Сравнительный анализ повестки дня в новостных онлайн СМИ и в социальных сетях на тему культурной политики в России в 2015-2016 гг.
Культурная политика России, ее субъекты. Медиа-повестка на тему конфликтов в сфере культуры и искусства в 2015-2016 гг., причины и участники. Сравнительный анализ общественного мнения в онлайн СМИ и социальных сетях. Кодировка категорий в контент-анализе.
| Рубрика | Маркетинг, реклама и торговля |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.08.2017 |
| Размер файла | 1,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Все три уровня можно обобщить в следующей таблице:
Таблица 3
Три уровня теории установления повестки дня
|
Первый уровень |
Второй уровень |
Третий уровень |
||
|
Методы |
Опрос, контент-анализ |
Опрос, контент-анализ, дискурс-анализ |
Опрос, метод майндмэпа, контент-анализ, дискурс-анализ, сетевой анализ |
|
|
Предмет исследования |
Объект |
Атрибуты объекта |
Взаимосвязанные объекты |
|
|
Вопросы |
«О чем картинки в головах у людей?» |
«Какие главные характеристики картинок в головах у людей?» |
Какие картинки в головах у людей? |
|
|
Цель исследования |
Частота упоминания объекта |
Частота упоминания атрибута |
Центральность объекта (его положение в сети) |
Продолжая разрабатывать теорию третьего уровня и модель NAS Vargo утверждает, что новости (issue) могут быть связаны между собой косвенным образом или однозначно, как в повестке дня медиа, так и в общественной повестке дня. Третий уровень повестки дня выясняет, как часто новости упоминаются вместе в течение одинакового периода, что позволяет исследовать связь между разными новостями. Модель может конструировать восприятие аудиторией важности взаимосвязанных элементов. Это происходит за счет того, что индивиды склоны присваивать ассоциации, делать новые связки к другим элементам в своей памяти для того, чтобы понять социальную реальность (с.301). Повестка дня как раз и может повлиять в таком ключе на уже созданные сети ассоциаций людей (как майндмэпы). В таком случае в исследованиях изучаются именно эти взаимосвязи, связь между ассоциациями, устоявшимися характеристиками в головах людей. Если первый уровень повестки дня оценивает «известность» новости, объекта или атрибута, просто считая частоту его упоминания в СМИ и в общественном мнении, то третий уровень повестки дня исследует центральность атрибута - положение каждого индивидуального узла, которое зависит от того, насколько близко к центру всей сети они расположены. Измерение центральности - это уровень того, насколько атрибут вовлечен во взаимоотношения с другими атрибутами Wasserman S., Faust K. Social network analysis: Methods and applications. - Cambridge university press, 1994. - Т. 8..
Evan L. Frederick в своем исследовании изучали влияние повестки дня, формируемой официальным каналом Олимпийских Игр в Лондоне в 2012, на обсуждения в этой же социальной сети, обозначенные хэштегом, связанным с событием Frederick E.L., Burch L.M., Blaszka M. A shift in set: Examining the presence of agenda setting on Twitter during the 2012 London Olympics //Communication & Sport. - 2015. - Т. 3. - №3. - С. 312-333.. Они сравнивали, насколько схожи сообщения в твиттер аккаунте @London2012 и сообщения, опубликованные с хэштегом #London2012. Это одно из первых исследований, в которых проверяется, насколько данная теоретическая рамка функционирует в онлайн среде, как она действует в традиционных медиа.
Cheng и Chan в своем исследовании изучили влияние медиа на мнения людей в Гонг Конге по поводу реформы образования в 2012 году, связанно с распространением программы Moral and National Education в Китае Cheng Y., Chan C.M. The third level of agenda setting in contemporary China: Tracking descriptions of moral and national education (MNE) in media coverage and people's minds //International journal of Communication. - 2015. - Т. 9. - С. 18.. Главной задачей исследования было выяснить корреляцию между повесткой дня в медиа и общественной повесткой дня в онлайн и офлайн сфере (форумы и опрос вживую). Авторы пришли к выводу, что на процесс установки повестки дня могут влиять разные факторы. Так, например, характеристики страны, ее политическое устройство и особенности функционирования медиа, в таком случае влияют на эффект медиа повестки. Исследователи пришли к выводу, что эффект медиа повестки будет зависеть от определенного типа газеты. Например, консервативной провластной газете не удалось установить эффект повестки дня, чтобы позитивное отношение к программе, которое они описывали, передалось общественности. Исследователи подтвердили гипотезу теории повестки дня о том, что медиа влияют на то, какие темы будут обсуждать люди. Главный вывод исследователей заключается в том, что эффект повестки дня зависит от уровня доверия к определенному виду медиа. Чем выше уровень, тем сильнее медиа эффект.
Vargo утверждает, что эффект повестки дня может и не появляться, так как сейчас аудитория воспринимает информацию не из единичного источника, а пользуется разными каналами Vargo C.J. et al. Network issue agendas on Twitter during the 2012 US presidential election //Journal of Communication. - 2014. - Т. 64. - №2. - С. 296-316.. Таким образом, происходит эффект слияния повестки дня, вместо его установки (agenda setting - agenda melding). В таком случае эффективнее концентрироваться на самой аудитории и разделять ее. Аудитория сама выбирает разные медиа, то есть является активным субъектом вместо пассивного.
