Математическое моделирование при помощи малых выборок

Основы моделирования, классификации моделей. Анализ результатов натурных и вычислительных экспериментов. Классические и поисковые методы генерации и использования псевдослучайных чисел. Имитационное и статистическое моделирование, метод Монте-Карло.

Рубрика Математика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 13.10.2015
Размер файла 889,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

-1,25

1056

-1,65

0495

-2,50

0062

-1,26

1038

-1,66

0485

-2,60

0047

-1,27

1020

-1,67

0475

-2,70

0035

-1,28

1003

-1,68

0465

-2,80

0026

-1,29

0985

-1,69

0455

-2,90

0019

-3,00

0,0014

0,30

0,6179

0,70

0,7580

-3,10

0010

0,31

6217

0,71

7611

-3,20

0007

0,32

6255

0,72

7642

-3,30

0005

0,33

6293

0,73

7673

-3,40

0003

0,34

6331

0,74

7703

-3,50

0002

0,35

6368

0,75

7734

-3,60

0002

0,36

3406

0,76

7764

-3,70

0001

0,37

6443

0,77

7794

-3,80

0,0001

0,38

6480

0,78

7823

-3,90

0000

0,39

6517

0,79

7852

0,00

0,5000

0,40

0,6554

0,80

0,7881

0,01

5040

0,41

6591

0,81

7910

0,02

5080

0,42

6628

0,82

7939

0,03

5120

0,43

6664

0,83

7967

0,04

5160

0,44

6700

0,84

7995

0,05

5199

0,45

6736

0,85

8023

0,06

5239

0,46

6772

0,86

8051

0,07

5279

0,47

6808

0,87

8078

0,08

5319

0,48

6844

0,88

8106

0,09

5359

0,49

6879

0,89

8133

0,10

0,5398

0,50

0,6915

0,90

0,8159

0,11

5438

0,51

6950

0,91

8186

0,12

5478

0,52

6985

0,92

8212

0,13

5517

0,53

7019

0,93

8238

0,14

5557

0,54

7054

0,94

8264

0,15

5596

0,55

7088

0,95

8289

0,16

5636

0,56

7123

0,96

8315

0,17

5675

0,57

7157

0,97

8340

0,18

5714

0,58

7190

0,98

8365

0,19

5753

0,59

7224

0,99

8389

0,20

0,5793

0,60

0,7257

1,00

0,8413

0,21

5832

0,61

7291

1,01

8437

0,22

5871

0,62

7324

1,02

8461

0,23

5910

0,63

7357

1,03

8485

0,24

5948

0,64

7389

1,04

8508

0,25

5987

0,65

7422

1,05

8531

0,26

6026

0,66

7454

1,06

8554

0,27

6064

0,67

7486

1,07

8577

0,28

6103

0,68

7517

1,08

8599

0,29

6141

0,69

7549

1,09

8621

1,10

0,8643

1,50

0,9332

1,90

0,9713

1,11

8665

1,51

9345

1,12

8686

1,52

9357

1,91

9719

1,13

8708

1,53

9370

1,92

9726

1,14

0,8729

1,54

0,9382

1,15

8749

1,55

9394

1,92

1,16

8770

1,56

9406

1,93

9732

1,17

8790

1,57

9418

1,94

9738

1,18

8810

1,58

9429

1,95

9744

1,19

8830

1,59

9441

1,96

9750

1,20

0,8849

1,60

0,9452

1,97

9756

1,21

8869

1,61

9463

1,98

0,9761

1,22

8888

1,62

9474

1,23

8907

1,63

9484

1,99

9767

1,24

8927

1,64

9495

1,25

8944

1,65

9505

2,00

0,9772

1,26

8962

1,66

9515

2,10

9821

1,27

8980

1,67

9525

2,20

9861

1,28

8997

1,68

9535

2,30

9893

1,29

9015

1,69

9545

2,40

9918

1,30

0,9032

1,70

0,9554

2,50

9938

1,31

9049

1,71

9564

2,60

9953

1,32

9066

1,72

9573

1,33

9082

1,73

9582

2,70

9965

1,34

9099

1,74

9591

1,35

9115

1,75

9599

2,80

9974

1,36

9131

1,76

9608

2,90

9981

1,37

9147

1,77

9616

3,00

0,9986

1,38

9162

1,78

9625

3,10

9990

1,39

9177

1,79

9633

3,20

9993

1,40

0,9192

1,80

0,9641

1,41

9207

1,81

9649

3,30

9995

1,42

9222

1,82

9656

1,43

9236

1,83

9664

3,40

9997

1,44

9251

1,84

9671

3,50

9998

1,45

9265

1,85

9678

3,60

9998

1,46

9279

1,86

9686

3,70

9999

1,47

9292

1,87

9693

1,48

9306

1,88

9699

3,80

9999

1,49

9319

1,89

9706

3,90

1,0000

Таблица 3.2

Значения вероятностей при разном объеме выборки

Нормированное отклонение

Значение при малых выборках с численностями

Значение при больших выборках

1,0

2,0

3,0

78,9

90,8

95,2

81,3

94,2

98,0

82,8

96,2

99,2

83,5

97,0

99,6

84,1

97,7

99,9

Из таблицы 3.2. видно, что с увеличением объема выборки малая выборка быстро приближается к нормальной. В то же время при очень маленькой численности выборки расхождения между значениями при данном значении весьма значительны.

Исследованиями было установлено, что распределение Стьюдента практически применимо не только в случае нормального распределения признака в генеральной совокупности. Оказалось, что оно происходит к практически приемлемым выводам и тогда, когда распределения признака в генеральной совокупности не является нормальным, а лишь симметрично и даже несколько асимметрично, но объем выборки не слишком мал.

Значения функции распределения Стьюдента затабулированы при различных значениях Поэтому при оценке выборочных характеристик пользуются готовыми таблицами:

