Основные направления подготовки и переподготовки персонала
Понятие и содержание дополнительной подготовки персонала. Цель и основные задачи в области обучения работников. Общая характеристика предприятия по основным трудовым параметрам. Пути совершенствования системы учения и повышения квалификации рабочих.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.03.2016 |
Размер файла | 129,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Для закрепления обученных работников предлагается заключать договор на обучение с обязательной отработкой по его окончании. Службой персонала по окончании обучения будет оформляться паспорт подготовки специалистов. Анализ этих сведений позволит определить конкретные (адресные) тематические направления и формы дальнейшей подготовки каждого специалиста предприятия, сформулировать конкретные программы их обучения, согласованные с руководителями соответствующих структурных подразделений.
Проведение анкетирования в ООО «Биолоджик»
Во второй главе курсовой работы мною разработан инструмент исследования удовлетворенности сотрудников в ООО «Биолоджик» системой подготовки и переподготовки на предприятии.
Целесообразно начать опрос сотрудников с обращения.
Уважаемые сотрудники!
Компания Биолоджик всегда стремится только вперед, к новым целям. И мы хотим, чтобы наши работники разделяли цели компании, были высококвалифицированными специалистами с своей области. Руководство ООО «Биолоджик» планирует запустить проект совершенствования системы подготовки и переподготовки персонала. Его целью выступает усовершенствование обучения сотрудников. Сегодня будет проведено анкетирование в рамках данного проекта. Пожалуйста, заполните анкету в срок не позднее 17 часов. Нам очень важно ваше мнение. Заранее благодарим вас за участие.
Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами заполнения анкеты.
Анкета состоит из двух частей. В первой части просим вам ответить на общие вопросы, касающиеся стажа работы, образования и пр.
Во второй части при заполнении анкеты нужно дать оценку удовлетворенности процессом подготовки и переподготовки сотрудников. По каждому из утверждений вам нужно отметить степень удовлетворенности по данному параметру. Степени удовлетворенности представлены такими понятиями:
- удовлетворен -1;
- удовлетворен более или менее-2;
- не удовлетворен -3;
Анкета представлена в таблице 5.
1. Укажите пожалуйста подразделение, в котором вы работаете в ООО «Биолоджик»
2. Укажите вашу должность
3. Укажите ваш возраст
До 30 лет _______
От 31 до 45 лет_______
От 36 до 40 лет_______
Более 40 лет _______.
4. Укажите пожалуйста ваше образование
Высшее _______
Не оконченное высшее_____
Среднее специальное______
Среднее полное ______
Начальное ______.
5. Стаж работы на предприятии
Менее 1 года_______
От 1 до 3 лет_______
Более 3 лет _______.
6. Стаж работы в настоящей должности
Менее 1 года_______
От 1 до 3 лет_______
Более 3 лет _______.
Таблица 5. Анкета для опроса сотрудников
№ |
Утверждение |
удовлетворен |
Боле менее удовлетворен |
Не удовлетворен |
|
7 |
Удовлетворенность полезностью теоретических знаний, приобретенных на предприятии |
1 |
2 |
3 |
|
8 |
Удовлетворенность научением применять теоретические знания в непосредственной работе |
1 |
2 |
3 |
|
9 |
Удовлетворенности практическими знаниями, приобретенными на предприятии |
1 |
2 |
3 |
|
10 |
Удовлетворенность полнотой и достаточностью практических знаний в текущей работе |
1 |
2 |
3 |
|
11 |
Удовлетворенности умением применять полученные знания в нестандартных рабочих ситуациях |
1 |
2 |
3 |
|
12 |
Удовлетворенность графиком работы |
1 |
2 |
3 |
|
13 |
Удовлетворенность быстротой адаптации |
1 |
2 |
3 |
|
14 |
Удовлетворенность культурой общения на предприятии |
1 |
2 |
3 |
|
15 |