общественный онлайн контент конфликт культура
Глава 3. Сравнительный анализ повестки дня в онлайн медиа и социальных сетях
3.1 Контент-анализ
В рамках исследования проводился контент-анализ выбранных новостных СМИ и обсуждений в социальных сетях с помощью фокусированного кодирования в программе R с использованием пакета RQDA. Данная программа позволяет выделять отдельные значимые фрагменты текста и объединять их в смысловые категории.
Первым этапом контент-анализа является открытое кодирование, когда маркируются все темы или ключевые утверждения (assertion), которые связывают между собой множество объектов. В данной работе категории заданы изначально - это субъекты культурной политики в конфликте (таблица 2). Однако каждый конфликт имеет свое уникальное наполнение категории. Важно, чтобы при описании кода все переменные исключали друг друга по смыслу, то есть, если переменная относится к одной категории, то она никак не может попасть одновременно в другую.
Поиск контента в СМИ осуществлялся по поиску ключевых слов к каждому конфликту, в большинстве случаев по укороченному названию события или по ключевой персоне.
Например, для выставки Д. Стерджеса в поисковике онлайн СМИ искался «Стерджес», для выставки Я. Фабра - «Фабр» соответственно. Минимальный порог составил 10 статей.
Таблица 4
Контент-анализ онлайн СМИ
|
RT |
Life |
Ведомости |
РБК |
Медуза |
РГ |
||
|
Опера «Тангейзер» |
2 |
2 |
8 |
1 |
2 |
||
|
Выставка В.Сидура |
2 |
5 |
3 |
1 |
3 |
||
|
Выставка Д.Стерджеса |
5 |
5 |
5 |
||||
|
Рок-опера «Иисус Христос - суперзвезда» |
1 |
5 |
3 |
4 |
2 |
||
|
Выставка Я.Фабра |
2 |
6 |
2 |
2 |
Таким образом, для каждого конфликта было проанализировано от 10 до 15 статей из разных онлайн медиа. Каждый конфликт является проявлением единичного уникального события, что во многом отличается от определенной тематики, которая может жить в повестке постоянно, такой как международные отношения, экономика страны, к примеру.
Для анализа социальных сетей выборка постов осуществлялась по поиску ключевых слов, а также по хэштегам флешмобов («мизулинаарт», «позорэрмитажу» и другие). Для каждой категории отбирались только посты пользователей, в выборку не включались посты официальных каналов новостных медиа, записи сообщества, а также посты пользователей, которые были сделаны с помощью репоста или содержали ссылки на источник текста.
|
Vkontakte |
|
|
LiveJournal |
||
|
Опера «Тангейзер» |
12 |
10 |
5 |
3 |
|
|
Выставка В.Сидура |
7 |
10 |
3 |
7 |
|
|
Выставка Д.Стерджеса |
20 |
10 |
3 |
15 |
|
|
Рок-опера «Иисус Христос - суперзвезда» |
10 |
12 |
7 |
2 |
|
|
Выставка Я.Фабра |
15 |
9 |
5 |
2 |
Временные рамки поиска пользовательских публикаций и статей ограничивались датой начала конфликта и моментом снижения интереса к конфликту. Однако выбор временных рамок также зависел от проведенных ФОМом опросов: первый опрос был проведен 6 мая 2015 года, второй опрос провели 14 декабря 2016 года. Таким образом, были обозначены следующие диапазоны поиска информации:
1. Опера «Тангейзер»: с 20 декабря по 20 апреля
2. Выставка В. Сидура: с 14 августа по 14 сентября
3. Выставка Д. Стерджеса: с 23 сентября по 23 октября
4. Рок-опера «Иисус Христос - Суперзвезда»: с 17 октября по 20 ноября
5. Выставка Я.Фабра: 21 октября по 10 декабря.
3.1.2 Особенности кодировки категорий в контент-анализе
В качестве субъектов культурной политики закодированы категории «государство», «общественные организации», «художественное сообщество» и «общество». К трансгрессии относятся две категории: «трансгрессия» и «трансгрессор». Категории «оппонент», «защитник» и «жертва» являются составляющими элементами конфликта и позволяют передать отношения между субъектами и их позиции в процессе развития скандала.
В категорию «Трансгрессия» входит упоминание самого события, которое стало причиной конфликта. Данная категория однозначно определяет рамки вхождения объектов каждого конфликта. Так, например, для конфликта с выставкой Стерджеса данная категория включает следующие слова и словосочетания: «выставка», «экспозиция», «фотографии Стерджеса», «фотовыставка», «работы, представленные на экспозиции» и др. Для анализа повестки дня по поводу скандала с оперой «Тангейзер» ключевыми словами в категории «трансгрессия» являются «спектакль», «постановка», «тангейзер», «опера вагнера», «новая трактовка произведения» и др.
