент, лежащий в основе менеджмента, - профессиональный характер управленческой деятельности.

Менеджер - это:

Наемный профессиональный управляющий

Специалист по менеджменту

Член трудового коллектива организации, осуществляющий управленческую деятельность и решающий управленческие задачи

Труд менеджера по сравнению с другими видами труда в организации имеет существенные особенности:

Это, прежде всего, умственный труд, состоящий из аналитической, информационно-административной, воспитательной, информационно-технической и другой деятельности

Предметом труда менеджера является информация, в средством труда - организационная и вычислительная техника

Результат труда менеджера - это принятое решение и организация его выполнения другими работниками

Следовательно, менеджер участвует в создании материальных благ опосредованно через труд своих подчиненных.

Обычно выделяют три уровня управления: низший, средний, высший.

Низший уровень управления - это бригадиры, начальники участков, групп. Они имеют в своем подчинении преимущественно рядовых работников.

Средний уровень - это руководители подразделений и функциональных служб, отвечающие за ход производственного процесса в подразделениях.

Высший уровень - это директор, его заместители и т.п., осуществляющие общее стратегическое управление организацией.

Качества, присущие эффективному менеджеру:

Глубокое знание рыночной экономики

Умение предвидеть последствия принимаемых решений

Деловитость (умение не делать бесполезных дел)

Умение эффективно использовать достижения НТП

Готовность на определенном этапе отказаться от личных выгод ради достижения целей организации

Умение принимать на себя ответственность

Способность критиковать с пользой для дела и воспринимать критические замечания

Постоянно проявлять инициативу и предприимчивость

Стрессоустойчивость как средство защиты от перегрузок с помощью эффективных методов работы

Менеджеры также должны иметь личные качества, которые усиливают доверие и уважение со стороны подчиненных.

Менеджер - это специалист по управлению. Почему-то в России сегодня менеджером называет себя любой персонал. Это неправильно. Уборщица - не менеджер по уборке. Девушка без высшего образования, занимающаяся телемаркетингом - не менеджер по продажам, а продавец или в лучшем случае специалист по продажам. Менеджер - это руководитель среднего звена, организатор работы отдела, имеющий в подчинении персонал. Так называемый топ-менеджер - это руководитель высшего звена - генеральный директор, например.

Менеджер -- это наемный управляющий, являющийся должностным лицом фирмы, в которой он работает, и входящий в ее средний либо высший руководящий состав. В обязанности менеджера входит управление производством и обращением товаров, а также организация работы и контроль над деятельностью сотрудников фирмы.

По моему мнению, это, прежде всего координатор, который как "кукловод дергает за нитки" команду из "разношерстных" специалистов. Менеджер - человек управляющий, а значит, работа его состоит в подготовке (работа с клиентом, разработка наиболее эффективного решения для Заказчика, документация, подбор персонала) и разделение этапов работы между специалистами, задействованными для работы над проектом.

Реклама - это инвестиции. Инвестированием, которое приносит прибыль, должен заниматься опытный профессионал. Во многих фирмах менеджеры по рекламе по сути своей, являются рекламными брокерами: ищут услуги менее дорогостоящие и предлагают их своим фирмам, иногда получая комиссионные от своих партнеров. Такой “менеджер по рекламе” является только лишь рекламным агентом, а точнее теленком. В данном случае, скорее всего, он отстаивает интересы рекламного агентства, а не своей фирмы.

Управление - это профессия, а люди, которые профессионально осуществляют функцию управления менеджеры. От них зависит судьба предприятия или фирмы, от них может зависеть профессиональная судьба даже отдельного человека работника этого предприятия.

Возникновение управления как особого вида человеческой деятельности уходит в глубь веков. Оно обусловлено необходимостью организовывать и координировать совместный труд людей (например, охота, скотоводство, земледелие, обеспечение безопасности и т.п.). В этом смысле управление - это осознанная деятельность человека по организации совместного труда людей для достижения поставленных целей.

В настоящее время можно выделить следующие виды управления:

Техническое управление - управление технологическими процессами, движением технических средств (самолетов, автомобилей и т.д.)

Государственное управление - это управление социально-экономической жизнью общества через различные институты (правовая система, министерства, ведомства и т.д.)

Идеологическое управление - внедрение в сознание человека (членов общества) концепций развития общества, формируемых различными политическими партиями.

Социальное управление - негосударственное управление социальными процессами. Например, движение в защиту окружающей среды.

Хозяйственное управление - управление производственной и экономической деятельностью коммерческих и некоммерческих организаций, функционирующих в рыночных условиях.

