Мотивация деятельности в системе менеджмента

Сущность и этапы мотивационного процесса. Функции стимулирования трудовой деятельности кадров. Требования к его осуществлению. Анализ хозяйственной деятельности и структуры управления предприятия. Характеристика действующей системы мотивации персонала.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 08.11.2016
Размер файла 395,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет экономики и управления

Кафедра государственного и муниципального управления

Задание на курсовую работу

Мотивация деятельности в системе менеджмента

Исходные данные

Данные о существующих формах и методах мотивации трудовой деятельности на предприятии, нормативные и организационно-методические документы, освещающие систему мотивации и стимулирования персонала на предприятии (Устав, Коллективный договор, Трудовой договор сотрудника, Положение об оплате труда на предприятии), работы отечественных и зарубежных исследователей, раскрывающие возможные направления совершенствования системы мотивации и стимулирования персонала предприятия.

Перечень подлежащих разработке вопросов:

1. дать понятие мотивации персонала;

2. охарактеризовать теории мотивации;

3. описать современные методы мотивации;

4. провести анализ хозяйственной деятельности ООО «Жемчужина»;

5. исследовать действующую систему мотивации персонала в ООО «Жемчужина»;

6. выявить проблемы мотивации персонала в ООО «Жемчужина» и предложить меры по их решению.

Аннотация

Курсовая работа на тему: Мотивация деятельности в системе менеджмента

В данной курсовой работе описываются все аспекты трудовой мотивации персонала в современных условиях. В работе проводится обзор теоретических концепций мотивации, исследуются методы мотивации персонала. Также в курсовой работе проводится анализ действующей системы мотивации персонала ООО «Жемчужина», выявляются ее проблемы и даются рекомендации по их решению. Все предложенные рекомендации экономически обоснованны и представлен расчет эффекта от их внедрения.

Содержание

Введение

1. Теоретические аспекты мотивации деятельности в системе менеджмента

1.1 Сущность мотивации и мотивационного процесса

1.2 Теории мотивации

1.3 Методы мотивации персонала

2. Анализ системы мотивации персонала ООО «Жемчужина»

2.1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия

2.2 Характеристика действующей системы мотивации персонала на предприятии

3. Совершенствование системы мотивации персонала ООО «Жемчужина»

3.1 Рекомендации по решению проблем мотивации персонала

3.2 Оценка эффективности предложенных рекомендаций

Заключение

Список использованных источников

Приложение. Ранжирование факторов мотивации персонала различных групп

Введение

Одним из важнейших ресурсов предприятия в современных условиях выступает его персонал. Для того чтобы персонал работал эффективно необходимо мотивировать его к высокопроизводительной деятельности.

Мотивация представляет собой побуждение персонала к активной деятельности. Формы мотивации могут быть как материальными, так и моральными. В современных условиях для персонала важнее материальное стимулирование, т.к. материальные стимулы выражаются в конкретных денежных средствах, что более всего заинтересовывает современного работника в условиях рыночной экономики.

Актуальность исследования проблем мотивации персонала обусловлена тем, что, только зная то, что движет человеком, что, побуждает его к деятельности, какие мотивы и стимулы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов стимулирования персонала. Для этого необходимо знать, как возникают, или вызываются те или иные мотивы и стимулы, как осуществляется мотивация людей.

Целью курсовой работы является исследование теоретических и практических аспектов мотивации деятельности в системе менеджмента.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. дать понятие мотивации персонала;

2. охарактеризовать теории мотивации;

3. описать современные методы мотивации;

4. провести анализ хозяйственной деятельности ООО «Жемчужина»;

5. исследовать действующую систему мотивации персонала в ООО «Жемчужина»;

6. выявить проблемы мотивации персонала в ООО «Жемчужина» и предложить меры по их решению.

Объектом исследования в курсовой работе выступает ООО «Жемчужина».

Предметом исследования является система мотивации персонала в ООО «Жемчужина».

1. Теоретические аспекты мотивации деятельности в системе менеджмента

1.1 Сущность мотивации и мотивационного процесса

Под мотивацией персонала к активному труду в широком смысле понимают комплекс определенных факторов и действий, которые побуждают персонал к совершению определенной деятельности.

Указанные факторы и действия содержатся как внутри персонала, так и вне его, они принуждают человека сознательно или безсознательно осуществлять определеную деятельность. При этом зависимость между отдельными силами и действиями человека опосредована очень сложной системой взаимодействий, в результате чего различные люди могут совершенно по-разному реагировать на одинаковые воздействия со стороны одинаковых сил. Учитывая вышеизложенное, дадим наиболее полное определение сущности мотивации.

Мотивация представляет собой комплекс внутренних и внешних факторов воздействия, побуждающих персонал к активной деятельности, определяющих критерии и формы деятельности и придающих этой деятельности направленность, которая ориентирована на то, чтобы достичь конкретных задач [9, с. 133].

Воздействие мотивации на поведение персонала зависит от большого числа факторов, в большинстве своем индивидуализировано и может изменяться под влиянием обратной связи со стороны деятельности персонала.

Базой процесса управления мотивацией являются следующие элементы.

Потребности - это то, что пробуждается и содержится внутри индивида, является одинаковым для различных индивидов, однако в то же время несет в себе конкретную индивидуальную особенность для отдельного человека. Это чувство, когда не хватает чего-либо [8, с. 187].

Мотив представляет собой фактор, вызывающий определенные действия индивида, движущая сила его действий.

Мотивирование - это процесс влияния на индивида, задачей которого является побуждение его к конкретным действиям посредством выявления в человеке определенных мотивов.

Стимулы имеют значение определенных импульсов действия или «раздражителей», которые вызывают функционирование конкретных мотивов.

Исследуя мотивацию как процесс, можно представить ее в виде нескольких этапов. Логично предположить, что данное исследование процесса мотивации условно, так как в фактической действительности не существует конкретного разделения этапов и не существует отдельных процессов мотивации. Однако для понимания протекания процесса мотивации, его логики и составных элементов, возможно применение следующей схемы (см. рис. 1) [10, с. 135].

Рисунок 1 - Схема мотивационного процесса

Опишем более подробно, отраженные на рис. 1 этапы мотивационного процесса:

1) Зарождение потребностей.

Потребности правят человеком. Они выражаются в том, что люди начинают ощкщать острую нехватку чего-либо. Первые потребност проявляются у чеовека в момент его рождения. Затем, на протяжении всей жизни они существуют и правят человеком.

