Закономерности морфофункциональной изменчивости организма студентов юношеского возраста в условиях Уральского федерального округа
Антропометрические и конституциональные особенности организма сельских и городских студентов. Влияние двигательной активности на морфофункциональные показатели и параметры функциональных резервов кардиореспираторной системы организма юношеского возраста.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.04.2018 |
| Размер файла | 262,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
123,88±3,2
125,73±1,08
высокий
146,56±7,22*
124,06±2,9@
140,0±5,72*@
Сила спины, %
низкий
200,0±4,13@
184,3±4,43@
187,18±2,08
высокий
210,57±7,95@
186,84±4,59@
189,7±8,9
Девушки
ЖЕЛ, л
низкий
2,92±0,08
2,58±0,12@
2,82±0,11@
высокий
3,33±0,17
2,9±0,09
3,5±0,4@
ЖИ, мл/кг
низкий
51,12±1,5
44,86±1,73@
51,7±1,6@
высокий
52,24±2,04@
55,53±1,67*
65,42±3,6*@
Сила кисти, кг
низкий
14,65±0,88
12,57±2,1
14,21±1,18
высокий
19,36±1,64*
15,81±1,03@
19,0±0,9*@
Сила кисти, %
низкий
25,8±1,53
22,15±3,71
26,28±2,15
высокий
32,13±1,61*@
30,49±1,69*
35,55±0,45*@
Сила спины, кг
низкий
70,57±1,73@
53,48±3,05@
60,06±2,4@
высокий
83,71±4,22*
57,31±3,43@
86,0±1,4*@
Сила спины, %
низкий
123,55±1,53@
92,66±1,8@
110,2±3,83@
высокий
140,4±6,4*@
109,33±4,98*@
159,7±8,7*@
Примечание: n=150 - низкий уровень двигательной активности и n=100 - высокий уровень в каждой группе; * обозначали достоверность различий между студентами с низким и высоким уровнем двигательной активности в своих группах; @ - между студентами разных областей.
Динамометрия - наиболее широко применяемый метод исследования нервно-мышечного аппарата. При исследованиях мышечной системы в зависимости от места прежнего проживания (табл.8.) установили, что в мужской группе определяются существенные различия по абсолютному и относительному показателю силы кисти, где данный показатель больше у сельских учащихся; в женской группе в зависимости от места прежнего проживания достоверных различий не обнаружено; однако у девушек (табл.8.) по абсолютному и относительному показателю силы спины в Тюмени и Перми более высокие цифры отмечены у городских студенток, в Челябинске - у сельских; у юношей по данным показателям достоверных отличий не установлено.
В мужской группе по абсолютной величине силы кисти между учащимися разных областей Уральского региона (табл.9.) достоверных отличий обнаружено не было; по относительной величине силы кисти, а также по двум показателям силы спины (абсолютному и относительному) выявлено, что студенты Тюмени имеют наибольшие цифры. В женской группе исследование средней величины мышечной силы кисти и спины у студенток разных вузов Уральского региона (табл.9.) показало, что наименьшие цифры отмечены в Челябинске.
При анализе влияния физических нагрузок на показатели мышечной силы было выявлено, что во всех исследованных группах данные значения у спортсменов более высокие, исключение составили: относительный показатель силы кисти у юношей Челябинска и Перми, а также абсолютный показатель силы кисти и спины у девушек Челябинска, где не обнаружено достоверных различий в зависимости от уровня физической нагрузки. Наши исследования показателей мышечной силы по половому признаку выявили, что во всех группах имеются различия: у юношей абсолютная и относительная сила кисти и спины достоверно больше, чем у девушек.
Таким образом, у всех обследуемых студентов выявляются достоверные различия по величине мышечной силы в зависимости от половой принадлежности, места учебы и места прежнего проживания. Физические нагрузки значительно увеличивают динамометрические показатели.
Оценку функционального состояния сердечно-сосудистой системы оценивали по 8 расчетным параметрам, согласно рекомендаций Н.Н.Гребневой и В.С.Соловьева (1997). Определение гемодинамических показателей организма обследуемых студентов позволяет установить межгрупповые, региональные и индивидуальные различия. Известно, что существует определенная динамика становления сосудистого тонуса, который характеризуется величиной давления крови и упругости стенок сосудов. Расчеты пульсового давления (ПД) показывают, что у тюменских юношей более высокие значения имеют сельские жители, в остальных группах достоверных отличий в зависимости от места прежнего проживания не установлено (табл.10.).
По величинам СОК, МОК, СИ, ИК, ПСС, Уд.ПСС не установлено достоверных отличий в зависимости от места прежнего проживания (табл.10.), но АДср. в Тюмени и Челябинске в мужской группе достоверно больше у сельских учащихся.
