Числовые системы в начальном курсе математики и их дальнейшее развитие

Очерк зарождения и эволюции математических действий с числами, давших опору системе комплексных чисел и арифметике, как науке. Изучение особенностей геометрических выражений чисел. Обзор основных свойств дробей и операции над рациональными числами.

Рубрика Математика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 05.10.2013
Размер файла 199,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ЧИСЛОВЫЕ СИСТЕМЫ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ И ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ

1. Краткий обзор развития понятия числа

На первых этапах существования человеческого общества числа, открытые в процессе человеческой деятельности, служили для примитивного счета предметов, дней, шагов и т. п. В первобытном обществе человек нуждался лишь в нескольких первых числах. Но с развитием цивилизации ему потребовалось изобретать все большие и большие числа. Этот процесс продолжался на протяжении многих столетий и потребовал напряженного интеллектуального труда.

С зарождением обмена продуктами труда у людей появилась необходимость сравнивать число предметов одного вида с числом предметов другого вида. На этом этапе возникли понятия "больше", "меньше", "столько же", или "равно".

Вероятно, на этом же этапе развития люди стали складывать числа. Значительно позже они научились вычитать числа, затем умножать и делить их. Даже в средние века деление чисел считалось очень сложным и служило признаком чрезвычайно высокой образованности человека.

С открытием действий с числами или операций над ними возникла наука арифметика. Ее возникновению и развитию способствовали практические потребности - строительство разнообразных сооружений, торговля, мореходство и пр.

Долгое время в арифметике имели дело с числами сравнительно небольшими. Например, в Древней Греции самым большим числом, которое имело название, была «мириада» - 10000 еще в 3 в. до н. э., люди не знали, что натуральный ряд чисел бесконечен. Вот тогда-то Архимед в своем трактате «Исчисление песчинок» разработал систему, которая позволяла выразить сколь угодно большое число и показал, что натуральный ряд чисел бесконечен. Первое представление о потенциально бесконечно малом и бесконечно большом дал Анаксогор (около 500-428 гг. до н. э.). древнегреческий философ Аристотель (384-322 гг. до н. э.) допускал математическую прямую бесконечной. Аналогичных принципов придерживался и Евклид.

Математики Древней Греции, занявшись проблемами больших чисел совершили скачок от конечного к бесконечному.

Целые числа вполне обеспечивают потребности счета отдельных предметов, количественной характеристики совокупностей нескольких предметов. Однако если производить счет предметов, объединенных в равные по количеству группы, например счет десятками, сотнями, дюжинами и т. п., то обходиться лишь целыми числами оказывается невозможным. Это бывает в случае, когда все предметы не могут быть разбиты на целые группы (десятки, сотни, дюжины и т. п.), т. е., после выделения таких групп остается несколько предметов, которые не составляют целой группы. Про один предмет говорят, что он составляет одну соответствующую часть всей группы (одну десятую, одну сотую, одну двенадцатую и т. п.), несколько предметов составляют соответствующее количество указанных частей группы. Этим способом при счете предметов группами можно получить количественную характеристику нескольких предметов, которые не образуют целой группы, что с помощью целых чисел сделать невозможно. Так, говорят о двух целых и трех десятых десятка, о пяти с половиной дюжинах и т. п.

Задачи измерения пространственных, временных, физических и других величин приводят к необходимости учитывать такие части соответствующих единиц измерений, из которых единицы измерения могут быть целиком составлены, а также совокупности этих частей.

При измерении отрезка с помощью некоторого эталона длины единичный отрезок, равный по длине эталону, откладывают последовательно на измеряемом отрезке. Если он укладывается на измеряемом отрезке целое число раз, то говорят, что это число выражает длину измеряемого отрезка. Если единичный отрезок не укладывается на измеряемом отрезке в точности целое число раз, то находят наибольшее число отложений единичного отрезка до покрытия измеряемого отрезка и наименьшее число отложений единичного отрезка, при котором происходит покрытие всего измеряемого отрезка. Второе число больше первого на единицу. Говорят, что первое число с недостатком, а второе - с избытком характеризует длину измеряемого отрезка с точностью до единицы длины.

Если требуется измерить длину отрезка более точно, то делят единичный отрезок на несколько равных частей и производят аналогичные измерения, используя одну часть единичного отрезка в качестве эталона длины. Исходный единичный отрезок можно рассматривать как группу, состоящую из нескольких равных частей, на которые он разделен. С помощью описанного выше правила счета предметов группами мы можем оценить длину измеряемого отрезка и в том случае, когда часть единичного отрезка не укладывается на измеряемом отрезке целое число раз. В этом случае можно охарактеризовать длину измеряемого отрезка с недостатком и с избытком с точностью до соответствующей части единичного отрезка: если единичный отрезок разделен на 10 частей, то с точностью до одной десятой, если на 100 частей, то с точностью до одной сотой и т. п.

Хотя не всегда длина измеряемого отрезка может быть точно измерена указанным способом с помощью единичного отрезка или некоторой его части, т. е., не всегда единичный отрезок или некоторая его часть укладывается целое число раз (без остатка) на измеряемом отрезке, однако, применяя такой способ, можно оценить длину измеряемого отрезка со сколь угодно большой точностью, т. е., разность между числами, характеризующими длину измеряемого отрезка с избытком и с недостатком, может быть как угодно мала.

Целые числа не могут обеспечить решение поставленных задач. Возникает необходимость введения новых чисел, которые могли бы характеризовать части единицы и совокупности таких частей. С точки зрения арифметической теории такое расширение системы целых чисел делает действие деления выполнимым для любых чисел (кроме деления на нуль).

Представление человека о дробных числах возникло в столь далекие времена, что проследить по каким-либо источникам процесс возникновения понятия дроби не представляется возможным. Вероятнее всего, появление дробных чисел связано с процессом различных измерений: длины, веса, площади и т. п., у всех народов особое место занимали двоичные дроби, связанные с делением пополам.

В дошедших до нас вавилонских клинописях находятся сведения о применении шестидесятеричных дробей. Из древних египетских папирусов известно, что в Египте широко использовали дроби, у которых числитель равен единице. При этом египтяне составляли специальные таблицы для совершения действий с такими дробями. В древней Греции также использовались дроби с числителем 1.

Особое внимание к дробям с числителем, равным единице, связан с представлением об одной части целой величины, разделенной на равные доли, как о самостоятельной величине. Долгое время произвольная дробь рассматривалась как целое число, обозначающее количество равных долей некоторой величины.

Индийцы и арабы записывали дроби, располагая числитель над знаменателем, но без черты. Введенная индийцами позиционная система не была распространена ими на дроби. Употребление черты для обозначения дроби встречается в XIII веке в работах Леонарда Пизанского. Однако в качестве общепринятого обозначения дроби черта стала употребляться лишь начиная с XVI века.

Долгое время правила действия с дробями отличались большой запутанностью. В средние, да и в новые века овладение правилами действия с дробями было связано с большими трудностями и считалось высшей степенью математического образования.

Десятичные дроби были предложены к употреблению фламандским инженером и ученым Симоном Стивенсоном в 1584 году. В XVI-XVII в., десятичные дроби постепенно входят в употребление. В начале XVII в., в качестве разделительного знака стали использовать запятую или точку. Такого обозначения придерживался и Дж. Непер (1550-1617), который в своих работах излагал теорию десятичных дробей. В Европе долгое время были в ходу шестидесятеричные дроби, которые были окончательно вытеснены десятичными лишь в XVIII в.

В России первые систематические сведения о десятичных дробях встречаются в "Арифметике" Магницкого (1703 г.).

Окончательное утверждение десятичных дробей следует связать с введением десятичной системы мер и весов, которая была введена после Французской буржуазной революции 1789 г.

В нашей стране метрическая система введена постановлением Совнаркома от 14 сентября 1918 г.

В 4 в. до н. э., греческие математики из школы Пифагора открыли несоизмеримые отрезки, длин которых они не могли выразить ни целым, ни дробным числом. Одним из таких отрезков была диагональ квадрата со сторонами, равными 1. Теперь длину такого отрезка мы выражаем через 2. Ученые того времени относили к числам только рациональные, и не признавали иррациональные числа. Они нашли выход в том, что под числами стали понимать длины отрезков прямых.

Геометрическое выражение чисел на первых этапах сыграло положительную роль в дальнейшем продвижении математики, но затем вызвало ряд затруднений и стало тормозом в прогрессе арифметики и алгебры.

Потребовалась не одна сотня лет для того, чтобы математики смогли осмыслить понятие иррационального числа и выработать способ записи такого числа и приближенного его значения в виде бесконечной десятичной дроби.

Но этим этапом развитие числа не завершилось. В связи с решением уравнений математики встретились с числом, которое выражалось -1. Оно получило название мнимой единицы. Долгое время мнимых чисел не признавали. После того как норвежский математик Гаспар Вессель (1745-1818 гг.) нашел возможность представить мнимое число геометрически, то так называемые мнимые числа получили свое место во множестве комплексных чисел. Однако и раньше интерпретация этих чисел имелась у Даламбера и Эйлера, которые ставили в соответствие комплексным числам точки плоскости и некоторые функции комплексного переменного истолковывали геометрически.

Обозначение комплексного числа:

a + b -1

- принадлежит Кардано. По рекомендации ирландского математика Уильяма Роже Гамильтона (1805-1865) комплексные числа стали выражать парой действительных чисел (a,b).

Однако и на этом развитие понятия числа не завершилось. Оно продолжает свой путь дальше.

2. Рациональное число как мера отрезок

2.1 Эквивалентные дроби

Можно рассматривать натуральное число, как меру отрезка одинаковой длины: a=me. Не всегда при заданной единице длины меру отрезка можно выразить натуральным числом. Назовем п-ой долей отрезка е такой отрезок f, что e=nf и будем писать:

- если отрезок a является суммой p отрезков f. Тогда говорят, что отрезок a соизмерим с e. Ясно, что:

В том и только в том случае, когда па=ре.

Длина одного и того же отрезка а может при заданном единичном отрезке е выражаться различными дробями. Имеет место следующая теорема. Теорема 1. Для того, чтобы дроби:

- выражали длину одного и того же отрезка а, необходимо и достаточно, чтобы выполнялось равенство pq=nt.

Где:

p, n, q, t N.

Доказательство.

Необходимость. Пусть:

Тогда па=ре и qa=te. Но тогда:

(nq) * a = (pq) * e

(nq) * a = (tn) * e

Следовательно:

(pq) * e = (tn) * e

А это может быть только если pq=tn.

Достаточность. Пусть:

pq=tn;

- длина отрезка а;

- длина отрезка а.

Тогда:

qb = te (nq) * a = (pq) * e

Так как tn=pq, получаем:

(nq) * a = (nq) * b

- отрезки a и b равны. Теорема доказана.

Определение. Две дроби:

- называются эквивалентными, если pq=nt.

Очевидно, что две дроби эквивалентны тогда и только тогда, когда они выражают длину одного и того же отрезка.

2.2 Положительные рациональные числа и арифметические операции над ними

Определение. Положительным рациональным числом называется класс эквивалентных дробей.

Теорема 2. Для любого положительного рационального числа а (т. е., для любого множества эквивалентных дробей) найдется одна и только одна представляющая его дробь, числитель и знаменатель которой взаимно просты.

Доказательство. Пусть:

- хотя бы одна дробь, представляющая число а. Пусть:

d = НОД * (р,п) p = p1d, * n = n1d

Причем НОД = 1.

Докажем, что эта запись единственна. Пусть:

Тогда sn1=p1t. Левая часть кратна п1, следовательно, правая часть кратна п1.

Таким образом:

sn1 = p1 * n1 * q s = p1q

Тогда и дробь можно на q сократить. Таким образом, любая дробь, сократима.

Таким образом, натуральное число совпадает с положительным рациональным числом вида:

Лемма. Любые два числа а, вQ можно представить в виде дробей, имеющих одинаковые знаменатели.

Доказательство. Пусть:

Если k = НОД (n, q), то:

Замена дробей эквивалентными называется приведением к общему знаменателю.

Введем операцию сложения на множестве Q+.

Определение. Суммой положительных рациональных чисел:

- называется число, представляемое дробью:

Свойства операции сложения:

Доказательство. Пусть:

Тогда:

Определение. Будем говорить, что:

а * ( Q+) > b * ( Q+)

Если:

* с * (Q+) : а = в + с

Это отношение симметрично, транзитивно и линейно.

Кроме того, во множестве Q+ нет наименьшего числа и между любыми двумя числами из Q+ заключено бесконечно много чисел того же множества.

Если:

* с * (Q+) : а = в + с

Тогда его называют разностью чисел а и в:

с = а - в

Если:

Если же:

Тогда произведением чисел а и b называется число аb, представляемое дробью.

Свойства операции умножения:

Деление определяем как операцию, обратную умножению:

3. Рациональное число как десятичная дробь

Десятичные дроби и действия над ними.

Определение. Дроби пN называются десятичными.

Таким образом, если приписать к десятичной дроби любое число нулей справа, то получится дробь, эквивалентная данной. Тогда сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей сводится к выполнению этих операций на множестве натуральных чисел.

Примеры:

4,68 + 0,733 = 4,680 + 0,733 = 5,413;

1,7 * 3=1,7 * 3,0 = 5,1;

5,1 - 2 = 5,1 - 2,0 = 3,1.

3.1 Преобразование обыкновенных дробей в десятичные

Теорема.

