Кировская область

В качестве примера информирования можно привести статьи в издании "Известия", опубликовавшего интервью представителей Кировский области по проблеме повышения престижа рабочих профессий:

Николай Харькин - генеральный директор ООО "Агрофирма Среднеивкино" Кировской области: Участие бизнеса в повышении престижа рабочих профессий - это, прежде всего, хорошо налаженная система социального партнерства, которая предусматривает исследование рынка труда, его кадровый потенциал, возможности образовательного учреждения, участие в организационной структуре и трудоустройстве выпускников и т.д. Привлечение внимания общества к рабочим профессиям не голословно: это и достойная заработная плата и благоустроенное жилье, социальные гарантии и возможность карьерного роста. Вот уже 3 года наша агрофирма сотрудничает с Нолинским техникумом механизации сельского хозяйства. Мы заинтересованы в привлечении студентов на практику с дальнейшим трудоустройством, т.к. видим, что молодые люди приходят профессионально подготовленные, мобильные и компетентные, желающие освоить новые технологии и сложную, современную сельскохозяйственную технику.

Какие меры должны быть приняты для повышения престижа рабочих профессий?

Алексей Котлячков - зам. главы администрации Кировской области, глава департамента сельского хозяйства и продовольствия Кировской области: Для повышения престижа рабочих специальностей необходимо проводить профориентацию среди школьников и студентов, повышать уровень подготовки специалистов массовых профессий, используя новые передовые технологии и современные способы обучения с применением новейших достижений науки и техники. Для этого необходимо постоянно обновлять материальную базу учебных заведений, повышать заработную плату рабочих массовых профессий, обеспечить их жильем. Одним словом, на мой взгляд, нужно создать базу для профессионального роста.

Виктор Вахрушев - директор Нолинского колледжа механизации сельского хозяйства: Следующие шаги, на мой взгляд, помогут нам решить эту задачу: - Постоянный акцент на важности специальности: проведение дней специальностей, приглашение выпускников, работодателей; - производственная (профессиональная) практика студентов в лучших хозяйствах региона, т.к. только на передовых предприятиях студенты могут увидеть все перспективы выбранной ими специальности; - создание совместно с работодателями базы данных рабочих мест региона по каждой специальности с последующим трудоустройством каждого студента; - мониторинг последующей трудовой деятельности выпускника техникума и анализ результатов его трудоустройства.

Петр Анисимов - начальник Управления учреждений образования Федерального агентства по образованию: Школьнику нужно рекламировать в глобальном масштабе конкретные учебные заведения, конкретные профессии. Выпускнику нужно пропагандировать определенное производство с конкретной специальностью, с конкретной профессией. Нужна штучная и конкретная работа совместно с предприятием. Должна быть нацеленность. Учащиеся должны проходить на них практику. Возможно, на старших курсах уже следует заключать контракты 'о намерениях', такая практика уже имеет место.

Алексей Котлячков: Рекламировать необходимо и образовательное учреждение, и будущую профессию. Профориентационная работа должна проводиться, начиная со среднего звена общеобразовательной школы, необходимо проводить работу по выявлению наклонностей и способностей учащихся. Было бы полезно, на мой взгляд, устраивать для школьников ознакомительные экскурсии на предприятия, организовывать встречи с работодателями и работниками предприятий. Возможно создание на предприятии дополнительных рабочих мест во время каникул. В целях популяризации различных специальностей не помешали бы и специальные видеоролики, которые демонстрировались бы школьникам.

Николай Харькин: Спектр профессий сегодня огромен. Школьникам, да и их родителям, в первую очередь необходимо показать возможности учебного заведения, его материально-техническую базу, учебные классы и производственные мастерские. В условиях освоения обществом новых технологий образовательные учреждения не должны отставать, ведь именно в процессе учебы молодые люди получают знания и участвуют в производстве продукции.

