Формирование аллостаза, особенности роста и развития детей из социально неблагополучных семей

Авторская оздоровительно-корригирующая программа достаточно эффективна в плане улучшения показателей ОГК в покое, на вдохе и выдохе во всех возрастных группах. Но согласно индексу Пинье (характер телосложения) даже после применения оздоровительных технологий воспитанницы 6 лет находились в диапазоне слабого телосложения, остальные в очень слабом. По индексу Эрисмана (пропорциональность развития грудной клетки) девочки 6 - 10 лет находились в диапазоне среднего развития грудной клетки. У мальчиков коррекционно-оздоровительная программа относительно этих показателей была менее эффективна, особенно относительно характера телосложения и пропорциональности развития грудной клетки. Это может объясняться выраженной дисгармоничностью возрастания массы и длины тела у мальчиков.

У мальчиков и девочек в 6-10 лет идет замедление, а в 11 лет начинается ускорение или второе вытягивание ростовых процессов. Таким образом, физическое развитие детей СРЦ соответствует физиологическим закономерностям, а авторская программа активирует и способствует нормализации количественных показателей, характеризующих рост и развитие детского организма. Характер роста детей позволяет заключить, что возрастная изменчивость размеров тела у мальчиков и девочек имеет половую специфичность. Масса тела у девочек, участвующих в программе, выше в 9-14 лет, по сравнению с не участвующими детьми, а у мальчиков в 7 и 12 лет. У девочек масса тела возрастает постепенно, а у мальчиков имелось несколько пиков повышения: в 7, 10, 12 и 14 лет. У девочек СРЦ масса тела увеличивается менее интенсивно и в основном заканчивается с периодом полового созревания. Организм девочек лучше поддается корригирующим и оздоровительным воздействиям относительно мальчиков. Организм мальчиков менее эффективно поддается коррекционно-оздоровительных воздействиям и требует более длительных и интенсивных воздействий. Это может быть связано наличием и с сохранением у мальчиков склонности к вредным привычкам (курение, токсикомания и другие). Установлено, что неблагоприятные факторы оказывают значительное влияние на гармоничность развития и оптимальное функционирование детского организма [А.Г. Соколов, 2002]. Ограничение отрицательных поведенческих реакций является для таких детей стрессом, возможно более выраженным у мальчиков особенно старшего возраста, и требует адаптации к новым условиям проживания.

Итак, полученные результаты позволяют заключить, что функциональное питание, здоровый образ жизни, оптимальный режим двигательной активности, режим дня сопровождаются изменениями морфофункциональных показателей. Двигательная активность на определенных этапах онтогенеза может вызывать перестройку гормональной регуляции и повлиять на рост и развитие опорно-двигательного аппарата [А.Г. Сухарев, 1991].

Рассматривая адаптационный потенциал и уровень функционального состояния детей социально-реабилитационного центра, следует отметить, что во всех возрастных группах проявлялось напряжение механизмов адаптации, а в возрасте 6-7 лет дети находились в диапазоне неудовлетворительной адаптации. Уровень функционального состояния до применения оздоровительных технологий в 6-7 лет - низкий, 8-14 лет - ниже среднего, либо - средний. Применение авторской оздоровительной программы позволило, приблизить адаптационный потенциал к нормальным величинам, но у детей 7-8 лет сохраняется напряжение механизмов адаптации. Уровень функционального состояния удалось перевести из низких разрядов в более высокие - средний и выше среднего.

Нарушенный адаптационный потенциал может явиться причиной нарушения адаптации к различным воздействиям и факторам окружающей среды. В частности, была снижена устойчивость к гипоксии и статокинетическим воздействиям - статическим и динамическим. Авторская программа позволила повысить устойчивость к гипоксии и статокинетическим воздействиям.

От развития силовых способности детей в значительной степени зависит состояние осанки и как следствие хорошее функционирование висцеральной системы. Физические упражнения направленные на развитие выносливости (аэробные) формируют кардиореспираторную систему и мышечную выносливость [В.К. Бальсевич, 2002]. Анализ изменения морфо- и физиометрических показателей позволяет заключить, что использование авторской программы, общеразвивающих упражнениями, дополнительных нагрузок на развитие физических качеств силы и выносливости, оздоровительных технологий оказывает наиболее разностороннее позитивное воздействие на физическое развитие, функциональное состояние и адаптационный потенциал детей.

