Планування часу як необхідна умова успішності фахівців соціономічних професій

Варто наголосити на засобах, які допоможуть ефективно організувати власний час працівникам соціономічної сфери, серед яких відзначимо тайм-планери, електронні записні книжки, будильник, годинник, комп'ютер тощо (Рябошапка, 2021: 253).

Важливим для нашого дослідження є алгоритм дій, запропонований О. Варгатою, О. Диняк, що допоможе розвивати часову компетентність фахівцям соціономічних професій. Йдеться про 1) визначення цілей; 2) визначення стресових факторів, які забирають час; 3) аналіз причин, які призводять до неефективної витрати часу та коригування поведінки; 4) використання захисних механізмів, які запобігатимуть використанню часу; 5) самоконтроль щодо використання часу; 6) вироблення індивідуального стилю поведінки, який вбачає раціональне використання часу; 7) самомотивацію; 8) вибір альтернативних шляхів вирішення проблеми; 9) постійне самооцінювання використаного часу; 10) саморефлексію керування часом (Диняк, Варгата, 2022: 63-64).

Висновки

Отже, запорукою успішності фахівців соціномічних професій є раціональне планування часу, що полягає в дотриманні правил тайм-менеджменту. Працівники, які постійно взаємодіють з людьми, мають уміти оптимально організовувати свій робочий та особистий час, з урахуванням терміновості та важливості виконання завдань задля мінімізації його витрат та отримання очікуваних результатів як у професійній, так і в особистісній діяльності.

Перспективи подальших наукових розвідок убачаємо в дослідженні інноваційних методів тайм-менеджменту як засобу підвищення ефективності професійної діяльності фахівців соціономічних професій.

Список використаних джерел

1. Водянка Л. Д., Тодорюк С. І., Карп А. Г. Тайм-менеджмент як техніка планування робочого часу персоналу. Економіка та держава. 2020. № 7. С. 119-123.

2. Диняк О. С., Варгата О. В. Психологічні чинники часової компетентності фахівців соціономічних спеціальностей: кваліфікаційна робота (магістерський рівень). Хмельницький, 2022. 63 с.

3. Іскерський І. С. Застосування тайм-менеджменту в умовах дистанційного навчання студентів соціономічних професій. Актуальні проблеми та переспективи технологічної і професійної освіти: зб. матеріалів VII Всеукр. наук.практ. інтернет-конф., м. Тернопіль, 20-21 квіт. 2023 р. Тернопіль: ТнПУ ім.. В. Гнатюка, 2023. С. 226-227.

4. Кришталь А., Митник Ю. Тайм-менеджмент як засіб підвищення результативності у контексті підготовки майбутніх юристів. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті: зб. матеріалів ХІІІ Міжнарод. наук.-практ. інтернет-конф., м. Кропивницький, 13-28 черв. 2022 р. Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022. С. 100-101.

5. Левченко Ф. Г Тайм-менеджмент як дієвий інструмент ефективної самоосвітньої діяльності педагога. Problems and tasks of modern science and practice: materials IX International Science Conference. Bordeaux, France, 15-17 November, 2021. France, 2021. С. 307-309.

6. Ломова Г. Тайм-менеджмент як фактор оптимізації використання робочого часу соціальними працівниками. Соціальне прогнозування та проектування: модернізація політичної системи України: зб. матеріалів ХІІІ Міжнарод. наук. конф., м. Запоріжжя, 28 бер. 2014 р. Запоріжжя: ЗНУ, 2014. С. 128-130.

7. Наход С. А. Значущість «soft skills» для професійного становлення майбутніх фахівців соціономічних професій. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія «Педагогічні науки: реалії та переспективи». 2018. Вип. 63. С. 131-135.

8. Олексенко С. В. Тайм-менеджмент на допомогу практичному психологу. Практичний психолог. Дитячий садок. 2013. № 3. С. 38-45.

9. Причепа І. В., Соломонюк І. Л., Лесько Т. В. Тайм-менеджмент як дієвий інструмент ефективного використання часу успішного менеджера за сучасних умов. Ефективна економіка. 2018. № 12. URL: http://ir.lib.vntu.edu.ua/ bitstream/handle/123456789/23511/51339.pdf?sequence=2&isAllowed=y (дата звернення: 01.08.2023).