Потребности возникают в определенное время и начинают влиять на индивида таким образом, чтобы он отыскал способы их удовлетворения.

Потребности человека разнообразны. Существует деление потребностей на три вида:

1. потребности, связанные с физиологией человека (сон, еда, отдых);

2. потребности, связанные с психологией человека;

3. социальные потребности человека.

2) Поиск способов удовлетворения потребностей.

Вся жизнь человека направлена на удовлетворение своих потребностей. Потребности возникают и создают проблемы для индивида, поэтому человек начинает искать способы удовлетворения своих потребностей либо может подавлять их, не обращать на них внимания (если это не потребности первой необходимости, как правило, физиологические). В связи с этим у человека появляется надобность в конкретных действиях, которые могут быть направлены на устранение своих потребностей.

3) Формулирование возможных действий.

На данном этапе индивид определяет, что и какими способами он должен сделать, чего достичь, что заполучить для того, чтобы потребность была устранена. На данном этапе происходит увязывание нескольких элементов:

1. что человек обязан получить для устранения потребности;

2. что человек обязан выполнить, чтобы получить то, что он хочет;

3. в какой мере человек может добиться того, чего он желает;

4. насколько то, что человек может получить, сможет устранить потребность.

4) Реализация действий.

На данном этапе индивид тратит силы на того, чтобы реализовать действия, которые в итоге обязаны дать ему возможность получить что-то, дабы ликвидировать потребность. Так как процесс трудовой деятельности влияет на мотивацию в обратную сторону, то на данном этапе может осуществляться изменение задач.

5) Получение вознаграждения за действия.

Осуществив комплекс конкретных действий, индивид либо непосредственно получает то, что он может применять для ликвидации потребности, либо то, что он может поменять на нужный для него объект. На данном этапе становится ясно то, насколько реализация действий дала желаемый итог. В зависимости от этого реализуется либо послабление, либо стабилизация, либо же усиление побуждения к действиям.

6) Ликвидация потребностей.

С точки зрения зависимости от силы устранения давления, которое вызывается потребностью, а также от того, формирует ликвидация потребности ослабление или усиление мотивации к деятельности, индивид либо заканчивает деятельность до появления новой потребности, либо возобновляет поиск возможности и осуществления действия по удалению потребности.

Следует отметить, что мотивация тесно связана со стимулированием.

Механизм применения различных стимулов для мотивации персонала принято называть механизмом стимулирования [28, с. 6].

Стимул представляет собой внешнее влияние на индивида, основной целью которого выступает направление его деятельности, поведения внутри предприятия.

Стимулирование трудовой деятельности кадров предприятия подразумевает формирование требований, при наличии которых происходит поощрение активного труда персонала, которое дает конкретные результаты.

Основная цель стимулирования заключается в побуждении индивида работать более эффективно.

Стимулирование выполняет в организации следующие функции:

1. экономическая функция, направленная на повышение эффективности производственной деятельности предприятия;

2. социальная функция, направленная на удовлетворение потребностей индивида;

3. социально-психологическая функция, формирующая социально-психологический климат внутри коллектива;

4. воспитательная функция, формирующая основы заданного поведения у персонала предприятия.

С точки зрения Виханского О.С. стимулирование и мотивирование имеют между собой существенные различия. Сущность этих различий заключается в том, что стимулирование является одним из инструментов, при помощи которого возможна реализация мотивирования. При этом, чем выше степень развития отношений на предприятии, тем реже в качестве инструмента управления персоналом на предприятии используется стимулирование. Это объясняется тем, что воспитание и обучение как один из способов мотивации персонала способствуют тому, что сотрудники предприятия самостоятельно выказывают проявление заинтересованности в делах предприятия, реализуя при этом все нужные действия, не ожидая при этом или не получая соответствующего стимулирующего влияния [10, с. 134].

Стимулирование обязано подходить к потребностям, интересам и способностям сотрудников, т.е. механизм стимулирования должен соответствовать механизму мотивации персонала предприятия.

Также нужно четко знать, что мотивация представляет собой внутренний процесс осознанного выбора индивидом определенного способа поведения, который определяется общим влиянием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов.

Стимулы принято делить на индивидуальные и коллективные, а также материальные и нематериальные.

Материальные стимулы включают в себя денежные стимулы (зарплата, премии, компенсации, надбавки, доплаты) и неденежные стимулы (бытовое обслуживание, путевки, жилье, условия труда).

Нематериальные включают в себя на социальные стимулы (принятие участия в управлении фирмой, участие в принятии решений, обеспечение служебного продвижения, занятие престижными видами трудовой деятельности), моральные стимулы (похвала, благодарность, грамоты, ордена, медали, значки, награждение званиями), творческие стимулы (увеличение трудности выполнения целей производства, свободный выбор методов достижения целей), психологические стимулы (участие в деятельности организации, существующий микроклимат в коллективе).

К процессу стимулирования труда принято предъявлять определенные требования (см. табл. 1).

Таблица 1 - Требования к осуществлению стимулирования труда работников

Наименование требования

Содержание требования

Комплексность

Применение всей совокупности возможных стимулов

Дифференцированность

Принятие во внимание индивидуальных особенностей отдельных личностей

Гласность

Открытость для персонала

Гибкость

Изменение системы стимулирования по требованиям

Оперативность

Мгновенное реагирование на действие и его последствия

Участие

Принятие участия персонала в разработке и корректировке системы стимулов в организации

Источник: составлено автором по: Основы управления персоналом: Учебник /Под ред. Розарёновой Т.В.- М.: ГАСБУ, 2011. - с. 240-242.

Таким образом, мотивация и стимулирование персонала основываются на применении различных инструментов и способов.

1.2 Теории мотивации

Процесс мотивации сложный и неоднозначный. К настоящему времени уже создано множество теорий мотивации, которые пытаются дать объяснение сущности и механизму мотивации персонала организации.

Самый известный старейший метод целенаправленного влияния на людей с целью достижения целей предприятия реализовывался посредством принуждения и поощрения (так называемый метод «кнута и пряника») [12, c. 54].

В современных исследованиях выделяются теории содержания мотивации и процессуальные теории мотивации.