Теперь можно дать термину «управление» более расширенное определение.

Управление - осознанная целенаправленная деятельность человека, с помощью которой он упорядочивает и подчиняет своим интересам элементы внешней среды - общества, живой и неживой природы, техники.

Управление можно рассматривать также как определенный тип взаимодействия, существующий между двумя субъектами, один из которых в этом взаимодействии находится в позиции субъекта управления, а второй - объекта управления (например, в качестве субъекта управления в акционерном обществе можно рассматривать исполнительный орган общества, а в качестве объекта - производственные подразделения).

Взаимодействие между субъектом и объектом управления характеризуется следующими моментами:

Субъект управления направляет объекту управления распоряжения, которые содержат в себе информацию о том, что он должен делать

Объект управления получает и выполняет распоряжения субъекта управления.

Условия эффективного взаимодействия между субъектом и объектом управления:

Они должны соответствовать друг другу

Субъект и объект управления должны обладать относительной самостоятельностью

Им необходимо осуществлять между собой двустороннее взаимодействие, основанное на принципах обратной связи

Они оба должны быть заинтересованы в четком взаимодействии: один - в отдаче необходимых в данной ситуации команд, другой - в своевременном и точном исполнении.

Управление включает четыре общие функции:

Планирование - процесс определения целей и путей их достижения

Организация - процесс распределения работы среди сотрудников и групп сотрудников и координация их деятельности

Мотивация - процесс создания у членов организации внутреннего побуждения к действиям для достижения целей организации

Контроль - постоянная проверка того, как данная организация достигает своих целей

Эти функции имеют общие характеристики - все они требуют принятия решений и коммуникации. Их часто называют связывающими процессами, так как они связывают все четыре управленческие функции в единый процесс.

Принятие решения - это выбор того, как, что и каким образом планировать, организовывать, мотивировать и контролировать, т.е. правильно выполнять общие функции управления.

Для принятия правильного решения необходим анализ ситуации и выяснение причин возникновения проблемы на основе получения необходимой информации. Единственным способом получения информации является коммуникация. Коммуникация - это процесс обмена информацией.

Размещено на http://www.allbest.ru

Управленческая деятельность представляет собой специфическую разновидность трудового процесса, а поэтому характеризуется всеми присущими ему элементами - предметом труда, средствами труда, самим трудом, а также его результатом.

С переходом на рыночные отношения в нашей стране начал широко использоваться термин «менеджмент». Этим термином характеризуется процессы управления хозяйственной деятельностью организаций, функционирующих в конкретной рыночной среде.

Наиболее часто встречающиеся определения термина «менеджмент» в современной литературе:

Управление в социально-экономических системах (организациях) в условиях рыночных отношений

Совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и персоналом с использованием достижений науки управления

Самостоятельный вид профессиональной деятельности по управлению организацией или ее конкретной сферой

Следовательно, применительно к организации, функционирующей в рыночных условиях, понятие «менеджмент» адекватно понятию «управление». Поэтому термин «управление» и «менеджмент» можно рассматривать и использовать как синонимы.

Меня заинтересовала профессия менеджер. Я уверена в том, что сделала правильный выбор профессии. Я хочу добиться больших успехов в этой области и постараюсь для достижения своих целей предпринять всё возможное.

Условия ведения бизнеса в рамках рыночной экономики заставляют руководителей российских предприятий предъявлять новые требования не только к методам и инструментам ведения хозяйства, но и к персоналу.

Одними из первых, кто почувствовал на себе "ветер перемен" современной экономики, являются работники профессии с очень символичным названием "экономист".

Кто такой современный экономист? Где его место на предприятии? Какие требования предъявляются к нему коммерческими организациями? Наконец, на что должны обратить внимание высшие учебные заведения в процессе подготовки и переподготовки экономистов?

Экономист предприятия - это высококвалифицированный специалист, который выполняет работу по осуществлению экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой и освоение новых видов продукции, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Несмотря на важность его роли, должность экономиста предусмотрена в основном в штатных расписаниях средних и крупных компаний с разветвленной оргструктурой и соответственно с серьезным разделением труда.