Виктор Вахрушев: Конечно, в первую очередь - учебное заведение. Ведь только хорошее образовательное учреждение, с крепкой материальной базой, давними традициями подготовки специалистов способно дать качественное образование по выбранной школьником специальности. Не секрет, что сейчас очень многие учебные заведения, в т.ч. и в Кировской области стали открывать новые специальности и рабочие профессии, не имея на то необходимой ни материальной базы, ни опыта подготовки по данным направлениям и как результат: современный работодатель в настоящее время помимо всего прочего обращает также внимание, какое именно учебное заведение закончил специалист, претендующий на рабочее место, более того, некоторые учебные заведения попали у работодателя в 'черный' список, т.к. данные учебные заведения не дают.

Какие наиболее привлекательные стороны будущей профессии можно показать школьнику?

Николай Клюкин - заместитель директора Нолинского техникума механизации сельского хозяйства по учебной и экономической работе Кировская область: Наличие современного оборудования в учебном заведении (или у стратегического работодателя) по той специальности и рабочим профессиям, по которым школьник желает обучаться, т.к. у выпускника школы есть желание получать качественное образование, но только при наличии у учебного заведения хорошей материальной базы, которая позволит получить ему качественное образование и быть востребованным у работодателя, который уже требует у выпускника НПО/СПО навыков работы на самом высокотехнологическом оборудовании.

Какие меры принимает государство для того, чтобы привлечь молодежь именно к физическому труду? Быть может, планируется какая-либо социальная реклама и т.п.?

Алексей Котлячков: Работы по повышению престижа ведутся. В частности, для повышения интереса и желания трудиться в сельскохозяйственном производстве, а также для профессиональной ориентации учащихся сельских средних общеобразовательных учреждений проводятся областные смотры работы учебных предприятий сельских средних общеобразовательных школ, а также областные конкурсы учащихся по сельскохозяйственным профессиям (юный механизатор и юный растениевод). Эти мероприятия проводятся в рамках областной целевой программы "Совершенствование кадрового обеспечения агропромышленного комплекса Кировской области" на 2005-2007гг. В текущем году в программе приняли участие 1390 учащихся 32 сельских средних общеобразовательных учреждений. Победители смотров и конкурсов награждаются денежными премиями за счет средств областного бюджета.

Названная мной программа предусматривает конкурсы по номинации "Лучший по профессии": 20 номинаций по сельскохозяйственным специальностям и 12 по специальностям пищевой промышленности. В областном бюджете предусмотрены денежные премии победителям конкурса.

Ярославская область http://www.rg.ru/2008/04/09/reg-vvolga/rabota.html

В "Российской газете" - Верхняя Волга №4633 от 9 апреля 2008 г. размещена статья,, в которой представители Ярославский области (руководитель департамента Федеральной государственной службы занятости населения по Ярославской области, директор департамента образования администрации ярославской области, директор по персоналу одного из крупнейших ярославских предприятий) делятся своими мниниями и и планами на будущее относительно повышения престижа рабочих профессий.

Александр Гончаров, директор по персоналу одного из крупнейших ярославских предприятий:

- Мы не решим проблему с рабочими кадрами для предприятий, пока не возьмемся всерьез за два вопроса - поднятие имиджа рабочего человека и кардинальное повышение качества подготовки специалистов.

Что касается имиджа, то есть повышения авторитета рабочей профессии, то тут работодателю не грех использовать самые различные методы - и моральные методы поощрения, и рыночные стимулы. К примеру, у нас на заводе довольно эффективно используются и доски почета, и благодарности генерального директора, праздничные поздравления, внимание к ветеранам труда и так далее. Опрос мнений, проведенный психологами, подтвердил, что моральный фактор по-прежнему очень важен для людей.

Что касается материальных стимулов, то на предприятии ежегодно лучшим работникам выплачиваются премии в размере от 30 до 50 тысяч рублей. И есть еще одна престижная награда за трудовые успехи - автомашина "Волга".

Все это способствует повышению авторитета работника в коллективе. Ну и, естественно, высокого имиджа без хорошей зарплаты не будет. Сейчас средняя зарплата производственного рабочего на заводе - 19 тысяч рублей. Отдельные высококвалифицированные рабочие зарабатывают и до 30 тысяч.

Но для того чтобы получить рабочего новой формации, уважаемого, высокооплачиваемого и умелого, должны быть задействованы все звенья цепочки. Речь, прежде всего, идет об условиях подготовки кадров в училищах.