Категория «трансгрессор» подразумевает создателя художественного произведения. В выбранных для исследования конфликтах ключевыми трансгрессорами являются Т. Кулябин, В. Сидур, Д. Стерджес, Л. Уэббер и Я. Фабр. Однако, как уже было сказано в первой главе, в ходе скандала происходит процесс «ассоциативной передачи» негативного мнения на связанных с трансгрессом акторов. Поэтому в более широком смысле к категории «Трансгрессор» также относится театр, где проходит постановка, музей, в котором открывается выставка, и непосредственно связанные с культурным учреждением лица.
Категория «государство» является достаточно широкой и включает в себя как институты, так и представителей власти. Так, в данную категорию в различных конфликтах входят следующие персоны и структуры: «Министерство культуры РФ», «Мединский», «Президент», «Кибовский», «Мизулина», «Поклонская», «прокуратура», «правоохранительные органы», «суд» и др.
Категория «общественные организации» также включает большое количество различных субъектов: как организаций, так и их представителей. В данную категорию включены некоммерческие организации, общественные движения (как религиозные, так и против насилия над животными, например), а также Российская православная церковь.
В категорию «художественное сообщество» входят эксперты и представители сферы культуры и искусства, но не являющиеся одновременно представителями власти. В категорию включены личности (например, прямое указание - «директор Эрмитажа Михаила Пиотровского»), абстрактные упоминания группы людей, о которой говорится в тексте («руководители музеев», «художественная общественность», специалисты всероссийского художественного научно-реставрационного центра имени Грабаря), а также институты и другие культурные учреждения («Третьяковская галерея»).
Категория «общество» является контролирующей переменной и включает в себя разные объекты в зависимости от повестки дня. В медиа повестке к данной категории относятся упоминания отдельных личностей («блогер Миро»), абстрактное упоминание группы людей («посетителей выставки возмутили действия активистов») или обобщенное упоминание всего общества («сотни тысяч людей по всей России», «Представители общественности», «всего нашего общества» и др.). В то же время данная категория в общественной повестке дня отражает то, что говорят сами пользователи. Другими словами, если публикация пользователя отражает позитивный контент «за» выставку или постановку, то это кодируется как взаимосвязь «общество-защитники» в анализе общественной повестки дня; если выражается негативное мнение, то используются категории «общество-оппонент». Данная переменная помогает найти взаимосвязь между тем, как медиа позиционируют общественную реакцию в тексте, как часто связывают ее с трансгрессией, и тем, как пользователи действительно реагируют в социальных сетях.
Категории «оппонент», «защитник» и «жертва» определяют взаимоотношения между субъектами сети по отношению к трансгрессии или трансгрессору. В категорию «оппонент» включаются слова негативной валентности или описания действий, направленные против трансгрессии или трансгрессора. Важно понимать, что данная категория не может использоваться для обозначения оппонента против другого субъекта, например, общества против государства, так как переменная изначально кодируется только в отношении трансгрессии или трансгрессора. Такая же логика используется в построении категории «защитник», которая кодирует слова или описания действий, направленных в защиту трансгрессии или трансгрессора. К двум категориям относятся следующие текстовые фрагменты: «закрыли выставку», «возмутились выставкой», «облил экспонаты жидкостью», «раскритиковал»; «люди защищали выставку», «хороший фотограф», «любимая постановка». К категории «жертва» относится символический образ общественной ценности или общественная норма, которые, по мнению субъектов, пострадали от трансгрессии или трансгрессора. Например, в конфликте с выставкой Стерджеса в качестве жертвы кодируется упоминание детей, девушек, которых фотографировал «трансгрессор», в контексте того, что его фотографии одновременно обвиняются в детской порнографии. Таким образом, переменная «жертва» является обоснованием негативных действий субъекта или негативных высказываний. В конфликте с выставкой В. Сидура представители общественной организации используют в качестве обоснования своим действиям то, что «трансгрессия» оскорбляет чувства верующих, другими словами, что они являются «жертвами трансгрессии».
Анализ взаимосвязей категорий в сети позволяет получить ответы на следующие вопросы:
1. Взаимосвязь «трансгрессия-субъект: «Кто больше всех говорит о трансгрессии или больше всего внимания ей уделяет?»
2. Взаимосвязь «трансгрессор - субъект»: «С кем трансгрессор больше всего вовлечен во взаимоотношения?»
3. Взаимосвязь «оппонент - субъект»: «Кто против трансгрессии выступает больше всех?»
4. Взаимосвязь «субъект - защитники»: «Кто выступает за защиту трансгрессии больше всех?»
5. «Какую реакцию трансгрессия вызывает в большей степени?» - позитивную (трансгрессия-оппоненты), негативную (трансгрессия-защитники).
6. «Какую реакцию трансгрессор вызывает в большей степени?» - позитивную (трансгрессор-оппоненты), негативную (трансгрессор-защитники).
3.2 Сетевой анализ медиа повестки дня и общественной повестки дня
Анализ социальных сетей (social network analysis) исследует взаимосвязь между различными узлами и используется в модели сетевого установления повестки. Визуальная презентация данных в виде графика или сети позволяет исследователям увидеть новые детали и заметить паттерны, которые остались без внимания при обычном анализе.