Удовлетворенность выполнением непосредственных должностных обязанностей |
1 |
2 |
3 |
|
16 |
Удовлетворенность от возможности самообразования (самообучения) на предприятии |
1 |
2 |
3 |
|
17 |
Удовлетворенность изучения основ законодательства, иных нормативно- правовых актов РФ |
1 |
2 |
3 |
|
18 |
Удовлетворенность от научения инновационным методикам и технологиям в производстве |
1 |
2 |
3 |
|
19 |
Удовлетворенность ростом оплаты труда после успешного окончания повышения квалификации |
1 |
2 |
3 |
|
20 |
Удовлетворенность изменением должностных обязанностей после успешного окончания повышения квалификации |
1 |
2 |
3 |
|
21 |
Удовлетворенность полнотой знаний, приобретенных в процессе обучения для работы в конкретной организации |
1 |
2 |
3 |
|
22 |
Удовлетворенность безопасностью на производстве (достаточно ли полный инструктаж) |
1 |
2 |
3 |
|
23 |
Доступность изложения материала |
||||
24 |
Новизна полученной информации |
||||
25 |
Актуальность полученных знаний |
||||
26 |
Понятность изложения информации |
||||
27 |
Смогли бы вы внести предложения по повышению результативности вашей деятельности после обучения? |
||||
28 |
Насколько обучения способствовало развитию навыков? |
||||
29 |
Если способствовало, то каких? |
||||
30 |
Способствовало ли обучение развитию личных навыков? |
||||
31 |
Что бы вы хотели изменить в существующей системе подготовки и переподготовки персонала на предприятии? |
До проведения всеобщего опроса сотрудников в ООО «Биолоджик» нужно осуществить пилотаж анкеты. Пилотаж будет проведен на финансовом отделе. В состав данного подразделения входят 7 человек.
В ходе проведения пилотирования анкеты было выявлено, что заполняемость анкеты хорошая и составляет более 93%. Это значит, что в целом анкета составлена правильно. Но недостатком является, что на открытые вопросы как раз таки было меньше всего ответов. Поэтому необходимо внести изменения в формулировку данных вопросов, чтобы усовершенствовать анкету и добиться необходимого полного заполнения опросных листов. По видимому, открытые вопросы в данной анкете носят слишком общий характер. Нужно внести конкретику.
Целесообразно вопрос 27 переформулировать следующим образом:
Смогли бы вы внести предложения по повышению результативности вашей деятельности после обучения? Если да то какие?
Также лучше будет объединить вопрос 28 и 29 в один пункт.
Вопрос 30 лучше сформулировать так:
Способствовало ли обучение развитию и совершенствованию личностных качеств, навыков и умений? Если да, то каких?
Руководством ООО «Биолоджик» было принято решение провести опрос всех сотрудников, поэтому не возникло необходимости в расчете оптимальной репрезентативной выборке.
Кадровая служба компании ООО «Биолоджик» заранее оповещены о проинформировала персонал о проведении анкетирования. Это позволило подготовиться им морально, спланировать свой рабочий день. Такая мер нужна для того, чтобы неожиданный отрыв от работы не сформировал у работников отрицательную реакцию на опрос.
Сотрудникам озвучили цели проведения анкетирования. Четко разъяснили порядок заполнения опросного листа. Сотрудники заполняли анкеты анонимно, раздача и сбор осуществлялись менеджером по персоналу.
При обработке опросных листов был использован ручной метод обработки результатов. Результаты анкетирования были сведены в таблицу. В ячейках напротив каждого утверждения указано количество ответивших сотрудников по степени согласия с каждым из факторов, т. е. в соответствии с уровнем их удовлетворенности. Далее рассчитан индекс удовлетворенности персонала ООО «Биолоджик» по каждому фактору.
В таблице 6 приведен пример расчета индекса удовлетворенности.
Был рассчитан индекс удовлетворенности по каждому из факторов в отдельности и в целом.
Таблица 6. Расчет индексов удовлетворенности.