Теории содержания мотивации анализируют факторы, оказывающие влияние на мотивацию. В значительной мере фокус этих теорий сконцентрирован на анализе потребностей и их влиянии на мотивацию. Эти теории описывают структуру потребностей, их содержание и то, как данные потребности связаны с мотивацией человека к деятельности. В данных теориях делается попытка дать ответ на вопрос о том, что внутри человека побуждает его к деятельности. Наиболее известными теориями мотивации этой группы являются:

1) теория иерархии потребностей, разработанная Маслоу;

2) теория ERG, разработанная Альдерфером;

3) теория приобретенных потребностей МакКлелланда;

4) теория двух факторов Герцберга.

Рассмотрим названные теории.

Теория иерархии потребностей Маслоу

Одним из первых бихевиористов (от анг. behaviour - поведение - одно из направлений в американской психологии, возникшее в начале XX в., считающее, в отличие от других теорий, предметом психологии поведение, а не сознание или мышление), из работ которого руководители узнали о сложности человеческих потребностей и их влиянии на мотивацию, был Абрахам Маслоу. Создавая свою теорию мотивации в 40-е годы, Маслоу признавал, что люди имеют множество различных потребностей, но полагал также, что эти потребности можно разделить на пять основных категорий. Эта мысль была детально разработана его современником, психологом из Гарварда, Мурреем:

1. Физиологические потребности являются необходимыми для выживания. Они включают потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексуальные потребности.

2. Потребности в безопасности и уверенности в будущем включают потребности в защите от физических и психологических опасностей со стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические потребности будут удовлетворены в будущем. Проявлением потребностей уверенности в будущем является покупка страхового полиса или поиск надежной работы с хорошими видами на пенсию.

3. Социальные потребности, иногда называемые потребностями в причастности, - это понятие, включающее чувство принадлежности к чему или кому-либо, чувство, что тебя принимают другие, чувства социального взаимодействия, привязанности и поддержки.

4. Потребности в уважении включают потребности в самоуважении, личных достижений, компетентности, уважении со стороны окружающих, признании.

5. Потребности самовыражения - потребность в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности [6, c. 146].

По теории Маслоу все эти потребности можно расположить в виде строгой иерархической структуры, показанной на рис. 2. Этим он хотел показать, что потребности нижних уровней требуют удовлетворения и, следовательно, влияют на поведение человека прежде, чем на мотивации начнут сказываться потребности более высоких уровней. В каждый конкретный момент времени человек будет стремиться к удовлетворению той потребности, которая для него является более важной или сильной. Прежде, чем потребность следующего уровня станет наиболее мощным определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня.

Рисунок 2 - Иерархия потребностей по Маслоу

Поскольку с развитием человека как личности расширяются его потенциальные возможности, потребность в самовыражении никогда не может быть полностью удовлетворена. Поэтому и процесс мотивации поведения через потребности бесконечен.

Для того чтобы следующий, более высокий уровень иерархии потребностей начал влиять на поведение человека, не обязательно удовлетворять потребность более низкого уровня полностью. Таким образом, иерархические уровни не являются дискретными ступенями. Например, люди обычно начинают искать свое место в некотором сообществе задолго до того, как будут обеспечены их потребности в безопасности или полностью удовлетворены их физиологические потребности.

Теория ERG Альдерфера

Так же, как и Маслоу, Клейтон Альдерфер исходит в своей теории из того, что потребности человека могут быть объединены в отдельные группы. Однако в отличие от теории иерархии потребностей Маслоу, он считает, что таких групп потребностей существует три:

1. потребности существования;

2. потребности связи;

3. потребности роста.

Группы потребностей данной теории достаточно наглядно соотносятся с группами потребностей теории Маслоу.

Потребности существования как бы включают в себя две группы потребностей пирамиды Маслоу: потребности безопасности, за исключением групповой безопасности, и физиологические потребности. Группа потребностей связи наглядно корреспондирует с группой потребностей принадлежности и причастности. Потребность связи, по Альдерферу, отражает социальную природу человека, стремление человека быть членом семьи, иметь коллег, друзей, врагов, начальников и подчиненных. Поэтому к данной группе можно отнести также часть потребностей признания и самоутверждения из пирамиды Маслоу, которые связаны со стремлением человека занимать определенное положение в окружающем мире, а также ту часть потребностей безопасности пирамиды Маслоу, которые связаны с групповой безопасностью. Потребности роста аналогичны потребностям самовыражения пирамиды Маслоу и включают в себя также те потребности группы признания и самоутверждения, которые связаны со стремлением к развитию уверенности, к самосовершенствованию и т.п.

Эти три группы потребностей, так же, как и в теории Маслоу, расположены иерархически. Однако между теориями Маслоу и Альдерфера есть одно принципиальное различие, состоящее в том, что, по Маслоу, происходит движение от потребности к потребности только снизу вверх. Удовлетворил потребность нижнего уровня, перешел к следующей и т.д. Альдерфер же считает, что движение идет в обе стороны. Наверх, если не удовлетворена потребность нижнего уровня, и вниз, если не удовлетворяется потребность более высокого уровня, при этом Альдерфер считает, что в случае неудовлетворенности потребности верхнего уровня усиливается степень действия потребности более низкого уровня, что переключает внимание человека на этот уровень. Например, если человек никак не смог удовлетворить потребности роста, у него опять «включаются» потребности связи, и это вызывает процесс регрессии с верхнего уровня потребностей на нижний.

В соответствии с теорией Альдерфера иерархия потребностей отражает восхождение от более конкретных потребностей к менее конкретным. Он считает, что каждый раз, когда потребность не удовлетворяется, происходит переключение на более конкретную потребность. И этот процесс определяет наличие обратного хода сверху вниз.

Процесс движения вверх по уровням потребностей Альдерфер называет процессом удовлетворения потребностей, а процесс движения вниз - процессом фрустрации, т.е. поражения в стремлении удовлетворить потребность.

Наличие двух направлений движения в удовлетворении потребностей открывает дополнительные возможности в мотивировании людей в организации. Например, если у организации нет достаточных возможностей для удовлетворения потребности человека в росте, то, разочаровавшись, он может с повышенным интересом переключиться на потребность связи. И в данном случае организация сможет предоставлять ему возможности для удовлетворения данной потребности, увеличивая тем самым свой потенциал мотивирования данного человека.

Теория Альдерфера, являясь относительно молодой, имеет достаточно небольшое количество эмпирических подтверждений ее правильности. Однако тем не менее знание этой теории является полезным для практики управления, так как она открывает для менеджеров перспективы поиска эффективных форм мотивирования, соотносящихся с более низким уровнем потребностей, если нет возможности создать условия для удовлетворения потребностей более высокого уровня.

