Анализ организационных элементов
Описание организации как объекта управления, ее миссия, цели и стратегия, производственно-технологические характеристики. Разделение труда и специализация предприятия, его связи и координация. Предложения, направленные на реализацию стратегии развития.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.02.2016 |
Размер файла | 71,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Во-первых, составляется таблица, по которой каждый эксперт осуществляет сопоставление и оценку рассматриваемых объектов. При этом каждый j-й объект сопоставляется с другими j-ми объектами сравнения. Если при попарном сопоставлении j-й объект признается качественнее j-го, то это обозначается цифрой 1, противоположная оценка обозначается -1, а равнокачественные объекты отмечаются в таблице цифрой 0 (ноль).
Данные о предпочтениях всех экспертов группы суммируются и рассчитываются обобщенные предпочтения одних объектов над другими, т.е. рассчитывается экспертный показатель качества объекта в виде его частоты предпочтений.
При этом показатели качества объектов, оцененные экспертным методом, выражены в количественной форме. По усредненным значениям показателей весомости можно судить, на сколько один объект качественнее другого. Повысить точность экспертных оценок (измерений) показателей качества можно, если произвести двукратное сопоставление и оценку объектов, т.е. сначала это сделать в одной последовательности, а потом в противоположной. При этом, естественно, количество учитываемых оценок экспертов удваивается и С = т (т-1).
Наиболее часто используют балльные оценки, которые даются непосредственно экспертами или получаются в результате формализации процесса оценки. Эта формализация бывает эвристической или экспериментальной.
Непосредственное назначение балльных оценок производится экспертами независимо друг от друга или в процессе обсуждения. Количество баллов в принимаемой оценочной шкале может быть разным. Для оценки показателей качества обычно используют пяти-, семи- или десятибалльную шкалы.
Обобщенный показатель качества, определяемый экспертным методом по балльной системе исчислений, находят как среднее арифметическое значение оценок, поставленных всеми экспертами.
Если при экспертизе качества оценку (опрос) проводят в несколько туров, то в этом случае значение показателя качества определяют как среднеарифметическое значение оценок, полученных в каждом туре опроса экспертов по выражению:
Эвристическая формализация экспертных оценок заключается в определении зависимости между значениями параметрических показателей и их оценками в баллах. На основании этого строится график или разрабатывается (пишется) математическая формула, которые позволяют выражать балльную оценку показателей качества в натуральных единицах измерений.
При экспериментальной формализации устанавливают соотношение значений балльных оценок со значениями показателей, определяемыми в результате эксперимента. Экспертный метод определения значений показателей качества с использованием способа экспериментальной формализации оценок экспертов является более объективным, чем без такой формализации.
2.1 Структуризация задачи
Цель инновации: в курсовой работе будет проводиться анализ инновационного предложения для ЗАО «Деловой партнер» - проект строительства дома.
Критерии качества инновационных предложений и шкалы возможных значений:
F1 Степень проверенности замысла:
- созданы единичные изделия товара;
- разработана технология изготовления товара;
- предложена идея товара.
F2 Окупаемость инновационного предложения:
- менее полугода после начала производства;
- год после начала производства;
- два года и более.
F3 Трудности организации производства:
- малые;
- средние;
- большие.
Наличие спроса на продукт:
- большой спрос;
- достаточный спрос;
- неопределенный спрос.
Определение альтернатив (рассматривается пять инновационных предложений):
- четырехэтажный кирпичный дом;
- четырехэтажный панельный дом;
- восьмиэтажный кирпичный дом;
- десятиэтажный кирпичный дом;
- десятиэтажный панельный дом.
2.2 Формирование экспертной группы
Отбор экспертов, формирование экспертных групп - достаточно сложная задача, результат которой в наибольшей степени определяет эффективность метода и правильность полученных решений.
Практика показывает, что уменьшение субъективности и соответственно повышение объективности результатов использования экспертных методов существенно зависит от соблюдения правил организации, подготовки и проведения экспертных работ. Особенно это зависит, в первую очередь, от организации экспертного оценивания, назначения ответственного за организацию и проведение работ по экспертной оценке, а также от формирования экспертных комиссий.
Подбор специалистов для участия в экспертном опросе, начинается с определения научных, технических и административных проблем, непосредственно связанных в решением поставленной задачи.