Мы на предприятии в последние годы активно модернизируем производство, добиваясь соответствия европейскому уровню… Поэтому сегодня осознавшие проблему работодатели стараются на новых началах выстраивать отношения с системой образования. И не надо жалеть средств на благое дело. К примеру, лицею, готовящему кадры для нашего завода, предприятие выделило в минувшем году 20 миллионов рублей, кроме того, участвуя в программе нацпроекта, лицей получил еще 20 миллионов - в итоге за короткий срок он был оснащен самым современным оборудованием.

Однако было бы неразумно замыкаться на одном учебном заведении. Мы открыты для сотрудничества со всеми. К примеру, уже вчерне обговорили с Ярославским автомеханическим техникумом проект по введению там нужных нам специальностей, связанных с литейным и кузнечным производством.

Проведение конференций и внесение предложений по повышению престижа рабочих профессий.

Вологодская область.

Чтобы ликвидировать дефицит рабочих волгоградских предприятиях и поднять престиж профессий в России, нужен новый праздник - День рабочего, считает член Генсовета партии "Единая Россия", руководитель волгоградской инициативной группы "ВЫСОТА 102,0" Ильяз Муслимов.

Кировская область.

15 апреля 2008 г. представители Комитета ТПП РФ по содействию профессиональному и бизнес-образованию приняли участие в заседании правления Вятской Торгово-промышленной палаты. Одним из вопросов повестки дня явилась проблема рынка рабочих кадров Кировской области.

По итогам выступлений Правление Вятской ТПП приняло решение поднять вопрос на уровне всей Российской федерации и предложило ряд мер, которые необходимо предпринять Торгово-промышленной палате РФ, депутатам Государственной Думы РФ. Помимо этого, Правление Вятской ТПП приняло решение предложить Правительству области признать приоритетными в государственной информационной политике пропаганду рабочих профессий, института наставничества, рабочих династий; разработать специальную программу профориентационной и агитационной работы среди учащихся школ области и молодежи по рабочим профессиям (специальностям); планировать средства для проведения во взаимодействии с Вятской торгово-промышленной палатой и средствами массовой информации мероприятий, направленных на повышение престижа рабочих профессий, пропаганды наставничества, рабочих династий.

Самарская область.

16 апреля в Самаре прошла Конференция "Проблема повышения престижа рабочих профессий в Самарской области". Мероприятие было организовано Торгово-Промышленной Палатой Самарской области совместно с Министерством науки и образования Самарской области, Международным институтом рынка, кадровым холдингом АНКОР при участии Министерства промышленности и энергетики Самарской области, Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Самарской области, Федерации профсоюзов.

О проблемах в поиске и подборе рабочего персонала говорили представители промышленных, строительных, нефтегазовых предприятий: ОАО "Авиаагрегат", ОАО "Самаранефтепродукт", ГК "Волгатрансстрой", ГК "Объединённые сервисные системы", Гильдия строителей. Несомненно, что проблема нехватки рабочих кадров касается их в первую очередь, но они постарались поделиться своим опытом и методиками привлечения специалистов в их организации.

Опыт Украины http://www.jobsmarket.ru/?get_page=239&view_mode=print&content_id=5115937.

Опыт Украины может показаться интересным с той точки зрения, что эта страна входили в состав СССР и сложившаяся ситуация на рынке труда весьма схожа с современной российской спецификой.

О кадровом дефиците на украинском рынке говорят уже последние года три-четыре. Но вот нехватка в частности рабочих специальностей - тенденция относительно недавняя: о дефиците слесарей, столяров, сварщиков и прочего "рабочего звена" заговорили лишь с год назад.

Причины данной ситуации, в общем-то, лежат на поверхности. В стране, где с 1991 года промышленность год от года разваливалась все больше и больше, а заводских рабочих сокращали десятками тысяч, профессия столяра, каменщика или сварщика не могла сохранить свою престижность. В результате некогда многочисленные ПТУ и техникумы закрывались с той же скоростью и массовостью, как и заводы. А когда с год назад работодатели спохватились - где же рабочие специальности, то оказалось - учить рабочих негде.

