Механизм восприятия света и звуков
Характеристики зрительного анализатора человека. Сканирование глазом объектов наблюдения. Технология последовательной цветопередачи каждого элемента изображения. Восприятие и ощущение звука. Уровень звука и динамический диапазон излученного сигнала.
Рубрика | Медицина |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.08.2013 |
Размер файла | 4,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Может показаться, что мы несколько сгущаем краски, считая «оранжевую революцию» первой полномасштабной психотронной войной на территории СНГ. Но следует обратить внимание, что здесь использовано комплексное влияние на психику населения - ложный выбор одного из двух зол, посулы принять в НАТО, что многие спутали с приёмом в ЕС, использование ритмичного повторения мантр под не менее ритмичную музыку, не говоря уже о не столь очевидном применении технических и фармакологических средств на психику сторонников «революции».
В будущем, видимо , придётся увидеть психотронные операции более глобального охвата, как часть сражений сетевой войны. Америкосы официально развёртывают противоракетную оборону, но появляется всё больше обоснованных предположений специалистов о том, что в недрах ПРО скрыта секретная программа создания спутников, облучающих Землю на радиочастотах, понижающих сопротивление населения к внушению средств массовой информации. В случае успеха программы власть над миром хозяев США станет поистине неограниченной. Поистине рабство станет беспросветным, тем более, что оно не будет осознаваться как рабство, а только как расцвет демократии.
Состояние «оранжевых» выглядит неплохо в телерепортажах, однако при более близком рассмотрении всё больше напоминает слегка забытое «белое братство». Ужасно, что это не враги, которых надо разгонять танками, а наши сограждане, которые уже нуждаются в депрограмировании силами психологов, но сами методы такого депрограмированияи не слишком надёжны и распространены. Такое количество пострадавших реальной помощи в наших условиях просто не получит и вернувшись когда ни будь по домам будут не понимать, почему они поражены депрессией, независимо от исхода выборов. Не осознают, что стали «пушечным мясом» психотронных операций сетевой войны. Они одновременно и штрафбат и жертвы этой войны.
Следует прислушаться к замечательному русскому логику и писателю Александру Зиновьеву. Позволю себе процитировать некоторые фрагменты его интервью о глобализации, что лучше помогает понять происходящие в мире процессы.
«…Уже идёт война нового типа. Обычно глобализация подаётся как некое стихийное объединение всех стран в единое целое. Но кто этого добивается и каким путём? На самом деле идёт настоящая война западнистского сверхобщества, возглавляемого США, за мировое господство. Глобализация - такой же добровольный и естественный процесс, как слияние волка со съеденным им ягнёнком. … Не бывает глобализации вообще. Глобализация, как любой процесс политической интеграции, не может быть ничьей. В современном мире действуют слишком мощные силы, чтобы оставить процесс такой значимости на волю случая. Фактически американцы гораздо более успешно продолжают опыт фашизма, но уже в глобальнои масштабе. …Судить надо по делам. США и НАТО настолько уверены, что действуют во имя некой высшей, сверхчеловеческой «демократии», что освобождая человечество от коммунизма или тирании не задумываются, как это выглядит в глазах «туземцев», то есть нас с вами.»
Можно, конечно, списать высказывания Зиновьева на «кликушествующий шовинизм», но вот что писал Патрик Дж. Бьюкенен , бывший кандидатом в президенты США: «…нынешнюю Америку любить не за что. Она остаётся, конечно же, великой державой, но величие не обязательно подразумевает благо.». «Военное вмешательство во имя национальных интересов эгоистично и неблагородно, а вот вмешательство духовное, заставляющее проливать кровь во имя демократии… полностью оправдано.» Самюэль Хантингтон, ведущий специалист Запада по вопросам взаимоотношений и развития цивилизацийц, приходит к формуле будущих военных конфликтов "«the West vs. the Rest» - Запад против всех.
Так что не только русские писатели замечают тенденции «демократического» развития мира. Где то мне встретился интересный термин - «демократический фашизм», что при некотором размышлением уже не кажется логическим противоречием. Методы сетевой войны и являются инструментом глобализации и демократического фашизма. А оружие, поражающее сознание, часть операций сетевой войны. В разные периоды такая война принимает то форму перестройки, то «цветочной революции», то «оранжевой революции», но общие принципы не меняются, лишь в отдельных деталях адаптируются к местным условиям.