Составляется список компетентных в необходимых областях лиц, который служит основой для выбора экспертов.
Формирование группы потенциальных экспертов начинается методом «снежного кома». Оценив число возможных кандидатов в эксперты, решается вопрос о численности экспертной группы.
В экспертную группу входят эксперты - специалисты по решаемым проблемам.
Формирование экспертной группы осуществляет руководитель (организатор) рабочей группы. При этом выполняется ряд последовательных мероприятий:
- постановка проблемы и определение области деятельности группы;
- составление предварительного списка экспертов - специалистов в рассматриваемой области деятельности;
- анализ качественного состава предварительного списка экспертов и уточнение списка;
- получение согласия эксперта для участия в работе;
- составление окончательного списка экспертной группы.
Количество экспертов в экспертной группе зависит от множества факторов и условий. В частности, от важности решаемой проблемы, располагаемых возможностей и т.п. В большинстве случаев определяется минимально необходимое количество экспертов, что часто становится важнейшим условием установления числа приглашаемых экспертов.
В рабочую группу включены три эксперта: Э1, Э2, Э3.
Э1 - Заведующий управления механизацией. 10 лет в этой должности, образование высшее техническое.
Э2 - Главный специалист экономического отдела. 7 лет в данной должности, образование высшее экономическое.
Э3 - Главный инженер. 15 лет в данной должности, образование высшее техническое.
С учетом должности, опыта и образования по десятибалльной шкале определены веса Kt экспертов при решении задач экспертизы.
Таблица 4. Веса компетентности экспертов
Эксперты |
Вес Кt эксперта Эt при решении задач экспертизы |
|||||
Важность критерия |
По крит. F1 |
По крит. F2 |
По крит. F3 |
По крит. F4 |
||
Э1 |
6 |
7 |
6 |
7 |
5 |
|
Э2 |
7 |
6 |
8 |
6 |
7 |
|
Э3 |
7 |
8 |
6 |
8 |
6 |
2.3 Стратификация и оценивание важности критериев
Очень важным является определение формы сбора мнений экспертов. Среди всех известных форм сбора мнений можно отметить индивидуальные, коллективные и смешанные, т.е. указанные формы различаются прежде всего по фактору участия экспертов в работе (индивидуальное или коллективное).
Каждая из этих форм имеет ряд разновидностей:
- анкетирование;
- интервьюирование;
- дискуссия;
- мозговой штурм;
- совещание;
- деловая игра.
Все они обладают своими достоинствами и недостатками. Во многих случаях организационного проектирования, каждая их этих разновидностей используются совместно, что дает нередко большой эффект и объективность. Такой подход к сбору мнений экспертов, то есть когда используется смешанная форма, применяется в случаях некоторой неясности проблемы, разногласиях индивидуальных мнений или разногласиях экспертов при коллективном обсуждении.
В ЗАО «Деловой партнер» каждым экспертом производится балльная оценка B1 (Wi) важности Wi критериев качества Fi (i = 1,2,3). При проведении экспертного оценивания используется анкеты в виде критериально-оценочных карт (масштабных линеек), заполняемых каждым из экспертов.
Таблица 5. Критериально-оценочная карта важности критериев качества (эксперт 1)
Экперт Э1 |
Невысокая |
Средняя |
Высокая |
||||||||
Критерий |
Обозн. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Степень |
F1 |
8 |
|||||||||
Окупаемость |
F2 |
7 |
|||||||||
Трудности |
F3 |
9 |
|||||||||
Наличие спроса |
F4 |
9 |
Таблица 6. Критериально-оценочная карта важности критериев качества (эксперт 2)
Экперт Э2 |
Невысокая |
Средняя |
Высокая |
||||||||
Критерий |
Обозн. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Степень |
F1 |
7 |
|||||||||
Окупаемость |
F2 |
9 |
|||||||||
Трудности |
F3 |
7 |
|||||||||
Наличие спроса |
F4 |
9 |
Таблица 7. Критериально-оценочная карта важности критериев качества (эксперт 3)
Экперт Э3 |
Невысокая |
Средняя |
Высокая |
||||||||
Критерий |
Обозн. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Степень |
F1 |
8 |
|||||||||
Окупаемость |
F2 |
8 |
|||||||||
Трудности |
F3 |
9 |
|||||||||
Наличие спроса |
F4 |
10 |
Результаты балльной оценки важности критериев качества сводятся в таблицу, в которой приводятся веса экспертов при решении данной задачи оценивания (таблица 8).