Первым этапом анализа социальных сетей является создание матрицы с указанием связи между объектами. Единицей анализа является «диада» - взаимосвязь двух объектов. Особенность кодировки в данном случае зависит от исследовательского вопроса. Связь между объектами можно обозначать как «1», отсутствие связи - «0». Различают два подхода к связыванию объектов между собой: по присутствию в одном тексте и по смысловому взаимоотношению Lei Guo (2012) The Application of Social Network Analysis in Agenda Setting Research: A Methodological Exploration, Journal of Broadcasting&Electronic Media, 56:4, 616-631. Первый подход будет определять объекты как связанные между собой, если они встречаются в границах одного текста. Второй подход предлагает ставить связь между объектами, только если они связываются по смыслу в предложении или между несколькими предложениями. Исследователи также комбинируют два подхода и используют одновременно простую связь с кодировкой «1» и смысловую связь с помощью кода «2». В данном исследовании автор применяет второй подход и отмечает объекты, когда они связываются по смыслу внутри текста, что дает более глубокий и точный анализ. Полученная матрица должна иметь одинаковое количество строк и столбцов. Взаимосвязь в моделях сетевого установления повестки дня указывается как неориентированный граф, что исключает появление однонаправленной связи между объектами (например, когда объект А связан с объектом Б, но объект Б не связан с объектом А). В данном исследовании, если один объект упоминается в связке с другим, это означает, что связь двухстороння, поэтому в матрице будут отражены одинаковые значения по колонке и строке одного объекта. Так как мы выделили девять объектов, то матрица у нас получается прямоугольная (9х9).
Ключевой метрикой сети является центральность ее объектов, которая определяет степень значительности каждого объекта. Центральность измеряется с помощью различных способов, однако в данной работе берется измерение общего уровня входящих и исходящих связей каждого объекта. Так, например, если узел А связан с узлом Б и узлом С, то его уровень центральности в сети будет равняться двум. Данный показатель имеет смысл в сравнении с другими узлами, тогда он показывает, какой объект является наиболее значимым в сети.
Для анализа корреляции между сетями в модели сетевого установления повестки дня используется метод квадратичного назначения (Quadratic Assignment Procedure) c помощью функции qap в программе R. Данный метод позволяет определить, насколько связана сеть с другой по схожести объектов. Базовой гипотезой теста в теории сетевого установления повестки дня является следующее утверждение: «значимость взаимосвязанных объектов в сети медиа повестки будет иметь положительную корреляцию со значимостью взаимосвязанных объектов в сети общественной повестки дня». В данной работе используется только тест на корреляцию без дальнейшего перехода на регрессионную модель.
Таким образом, с помощью сетевого анализа получится узнать о наиболее центральных и значимых объектах в медиа повестке и в общественной повестке, а также то, насколько данные повестки схожи между собой по центральности объектов.
3.2.1 Анализ повестки дня по поводу запрета оперы «Тангейзер» в Новосибирске
Для анализа было создано две матрицы: матрица медиа повестки (таблица 5) и матрица общественной повестки дня социальных сетей (таблица 6). Каждая цифра в таблице обозначает количество упоминаний объектов вместе. Например, объект «А» упоминался вместе с объектом «B» восемь раз, однако с объектом «G» лишь два раза.
Таблица 5
Матрица медиа повестки
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество
Таблица 6
Матрица общественной повестки дня
В матрице медиа повестки наиболее значимыми связанными объектами являются: «трансгрессор - государство» (10), «трансгрессия - жертвы» (9), «трансгрессор - оппоненты» (9), «оппоненты - общественные организации» (9).
В матрице общественной повестки в качестве значимых можно определить следующие связки: «трансгрессия - общество» (14), «трансгрессия - общественные организации» (13), «трансгрессия - оппоненты» (11).
С помощью созданных матриц можно визуально представить существующие взаимосвязи между объектами. В Таблице 7 и Таблице 8 из сетей убраны все линии связей между каждой парой объектов. Так, например, в матрице медиа повестки (таблица 5) показано, что объект «защитники» («D») и объект «художественное сообщество» («I») упоминаются вместе четыре раза, однако в сети медиа повестки дня (таблица 9) мы видим лишь одну связь между объектами. Для упрощения визуализации множественные связи были исключены. Тем не менее, для расчета центральности каждого объекта учитывалось первоначальное количество повторяющихся связей между двумя объектами (total degree centrality) (таблица 7 и таблица 8). Для наглядности данный показатель перешел из отображения множественных линий в размер каждого узла. Соответственно наибольший по размеру узел имеет наибольший уровень центральности во всей сети.
|
Таблица 7 Центральность объектов медиа повестки дня |
Таблица 8 Центральность объектов общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Можно сделать вывод, что в медиа повестке дня по поводу конфликта с выставкой Стерджеса наиболее значимым или выделяющимися объектами являются «трансгрессор», «государство» и «трансгрессия». В социальных сетях центральными объектами, которые упоминались чаще всего, являются «трансгрессия», «общество», «оппоненты» и «общественные организации».