Рост числа социально незащищенных детей в России требует разработки новых технологий диагностики и коррекции функционального состояния, физического развития и подготовленности. В связи с недостаточностью медицинского обслуживания, заболеваемость детей интернатных учреждений в 2 раза выше, чем общеобразовательных школ. Необходимо отметить, что медицинские средства реабилитации для детей из социально неблагополучных семей находятся далеко не на первом месте, и поэтому мы использовали прогрессивные технологии улучшения психофизиологического потенциала и уровня здоровья воспитанников СРЦ, не требующие высоких экономических затрат и легко внедряемые в учреждения интернатного типа.

Оздоровительно-коррекционная программа позволила эффективному развитию физических качеств. Кроме того, позволила восстановить физиологические закономерности развития физических качеств соответственно сенситивным периодам их формирования. Организм девочек более поддается физической тренированности, возможно вследствие большей пластичности женского организма. Эффективность коррекционно-оздоровительной программы в большей степени проявилась на уровне улучшения и восстановления физических качеств по сравнению с морфометрическим и физиометрическими показателями физического развития.

Таким образом, можно прийти к заключению, что у детей поступающих в СРЦ перспективны, относительно восстановления физиологического развития с помощью оздоровительно-коррекционных технологий. Результаты исследования позволяют заключить, что для детей СРЦ благоприятно влияет комплексная программа улучшения и корректировки психического, функционального и физического развития во все возрастные периоды.

ВЫВОДЫ

1. Для детей из социально неблагополучных семей характерно формирование аллостаза, проявлением которого является установление динамического равновесия ведущих гемодинамических параметров на новом физиологическом уровне. Гемодинамическое обеспечение организма детей в покое и при функциональных нагрузках достигается увеличением количественного представительства регуляторных механизмов..

2. У детей из социально неблагополучных семей, относительно детей из благополучных семей, независимо от возраста и пола достоверно снижены диастолическая волна наполнения сердца, ударный объем и статистически значимо повышено артериальное давление. Критический возраст, при котором зафиксировано наибольшее изменение кардиогемодинамики-11-12 лет, в этом возрасте добавляется снижение МОК, амплитуды пульсации мелких сосудов, доставки кислорода.

3. Возрастной период от 6 до 14 лет сопровождается снижением гемодинамического обеспечения организма, что подтверждается динамикой сердечного индекса, интегрального индекса сердечно сосудистой системы (ССС) и доставкой кислорода.

4. У детей из «благополучных семей», функциональные нагрузочные пробы (физическая, умственная, локальная холодовая, ортостатическая) вызывают минимальные перестройки деятельности сердца, и, как правило, изменяют амплитуду пульсации сосудов. Наибольшим воздействием обладают физическая и умственная нагрузки.

5. Регуляция ССС у детей из неблагополучных семей имеет свои особенности: снижена общая мощность регуляции основных параметров деятельности сердца, но повышена мощность регуляции систолического артериального давления и пульсации мелких сосудов. Функциональные нагрузки повышают общую мощность регуляции, но сохраняются, либо формируются новые различия относительно детей из благополучных семей.

6. В регуляции ЧСС, УО, МОК и ФВ представлены все спектральные диапазоны медленноволновой колебательной активности с наличием механизмов надсегментарного (нейрогенные, гормональные) и сегментарного уровней (симпатико-парасиматические, автономные миогенные). Особенностью механизмов регуляции параметров деятельности сердца у детей из неблагополучных семей является высокая роль симпатической нервной системы (СНС), на ее долю приходится 38-40%.

7. В регуляции САД представлены все механизмы надсегментарного и сегментарного уровней. Особенностью детей из неблагополучных семей является доминирование регуляции СНС и снижена роль нейрогенных механизмов.

8. Ведущая роль в регуляции пульсации аорты и крупных сосудов принадлежит внутрисердечным миогенным механизмам: 80% у детей из неблагополучных семей, 64% у детей из благополучных семей. Выраженное изменение регуляторных контуров с возрастом выявлено у девочек из неблагополучных семей в 13-14 лет до 17% представительство СНС.

