Организация деятельности Государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Государственный социально-гуманитарный университет"
Структура, функции и основные направления деятельности университета, характеристика основных, дополнительных и сопутствующих видов услуг. Организационная структура учреждения. Использование интернет-технологий в деятельности образовательного учреждения.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | отчет по практике |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.01.2018 |
Размер файла | 146,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Профессиональная честь в педагогике - это понятие, выражающее не только осознание своей значимости, но и общественное признание, общественное уважение его моральных заслуг и качеств. Если преподаватель в своем поведении и межличностных отношениях нарушает требования, предъявляемые обществом к идеалу педагога, то соответственно им демонстрируется пренебрежение к профессиональной чести и достоинству. Честь преподавателя - общественная оценка его реальных профессиональных достоинств, проявляющихся в процессе выполнения им профессионального долга. Профессиональная этика [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://works.doklad.ru/view/EEg2-T29H9o/all.html (просмотрено 6.03.17 г.)
5.3 Жалобы и конфликты при обслуживании потребителей, пути и способы благоприятного разрешения психологических конфликтов
Конфликты в образовательной среде Университета неизбежны, поскольку процесс обучения, как и всякое развитие, невозможен без противоречий и конфликтов.
Исследования показывают, что студенты реагируют резко негативно к: отношению некоторых преподавателей; внезапного опроса на занятиях по не пройденным темам; получение отрицательных оценок из-за личной неприязни к студенту или личного конфликта между преподавателем и студентом; предвзятого отношения преподавателей без всяких обоснований; ущемление прав; неприязни своих товарищей; некомпетентность преподавателей; срыв занятий в связи с опозданием или отсутствием преподавателя на рабочем месте.
Причины конфликтов типа «студент-студент»: неадекватность оценок и самооценок; различия в ценностных ориентациях; разлад человека с самим собой; бестактность в общении, зависть к успехам другого; заниженная самооценка; низкое социальное положение.
Конфликты между преподавателем и студентом: конфликты дисциплины; конфликты в сфере дидактического взаимодействия; конфликты в методике обучения; конфликты в тактике взаимодействий преподавателей со студентами.
Конфликт в Университете представляет собой процесс разрешения противоречий, возникающих в учебно-воспитательном процессе, обретающий особую форму социального взаимодействия, для которой характерна повышенная степень несовпадения ценностно-нормативных установок субъектов конфликтного взаимодействия. Преподаватели должны иметь в своем распоряжении различные подходы к конфликтным ситуациям, уметь гибко пользоваться ими, так как в Университете обучаются очень разные студенты, к которым нужен индивидуальный подход. Анализ и способы решения конфликтов в сфере высшего образования [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2012/thesis/s013/s013-137.pdf (просмотрено 6.03.17 г.)
6. Информационные технологии, применяемые на предприятии
6.1 Состав аппаратных и программных средств реализации информационных технологий
Любые управленческие информационные процессы включают в себя процедуры регистрации, сбора, передачи, хранения, обработки, выдачи информации и принятия управленческих решений. Информационные технологии представляют собой те средства и методы, с помощью которых реализуются эти процедуры в различных информационных системах.
Техническое (аппаратное) обеспечение - представляет собой комплекс технических средств, обеспечивающих функционирование информационной системы. В него входят персональные компьютеры, периферийное оборудование (принтеры, сканеры, плоттеры и т.д.), средства коммуникации и связи (модемы, сетевые платы и т.д.), а так же средства оргтехники (ксероксы, факсы и т.д.).
Программное обеспечение - это совокупность программ и документации на них, реализующих основные функции информационной системы.
Университет оснащен всей необходимой техникой для работы. В распоряжении воспитательного отдела 5 аудиторий. Среди них аппаратная актового зала и танцевальный зал. Из техники в отделе есть принтеры, сканеры, компьютеры (на них 8 Windows), Apple MacBook и синтезаторы. Все компьютеры объединены в единую сеть, что делает работу более быстрой, удобной и успешной. Интернет используется для ведения аккаунтов Университета в разных социальных сетях (ВКонтакте, Instagram, Twitter и т.д.)
6.2 Использование интернет-технологий в деятельности предприятия
Университет формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте Университета в сети «Интернет». Университет обеспечивает открытость и доступность информации и сведений в соответствии федеральным законодательством и законодательством Московской области и Положением об информационной открытости Университета.
Использование сети Интернет в Университете подчинено следующим принципам:соответствия образовательным целям; содействия гармоничному формированию и развитию личности; уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей сети Интернет; приобретения новых знаний и навыков.