Таблица 3.3

Таблица значений функции

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0,0

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,500

0,1

0,532

0,535

0,537

0,537

0,538

0,538

538

539

539

539

0,2

0,563

0,570

0,573

0,574

0,575

0,576

576

577

577

577

0,3

0,593

0,604

0,608

0,610

0,612

0,613

614

614

614

615

0,4

0,621

0,636

0,642

0,645

0,647

0,648

649

650

651

651

0,5

0,648

0,667

0,674

0,678

0,681

0,683

684

685

685

686

0,6

0,672

0,695

0,705

0,710

0,713

0,715

716

717

718

719

0,7

0,694

0,722

0,733

0,739

0,742

0,745

747

748

749

750

0,8

0,715

0,746

0,759

0,766

0,770

0,773

775

777

778

779

0,9

0,733

0,768

0,783

0,790

0,795

0,799

801

803

804

805

1,0

0,750

0,789

0,803

0,813

0,818

0,822

825

827

828

830

1,1

0,765

0,807

0,824

0,833

0,839

0,843

846

848

850

851

1,2

0,779

0,823

0,842

0,852

0,858

0,862

865

868

870

871

1,3

0,791

0,838

0,858

0,868

0,875

0,879

883

885

887

889

1,4

0,803

0,852

0,872

0,883

0,890

0,894

898

900

902

904

1,5

0,813

0,864

0,885

0,896

0,903

0,908

911

914

916

918

1,6

0,822

0,875

0,896

0,098

0,915

0,920

923

926

928

930

1,7

0,831

0,884

0,906

0,918

0,925

0,930

933

936

938

940

1,8

0,839

0,893

0,915

0,927

0,934

0,939

943

945

947

949

1,9

0,846

0,901

0,923

0,935

0,942

0,947

950

953

955

957

2,0

0,852

0,908

0,930

0,942

0,949

0,954

957

960

962

963

2,1

0,858

0,915

0,937

0,948

0,955

0,960

963

965

967

969

2,2

0,864

0,921

0,942

0,954

0,960

0,965

968

970

972

974

2,3

0,869

0,926

0,947

0,958

0,965

0,969

972

975

976

978

2,4

0,874

0,931

0,952

0,963

0,969

0,973

976

978

980

981

2,5

0,879

0,935

0,956

0,967

0,973

0,980

979

981

983

984

2,6

0,883

0,939

0,960

0,970

0,976

0,982

982

984

986

987

2,7

0,887

0,943

0,963

0,973

0,979

0,984

985

986

988

989

2,8

0,891

0,946

0,966

0,976

0,981

0,986

987

988

990

991

2,9

0,894

0,949

0,969

0,978

0,983

0,988

988

990

991

992

3,0

0,898

0,952

0,971

0,980

0,985

0,989

990

991

992

993

3,1

0,901

0,955

0,973

0,982

0,987

0,991

991

993

994

994

3,2

0,904

0,957

0,975

0983

0,988

0,992

992

994

995

995

3,3

0,906

0,960

0,977

0,985

0,989

0,993

993

995

995

996

3,4

0,909

0,962

0,979

0,986

0,990

0,994

994

995

996

997

3,5

0,911

0,964

0,980

0,988

0,991

0,994

995

996

997