В мужской группе минимальные значения ПД отмечены в Тюмени (табл.11.); в женской группе - в Челябинске. У юношей Челябинска и Перми исследуемый показатель больше, чем у девушек; в Тюмени нет достоверных половых различий по величине ПД.
Таблица 10
Интегративные гемодинамические показатели организма сельских и городских студентов (M±m)
|
Показатели |
Место прежнего проживания |
Тюмень |
Челябинск |
Пермь |
|
|
Юноши |
|||||
|
ПД, мм.рт.ст |
село |
44,54±1,1 |
45,66±2,88 |
46,58±2,1 |
|
|
город |
41,13±1,52*@ |
45,79±2,77 |
47,56±2,28 |
||
|
АДср., мм.рт.ст |
село |
101,22±1,55@ |
103,07±2,1 |
106,93±1,7 |
|
|
город |
93,6±2,35*@ |
96,49±2,1* |
105,57±1,7@ |
||
|
СОК, мл |
село |
57,01±1,88 |
56,83±5,16 |
55,34±1,78 |
|
|
город |
58,7±2,48 |
60,68±4,06 |
56,88±2,31 |
||
|
МОК, л/мин |
село |
4,58±0,16 |
4,62±0,44 |
4,19±0,17 |
|
|
город |
4,52±0,22 |
4,165±0,32 |
4,13±0,19 |
||
|
СИ, л/мин./м2 |
село |
2,52±0,1 |
2,55±0,19 |
2,29±0,11 |
|
|
город |
2,44±0,12 |
2,47±0,18 |
2,21±0,11 |
||
|
ИК, мл/мин./кг |
село |
70,47±4,04 |
70,3±4,41 |
65,64±3,17 |
|
|
город |
68,71±4,14 |
66,55±4,96 |
59,93±3,3 |
||
|
ПСС, ед |
село |
22,1±1,35 |
22,31±2,35 |
25,52±1,71 |
|
|
город |
20,71±1,55@ |
20,75±2,51 |
25,56±1,73 |
||
|
Уд.ПСС, ед |
село |
40,17±2,36 |
40,42±3,58 |
46,69±3,4 |
|
|
город |
38,36±2,93@ |
39,07±4,05 |
47,77±3,35 |
||
|
Девушки |
|||||
|
ПД, мм.рт.ст |
село |
42,55±1,74 |
33,34±3,74@ |
39,12±2,53 |
|
|
город |
41,11±1,65 |
33,64±2,95@ |
42,02±1,5 |
||
|
АДср., мм.рт.ст |
село |
89,14±1,7@ |
92,02±2,55 |
94,71±2,4 |
|
|
город |
88,44±1,85@ |
89,93±2,6 |
99,21±2,2@ |
||
|
СОК, мл |
село |
61,74±1,4@ |
52,89±3,72@ |
55,96±2,35 |
|
|
город |
61,01±1,33@ |
54,34±4,21@ |
55,58±1,3 |
||
|
МОК, л/мин |
село |
4,88±0,12 |
3,99±0,345 |
3,97±0,23 |
|
|
город |
4,68±0,15 |
4,04±0,3 |
4,08±0,13 |
||
|
СИ, л/мин./м2 |
село |
3,08±0,08@ |
2,39±0,23@ |
3,65±0,21@ |
|
|
город |
2,89±0,095@ |
2,47±0,21@ |
3,56±0,11@ |
||
|
ИК, мл/мин./кг |
село |
88,75±3,14@ |
68,99±7,04@ |
75,5±2,81 |
|
|
город |
82,42±3,76 |
73,84±6,34 |
75,47±3,43 |
||
|
ПСС, ед |
село |
18,73±0,8@ |
23,79±2,23@ |
24,83±1,82 |
|
|
город |
19,48±0,78@ |
23,38±2,4@ |
25,04±1,08 |
||
|
Уд.ПСС, ед |
село |
29,96±1,41 |
39,88±4,22@ |
29,21±2,38@ |
|
|
город |
32,66±1,34 |
38,06±4,39 |
28,72±1,22@ |
Примечание: n=75 в каждой группе;
* обозначали достоверность различий между сельскими и городскими студентами в своих группах; @ - между студентами разных областей.