Экономист работает в плановых, финансовых и статистических органах, на предприятиях, в учреждениях и организациях. Решает задачи, связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной деятельности предприятий и учреждений, организацией труда работников на производстве. Проверяет оформление отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, технико-экономические работы по планированию, материально-техническому снабжению, сбыту, материальным и трудовым затратам. Экономист осуществляет оперативный учет выполнения работ и контроль расчетов с заказчиками, составляет документы периодической отчетности. Анализирует действующие формы первичных документов и отчетности, разрабатывает предложения по их совершенствованию. В вычислительных центрах участвует в составлении проектов механизации счетной обработки задач различных типов, в разработке нормативов материальных и трудовых затрат, в определении стоимости работ и цен на услуги. Формулирует экономическую постановку задач, исследует возможность использования готовых проектов, алгоритмов и программ аналогичных задач. В научно-исследовательских учреждениях, конструкторских, технологических, проектных и изыскательских организациях собирает научно-техническую информацию, систематизирует и обобщает статистическую информацию. Рассчитывает материальные и трудовые затраты проводимых исследований, определяет их экономическую эффективность. Имеет высшее образование. Содержание труда: Сбор, обработка, упорядочение информации об экономических явлениях и процессах, анализ хода и результатов экономической деятельности, оценка ее успешности и возможностей ее совершенствования, прогнозирование, перспективное и текущее планирование. Должен знать: Основы экономической теории, общественные науки, статистику, демографию, математику и ту область, где ему предстоит работать. Профессионально важные качества: умение много и напряженно работать; мужество и принципиальность; умение отстаивать интересы общества; математические способности; четкость; аккуратность; логическое и конструктивное мышление; эмоциональная устойчивость. Квалификационные требования: ВУЗы, ССУЗы, УКК, курсы. Медицинские противопоказания: выраженные нервные и психические заболевания; ощутимые изменения сердечной деятельности.

Задача экономиста состоит в правильном планировании финансовой и хозяйственной деятельности предприятия, а так же в контроле выполнения поставленных задач, с целью получения прибыли и удовлетворения своих потребностей и покупателя товаров и услуг. Считает затраты и доходы и соотносит. Но можно добавить, что экономист занимается поиском наиболее простых, выгодных и прибыльных денежных операций, а также расчетом средств.

Стоит отметить, что, если на предприятиях малого бизнеса нет должности экономиста, его обязанности приходится выполнять другим лицам (бухгалтерам или даже непосредственно владельцам предприятий).

Исходя из определения, должность "экономист предприятия" может предусматривать ряд специализаций по функциональным областям деятельности компании.

Российские коммерческие предприятия при определении специализаций экономистов руководствуются Единым квалификационным справочником руководителей, специалистов и прочих служащих (ЕКСРС), утвержденным Постановлением Минтруда от 21. 08. 98 N37.

Данный справочник предусматривает несколько разновидностей должности экономиста, каждая из которых имеет свой круг обязанностей. Так как ЕКСРС носит всего лишь рекомендательный характер, в штатных расписаниях предприятий данные должности могут именоваться по-разному, а также находиться в совершенно разных функциональных подразделениях.

Сегодня профессиональная компетенция экономиста предприятия определяется знаниями и навыками в следующих дисциплинах: общих - микроэкономика, макроэкономика, математика, статистика, английский язык, компьютерная грамотность (прежде всего знание "базового" пакета программ MS Office), делопроизводство; специальных - экономика предприятия, контроллинг, финансовый менеджмент, бухгалтерский учет (включая МСФО и GAAP помимо РСБУ), анализ финансово-хозяйственной деятельности, ценообразование, маркетинг, бизнес-статистика, деловой английский язык, знание специальных программных продуктов (бухгалтерских программ, баз данных нормативно-правовых документов, ERP-систем).

Что касается требуемого уровня социальной компетенции, которая определяется, прежде всего, необходимыми уровнями самостоятельности и кооперации экономиста при выполнении своих должностных обязанностей, то здесь все зависит от типа корпоративной культуры предприятия.

Например, если рассматривать крупные российские промышленные предприятия (угольные, металлургические, нефтедобывающие), то для них характерен тип корпоративной культуры "Эйфелева башня" ("культура роли"), согласно классификации известного ученого-социолога Ф. Тропенарса.

Компании с данным типом корпоративной культуры характеризуются иерархической и разветвленной организационной структурой, формализацией управленческих решений, бизнес-процессов, правил, норм, должностных обязанностей, а также строгим контролем над соблюдением вышеперечисленных элементов.

Соответственно от сотрудника предприятия с данным типом корпоративной культуры (в том числе экономиста) будет требоваться меньше самостоятельности (так как в организации существует строгая иерархия, большое разделение труда и жестко регламентированы должностные обязанности), но хорошая способность к кооперации (у работников существует большое количество совместных операций и бизнес-процессов).