Теория приобретенных потребностей МакКлелланда

Другой теорией мотивации, оказавшей влияние на ученых, занятых исследованием организаций, является теория, выдвинутая Д. МакКлелландом. Он начал исследование не с того, как человек действует, а с того, как он мыслит. При этом МакКлелланд использует так называемую проективную методику, основанную на том, что испытуемый словами описывает показываемый ему рисунок. Основная предпосылка заключается в том, что, чем более двусмысленным, неясным является рисунок, тем с большей степенью вероятности в рассказе испытуемого проявляются его мотивы. МакКлелланд утверждает, что мысли, выраженные в таких рассказах, можно сгруппировать так, что они выразят три категории человеческих мотивов:

1. потребность в аффилиации (стремление к принадлежности);

2. потребность во власти;

3. потребность в успехе или достижении цели.

Потребность в достижении цели может быть связана с несколькими потребностями в иерархии Маслоу; по существу, это потребность делать что-либо (то, в чем индивид сравнивает себя с другими) лучше, чем делалось раньше. МакКлелланд утверждает, что руководителю, для того, чтобы быть лидером, следует иметь высокую потребность во власти (т.е., по существу, заинтересованность в том, чтобы иметь сильное влияние на других), и что высокая потребность в достижении целей характерна для тех руководителей, которые предпочитают работать в одиночку.

Высокая потребность в аффилиации (т.е. потребность в дружеских отношениях, взаимопонимании и близости) может приводить в некоторых случаях к неэффективности работника, вызываемой боязнью ухудшить отношения. Некоторые считают, что руководитель должен подбирать работу для подчиненных, учитывая мотивацию последних.

Существует мнение, однако, что этого еще недостаточно для высокой эффективности, что система вознаграждения (или компенсации) должна быть разработана с участием вознаграждаемых и должна рассматриваться в непосредственной связи с эффективностью труда.

Хотя работа МакКлелланда может использоваться для улучшения организационного климата, составной частью которого является мотивация персонала, в его теории можно оспаривать многое, в том числе методологию исследования и слишком упрощенную классификацию мотивов.

Двухфакторная теория мотивации Герцберга

Еще одна популярная теория мотивации, оказавшая, в частности, значительное влияние на концепцию «развития организации», - это «мотивационно-гигиеническая» модель Ф. Герцберга.

Модель явилась результатом серии интервью с 200 инженерами и бухгалтерами, которых попросили подробно описать события, заставившие их чувствовать полное удовлетворение или неудовлетворение от работы. Согласно выводам Герцберга, полученные ответы подразделяются на 2 большие категории, которые он назвал «гигиеническими факторами» и «мотивацией» (см. табл. 2).

Таблица 2 - Модель мотивации Герцберга

Гигиенические факторы

Мотивации

Политика фирмы и администрации

Условия работы

Заработок

Межличностные отношения с начальниками, коллегами и подчиненными

Степень непосредственного контроля над работой

Успех

Продвижение по службе

Признание и одобрение результатов работы Высокая степень ответственности

Возможности творческого и делового роста

Гигиенические факторы связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа, а мотивации - с самим характером и сущностью работы. Согласно Герцбергу, при отсутствии или недостаточной степени присутствия гигиенических факторов у человека возникает неудовлетворение работой. Однако, если они достаточны, то сами по себе не вызывают удовлетворения работой и не могут мотивировать человека на что-либо. В отличие от этого отсутствие или неадекватность мотиваций не приводит к неудовлетворенности работой. Но их наличие в полной мере вызывает удовлетворение и мотивирует работников на повышение эффективности деятельности.

Анализируя содержательные теории мотивации, можно сделать вывод, что применение их в практике управления, безусловно, дает положительный результат в целом. Но все же следует внимательно относиться к отдельным группам, отдельным типам людей и использовать предложенные теоретические положения с учетом конкретных условий и конкретной ситуации.

Процессуальные теории рассматривают мотивацию как процесс последовательных состояний. К ним относят теорию ожидания, теорию справедливости и модель Портера-Лоулера.

Теория ожидания основана на том, как конкретная личность оценивает возможность свершения ожидаемого события. Мотивация к труду рассматривается как процесс: «затраты труда - результаты труда - вознаграждение и удовлетворенность трудом». Она будет эффективна только в том случае, если на каждом этапе ожидание будет положительным. Если человек недостаточно удовлетворен вознаграждением, то мотивация будет ослаблена.

Теория справедливости основана на соизмерении вознаграждения с затраченными усилиями и соотношении этого вознаграждения к вознаграждению других людей, выполняющих аналогичную работу. Опыт показывает, что если сотрудники считают, что им недоплачивают, они начинают работать хуже.

Если же считают, что им переплачивают, отношение к труду, как правило, не изменяется. Поскольку у работников потребности разные, то по-разному будет оценено и конкретное вознаграждение. До тех пор пока люди не будут считать себя справедливо вознагражденными, они будут стремиться к уменьшению интенсивности труда [9, c. 112].

Элементы обеих процессуальных теорий объединяет теория мотивации, разработанная Портером и Лоулером. Модель содержит пять факторов: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворения. В соответствии с этой моделью результаты зависят от приложенных усилий, способностей работника, индивидуальных особенностей и осознания своей роли. Степень уверенности в том, что данный уровень усилий приведет к конкретному уровню вознаграждения, способствует приложению этих усилий. Вознаграждение ставится в зависимость от достигнутых результатов.

Модель построена на понятии «результативный труд ведет к удовлетворению» вопреки мнению большинства менеджеров, которые считают, что «удовлетворение ведет к достижению высоких результатов».

Знание теорий мотивации и грамотное их использование позволит не только повысить отдачу от подчиненных, но и дает возможность лучше понять тех людей, с которыми работают.

1.3 Методы мотивации персонала

Методы мотивации представляют собой способы управленческого влияния на сотрудников с целью реализации задач предприятия. Эти методы базируются на функционировании законов и закономерностей управления предприятием; они подразумевают применение управленческим аппаратом предприятии разных инструментов воздействия на сотрудников для активирования их труда [17, c. 100].

Есть очень много классификаций методов мотивации персонала. Допустим, мотивационные методы можно классифицировать по объектам мотивации, применяемым стимулам, группам потребностей, направлению и т.д. (см. табл. 3).