Для того, чтобы несократимая дробь была эквивалентна десятичной дроби, необходимо и достаточно, чтобы в разложении ее знаменателя на простые множители входили лишь числа 2 и 5.

Доказательство. Пусть:

n = 2r * 5s

Тогда:

Следовательно, дробь эквивалентна десятичной дроби.

3.2 Бесконечные периодические десятичные дроби

Каждое положительное рациональное число можно представить в виде бесконечной десятичной дроби.

Эти дроби являются периодическими. При этом, если в разложении знаменателя на простые числа отсутствуют числа 2 или 5, то дробь будет чисто периодической:

3 / 11 = 0;

1 / 3 = 0.

Если же знаменатель делится на 2 или 5, то дробь будет смешанной, причем длина предпериода равна максимальному из показателей степеней 2 и 5:

8 / 55 = 0,1;

55 = 51 * 11

Легко показать и обратное: каждой бесконечной периодической дроби соответствует положительное рациональное число.

Примеры:

0,(24)=х;

24,(24)=100х;

24,(24)-0,(24)=100х - х;

24=99х;

;

0,(24)=

0,17(1)=х;

17,(1)=100х;

171,(1)=1000х;

171,(1)-17,(1)=1000х -100х;

154=900х;

;

0,17(1)=

4. Рациональное число как конечная цепная дробь

4.1 Представление рациональных чисел конечными цепными дробями

Пусть t - рациональное число:

Число t можно представить в виде дроби особого вида. Это представление тесно связано с алгоритмом Евклида. Применим алгоритм Евклида к числам a и b; последовательно получим:

.

Из второго равенства получаем, что:

(2)

Подставляя это выражение в первое равенство (1), получим, что:

(3)

Но из третьего равенства (1) следует, что:

Подставляя это выражение в (3), получим:

В конце концов, получаем:

(4)

Сокращенно дробь вида (4) будем обозначать:

Определение 1.

Представление (4) рационального числа называется конечной цепной или непрерывной дробью.

Числа q0, q1, …, qn называются неполными частными числа, а все qi - целые, а начиная с q1 - натуральные.

Теорема 1. Всякое рациональное число может быть представлено в виде конечной цепной дроби.

Доказательство.

Если дробь положительная, то q0 - натуральное при a>b.

Если дробь отрицательная, то ее можно представить в виде:

Здесь целое:

q1, q2, …, qn - натуральные.

- целое, то:

Примеры:

1.

37=152+7;

15=72+1;

7=17+0.

2.

13=1410+13;

141=1310+11;

13=111+2;

11=25+1;

5=11+0.

3.

2=150+2;

15=27+1;

2=12+0.

4.

5.

6.

9=[9]

7.

-19=[-19]

Если допустить, что последнее неполное частное может равняться 1, то для всякого рационального числа можно получить два представления в виде конечной цепной дроби.

Пример:

Теорема 2. Представление рационального числа в виде непрерывной дроби, такой, что последнее неполное частное отлично от единицы единственно.

Доказательство (от противного). Пусть возможны два представления в виде конечной цепной дроби:

Тогда:

Рассмотрим второе слагаемое левой части равенства. Обозначим его через с:

Здесь все ai - натуральные. Если n > 1, то 0 < c < 1.

Если n=1, а1 >1, то и в этом случае 0<c<1. Если n=1 и а1=1, то с=1. Поскольку этот случай исключается (по условию), то с0<c, или с<1 всегда, т. е., с - правильная дробь.

Тогда:

Где:

0 < c;

с < 1.

Аналогично:

Где:

0 < l;

1 < 1.

Это значит, что a0 и b0 - целые части одного и того же числа. Но так как целая часть определяется однозначно, то a0=b0.

После вычитания a0 и b0 из обеих частей (5) получим равные дроби с равными числителями, но тогда и знаменатели этих дробей равны, т. е.:

Рассуждая аналогично, получим последовательно: a1=b1, a2=b2, …, и т. д. Далее возможны три случая:

Тогда получим:

a0 = b0;

a1 = b1;

a2 = b2;

ak = bk.

Теорема доказана.

n < k. Тогда получим:

ап - целое число. Правая часть этого равенства может быть целым лишь при:

k = n + 1

- но это противоречит условию.

Доказывается аналогично. Остается первый случай:

a0 = b0;

a1 = b1;

a2 = b2;

ak = bk.

Теорема доказана.

Теорема 3.

Всякая конечная цепная дробь есть рациональное число.

Доказательство. Пусть дана цепная дробь.

Если произвести указанные арифметические действия над целыми числами 1 и q0, …, qn, то получим рациональное число.