10. Професійний стандарт за професією «Практичний психолог закладу освіти» від 24 листоп. 2020 р. № 2425. 2020, 28 с.

11. Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)» від 23 груд. 2020 р. № 2736. 2020, 45 с.

12. Ріяко Є. Тайм-менеджмент - основа успіху юридичної компанії. 2019. URL: https://yur-gazeta.com/publications/ practice/inshe/taymendzhement--osnova-uspihu-yuridichnoyi-kompaniyi.html/ (дата звернення: 02.08.2023).

13. Романюк О., Галущак О. Планування часу керівників. Природничі та гуманітарні науки. Актуальні питання: матеріали Vm Всеукр. студ. наук.-техн. конф., м. Кременчук, 2015 р., Вип. 2. С. 110-111.

14. Рябошапка О. Тайм-менеджмент як складник успішного сучасного педагога. Актуальні питання гуманітарних наук. Серія «Педагогіка». 2021. Вип. 35. Т. 5. С. 250-254.

15. Сорока О. В. Тайм-менеджмент як фактор професійного успіху фахівців соціальної сфери. Актуальні проблеми соціальної роботи та соціального забезпечення: європейський та національний вимір: зб. матеріалів І Міжнарод. наук.-практ. конф., м. Луцьк, 27-29 трав. 2021 р. Луцьк: ФОП Іванюк В. П., 2021. С. 143-146.

16. Тимощук Г. В. Тайм-менеджмент як педагогічна технологія розвитку часової компетентності майбутніх фахівців. Проблеми та шляхи реалізації компетентнісного підходу в сучасній освіті: зб. матеріалів ІІ Міжнарод. наук.-метод. конф., м. Харків, 20-21 трав. 2021 р. Харків: ФОП Бровін О. В., 2021. С. 151-156.

1. Vodianka L. D., Todoriuk S. I., Karp A. H. (2020). Taim-menedzhment yak tekhnika planuvannia robochoho chasu personalu. [Time management as a technique for planning staff working time] Ekonomika ta derzhava - Economy and the state, 7. 119-123. [in Ukrainian].

2. Dyniak O. S., Varhata O. V. (2022). Psykholohichni chynnyky chasovoi kompetentnosti fakhivtsiv sotsionomichnykh spetsialnostei. [Psychological factors of temporal competence of specialists in socionomic specialties]: kvalifikatsiina robota (mahisterskyi riven). Khmelnytskyi, 63. [in Ukrainian].

3. Iskerskyi I. S. (2023). Zastosuvannia taim-menedzhmentu v umovakh dystantsiinoho navchannia studentiv sotsionomichnykh profesii. [The application of time management in the conditions of distance education of students of socionomic professions] Aktualni problemy ta perespektyvy tekhnolohichnoi i profesiinoi osvity: zb. materialiv VII Vseukr. nauk.-prakt. internet-konf. - Actual problems and prospects of technological and professional education: collection materials VII All-Ukrainian science and practice internet conference, 226-227. [in Ukrainian].

4. Kryshtal A., Mytnyk Yu. (2022). Taim-menedzhment yak zasib pidvyshchennia rezultatyvnosti u konteksti pidhotovky maibutnikh yurystiv. [Time management as a means of increasing productivity in the context of training future lawyers] Problemy ta innovatsii v pryrodnycho-matematychnii, tekhnolohichnii i profesiinii osviti: zb. materialiv XIII Mizhnarod. nauk.-prakt. internet-konf. - Problems and innovations in science, mathematics, technology and professional education: collection. materials of the XIII International science and practice internet conference, 100-101. [in Ukrainian].

5. Levchenko F. H. (2021). Taim-menedzhment yak diievyi instrument efektyvnoi samoosvitnoi diialnosti pedahoha. [Time management as an effective tool for effective self-education of a teacher] Problems and tasks of modern science and practice: materials IX International Science Conference - Problems and tasks of modern science and practice: materials IX International Science Conference, 307-309. [in Ukrainian].

6. Lomova H. (2014). Taim-menedzhment yak faktor optymizatsii vykorystannia robochoho chasu sotsialnymy pratsivnykamy. [Time management as a factor of optimizing the use of working time by social workers] Sotsialne prohnozuvannia ta proektuvannia: modernizatsiia politychnoi systemy Ukrainy: zb. materialiv XIII Mizhnarod. nauk. konf. - Social forecasting and projecting: modernization of the political system of Ukraine: coll. materials of the XIII International of science conference, 128-130. [in Ukrainian].