9. У детей (6-10 лет) из благополучных семей пульсация мелких сосудов определяется механизмами надсегментарного уровня: нейрогенные составляют 58%, гормональные - 40%; с возрастом (6-14 лет) снижается роль нейрогенных механизмов и пропорционально повышается роль СНС. У детей (6-10 лет) из неблагополучных семей снижена роль нейрогенных и повышена роль СНС, нейрогенные - 20%, гормональные - 55%, СНС- 25%, с возрастом (6 - 14 лет) снижается представительство СНС и повышается роль гормональных механизмов.

10. Срочная реакция регуляторных систем гемодинамики на функциональные нагрузочные пробы у детей из неблагополучных семей характеризуется иными качественными и количественными характеристиками распределения спектральных медленноволновых колебательных регуляторных контуров, что отражает явления аллостазиса.

11. У детей из социально неблагополучных семей выявлено снижение вентиляции с элементами обструкции бронхов не достигающее клинических значений. По индексу бронхиальной проводимости дети находились в границах «условной нормы», либо «с незначительными нарушениями бронхиальной проходимости». У детей 6-10 лет с незначительными нарушениями было 27%; у мальчиков и девочек 11-12 лет - 23%; у мальчиков и девочек 13-14 лет - 48,66%, 22,09%.

12. Физическое развитие, физическая подготовленность, физиологическая устойчивость детей из неблагополучных семей характеризуется достоверным снижением ключевых морфофункциональных показателей, дисгармоничностью развития.

13. Для детей из неблагополучных семей характерно наличие аллостатического груза, что выражается более высоким артериальным давлением, преобладанием роли СНС в регуляции основных параметров кардиогемодинамики, более высоким индексом симпатической активности, психоэмоциональным напряжением с дезинтеграцией ведущих функциональных систем гомеостатического уровня, сниженным адаптационным потенциалом и уровнем функционального состояния.

14. Теоретическая концепция работы явилась основой коррекционно-оздоровительной программы, позволившей снизить аллостатический груз: оптимизировать морфофункциональное развитие, повысить адаптационный потенциал, функциональное состояние организма детей из социально неблагополучных семей.

СПИСОК основных РАБОТ ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Монографии:

1. Ненашева А.В. Авторская программа оздоровления детей социально-реабилитационного центра / Под научн. ред. А.П. Исаева / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, А.Б. Леонтьева - Челябинск: ЮУрГУ, 2004. - 195 с.

2. Исаев А.П. Адаптация человека к спортивной деятельности: Монография / Под ред. А.П. Исаева / А.П. Исаев, С.А. Личагина, А.Г. Трушкин, С.А. Кабанов, А.В. Ненашева, А.Д. Токарев. - Ростов-на-Дону: РГПУ, 2004. - 238 с.

3. Исаев А.П. Колебательная активность показателей функциональных систем организма спортсменов и детей с различной двигательной активностью: Монография / Под ред. А.П. Исаева / А.П. Исаев, Е.В. Быков, А.Р. Сабирьянов, Р.У. Гаттаров, А.В. Шевцов, С.А. Личагина, А.С. Аминов, А.В. Ненашева, Е.С. Сабирьянова, М.Е. Быкова. - Челябинск: ЮУрГУ, 2005. - 268 с.

4. Потапова Т.В. Информационное пространство здравотворчества в индивидуально-дифференцированном физкультурном образовании учащихся 1-11 классов / Т.В. Потапова, А.В. Ненашева, Е.В. Быков, А.М. Мкртумян, А.С. Аминов, С.А. Кабанов. - Тюмень: Тюменский государственный университет, 2008. - 417 с.

Статьи в журналах рекомендуемых ВАК РФ:

1. Харитонов В.И. Совершенствование физического воспитания как ценности здорового образа жизни и здоровья учащихся / В.И. Харитонов, В.В. Ким, А.В. Ненашева, С.А. Личагина // Теория и практика физической культуры. - №1. - 2002. - С. 19-24.

2. Ненашева А.В. Проблемы в понятии «задержки» в развитии детей / А.В. Ненашева // «Вестник» ЮУрГУ: Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. Выпуск 2. - №5 (21). - 2003. - С. 60-62.

3. Ненашева А.В. Физическое развитие детей, проживающих в условиях социально-реабилитационного центра Курчатовского района г. Челябинска / А.В. Ненашева, А.Б. Леонтьева, А.С. Аминов, Е.А. Черепов // «Вестник» ЮУрГУ: Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. Выпуск 2. - №5 (21). - 2003. - С. 192-197.