|
Таблица 9. Сеть медиа повестки дня
|
Таблица 10. Сеть общественной повестки дня
|
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
С трансгрессией в наибольшей степени связаны «оппоненты» и «общественные организации». Из субъектов наибольшее внимание трансгрессии уделили общественные организации. В медиа повестке общественные организации иллюстрируются как главные оппоненты, при этом данные объекты имеют высокую связь с объектом «жертвы». В общественной повестке дня является общество, только затем идет объект «общественные организации». Важно отметить, что для данного конфликта большинство сообщений было взято из социальной сети Вконтакте, где дискуссия в основном сосредоточилась в группе «За Тангейзер и свободу творчества». Несмотря на то, что группа изначально создавалась для обсуждений защитников оперы и организации митинга против православных активистов, политика сообщества способствовала тому, что в группе были представлены полярные мнения по поводу данного конфликта.
Результат теста QAP показал, что между двумя матрицами существует средняя по силе связь (0.64). В своем исследовании McCombs обозначал корреляцию, равную 0.67 как подтверждение наличия медиа эффекта в установлении общественной повестки дня Guo L., Vu H.T., McCombs M. An Expanded Perspective on Agenda-Setting Effects. Exploring the third level of agenda setting Una extensiуn de la perspectiva de los efectos de la Agenda Setting. Explorando //Revista de Comunicaciуn. - 2012. - Т. 11. - С. 51-68..
3.2.2 Анализ повестки дня по поводу конфликта с погромом выставки В. Сидура в Москве
В матрице медиа повестки значимыми связками являются «трансгрессия - трансгрессор», «трансгрессия - общественные организации», «общественные организации - оппоненты». В матрице можно выделить следующие значимые связки: «трансгрессор - общество», «трансгрессия - общественные организации», «общественные организации - оппоненты».
|
Таблица 9 Матрица медиа повестки |
||
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
||
|
Таблица 10 Матрица общественной повестки дня В сети медийной повестки дня наибольшую центральность имеет объект «трансгрессия», тогда как в общественной повестке дня первое место занимает объект «трансгрессор». |
||
|
Таблица 11 Центральность объектов медиа повестки дня |
Таблица 12 Центральность объектов общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Корреляция между матрицами разных повесток дня равняется 0.38, согласно проведенному QAP тесту, что является показателем слабой связи.
|
Таблица 13 Сеть медиа повестки дня |
Таблица 14 Сеть общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
3.2.3 Анализ повестки дня по поводу конфликта с закрытием выставки Д. Стерджеса в Москве
Ключевыми взаимосвязанными объектами в матрице медиа повестки выступают «оппоненты - трансгрессия», «трансгрессия - трансгрессор», «оппоненты -государство»,
|
Таблица 15 Матрица медиа повестки |
Таблица 16 Матрица общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Три объекта в медиа повестке выделялись больше всего и имели наибольшую центральность: «трансгрессия», «оппоненты», «трансгрессор». В общественной повестке дня такими объектами были только «оппоненты» и «трансгрессия».
|
Таблица 17 Центральность объектов медиа повестки дня
|
Таблица 18 Центральность объектов общественной повестки дня
|
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
||
|
Таблица 19 Сеть медиа повестки |
Таблица 20 Сеть общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
QAP тест также как и в прошлом конфликте продемонстрировал слабую связь между матрицами, которая равняется 0.38.
3.2.4 Конфликт по поводу рок-оперы «Иисус Христос - суперзвезда» в Омске
Наиболее связанными диадами в матрице медиа повестки дня являются «общественная организация-оппоненты» и «трансгрессия-оппоненты». В общественной повестке дня также наибольшую центральность имеют именно эти объекты: «общественная организация-оппоненты» и «трансгрессия-оппоненты».
|
Таблица 21 Матрица медиа повестки дня |
Таблица 22 Матрица общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Центральными объектами в обеих матрицах соответственно будут «трансгрессия», «общественные организации» и «оппоненты».
|
Таблица 23 Центральность объектов медиа повестки дня |
Таблица 24 Центральность объектов общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
В таком случае, QAP тест показал средний уровень корреляции между матрицами - 0.64.
|
Таблица 25 Сеть медиа повестки дня |
Таблица 26 Сеть общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
3.2.5 Конфликт по поводу протестов против выставки Я. Фабра в Москве
Центральными связками матрицы медиа повестки дня по поводу данного конфликта являются «трансгрессия-трансгрессор» и «оппоненты общество», тогда как в общественной повестке дня наибольшей центральностью обладают «трансгрессия-оппоненты», «общество - трансгрессия».
|
Таблица 27 Матрица медиа повестки |
Таблица 28 Матрица общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Ключевые объекты, которые упоминались СМИ чаще всего, были «трансгрессия», «оппоненты» и «трансгрессор». В ассоциативной связке у пользователей социальных сетей наиболее выступающими объектами являлись «трансгрессия», «оппоненты», «общество». Далее идет «трансгрессор».
|
Таблица 29 Центральность объектов медиа повестки |
Таблица 30 Центральность объектов общественной повестки дня |
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
По центральным объектам матрицы имеют довольно схожие результаты, однако QAP тест показал слабую корреляцию (0.40).
|
Таблица 31 Сеть медиа повестки дня
|
Таблица 32 Сеть общественной повестки дня
|
|
|
А - Трансгрессия; B - Трансгрессор; С - Оппоненты; D - Защитники; E - Жертвы; F - Государство; G - Общество; H - Общественные организации; I - художественное сообщество |
Выводы
Общая таблица медиа повестки (таблица 33) показывает, что «общественные организации» занимали относительно стабильно положение в повестке по сравнению с объектами «государство» и «общество». Переменная «художественное сообщество» за весь период оставалось наименее выделенным. Из таблицы видно, что в медиа повестке наиболее важным конфликтом была выставка Д. Стерджеса.