Таблица 3 - Классификация методов мотивации

Признак классификации

Состав методов мотивации

По объекту мотивации

Коллектив предприятия

Отдельные категории персонала предприятия

Стимулы

Экономические (материальное воздействие):

1. зарплата;

2. премии;

3. денежное вознаграждение;

4. материальная помощь, ссуды;

5. участие в прибылях предприятия.

Неэкономические:

а) организационные: принятие участия в делах предприятия; мотивация будущим; делегирование задач и полномочий; мотивация обогащением содержания труда.

б) морально-психологические: похвала; одобрение; поддержка; порицание; признание заслуг; уважение.

Вид потребности (по концепции А. Маслоу)

Физиологические потребности

Потребность в защищенности и безопасности Причастность и принадлежность

Уважение и признание

Самовыражение

Направленность (по концепции подкрепления)

Положительное подкрепление

Отрицательное подкрепление

Гашение действий

Наказание

Источник: Варданян И. Оценка системы мотивации для сотрудников гостиничного бизнеса//Справочник по управлению персоналом. -2013. - №1. - с. 16.

Д. Синк предложил следующую классификацию методов мотивации персонала:

1. стимулирование персонала предприятия, которое основано на концепции подкрепления (так называемый денежный способ);

2. изменение поведения персонала через установление целей (целевой метод);

3. проектирование (дизайн) работ и обогащение труда;

4. партисипативность: вовлечение персонала в управление предприятием [14, c. 300].

Применение каждого из указанных выше методов может приводить к разным итогам. Например, по мнению Э. Локка (см. табл. 4), наиболее оптимальным для персонала выступает денежное вознаграждение (при этом медианное значение прироста производительности труда составляет 30%), менее эффективным бывает применение партисипативных методов (медианное значение прироста производительности 0,5%).

Таблица 4 - Итоги сравнения четырех методов мотивации, % (исследования Э. Локка)

Метод

Повышение эффективности (медиана)1

Достижение 10%-ного повышения

Вариация

1. Денежный

+ 30

90

От + 3 до + 49

2. Целевой

+ 16

94

От + 2 до + 57,5

3. Обогащенный трудом

+ 8,75

50

От - 1 до + 61

4. Партисипативный

+ 0,5

25

От - 24 до + 47

Источник: Дуракова И.Б. Управление персоналом. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2009. - с.307.

Медиана представляет собой число, которое является серединой множества чисел, т. е. половина чисел имеют значения большие, чем медиана, а половина чисел имеют значения меньшие, чем медиана.

Представленные итоги исследований Э. Локка не означают, что вовлечение персонала в управление предприятием (партисипативный метод) выступает неэффективным методом мотивации. Партисипативный метод мотивации выступает более сложным по сравнению с другими методами и для его реализации необходим определенный уровень развития персонала предприятия. Отрицательные эффекты при его применении могут быть получены, если используется попытка мотивировать персонал, относящийся к специфическому типу.

Дадим более подробную характеристику методов мотивации сотрудников предприятия:

1) Денежный метод мотивации кадров.

Как показывает практика бизнеса, именно вознаграждение в форме денег обеспечивает большую гарантию повышения эффективности труда персонала предприятия. Но предприятия не могут постоянно обращаться к потребностям низших уровней. В определенный момент возникает необходимость обращения к потребностям более высшего уровня и применения более сложных способов мотивации персонала. Это связано с тем, что по мере развития сотрудника как профессионала своего дела, начинает возрастать роль потребностей высших уровне - уважение, самовыражение, достижение социальной эффективности.

2) Мотивация персонала за счет подкрепления.

Концепция подкрепления базируется на том, что применение тех или иных стимулов определяет конкретное поведение персонала. Любое действие или поведение персонала внутри организации имеет как негативные последствия (в будущем человек их избегает), так и позитивные последствия (в дальнейшем человек их повторяет).

Исследователи мотивации выяснили, что есть такие формы влияния на персонал, как позитивное подкрепление, негативное подкрепление, гашение и наказание. Опишем их подробнее

Позитивное подкрепление представляет собой вознаграждение требуемого поведения персонала предприятия (например, это могут быть похвала, премия, повышение в должности), которое повышает вероятность повторения такого поведения персонала предприятия в перспективе[14, c. 306].

Негативное подкрепление формирует поведение персонала, которое приводит к ликвидации или избеганию неприятного стимула. Требуемое поведение персонала приводит к такой ситуации, при которой менеджер отказывается от использования по отношению к нему каких-либо отрицательных воздействий. Стремление к избеганию неприятных ситуаций, вынуждает персонал соответствовать требуемому поведению со стороны руководства предприятия.

Гашение представляет собой ликвидацию связей между поведением персонала и стимулами, когда они не сопровождается подкреплением. При отсутствии подкрепления отрицательных или положительных воздействий они прекращают свое существование сами по себе.

Наказание представляет собой прямое воздействие на персонал, которое направлено на пресечение негативных действий, недопущение их в будущем. Оно может иметь форму материального взыскания, снижения социального статуса в коллективе, понижения в должности и т. п.

Процесс научения требуемому поведению облегчается за счет применения позитивного подкрепления. Исследования ученых показывают, что поощрение улучшает деятельность персонала в 89% случаев, а наказание - в 11%, и в 11% - ухудшает; угрозы же на 99% игнорируются и, помимо того, они являются унизительными для обеих сторон [14, c. 307].

Принято выделять непрерывное и частичное подкрепление.

В условиях непрерывного подкрепления происходит поощрение каждого проявления требуемого поведения персонала предприятия.

В ходе частичного подкрепления поощрение применяется лишь в конкретных ситуациях.

Выделяют четыре режимах частичного подкрепления:

а) режим подкрепления с постоянным соотношением: подкрепление применяется через определенное число проявлений требуемого поведения персонала. На условиях такого режима подкрепления основана сдельная оплата труда (в качестве примера можно привести пример зарплаты переводчика за объем переведенных знаков или секретаря за объем напечатанной информации);

б) режим подкрепления с постоянным интервалом: подкрепление применяется только тогда, когда твердо установленный, фиксированный временной интервал истек. Например, ежемесячная, понедельная, почасовая оплата труда персонала, отдых после жестко установленного времени физической или умственной деятельности;

в) режим подкрепления с вариативным соотношением: в этой ситуации подкрепление применяется через разное, непредсказуемое для персонала число повторов требуемого поведения, например через 5, 10 или 20 «правильных» поступков. В качестве примера приведем пример азартной игры: индивид ждет, что джек-пот выпадет ему через определенное количество игр, но на практике это число имеет переменный характер. Неоднозначность результата и ожидание большого выигрыша приводят к очень медленному угасанию поведения;

г) режим подкрепления с вариативным интервалом: подкрепление применяется через разные непредсказуемые для сотрудников промежутки времени. В качестве примера можно привести пример с обходом рабочих мест руководителем фирмы, во время которого руководитель лично благодарит наиболее достойный персонал [26, c. 20].

