Лидерство в организации

Социально-психологические степени выраженности лидерских черт и их влияние на людей. Анализ зарубежных теоретических концепций к стремлению быть первым. Выявление у студентов качеств, таких как побуждение к постановке целей и стремлению к их достижению.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 22.03.2015
Размер файла 334,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

а) да; б) нет.

8) Испытываете ли Вы настоятельную необходимость в советчике, который мог бы направить Вашу учебную, познавательную активность?

а) да; б) нет.

9) Теряли ли вы иногда хладнокровие в разговоре с людьми?

а) да; б) нет.

10) Доставляет ли Вам удовольствие видеть, что окружающие побаиваются Вас?

а) да; б) нет.

11) Стараетесь ли Вы занимать за столом (на собрании, в компании и т.п.) такое место, которое позволяло бы Вам быть в центре внимания и контролировать ситуацию?

а) да; б) нет.

12) Считаете ли Вы, что производите на людей внушительное впечатление?

а) да; б) нет.

13) Считаете ли Вы себя мечтателем?

а) да; б) нет.

14) Теряетесь ли Вы, если люди, окружающие Вас, выражают несогласие с Вами?

а) да; б) нет.

15) Случалось ли Вам по личной инициативе заниматься организацией трудовых, спортивных и других команд?

а) да; б) нет.

16) Если то, что Вы наметили, не дало ожидаемых результатов, то Вы:

а) будете рады, если ответственность за это дело возложат на кого-нибудь другого;

б) возьмете на себя ответственность и сами доведете дело до конца.

17) Какое из двух мнений Вам ближе?

а) настоящий руководитель должен сам делать то дело, которым он руководит, и лично участвовать в нем;

б) настоящий руководитель должен только уметь руководить другими и не обязательно делать дело сам.

18) С кем Вы предпочитаете работать в группе, классе?

а) с покорными людьми;

б) с независимыми и самостоятельными людьми.

19) Стараетесь ли Вы избегать острых дискуссий?

а) да; б) нет.

20) Когда Вы были ребенком, часто ли Вы сталкивались с властностью вашего отца?

а) да; б) нет.

21) Умеете ли Вы в дискуссии на какую-либо учебную тему привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с Вами не согласен?

а) да; б) нет.

22) Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзьями по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер и нужно принимать решение. Как Вы поступите?

а) предоставите принятие решения наиболее компетентному из вас;

б) просто не будете ничего делать, рассчитывая на других.

23) Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем последним в городе». Справедлива ли она?

а) да; б) нет.

24) Считаете ли Вы себя человеком, оказывающим влияние на других?

а) да; б) нет.

25) Может ли неудача в проявлении инициативы заставить Вас больше никогда этого не делать?

а) да; б) нет.

26) Кто, с Вашей точки зрения, истинный лидер?

а) самый компетентный человек;

б) тот, у кого самый сильный характер.

27) Всегда ли Вы стараетесь понять и по достоинству оценить людей?

а) да; б) нет.

28) Уважаете ли Вы дисциплину?

а) да; б) нет.

29) Какой из следующих двух руководителей для Вас предпочтительнее?

а) тот, который все решает сам;

б) тот, который всегда советуется и прислушивается к мнениям других.

30) Какой из следующих стилей руководства, по вашему мнению, наилучший для работы учреждения того типа, в котором Вы учитесь или работаете командой?

а) коллегиальный;

б) авторитарный.

31) Часто ли у Вас создается впечатление, что другие злоупотребляют Вами?

а) да; б) нет.

32) Какой из следующих портретов больше напоминает Вас?

а) человек с громким голосом, выразительными жестами, за словом в карман не полезет;

б) человек со спокойным, тихим голосом, сдержанный, задумчивый.

33) Как Вы поведете себя на собрании, если считаете свое мнение единственно правильным, но остальные с вами не согласны?

а) промолчите;

б) будете отстаивать свое мнение.

34) Подчиняете ли Вы свои интересы и поведение других людей делу, которым занимаетесь?

а) да; б) нет.