7. Nakhod S.A. (2018). Znachushchist «soft skills» dlia profesiinoho stanovlennia maibutnikh fakhivtsiv sotsionomichnykh profesii. [The significance of «soft skills» for the professional development of future specialists in socio-economic professions] Naukovyi chasopys NPU im. M. P. Drahomanova. Seriia «Pedahohichni nauky: realii ta perespektyvy» - Scientific journal of the M. P. Drahomanov National Pedagogical University. Series «Pedagogical sciences: realities and perspectives», 63. 131-135. [in Ukrainian].

8. Oleksenko S. V. (2013). Taim-menedzhment na dopomohu praktychnomu psykholohu. [Time management to help a practical psychologist]. Praktychnyi psykholoh. Dytiachyi sadok - Practical psychologist. Kindergarten, 3. 38-45. [in Ukrainian].

9. Prychepa I. V., Solomoniuk I. L., Lesko T. V. (2018). Taim-menedzhment yak diievyi instrument efektyvnoho vykorystannia chasu uspishnoho menedzhera za suchasnykh umov. [Time management as an effective tool for effective use of the time of a successful manager under modern conditions] Efektyvna ekonomika - Efficient economy, 12. URL: http:// ir.lib.vntu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/23511/51339.pdf?sequence=2&isAllowed=y (data zvernennia: 01.08.2023). [in Ukrainian].

10. Profesiinyi standart za profesiieiu «Praktychnyi psykholoh zakladu osvity». [Professional standard for the profession «Practical psychologist of an educational institution»] (2020), 2425. 28. [in Ukrainian].

11. Profesiinyi standart za profesiiamy «Vchytel pochatkovykh klasiv zakladu zahalnoi serednoi osvity», «Vchytel zakladu zahalnoi serednoi osvity», «Vchytel pochatkovoi osvity (z dyplomom molodshoho spetsialista)». [Professional standard for the professions «Teacher of primary classes of a general secondary education institution», «Teacher of a general secondary education institution», «Primary education teacher (with junior specialist diploma)»] (2020), 2736. 45. [in Ukrainian].

12. Riiako Ye. (2019). Taim-menedzhment - osnova uspikhu yurydychnoi kompanii. [Time management is the basis of the success of a law firm]. URL: https://yur-gazeta.com/publications/practice/inshe/taymendzhement--osnova-uspihuyuridichnoyi-kompaniyi.html/ (data zvernennia: 02.08.2023). [in Ukrainian].

13. Romaniuk O., Halushchak O. (2015). Planuvannia chasu kerivnykiv. [Time planning of managers] Pryrodnychi ta humanitarni nauky. Aktualni pytannia: materialy VIII Vseukr. stud. nauk.-tekhn. konf. - Natural and humanitarian sciences. Current issues: materials of VIII All-Ukrainian. study science and technology conference, 2. 110-111. [in Ukrainian].

14. Riaboshapka O. (2021). Taim-menedzhment yak skladnyk uspishnoho suchasnoho pedahoha. [Time management as a component of a successful modern teacher] Aktualni pytannia humanitarnykh nauk. Seriia «Pedahohika» - Current issues of humanitarian sciences. «Pedagogy» series, 35. 5. 250-254. [in Ukrainian].

15. Soroka O. V. (2021). Taim-menedzhment yak faktor profesiinoho uspikhu fakhivtsiv sotsialnoi sfery. [Time management as a factor in the professional success of specialists in the social sphere] Aktualni problemy sotsialnoi roboty ta sotsialnoho zabezpechennia: yevropeiskyi ta natsionalnyi vymir: zb. materialiv I Mizhnarod. nauk.-prakt. konf. - Actual problems of social work and social security: European and national dimension: collection materials and International science and practice conference,143-146. [in Ukrainian].

16. Tymoshchuk H. V. (2021). Taim-menedzhment yak pedahohichna tekhnolohiia rozvytku chasovoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv. [Time management as a pedagogical technology for the development of time competence of future specialists] Problemy ta shliakhy realizatsii kompetentnisnoho pidkhodu v suchasnii osviti: zb. materialiv II Mizhnarod. nauk.-metod. konf. - Problems and ways of implementing the competence approach in modern education: collection materials of the II International science and method conference, 151-156. [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru