Нормальное психо-физическое старение человека как причина социального ограничения

В психологической работе с персоналом можно выделить три аспекта:

1. Овладение методами психопрофилактики и борьбы со стрессовыми ситуациями, очень часто возникающими в работе со старыми, больными людьми или во взаимоотношениях работников в результате эмоциональных перегрузок.

2. Запрос на информирование о психологических особенностях процесса старения людей с различными тяжелыми заболеваниями и, как следствие, о негативных личностных и эмоциональных изменениях: раздражительности, неуживчивости, неуверенности, а также о дополнительных возможностях, которые может дать социальному работнику общее представление о психологии.

3. Индивидуальное консультирование -- необходимая составляющая психологической практики в любом учреждении.

В целом же целью медико-социальной работы является достижение оптимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц пожилого возраста, пожилых лиц, имеющих нарушения физического и психического здоровья.

Сохранение и улучшение качества жизни пожилых граждан является стратегической задачей медико-социальной работы с пожилыми людьми.

Медицинские работники и социальные работники выполняют множество схожих функций, в числе которых А. В. Мартыненко выделила три группы функций: медико-ориентированные, социально ориентированные и интегративные.

Функции в структуре медико-социальной работы с пожилыми. Медико-ориентированные функции:

- организация медицинской помощи и ухода за больными пожилого возраста;

- оказание медико-социальной помощи семье пожилого человека;

- медико-социальный патронаж;

- оказание медико-социальной помощи хроническим больным людям пожилого возраста;

- организация паллиативной помощи умирающим;

- предупреждение рецидивов основного заболевания, инвалидности, смертности (вторичная и третичная профилактика);

- санитарно-гигиеническое просвещение пожилых граждан;

- информирование клиента о его правах на медико-социальную помощь и порядке ее оказания с учетом специфики проблем и др.

Социально ориентированные функции:

- обеспечение социальной защиты прав граждан пожилого возраста в вопросах охраны здоровья и оказания медико-социальной помощи;

- представление в органах власти интересов пожилых, нуждающихся в медико-социальной помощи;

- содействие в предупреждении общественно опасных действий;

- оформление опеки и попечительства;

- участие в проведении социально-гигиенического мониторинга;

- участие в создании реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры для пожилых граждан;

- обеспечение доступа клиентов к информации по вопросам здоровья, состояния среды обитания, качества продовольственного сырья и продуктов питания;

- информирование клиентов о льготах, пособиях и других видах социальной защиты;

- содействие клиентам в решении социально-бытовых и жилищных проблем, получении пенсий, пособий и других видах социальной защиты;

- семейное консультирование и семейная психокоррекция;

- психотерапия, психическая саморегуляция;

- коммуникативный тренинг, тренинг социальных навыков и др.

Интегративные функции:

- комплексная оценка социального статуса пожилого человека;

- содействие выполнению профилактических мероприятий социально зависимых нарушений здоровья на индивидуальном, групповом и территориальном уровнях;

- формирование установок клиента на здоровый образ жизни;

- проведение медико-социальной экспертизы;

- осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации пожилых инвалидов;

- социально-правовое консультирование;

- организация терапевтических обществ само- и взаимопомощи реабилитационного, психолого-педагогического, социально-правового характера;

- участие в разработке комплексных программ медико-социальной помощи пожилым гражданам;

- обеспечение преемственности при взаимодействии специалистов смежных профессий в решении проблем пожилых граждан и другое¹¹ Щавель С.С. Социализация и социальная защита пенсионеров // Общество и экономика. - 2009. - № 1. - С. 153..



Заключение

В нашем исследовании ставилась цель дать анализ причин социального ограничения людей при нормальном старении.

Изученный теоретический материал и проведенное нами исследование показало, что в обществе (в том числе и у пожилых людей) преобладает негативное отношение к процессу старения, что приводит престарелых граждан к снижению самооценки, появлению пессимистических установок на дальнейшую жизнь.

Наша гипотеза исследования - причины социального ограничения при нормальном психо - физическом старении человека в неудовлетворительном внимании к пожилым со стороны общества, семье и государства подтвердилась.

Исследование среди пожилых людей и студентов показало, что в большинстве случаев, несомненно, молодежь очень сильно отличается во мнении и отношении к старшему поколению, нежели пожилые люди. Но, как показало исследование, все - таки существуют точки соприкосновения, где можно говорить о совместимости взглядов. Также исследование показало, что даже при нормальном психо - физическом старении у еловека возникают социальные ограничения.

Целью медико-социальной работы является достижение оптимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц пожилого возраста, пожилых лиц, имеющих нарушения физического и психического здоровья.

Сохранение и улучшение качества жизни пожилых граждан является стратегической задачей медико-социальной работы с пожилыми людьми.



Список использованных источников

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие - М.: «Академический проект», 2000. - 624 с.

2. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный портрет. М. , 1998.

3. Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы? // Психологический журнал. - 1994. - С. 99 -- 105.

4. Введенская Е.С., Введенская И.И. Обоснование дифференцированных видов методико-социальной помощи пожилым // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2003. - № 3. - С. 19 -- 21.

5. Галкин Р.А., Гехт И.А., Котельников Г.П. Некоторые обоснования необходимости медико-социальной адаптации к старости // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2009. - № 2. - С. 15.

6. Козлов А.А. Старость: социальная разобщенность или целостность? // Мир психологии. - 2009. - № 2. - С. 80-96.

7. Королькова Т.Н. Современные теории старения человека: Обзор: // Вестник дерматологии и венерологии. - 2011. - № 5. - С. 15 -- 22.

8. Краснова О.В. Теоретические вопросы подготовки людей к выходу на пенсию // Психология зрелости и старения. - 2000. - № 4 (12). - С. 5 -- 31.

9. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 288 с.

10. Краснова О.В., Марцижовская Т.Д. Особенности социально-психологической адаптации в позднем возрасте // Психология зрелости и старения. -- 1998. -- № 3. -- С. 34-59.

11. Краснова О.В., Марцижовская Т.Д. Особенности социально-психологической адаптации в позднем возрасте // Психология старости и старения: Хрестоматия: Учебное пособие. - М.: Академия, 2003 . - С. 183 - 198.

12. Максимова С.Г. Социально -- психологические аспекты дезадаптации лиц пожилого возраста и старческого возраста // Клиническая геронтология. - 2012. - № 5 - 6. - С. 58 - 63.

13. Марковина С.Г. Особенности адаптации пожилых //Социологические исследования. - 1977. - № 12. - С. 48 - 56.

14. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование. - М., 1999.

15. Нестерова Г.Ф. Социальная работа с пожилыми и инвалидами: учебник для студ. сред. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 288 с.

16. Нор-Аревян О.А. Социальная геронтология: Учебное пособие / О.А. Нор-Аревян. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»; Ростов н/Д: Наука-Спектр, 2011. - 312 с.

17. Петрова Н.Н. Психо-социальная адаптация в кризисном периоде // Журнал прикладной психологии. - 1999. - № 4. - С. 17 - 20.

18. Психология среднего возраста, старения, старости/под ред. член. Корр. РАО А.А. Реана. - СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. - 384 с.

19. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учебное пособие. - М.: Академия, 2003 . - 416 с.

20. Реан А.А. К проблеме социальной адаптации личности // Вестник -- СПб- университета. Сер 6.Философия. Политология. Социология. Психология. Право. Международные отношения. - 1995. - вып. 3. - С. 39 - 74.

21. Садикова И.В. Опыт психологической работы в центре социального обслуживания // Психология старости и старения: Хрестоматия: Учебное пособие. - М.: Академия, 2003 . - С. 373 - 378.

22. Технологии социальной работы: учебник / Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М., 2001.

23. Хухлаева О.В. Психология развития: молодости, зрелости, старости: учеб. пособие - М.: ИЦ «Академия», 2002 - 208 с.

24. Черносвитов Е.В. Прикладная социальная медицина: учебник для высших учебных заведений. - М., 2004.

25. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. - М.: Владос, 2010.

26. Щавель С.С. Социализация и социальная защита пенсионеров // Общество и экономика. - 2009. - № 1. - С. 153 - 168.

27. Якимова Е.В. Торнстон Л. Геронтология в динамическом обществе // Социальная геронтология: Современные исследования. -- М.: ИНИОН РАН, 1994. - С. 58-68.



Приложение

Опросник Нормальное старение человека

1. На ваш взгляд должны ли быть у старшего поколения свои интересы, увлечения, хобби, и если должны, то какие:

1- садоводство;

2- чтение;

3- музеи, театры;

4- забота о животных.

2.Каково ваше мнение, уважительно ли нынешняя молодежь относится к людям более старшего поколения?

1- да;

2- нет;

3- затрудняюсь ответить.

3.Каково, как вы считаете, должно быть мироощущение у пожилого человека?

1- жизнь интересна;

2- прекрасно обладать огромным жизненным опытом;

3- затрудняюсь ответить;

4- что-то еще _______________________________

4. Как на ваш взгляд отсутствие здоровья влияет на характер человека?

1- делает его физически ограниченным;

2- ворчливым;

3- несчастным;

4-что-то еще, впишите_____________________________________.