Если приведенной выше информации мало для понимания, то можно сослаться на Залмея Халилзада - спецпредставителя США в Афганистане. В своей книжечке «От сдерживания - к глобальному лидерству» он откровенно написал, что США должны предпринимать «любые превентивные действия» против каждой страны, чтобы не допустить появление в мире державы, способной в обозримом будущем соперничать с Америкой.» Для предотвращения такого развития событий США должны проявить волю и , в случае необходимости, использовать силу».
Переведя это на более простой язык, понятно - как только возникнет страна или группа стран, способная развиваться так, что в перспективе сможет составить конкуренцию Америке, их следует «мочить» и ослаблять любыми путями, не допускать объединения усилий даже с учётом далёких перспектив. Как не странно, но Украина и Россия ещё имеют технологии и производства, способные в перспективе создать угрозу конкуренции в передовых технических отраслях.
На этом фоне усилия, затрачиваемые на приведение к власти политиков, подконтрольных США, не кажутся слишком дорогостоящими. Обычные профилактические меры по устранению угрозы от восстановления силы потенциальных конкурентов. Понятно, что приход к власти «демократов» скоро уничтожит возможности производства авиа и ракетной техники, двигателей для такой техники, компонентов ядерной энергетики и.т.п.
Дабы в третий мир все это поставлял только Запад. Возможно, у нас расцветёт производство лицензионных кофемолок и холодильников, но способность быть на острие прогресса будет утрачена на столетия. Пока это возможно достичь покупкой палаток и жёлтой ткани на шарфики нас не будут давить другими путями. Другие пути дороже и чреваты собственными потерями.
Но правильно будет считать желтые шарфики орудием войны, как и те политические идеи , которые ими выражаются. Порабощение побеждённой нации более изощрённо, чем полвека назад. И ещё вопрос, осознает ли большинство покорённых такую реальность или будут свято уверены, что пользуются всеми благами свободы и демократии. Не зря ведь мировой гегемон отрабатывает техники поражения сознания. А вот если такой сценарий окажется провальным, тогда и начнётся поддержка сепаратизма и создание повода вступиться за права угнетённых меньшинств ударами с воздуха.
Не случайно после распада СССР в США военный бюджет даже увеличился. Вроде нет в мире достойного противника, незачем так напрягаться. Но если противником становится весь мир, то это вполне объясняет такое напряжение. Просто возросли цели и амбиции. Поэтому сегодняшний мир следует считать мировой войной, которая уже идёт. А выборы в Ираке или Украине - только отдельные боевые эпизоды единой войны.
Может показаться, что всё это отдаёт преувеличением. Тогда давайте посмотрим, что говорят о современных войнах военные теоретики единственной мировой супердержавы. Весной 1995 в журнале Airpower Journal полковник ВВС США Ричард Сафрански из колледжа ВВС опубликовал статью “Теория информационной войны. Готовясь к 2ОО2 году” Полковник писал: “…Цель войны не обязательно заключается в убийстве противника. Цель войны заключается в подчинении противника, … Противник покорен, когда его поведение совпадает с тем представлением, которое мы …имеем в отношении его поведения. В любом случае целью воздействия будет сознание лидеров, руководителей, непосредственно принимающих решения...”
Пути такого воздействия могут быть различными. Иногда достаточно пригрозить заморозить счета в западных банках. Ну и пригрозить Гаагским трибуналом, как это случилось с Милошевичем. Тут всем президентам наглядно показали, что их дети и внуки могут оказаться без денежек, которые хранились в банках США и их союзников. И выявилось, что политические “элиты”- не бойцы, когда угроза касается их кровных.
В балканской войне арест Милошевича и его счетов был самым главным этапом. Сигнал всем мировым президентам, что могут отобрать их заначки, если нет покорности мировому гегемону. Именно банковская система делает первых лиц крайне уязвимыми перед таким нажимом. Есть и обратный пример - Горбачёв. Вёл себя правильно и его “трудовых сбережений” не тронули. Правила игры на мировой арене заданы. А народы некоторых стран ещё способны удивляться “почему президент ушёл в подполье, когда надо и власть применить?” Наивные люди.
Конечно, в большой информационной войне не обойтись и без воздействия на народ. Тот же Сафрански пишет “Информационная война является враждебной деятельностью, направленной против любых компонентов систем знаний и убеждений противника. Противником являются все, не разделяющие целей лидера,” Ну, кто у нас лидер - уже большинству понятно.
Главным оружием информационной войны являются слова, иллюстрации, символы, которые благодаря сегодняшним техническим средствам внедряются в сознание объектов самыми разнообразными и необычными способами
И не один полковник ВВС это пишет. Вот выдержки из работы теоретиков корпорации RAND Аркуилла и Ронфельда - «Сетевая война представляет собой информационный конфликт на стратегическом уровне между нациями-государствами или обществами. Она означает попытки исказить или подорвать знание или представление населения противника о себе и своём месте в мире,» В частности среди методов авторы упоминают «…поддержку диссидентских и оппозиционных движений.» Только на публике называют это поддержкой демократии.
Кстати, наглядный пример подрыва представления населения о своём месте в мире является бытовавшее в своё время слово «совок». Методами информационной войны народ заставили перестать уважать самих себя. Недавно мы видели другой приём - либо ты правильно голосуешь, либо ты относишься к умственно сниженным субъектам, в лучшем случае недообразованным. Такая идея заботливо внедрялась в массу украинского электората. Давление социальной среды в Киеве в определённые моменты было таково, что очень немногие могли произнести «…король голый», не боясь потерять лицо в глазах знакомых или коллег по работе. А то и получить по морде.
Странно, но у патриотически настроенных граждан не возникало дискомфорта от того, что «умственно сниженными» в этом случае следует считать полстраны, да ещё и живущими территориально разделившись на «умных» и «не умных». Проблема для таких патриотов сводилась лишь к тому, что неумную часть страны следует быстренько просветить автопробегом.
То, что глубинные проблемы, разделившие страну, копились с начала украинской независимости, участники автопробегов предпочли не задумываться. Но как не скандируй «схiд и захiд разом», но полстраны не может этого прочувствовать, поскольку для них это звучит как «запад и восток». Проблема языка в Украине не вчера возникла и любое правительство должно её решать, если хочет избегнуть раскола страны, если не сейчас, то в обозримом будущем. Запад на заре независимости Украины не случайно давал субсидии на перестройку образования в чисто украинском стиле. И поддерживал именно сторонников форсированной украинизации. Это обернулось миной психологической войны, способной реально взорвать страну на части. Приходится признать, что операции сетевых войн проходят даже через программы школьного образования.
Те сторонники украинизации, которые умилялись глядя на переделку ленинских комнат в шевченковские в школах, теперь видят результат на карте страны, окрашенной в два цвета. Любой исход выборов ведёт к тому, что полстраны будут нелояльны к своему правительству, даже не признавая это вслух. Наглядный пример страны, разорванной пополам только операциями психологической и информационной войны.
Но здесь использовано только исторически сформированное различие во взглядах жителей Украины на их место в стране и мире. Политические баталии просто сделали такое различие наглядным, различие по самоидентификации. Исследователь цивилизаций Хантингтон пишет «…цивилизация определяется наличием общих черт объективного порядка, таких как язык, история, религия, обычаи, институты - а также субъективной самоидентификации людей.»
Вот эта «самоидентификация» - самый иррациональный фактор, который в принципе невозможно объяснить логически, объективно оценить или измерить Но именно этот фактор и есть решающий для стабильности государства и общества. Быть гражданином какого либо государства ещё не означает идентифицировать себя с этим государством и олицетворяемой этим государством цивилизацией. Почему мы так подробно касаемся этого вопроса? Только потому, что Украинское государство наиболее уязвимо для психологических и информационных войн именно на этом участке. Стало наглядно видно, как много людей идентифицирует себя с Россией или, совсем уж откровенно, с СССР.
Такое утверждение вызовет раздражение у патриотов Украины, но не признавая такой реальности не определить и мер по нейтрализации внутреннего кризиса. Форсируя украинизацию ещё больше, чем уже есть, придётся форсировать и кризис самоидентификации граждан Украины. То есть гнать к распаду с ещё большей скоростью, увеличивая психологическую уязвимость общества. Отрицать российскую самоидентификацию значительной части населения страны может разве что национально озабоченная интеллигенция из гуманитариев, для которой расцвет страны соотносится с непоколебимостью в вопросах языка и истории, а не с технологическим уровнем производства.
Для них можно напомнить просто избитый аргумент - посетите книжный рынок в Киеве и посмотрите, на каком языке читает столица. И менее избитый аргумент - сколько уже десятилетий турки курдов «украинизируют». И каков успех? Любой политик, который реально решит эту проблему - для половины страны будет милей самых прекрасных демократов, поскольку самоидентификация затрагивает более глубокие основы сознании, чем даже экономическая выгода. Проблема тем труднее, что другая половина страны готова не допустить этого почти любой ценой. Хотя одними угрозами уголовной ответственности за сепаратизм проблема не снимается. Она просто сжимается как пружина. Видимо, если общество и политики Украины не осознает реальность сетевых и информационных войн, а также не осознают на каком направлении страна наиболее уязвима, то распада в ближайшем десятилетии не избежать.
Счастье и несчастье
Между личным счастьем человека и временем, которое он тратит на просмотр телепрограмм, существует обратная зависимость. Ее обнаружили социологи из университета штата Мэриленд, изучив результаты общенациональных опросов общественного мнения, проводившихся среди около 30 тысяч американцев с 1975 по 2006 годы. Выяснилось, что люди, ощущающие себя несчастными, смотрят телевизор на 30 % дольше, чем те, кто доволен собой и жизнью.
Согласно распространенным в минувшие выходные итогам социологических исследований, счастливые американцы проводят у голубых экранов в среднем 19 часов в неделю, несчастные - 25 часов. Разница еще более разительна, когда сравнивали ответы респондентов в зависимости от уровня их образования, размера дохода, возраста и семейного положения. Если принять данные опросов на веру, довольные собой американцы чаще ходят молиться в церковь, активней голосуют и читают больше газет. Эти занятия оставляют меньше времени для просмотра телепередач.
Как передает ИТАР-ТАСС, социологи не могут однозначно заключить, что является причиной, а что следствием. Или ощущение неблагополучия заставляет человека больше смотреть телевизор или это телевидение так влияет на нас. Другие социсследования показывают, что это занятие доставляет удовольствие. Социологи предложили добровольцам определить свои ощущения по 10-балльной шкале. В среднем респонденты присвоили телевидению оценку 8.
Зрительная cистема человека является последним звеном любых кинематографических систем. В конечном итоге все характеристики кинематографической системы находятся в прямой зависимости от характеристик зрительного анализатора.
Разрешающая способность зрительного анализатора -- это характеристика, определяющая способность различать минимальное расстояние между двумя соседними объектами наблюдения. Физиологической функцией, лежащей в основе разрешающей способности является различительная чувствительность зрительного анализатора.
Очевидно, что минимальный замечаемый промежуток между двумя объектами определяется угловыми размерами одной колбочки около 30 (угловых секунд). Множество экспериментальных данных свидетельствует о том, что в некоторых случаях разрешающая способность может отличаться от этой величины как в большую, так и меньшую сторону. Учитывая это, исследуем условия, влияющие на разрешающую способность зрительного анализатора.
Монохроматический свет обеспечивает большую разрешающую способность, чем полихроматический. Очевидно, это явление можно объяснить хроматическими аберрациями зрительного анализатора.
Разрешающая способность зрительного анализатора весьма существенно зависит от места светового раздражения сетчатки глаза, с удалением от центральной ямки сетчатки она быстро падает.
Интересно отметить следующие закономерности. Сетчатка каждого глаза содержит 6,5-7 млн колбочек, являющихся основными рецепторами в условиях восприятия киноизображений. Вместе с этим, количество нервных волокон, соединяющих сетчатку с головным мозгом, для каждого глаза составляет примерно 0,8-1,0 млн.
Различительной чувствительностью зрительного анализатора (контрастной чувствительностью) называется способность различать яркость объектов. Зрительный анализатор человека способен различать объекты в чрезвычайно широком диапазоне яркостей, достигающем 9 порядков.
Зрительный анализатор воспринимает цвет за счет существующих в сетчатке глаза рецепторов -- колбочек, имеющих разную спектральную чувствительность.