4. Ненашева А.В. О связях соматического и психического развития детей-сирот / А.В. Ненашева // «Вестник» ЮУрГУ: Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. Выпуск 2. - №5 (21). - 2003. - С. 201-205.

5. Ненашева А.В. Метаболическое состояние учащихся и студентов в условиях образовательного стресса и здоровьеукрепляющих технологий / А.В. Ненашева, Р.У. Гаттаров, А.Б. Леонтьева // «Вестник» ЮУрГУ: Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. Выпуск 2. - №5 (21). - 2003. - С. 161-167.

6. Быков Е.В. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем / Е.В. Быков, А.П. Исаев, А.В. Ненашева // Теория и практика физической культуры. - №7. - 2003. - С. 51-54.

7. Ненашева А.В. Психологическое состояние и его коррекция у воспитанников социально-реабилитационного центра г. Челябинска / А.В. Ненашева // Успехи современного естествознания. - 2003. - №10. - С. 85-86.

8. Ненашева А.В. Динамика физической подготовленности детей г. Челябинска с различной двигательной активностью / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, Р.У. Гаттаров // «Вестник» ЮУрГУ: Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. Выпуск 4. - №3 (32). - 2004. - С. 152-158.

9. Исаев А.П. Особенности динамики показателей физической подготовленности, физической работоспособности и реакции кровообращения на дозированную физическую нагрузку у детей в условиях оздоровительного центра / А.П. Исаев, А.Р. Сабирьянов, А.В. Ненашева, А.В. Шевцов, А.М. Мкртумян, Е.С. Сабирьянова, Л.А. Романова // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. - №3. - 2004. - С. 15-18.

10. Сабирьянов А.Р. Влияние рефлекторно-сегментарных массажных технологий на состояние центральной гемодинамики у здоровых / А.Р. Сабирьянов, А.В. Ненашева, А.В. Шевцов, А.М. Мкртумян, Е.С. Сабирьянова, С.Г. Устюжанин, Н.В. Сергеева // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. - №2. - 2004. - С. 5-7.

11. Ненашева А.В. Интегративные функции биоэлементов у воспитанников социаьно-реабилитационного центра / А.В. Ненашева, Т.В. Потапова // Теория и практика физической культуры. - №8. - 2005. - С. 56-59.

12. Исаев А.П. Психофизиологические особенности онтогенеза и механизмы адаптационных процессов воспитанников социально-реабилитационного центра (возраст 6-17 лет) / А.П. Исаев, А.В. Ненашева, А.С. Аминов, Е.А. Черепов // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 5. - Т.1. - № 4(44). - 2005. - C. 25-32.

13. Ненашева А.В. Интегративная оценка психофизиологического потенциала и уровня здоровья воспитанников социально-реабилитационного центра в возрасте 6-16 лет / А.В. Ненашева // Бюллетень Сибирской медицины. Приложение 1. - Томск - 2005. - С. 166-167.

14. Ненашева А.В. Онтогенез взаимосвязей между показателями функциональных систем организма воспитанников социально-реабилитационного центра 6-10 лет / А.В. Ненашева, В.В. Эрлих, Е.А. Черепов, А.С. Аминов, Н.В. Позина // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 5. - Т.1. - № 4(44). - 2005. - C. 104-108.

15. Ненашева А.В. Корреляционные связи показателей физического развития и функциональных систем детей социально-реабилитационного центра 6-10 лет / А.В. Ненашева // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 5. - Т.1. - № 4(44). - 2005. - C. 109-113.

16. Ненашева А.В. Оценка медленноволновой вариабельности показателей гемодинамики детей 6-10 лет социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева // Теория и практика физической культуры. - №8. - 2006. - С. 51-54.

17. Ненашева А.В. Возрастное изучение параметров биоэлектрической активности мозга у воспитанников социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 7. - Том 1. - № 3(58). - 2006. - C. 144-147.

18. Ненашева А.В. Особенности внешнего дыхания воспитанников социально-реабилитационного центра (приюта) и муниципального образовательного учреждения (школы) 11-12 лет / А.В. Ненашева // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 7. - Том 1. - № 3(58). - 2006. - C. 192-196.

Статьи:

19. Харитонов В.И. Физическое развитие детей как ценностный потенциал их валеологического воспитания / В.И. Харитонов, А.П. Исаев, А.В. Ненашева // Валеология: Ростов-на-Дону. - №2. - 2002. - С. 44-47.

20. Ненашева А.В. Полифункциональные параметры оценки функционального состояния и уровня здоровья воспитанников социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева // ХХ съезд физиологического общества имени И.П. Павлова 4-8 июня 2007 г. - М., 2007. - С. 351.

21. Исаев А.П. Двигательная активность, физическое развитие и метаболизм учащихся начального звена школы в связи с модернизацией образования и разработкой концепции физической культуры и спорта / А.П. Исаев, А.М. Мкртумян, А.В. Ненашева, С.А. Личагина, С.А. Кабанов // Спорт, физическая культура и здоровье: сборник научных статей ученых Сибири и Урала. Выпуск №2. - Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2002. - С. 55-74.

22. Мкртумян А.М. Эмиссионный спектральный анализ микроэлементов-катализиторов различных биологических процессов в организме учащихся Уральского региона / А.М. Мкртумян, А.В. Ненашева, С.А. Личагина, С.И. Матаев, Т.В. Потапова // «Оздоровительные технологии XXI века»: Материалы Международной научно-практической конференции, 3-5 декабря 2002 г., Челябинск. - Челябинск: Изд-во: ЮУрГУ, 2002. - С. 52-59.

23. Ненашева А.В. Психическое состояние детей (4-16 лет) социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева, А.П. Исаев, Е.В. Быков, А.С. Аминов, Е.А. Черепов, В.В. Алферов, Р.У. Гаттаров // «Оздоровительные технологии XXI века»: Материалы Международной научно-практической конференции, 3-5 декабря 2002 г., Челябинск. - Челябинск: Изд-во: ЮУрГУ, 2002. - С. 165-168.

24. Ненашева А.В. Caмooцeнкa и кoppeкция пcиxoфизиoлoгичecкoгo пoтeнциaлa и ypoвня здopoвья yчaщиxcя / A.B. Heнaшeвa, A.M. Mкpтyмян, C.A. Личaгинa // Интeллeктикa, лoгиcтикa, cиcтeмoлoгия: Cбopник нayчныx тpyдoв - Bып. 9. / Пoд peдaкциeй P.ГT. Чaпцoвa. - Чeлябинcк: Издaниe ЧHЦ PAEH, PУO MAИ, ЧPO MAHПO, ЧPO MAAHOИ, 2002. - C. 103-110.

25. Ненашева А.В. Оценка метаболического состояния учащихся 5-9 классов, занимающих в физкультурно-оздоровительных комплексах (ФОК) / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, А.Б. Леонтьева // Валеопедагогические аспекты здоровьеформирования в образовательных учреждениях: состояние проблемы и перспективы: Материалы II Российской науч.-практ. конф. Екатеринбург 14 апреля 2004 г. - Екатеринбург, 2004. - С. 113-117.

26. Ненашева А.В. Физиологическая и метаболическая адаптация воспитанников центра социальной реабилитации к повышенной двигательной активности / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, А.Б. Леонтьева // Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. «Формирование здорового образа жизни», посвященной 60-летию Тюменской области. - Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2004. - С. 215-219.

27. Ненашева А.В. Способ определения общего состояния организма / А.В. Ненашева // Инновации и проблемы в формировании здорового образа жизни: Материалы науч. работ, посвященные памяти ученого д.п.н., профессора, вице-президента Сибирской Олимпийской академии И.И. Сулейманова. - Тюмень: Вектор Бук, 2004. - С. 264-268.

28. Ненашева А.В. Физиологическая и метаболическая адаптация воспитанников центра социальной реабилитации к повышенной двигательной активности / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, А.Б Леонтьева // Новые исследования Альманах: Институт возрастной физиологии РАО 60 лет / Материалы Международной научной конференции «Физиология развития человека», Москва 22-26 2004 г. - №1-2. - 2004. - С. 278-279.

29. Ненашева А.В. Физическая подготовленность подростков социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева // Материалы Международной науч.-практ. конф., 17-19 ноября, 2004 г. «Физическая культура в XXI веке: состояние и перспективы развития». - Белгород: Издательский центр ООО «Логика», 2004. - С. 116-119.