4.2 Подходящие дроби и их вычисления

Определение. Дроби:

И т. д., называют подходящими дробями цепной дроби.

Очевидно, что последняя подходящая дробь есть само число:

Каждая подходящая дробь есть некоторое рациональное число.

Найдем общую формулу для вычисления подходящей дроби любого порядка.

Заметим, что s-я подходящая дробь s получается путем замены qs-1 на:

Подходящие дроби последовательно можно представить:

Предположим:

Для s - й подходящей дроби имеет место формула:

Докажем справедливость этой формулы для подходящей дроби s+1.

Так как s+1 получается из s заменой qs.

То получим:

На основании принципа математической индукции заключаем, что формула верна для любого s.

Выпишем рекуррентные формулы для вычисления числителей Ps и Qs знаменателей подходящих дробей:

Q0=1;

Q1=q1.

Вычисления удобно проводить по схеме:

S

0

1

2

S

S+1

n

qs

q0

q1

q2

qs

qs+1

qn

Ps

1

P0=q0

P1=q0q1+1

P2=P1q2+P0

Ps=Ps-1qs+Ps-2

Pn

Qs

0

Q0=1

Q1=q1

Q2=Q1q2+Q0

Qs=Qs-1qs+Qs-2

Qn

Например, для получения Ps+1 нужно стоящее над ним число qs+1 умножить на стоящее слева от клетки для Ps+1 числоPs и к результату прибавить стоящее слева от Ps число Ps-1.

Аналогично вычисляется и Qs+1.

Правильность проделанных вычислений проверяется совпадением последних выражений для Pп и Qп с числителем, если дробь несократима.

Пример: Разложим в непрерывную дробь число 105/38.

Найдем все подходящие дроби разложения.

С помощью алгоритма Евклида получаем:

105=382+29; 38=291+9; 29=93+2;9=24+1;2=12+0

Подходящие дроби найдем по схеме:

s

0

1

2

3

4

qs

2

1

3

4

2

Ps

1

2

3

11

47

105

Qs

0

1

1

4

17

38

Последовательные подходящие дроби:

4.3 Основные свойства подходящих дробей

Числители и знаменатели подходящих дробей - целые числа; знаменатели, кроме того, числа натуральные и образуют возрастающую последовательность.

Доказательство. Первое утверждение очевидно, так как qi - числа целые.

Докажем второе.

Действительно:

Q0=1, а при s 2:

Qs = Qs-1 qs + Qs-2

Где:

qs 1;

Qs-1 1;

Qs-2 1.

Числители и знаменатели двух соседних подходящих дробей связаны соотношением:

P s-1 Qs - Ps Qs-1 = (-1)s

Доказательство. Используем метод математической индукции.

Пусть s=1. Тогда:

P0=q0;

Q0=1;

Q1=q1.

Поэтому:

P0 Q1 - P1 Q0 = q0 q1 - (q0 q1 + 1) 1 = -1 = (-1)1

Следовательно, при s=1 равенство верно.

Пусть формула верна при s=k:

Pk-1 Q k - P k Q k-1 = (-1)k

Докажем ее справедливость при:

s = k + 1

Таким образом:

Pk Q k+1 - P k+1 Q k = (-1) k+1

Поэтому, согласно принципу математической индукции, формула (2) верна для любого натурального s.

Подходящие дроби несократимы, т. е., НОД = 1.

Доказательство. Согласно свойству 2 подходящих дробей имеем:

Ps-1 Q s - Ps Qs-1 = (-1)s

Если допустить, что:

То из этого следует, что (-1)s делится на d > 1, что невозможно.

4. Подходящие дроби четного порядка образуют возрастающую, а нечетного - убывающую последовательность.

Доказательство.

Пользуясь формулами, получим:

Т. е., подходящие дроби четного порядка образуют возрастающую последовательность.

Если k - нечетное, то:

Т. е., подходящие дроби нечетного порядка образуют убывающую последовательность.

5. Каждая подходящая дробь k четного порядка меньше подходящих дробей k-1 и k+1.

Доказательство.

Используя свойство 2 подходящих дробей, находим:

Заменяя k на k+1, получим:

Значит, при четном k:

Следствие. Каждая подходящая дробь k нечетного порядка меньше подходящих дробей k -1 и k+1.

6. Любая подходящая дробь четного порядка меньше любой подходящей дроби нечетного порядка.

Доказательство. На основании четвертого и пятого свойства при l k получаем:

При l<k получаем:

Следовательно, при любых соотношениях между l и k выполняется неравенство:

Которое доказывает свойство 6.