"Даже несмотря на то, что зарплата начинающего экономиста составляет тысячу гривен, а зарплата начинающего рабочего - 2-3 тысячи гривен, молодежь считает, что лучше получить диплом юриста или экономиста и сидеть без работы, нежели диплом сварщика и работать. Ведь сварщик - это не престижно", - рассказал проректор одного из украинских ВУЗов. "Кроме того, именно из-за непрестижности специальностей мы вряд ли сможем набрать на такие факультеты на платной основе. А нам, сами понимаете, это не выгодно", - добавляет он.

Единственным выходом из этой ситуации, по словам самих работодателей, является улучшение имиджа рабочих специальностей. Причем для этого им придется не только установить достаточно высокие зарплаты для данного сегмента персонала. Ведь, как отмечает Советник Председателя Совета директоров по персоналу компании Centravis (бывший Никопольский завод нержавеющих труб) Ксения Трукан, деньги решают далеко не все - для рабочих крайне важен, как это не удивительно, бренд работодателя. В особенности это касается молодежи. "Мы заметили, что пока мы назывались на советский манер - Никопольский завод нержавеющих труб - привлекать молодых специалистов на рабочие специальности было очень непросто, даже несмотря на хорошие зарплаты. Но как только был проведен ребрендинг, и предприятие получило свежий, современный и известный бренд, ситуация с привлечением "рабочей молодежи" значительно улучшилась", - рассказывает г-жа Трукан.

Еще одним инструментов повышения престижности профессии рабочего может стать беспрерывное обучение и продвижение по карьерной лестнице. "Сейчас владельцы промышленных гигантов совершают серьезную кадровую ошибку - они инвестируют миллионы в автоматизацию производства, но при этом, вместо того, чтобы обучать своих рабочих обращаться с новым оборудованием, они нанимают иностранных специалистов. И, во-первых, в разы переплачивают европейским наладчикам, а во-вторых - унижают собственных рабочих, пусть и не нарочно, но, демонстрируя им тем самым их отсталость и ненужность", - считает Марианна Гавриленко, директор event и консалтингового агентства "Пунш". "При этом исследование, проведенное нами в прошлом году, показывает, что простое повышение уровня доверия к своим специалистам, расширение их полномочий и дополнительное обучение являются очень сильными мотивационными факторами", - добавляет г-жа Гавриленко.

Незапланированные инвестиции

Правда, вложениями в одно лишь обучение, к сожалению, дело не обойдется. Дело в том, что наибольшее количество промышленных предприятий (и соответственно, наибольшая потребность в рабочем персонале) в Украине расположено в Днепропетровской, Донецкой, Запорожской и Криворожской областях, которые, хоть и не относятся к депрессивным, однако процент миграции населения оттуда крайне высок. Что и неудивительно, ведь социальная инфраструктура промышленных городов находится в упадке уже много лет. И для того, чтобы удерживать существующих, а тем более - привлекать новых рабочих, производственным компаниями приходится инвестировать не только в развитие и обучение своего персонала, но и в развитие городской инфраструктуры. Что, естественно, "выливается" в миллионы долларов. По словам Ксении Трукан, Centravis сейчас приходится строить в Никополе школы, детские сады и спортплощадки, заниматься городскими коммуникациями и т.д. Правда, компания все еще не теряет надежды на то, что к этой деятельности присоединятся городские власти. Но их, традиционно, проблемы с персоналом мало волнуют.

Опыт Казахстана http://www.ecrp.kz/rus/Godchelovrabprof/program/

В Казахстане в 2007 году была разработана комплексная система повышения престижа рабочих профессий. Для этого был разработан план мероприятий в рамках программы "Год человека рабочей профессии". Программа рассчитана на период с августа 2007 по 2008 год. Ее реализация будет осуществляться в два этапа:

- 1 этап (2007 год) - создание рабочей группы из числа Участников Программы и проведение первоочередных мероприятий по формированию положительного имиджа человека рабочей профессии;

- 2 этап (2008 год) - комплексная реализация основных программных мероприятий.