30. Ненашева А.В. Эффективность модельно-целевой программы оздоровления и реабилитации детей в условиях социально-реабилитационного центра г. Челябинска / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, Н.В. Позина // III Всероссийская науч.-практ. конф. «Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни», посвященная 60 летию Победы и 75-летию Тюменского государственного университета. - Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2005. - С . 49-52.

31. Ненашева А.В. Интегративные возрастные оценки морфофункционального состояния детей 6-14 лет социально-реабилитационного центра с помощью индексов / А.В. Ненашева // Здоровье, физическое развитие и образование: состояние проблемы и перспективы: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф., 26-27 октября 2006 г. - Екатеринбург. - С. 248-252.

32. Ненашева А.В. Характеристика показателей гемодинамики в состоянии относительного покоя и при функциональных пробах / А.В. Ненашева, А.М. Мкртумян, В.И. Ляпкало // Проблема сохранения здоровья в Сибири и в условиях крайнего Севера: Сборник материалов Всероссийской науч.-практ. конф. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2007. - С. 113-118.

33. Ненашева А.В. Показатели физической подготовленности детей и подростков социально-реабилитационного центра 6-14 лет / А.В. Ненашева, В.И. Ляпкало // Проблемы формирования здоровья и здорового образа жизни: Материалы V Всероссийской науч.-практ. конф. - Тюмень: Изд-во Вектор-Бук, 2007. - С. 148-153.

34. Ненашева А.В. Изучение основных параметров гемодинамики в состоянии относительного покоя и при функциональных пробах у девочек 11-12 лет / А.В. Ненашева, А.М. Мкртумян, В.И. Ляпкало, А.С. Аминов // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 12. - № 16(88). - 2007. - C. 90-92.

35. Ненашева А.В. Устойчивость к гипоксии и вестибулярная устойчивость воспитанников и воспитанниц 6-14 лет социально-реабилитационного центра / А.В. Ненашева, А.С. Аминов, Н.В. Позина, Д.В. Чайченко, В.И. Ляпкало // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 10. - № 2(74). - 2007. - C. 120-124.

36. Аминов А.С. Структурно-функциональная дифференциация подростков с задержкой психического развития 12-15 лет / А.С. Аминов, А.В. Ненашева, Я.С. Гальперин // Becтник ЮУрГУ. Cepия «Oбpaзовaниe, здpaвooxpaнeниe, физичecкaя кyльтypa». - Bып. 14. - № 4(104). - 2008. - C. 101-105.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

АД - артериальное давление;

АПА - амплитуда пульсации аорты;

АППК - амплитуда пульсации пальца кисти;

Аех - площадь петли ФЖЕЛ;

ВНС - вегетативная нервная система;

ВРС - вариабельность ритма сердца;

ДО - дыхательный объем;

ДВНС (Fw) - диастолическая волна наполнения чердца;

Евд. - емкость вдоха;

ЖЕЛ - жизненная емкость легких;

ИФС - индекс физического состояния;

ИДК (DO2i) - индекс доставки кислорода к тканям;

ИЭ - индекс Эрисмана;

МОК - минутный объем кровообращения;

МОС - максимальная объемная скорость;

МОД - минутный объем дыхания;

МОУ - Муниципальное образовательное учреждение;

МВЛ - максимальная вентиляция легких;

МОУ - Муниципальное образовательное учреждение;

ОМС - общая мощность спектра;

ОФВ - объем форсированного выдоха;

ПОС - пиковая объемная скорость;

РС (Hr) - ритм сердца;

РО - резервный объем;

САД и ДАД - систолическое и диастолическое артериальное давление;

СИ (Ci) - сердечный индекс;

СПВ - среднее переходное время;

СОС - средняя объемная скорость;

СРЦ - социально-реабилитационный центр;

СНС - симпатическая нервная система;

УО (Sv) - ударный объем;

УН - умственная нагрузка;

ФВ (Ef) - фракция выброса;

ФП - физическая подготовленность;

ФР - физическое развитие;

ФН - физическая нагрузка;

ФЖЕЛ - форсированная жизненная емкость;

ХИ (Hi) - Хитер-индекс;

ЧСС - частота сердечных сокращений;

ЧД - частота дыхания;

SpO₂ - насыщение кислородом гемоглобина крови.

Размещено на Allbest.ru