Таблица 33
Обобщенная таблица представления в медиа повестке субъектов культурной политики конфликтов 2015-2016 гг.
В общественной повестке можно наблюдать иные тренды. Так практически на одной линии все это время оставались объекты «государство» и «художественное сообщество». Объект «общество» меньше всего взаимодействовал с трансгрессией и трансгрессором в конфликте с оперой «Иисус Христос - Суперзвезда». В то же время основным участником, который выделился на фоне остальных, стал объект «общественные организации».
Таблица 34
Обобщенная таблица представления в общественной повестке субъектов культурной политики конфликтов 2015-2016 гг.
Заключение
Проведенное исследование позволяет сделать два основных вывода, которые связаны с выносимыми на защиту положениями.
Базовая гипотеза QAP теста о том, что «значимость взаимосвязанных объектов в сети медиа повестки будет иметь положительную корреляцию со значимостью взаимосвязанных объектов в сети общественной повестки дня» частично подтвердилась лишь с двумя конфликтами, которые показали наличие средней по силе корреляции: отмена рок-оперы «Тангейзер» в Новосибирске в 2015 году и отмена оперы «Иисус Христос -Суперзвезда» в 2016 году.
Данные конфликты действительно отличаются от всех других своим содержанием, а именно отсутствием материала «трансгрессии» в открытом доступе. В случае с Тангейзером постановку могли увидеть только посетители театра, то есть ограниченный круг лиц, которые напрямую взаимодействовали с трансгрессией. Можно сделать предположение, что, несмотря на давно выложенную рок-оперу «Иисус Христос Суперзвезда» в Интернет в разных версиях, здесь сработал тот же эффект отсутствия очевидного доступа к трансгрессии, что позволяет внешним структурам таким как СМИ предлагать уже готовый набор ассоциаций. Другим аргументом является то, что оперу все-таки необходимо смотреть, а в такие конфликты как выставка Фабра, выставка Стерджеса и выставка Сидура связаны с фотоизображением, знакомство с которым занимает меньшее время и силы. Таким образом можно сделать вывод, что возникновения эффекта во многом зависит от характера трансгрессии и доступности к его истинной природе, а не конструированной СМИ.
Несмотря на это большинство оставшихся конфликтов в обсуждениях пользователей показывали, что общество являлось центральным объектом в большей степени, чем «общественные организации» (таблица 34). Таким образом, можно сделать вывод, что конфликт с выставкой Стерджеса и конфликт с выставкой Фабра имели намного большее влияние тем, что их образ (image) был в открытом доступе пользователям за счет распространения фотографий в Интернете. Таким образом, данные конфликты показывают, что всеобщий медиа эффект не возник, несмотря на значимый сюжет с оперой «Иисус Христос Суперзвезда». Данный вывод говорит о том, что гипотеза исследования не подтвердилась.
В дальнейших исследованиях модели сетевой повестки дня в конфликтах культуры и искусства можно использовать вместе два методологических подхода к изучению события: конструктивистский и объективистский, так как данное исследование показало необходимость предварительного изучения «провокационной» сути трансгрессии, а не только контекст и влияние влиятельных социальных агентов.
Список литературы
Статьи и монографии:
1. Глазкова С.А. Стратегия выставок современного искусства: от скандала к закрытию // Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета. - 2016. - С. 130.
2. Драгичевич-Шешич М. Перспективы культурного развития: новые модели общей культурной политики //Обсерватория культуры. - 2006. - №2. - С. 30-37.
3. Карпова Г.Г., Михина Н.В. Культурная политика современной России: законодательное регулирование и механизмы реализации // Власть. - 2015. - №4.
4. Кобыща В.В. Конфликты вокруг культурных объектов: подходы к исследованию и их проблематизация (на примере граффити) //Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2015. - №6 (130).
5. Лавринова Н.Н. Культурная политика // Аналитика культурологии. 2010. №17
6. Лузан В.С. К проблеме концептуальных оснований культурной политики // NB: Проблемы политики и общества. -- 2014. - №10. - С.135-158. DOI: 10.7256/2306-0158.2014.10.1342
7. Самыгин С. И., Верещагина А.В., Рачипа А.В. Государственная культурная политика в контексте эскалации рисков и угроз национальной безопасности России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2016. - №1-2.
8. Adut A. On scandal: moral disturbances in society, politics, and art. - Structural Analysis in the Soc, 2008. - Т. 31.