I. Цель: популяризация рабочих профессий и специальностей нефтегазовой отрасли.

II. Задачи:

- Пропаганда рабочих профессий и специальностей среди молодежи. Обеспечение преемственности и воспитание молодых специалистов;

- Создание социально-привлекательного имиджа группы компаний "КазМунайГаз";

- Мотивация и вовлеченность производственного персонала в активную деятельность по распространению и закреплению передового опыта;

- Оценка уровня профессиональных знаний, умений и навыков рабочих кадров. Поощрение талантливых специалистов;

- Выработка стандартов работы. Определение лучших индивидуальных и коллективных показателей работы производственного персонала;

- Повышение квалификации работников нефтегазовой отрасли в соответствие с требованиями международных стандартов.

III. Основные мероприятия

1. Пропаганда рабочих профессий нефтегазовой отрасли среди молодежи. Обеспечение преемственности и воспитание молодых специалистов

- Проведение медиа-акции "Год человека рабочей профессии"- размещение в СМИ материалов по лучшим/опытным работникам группы компаний "КазМунайГаз"

- Организация и проведение профориентационной работы в средних школах, учебных заведениях начального и среднего профессионального образования (профессиональные школы, профессиональные лицеи, колледжи)

2. Создание социально-привлекательного имиджа группы компаний "КазМунайГаз"

- Публикация в СМИ информационного материала, связанного с продвижением положительного имиджа группы компаний "КазМунайГаз" в сознании населения

- Привлечение к реализации Плана мероприятий по проведению Года человека рабочей профессии общественного фонда "Мунайшы" и ассоциацию "KazEnergy"

3. Мотивация и вовлеченность производственного персонала в активную деятельность по распространению и закреплению передового опыта

- Участие работников в конкурсном отборе по номинациям "Передовик производства" (2007г.)

- Участие работников в республиканском конкурсе "Лучший по профессии" (2008г.)

- Создание школы наставников из числа опытных работников группы компаний "КазМунайГаз"

- Участие опытных работников в проведении профориентационной работы среди молодежи

- Проведение ряда интервью с опытными работниками в рамках медиа-акции и размещение материалов в СМИ

- Приглашение лучших рабочих на встречу с руководством компании/на корпоративные мероприятия

4. Оценка уровня профессиональных знаний, умений и навыков рабочих кадров. Поощрение талантливых специалистов

- Разработка профессиональных тестов по основным направлениям рабочих профессий группы компаний "КазМунайГаз" и проведение теоретического этапа конкурса "Лучший по профессии"

- Подготовка регламентов работы и проведение практического этапа конкурса "Лучший по профессии" для оценки профессиональных умений и навыков среди рабочего персонала (по внутриотраслевому принципу)

- Награждение победителей конкурса "Лучший по профессии" ценными призами и подарками

5. Выработка стандартов работы. Определение лучших индивидуальных и коллективных показателей работы производственного персонала

- Разработка критериев оценки и проведение конкурсного отбора по номинациям "Передовик производства" в группе компаний "КазМунайГаз", приуроченный ко дню нефтяника (2007 г.)

- Разработка критериев оценки и проведение конкурса "Лучший по профессии" с участием дочерних организаций и компаний-партнеров (по внутриотраслевому принципу)

- Разработка единого подхода к организации корпоративного обучения рабочих кадров группы компаний "КазМунайГаз" с учетом требований международных стандартов

- Анализ обучающей деятельности существующих учебных центров группы компаний "КазМунайГаз"

- Включение в программу ежегодной конференции по управлению человеческими ресурсами в нефтегазовой отрасли докладов по рабочим кадрам в рамках вопроса по развитию конкурентоспособности казахстанского персонала

6. Повышение квалификации работников нефтегазовой отрасли в соответствии с требованиями международных стандартов

- Освещение в СМИ деятельности учебных центров группы компаний "КазМунайГаз" в рамках медиа-акции "Год человека рабочей профессии"

- Организация и проведение обучения рабочих компьютерной грамотности в рамках реализации государственной программы по снижению информационного неравенства в Республике Казахстан на 2007-2009 годы