Таблица 11
Средние интегративные гемодинамические показатели организма студентов c различным уровнем двигательной активности (M±m)
|
Показатели |
Уровень двигательной активности |
Тюмень |
Челябинск |
Пермь |
|
|
Юноши |
|||||
|
ПД, мм.рт.ст |
низкий |
42,84±1,31@ |
45,73±2,83 |
47,07±2,19 |
|
|
высокий |
46,0±3,37 |
45,71±2,38 |
46,36±2,45 |
||
|
АДср., мм.рт.ст |
низкий |
97,41±1,95@ |
99,78±2,1 |
106,25±1,7@ |
|
|
высокий |
90,88±3,85*@ |
91,9±2,81* |
103,84±2,9@ |
||
|
СОК, мл |
низкий |
57,86±2,18 |
58,76±4,61 |
56,11±2,05 |
|
|
высокий |
64,04±2,1*@ |
63,22±1,25 |
56,94±2,04@ |
||
|
МОК, л/мин |
низкий |
4,55±0,19 |
4,64±0,38 |
4,16±0,18 |
|
|
высокий |
4,58±0,19 |
4,67±0,22 |
4,16±0,18 |
||
|
СИ, л/мин./м2 |
низкий |
2,48±0,11 |
2,51±0,19 |
2,25±0,11 |
|
|
высокий |
2,46±0,11 |
2,55±0,12 |
2,14±0,11 |
||
|
ИК, мл/мин./кг |
низкий |
69,59±4,09 |
68,43±4,69 |
62,79±3,24 |
|
|
высокий |
66,39±3,47@ |
70,53±3,7 |
57,08±3,79@ |
||
|
ПСС, ед |
низкий |
21,41±1,45@ |
21,53±2,43 |
25,54±1,72 |
|
|
высокий |
20,11±1,3@ |
20,38±1,1 |
25,24±1,07@ |
||
|
Уд.ПСС, ед |
низкий |
39,27±2,65@ |
39,75±3,82 |
47,23±3,38 |
|
|
высокий |
37,62±2,63@ |
37,42±2,24 |
49,73±2,58@ |
||
|
Девушки |
|||||
|
ПД, мм.рт.ст |
низкий |
41,83±1,69 |
33,49±3,84@ |
40,57±2,01@ |
|
|
высокий |
45,57±2,18 |
38,19±3,12 |
47,0±3,01* |
||
|
АДср., мм.рт.ст |
низкий |
88,79±1,78@ |
90,98±2,58 |
96,96±2,3@ |
|
|
высокий |
97,28±4,8* |
90,41±2,34 |
97,74±8,1 |
||
|
СОК, мл |
низкий |
61,37±1,37@ |
53,61±3,16@ |
55,77±1,82 |
|
|
высокий |
60,06±2,58 |
58,22±2,56 |
60,91±1,86* |
||
|
МОК, л/мин |
низкий |
4,78±0,14@ |
4,01±0,32@ |
4,03±0,18 |
|
|
высокий |
4,32±0,17 |
4,35±0,3 |
4,08±0,13 |
||
|
СИ, л/мин./м2 |
низкий |
2,97±0,09@ |
2,45±0,22 |
3,6±0,16@ |
|
|
высокий |
2,56±0,09@ |
2,78±0,21 |
3,34±0,8@ |
||
|
ИК, мл/мин./кг |
низкий |
85,59±3,47@ |
71,42±6,69@ |
75,49±3,12 |
|
|
высокий |
72,74±3,6 |
84,87±6,7@ |
77,99±6,2 |
||
|
ПСС, ед |
низкий |
19,01±0,77@ |
23,59±2,31@ |
24,93±1,45 |
|
|
высокий |
22,95±1,89 |
22,86±2,13 |
26,67±2,8 |
||
|
Уд.ПСС, ед |
низкий |
30,92±1,35 |
38,97±4,3@ |
28,96±1,8@ |
|
|
высокий |
38,52±2,9* |
36,11±3,37 |
31,8±3,64 |
Примечание: n=150 - низкий уровень двигательной активности и n=100 - высокий уровень в каждой группе; * обозначали достоверность различий между студентами с низким и высоким уровнем двигательной активности в своих группах; @ - между студентами разных областей.
Анализируя полученные результаты в зависимости от места учебы (табл.11.) выявили, что в мужской группе по АДср., ПСС, Уд.ПСС в Перми отмечены максимальные значения, но по величинам МОК, ИК - минимальные; по показателям СОК, СИ не установлено существенных отличий между студентами разных областей УрФО. В женской группе (табл.11.) по величинам АДср., СИ, ПСС в Перми отмечены максимальные цифры, по значениям СОК, МОК, ИК - в Тюмени и по Уд.ПСС - в Челябинске.
В мужской группе тюменские и челябинские юноши с высокой двигательной активностью, а в женской - челябинские и пермские девушки, имеют наибольшие значения СОК, т.е. у них отмечена связь СОК с особенностями двигательного режима. В мужской группе по показателям МОК, СИ, ИК, ПСС, Уд.ПСС не установлено взаимосвязи рассматриваемых величин с уровнем двигательной активности. Однако в женской группе имеются такие различия: по величине МОК тюменские студентки с низкой двигательной активностью имеют более высокие результаты, по величине СИ у студенток Тюмени и Перми с низкой двигательной активностью, а также у учащихся Челябинска с высокой двигательной активностью определяются максимальные значения, по величине ИК девушки Челябинска и Перми с высокой двигательной активностью, а также тюменские студентки с низкой двигательным режимом имеют наибольшие цифры данного показателя. В мужской группе более высокие цифры выявлены по значениям АДср. - у студентов Тюмени и Челябинска с низкой двигательной активностью. В женской группе в Тюмени по величинам АДср., ПСС, Уд.ПСС выявлены наибольшие цифры у спортсменок (табл.11.).
