Теоретические аспекты стимулирования персонала и его мотивации

До 20 числа последнего месяца каждого квартала учебного года (ноябрь, февраль, май) педагог должен производить самооценку продуктивности деятельности за 3 проработанных месяца и вносить ее в матрицу рейтинговой оценки.

Руководство деятельностью КСР должен осуществлять директор. Членами КСР могут являться: заместитель директора по УВР, заведующие отделами: методическим, спортивным, художественным, методист по инновациям. В течение указанного периода члены КСР отслеживают продуктивность деятельности педагогов, осуществляя сбор информации по своему направлению.

Заседания КСР проводятся один раз в квартал. На заседании выводится средний балл самооценки педагога и оценки члена КСР и определяются рейтинговые позиции педагогов.

В течение следующего квартала педагоги получают за 1 место в рейтинге 100% надбавку к окладу, за 2 место - 80%, за 3 место - 60%. Педагоги, позиции которых согласно рейтингу находятся в непосредственной близости от 3 места в разрыве до 10 баллов, получают 30% надбавку.

Критерии показателей могут изменяться поквартально в соответствии с планом работы ДДЮТ на учебный год.

Главное содержание рейтинговой оценки - личностный рост педагога. Если педагог не занимает никакого места в рейтинге, но динамика его профессионального развития прослеживается явно, по итогам учебных полугодий он получает премиальные выплаты, стимулирующие его продвижение.

3.2 Внедрение платных образовательных услуг

Одним из дополнительных источников средств ДДЮТ, следовательно, дополнительной оплаты труда педагогов, может являться оказание платных услуг населению. С начала 2009 года в связи с экономическим кризисом на рынке труда Ефремовского района зарегистрировано в качестве безработных 780 человек, Целесообразно руководителю ДДЮТ на основе заключения договоров с Центром занятости населения и реализации программы «О дополнительных мерах по улучшению ситуации на рынке труда Тульской области в 2009-2010 годах» начать опережающее профессиональное обучение взрослых людей востребованным на рынке труда профессиям. Для этого необходимо осуществить правовое регулирование данного вида деятельности и разработку основных положений, учитывая следующие рекомендации:

1. Режим занятий (работы) по перечню платных услуг устанавливается ДДЮТ. ДДЮТ обязан соблюдать утвержденные им учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий, график предоставления услуг.

2. Работа по оказанию платных услуг в ДДЮТ должна осуществляется за пределами основного рабочего времени.

3. Для расчета прейскуранта цен на платные услуги определяется себестоимость, исходя из фактических затрат, и определяется стоимость за 1 час работы или за единицу произведенной работы, оказанной услуги.

4. Себестоимость формируется на основании анализа прямых затрат текущего года, куда включается заработная плата с учетом всех надбавок и отчислений за год с начислениями на заработную плату, накладные расходы, и фактические затраты, сформированные по экономическим статьям бюджетной классификации Российской Федерации.

5. ДДЮТ по каждому виду оказываемых платных услуг должна составляться калькуляция, в которой себестоимость услуги подразделяется на следующие элементы:

Ш затраты на оплату труда;

Ш отчисления на социальные нужды;

Ш материальные затраты;

Ш амортизация основных фондов;

Ш прочие затраты.

6. Источниками финансовых средств ДДЮТ при оказании платной услуги будут являться:

Ш личные средства граждан;

Ш средства предприятий, организаций, учреждений;

Ш другие, не запрещенные законом источники.

7. Денежные средства, полученные от оказания платных услуг, необходимо направлять в рамках утвержденной сметы в следующих пропорциях:

Ш на оплату труда педагогов дополнительного образования из числа основных и внештатных сотрудников, а также доплату за выполнение организационно-методических и обслуживающих функций административным работникам ДДЮТ до 50% от дохода;

Ш на отчисления от оплаты труда;

Ш на оплату коммунальных услуг в размере не менее 10% от дохода;

Ш в Фонд развития ДДЮТ в размере не более 25%.

8. Фонд развития ДДЮТ расходовать в соответствии со сметой расходов на обеспечение, развитие и совершенствование основной деятельности по следующим направлениям:

Ш Оплату стоимости подписки на периодические методические и нормативные издания, приобретение литературы по вопросам образования.

Ш Приобретение технических средств, учебного, спортивного, сценического, библиотечного оборудования, инвентаря, реквизита, концертных, сценических костюмов, спортивной одежды и обуви и т.п.

Ш Содержание, ремонт помещений (зданий) ДДЮТ, благоустройство прилегающей территории.

Ш Оплату стоимости переподготовки сотрудников и руководителей ДДЮТ.