Согласованность характеристик кинематографической системы с характеристиками зрительного анализатора обеспечивает комфортность восприятия кинематографического изображения, т.е. минимальную утомляемость зрителя при максимальном уровне эмоционального воздействия, позволяет разумно ограничить необходимые технологические параметры кинематографической системы и оптимизировать ее экономические характеристики.
Зрительное восприятие движения кино- или телевизионных изображений на экране, под которым понимается восприятие зрительного изменения состояния снятых объектов в виде механического перемещения их в пространстве или физического изменения их яркости или цвета, происходит в форме кажущегося непрерывного перехода отдельных изображений из одного зрительного состояния в другое, с утратой одних зрительных свойств и приобретением других. Любое движение как изменение состояния объекта не может быть непосредственно зафиксировано без разложения его на неподвижные элементы. Этот процесс совершает кинооператор при съемке, превращая реальное, живое движение объектов в серию их последовательных и "омертвленных" изображений, дискретно передающих мгновенные базовые состояния движения объектов. Эти кинокадры, будучи последовательно спроецированы на киноэкран, создают в процессе их восприятия целостно-предметную картину с кажущимся естественным движением снятых объектов в виде непрерывного перехода изображений из одного фазового состояния в другое. То же происходит при восприятии телевизионных изображений. Данный эффект, лежащий в основе кинематографии и телевидения, был известен задолго до возникновения последних, проявляясь в демонстрации так называемого стробоскопического эффекта, сущность которого заключается в следующем. Если в одной и той же области поля зрения глаз человека испытывает раздражение в форме светового воздействия ряда быстро сменяемых изображений, которые представляют движение изображенного объекта, «остановленных» в последовательных мгновенных фазах, и при отдельном изолированном восприятии воспринимаются как неподвижные, то возникает эффект кажущегося движения.
Он выражается в том, что человек видит как бы реальное движение объектов, направление которого диктуется характером изменения фазодвижущегося объекта в отдельных изображениях в их последовательном чередовании во времени. В общем случае необходимое фазовое различие движения в соседних изображениях и необходимый временной интервал между ними зависят от состояния органа зрения, от интенсивности и вида изображений. Кинематография и телевидение явились лишь новыми специфическими техническими средствами (съемочная аппаратура, кинопленка, показ изображений на экране), удобными для массовой демонстрации движущихся изображений.
Можно предположить, что в акте восприятия кажущегося движения данных изображений участвует как кратковременная память, сохраняющая зрительные образы при восприятии непосредственно после выхода из поля зрения кино- или телевизионных изображений, так и "оживленная" долговременная память, проявляющая себя в виде представлений, сложившихся в результате жизненного опыта человека и некоторого предвидения последнего, на основе образования временных, условно-рефлекторных связей. Сопоставление "памятных" и непосредственно воздействующих в данный момент на зрительный анализатор пространственно смещенных или зрительно измененных кино- или телевизионных изображений и переживается зрителем в форме кажущегося, непрерывного естественного движения изображенных объектов. Этот эффект при имеющихся световых условиях наступает при определенной частоте смен отдельных изображений на экране, обеспечивающей необходимое фазовое различие и временной интервал между последними.
Физическое понятие об акустических колебаниях охватывает как слышимые, так и неслышимые колебания упругих сред. Акустические колебания в диапазоне 16 Гц...20 кГц, воспринимаемые человеком с нормальным слухом, называют звуковыми, с частотой менее 16 Гц - инфразвуковыми, выше 20 кГц - ультразвуковыми. Распространяясь в пространстве, звуковые колебания создают акустическое поле. Ухо человека может воспринимать и анализировать звуки в широком диапазоне частот и интенсивностей. Область слышимых звуков ограничена двумя пороговыми кривыми: нижняя - порог слышимости, верхняя - порог болевого ощущения. Самые низкие значения порогов лежат в диапазоне 1...5 кГц. Порог слуха молодого человека составляет 0 дБ на частоте 1000 Гц, на частоте 100 Гц порог слухового восприятия значительно выше, так как ухо менее чувствительно к звукам низких частот. Болевым порогом принято считать звук с уровнем 140 дБ, что соответствует звуковому давлению 200 Па и интенсивности 100 Вт/м2. Звуковые ощущения оцениваются по порогу дискомфорта (слабая боль в ухе, ощущение касания, щекотания).
