Система оплаты труда в управлении образовательной организацией

8. Приказ Минтруда России №167н от 26 апреля 2013 г. «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта»;

9. Приказ Минтруда России «О проведении пилотного внедрения мероприятий по обеспечению взаимодействия федеральных органов исполнительной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации при координации мероприятий по повышению оплаты труда отдельных категорий работников государственных (муниципальных) учреждений» от 13 мая 2013 г. № 202;

10. Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 г. № 2190-р «О программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы»

11. Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 -- 2018 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11. 2012 г. № 2190-р;

12. Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 сентября 2013 года № НТ-883/17 «О реализации части 11 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

13. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 20.01.2011 N 63 «О Порядке формирования государственных заданий для государственных учреждений Санкт-Петербурга и порядке финансового обеспечения выполнения государственных заданий»;

14. План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»: [распоряжение Правительства РФ от 30.04.2014 г. № 722-р;

15. Система мотивации эффективной работы преподавателей и научных сотрудников ВУЗов: проект № 2.2.2.4/9270 аналитической ведомственной целевой программы Министерства образования и науки РФ «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2011 годы)» / Генкин Б.М. - Санкт-Петербург: СПбГИЭУ, 2011. - 218 с.;

16. Методические рекомендации Минобрнауки России по разработке органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и отдельных категорий работников. Министерство образования и науки РФ, утверждено 18.06.2013 г.;

17. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 -- 2020 годы/ Распоряжение правительства РФ от 29 декабря 2014 года №2765-р;

18. Абанкина И.В., Абанкина Т.В.. Эффективность стратегии поддержки лидеров для развития системы образования. В сб. «Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества» в 3 кн. / отв.ред. Е.Г.Ясин - М.: Изд.дом Гос. Ун-та - Высшая школа экономики, 2010. Т. 1. C. 493--505 URL: http://www.hse.ru/data/2010/07/02/1218939812/%D0%90%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.doc;

19. Агапова, И.И. Институциональная экономика: учебное пособие / И.И. Агапова. - М.: Магистр: Инфра-М, 2014 - 272 с. URL: http://znanium.com/bookread.php?book=432518;

20. Вифлеемский А.Б. Новые системы оплаты труда работников образовательных учреждений. Книга - М.: НИИ школьных технологий, 2009. - 400 с.;

21. Дэвид Холл, От героического к распределенному лидерству. Новая парадигма руководства школой? Институт образования Манчестерского университета. Материалы конференции «Тенденции развития образования - 2014». Москва, 19-20 февраля 2014 г. URL: http://www.msses.ru/science/trends/tendentsii-razvitiya-obrazovaniya-2014.php

22. Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика. Учебник / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2015. - 688 с.;

23. Владимирская Е., От эффективного контракта - к эффективному управлению (из опыта работы системы образования Невского района СПб), Научно-методический журнал «Пионер», № 16, 2014 г.;

24. Волков В.Н. Обеспечение качества общего образования на основе применения принципов TQM. Разработка и реализация кадровой политики образовательного учреждения // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ В.Н. Волков. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №2, 2014 г.;

25. Волков В.Н. Общие вопросы включения образовательных учреждений в независимую систему оценки качества образования // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ В.Н. Волков. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №7, 2014 г.;

26. Волков В.Н. Тенденции развития образовательных систем и проектный менеджмент: российский и зарубежный опыт // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ В.Н. Волков. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №7, 2014 г.;

27. Гаврилова М. А., Сторчевой М. А. Разработка эффективных контрактов с государственными служащими, [рукопись] 2010 г.;

28. Гимпельсон, В. Е., Капелюшников, Р.И. Заработная плата в России. Эволюция и дифференциация: моногр./ Под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова; Гос. Ун-т -- Высшая школа экономики. -- М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2007. -- 576 с.;

29. Головцова, И.Г. Тенденции развития системы управления качеством образования в России //Казанская наука/ И.Г. Головцова. - Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, 2012 г. - № 6;

30. Головцова И.Г. Инновационный консалтинг и менеджмент в системе управления качеством образования // Вестник МГОУ. Серия «Экономика»/ И.Г. Головцова. - 2014 г. - № 4;

31. Данилина А. Эффективный контракт работает неэффективно. Российский учитель сегодня либо молод, либо богат - третьего пока не дано. Материалы конференции второй Всероссийской практической конференции «Эффективное управление образовательной организацией», октябрь 2014 г. URL: http://www.ug.ru/article/779;

32. Деркачев П., Пинская М., Внедрение эффективного контракта. Состоявшиеся и нереализованные ожидания. Результаты опроса директоров школ и учителей. М. журнал «Управление школой», Определяем стратегии учебного года, июль-август, 2014 г.;

33. Емельянов Ю.С., Хачатурян А.А. Человеческий капитал в модернизации России: Институциональный и корпоративный аспекты / Предисл. Е. П. Велихова. - М.: Едиториал УРСС, 2014;

34. Заиченко Н.А., Имитации эффективности «эффективного контракта». Доклад, Международный форум «Евразийский образовательный диалог» г. Ярославль, 22 - 23 апреля 2014 г. URL: http://www.hse.ru/data/2014/04/28/1322685182/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%20%D0%97%D0%B0%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf;