Политику доступа в сеть Интернет определяет Ученый совет Института (в случае необходимости с привлечением внешних экспертов).[3]
6.3 Характеристика специализированных программных продуктов на предприятии, краткая характеристика применяемых информационных технологий на базе MS Office
У Университете в программное обеспечение включены такие программы как: 1Cухгалтерия. Эта программа организовывает работу бухгалтеров, позволяет автоматически расчитывать зарплату, налогов и получение необходимой отчетности.
В базу программного обеспечение компьютеров в Университете входит пакет программ MS Office 97-2003. Преподавательский состав Университета, студенты и другие работники чаще всего используют такие программы как MS Office Word и MS Office Excel. MS Office Excel предназначена для создания жлектронных таблиц. В них хранится и обрабатывается информация, представленная в табличной форме. Функции ее разнообразны: создание и редактирование электронных таблиц; оформление и печать; построение диаграмм; создание многотабличных документов; создание итоговых и сводных таблиц; использование информации при построении таблиц из внешних баз данных; статическая обработка данных.
MS Office Word - это текстовый редактор, предназначенный для создания профессионально оформленных текстовых документов различной сложности.
Заключение
В заключительной части своей работы, хотелось бы поделиться впечатлениями, полученными от знакомства с внутренней структурой Университета. За время прохождения практики я познакомилась с такими отделами Университета как: воспитательный отдел, а также центр студенческого творчества; познакомилась с правилами организации мероприятий, в частности, с организацией фестиваля Лиги КВН ГСГУ; узнала, что в Университете осуществляется обслуживание в стационарных условиях, а также что организационная система ГОУ ВО МО ГСГУ матричного типа; убедилась в том, что Университет оснащен всей необходимой техникой для работы преподавателей и студентов.
Работа коллектива показалась мне слаженной годами, уверенной и направленной на перспективу. Сотрудники - это знающие свое дело профессионалы. Особенностями организации воспитательной работы ВУЗа является непрерывная занятость студентов во внеурочное время. Но, главное, её идея - увлечь, организовать студентов в позитивную работу.
В ходе учебной (ознакомительной) практики Сотрудники отдела отнеслись к нам, студентам-практикантам, с должным уважением, вниманием, были готовы поделиться своими знаниями в области организации.
В ходе практики, я поняла, что сфера социально-культурного сервиса разнообразна. Специалисты сферы сервиса требуются не только в гостиницах, ресторанах, туристических агентствах, а даже в высших учебных заведениях.
Мои рекомендации по работе воспитательного отдела: работать над сплочённостью коллектива; по возможности расширить штаб сотрудников для более эффективной работы.
Список источников и литературы
Литература:
1. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 1984.
Электронные ресурсы:
2. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг ГОУ ВО МО «ГСГУ» [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/view/482050812/?*=xfSmb6RHNiSjAS82b%2Br%2ByiRTMgp7InVybCI6InlhLWRpc2stcHVibGljOi8veUZvUDBSNHVqM0k3UEw4ZUczOUlJRGE1czBWYzBuZXpSUHZqcklSdmNzTT06L9Cf0L7Qu9C%2B0LbQtdC90LjQtSDQviDQv9C%2B0YDRj9C00LrQtSDQvtC60LDQt9Cw0L3QuNGPINC%2F0LvQsNGC0L3Ri9GFINC%2B0LHRgNCw0LfQvtCy0LDRgtC10LvRjNC90YvRhSDRg9GB0LvRg9CzLnBkZiIsInRpdGxlIjoi0J%2FQvtC70L7QttC10L3QuNC1INC%2BINC%2F0L7RgNGP0LTQutC1INC%2B0LrQsNC30LDQvdC40Y8g0L%2FQu9Cw0YLQvdGL0YUg0L7QsdGA0LDQt9C%2B0LLQsNGC0LXQu9GM0L3Ri9GFINGD0YHQu9GD0LMucGRmIiwidWlkIjoiNDgyMDUwODEyIiwieXUiOiIyODE0NTM4MTUxMzQ2MjYzMDA4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ0cyI6MTQ5MTUxMjE3NTE1NH0%3D (просмотрено 30.03.17 г.)5.