Таблица 8. Балльные оценки важности критериев качества
Эксперты |
Балльные оценки |
Критерии |
|||||
Эt |
Kt |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
||
Э1 |
8 |
B1 (Wi) |
8 |
7 |
9 |
9 |
|
Э2 |
9 |
B2 (Wi) |
7 |
9 |
7 |
9 |
|
Э3 |
9 |
B3 (Wi) |
8 |
8 |
9 |
10 |
Кt - вес эксперта Эt при оценке важности критериев;
Bt(Wi) - балльная оценка эксперта Эt важности критерия Fi.
Далее производится вычисление нормированных коэффициентов kt компетентности экспертов и суммирование (по строкам) балльных оценок важности критериев (табл. 9).
Таблица 9. Оценки важности критериев качества
Эксперты |
Балльные оценки |
Критерии |
Bt(Wi) |
||||||
Эt |
Kt |
kt |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
|||
Э1 |
8 |
0,40 |
B1 (Wi) |
8 |
7 |
9 |
9 |
33 |
|
Э2 |
9 |
0,45 |
B2 (Wi) |
7 |
9 |
7 |
9 |
32 |
|
Э3 |
9 |
0,45 |
B3 (Wi) |
8 |
8 |
8 |
10 |
34 |
Полученные данные используются для вычисления нормированных оценок bt) Wi) важности критериев качества. Затем с учетом коэффициентов компетентности экспертов kt вычисляются нормированные коэффициенты Wi важности критериев качества Fi, которые и являются результатом решения данной задачи экспертизы (табл. 10).
Таблица 10. Результаты оценивания коэффициентов важности критериев
Эксперты |
Нормированные оценки |
Критерии |
||||||
Эt |
Kt |
kt |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
||
Э1 |
8 |
0,40 |
b1 (Wi) |
0,32 |
0,28 |
0,36 |
0,36 |
|
Э2 |
9 |
0,45 |
b2 (Wi) |
0,28 |
0,36 |
0,28 |
0,36 |
|
Э3 |
6 |
0,30 |
b3 (Wi) |
0,32 |
0,32 |
0,32 |
0,40 |
|
Коэффициент важности Wi |
0,31 |
0,32 |
0,32 |
0,37 |
bt(Wi) - нормированная оценка эксперта важности критерия Fi, рассчитанная по данным таблицы 9.
2.4 Оценивание локальных полезностей альтернатив по критериям
Экспертами производится индивидуальная балльная оценка Bt(Vij) локальных полезностей каждого инновационного предложения из ИП по каждому из критериев F.
Для проведения экспертного оценивания локальных полезностей также могут использоваться критериально-оценочные карты, каждая из которых соответствует определенному критерию качества. При определении «опорных» качественных оценок следует использовать суждения (лингвистические оценки), сформулированные ранее при построении шкал возможных значений критериев качества. Каждый эксперт производит балльную оценку каждого из инновационных предложений по каждому из критериев качества.