7. Если t - положительное рациональное число, то при его разложении в цепную дробь четные подходящие дроби - приближения по недостатку, а нечетные - по избытку (за исключением последней дроби, совпадающей с t).

Доказательство. Если последняя подходящая дробь, совпадающая с числом t, четного порядка, то она (по свойству 4) больше остальных подходящих дробей четного порядка, которые дают, таким образом, приближения t по недостатку. Вместе с тем, число t как подходящая дробь четного порядка меньше любой подходящей дроби нечетного порядка (по свойству 6), а потому подходящие дроби нечетного порядка дают для t приближения с избытком. Аналогично - рассматривается случай, когда t - подходящая дробь нечетного порядка.

8. Если t - положительное рациональное число и k подходящая дробь k-го порядка в разложении t в непрерывную дробь, то:

Доказательство. Так как на основании свойства 7 число t заключено между любыми двумя своими соседними подходящими дробями, то:

Тогда из следует:

Потому:

Следовательно:

Примеры:

Оценим приближение числа подходящей дробью .

Решение. На основании неравенства получаем:

Заменим число такой подходящей дробью, чтобы полученная при этом погрешность не превышала 0,001.

Решение. Разложим данное число в цепную дробь:

245=832+79;

83=791+4;

79=419+3;

4=31+1;

3=13+0

Получим:

[ 2; 1, 19, 1, 3].

Найдем подходящие дроби:

s

0

1

2

3

4

qs

2

1

19

1

3

Ps

1

2

3

59

62

245

Qs

0

1

1

20

21

83

Следовательно, дробь 2 не подходит.

Ответ: искомая подходящая дробь:

5. Аксиоматический подход к построению множества рациональных чисел

5.1 Свойства множества рациональных чисел

Будем предполагать, что известно, что такое натуральное число. Далее, без определения вводим термин рациональное число и формулируем свойства рациональных чисел (т. е., аксиомы, дающие, по существу, "косвенное определение" множества рациональных чисел). Перечислим основные свойства множества рациональных чисел.

Множество Q рациональных чисел обладает следующими четырьмя группами свойств.

10. Для любых двух рациональных чисел a и b определена их сумма a + b. Операция сложения коммутативна и ассоциативна, т. е., a, b, c Q справедливы следующие соотношения:

a + b = b+ a

(a + b) + с = a + (b + с)

Имеется такое число 0 (нуль), что:

a * * Q * а + 0 = а

Наконец, для любых рациональных чисел a, b найдется, и притом только одно, рациональное число, являющееся корнем уравнения:

b + х = а

Это число называется разностью чисел a и b и обозначается a - b. Операция взятия разности называется вычитанием.

Разность 0 - а обозначают через - а.

20. В множестве Q рациональных чисел содержатся все натуральные числа. Рациональные числа, представляющиеся в виде разности двух натуральных чисел называются целыми.

30. Для любых двух рациональных чисел a и b определено их произведение ab. Операция умножения коммутативна, ассоциативна и дистрибутивна относительно сложения, т. е., a, b, c Q справедливы следующие соотношения:

a * b = b * a

(a * b) * с = a * (b * с)

a * (b + с) = ab + ас

Для любого рационального числа a Q справедливо соотношение:

а * 1 = а

Наконец, для любых рациональных чисел a, b, из которых b отлично от нуля, найдется, и притом только одно, рациональное число, являющееся корнем уравнения:

b * х = а

Это число называется частным чисел a и b.

Операция нахождения частного называется делением. Частное тут обозначают через а-1.

40. Любое рациональное число представляется в виде частного некоторых двух целых чисел a, b (где b0).

Эти четыре группы свойств полностью характеризуют поле рациональных чисел, поэтому выполнение этих свойств можно принять в качестве определения множества Q всех рациональных чисел (если свойства натуральных чисел считать известными).

Все рациональные числа распадаются на три типа чисел: положительные, отрицательные и число 0. Положительным называется рациональное число, которое можно представить в виде отношения двух натуральных чисел. Число 0 не является положительным. Все остальные числа, т. е., отличные от 0 и не являющиеся положительными, называются отрицательными. Часто встречаются также термины неположительное число и неотрицательное число.

Число а называется неотрицательным, если оно либо равно нулю, либо положительно.

Неположительным число а будет в том случае, если оно либо равно нулю, либо отрицательно.

5.2 Примеры применения свойств рациональных чисел

С помощью указанных четырех групп аксиом докажем дальнейшие свойства рациональных чисел.