Если не учитывать уровень постороннего звука, то необходимый для системы уровень звука зависит от ожиданий слушателя. Для речи этот уровень составляет 70...75 дБ, и он легко достигается на малом расстоянии от говорящего. Для музыки это значение существенно выше вследствие более широкого динамического диапазона. В реверберационном звуковом поле зала даже для больших симфонических оркестров, играющих фортиссимо, уровень звука редко превышает 95 дБ, но на концертах поп-музыки, даже на большом расстоянии от сцены, регистрировались значения 105... 110 дБ. В помещениях тоже необходимо учитывать мешающий эффект отраженного звука, который доходит до места расположения слушателя более чем через 50 мс (для речи) или 80 мс (для музыки) после прямого звука. Если задержанный звук производится самой системой, возможный мешающий эффект нельзя устранить, просто увеличив уровень звука: этому поможет лучший выбор громкоговорителей и мест их размещения . Это приобретает особое значение, если используются большие помещения с реверберацией. В таких случаях необходимо следить за тем, чтобы уровень прямого звука в условиях свободного поля не оказывался в зоне восприятия звука ниже 6...9 дБ относительно уровня реверберационного звука. Это означает, что расстояния до слушателя по возможности не должно превышать удвоенного критического расстояния.
При расчете мощности кроме уровня звука, определяемого отношением сигнал-шум и динамическим диапазоном, следует учитывать необходимый резерв по перегрузке, чтобы исключить искажения при передаче возможных пиков сигнала. Это резерв, естественно, не должен добавляться, например, при температурном расчете системы.
Шум определяют как совокупность апериодических звуков различной интенсивности и частоты. Окружающие человека шумы имеют разную интенсивность: разговорная речь - 50...60 дБ А, автосирена - 100 дБ А, шум двигателя легкового автомобиля - 80 дБ А, громкая музыка - 70 дБ А, шум от движения трамвая - 70...80 дБ А, шум в обычной квартире - 30...40 дБ А.
По спектральному составу в зависимости от преобладания звуковой энергии в соответствующем диапазоне частот различают низко-, средне- и высокочастотные шумы, по временным характеристикам - постоянные и непостоянные, последние, в свою очередь, делятся на колеблющиеся, прерывистые и импульсные, по длительности действия - продолжительные и кратковременные. С гигиенических позиций придается большое значение амллитудно-временным, спектральным и вероятностным параметрам непостоянных шумов, наиболее характерных для современного производства.
Интенсивный шум на производстве способствует снижению внимания и увеличению числа ошибок при выполнении работы, исключительно сильное влияние оказывает шум на быстроту реакции, сбор информации и аналитические процессы, из-за шума снижается производительность труда и ухудшается качество работы. Шум затрудняет своевременную реакцию работающих на предупредительные сигналы внутрицехового транспорта (автопогрузчиков, мостовых кранов и т. п.), что способствует возникновению несчастных случаев на производстве.
В биологическом отношении шум является заметным стрессовым фактором, способным вызвать срыв приспособительных реакций. Акустический стресс может приводить к разным проявлениям: от функциональных нарушений регуляции ЦНС до морфологически обозначенных дегенеративных деструктивных процессов в разных органах и тканях. Степень шумовой патологии зависит от интенсивности и продолжительности воздействия, функционального состояния ЦНС и, что очень важно, от индивидуальной чувствительности организма к акустическому раздражителю.
Индивидуальная чувствительность к шуму составляет 4...17%. Считают, что повышенная чувствительность к шуму определяется сенсибилизированной вегетативной реактивностью, присущей 11 % населения. Женский и детский организм особенно чувствительны к шуму. Высокая индивидуальная чувствительность может быть одной из причин повышенной утомляемости и развития различных неврозов.
Шум оказывает влияние на весь организм человека: угнетает ЦНС, вызывает изменение скорости дыхания и пульса, способствует нарушению обмена веществ, возникновению сердечно-сосудистых заболеваний, гипертонической болезни, может приводить к профессиональным заболеваниям.