вопрос |
Количество ответивших сотрудников |
||||
а |
в |
с |
|||
25 |
Актуальность полученных знаний |
184 |
109 |
57 |
Нормальным индексом удовлетворенности является значение не ниже 35%. В компании ООО «Биолоджик» оно составило 19,4%, что говорит о том, что хотя персонал не достаточно удовлетворен системой подготовки и переподготовки кадров на предприятии. Предприятию необходимо серьезно подойти к решению данной проблемы и разработать соответствующие мероприятия. Таким образом подтвердилась гипотеза, выдвинутая в первой главе курсовой работы о том, что система подготовки и переподготовки персонала в ООО «Биолоджик» требует пересмотра и усовершенствования.
Основные рекомендации по совершенствованию системы подготовки и переподготовки кадров в ООО «Биолоджик» следующие:
- Формирование системы непрерывного образования кадров осуществлять на основе сочетания подготовки, переподготовки, повышения квалификации и самообразования;
- обеспечивать прохождение повышения квалификации руководящих кадров из числа своих работников не реже одного раза в три года;
- Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров должна строиться на принципах системности, научности, перспективности и дифференцированного подхода.
Повышение квалификации проводить:
- в виде ежемесячных семинаров;
- по индивидуальным планам;
- в виде стажировок.
Таким образом, во второй главе курсовой работы была рассмотрена общая характеристика ООО «Биолоджик», проведен анализ динамики движения персонала за 3 года. Значительно выросла общая численность работающих на предприятии. Что говорит о том, что это быстро развивающаяся компания. Был проведен анализ возрастных групп работающих. Выявлено, что основной возрастной группой работников является от 30 до 40 лет. Далее проанализированы удельный вес работников по уровню образования, где наблюдается увеличение доли студентов. Но в целом в компании растет текучесть персонала, что говорит о том что сотрудники не совсем удовлетворены работой в данной организации и в частности системой подготовки и переподготовки кадров.
Проведенное анкетирования среди персонала ООО «Биолоджик» подтвердило это, общий уровень удовлетворенности работников системой обучения на предприятии почти на треть ниже нормативного значения. Исходя из этого предприятию необходимо применить комплексный подход к подготовке персонала. Чтобы этот процесс касался всех категорий сотрудников. На текущий момент предприятие уделяло в основном внимание подготовке и переподготовки только производственного персонала. Значимость проведенного анкетирования в том, что теперь дирекция ООО «Биололжик» убедилась в необходимости комплексного и системного подхода в области обучения работников. Что позволит повысить квалификацию персонала и как следствие производительность труда и качество выпускаемой продукции, увеличить сбыт и вывести компанию на новые рынки.
Список использованных источников
1. Генкин Б.М., Кононова Г.А., Кочетков В.И. и др. Основы управления персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Генкина Б.М.-Мн.,Высш.шк.,2006.-280с.
2. Теория управления персоналом под ред. Дураковой И.Б.// Учебное пособие// Воронеж 2005 г., 103с.
3. Управление персоналом// под. Ред. Кузнецовой Н.В. // Изд-во Дальневосточного университета, Владивосток, 2005, 306с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные методы обучения персонала на рабочем месте. Приобретение дополнительных профессиональных знаний и умений. Формирование кадрового резерва для обеспечения стратегии компании. Общая характеристика предприятия по основным трудовым параметрам.
курсовая работа [236,5 K], добавлен 29.03.2016Сущность, значение, особенности подготовки и повышения квалификации. Организация и методика производственного обучения, порядок управления им. Пути совершенствования организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров предприятия.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 12.03.2011Особенности подготовки и повышения квалификации персонала организации. Общая характеристика компании "Юнити", анализ видов деятельности. Знакомство с основными задачами подготовки кадров, основные пути совершенствования подготовки и квалификации кадров.
курсовая работа [543,7 K], добавлен 04.03.2013Цель подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров. Методы и организация работы по обучению персонала. Повышение квалификации государственных служащих Ростехнадзора. Анализ количественного и качественного состава персонала, системы обучения.
курсовая работа [144,7 K], добавлен 09.04.2015Система профессиональной подготовки. Цели и задачи подготовки персонала. Подготовка, переподготовка персонала на отечественных предприятиях. Анализ эффективности применяемых форм повышения квалификации персонала на предприятии на примере ООО "МаГиК".