Теорема 1:

* а * * Q * а * 0 = 0

Доказательство. Используя аксиомы сложения и умножения, имеем:

а = 1 * а = (1 + 0) * а = 1 * а + 0 * а = а + 0 * а

Таким образом, число 0 а является решением уравнения:

а = а + х

Но число 0 также является решением этого уравнения. Так как это уравнение имеет единственное решение (аксиомы 10), то:

0 * а = а

Теорема 2.

Если произведение двух рациональных чисел равно нулю, то хотя бы одно из них равно нулю.

Доказательство. Пусть ab=0. Если а0, то существует число, удовлетворяющее уравнению:

а * х = 1

Так как ab=0, то по теореме 1:

Следовательно, b=0.

Теорема 3:

a * Q * a + (-a) = 0

Доказательство:

a + (-a) = 0

Заключение

В процессе развития культуры люди лишь постепенно приходили к понятию числа той или иной природы и использованию вводимых чисел в науке и практической деятельности.

Потребность в счете предметов, в количественном сравнении различных групп отдельных предметов возникла столь рано, что невозможно указать время появления представлений о первых натуральных числах.

Введение новых видов чисел, их изучение и использование в практической деятельности происходило постепенно. Лишь к началу девятнадцатого века математики подошли к созданию наиболее обширной из числовых систем - системе комплексных чисел.

Числа - целые, рациональные, действительные и комплексные - образуют тот фундамент, на котором строятся сложные конструкции различных областей математики.

Поэтому учителю начальной школы необходимо тщательно изучить известные числовые системы, в частности поле рациональных чисел. Этому вопросу и была посвящена данная дипломная работа.

Литература

Александров В.А., Горшенин С.М. «Задачник-практикум по теории чисел», «Просвещение», Москва, 1972 г.

Болтянский В.Г., Сидоров Ю.В., Шабунин М.И. лекции и задачи по элементарной математике. М., "Наука", 1998 г.

Бухштаб А.А. «Теория чисел», «Просвещение», Москва, 1966 г.

Глейзер Г.И. История математики в школе. М., "Просвещение", 1983 г.

Завало С.Т. и др. «Алгебра и теория чисел. Часть II», Головное изд-во издательского объединения «Вища школа», Киев, 1980 г.

Кудреватов Г.А. «Сборник задач», «Просвещение», Москва, 1970 г.

Ляпин Е.С., Евсеев А.Е. «Алгебра и теория чисел. Часть I. Числа», «Просвещение», Москва, 1974 г.

Математика. Учебное пособие для педагогических институтов по специальности №2121 (под ред. Н.Я. Виленкина), - М., "Просвещение" 77 г.

Михелович Ш.Х. «Теория чисел», «Высшая школа», Москва, 1962 г.

Моро М.И., Бантова М.А. Математика. Учебник для 2 класса четырехлетней начальной школы. - М. «Просвещение», 1999 г.

Моро М.И., Бантова М.А. Математика. Учебник для 3 класса четырехлетней начальной школы. - М. «Просвещение», 1999 г.

Моро М.И., Бантова М.А. Математика. Учебник для 4 класса четырехлетней начальной школы. - М. «Просвещение», 2000 г.

Оре О. «Приглашение в теорию чисел» (перевод с английского Л. А. Савиной и А. П. Савина), «Наука», 1980 г.

Тихомиров В.М. Великие математики прошлого и их великие теоремы. Москва, издательство Московского центра непрерывного математического образования, 1999 г. математический число дробь

Энциклопедический словарь юного математика, «Педагогика», 1985 г.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Об истории возникновения комплексных чисел и их роли в процессе развития математики. Алгебраические действия над комплексными числами и их геометрический смысл. Применение комплексных чисел к решению алгебраических уравнений 3-ей и 4-ой степеней.

    курсовая работа [104,1 K], добавлен 03.01.2008

  • Понятие комплексных чисел, стандартная, матричная и геометрическая модели; действия над комплексными числами; модуль и аргумент. Алгебраическое, тригонометрическое и показательное представление комплексных чисел. Формула Муавра и извлечение корней.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 29.05.2012

  • Систематичний виклад питання рішення задач із комплексними числами. Приклади рішення задач із комплексними числами в алгебраїчній формі, задач з геометричною інтерпретацією комплексних чисел. Дії над комплексними числами в тригонометричній формі.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 12.02.2011

  • Появление отрицательных чисел. Понятие мнимых и комплексных чисел. Формула Эйлера, связывающая показательную функцию с тригонометрической. Изображение комплексного числа на координатной плоскости. "Гиперкомплексные" числа Гамильтона ("кватернионы").