997

3,6

0,914

0,965

0,982

0,989

0,992

0,995

996

996

997

998

3,7

0,916

0,967

0,983

0,990

0,993

0,995

996

997

997

998

3,8

0,918

0,969

0,984

0,990

0,994

0,996

997

997

998

998

3,9

0,920

0,970

0,985

0,991

0,994

0,996

997

998

998

998

4,0

0,922

0,971

0,986

0,992

0,995

0,997

997

998

998

999

4,1

0,924

0,973

0,987

0,993

0,995

0,997

998

998

999

999

4,2

0,926

0,974

0,988

0,993

0,996

0,997

998

998

999

999

4,3

0,927

0,975

0,988

0,994

0,996

0,998

998

999

999

999

4,4

0,929

0,976

0,989

0,994

0,996

0,998

998

999

999

999

4,5

0,930

0,977

0,990

0,995

0,997

0,998

999

999

999

999

4,6

0,932

0,978

0,990

0,995

0,997

0,998

999

999

999

999

4,7

0,933

0,979

0,991

0,996

0,997

0,998

999

999

999

1,000

4,8

0,935

0,980

0,991

0,996

0,998

0,999

999

999

995

4,9

0,936

0,980

0,992

0,996

0,998

0,999

999

999

1,000

5,0

0,937

0,981

0,992

0,996

0,998

0,999

999

...

Подобные документы

  • Математическое обоснование алгоритма вычисления интеграла. Принцип работы метода Монте–Карло. Применение данного метода для вычисления n–мерного интеграла. Алгоритм расчета интеграла. Генератор псевдослучайных чисел применительно к методу Монте–Карло.

    курсовая работа [100,4 K], добавлен 12.05.2009

  • Некоторые сведения теории вероятностей. Математическое ожидание, дисперсия. Точность оценки, доверительная вероятность. Доверительный интервал. Нормальное распределение. Метод Монте-Карло. Вычисление интегралов методом Монте-Карло. Алгоритмы метода.

    курсовая работа [112,9 K], добавлен 20.12.2002

  • Исследование способа вычисления кратных интегралов методом Монте-Карло. Общая схема метода Монте-Карло, вычисление определенных и кратных интегралов. Разработка программы, выполняющей задачи вычисления значений некоторых примеров кратных интегралов.

    курсовая работа [349,3 K], добавлен 12.10.2009

  • Моделирование как метод научного познания, его сущность и содержание, особенности использования при исследовании и проектировании сложных систем, классификация и типы моделей. Математические схемы моделирования систем. Основные соотношения моделей.

    курсовая работа [177,9 K], добавлен 15.10.2013

  • Метод Монте-Карло як метод моделювання випадкових величин з метою обчислення характеристик їхнього розподілу, оцінка похибки. Обчислення кратних інтегралів методом Монте-Карло, його принцип роботи. Приклади складання програми для роботи цим методом.