35. Зайнетдинова К.М., Зарубина Н.Л. Введение эффективного контракта в общем образовании как условие повышения качества образования. Статья - Материал из СарВики -- сайта педагогического сообщества Саратовской области. URL: http://wiki.soiro.ru;

36. Каспржак А.Г., Бысик Н.В., Как директора российских школ принимают решения ж. «Вопросы образования». 2014. Специальный выпуск [статья] URL: http://www.hse.ru/data/2014/11/24/1101911278/www_Kasprzhak.pdf

37. Койвунен М.И. Практическая реализация системы оценки качества деятельности педагогических работников образовательной организации в условиях перехода трудовых отношений на механизм эффективного контракта // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ М.И. Койвунен. - СПб.: Эффектико-пресс, 2015 г. - № 2. - С. 14-23;

38. Панасюк В.П. Качество выпускника школы как теоретическое понятие, ориентир управления качеством образовательного процесса в школе и проблема педагогической квалиметрии // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ В.П. Панасюк. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №7, 2012 г.;

39. Панасюк В.П. Реформы и качество педагогического образования // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования / В.П. Панасюк. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №7, 2013 г.;

40. Панасюк В.П. Политика в области управления и оценки качества общего образования как отражение реальной практики и ориентир ее совершенствования // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования/ В.П. Панасюк. - СПб: Изд-во Эффектико-пресс, №6, 2014 г.;

41. П. Милгром, Дж. Робертс Экономика, организация и менеджмент: В 2-х т. / Пер. с англ. И.В. Розмаинского, Д.Е Тетерина, К.А. Холодилина под редакцией И.И. Елисеевой и В.Л. Тамбовцева -- СПб. : Экономическая школа, 1999. -- т. 1 - 472 с., т. 2 - 424 с.;

42. Родина Н.В., Межрегиональные различия в заработной плате педагогов до и после принятия указов о повышении оплаты труда, журнал «Вопросы образования», №1, 2014 г.;

43. Саганенко, Г.И., Гегер, А.Э., Степанова, Е.И. Потенциал рефлексивных методов в выявлении релевантных ценностей / Г.И., Саганенко, А.Э. Гегер, Е.И. Степанова // Социология: методология, методы и математическое моделирование (Социология: 4М). - 2011. №32;

44. Сигов В.И., Карпова Г.А., Сигова, М.В. Расширенное воспроизводство трудового потенциала как основной критерий становления и развития экономики знаний / В.И. Сигов, Г.А. Карпова, М.В. Сигова // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2013. № 5(83). С. 413;

45. Ткачева М., Система оценки качества деятельности педагогов общеобразовательных организаций в контексте перехода на эффективный контракт - СПб. : Научно-методический журнал «Пионер», № 16, 2014 г.

46. Угольникова Л.Е., Шугаль Н.В., Эффективный контракт в образовании. По данным статистики Мониторинга экономики образования, журнал «Вопросы образования», №3, 2013;

47. Хачатурян, А.А. Управление человеческими ресурсами в бизнес-организации: Стратегические основы / Предисл. С.В. Емельянова, А.П. Кулешова. - М.: Издательство ЛКИ, 2014. - 272 с.;

48. Чурилина И.Н., Егорова Е.В. Управление мотивацией персонала образовательного учреждения // Экономика образования/ И.Н. Чурилина, Е.В. Егорова. - М.: Изд-во СГУ, № 6 (79), 2013 г.;

49. Чурилина, И.Н. О некоторых особенностях кадровой политики в сфере образования в условиях инновационной экономики // Экономика и предпринимательство/ И.Н. Чурилина. - М.: Изд-во INTERECONOM Publishing, № 11 (40), 2013 г.;

50. «Шишкин, С.В. Трудовая мотивация и оплата труда работников бюджетной сферы / Авт. коллектив: С.В. Шишкин (ответственный редактор), Л.Н. Овчарова, А.Я. Бурдяк, С.В. Сурков, А.Л. Темницкий, А.Е. Чирикова. Серия «Научные доклады: независимый экономический анализ», № 204. Москва, Московский общественный научный фонд; Независимый институт социальной политики, 2008. - 216 с».;

51. Развитие сферы образования и социализации в Российской Федерации в среднесрочной перспективе. Доклад экспертной группы, Руководители: Фрумин И.Д., Каспржак А.Н., журнал «Вопросы образования», №1, 2012. - с. 6-58;

52. Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. - 392 с.;

53. Трудовая мотивация и оплата труда работников бюджетной сферы / Авт. коллектив: С.В. Шишкин (ответственный редактор), Л.Н. Овчарова, А.Я. Бурдяк, С.В. Сурков, А.Л. Темницкий, А.Е. Чирикова. Серия «Научные доклады: независимый экономический анализ», № 204. Москва, Московский общественный научный фонд; Независимый институт социальной политики, 2008. - 216 с.;

54. Профессиональное становление молодого педагога. Результаты социологического исследования, проведенного среди молодых специалистов и руководителей учреждений системы образования Тамбовской обл./сост. Лимонова М.Ю.-Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2011-21с;

55. Richard Buddin, Gema Zamarro, Teacher Effectiveness in Urban High Schools. Institute of Education Sciences. Rand Working Paper. August 2009;

56. Программы развития 50 школ Санкт-Петербурга разных районов;

57. Локальные акты 52 школ Санкт-Петербурга разных районов о критериях оценки эффективности деятельности педагогов.

Размещено на Allbest.ru