35) Возникает ли у Вас чувство тревоги, если на Вас возложена ответственность за какое-либо важное дело?

а) да; б) нет.

36) Что бы Вы предпочли?

а) работать под руководством хорошего человека;

б) работать самостоятельно, без руководителей.

37) Как Вы относитесь к утверждению: «Для того чтобы семейная жизнь была хорошей, необходимо, чтобы решение в семье принимал один из супругов?

а) согласен;

б) не согласен.

38) Случалось ли Вам покупать что-либо под влиянием мнения других людей, а не исходя из собственной потребности?

а) да; б) нет.

39) Считаете ли Вы свои организаторские способности хорошими?

а) да; б) нет.

40) Как Вы ведете себя, столкнувшись с трудностями?

а) опускаете руки;

б) появляется сильное желание их преодолеть.

41) Упрекаете ли Вы людей людям, если они этого заслуживают?

а) да; б) нет.

42) Считаете ли Вы, что ваша нервная система способна выдержать жизненные нагрузки?

а) да; б) нет.

43) Как Вы поступите, если вам предложат реорганизовать ваше учреждение или организацию?

а) введу нужные изменения немедленно;

б) не буду торопиться и сначала все тщательно обдумаю.

44) Сумете ли Вы прервать слишком болтливого собеседника, если это необходимо?

а) да; б) нет.

45) Согласны ли Вы с утверждением: «Для того чтобы быть счастливым, надо жить незаметно»?

а) да; б) нет.

46) Считаете ли Вы, что каждый человек должен сделать что-либо выдающееся?

а) да; б) нет.

47) Кем бы Вы предпочли стать?

а) художником, поэтом, композитором, ученым;

б) выдающимся руководителем, политическим деятелем.

48) Какую музыку Вам приятнее слушать?

а) могучую и торжественную;

б) тихую и лирическую.

49) Испытываете ли Вы волнение, ожидая встречи с важными и известными людьми?

а) да; б) нет.

50) Часто ли Вы встречали людей с более сильной волей, чем ваша?

а) да; б) нет.

Приложение Б

Диагностика склонности к определенному стилю руководства Е.П. Ильин.

Инструкция к тесту: представьте себе, что вы руководите коллективом. Вам предлагается ответить, как бы вы осуществляли это руководство в ситуациях, изложенных в опроснике. По каждому пункту опросника из трех вариантов ответа выберите тот, который в большей степени характеризует ваше поведение в качестве руководителя, и отметьте соответствующую букву.

1. При принятии важных решений вы:

- посоветуетесь с коллективом;

- постараетесь не брать на себя ответственность за принятие решения;

- примете решение единолично.

2. При организации выполнения задания:

- предоставите свободу выбора способа выполнения задания участникам коллектива, оставив за собой лишь общий контроль;

- не будете вмешиваться в ход выполнения задания, полагая, что коллектив сам сделает все как надо;

- будете регламентировать деятельность членов коллектива, строго определяя, как надо делать.

3. При осуществлении контроля над деятельностью подчиненных:

- будете жестко контролировать каждого из них;

- доверите осуществление контроля самим подчиненным;

- посчитаете, что контроль не обязателен.

4. В экстремальной для коллектива ситуации:

- будете советоваться с коллективом;

- возьмете все руководство на себя;

- полностью положитесь на лидеров коллектива.

5. Строя взаимоотношения с членами коллектива:

- будете оказывать помощь подчиненным в их личных делах;

- будете общаться, в основном если к вам обратятся;

- будете поддерживать свободу общения между вами и подчиненными.

6. При управлении коллективом:

- будете оказывать помощь подчиненным в их личных делах;

- посчитаете, что в личные дела подчиненных нет необходимости вмешиваться;

- будете интересоваться личными делами подчиненных скорее из вежливости.

7. В отношениях с членами коллектива:

- будете стараться поддерживать хорошие личные отношения даже в ущерб деловым;

- будете поддерживать только деловые отношения;

- будете стараться поддерживать и личные, и деловые отношения в одинаковой степени.