9. Bowe B.J., Fahmy S., Wanta W. Missing religion: Second level agenda setting and Islam in American newspapers //International Communication Gazette. - 2013. - Т. 75. - №7. - С. 636-652.
10. Cheng Y., Chan C.M. The third level of agenda setting in contemporary China: Tracking descriptions of moral and national education (MNE) in media coverage and people's minds //International journal of Communication. - 2015. - Т. 9. - С. 18.
11. Frederick E.L., Burch L.M., Blaszka M. A shift in set: Examining the presence of agenda setting on Twitter during the 2012 London Olympics //Communication & Sport. - 2015. - Т. 3. - №3. - С. 312-333.
12. Freedberg D. The Fear of Art: How Censorship Becomes Iconoclasm // Social Research: An International Quarterly. - 2016. - Т. 83. - №1. - С. 67-99.
13. Guo L., Vu H.T., McCombs M. An Expanded Perspective on Agenda-Setting Effects. Exploring the third level of agenda setting Una extensiуn de la perspectiva de los efectos de la Agenda Setting. Explorando // Revista de Comunicaciуn. - 2012. - Т. 11. - С. 51-68.
14. Hunter J.D. Culture wars: The struggle to control the family, art, education, law, and politics in America. - Basic Books, 1992.
15. Koptseva N.P. et al. The Content Analysis of the Russian Federal and Regional Basic Legislation on the Cultural Policy // International Journal for the Semiotics of Law-Revue internationale de Sйmiotique juridique. - 2016. - С. 1-28.
16. Policy C.A Preliminary Study //Paris: Imprimerie Blanchard. - 1969. - С. 1-20.
17. Vargo C.J. et al. Network issue agendas on Twitter during the 2012 US presidential election //Journal of Communication. - 2014. - Т. 64. - №2. - С. 296-316.
18. Wasserman S., Faust K. Social network analysis: Methods and applications. - Cambridge university press, 1994. - Т. 8.
Электронные источники:
1. Авторские права Вагнера и вымышленный Христос: чем закончился суд над спектаклем «Тангейзер»
2. В Госдуме потребовали наказать православных активистов за погром в «Манеже»
3. Галеристка Салахова начала флешмоб в защиту закрытой выставки Стерджеса
4. В Москве закрыли фотовыставку Джока Стерджеса
5. В РПЦ прокомментировали акцию Энтео на выставке в Манеже
6. Глава СПЧ сравнил разгромивших выставку православных активистов с ИГИЛ
7. Крест, погоны и свобода творчества. Есть ли в России культурная цензура и кому она нужна
8. Кузнецова попросила прокуратуру проверить фотовыставку Стерджеса.
9. Мизулина потребовала закрыть выставку «Джок Стерджес. Без смущения»
10. «Налицо откровенное издевательство над именем Христа…»
11. На режиссера «Тангейзера» завели дело
12. Новосибирская епархия видит в постановке "Тангейзера" угрозу повторения трагедии в Париже
13. Омск: кто запретил показ рок-оперы «Иисус Христос - суперзвезда»
14. Основы государственной культурной политики
15. "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 28.11.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
16. "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 09.10.1992 №3612-1) (ред. от 28.11.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
17. Православные активисты разбили скульптуры на выставке в "Манеже"
18. Протоиерей РПЦ: Погром в Манеже - это гражданская позиция
19. Процесс Дело «Тангейзера»: как театр победил РПЦ
20. Тангейзер: странности дела «богохульной оперы»
21. Теракт в Манеже. Откуда в России разрушители классики
22. Требуем призвать к уголовной ответственности Дмитрия Энтео (Цорионова)
23. Почему стоит побывать на выставке «Скульптуры, которых мы не видим» в Манеже
24. Россияне считают постановку «Тангейзера» святотатством или преступлением - ВЦИОМ
25. Проблемы взаимопонимания между обществом и искусством на примере выставки Стерджеса
26. Рейтинг 100 лучших русских интернет СМИ
27. Социальные сети в России, зима 2015-2016 Цифры, тренды, прогнозы
28. Стратегии российской государственной культурной политики: опыт расследования
29. Фотографии на выставке Джока Стерджеса облили мочой
30. Хангельдиева И.Г. Культурная политика
31. Художественная общественность выступила против вандализма
32. Центр фотографии им. братьев Люмьер согласился закрыть выставку Стерджеса
33. Чаплин счел часть экспонатов выставки в "Манеже" оскорбительными
34. Что такое «современное искусство»?
35. Энтео ответил на сравнение православных активистов с радикалами ИГ
36. Network visualization with
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Популярные социальные сети и их сильные стороны. Варианты реализации рекламной компании в социальных сетях. Формирование отдела по продвижению в социальных платформах. Система продвижения сообщества "ALDO Coppola Baku" в социальной сети Facebook.
курсовая работа [88,9 K], добавлен 03.03.2016Разработка SMM-стратегии, обязанности и ключевые навыки SMM-менеджера, методы измерения эффективности, способы создания контента, бесплатное и платное продвижение. Методы, примененные для продвижения товаров Интернет-магазина в социальных сетях.