курсовая работа [144,2 K], добавлен 24.04.2015Основные формы повышения квалификации кадров в условиях рыночной экономики. Организация и методика производственного обучения. Организационно-экономическая характеристика ОАО "Белагромаш-Сервис". Анализ переподготовки и повышения квалификации персонала.
дипломная работа [99,5 K], добавлен 08.06.2010Сущность, основные принципы и методы повышения квалификации персонала. Основные формы обучения, повышения квалификации и подготовки кадров в условиях современной рыночной экономики. Роль и значение высококвалифицированных трудовых ресурсов в экономике.
курсовая работа [131,8 K], добавлен 25.03.2015Необходимость использования новых форм и методов подготовки кадров для работы с новейшей техникой. Организационная диагностика и анализ проблем системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на ОАО "Белгородский молочный комбинат".
курсовая работа [254,9 K], добавлен 11.01.2014Понятие, задачи и основные элементы кадровой политики предприятий. Организация и методика профессионального обучения с целью подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих и управленческих кадров. Структура мультимедийной обучающей системы.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 12.10.2011Система профессионального обучения на предприятии. Формы и виды подготовки и переподготовки кадров на предприятии на примере ОАО "Горизонт". Характеристика персонала, пути совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров на предприятии.
курсовая работа [81,3 K], добавлен 13.10.2010Особенности подготовки и повышения квалификации персонала в организации. Организация процесс обучения кадров. Этапы повышения квалификации персонала на примере МУЗ "Кировская городская клиническая больница №7". Совершенствованию системы обучения.
дипломная работа [225,0 K], добавлен 06.03.2012Теоретические аспекты организации работы по подготовке, переподготовке и повышения квалификации персонала на предприятии. Анализ системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала в ООО "Универсал-Сервис". Функции отдела кадров.
презентация [36,8 K], добавлен 22.12.2010Цели и задачи повышения квалификации персонала организации. Основные формы, виды, этапы и методы процесса обучения. Анализ путей повышения квалификации управляющего персонала организации ОАО "Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы".
курсовая работа [97,2 K], добавлен 20.06.2013Понятие и особенности обучения персонала. Значение, задачи и методы обучения и повышения квалификации персонала. Управление профессиональным обучением. Заинтересованность и мотивация персонала в развитии. Ежегодная аттестация рабочих показателей.
реферат [37,9 K], добавлен 03.12.2010Роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в повышении экономической эффективности организации. Основные формы обучения, повышение квалификации и подготовки кадров в условиях рыночной экономики. Анализ системы обучения кадров.
дипломная работа [69,9 K], добавлен 13.11.2008Роль мероприятий по обучению и переподготовки персонала в эффективности работы предприятия. Формы обучения и переподготовки рабочих кадров. Характеристика ООО "Сервис-профиль". Совершенствование механизма управления качеством рабочей силы на предприятии.
дипломная работа [128,6 K], добавлен 15.01.2017Система обучения персонала: понятие и характеристика. Этапы управления системой внутрифирменного обучения персонала. Организационно-правовая и экономическая характеристика ООО "М. видео Менеджмент". Оценка влияния обучения на профессиональное развитие.
дипломная работа [310,8 K], добавлен 14.07.2011Основы обучения и повышения квалификации персонала: понятия, цели и задачи обучения, современные виды и методы. Образовательные программы в системе подготовки кадров. Подготовка к возможному продвижению по службе. Проблемы обучения и пути их решения.
дипломная работа [162,5 K], добавлен 03.06.2014Управление персоналом: суть, цели, задачи, функции. Роль управленческого персонала. Понятие и взаимосвязи квалификации и компетентности. Формы и методы повышения квалификации управленческого персонала. Оценка управленческого персонала: методы и подходы.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 17.04.2011Изучение видов, целей и задач профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров. Направления совершенствования организации профессиональной подготовки персонала в условиях рыночной экономики и с учетом специфики нефтегазодобывающей отрасли.
дипломная работа [779,2 K], добавлен 01.05.2015