3. Положение об отделе информационно-коммуникационных технологий ГОУ ВО МО «ГСГУ» [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/view/0/?*=vJyVBcrFwbjlMWUJdTqnkgsiAXx7InVybCI6InlhLWRpc2stcHVibGljOi8vNEZqSm9YbUVnbnJySDI1TzBMajFlQ3ZGOTU4cEpKckFPak41NzJXekRYTT06L9Cf0L7Qu9C%2B0LbQtdC90LjQtSDQvtCxINC%2B0YLQtNC10LvQtSDQmNCa0KIucGRmIiwidGl0bGUiOiLQn9C%2B0LvQvtC20LXQvdC40LUg0L7QsSDQvtGC0LTQtdC70LUg0JjQmtCiLnBkZiIsInVpZCI6IjAiLCJ5dSI6IjMyODk2NzI1MjE0NzE3MDMwNjciLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInRzIjoxNDkxNzcxMDIwMjMxfQ%3D%3D (просмотрено 30.03.17 г.)
Приложение 1
Лига КВН ГСГУ
140410, г. Коломна, ул. Зеленая, д.30 Тел. 8 (999) 989-70-27, 8 (916) 619-20-34
Регламент проведения сезона «Кругосветное путешествие» лиги КВН ГСГУ 2017 года.
Тема сезона лиги КВН ГСГУ - «Кругосветное путешествие». Тема игр Фестиваль - «Север», 1/4 финала - «Юг», 1/2 финала - «Запад», финал - «Восток».
Конкурсы:
Фестиваль:
Ш Приветствие - (регламент - 4-6 мин., дополнително иметь на замену бонусы);
Ш Разминка с залом
1/4 финала:
Ш Приветствие - (регламент - 4-6 мин., дополнительно иметь на замену бонусы);
Ш Триатлон - (на игру команда представляет биатлон 10 шуток).
Ш Музыкальный номер - (регламент 2-3 мин., блок, который может войти в музыкальное домашнее задание).
1/2 финала:
Ш Приветствие - (регламент 4-6 мин., дополнительно иметь на замену бонусы);
Ш Разминка с залом
Ш СТЭМ - (регламент 4-6 минут)
Финал:
Ш Приветствие - (регламент - 4-6 мин., дополнительно иметь на замену бонусы);
Ш Капитанский конкурс - (регламент 1,5 мин. выступление и вопрос от капитана)
Ш Музыкальный номер - (регламент 2-3 мин.)
Оргкомитет предоставляет командам игровые залы, режиссерские и редакторские консультации.
Команда имеет право на своей игре выразить благодарность спонсору (устное объявление ведущего).
Все творческие и организационные вопросы от имени команды решает капитан.
За 5 дней до первой редактуры капитан команды обязан прислать списки команды с указанием фамилии, имени и группы всех участников команды администратору лиг
В лиги КВН ГСГУ действует следующая система штрафных санкций:
* опоздание на редакторский просмотр - штраф 0,3 балла;
* опоздание на генеральную репетицию - штраф 0,5 или снятие с игры;
* участие в генеральной репетиции в неполном составе - штраф 0,5 баллов;
* участие в генеральной репетиции с неполным реквизитом или не в сценических костюмах - штраф 0,2 балла;
* исполнение на игре материалов, не допущенных редактором - штраф 0,5 балла;
* плагиат - штраф 0,5 балла с конкурса;
* Не явка на редактуру без предупреждения - штраф 0,3 балла;
* Не явка на две редактуры - штраф 0,5 балла;
* изменение сценария после генеральной репетиции без соглашения с редактором - штраф до 0,5 балла.
При систематическом нарушении регламента (3 и более раз) Оргкомитет вправе ужесточить санкции к команде вплоть до снятия с игры.
Штрафные санкции устанавливаются редактором Лиги Оргкомитетом Лиги на основе Регламента. Величина штрафа назначается на основании имевших место нарушений.
Контакты оргкомитета: Руководитель лиги КВН ГСГУ: Анисимов Андрей 8 (916) 619 20 34 E-mail: ligagsgu@gmail.com
Администратор лиги: Слайковская Анастасия 8 (999) 989 70 27 - звонить по административным вопросам.
Редактор лиги: Анисимов Андрей
Напоминаем командам о необходимости строгого соблюдения настоящего регламента, а также Указа Президента МС КВН «О защите авторских прав».
Оргкомитет Лиги.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
История создания архивов в советское время и до современности. Правовые основы организации архивного дела Российской Федерации. Анализ деятельности архивного отдела бюджетного образовательного учреждения "МаГУ"; исследование условий хранения документов.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 29.01.2013Характеристика деятельности, структура управления и нормативно-правовая база муниципального бюджетного образовательного учреждения "СОШ №13". Принципы организации управленческого труда в подразделении по административно-хозяйственной деятельности школы.
отчет по практике [492,0 K], добавлен 04.05.2014Общая характеристика исследуемого образовательного учреждения, его организационная структура и анализ системы управления. Классификация основных проблем в образовательном учреждении, подходы к разработке способов их разрешения и оценка перспектив.