    контрольная работа [41,6 K], добавлен 22.12.2010

  • Способы получения псевдослучайных чисел. Общая характеристика генератора псевдослучайных чисел фон Неймана. Сущность равномерного закона распределения. Понятие о критериях согласия. Анализ критериев Пирсона и Колмогорова.

    курсовая работа [176,9 K], добавлен 28.04.2010

  • Моделирование как метод познания. Классификаций и характеристика моделей: вещественные, энергетические и информационные. Математическая модель "хищники-жертвы", ее сущность. Порядок проверки и корректировки модели. Решение уравнений методом Рунге-Кутта.

    методичка [283,3 K], добавлен 30.04.2014

  • Компьютерное моделирование в базовом курсе информатики. Роль компьютерного моделирования в процессе обучения. Методические рекомендации курса "Математические основы моделирования 3D объектов" базового курса "компьютерное моделирование".

    дипломная работа [284,6 K], добавлен 07.07.2003

  • Математическое моделирование задач коммерческой деятельности на примере моделирования процесса выбора товара. Методы и модели линейного программирования (определение ежедневного плана производства продукции, обеспечивающей максимальный доход от продажи).

    контрольная работа [55,9 K], добавлен 16.02.2011

  • Получение интервальной оценки. Построение доверительного интервала. Возникновение бутстрапа или практического компьютерного метода определения статистик вероятностных распределений, основанного на многократной генерации выборок методом Монте-Карло.

    курсовая работа [755,6 K], добавлен 22.05.2015

  • Особенности математических моделей и моделирования технического объекта. Применение численных математических методов в моделировании. Методика их применения в системе MathCAD. Описание решения задачи в Mathcad и Scilab, реализация базовой модели.

    курсовая работа [378,5 K], добавлен 13.01.2016

  • Сущность моделирования, значение и необходимость создания различных моделей, сферы их практического использования. Свойства объекта, существенные и несущественные для принятия решений. Граф как средство наглядного представления состава и структуры схемы.

    презентация [4,3 M], добавлен 26.06.2014

  • Проведение численного моделирования системы, описанной системой дифференциальных уравнений первого порядка. Схемы моделирования методом последовательного (непосредственного) интегрирования, вспомогательной переменной и методом канонической формы.

    контрольная работа [550,9 K], добавлен 12.12.2013

  • Изучение понятия, классификации, свойств математических моделей. Особенности работы с функциями, переменными, графикой, программированием (интерполяция, регрессия) в системе MathCad. Проведение алгоритмического анализа задачи и аппроксимация результатов.

    курсовая работа [4,5 M], добавлен 15.02.2010

  • Операторы преобразования переменных, классы, способы построения и особенности структурных моделей систем управления. Линейные и нелинейные модели и характеристики систем управления, модели вход-выход, построение их временных и частотных характеристик.

    учебное пособие [509,3 K], добавлен 23.12.2009

  • Исследование экономических задач методами дифференциального исчисления. Изучение экономических систем с помощью линейных балансовых моделей, сетевое планирование и управление. Эластичность производственных функций, элементы линейного программирования.

    методичка [418,9 K], добавлен 10.11.2015

  • Прямолинейные, обратные и криволинейные связи. Статистическое моделирование связи методом корреляционного и регрессионного анализа. Метод наименьших квадратов. Оценка значимости коэффициентов регрессии. Проверка адекватности модели по критерию Фишера.

    курсовая работа [232,7 K], добавлен 21.05.2015

  • Назначение и принципы действия корреляционно-экстремальной навигационной системы, особенности ее программно-аппаратной реализации, целесообразность статистического моделирования. Описание технологического процесса разработки и отладки программы.

    магистерская работа [1,5 M], добавлен 06.12.2013

  • Основные понятия математического моделирования, характеристика этапов создания моделей задач планирования производства и транспортных задач; аналитический и программный подходы к их решению. Симплекс-метод решения задач линейного программирования.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 11.12.2011

  • Сущность моделирования, его главные цели задачи. Конструктивная схема и общее описание исследуемой трансмиссии. Алгоритм реализации задачи и ее программная реализация. Результаты расчета и их анализ. Исследование характеристик полученной модели.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 01.01.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.