Шум с уровнем звукового давления до 30...35 дБ привычен для человека и не беспокоит его. Повышение этого уровня до 40...70 дБ в условиях среды обитания создает значительную нагрузку на нервную систему, вызывая ухудшение самочувствия и при длительном действии может быть причиной неврозов. Воздействие шума уровнем свыше 75 дБ может привести к потере слуха - профессиональной тугоухости. При действии шума высоких уровней (более 140 дБ) возможен разрыв барабанных перепонок, контузия, а при еще более высоких (более 160 дБ) и смерть.
Специфическое шумовое воздействие, сопровождающееся повреждением слухового анализатора, проявляется медленно прогрессирующим снижением слуха. У некоторых лиц серьезное шумовое повреждение слуха может наступить в первые месяцы воздействия, у других - потеря слуха развивается постепенно, в течение всего периода работы на производстве. Снижение слуха на 10 дБ практически неощутимо, на 20 дБ - начинает серьезно мешать человеку, так как нарушается способность слышать важные звуковые сигналы, наступает ослабление разборчивости речи.
Оценка состояния слуховой функции базируется на количественном определении потерь слуха и производится по показателям аудио-метрического исследования. Основным методом исследования слуха является тональная аудиометрия. При оценке слуховой функции определяющими приняты средние показатели порогов слуха в области восприятия речевых частот (500, 1000, 2000 Гц), а также потеря слухового восприятия в области 4000 Гц.
Критерием профессионального снижения слуха принят показатель средней арифметической величины снижения слуха в речевом диапазоне, равный 11 дБ и более. Помимо патологии органа слуха при воздействии шума наблюдаются отклонения в состоянии вестибулярной функции, а также общие неспецифические изменения в организме; рабочие жалуются на головные боли, головокружение, боли в области сердца, повышение артериального давления, боли в области желудка и желчного пузыря, изменение кислотности, желудочного сока. Шум вызывает снижение функции защитных систем и общей устойчивости организма к внешним воздействиям.
Нормируемые параметры шума на рабочих местах определены ГОСТ 12.1.003-83* и Санитарными нормами СН 2.2.4/2.1.8.562-46 "Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки". Документы дают классификацию шумов по спектру на широкополосные и тональные, а по временным характеристикам - на постоянные и непостоянные. Для нормирования постоянных шумов применяют допустимые уровни звукового давления (УЗД) в девяти октавных полосах частот. в зависимости от вида производственной деятельности. Для ориентировочной оценки в качестве характеристики постоянного широкополосного шума на рабочих местах допускается принимать уровень звука (дБ А), определяемый по шкале А шумомера с коррекцией низкочастотной составляющей по закону чувствительности органов слуха и приближением результатов объективных измерений к субъективному восприятию.
В производственных условиях нередко возникает опасность комбинированного влияния высокочастотного шума и низкочастотного ультразвука, например при работе реактивной техники, при плазменных технологиях.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проводящие пути зрительного анализатора. Глаз человека, стереоскопическое зрение. Аномалии развития хрусталика и роговицы. Пороки развития сетчатки. Патология проводникового отдела зрительного анализатора (Колобома). Воспаление зрительного нерва.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 05.03.2015Этапы зрительного восприятия, результаты параллельной и последовательной обработки информации. Кодирование признаков в зрительной системе и каналы их описания. Проблема пространственного группирования. Главные свойства механизмов второго порядка.
контрольная работа [339,8 K], добавлен 13.05.2012Механизм голосообразования, колебания голосовых связок при фонации. Механизм шепота, фальцета. Сила, высота, тембр голоса. Разновидности диапазона голоса. Атака звука. Особенности возрастной и патологической мутации голоса. Образование звуков речи.
реферат [105,8 K], добавлен 03.04.2010Физическое обоснование перкуссии. Классификация и свойства звуков. Анализ влияния содержания воздуха в лёгких на качество перкуторного звука. Виды методики перкуссии. Патологические изменения перкуторного звука над лёгкими. Причины уплотнения лёгких.
презентация [1,4 M], добавлен 06.02.2014Изучение сущности звука, который представляет собой определенную вибрацию, волну или энергию в пространстве. Исследования воздействия звука на неорганическую материю ученых Ханса Йенни и Эмото Масару. Параметры звука. Опыт лечебного применения музыки.
презентация [5,0 M], добавлен 07.06.2012Понятие и параметры звука, исследование его воздействия на воду. Негативное влияние громкой музыки на слуховой аппарат и физиологические процессы человека. Принцип резонанса, лежащий в основе звукотерапии. История лечебного применения классической музыки.