9. Для организации платных услуг ДДЮТ необходимо:

Ш изучить спрос на дополнительные платные услуги и определить предполагаемый контингент потребителей услуг;

Ш указать в Уставе ДДЮТ перечень планируемых платных услуг, условия и порядок их предоставления;

Ш получить лицензию на виды деятельности или образовательные программы (если это предусмотрено действующим законодательством РФ), которые будут организованы в муниципальном учреждении в виде платных услуг с учетом запросов населения, соответствующей учебной и материально-технической базы и наличия специалистов;

Ш создать условия для предоставления платных услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья потребителей услуг;

Ш заключить трудовые договоры со специалистами (или договор подряда с временным трудовым коллективом) на выполнение платных услуг;

Ш составить и утвердить смету доходов и расходов на платные услуги;

Ш утвердить и согласовать с Комитетом по образованию Администрации муниципального образования Ефремовский район учебный план и штатное расписание;

Ш разработать должностные инструкции, регламентирующие вопросы охраны жизни и здоровья потребителей услуг, техники безопасности, статус сотрудников, меру их ответственности и т.д.;

Ш заключить договоры с потребителями услуг, для несовершеннолетних - с их родителями (законными представителями), используя форму типового договора на возмездное оказание услуг, предусмотрев в нем: вид и характер оказываемых услуг, срок действия договора, размер и условия оплаты предоставляемых услуг, права, обязанности и ответственность сторон по договору, а также иные условия. Оплата за предоставляемые платные услуги должна производиться только через учреждения банков;

Ш составить табель (журнал, ведомость) учета проведенных занятий.

10. Рекомендованный список платных услуг (Приложение 4).

Предлагаемые пути повышения и совершенствования стимулирования и мотивации труда позволяют более эффективно использовать трудовой потенциал учреждения и повысить его конкурентоспособность на рынке, способствуют повышению удовлетворенности работой в учреждении, улучшению взаимоотношений в коллективе, снижению текучести кадров, увеличению производительности труда, заинтересованности работников в конечных результатах деятельности учреждения в целом.

Заключение

Цель дипломной работы достигнута: были рассмотрены основы установления заработной платы, исследована организация оплаты труда в МОУДОД «ДДЮТ», проанализирована действующая система оплаты труда, а также разработаны рекомендации по совершенствованию действующей системы стимулирования и оплаты труда.

В работе изучены стимулирование труда и мотивация персонала, современные теории мотивации и виды стимулирования трудовой активности работников. Рассмотрена сущность оплаты труда, существующие формы и системы оплаты труда, а также особенности оплаты труда персонала бюджетных учреждений. Проанализирована система организации оплаты труда на исследуемом объекте, действующая система премирования сотрудников муниципального учреждения.

В теоретической части проведено исследование мотивации и стимулирования трудовой активности работников, показана роль мотивации в управлении производительностью, рассмотрена структура вознаграждений работников. Изучены сущность оплаты труда, принципы организации оплаты труда на российских предприятиях, существующие формы и системы оплаты труда, а также направления совершенствования действующих систем оплаты труда.

В аналитической части приводится общая характеристика муниципального учреждения, представлена характеристика профессионально-квалификационного уровня сотрудников, проведено исследование действующей модели оплаты труда и премирования работников, а также результаты анкетирования по вопросам оплаты труда сотрудников муниципального учреждения.

Разработаны рекомендации, которые повысят удовлетворенность сотрудников своей заработной платой, повысят заинтересованность работников в результатах трудовой деятельности, усилят мотивацию персонала.

На основе проведенного в дипломной работе исследования сделаны следующие выводы:

1. Мотивация труда - это одна из важнейших функций менеджмента, представляющая собой побуждение работников к деятельности по достижению целей предприятия через удовлетворение их собственных потребностей. В основе этого процесса лежит использование разнообразных мотивов (материальные, социально-психологические, духовные, творческие).

Стимулирование труда - способ управления поведением социальных систем различного иерархического уровня, является одним из методов мотивации трудового поведения объектов управления. Выделяют следующие основные формы стимулирования: материальное, моральное, социальное.

2. Одной из главных составляющих материального стимулирования является заработная плата. Чтобы заработная плата выполняла свою стимулирующую функцию, должна существовать прямая связь между ее уровнем и квалификацией работника, его трудовым вкладом, качеством выполняемых работ.

3. При организации оплаты труда необходимо:

- определить форму и систему оплаты труда работников предприятия;

- разработать систему окладов для служащих, специалистов, управленческого персонала;

- разработать критерии и определить размеры доплат за отдельные достижения работников предприятия;

- обосновать показатели и системы премирования работников.

4. К стимулирующим выплатам относятся:

- Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

- Выплаты за качество выполняемых работ;

- Выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;

- Премиальные выплаты по итогам года.