- Отбор и переподготовка кадров из числа лучших выпускников профессиональных школ (лицеев) и колледжей в учебных центрах группы компаний "КазМунайГаз"

Выводы

Подводя итоги проведенного исследования мероприятий по повышению престижа рабочих профессий в Российской Федерации, можно сделать следующие выводы:

1. проблема низкого престижа рабочих профессий корениться в кризисе начала 90-х годов, который повлек за собой не только развал экономической системы и системы образования, но сформировал в умах большинства граждан убежденность в необходимости профессий юристов, экономистов, банкиров и т.п., отодвинув тем самым профессию рабочих на последний план;

2. несмотря на то, что проблема низкого престижа рабочих профессий возникла достаточно давно, меры по ее преодолению стали предприниматься совсем недавно, как органами государственной власти, так и самими работодателями. При этом сами работодатели редко формируют свой собственный информационный поток. Органы государственной власти, организуя конкурсы и праздники, создают важные для общества события, которые так или иначе будут освещаны в СМИ. Часто можно говорить и об использовании приема "привлечения авторитетного мнения", в основном в качестве "авторитетов" выступают главы местных администраций, представители профсоюзов, а также сам ученики НПО/СНО ;

3. первые шаги по преодолению "непрестижности" рабочих профессий начали осуществлять на региональных/местных уровнях, причем к "передовикам" в данной области можно отнести те регионы, которые во основном и живут за счет реального сектора экономика, где сильно развита промышленность. Прежде всего сюда относятся субъекты РФ из Уральского федерального округа, Сибирского Федерального округа;

4. основные мероприятия по преодолению "непрестижности" рабочих профессий сводятся к организации конкурсов профессионального мастерства или праздников, посвященных определенной профессии; проведению конференций и внесение предложений по повышению престижа рабочих профессий. Таким образом, создаются так называемые информационные поводы для "выдачи" нужной информации. При этом проблему, ставящуюся в центр событий, определяют как социально значимую, т.е. решение которой должно не только решить проблемы, существующие в системе образования НПО/СНО, заполнить те вакантные должности на рабочие специальности, которых, как мы выяснили в настоящее время в избытке, но и повысить экономическую эффективность и производительность предприятий и экономики страны в целом.

Список использованной литературы

1. Чумиков А.Н. "Связи с общественностью", 2001

2. http://vecherka.su/katalogizdaniy?id=17400

3. http://deputat007.ru/article/893/volgogradskii-edinoross-gosudarstvo-unichtozhilo-prestizh-rabochikh-professii

4. http://www.allmedia.ru/newsitem.asp?id=833107

5. http://www.rg.ru/2008/02/28/reg-altaj/tokari.html

6. http://www.izvestia.ru/media-center/conference966/index.html

7. http://www.newizv.ru/news/2007-01-15/61292/

8. http://news.ntv.ru/129051/

9. http://www.hse.ru/news/3194608.html

10. http://www.kazgo.com/post_5673.html

11. http://www.zrpress.ru/zr/2008/78/11

12. http://studentochka.ru/editor_155.html

13. http://www.press-line.ru/content/view/97979/281/

14. http://www.rg.ru/2008/04/09/reg-vvolga/rabota.html

15. http://www.jobsmarket.ru/?get_page=239&view_mode=print&content_id=5115937

16. http://www.chita.ru/news.php?id=13791

17. http://www.ecrp.kz/rus/Godchelovrabprof/program/

18. http://www.educom.ru/ru/documents/raboch_kadry.php

19. http://www.tpprf.ru/ru/main/committee/komobr/mk/m03/

20. http://www.ancor.ru/company/news/article/articleid/1834/

21. http://www.rhr.ru/index/news,19215,0.html

Приложение 1

РЕЙТИНГ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РОССИЯН СВОЕЙ ПРОФЕССИЕЙ

МОСКВА, 26 сентября 2008 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет свое новое исследование - рейтинг удовлетворенности россиян своей профессией.