В целях индивидуализации стимулирования можно применять так называемую «систему кафетерия» (метод «кафе»). Суть данного метода составляет своего рода «меню», в котором сотрудникам предприятия предлагаются для свободного выбора наборы конкретных социальных выплат и льгот (бенефитов) в качестве вознаграждения за труд за счет бюджета предприятия.

Бенефиты или социальные пособия определяются как вознаграждения, не связанные с количеством и качеством трудовой деятельности, это вознаграждения, которые получают работники за факт работы на данном предприятии. К бенефитам относят медицинскую страховку, оплату отпусков, бесплатные обеды, компенсацию транспортных расходов и другие аналогичные социальные выплаты, которые определены законодательством или присущи только данному предприятию [4, c. 88].

Персонал составляет своеобразное «меню» и периодически обновляет его в соответствии со своими запросами (подобно тому, как это делает посетитель кафе).

3) Целевой метод мотивации.

Цели можно определять как будущие желаемые состояния для человека или организации. Процесс постановки целей при грамотном подходе может выступать способом мотивации персонала, т.к. у работников формируется направленность на достижение результатов и критерии результативности становятся ясными для них по своему содержанию.

В итоге цели:

а) концентрируют внимание и усилия персонала на конкретных направлениях;

б) могут выступать как нормативы, с которыми нужно соотносить результаты трудовой деятельности персонала предприятия;

в) могут служить для подтверждения целесообразности затрат различных ресурсов на предприятии;

г) могут оказывать влияние на структуру и процедуры организационных систем;

д) нередко показывают глубинные мотивы и особенности как сотрудников, так и предприятий.

При формулировке конкретных, ясных и четких целей организации увеличивается вероятность того, что персонал будет лучше мотивирован, чтобы осуществлять деятельность в соответствии с такими целями. Помимо этого, труднодостижимые цели, которые восприняты персоналом, повышают вероятность того, что мотивация будет сильнее, а результативность труда выше.

В менеджменте есть понятие «управление по целям». Термин «управление по целям» (от англ. management by objectives - МВО) ввел в обиход в 1954 г. П. Друкер, который утверждал, что бизнес содержит три важнейших условия, препятствующих однонаправленности усилий руководства:

- специализация деятельности руководства (горизонтальное разделение труда);

- иерархическая структура предприятий (вертикальное разделение труда);

- различные ценностные установки и личностные качества менеджеров, приводящие к различиям в видении и выполнении работы.

Управление по целям выступает специальным механизмом менеджмента, консолидирующим цели персонала, который выполняет различные функции на всех уровнях управления.

Само название «управление по целям» содержит терминологическую неточность, т.к. управление всегда представляет собой целенаправленное воздействие на объект управления, однако в подобной неточности содержится и некоторый революционный аспект, т.к. идея П. Друкера о том, что управление должно начинаться с выработки целей и потом переходить к формированию функций, системы взаимодействия и процесса, в основании перевернула логику процесса управления.

По мнению Г.С. Одиорне, управление по целям - это техника руководства предприятия, при которой «сотрудники высших и низших уровней управления определяют их общие цели, затем определяют специфические задачи и сферы ответственности каждого работника и уже дальше ориентируются на них в руководстве организацией» [26, c. 22].

Цели, которые определяют основу этой техники менеджмента, могут определяться разными способами:

- цели определяет руководитель организации;

- руководитель организации выдвигает цели, а работники могут занять по отношению к ним определенную позицию;

- сотрудники определяют цели, которые в ходе обсуждения с руководителем уточняются и утверждаются;

- руководитель и работники независимо друг от друга определяют цели и затем согласовывают их.

Распространено мнение о том, что управление по целям основывается не на предварительной постановке целей руководством, а на согласовании их между руководством и работниками. При этом составляющими частями системы управления по целям выступают:

а) планирование деятельности и формулировка индивидуальных целей;

б) текущий контроль за результатами деятельности и обмен информацией (обратная связь);

в) промежуточная оценка результатов деятельности сотрудников;

г) итоговая оценка результатов деятельности кадров предприятия.

К положительным моментам управления по целям можно отнести следующие:

-формирование иерархии целей (от стратегических целей предприятия до оперативных целей персонала);

- согласованность целей на всех уровнях управления;

- повышение идентификации персонала с целями предприятия;

- объективность критериев оценки труда и вознаграждения;

- развитие у персонала инициативы, трудовой мотивации и готовности брать на себя ответственность;

- повышение эффективности планирования и организации на предприятии;

- обеспечение постоянной обратной связи и возможности оперативной оценки и корректировки деятельности персонала, подразделений, организации в целом.

Управление по целям является эффективным инструментом менеджмента, методом повышения мотивации персонала. Однако для его разработки и внедрения требуются время, детальная проработка всех моментов, заинтересованность руководителей и персонала.

4) Проектирование (дизайн) работ и обогащение труда.

Появление интереса к проектированию работ связано с возникновением в начале ХХ в. и развитием школы научного управления, которая способствовала формированию теории научной организации труда (НОТ).

Система НОТ основана на инженерном подходе, при котором основное внимание уделяется производственным процессам, процедурам, рабочим операциям, трудовым приемам, взаимодействию человека и машины. В соответствии с данным подходом рабочие места становились предельно специализированными (работник выполнял крайне ограниченное число заданий) и стандартизированными (работник выполнял задание одним и тем же способом). Работа проходила под жестким контролем со стороны руководства предприятия. Низкая удовлетворенность трудом, текучесть в качестве проблем управления персоналом не рассматривались.

Начиная с 50-х гг. XX в. происходит отказ от технократического подхода к проектированию рабочего места. В это время формируется концепция обогащения труда, представляющая собой совокупность методов организации трудового процесса, которые направлены на совершенствование и гуманизацию условий работы, для того, чтобы свести к минимуму отрицательные последствия монотонности труда, повысить удовлетворенность персонала своей работой и обеспечить увеличение эффективности труда.

Обогащение труда подразумевает создание рабочих мест, характеризующихся большим разнообразием содержания деятельности, а также необходимостью наличия больших знаний и умений. Персонал предприятия должен иметь более высокий уровень автономности и ответственности в отношении планирования, управления и контроля за своей деятельностью.