курсовая работа [175,2 K], добавлен 26.03.2019Анализ финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения, штатное расписание и формирование фонда оплаты труда. Направления и пути повышения эффективности экономического развития, разработка этапов предпринимательской деятельности.
дипломная работа [176,4 K], добавлен 16.08.2011Краткая характеристика и основные направления деятельности образовательного учреждения. Анализ персонала учреждения. Рекомендации по организации кадрового аудита для повышения эффективности подбора и отбора персонала в МБОУ "СОШ № 1" округа Муром.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 01.06.2014Ознакомление с системой документирования ГОУ СПО СО "АКТП". Правила рассмотрения корреспонденции, подписания и хранения документов в колледже. Анализ состава организационных документов образовательного учреждения. Функции отдела кадров колледжа.
реферат [22,6 K], добавлен 05.12.2011Составляющие, показатели и критерии качества образования. Участники образовательного процесса. Принципы обеспечения конкурентоспособности выпускников. Компоненты и методы оценки эффективности системы устойчивого развития образовательного учреждения.
презентация [769,1 K], добавлен 30.10.2013Общая характеристика образовательного учреждения, его проблемы. Структура организации и инновационная деятельность. Работа с социальными партнерами. Роль административного аппарата и руководителя. Содержание и функции финансовой деятельности организации.
отчет по практике [223,8 K], добавлен 03.01.2012Теоретические основы кадровой политики организации: сущность, цели, направления и место кадровой политики в системе управления персоналом. Анализ кадровой политики государственного образовательного учреждения "Школа-интернат №26" среднего образования.
дипломная работа [149,8 K], добавлен 22.07.2010Типы организационной культуры образовательного учреждения. Символы, герои организации, ритуалы, язык, профессиональные и общечеловеческие ценности, нормы поведения и психологический климат педагогического коллектива. Управление через скрытые компоненты.
курсовая работа [33,3 K], добавлен 20.01.2011Краткая характеристика Автономного учреждения Астраханской области "Астраханский областной инновационный центр", организационная структура и структура управления учреждения. Концепция деятельности "Центра кластерного развития" Астраханской области.
отчет по практике [114,1 K], добавлен 22.05.2015Ознакомление с методическими аспектами стратегии развития и особенностями планирования образовательного учреждения. Характеристика основных принципов программного управления развитием школы. Определение приоритетных направлений программы развития.
дипломная работа [901,1 K], добавлен 28.08.2017Общие сведения о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения. Организационно-управленческая структура школы. Полномочия и функции заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Принципы и методы организации его деятельности.
отчет по практике [5,2 M], добавлен 19.06.2014- Совершенствование деятельности Кировского государственного колледжа строительства, экономики и права
Сущность и особенности деятельности организаций системы среднего профессионального образования. Финансово-хозяйственная характеристика и анализ системы управления кадрами образовательного учреждения. Внедрение стратегического подхода в планировании.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 17.12.2012 Структура, цели, задачи, функции органов муниципального управления Ленинградской области. Ознакомление с основными направлениями деятельности дошкольного образовательного бюджетного учреждения. Изучение организационно-управленческой структуры предприятия.
отчет по практике [3,1 M], добавлен 19.07.2014Современная концепция управления персоналом и кадровые технологии. Личность руководителя в организационных структурах. Особенности развития персонала образовательного учреждения. Оценка кадрового потенциала школы. Анализ полномочий директора и замов.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 18.12.2012Анализ организационной структуры, внутренней и внешней среды организации. Разработка и обоснование направлений организационного развития школы. Кадровый потенциал образовательного учреждения. Упорядочение организационно-структурных характеристик.
курсовая работа [217,3 K], добавлен 18.05.2014Механизмы формирования и способы построения имиджа образовательного учреждения. Анализ и оценка существующего имиджа средней общеобразовательной школы №4 города Мегиона, разработка практических рекомендаций по его дальнейшему формированию и укреплению.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 10.02.2014Сущность мотивации труда, ее роль и место в системе работы с персоналом организации. Цели и предмет деятельности Таймырского муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей. Способы повышения уровня мотивации труда.
дипломная работа [642,6 K], добавлен 21.02.2012Основные цели и задачи общественно-культурного центра. Источники формирования имущества учреждения. Перспективы развития на апрель-май 2010 г. Функции административно-хозяйственной службы муниципального учреждения культуры "Общественно-культурный центр".
отчет по практике [32,9 K], добавлен 02.10.2010