В течение четырех недель летом этого года интервьюеры ВЦИОМ опросили 6.400 респондентов на предмет их удовлетворенности своей нынешней профессией. Предлагалось четыре варианта ответа: "полностью удовлетворен своей нынешней профессией", "скорее удовлетворен", "скорее не удовлетворен" и "совершенно не удовлетворен". По итогам опроса был составлен рейтинг удовлетворенности профессий. Вверху рейтинга расположились профессии, большинство обладателей которых сообщили, что полностью или частично удовлетворены ею, внизу рейтинга оказались те профессии, обладатели которых в большинстве своем скорее или даже полностью не удовлетворены ими. Рейтинг построен в виде шкалы со значениями от +100 до -100, где +100 означает максимальную удовлетворенность профессией (т.е. все её носители полностью удовлетворены ею), а -100 - полную неудовлетворенность своей профессией (т.е. все опрошенные этой профессии сообщили, что совершенно не удовлетворены ею).

В рейтинге удовлетворенности профессией лидируют финансисты и парикмахеры - большинство респондентов, работающих по этой профессии, довольны этим (75 и 73 баллов соответственно). Чуть ниже в рейтинге удовлетворенности расположились российские энергетики (70), психологи (69), банковские работники и IT-специалисты (по 68), агрономы (63), юристы и экономисты (по 62), руководители (61), крановщики и преподаватели (по 60).

В порядке убывания (от 55 до 52) - расположились россияне, довольные тем, что трудятся библиотекарями, военнослужащими, риэлторами и инженерами. Среди столяров и бухгалтеров положительное отношение к своей профессии выражает половина респондентов (по 50 баллов). Следующее "звено" в рейтинге - учителя и менеджеры (по 49), электрики (48), а также россияне, занимающиеся торговлей (48), милиционеры и механики (по 47). Меньше доля тех, кто удовлетворен тем, что работает пожарником (44), занимается предпринимательством (42), трудится автослесарем и водителем или оператором станка (по 41). Далее в рейтинге следуют товароведы (40), медицинские работники и газоэлектросварщики (по 39), администраторы и завхозы (38), мастера на производстве (37), сварщики (36), техники-технологи (35), социальные работники (33), повара и строители (32), машинисты и ветеринары (31). Маляры, штукатуры и слесари "набирают" по 30 баллов. Следующая "ступень" рейтинга - воспитатели (29), портные (25), слесари и секретари (по 22), плотники и монтажники (по 21 баллу).

В меньшей степени удовлетворены своей профессией респонденты, которые трудятся радиотехниками и радиоинженерами (17), каменщиками и кладовщиками (по 14), сельхоз работниками и охранниками (по 13), контролерами ОТК и продавцами-кассирами (по 12).

Наиболее низкая доля удовлетворенных своей профессией среди рабочих (2,6).

Замыкают рейтинг россияне, склонные и вовсе отрицательно оценивать удовлетворенность своей профессией: это бармены и официанты (-33), грузчики (-25), дворники и уборщики (-24), а также сантехники (-3,6).

Наибольшее количество россиян, положительно оценивающих свою профессию, трудится в сфере бизнеса, финансов, права и управления - 53 балла у частных предпринимателей, экономистов, юристов, финансистов и других работников. На втором месте респонденты, трудящиеся в отрасли науки, просвещения, культуры и здравоохранения: 43 балла у социальных работников, учителей, врачей и остальных респондентов, занятых в этой сфере, скорее положительно оценивают свою профессию. В "серединке" - сфера транспорта, связи, информационных технологий (по 41 баллу у россиян, которые трудятся программистами, машинистами, радиоинженерами, почтальонами и водителями, удовлетворены этим). В промышленно-строительной отрасли доля наших соотечественников, скорее положительно оценивающих свою профессию (инженера, строителя и т.д.) меньше, эти профессии получили в среднем 33 балла. Что касается сферы безопасности (25 баллов "получают" милиционеры, охранники, военнослужащие).

Наименьшим количеством удовлетворенных своей профессией россиян отмечена сфера услуг (только 17 баллов) и сельскохозяйственная отрасль (16 баллов).

Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ проведён в июле - августе 2008 г. Опрошено 6.400 человек в 140 населенных пунктах в 42 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.

Приложение 2

Срок и стоимость обучения по рабочим профессиям.

Размещено на Allbest.ru