презентация [5,3 M], добавлен 07.06.2012Особенности устройства зрения у человека. Свойства и функции анализаторов. Строение зрительного анализатора. Строение и функции глаза. Развитие зрительного анализатора в онтогенезе. Нарушения зрения: близорукость и дальнозоркость, косоглазие, дальтонизм.
презентация [4,8 M], добавлен 15.02.2012Физические характеристики звука. Понятие ультразвука и принцип действия электромеханических излучателей. Медико-биологичесике приложения ультразвука. Методы диагностики и исследования: двумерная и доплеровская эхоскопия, визуализация на гармониках.
презентация [940,4 K], добавлен 23.02.2013Определение, способы, цели и методы перкуссии. Графическое изображение перкуторного звука. Общие правила перкуссии лёгких. Техника сравнительной и топографической перкуссии. Физическая характеристика звука и его виды. Причины изменения границ легких.
презентация [185,2 K], добавлен 13.11.2015Пороки развития сетчатки. Патология проводникового отдела зрительного анализатора. Физиологический и патологический нистагм. Врожденные аномалии развития зрительного нерва. Аномалии развития хрусталика. Приобретенные расстройства цветового зрения.
реферат [502,5 K], добавлен 06.03.2014Физиология периферического и центрального речевого аппарата. Участие первой и второй сигнальной системы в образовании речи. Физические свойства звука. Механизм голосообразования (фонации). Сила, громкость, тембр и диапазон голоса. Процесс и типы дыхания.
презентация [5,2 M], добавлен 22.10.2013Принцип строения зрительного анализатора. Центры головного мозга, анализирующие восприятие. Молекулярные механизмы зрения. Са и зрительный каскад. Некоторые нарушения зрения. Близорукость. Дальнозоркость. Астигматизм. Косоглазие. Дальтонизм.
реферат [18,6 K], добавлен 17.05.2004Строение глаза человека, его основные органы и их функции. Восприятие глазом изображения различных предметов. Способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на более далеком расстоянии. Нарушения зрения, способы его коррекции.
презентация [2,3 M], добавлен 17.10.2013Анатомо-гистологические особенности, схема строения зрительного анализатора. Внутриглазной отдел зрительного нерва. Этиология общих заболеваний, приводящих к развитию атрофии. Основные клинические симптомы, классификация заболеваний зрительного нерва.
презентация [3,7 M], добавлен 22.12.2015Орган зрения и его роль в жизни человека. Общий принцип строения анализатора с анатомо-функциональной точки зрения. Глазное яблоко и ее строение. Фиброзная, сосудистая и внутренняя оболочка глазного яблока. Проводящие пути зрительного анализатора.
контрольная работа [35,9 K], добавлен 25.06.2011Характеристика сомато-сенсорной системы. Классификация соматических ощущений человека. Механизмы возбуждения и ощущение кожных рецепторов. Свойства тактильного восприятия. Температурная рецепция. Строение мышечного веретена. Сухожильные рецепторы Гольджи.
реферат [26,3 K], добавлен 12.02.2014Условия нормального становления речи. Строение органа слуха и его взаимосвязь с мозговыми анализаторами. Степени нарушений функции слуха. Механизм зрительного восприятия. Роль болезней мозга и аномалий развития верхних дыхательных путей в развитии речи.
презентация [6,9 M], добавлен 22.10.2013Формирование глаза - составной части оптико-вегетативной и фотоэнергетической системы организма. Его реакция на спектральный состав света. Факторы, нарушающие развитие органа зрения. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы зрительного анализатора.
презентация [754,2 K], добавлен 16.04.2014Физиология и строение глаза. Структура сетчатки глаза. Схема фоторецепции при поглощении глазами света. Зрительные функции(филогенез). Световая чувствительность глаза. Дневное, сумеречное и ночное зрение. Виды адаптации, динамика остроты зрения.
презентация [22,4 M], добавлен 25.05.2015Понятие и принципы строения анализаторных систем человека, изучение с точки зрения нейрофизиологии. Причины возникновения и разновидности расстройств анализаторных систем, их клинические признаки и пути ликвидации. Строение, роль зрительного анализатора.
контрольная работа [33,1 K], добавлен 18.09.2009