Современный работодатель платит, прежде всего, не за знания, а за выполняемую работу. Часто он ожидает от дипломированного экономиста, только что окончившего вуз, чтобы тот сразу же вошел в курс дела и начал эффективно работать. Далеко не всегда данный экономист оправдывает эти ожидания: сказывается отсутствие хорошей практики.

Учитывая то, что довольно мало предприятий имеют программы адаптации молодых специалистов, такой экономист больше испытательного срока, как правило, не работает, а наученный горьким опытом работодатель делает свой выбор в пользу экономиста с опытом работы. Именно поэтому вузы должны уделять больше внимания практическому закреплению знаний по экономическим дисциплинам.

Например, будущий экономист должен не только знать, что такое калькуляция себестоимости, но и уметь ее составить. Однако ситуация усугубляется тем, что большинство преподавателей вузов никогда не работали на предприятиях и не знакомы с практическими навыками работы экономиста.

Для решения этой проблемы высшей школе нужно привлекать к учебному процессу опытных работников предприятий (по согласованию с их руководством, разумеется).

Они помогут будущим экономистам практически закрепить полученные знания с помощью реальных отраслевых и внутрифирменных стандартов, методик и процедур, а также ознакомят с требованиями корпоративной культуры конкретных предприятий, на которых они трудятся.

Поскольку компании предъявляют достаточно серьезные требования к экономистам, то, для того чтобы им соответствовать, потенциальный или реальный экономист предприятия должен постоянно работать над собой.

Однако многое, безусловно, зависит и от образования. Высшие учебные заведения должны более активно заниматься повышением уровня компетенции экономистов как на этапе обучения на данную специальность, так и на этапе повышения квалификации.

Поэтому вузы должны не только сосредотачиваться на традиционных программах обучения, но и осваивать рынок краткосрочных курсов и семинаров по повышению квалификации персонала. При этом им нужно овладевать новыми формами и методами обучения, используя в том числе и современные информационные технологии (компьютерные презентации, дистанционное обучение посредством видеоконференций и т. д. ).

Таким образом, подготовка вузами экономистов с учетом требований и потребностей предприятий будет выгодна всем заинтересованным сторонам: подготовленные экономисты станут более конкурентоспособными на рынке труда, руководители коммерческих предприятий получат компетентных специалистов, а рейтинги вузов будут расти. В конечном итоге все это крайне положительно повлияет на развитие отечественной экономики.

Экономист по планированию. Осуществление работ по экономическому планированию на предприятии, направленному на организацию рациональной хозяйственной деятельности, определение пропорций развития производства исходя из конкретных условий и потребностей рынка, выявление и использование резервов производства с целью достижения наибольшей эффективности деятельности предприятия/Экономист по планированию Экономист по бюджетированию. Финансово-экономическая служба (планово-экономический отдел, отдел бюджетирования).

Экономист по финансовой работе. Выполнение работ по осуществлению финансовой деятельности предприятия, направленной на обеспечение финансовыми ресурсами заданий производственного плана, формирование и распределение доходов и накоплений предприятия и их использование по обязательствам перед государственным бюджетом, налоговыми органами, банковскими учреждениями, поставщиками, финансирование затрат на расширенное воспроизводство, социальное обеспечение и материальное стимулирование работников. Экономист по финансовой работе Специалист по финансам Финансовый менеджер/Финансово-экономическая служба (финансовый отдел).

Экономист по сбыту. Осуществление работ по сбытовой деятельности в соответствии с заказами и заключенными договорами, обеспечению поставок выпускаемой продукции потребителям (заказчикам) в установленные сроки и полном объеме. Экономист по сбыту Инженер по сбыту Специалист по сбыту Менеджер по сбыту. Коммерческая служба (отдел сбыта).

Экономист по бухгалтерскому учету и анализу хозяйственной деятельности. Выполнение работ по осуществлению бухгалтерского учета на предприятии, анализу и контролю за состоянием и результатами хозяйственной деятельности. Бухгалтер Специалист по бухгалтерскому учету Специалист по МСФО (GAAP). Финансово-экономическая служба (бухгалтерия, отдел МСФО).

Экономист по материально-техническому обеспечению. Осуществление работ по обеспечению предприятия всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами (сырьем, материалами, полуфабрикатами, топливом, комплектующими изделиями, инструментом, запасными частями, спецодеждой, хозяйственным инвентарем и др.) и их рациональному использованию. Экономист по снабжению Инженер по снабжению Специалист по закупкам (закупу) Менеджер по снабжению/Коммерческая служба (отдел снабжения).