8. По отношению к замечаниям со стороны коллектива:

- не допустите замечаний в свой адрес;

- выслушаете и учтете замечания;

- отнесетесь к замечаниям безразлично.

9. При поддержании дисциплины:

- будете стремиться к беспрекословному послушанию подчиненных;

- сумеете поддерживать дисциплину без напоминания о ней подчиненным;

- учтете, что поддержание дисциплины - это не ваш конек, и не будете оказывать давление на подчиненных.

10. В отношении того, что о вас подумает коллектив:

- вам будет безразлично;

- постараетесь всегда быть хорошим для подчиненных, на обострения не пойдете;

- внесете коррективы в свое поведение, если оценка будет негативной.

11. Распределив полномочия между собой и подчиненными:

- будете требовать, чтобы вам докладывали обо всех деталях;

- будете полагаться на исполнительность подчиненных;

- будете осуществлять только общий контроль.

12. При возникновении затруднений при принятии решения:

- обратитесь за советом к подчиненным;

- советоваться с подчиненными не будете, так как все равно отвечать за все придется вам;

- примете советы подчиненных, даже если их не просили.

13. Контролируя работу подчиненных:

- будете хвалить исполнителей, отмечать их положительные результаты;

- будете выискивать в первую очередь недостатки, которые надо исправить;

- осуществлять контроль будете от случая к случаю (зачем вмешиваться?) .

14. Руководя подчиненными:

- сумеете так приказать, что задания будут выполняться беспрекословно;

- будете в основном использовать просьбу, а не приказ;

- вообще не умеете приказывать.

15. При недостатке знаний для принятия решения:

- будете решать сами - ведь вы же руководитель;

- не побоитесь обратиться за помощью к подчиненным;

- постараетесь отложить решение: может, все образуется само собой.

16. Оценивая себя как руководителя, можете предположить, что вы:

- будете строгим, даже придирчивым;

- будете требовательным, но справедливым;

- к сожалению, будете не очень требовательным.

17. В отношении нововведений:

- будете скорее консервативным (как бы чего не вышло) ;

- если они целесообразны, то охотно их поддержите;

- если они полезны, добьетесь их внедрения в приказном порядке.

18. Вы считаете, что в нормальном коллективе:

- подчиненные должны иметь возможность работать самостоятельно, без постоянного и жесткого контроля руководителя;

- должен осуществляться жесткий и постоянный контроль, так как на совесть подчиненных рассчитывать не приходится;

- исполнители могут быть предоставлены сами себе.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Сущность и отношения лидерства, его отличие от управления. Форма воздействия на людей для их мотивации к достижению целей организации. Работа с "трудным" руководителем. Заменители лидерства. Теория лидерских качеств. Концепция ситуационного лидерства.

    контрольная работа [24,8 K], добавлен 14.01.2011

  • Лидерство как тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Типы лидерства и пути управления им на предприятии.

    реферат [31,0 K], добавлен 28.10.2013

  • Концепция лидерства как тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Модели лидерства и его гендерные аспекты.

    реферат [24,8 K], добавлен 07.01.2011

  • Понятия лидерства и руководства, их функции. Рассмотрение студенческой группы как благоприятной среды для проявления лидерских качеств. Оценка степени выраженности лидерских качеств и склонности к определенному стилю руководства на примере ГОУ ВО КРАГСиУ.

    курсовая работа [107,6 K], добавлен 16.03.2017

  • Основа и сущность лидерства, его отличие от руководства. Подходы к изучению лидерских качеств, исследование влияния их выраженности на выбор стиля руководства организацией. Поведение руководителя по отношению к подчиненным. Формы власти и ее воздействия.

    курсовая работа [253,0 K], добавлен 03.04.2011

  • Общее понятие, классификация и роль лидерства в управлении, его функции и задачи. Исследование влияния выраженности лидерских качеств на выбор стиля руководства организацией на примере ОАО "Лукойл". Рекомендации для совершенствования лидерских качеств.

    курсовая работа [357,1 K], добавлен 11.09.2014

  • Рассмотрение лидерских качеств у старших медицинских сестер ККГВВ. Лидерство как межличностное влияние. Характерные черты лидера: видение ситуации в целом, доверие сотрудников. Анализ теории Д. Грегора. Особенности либерального стиля руководства.