    презентация [435,9 K], добавлен 16.12.2011

  • История комплексных чисел. Соглашение о комплексных числах. Геометрический смысл сложения и вычитания комплексных чисел. Геометрическая интерпретация комплексных чисел. Длина отрезка. Уравнение высших степеней, уравнение деления круга на пять частей.

    реферат [325,7 K], добавлен 25.10.2012

  • Свойства действительных чисел, их роль в развитии математики. Анализ построения множества действительных чисел в историческом аспекте. Подходы к построению теории действительных чисел по Кантору, Вейерштрассу, Дедекинду. Их изучение в школьном курсе.

    презентация [2,2 M], добавлен 09.10.2011

  • Комплексні числа як розширення множини дійсних чисел. Приклади дії над комплексними числами: додавання, віднімання та множення. Геометрична інтерпретація комплексних чисел. Тригонометрична форма запису комплексних чисел, поняття модуля і аргумента.

    реферат [75,3 K], добавлен 22.02.2010

  • Сложение и умножение целых p-адических чисел, определяемое как почленное сложение и умножение последовательностей. Кольцо целых p-адических чисел, исследование свойств их деления. Объяснение данных чисел с помощью ввода новых математических объектов.

    курсовая работа [345,5 K], добавлен 22.06.2015

  • Комплексные числа и комплексные равенства, их алгебраическая и тригонометрическая формы. Арифметические действия над комплексными числами. Целые функции (многочлены) и их свойства. Решение алгебраических уравнений на множестве комплексных чисел.

    лекция [464,6 K], добавлен 12.06.2011

  • Геометрическое представление комплексных чисел, алгебраическая и тригонометрическая формы. Свойства арифметических операций над комплексными числами: правила сложения (вычитания) их радиус-векторов, произведение (частное) модуля числа; формула Муавра.

    презентация [147,4 K], добавлен 17.09.2013

  • Понятие системы счисления. История развития систем счисления. Понятие натурального числа, порядковые отношения. Особенности десятичной системы счисления. Общие вопросы изучения нумерации целых неотрицательных чисел в начальном курсе математики.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 29.04.2017

  • Система, свойства и модели комплексных чисел. Категоричность и непротиворечивость аксиоматической теории комплексных чисел. Корень четной степени из отрицательного числа. Матрицы второго порядка, действительные числа. Операции сложения и умножения матриц.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 15.06.2011

  • Свойства чисел натурального ряда. Периодическая зависимость от порядковых номеров чисел. Шестеричная периодизация чисел. Область отрицательных чисел. Расположение простых чисел в соответствии с шестеричной периодизацией.

    научная работа [20,2 K], добавлен 29.12.2006

  • Обозначение десятичной дроби в разное время. Использование десятичной системы мер в Древнем Китае. Запись дроби в одну строку числами в десятичной системе и правила действия с ними. Симон Стевин как фландрский учений, изобретатель десятичных дробей.

    презентация [169,0 K], добавлен 22.04.2010

  • Исследование истории систем счисления. Описание единичной и двоичной систем счисления, древнегреческой, славянской, римской и вавилонской поместной нумерации. Анализ двоичного кодирования в компьютере. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

    контрольная работа [892,8 K], добавлен 04.11.2013

  • Содержание математики как системы математических моделей и инструментов для их создания. Возникновение "теории идей". Натуральные числа, множество целых чисел, рациональное число, вещественное или действительное число. Существующая теория чисел.

    реферат [81,7 K], добавлен 13.01.2011

  • Закон сохранения количества чисел Джойнт ряда в натуральном ряду чисел как принцип обратной связи чисел в математике. Структура натурального ряда чисел. Изоморфные свойства рядов четных и нечетных чисел. Фрактальная природа распределения простых чисел.

    монография [575,3 K], добавлен 28.03.2012

  • Расчет значений комплексных чисел в алгебраической, тригонометрической и показательной формах. Определение расстояния между точками на комплексной плоскости. Решение уравнения на множестве комплексных чисел. Методы Крамера, обратной матрицы и Гаусса.

    контрольная работа [152,7 K], добавлен 12.11.2012

  • Вычисление комплексных чисел, модуля и аргумента, извлечение кубических корней. Нахождение синусов и косинусов в алгебраическом виде. Решение системы уравнений с помощью формул Крамера, вспомогательных определителей и средствами матричного исчисления.

    контрольная работа [444,2 K], добавлен 11.05.2013

  • Теоретические основы и предмет преподавания математики. Понятие и сущность индукции, дедукции и аналогии. Алгоритмы решения математических задач. Методика введения отрицательных, дробных и действительных чисел. Характеристика алгебраических выражений.

    курс лекций [728,4 K], добавлен 30.04.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.