Экономист по договорной и претензионной работе. Осуществление работ по подготовке договоров подряда с заказчиками и субподрядными организациями, проверке сметной документации на строительство объектов, расчету стоимости, учету выполненных работ и оформлению актов сдачи. Служба главного инженера (сметный отдел).

Экономист по труду. Осуществление работ по совершенствованию организации труда, форм и систем заработной платы, материального и морального стимулирования. Экономист по труду Инженер по труду. Служба по персоналу (отдел организации труда и заработной платы).

Меня заинтересовала профессия экономист-менеджер. Я уверена в том, что сделала правильный выбор профессии. Я хочу добиться больших успехов в этой области и постараюсь для достижения своих целей предпринять всё возможное.

КАК Я ПРЕДСТАВЛЯЮ СВОЮ БУДУЩУЮ КАРЬЕРУ

В жизни каждого человека много трудностей и неожиданных поворотов событий. Мне тоже придётся преодолеть много препятствий, но я уверена, что смогу стать настоящим специалистом в области экономики. Для достижения этой цели необходимо много работать над собой уже сейчас и, конечно же, приобретать опыт всеми возможными способами. Опыт очень важен, однако приходит он не сразу, а со временем.

Поэтому сейчас нельзя терять это драгоценное время.

Мне бы хотелось сделать свою карьеру в какой-нибудь процветающей фирме, подняться по служебной лестнице, открыть собственную компьютерную фирму или фирму, которая будет заниматься фотографией.

В моём понимании, сделать карьеру - значит добиться престижного положения в обществе и высокого уровня дохода. При этом имеется в виду престижность с точки зрения общественного мнения.

Для того чтобы стать специалистом в своей профессии, необходимо обладать личностными качествами такими, как лёгкость в общении, настойчивость, сила воли, уверенность в себе и т. д.

Чтобы достигнуть главной цели, необходимо пройти почти через весь жизненный путь. Продвижение к поставленной иною цели будет проходить поэтапно, шаг за шагом, посредством решения промежуточных задач.

Таблица 1

Возраст	Желаемый доход (руб.)	Предлагаемая работа
18 лет	2000-2500	Продавец-консультант в компьютерной фирме по продажам компьютеров
22 года	4000-5000	Экономист-менеджер в этой фирме
25 лет	9000-11000	Старший экономист-менеджер по по продажам компьютеров в этой фирме
30 лет	17000-20000	Заместитель директора или управляющий
35 лет	25000-35000	Владелец небольшой компьютерной фирмы
40 лет	200000-300000	Владелец сети компьютерных фирм и магазинов

В 18 лет я устроюсь на неполный рабочий день продавцом-консультантом в компьютерную организацию, чтобы накопить некоторые знания и опыт в выбранной мной сфере деятельности. Для этой должности мне нужны такие качества, как коммуникабельность, внимательность, вежливость и, конечно, некоторые знания. Я думаю: это будет интересная работа, т. к. я смогу общаться с покупателями и более опытными коллегами по работе. Предполагаемый доход 2000-2500 рублей, т. к. я не имею даже минимального опыта работы. Таким образом, я сделаю первый шаг к намеченной цели.

К 22 годам я планирую получить должность экономиста-менеджера по продажам в той же фирме. Полгода будет достаточно для того, чтобы продемонстрировать коллегам свои возможности и доказать, что в работе наблюдается заметный прогресс. В мои обязанности будет входить заключение договоров с клиентами, реклама продукции. Желаемый доход 4 000-5000 рублей.

К 25 годам я хочу продвинуться по служебной лестнице и получить должность старшего экономиста-менеджера в этой компьютерной фирме. Добившись этого, мне предстоит освоить искусство управления людьми. Накопленный за время пребывания в этой должности опыт и капитал в главной степени помогут мне совершить скачок и стать заместителем директора или управляющем в этой фирме. Предполагаемый доход 9000-11000 рублей.

В 30 лет я стану заместителем директора или управляющем в этой компьютерной фирме. Она имеет огромные перспективы, т.к. компьютеры - это неотъемлемая вещь в нашей жизни. В наше время можно при помощи компьютера сделать что угодно - приобрести что-то, продать, узнать много нового для себя и своих близких, сделать приятный подарок для близкого человека и т.д. Желаемый доход в данной должности 17000-20000 рублей.