5. Моральное стимулирование также играет немаловажную роль и должно отвечать следующим требованиям:

- предусматривать поощрения за конкретные показатели, на которые работники оказывают непосредственное воздействие;

- устанавливать меры поощрения за успехи в труде так, чтобы за более высокие достижения применять более значимые меры поощрения;

- усилить заинтересованность каждого работника в постоянном улучшении его производственных показателей;

- быть простым, доходчивым и понятным для работников;

- учитывать профессионально-техническое мастерство, устойчивость высоких результатов в труде.

6. Общие правила материального поощрения сотрудников:

- системы материального стимулирования должны быть просты и понятны каждому работнику;

- должны быть гибкими, дающими возможность сразу же поощрять каждый положительный результат работы;

- размеры поощрения должны быть экономически и психологически обоснованы;

- системы поощрений должны формировать у работников ощущение справедливости материальных вознаграждений, способствовать повышению заинтересованности работников в улучшении не только индивидуальной работы, но и совместной работы с другими сотрудниками.

Для совершенствования системы стимулирования и оплаты труда персонала муниципального учреждения даны следующие рекомендации:

1. Внедрить оценочный лист, по которому может проводиться рейтинговая оценка эффективности деятельности педагогов. Критерии оценки разработаны с учетом разноплановых интересов педагогов и позволяют сотруднику самоопределиться, в какой области можно получить наибольшее количество баллов.

2. Привлекать внебюджетные денежные средства, полученные от оказания платных дополнительных образовательных услуг населению. Целесообразно руководителю ДДЮТ на основе заключения договоров с Центром занятости населения и реализации программы «О дополнительных мерах по улучшению ситуации на рынке труда Тульской области в 2009-2010 годах» начать опережающее профессиональное обучение взрослых людей востребованным на рынке труда профессиям (парикмахер, офис-менеджер, портной женского платья, оператор ПК и т.д.). Это привлечет дополнительные денежные средства, которые могут быть использованы для выплат стимулирующего характера работникам учреждения.

Библиография

1. Трудовой кодекс Российской Федерации.

2. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 с изменениями и дополнениями.

3. Закон Тульской области от 28 декабря 2004 года № 497-ЗТО «Об оплате труда работников государственных учреждений Тульской области».

4. Адамов В.Е., Ильенкова С.Д., Сиротина Т.П., Смирнов С.А. Экономика и статистика фирм. М.: Финансы и статистика, 2004 - 240 с.

5. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. - М.: Юнити, 2004.- 407 с.

6. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: учеб. пособие / Д.А. Панков, Е.А. Головкова, Л.В. Пашковская и др.; под общ. ред. Д.А. Панкова, Е.А. Головковой.-3-е изд., стер.-М.:Новое знание, 2004.- 409 с.

7. Афанасьева А.И. Конспект лекций по дисциплине «Организация, нормирование и оплата труда» / Афанасьева А.И., Радько С.Г. - М.: ИИЦ МГУДТ, 2005 - 42 стр.

8. Белов А.Н. Бухгалтерский учет в учреждениях непроизводственной сферы. - М.: Финансы и статистика, 2006 - 550 с.

9. Бычин В.Б., Малинин С.В., Шубенкова Е.В. Организация и нормирование труда: Учебник для вузов / Под ред. Ю.Г. Одегова. - М., 2003.

10. Вахрушина М.А. Управленческий анализ: Учеб. пособие / М.А. Вахрушна. - 2-е изд. - М.: Омега-Л, 2005. - 432 с.

11. Ветлужских Е. Мотивация и оплата труда: Инструменты. Методики. Практика / Елена Ветлужских. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. - 133 с.

12. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - М.: Экономистъ, 2006 - 670с.

13. Волгин Н.А., Одегова Ю.Г. Экономика труда (социально-трудовые отношения). - М.: “Экзамен”, 2006.

14. Волгин Н.А. Оплата труда: производство, социальная сфера, государственная служба (Анализ, проблемы, решения). - М., 2003.

15. Воробьева Е.В. Заработная плата в 2007 году. - М.: Эксмо, 2007- 68с.

16. Воронина Э.М. Менеджмент предприятия и организации. / Учебное пособие. - МФПА, 2003, 181с.

17. Гейц И.В. Оплата труда в отдельных отраслях экономики. - М.: Дело и Сервис, 2003 - 223с.

18. Гендлер Г.Х. Оплата труда в бюджетных учреждениях. - СПб.: Питер - 2006. - 221 с.

19. Генкин Б.М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях:Учебник для вузов.,изм.и доп.-М.,2004.

20. Десслер Гари. Управление персоналом. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004 - 431 с.

21. Дудченко О.Н. Зарплата: расчет и учет: учебно-практическое пособие. - 2-е издание, перераб. и доп. - М.: Экзамен. - 2005. - 191 с.

22. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2005.

23. Жуков А.Л. Регулирование и организация оплаты труда: Учеб. пособие для студентов вузов. - М., 2002.

24. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение. М.: ИНФРА-М, 2008. 220с.

25. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление пресоналом организации : отбор и оценка при найме, аттестация: Учебное пособие для студентов вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 416 с.

26. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях:Учебное пособие/5-е изд., перераб. и доп. - М.: 2006. - 84 с.

27. Крапивин О.М. Оплата труда: вопросы правового регулирования. - М.: Ось-89. -2005.-287 с.

28. Кузнецова В.В. Заработная плата: справочник, 2005. - М.: Проспект. - 2005. - 196 с.

29. Кулинцев И.И. Экономика и социология труда. М.: Центр экономики и маркетинга, 2001. - 312 с.

30. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда: Учеб. пособие. - М., 2003.

31. Менеджмент персонала предприятия. / Учебно-практ. пособие. Травин В.В., Дятлов В.А. - 2006, 272с.

32. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.-М.:Дело,2004.

33. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Под ред. Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004. - 608 с.

34. Одегов Ю.Г., Никонова Т.В. Аудит и контроллинг персонала: Учебник. - М.: Издательство «Альфа-Пресс». 2006. - 560 с.

35. Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях АПК: учеб. пособие для студентов вузов / Шумаков Ю.Н., Еремин В.И., Жариков С.В. и др.; Под. ред. Шумакова Ю.Н. - М.: Колос, 2005. - 259 с.

36. Панкова Д.А., Головкова Е.А. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций. - М.: Новое знание, 2003. - 409 с.

37. Под общей редакцией Семенихина В. Оплата труда.-М.:Эксмо,2006- 219с.

38. Пономарев И.П. Мотивация работой в организации. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 224 с.

39. Попова О.В. Коллективный договор, положения об оплате труда и о премировании. - М.: Альфа-Пресс, 2004. - 192с.

40. Радько С.Г., Афанасьева А.И. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учебное пособие для вузов. - СПб.: филиал издательства «Просвещение», 2003. - 358с.

41. Рофе А.И., Стпрейко В.Т., Збышко Б.Г. Экономика труда: Учебник для вузов. - М., 2004.

42. Самоукина Н.В. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах / Наталья Самоукина. - М.: Вершина, 2006. - 224 с.

43. Саркисянц Е.А. Развитие системы оплаты труда работников организаций бюджетной сферы и возможные пути ее совершенствования. - Кадры предприятия №7, 2005.

44. Саркисянц Е.А., Щур-Труханович Л.В. Оплата и организация труда: правовые и экономические вопросы: практическое пособие. - М.: Изд-во «Финпресс», 2006. - 160 с. - (Специальный выпуск журнала «Кадры предприятия»).

45. Сидорова Е.С. Заработная плата. - М.: Омега-Л, 2006. - 294с.

46. Сиротина Т., Ильенкова С.Д., Адамов В.Е. Экономика и статистика фирм. - М.: Финансы и статистика, 2006.

47. Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г. Мотивация трудовой деятельности персонала. - М.: «Журнал «Управление персоналом», 2005.

48. Спивак В. Управление персоналом для менеджеров-М.:Эксмо,2007.-624 с.

49. Темницкий А.Л. Справедливость в оплате труда как ценностная ориентация и фактор трудовой мотивации // Социол. исслед. - 2005. - N 5. - С.81-88.

50. Уайтли Ф. Мотивация. - М.: Вильямс, 2005.

51. Углов В.А., Галаева А.М., Светик Ф.Ф. Экономика и социология труда. - М.: ЗАО «Информ-Знание», 2001. - 336 с.

52. Управление персоналом организации (Учебник) / Под ред. проф. Кибанова А.Я., М.: ИНФРА-М, 2005 - 638с.

53. Уткин Э., Бутова Т. Мотивационный менеджмент. М.: Теис, 2004.

54. Федченко А.А. Оплата труда и доходы работников: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности "Экономика труда" и другим экономическим специальностям / А.А. Федченко, Ю.Г. Одегов. - М: "Дашков и К". - 2004. - 548 с.

55. Фиськова Л. Заработная плата и ее факторы//Экономист.-2009.-N1.-С.66-71.

56. Шлендер П.Э., Кокин Ю.П. Экономика труда. - М.:Юристъ,2003 - 592 с.

57. Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П. Кокина. - М.: Юристъ, 2005. - 349 с.

58. Экономика труда и социально-трудовые отношения/Под ред. Г. Меликьяна, Р. Колосовой. М.: Изд-во МГУ, 2001. 489 с.

59. Экономика труда: социально-трудовые отношения: Учебник / Абдурахманов К.Х., Бобков В.Н., Буланов B.C. и др. Под общ. ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М., 2004.

60. Яковлев Р.А. Оплата труда в организации. - М.: МЦФЭР, 2005.

61. www.aup.ru

62. www.dis.ru

63. www.ras.ru

Размещено на Allbest.ru

...