В отличие от функционального расширения рабочего места, увеличивающего горизонтальную нагрузку, обогащение труда расширяет возможности рабочего места и по вертикали. При этом число заданий растет не всегда, но увеличиваются полномочия и ответственность работников предприятия. При обогащении труда персоналу поручается выполнение законченного модуля операций и осуществление контроля за качеством своей трудовой деятельности.

Исследователями была обнаружена положительная связь между обогащением труда и повышением чувства удовлетворенности от деятельности, но при этом персонал должен быть заинтересован в расширении должностных обязанностей и иметь нужные для этого навыки.

Некоторые работники организации могут отрицательно воспринимать практику обогащения труда, т.к. не желают принимать на себя дополнительную ответственность, негативно относятся к новым обязанностям или не хотят переучиваться. Для многих работников низкая ответственность, защищенность от перемен и относительная независимость являются более важными, чем например, возможность расширения прав и возможность роста при обогащенном труде. Помимо этого, получение удовлетворения от своей трудовой деятельности, не обязательно выступает результатом содержания труда, оно, например, может иметь зависимость от отношений с коллегами по работе внутри предприятия.

Таким образом, обогащение труда представляет собой важный метод влияния на трудовую мотивацию, но руководители предприятий должны использовать его аккуратно и выборочно, при этом необходимо учитывать индивидуальные характеристики подчиненных и ситуационные переменные внутри предприятия [25, c. 178].

5) Партисипативный метод мотивации работников.

Партисипативный метод мотивации персонала представляет собой такой способ мотивации, который реализует программы вознаграждения за труд, направленные на усиление внутренней мотивации персонала и заинтересованности персонала в процессе труда посредством расширения его полномочий в деятельности организации.

Основными формами партисипации выступают участие персонала в доходах и прибылях организации, участие персонала в управлении предприятием, т.е. принятие всяческого участия в деятельности своей организации.

Система стимулов или форм стимулирования на предприятии может быть представлена как очень обширная. Так, А.Я. Кибанов предлагает следующий перечень стимулирующих систем, возможных на современном предприятии: номинальная зарплата - сумма оплаты труда, начисленная по факту (оклад с премиями и надбавками);

1. реальная зарплата - сумма оплаты труда, привязанная к различным повышения с четом инфляции, изменения уровня минимальной оплаты труда, т.е. индексированная зарплата;

2. система бонусов - единовременные выплаты персоналу из прибыли организации, приуроченные к каким-либо событиям;

3. системы участия в прибыли - выплаты из прибыли, носящие долговременный характер ил постоянный;

4. участие в акционерном капитале - покупка акций организации, выплата дивидендов по акциям;

5. система планов по дополнительным выплатам персоналу предприятия;

6. стимулирование свободным временем - установление гибкого режима труда, предоставление дополнительных выходных и т.п.;

7. организационное стимулирование - стимулирование карьерой, повышением квалификации;

8. стимулирование за счет общественного признания - награждения грамотами, значками, наградами;

9. оплата транспортных расходов;

10. сберегательные фонды - накопления и выдача средств внутри самой организации;

11. оплата внутрифирменного питания;

12. скидки на товары, выпускаемые фирмой;

13. стипендиальные фонды внутри организации - компенсация средств на образование персонала;

14. система обучения персонала;

15. система медицинского обслуживания - полисы добровольного медицинского страхования для сотрудников;

16. оказание различных бесплатных консультаций для персонала;

17. программы по строительству жилья для персонала;

18. программы компенсации обучения, лечения, питания детей сотрудников предприятия;

19. гибкие социальные выплаты - организация социальных льгот для персонала;

20. система страхования жизни сотрудников предприятия;

21. компенсация расходов по временной нетрудоспособности персонала

22. специальные льготы для отдельных категорий персонала - выплаты пенсионерам, инвалидам и т.п.;

23. программы по негосударственному пенсионному страхованию;

фонд получения кредитов внутри организации [25, c. 491-493].

Таким образом, на сегодняшний день существует широкий спектр методов мотивации персонала.

стимулирование кадры управление мотивация

2. Анализ системы мотивации персонала ООО «Жемчужина»

2.1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия

Объектом исследования в курсовой работе выступает ООО «Жемчужина» (гостиничный комплекс с одноименным названием).

Гостиничный комплекс «Жемчужина» находится по адресу: г. Тюмень, ул. 14 км окружной дороги, д. 6.

Здание предприятия состоит из трех этажей. В цокольном этаже расположены две сауны, на первом этаже находится кафе, а на втором и третьем этажах здания расположена гостиница. Комплекс полностью оснащен противопожарной сигнализацией, полностью системой вентиляции, в коридорах и в залах ведется постоянное видеонаблюдение.

Также на территории гостиницы расположена небольшая мастерская СТО, шиномонтаж и автомойка.

Гостиничный комплекс «Жемчужина» осуществляет свою деятельность в форме общества с ограниченной ответственностью (ООО). Директор гостиничного комплекса - Микаелян Хачик Грачикович.

Предприятие было зарегистрировано 18 декабря 1998 г., включало в себя только одно кафе вместимостью 50 человек и гостиницу количеством 10 номеров. В 2002 г. произошло увеличение заведения до вместимости зала до 150 человек. В 2004 г. началось масштабное строительство комплекса и в декабре 2005 г. комплекс был окончательно достроен и значительно увеличен.

Теперь гостиничный комплекс «Жемчужина» представляет собой 3-х этажное здание, включающее в себя гостиницу, кафе, сауну [33].

Кафе включает два зала - общий зал вместимостью до 260 чел. и банкетный зал вместимостью до 40 чел.

В гостинице номера увеличились почти вдвое, общее количество номеров сегодня составляет 20.

Миссия гостиничного комплекса «Жемчужина» - «Мы работаем, чтобы Вы отдыхали!». Т.е. основная цель фирмы - предоставление своим клиентам отдыха в комфортных гостиничных номерах, а также вкусное питание и развлечения.

Производственный профиль предприятия - гостиничные услуги и услуги общественного питания.

Гостиница представляет собой имущественный комплекс (дом, здание, часть здания, иные постройки) с меблированными комнатами («номерами») для временного проживания и отдыха путешествующих. Гостиница оказывает и другие услуги (уборка, охрана и т.п.) [1].