5. Насколько часто должны видеться внуки со своими бабушками и дедушками?

1- раз в неделю;

2- 1 раз в месяц;

3- затрудняюсь ответить;

4-свой вариант ответа: ______________________.

6.Что вам нравится в поведении пожилых людей?

1- мудрость;

2- снисходительность к молодому поколению;

3- жертвенность по отношению к близким;

4-что-то еще, впишите: _____________________________

7. Что вам не нравится в поведении пожилых людей?

1- излишняя навязчивость;

2- ворчливость;

3- противоположность во взглядах;

4-внешний вид.

8. Как вы думаете, существует ли в нашем обществе тенденция негативного отношения к пожилым людям?

1- да;

2- нет;

3- затрудняюсь ответить.

9. На ваш взгляд достойно ли выглядят современные пожилые люди в отношении своего внешнего вида?

1- не нравится, неряшливо;

2- много неухоженных, бедно одетых стариков;

3- часть вижу аккуратных, милых бабушек и дедушек;

4- затрудняюсь с ответом.

10. Считаете ли вы, что главным конфликтом во взаимоотношении поколений является различие во взглядах на жизнь?

1- да;

2- нет;

3- затрудняюсь ответить.

11. На ваш взгляд кто должен прививать чувство уважения к пожилым людям?

1- родители;

2- школа;

3- СМИ;

4-свой вариант ответа: _________________________.

12.Что на ваш взгляд является нормальным процессом старения?

1- стабильное материальное положение;

2- состояние здоровья, которое позволяет вести обычный образ жизни;

3- социальная защищенность;

4- хорошее отношение с окружающими и родственниками;

5 - хорошее психическое состояние.

13. Как вы думаете, как следует поступать с людьми пожилого возраста, если возникли проблемы с психическим состоянием?

1- обязательно показать врачу и если есть необходимость поместить в специальную больницу;

2- обычные старческие проблемы, с этим ничего не поделаешь;

3- затрудняюсь ответить.

14. Должен ли пенсионер работать?

1- должен, если не может прожить на пенсию;

2- не должен, заслужил отдых;

3- затрудняюсь ответить.

15.Как вы считаете, заслуженное ли внимание уделяется пожилым современным обществом?

1- да, абсолютно заслуженное;

2- не совсем;

3- совсем незаслуженное.

16. По-вашему мнению, нужна ли специальная психологическая помощь престарелым гражданам?

1- думаю, да;

2- скорее всего, нет;

3- не могу ответить.

17. Считаете ли вы, что проблема взаимоотношения между поколениями является важным в наши дни?

1- да, полностью согласна;

2- не считаю актуальным.

18. Какой в вашем представлении пожилой человек на сегодняшний день. Опишите, каким Вы его видите (4-5 прилагательных).

А)____________________________

Б)______________________________

В)______________________________

Г)______________________________

19. Считаете ли вы приятным времяпрепровождение с людьми пожилого возраста?

1- думаю, да;

2- скорее всего, нет;

3- не могу ответить.

20. Пожилой человек, по вашему мнению, считается с какого возраста?

1- после 45;

2- после 55;

3- после 60;

4- после 65;

5- после 70.

21. Каково ваше отношение к работающему пенсионеру?

1- положительное, надо восхищаться трудолюбием;

2- отрицательно, надо давать возможность молодежи работать;

3- затрудняюсь ответить.

22. Что должно сделать государство для старшего поколения уже сегодня?

1- защитить перед работодателями, т.к. перед соискателями возникают проблемы уже с 35 лет;

2- повышение социальной защищенности;

3- улучшение медицинского обслуживания старшего поколения;

4- что-то еще, впишите _____________________________________.

23. Считаете ли вы, что необходимо повысить пенсионный возраст в России?

1- да;

2- нет;

3- затрудняюсь с ответом.

24. Считаете ли вы, что старшее поколение в нашей стране влачит жалкое существование по сравнению с пенсионерами, например, европейских стран?

1- да;

2- нет;

3- затрудняюсь с ответом.

25. Что бы вы посоветовали поколению 40-летних для того, чтобы достойно встретить старость?_____________________________________

__________________________________________________________

26. Как вы видите свою жизнь после 60 лет, опишите? ______

___________________________________________________________

27. Ваш пол:

1- женский;

2- мужской.

28. Ваш возраст:

1- 18 и менее;

2- от 18-20 лет;

3- от 20 и более;

4-после 50;

5- после 60.

29. Род занятий:

1- учусь;

2- учусь и работаю;

3- работаю;

4- пенсионер (ка);

5 -что-то другое.

30. Имеете ли вы личный доход?

1- да;

2- нет.

Благодарю Вас за участие в опросе!

...