Таблица 11. Критериально-оценочные карты полезности ИП по критериям эксперта Э1
Критерий F1: «Степень проверенности замысла»
Эксперт Э1 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
6 |
|||||||||
ИП2 |
7 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
8 |
Критерий F2: «Окупаемость проекта»
Эксперт Э1 |
Более 2 лет |
Около 1 года |
Менее 0,5 лет |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
9 |
|||||||||
ИП2 |
8 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F3: «Трудности организации производства»
Эксперт Э1 |
Большие |
Средние |
Малые |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
10 |
|||||||||
ИП2 |
9 |
|||||||||
ИП3 |
8 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F4: «Наличие спроса на продукт»
Эксперт Э1 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
8 |
|||||||||
ИП2 |
8 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
7 |
|||||||||
ИП5 |
8 |
Таблица 12. Критериально-оценочные карты полезности ИП по критериям эксперта Э2
Критерий F1: «Степень проверенности замысла»
Эксперт Э2 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
6 |
|||||||||
ИП2 |
6 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
8 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F2: «Окупаемость проекта»
Эксперт Э2 |
Более 2 лет |
Около 1 года |
Менее 0,5 лет |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
9 |
|||||||||
ИП2 |
8 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F3: «Трудности организации производства»
Эксперт Э2 |
Большие |
Средние |
Малые |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
10 |
|||||||||
ИП2 |
7 |
|||||||||
ИП3 |
10 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F4: «Наличие спроса на продукт»
Эксперт Э2 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
7 |
|||||||||
ИП2 |
8 |
|||||||||
ИП3 |
8 |
|||||||||
ИП4 |
6 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Таблица 13. Критериально-оценочные карты полезности ИП по критериям эксперта Э3
Критерий F1: «Степень проверенности замысла»
Эксперт Э3 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
6 |
|||||||||
ИП2 |
6 |
|||||||||
ИП3 |
8 |
|||||||||
ИП4 |
7 |
|||||||||
ИП5 |
6 |
Критерий F2: «Окупаемость проекта»
Эксперт Э3 |
Более 2 лет |
Около 1 года |
Менее 0,5 лет |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
8 |
|||||||||
ИП2 |
7 |
|||||||||
ИП3 |
10 |
|||||||||
ИП4 |
5 |
|||||||||
ИП5 |
7 |
Критерий F3: «Трудности организации производства»
Эксперт Э3 |
Большие |
Средние |
Малые |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
10 |
|||||||||
ИП2 |
7 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
7 |
|||||||||
ИП5 |
8 |
Критерий F4: «Наличие спроса на продукт»
Эксперт Э3 |
Идея |
Технология |
Образцы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
ИП1 |
8 |
|||||||||
ИП2 |
9 |
|||||||||
ИП3 |
9 |
|||||||||
ИП4 |
7 |
|||||||||
ИП5 |
8 |
Результаты индивидуального балльного оценивания локальных полезностей по критериям сводятся в критериальную таблицу (табл. 14). Таблица содержит также определенные ранее данные о весе Kti экспертов при решении различных задач оценивания, на основе которых вычисляются нормированные коэффициенты компетентности экспертов kti.
Таблица 14. Критериальная таблица индивидуальных бальных оценок
Критерий |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
||||||||||
ИП |
Э |
Э1 |
Э2 |
Э3 |
Э1 |
Э2 |
Э3 |
Э1 |
Э2 |
Э3 |
Э1 |
Э2 |
Э3 |
|
Kti |
9 |
8 |
10 |
8 |
10 |
8 |
9 |
8 |
10 |
7 |
9 |
8 |
||
kti |
0,33 |
0,29 |
0,38 |
0,30 |
0,40 |
0,30 |
0,33 |
0,29 |
0,38 |
0,28 |
0,39 |
0,33 |
||
ИП1 |
Bt(Vi) |
6 |
6 |
6 |
9 |
9 |
8 |
10 |
10 |
10 |
8 |
7 |
8 |
|
ИП2 |
Bt(Vi) |
7 |
6 |
6 |
8 |
8 |
7 |
9 |
7 |
7 |
8 |
8 |
9 |
|
ИП3 |
Bt(Vi) |
9 |
9 |
8 |
9 |
9 |
10 |
8 |
10 |
9 |
9 |
8 |
9 |
|
ИП4 |
Bt(Vi) |
6 |
8 |
7 |
6 |
6 |
5 |
6 |
6 |
7 |
7 |
6 |
7 |
|
ИП5 |
Bt(Vi) |
8 |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
8 |
8 |
7 |
8 |
В*(Vij)=(Bt(Vij)kti)
Где В*(Vij) - групповая балльная оценка ИПj по критерию Fi;
Bt(Vij) - балльная оценка эксперта Эt полезности ИПj по критерию Fi;
Kti - коэффициент компетентности эксперта Эt при оценке ИП по критерию Fi.
Результаты расчетов сводятся в критериальную таблицу групповых бальных оценок (таблица 15).
Таблица 15. Критериальная таблица групповых балльных оценок
Критерий |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
|||
ИП |
В*(Vij) |
wi |
0,33 |
0,34 |
0,33 |
0,32 |
|
ИП1 |
В*(Vij) |
4,0 |
6,67 |
8,0 |
5,67 |
||
ИП2 |
В*(Vij) |
4,33 |
5,67 |
5,67 |
6,33 |
||
ИП3 |
В*(Vij) |
6,67 |
7,33 |
7,0 |
6,67 |
||
ИП4 |
В*(Vij) |
5,0 |
3,67 |
4,33 |
4,67 |
||
ИП5 |
В*(Vij) |
5,0 |
5,0 |
5,33 |
5,67 |
||
Bi(Vj) |
25,0 |
28,33 |
30,33 |
29,0 |
Вычисляются нормированные значения Vij локальных полезностей каждого из инновационных предложений по каждому из критериев Fi.