К 35 годам я планирую стать владельцем небольшой компьютерной фирмы. Я думаю, что к с40 годам у меня будет определённый денежный капитал для осуществления главной цели, т. к. считаю, что на данном этапе вполне реальная заработная плата составит 25000-35000 рублей.

И к 40 годам я так расширю своё дело, что стану владельцем сети компьютерных фирм или магазинов. Филиалы моей компании будут функционировать по ближайшим городам моей области (а может и других областей). Это будет результатом моего профессионального пути, пиком моей карьеры. Предполагаемый доход около 200000-300000 рублей. Для столь успешного процветания мне понадобятся огромная сила воли и напористость, предприимчивость и оптимизм, профессиональная компетентность и все те качества, которыми должен обладать менеджер.

Этапы развития карьеры

Существуют различные классификации и способы структуризации различных этапов развития карьеры. Возможно, например, выделить преобладающую эмоциональную составляющую в отношении своей работы в любой организации.

1. Исследование. Люди готовятся к вступлению в ряды наемных работников и делают акцент на приобретении требующихся для этого навыков.

2. Вступление в организацию. Индивидуум готов выбрать работу из имеющихся у него предложений. При принятии решения необходимо учитывать свои навыки и интересы.

3. Упрочение положения. Оно происходит, когда индивидуумы определяют предпочтительное для себя занятие и приобретают дополнительные навыки, чтобы иметь возможность далее продвигаться по службе.

4. Поддержание. На этой стадии происходит переоценка целей в середине карьеры. Индивидуумы анализируют свои таланты и определяют потребность овладеть новыми навыками, чтобы по-прежнему представлять интерес для рынка.

5. Расставание. На этой стадии акцент делается на подготовке к уходу из организации или выходу на пенсию.

Признаки проблем в вашей карьере. Прежде вы могли определить, что ваша карьера находится под угрозой, когда переставали получать повышение по службе. Теперь такой вывод сделать труднее, и нужно обратить внимание на следующие моменты:

вы неспособны продолжать учиться;

вы отстаете с овладением новыми навыками;

вы не вносите регулярный вклад в успех вашей организации;

вам некуда больше пойти на работу.

Постановка задачи. Сначала вы должны понять, где вы сейчас находитесь, затем решить, куда хотите двигаться, а потом необходимо не просто определить цель, но и постараться сформулировать и прямо-таки начертить путь, по которому вы туда доберетесь, т. е. установить цели карьеры и выявить, как вы их достигнете. Следует принимать во внимание, что существуют известные ограничения планирования карьеры, поскольку многие факторы будущего являются практически непредсказуемыми.

По мнению британского психолога Ричарда Уайзмена, десять лет изучавшего особенности поведения «счастливчиков» и «неудачников», существуют четыре правила, которых придерживаются все удачливые люди:

расширять кругозор. Стремиться испытать себя в чем-то новом, что хотя бы косвенно может быть полезным для продвижения вперед;

доверять собственной интуиции и не слушать пессимистов;

делать ставку на лучший исход, настраиваться на победу;

видеть в любом опыте, даже провальном, положительные моменты.

Труднее определить собственные слабости, т. е. области, где нужно улучшение ваших знаний и навыков. Вам надо знать, каковы критические факторы успеха в выбранной вами области, и усовершенствовать те аспекты ваших знаний и навыков, в которых вы слабы.

Формирование стратегии карьеры. После проведения тщательного анализа вы должны на его базе сформулировать стратегию своей карьеры. Варианты выбора могут включать следующее:

увеличение ответственности на существующей должности;

горизонтальное перемещение;

продвижение наверх на должность с повышенной ответственностью;

переподготовка для овладения новым набором знаний.

Альтернативные пути развития карьеры. Если в прошлом путь карьеры обычно обозначал движение вверх по управленческим должностям, то сейчас существуют дополнительные варианты, предоставляющие возможности тем людям, которые не заинтересованы в традиционном пути. Можно выделить несколько групп сотрудников, успешно развивающих свою карьеру разными путями:

линейные менеджеры, продвигающиеся вверх традиционным путем через управленческие должности. Здесь особую роль может сыграть способность стратегического видения проблем организации;

менеджеры проектов, вносящих важный вклад в успех организации. Чем более развита в компании проектная форма организации работ, тем большее значение имеют люди, способные эффективно руководить проектными командами;

источники ресурсов, сотрудники, добывающие финансовые и человеческие ресурсы, необходимые для работы организации. Чем больше разнообразных ресурсов требуется для ведения бизнеса, тем большее значение имеют люди, способные наладить эффективное взаимодействие с поставщиками этих ресурсов;

...