Основными видами деятельности гостиничного комплекса «Жемчужина» являются:

1. Обеспечение проживания, питания, предоставление транспортных, торговых и других услуг, проведение культурно-зрелищных мероприятий.

2. Оказание бытовых услуг гостиницы и объектов общественного питания.

3. Торгово-посредническая и коммерческая деятельность.

4. Оптово-розничная торговля всей номенклатурой продовольственных и непродовольственных товаров.

5. Организация автомобильных стоянок.

6. Предпринимательство в области оказания услуг питания, в том числе деятельность ресторанов и кафе [33].

...

Подобные документы

  • Сущность, функции и основные принципы мотивации трудовой деятельности в современных условиях. Характеристика деятельности предприятия и анализ уровня мотивации его работников. Мероприятия по совершенствованию мотивационного механизма в организации.

    курсовая работа [132,2 K], добавлен 29.05.2012

  • Основные теории мотивации. Проблемы формирования мотивационного механизма на предприятии. Управление трудовой мотивацией персонала на примере ООО "Некст" ("Мюнхенский дворик"). Формирование системы мотивационного менеджмента на основе прикладных методов.

    дипломная работа [819,3 K], добавлен 26.12.2010

  • Главным решающим фактором эффективной деятельности персонала является мотивация. Определение трудовой мотивации и ее структуры. Экономическая сущность мотивации персонала. Мотиваця и ее роль в системе менеджмента. Формы и методы стимулирования труда.

    дипломная работа [276,4 K], добавлен 30.10.2010

  • Анализ финансовых результатов деятельности, конкурентной среды, ликвидности и рентабельности предприятия. Формы мотивации и стимулирования персонала в системе управления. Исследование удовлетворенности работников и их мотивации к трудовой деятельности.

    отчет по практике [172,2 K], добавлен 16.09.2015

  • Эволюция становления теоретических представлений о мотивации трудовой деятельности. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Оценка эффективности системы мотивации и стимулирования труда персонала. Приоритетные направления ее развития.

    дипломная работа [404,7 K], добавлен 17.02.2015

  • Сущность мотивации как функции управления и психологического процесса. Мотивационные теории и их значение. Мотивационные типы персонала, методы стимулирования его трудовой деятельности. Анализ мотивации персонала на ООО "Асбестовский хлебокомбинат".

    курсовая работа [1001,3 K], добавлен 03.06.2010

  • Раскрытие содержания мотивации и стимулирования труда как факторов эффективности деятельности персонала предприятия. Анализ структуры управления и хозяйственной деятельности торговой компании "Ладога". Совершенствование системы мотивации персонала фирмы.

    дипломная работа [485,1 K], добавлен 26.12.2012

  • Рассмотрение проблемы мотивации и стимулирования деятельности персонала современного предприятия. Управление активизацией персонала, контроль процесса использования методов стимулирования. Мотивация в менеджменте и создание условий для ее реализации.

    дипломная работа [231,7 K], добавлен 24.11.2010

  • Анализ процесса мотивации медицинского персонала с помощью различных средств и методов. Система управления мотивацией профессиональной деятельности медицинского персонала. Исследования особенностей мотивации трудовой деятельности персонала ГЛПУ "ОИКБ".

    дипломная работа [393,3 K], добавлен 30.01.2013

  • Понятие и сущность мотивации труда в менеджменте. Мотивация трудовой деятельности, стимулирование персонала в системе муниципальных органов управления. Анализ мотивации и стимулирования персонала муниципального управления администрации г. Норильска.

    дипломная работа [190,1 K], добавлен 13.08.2017

  • Мотивация персонала как фактор повышения эффективности деятельности предприятия. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Исследование эффективности и разработка мероприятий по совершенствованию материального стимулирования в организации.

    дипломная работа [134,2 K], добавлен 23.01.2014

  • Изучение механизма стимулирования и мотивации трудовой деятельности персонала в ЗАО "Восток-Сервис-Волгоград". Анализ факторов, влияющих на мотивацию труда. Оценка экономической эффективности мероприятий по совершенствованию системы мотивации труда.

    курсовая работа [170,7 K], добавлен 24.01.2013

  • Концепции мотивации и структуризация потребностей. Принципы стимулирования трудовой деятельности персонала. Анализ производственно–хозяйственной деятельности ОАО "Михайловский ГОК" за 2006–2008 гг. Пути совершенствования мотивационных процессов.

    курсовая работа [341,7 K], добавлен 04.08.2011

  • Понятие мотивации как специфической функции менеджмента. Классификация методов и стратегии повышения трудовой мотивации персонала. Сущность содержательных и процессуальных теорий мотивации. Анализ существующей системы мотивации персонала на предприятии.

    курсовая работа [609,3 K], добавлен 02.06.2011

  • Сущность, понятие и значение мотивации трудовой деятельности. Анализ структуры персонала и мотивации трудовой деятельности на предприятии ЗАО "Шоколадная фабрика Новосибирская". Проблемы и пути совершенствования системы мотивации на предприятии.

    дипломная работа [147,5 K], добавлен 07.08.2012

  • Понятие и сущность мотивации. Стимулирование трудовой деятельности. Характеристика и анализ организационной структуры управления на предприятии ООО "Лукойл-Коми". Исследование действующей системы мотивации. Государственное регулирование оплаты труда.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 13.03.2014

  • Содержание мотивации трудовой деятельности предприятия. Стратегии и методы стимулирования персонала. Анализ внутренней и внешней среды организации. Реорганизация работы отделений и расчет размера ежемесячных норм. Оценка основных факторов мотивации.

    дипломная работа [321,6 K], добавлен 25.12.2010

  • Методы и формы мотивации трудовой деятельности персонала. Понятие материального стимулирования. Анализ хозяйственной и рыночной деятельности предприятия. Ситуационная оценка силы конкуренции в отрасли. Показатели качества системы управления организацией.

    контрольная работа [175,2 K], добавлен 18.02.2017

  • Теоретические аспекты мотивации деятельности персонала на предприятии. Краткая организационно-экономическая характеристика и оценка действующей системы мотивации труда в ООО "Фирма ДИКО". Совершенствование системы мотивации персонала на предприятии.

    дипломная работа [153,8 K], добавлен 28.10.2010

  • Понятие и оценка значения мотивации персонала в деятельности предприятий. Описание основных методов стимулирования труда. Общий анализ деятельности и структуры управления компании НОУ "Best Teach". Пути совершенствования мотивации персонала организации.

    дипломная работа [228,6 K], добавлен 18.12.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.