Таблица 16. Критериальная таблица групповых нормированных оценок
Критерии |
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
|||
ИП |
В*(Vij) |
wi |
0,33 |
0,34 |
0,33 |
0,32 |
|
ИП1 |
В*(Vij) |
0,160 |
0,235 |
0,264 |
0,195 |
||
ИП2 |
В*(Vij) |
0,173 |
0,200 |
0,187 |
0,218 |
||
ИП3 |
В*(Vij) |
0,267 |
0,259 |
0,231 |
0,230 |
||
ИП4 |
В*(Vij) |
0,200 |
0,129 |
0,143 |
0,161 |
||
ИП5 |
В*(Vij) |
0,200 |
0,176 |
0,176 |
0,195 |
2.5 Вычисление индикаторов качества и ранжирование ИП
По данным таблицы 15 вычисляются индикаторы качества инновационных предложений:
· линейный Sjл = WiVij
· мультипликативный Sjм = ПiVij
· альтернативный Sja = Пi ()
и производится ранжирование инновационных предложений в порядке уменьшения величины соответствующего индикатора качества.
Таблица 17. Индикаторы качества инновационных предложений
ИПj |
Адд |
Мультипликативный |
Альтернативный |
||||
Sjл |
Ранг |
Sjм |
Ранг |
Sjа |
Ранг |
||
ИП1 |
0,282 |
2 |
0,362 |
3 |
0,568 |
2 |
|
ИП2 |
0,257 |
3 |
0,374 |
2 |
0,551 |
3 |
|
ИП3 |
0,326 |
1 |
0,384 |
1 |
0,575 |
1 |
|
ИП4 |
0,209 |
5 |
0,322 |
5 |
0,533 |
5 |
|
ИП5 |
0,246 |
4 |
0,336 |
4 |
0,529 |
4 |
Таким образом, принимая во внимание результаты оценки по всем трем индикаторам качества видно, что наиболее приемлемым вариантом инновационного решения является строительство девятиэтажного кирпичного дома.
Список литературы
1. Костюченко В.В., Крюков К.М. Кудинов О.А. Менеджмент строительства. Учебное пособие под редакцией В.В. Костюченко. - Ростов на Дону: Феникс, 2002. - 448 с.
2. Менеджмент организации. Учеб. пособие. Румянцева З.П., Саломатин М.А. Акбердин Д.З. и др. - М.: ИНФРА-М, 1997 - 432 с. - 2 + 1*экз
3. Менеджмент. Переверзев М.Р., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Инфра-М, 2008. - 330 с.
4. Основы менеджмента. Под ред. Вачугова Д.Д. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2005. - 376 с.
5. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина - 2е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2002. - 669 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика организации как объекта управления. Анализ внешней среды. Анализ внутренней среды. Миссия и ключевые цели организации. Swot-анализ. Анализ стратегических альтернатив. Определение стратегии предприятия.
курсовая работа [66,3 K], добавлен 14.08.2003Характеристика внутренней среды предприятия и разработка экономической стратегии. Стратегический анализ предприятия, его миссия и цели. Анализ конкуренции и конкурентная позиция предприятия. Предложения по разработке элементов экономической стратегии.
курсовая работа [297,7 K], добавлен 13.12.2009Характеристика внутренней среды ОАО "Крымхлеб", миссия и цели предприятия, описание отрасли. Анализ конкуренции и конкурентная позиция, потребители и поставщики, SWOT–анализ. Предложения по разработке элементов экономической стратегии ОАО "Крымхлеб".
дипломная работа [2,0 M], добавлен 13.12.2009Анализ как исходная предпосылка принятия решения, его сущность и роль. Основные методы стратегического анализа. Стратегия развития предприятия, этапы и содержание стратегического планирования. Миссия и цели организации, разработка стратегии ее развития.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 29.06.2012Технико-экономические показатели деятельности организации. Стратегический анализ сильных и слабых сторон на основе анализа внутренней и внешней среды магазина. Миссия, цели, задачи и стратегии развития предприятия. Мероприятия по их совершенствованию.