дипломная работа [7,4 M], добавлен 05.02.2017Понятие и задачи маркетинга в социальных сетях как инновационная форма продвижения товаров и услуг. Анализ системы продвижения компании и разработка мероприятий по продвижению компании с помощью социальных сетей. Совершенствования системы продвижения.
курсовая работа [432,2 K], добавлен 24.09.2019Медиа-исследование как подход к анализу культурной динамики информационного общества. Фокусирование медиа-анализа на средствах передачи сообщения и их специфике (гибридизация, эксплицитность, перформативность), технологических и социальных изменениях.
контрольная работа [36,8 K], добавлен 26.11.2012Продвижение средствами интернет-маркетинга бренда (увеличение узнаваемости). Маркетинг сообществ и маркетинг в социальных медиа. Виртуальные миры, обладающие характеристиками онлайн игр. Ключевые показатели рынка одежды в России на I квартал 2009 года.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 13.04.2014Изучение рынка товаров и услуг с точки зрения социологии. Проведение сравнительного анализа инструментов продвижения товаров и услуг. Рассмотрение феномена социальных сетей в постиндустриальном обществе. Влияние интернет-маркетинга в социальных сетях.
дипломная работа [410,6 K], добавлен 16.06.2017Использование современных информационно-коммуникационных технологий с целью продвижения малого бизнеса. Анализ состояния и тенденций развития маркетинга в социальных сетях. Характеристика инструментов, применяемых при распространении рекламы в Instagram.
курсовая работа [3,3 M], добавлен 11.12.2021Маркетинговые коммуникации и цели проведения рекламных кампаний. Конкурентный анализ рынка логистических компаний. Применение алгоритма построения стратегии рекламной кампании в социальных сетях для компании Containerships. Методы оценки SMM-маркетинга.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 22.05.2015Специфика социальных сетей как средства маркетинга, особенности организации PR и рекламной деятельности. Разновидности рекламно-маркетинговых целей и задач. Оптимизация Pr-деятельности для жилого комплекса в социальных сетях Вконтакте и Facebook.
дипломная работа [901,1 K], добавлен 30.06.2015Социальные сети как самый популярный вид досуга, их классификация и категории. Сети общего формата, профессиональные, по интересам. Разновидности рекламы в социальных сетях, стоимость ее размещения. Вирусный, партизанский маркетинг, статьи и публикации.
презентация [487,3 K], добавлен 28.12.2015Понятие "современный потребитель" и клиенто–ориентированный подход в социологических маркетинговых исследованиях. Основные модели стимулирования потребительского спроса в социальных сетях. Особенности мотивации совершения покупок у россиян в Интернете.
дипломная работа [105,5 K], добавлен 16.06.2017Характеристика ключевых тенденций развития электронной торговли в России. Технологии продвижения интернет-компании в социальных сетях. Анализ возможностей социальных сетей как рекламных площадок для осуществления рекламно-коммуникационного продвижения.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 27.09.2017Использование онлайн-исследований в сети Интернет. Технологии рекрутинга респондентов. Неограниченная, отобранная и специально завербованная выборка. Онлайн-опрос студентов Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева.
курсовая работа [32,2 K], добавлен 10.12.2013Понятия монетизации, типология стратегий развития онлайн-изданий. Анализ показателей по существующим способам монетизации. Общая характеристика издания и предпосылки для введения платного контента. Стратегия развития новой модели монетизации для издания.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 28.09.2017Теоретические аспекты возможностей и способов использования социальных сетей для продвижения имиджа арт-компании. Методы взаимодействия коммерческого бренда с целевой аудиторией, возможности рекламного таргетирования в социальных сетях и блогосфере.
дипломная работа [3,5 M], добавлен 13.06.2015Понятие девиантного поведения, основные причины и предпосылки его проявления в ходе онлайн-продаж. Анализ результатов эмпирического исследования "Мошенничество интернет-магазинов". Пути борьбы и профилактики данного явления, его распространенность.
дипломная работа [60,6 K], добавлен 18.06.2017Основные экономические функции и задачи рекламы. Современное состояние рекламного бизнеса в России, часть заказов зарубежных производителей в бюджетах рекламных кампаний, особенности продвижения товаров в различных СМИ, веб-ресурсах и социальных сетях.
курсовая работа [183,6 K], добавлен 22.05.2016Особенности процесса принятия решения о покупке в онлайн-среде. Специфические факторы, влияющие на принятие решения о покупке в онлайн-магазинах одежды. Создание модели, описывающей влияние всех факторов на принятие решение о покупке в онлайн-магазине.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 11.02.2017Понятие "социальная сеть" и возможности PR в социальных сетях. Общие принципы работы виртуальных социальных сетей. Анализ содержания группы "Турфирмы MIRACLE TRAVEL". Анализ группы в социальной сети "В Контакте" косметической компании "Орифлэйм".
курсовая работа [45,5 K], добавлен 27.04.2011Понятие и сущность социальной рекламы, требования, предъявляемые к ней. Отличия социальной и коммерческой рекламы. Анализ современных социальных проектов в сети интернет. Особенность рекламы в интернет. Продвижение в социальных сетях и через Youtube.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 19.04.2013