    курсовая работа [244,8 K], добавлен 22.09.2012

  • Аспекты функционирования власти и лидерства. Организационно-психологические проблемы в контексте организации. Обоснование экономического подхода в управлении организацией. Позитивная роль использования лидерских качеств в управлении трудовыми ресурсами.

    курсовая работа [2,9 M], добавлен 15.12.2013

  • Лидерство как процесс социальной организации и управления. Основные особенности лидера. Теории лидерских качеств. Критерии классификации конфликтов. Типы конфликтов, причины их возникновения в организации. Управление конфликтом, мотивация труда.

    реферат [52,4 K], добавлен 11.10.2013

  • Сущность управления, понятие управленческих отношений, основные теоретические подходы к управлению. Формальное и неформальное лидерство, власть и влияние как его инструменты. Оценка лидерских и личностных качеств руководителя работниками больницы.

    дипломная работа [98,3 K], добавлен 21.04.2011

  • Лидерство как способность оказывать влияние, направляя усилия всех на достижение целей организации. Содержание теории черт, принципы ее использовании в практической деятельности. Рекомендации для руководителя на различных уровнях развития сотрудников.

    контрольная работа [28,9 K], добавлен 20.12.2014

  • Роль и значение лидерства и руководства в организации. Уровни и стили управления. Анализ влияния лидерства и руководства на эффективность деятельности предприятия ОАО "Махачкалинский хлебозавод № 2". Анализ и оценка лидерских качеств руководства.

    курсовая работа [116,7 K], добавлен 24.04.2014

  • Понятие лидерства, его основные группы. Типы подходов к его изучению в организации. Теории и концепции лидерских качеств и поведения. Инструменты влияния, формальные и неформальные лидеры. Сущность и стили руководства, уровни и типология руководителей.

    реферат [28,4 K], добавлен 07.03.2010

  • Теоретическое изучение понятие лидерства и темперамента. Методика диагностики межличностных отношений Лири. Тест Г. Айзенка. Взаимосвязь между типом темперамента и лидерскими качествами. Характеристика социально-психологического феномена лидерства.

    дипломная работа [310,9 K], добавлен 29.11.2012

  • Согласование целей сотрудника и организации, основные варианты степени их согласованности. Способы и средства донесения организационной цели до сотрудника. Управленческие и социально-психологические эффекты от согласования целей организации и сотрудника.

    реферат [815,2 K], добавлен 11.09.2010

  • Стили лидерства, их характеристика и анализ. Решетка (схема) пяти основных стилей руководства. Цели и задачи производственной деятельности компании ООО "Калина", анализ лидерских качеств сотрудников предприятия. Способы и методы достижения лидерства.

    курсовая работа [62,3 K], добавлен 21.05.2013

  • Основные определения понятия и подходы к определению эффективного лидерства. Стили лидерства, теория лидерских качеств, ситуационное лидерство, различия между ролью лидера и менеджера, интуиция как навык руководителя. Гендерное исследование лидерства.

    курсовая работа [85,5 K], добавлен 08.03.2010

  • Сущность и концепции лидерства. Особенность и содержание трудовой деятельности руководителя. Оценка лидерских качеств руководителя ООО "ДТС", анализ стиля работы менеджера. Ряд характеристик, которыми необходимо обладать для ведения дел в сфере бизнеса.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 29.05.2014

  • Рассмотрение понятий руководство и лидерство, определение их сходств и различий, описание основных качеств и черт. Понимание термина руководство по теории Дугласа МакГрегора. Стили управления: авторитарный, демократический, попустительский, лидерский.

    контрольная работа [27,5 K], добавлен 26.11.2008

  • Исследование процессов лидерства и его влияния на эффективность деятельности предприятия. Организационно-экономическая характеристика объекта ОАО "Колос". Анализ лидерских качеств менеджеров организации и оценка эффективности управленческой деятельности.

    курсовая работа [184,0 K], добавлен 03.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.