курсовая работа [237,4 K], добавлен 01.12.2013Понятие и формирование стратегии. Элементы стратегического выбора, которые лежат в основе разработки стратегии. Группы базовых стратегий. Миссия организации. Отличие понятий "миссия", "стратегические установки", "цели" и "задачи" в управлении.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 08.02.2009Сущность стратегического планирования. Адаптация к внешней среде. Внутренняя координация и регулирование. Миссия и цели организации. Классификация и стратегия целей. Основные типы организационных целей. Стратегические альтернативы и выбор стратегии.
курсовая работа [34,9 K], добавлен 03.05.2012Содержание стратегического менеджмента и организационные уровни разработки стратегии. Миссия организации, ее цели, оценка внешней и внутренней среды, выбор и реализация стратегии. Современная характеристика и экономическая ретроспектива предприятия.
дипломная работа [308,1 K], добавлен 17.05.2010Теория организации технологической стратегии. Характеристика отрасли и предприятия как объекта управления. Анализ внешней и внутренней среды предприятия. Направления в стратегии развития предприятия. Выработка технологической стратегии развития.
курсовая работа [158,0 K], добавлен 13.10.2008История создания и виды услуг предприятия, его миссия и цели деятельности. Анализ внешней и внутренней среды организации, разработка стратегии ее развития. Моделирование процесса принятия решений. Оценка эффективности концепции системы управления.
курсовая работа [61,9 K], добавлен 07.06.2013Миссия и ключевые цели организации. Анализ внешней среды компании, выбор стратегии. Организационная структура управления в организации. Построение "дерева решений" стратегии развития и установление стратегических целей по каждой функциональной подсистеме.
курсовая работа [57,8 K], добавлен 08.06.2013Общетеоретические положения о координации в управлении. Значение функции координации в управлении, ее основные виды. Достижение слаженной и согласованной работы организации. Разделение труда на отдельные операции и координация действий по их решению.
реферат [43,6 K], добавлен 23.04.2015Цели и стратегии предприятия как основа оптимальной организационной структуры, процессный подход к ее определению. Формирование системы структурных и функциональных подразделений: эффективная система разделения труда, координация деятельности персонала.
курсовая работа [463,9 K], добавлен 22.06.2015Определение ключевых факторов, влияющих на разработку системы эффективного развития предприятия. Рассмотрение понятия, функций (планирование, организация, контроль, координация), основных этапов и структуры построения стратегии эволюции компании.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 28.07.2010Понятие и значение целей для деятельности предприятия. Миссия как ведущий стимул деятельности фирмы, ее содержание. Особенности системы целей корпорации. Процесс и этапы выбора стратегии организации. Дерево целей и их согласование в процессе управления.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 03.09.2010Основные элементы проектирования организации: разделение труда и специализация, департаментизация и кооперация, связи между частями в организации и координация, масштаб управляемости и контроля, звенность иерархии, распределение прав и ответственности.
реферат [514,5 K], добавлен 11.08.2011Характеристика миссии организации и формы представления. Основные рекомендации в области агрессивной рыночной стратегии. Анализ внешней среды ООО "СтройКлиматТехника". Формирование цели организации. Обеспечение реализации миссии, ее оценка и контроль.
курсовая работа [85,5 K], добавлен 20.02.2010Понятие стратегии развития предприятия. Анализ среды и формулирование миссии организации. Оценка деятельности ООО "Стин". Анализ влияния эффективности выбранной стратегии на результат финансовой деятельности. Описание продукции, рынка сбыта, конкурентов.
дипломная работа [333,3 K], добавлен 18.04.2015Характеристика ЗАО Кондитерская фабрика "АМТА": история развития предприятия, основные виды производственно-хозяйственной деятельности. Анализ системы управления ЗАО: миссия и цели, организационная структура, управление персоналом, стратегия развития.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 05.01.2012Стратегии формирования эффективной управленческой команды. Анализ хозяйственно-экономической деятельности предприятия, влияния факторов внешней среды организации, влияния факторов микросреды, сильных, слабых сторон организации. Миссия и цели организации.
курсовая работа [136,5 K], добавлен 10.02.2009