При исследовании групповой динамики величин ПД, АДср., Уд.ПСС установлена зависимость от половой принадлежности во всех исследуемых группах кроме величины ПД у тюменских студентов и Уд.ПСС у челябинских жителей, где не обнаружено половых отличий. Значения СИ и ИК у тюменских и пермских девушек больше, чем у юношей в этих группах. По остальным исследуемым показателям существенных отличий в зависимости от половой принадлежности не установлено.
Таким образом, полученные расчетные данные позволили выявить межгрупповые, региональные и индивидуальные различия в становлении геодинамических показателей. У сельских и городских жителей наблюдается индивидуальный диапазон изменчивости в рассматриваемых гемодинамических показателях. Среди студентов с высокой двигательной активностью установлены наибольшие адаптивные перестройки в исследуемых величинах, которые объясняются совершенствованием механизмов кровообращения, возникающие под влиянием интенсивных физических нагрузок.
Исследование вегетативной реактивности дает представление о силе, характере длительности вегетативных реакций, то есть о реактивности симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы. Исследование вегетативного тонуса производилось по расчетам вегетативного индекса Кердо (ВИК) (Батуев, 1991). Наше исследование выявило равномерное распределение показателя вегетативной регуляции у сельских и городских студентов обоего пола с разницей от 1% до 15% за исключением челябинских юношей, где имеются значительные различия в распределении показателей вегетативной регуляции в зависимости от места прежнего проживания (табл.12.).
Таблица 12
Распределение показателей вегетативной регуляции среди сельских и городских студентов (%)
|
Место учебы |
Место преж-него прожи-вания |
Нормо-тоники |
Симпато-тоники |
Ваго-тоники |
|
|
Юноши |
|||||
|
Тюмень |
село |
0 |
55 |
45 |
|
|
город |
4 |
42 |
54 |
||
|
Челябинск |
село |
0 |
65 |
35 |
|
|
город |
0 |
38 |
92 |
||
|
Пермь |
село |
5 |
14 |
81 |
|
|
город |
2 |
20 |
78 |
||
|
Девушки |
|||||
|
Тюмень |
село |
7 |
76 |
17 |
|
|
город |
7 |
65 |
28 |
||
|
Челябинск |
село |
0 |
45 |
55 |
|
|
город |
8 |
38 |
54 |
||
|
Пермь |
село |
2 |
33 |
65 |
|
|
город |
5 |
18 |
77 |
Примечание: n=75 в каждой группе.
Рис.3. Распределение ВИК (%) у юношей с различным уровнем двигательной активности
Было установлено, что все учащиеся Тюмени, а также девушки Челябинска имеют значительные различия в распределении ВИК в зависимости от особенностей двигательного режима (рис.3. и рис.4.).
Рис.4. Распределение ВИК (%) у девушек с различным уровнем двигательной активности
По половым признакам было выявлено, что имеются значительные различия в распределении ВИК в Тюмени и Челябинске, в Перми эта разница небольшая и составляет 9%.
С целью выявления компенсаторно-приспособительных механизмов, лежащих в основе поддержания оптимального уровня гемодинамики, нами произведены расчеты адаптационного потенциала (АП) (Баевский, 1979). Расчеты показывают, что у всех исследуемых нами студентов отсутствует неудовлетворительная адаптация и срыв адаптации. Отмечены значительные различия в распределение АП у студентов в зависимости от особенностей двигательной активности, от места учебы (рис.5. и рис.6.), а также места прежнего проживания (табл.13.).
У юношей напряженную адаптацию имеют наибольшее количество студентов (67% - Тюмень, 66% - Челябинск и 80% - Пермь), тогда как у девушек это число значительно меньше и наибольшее число имеют нормальную адаптацию (55% - Тюмень, 77% - Челябинск), исключение составили жительницы Перми, где всего 48% учащихся имеют нормальную адаптацию, хотя это значительно больше, чем число юношей этого вуза с нормальной адаптацией (20%) (рис.5. и рис.6.). Имеются половые различия в распределение АП во всех исследуемых группах.
Функциональное состояние организма человека определяется наличием резервов основных систем. Мобилизация физиологических резервов является необходимой реакцией, находящегося в неблагоприятных условиях. Проба Мартинэ-Кушелевского позволяет выявить типы гемодинамических реакций на дозированную физическую нагрузку (Прокопьев с соавт., 2000; Потапова, 2001). Устанавливали время восстановления и тип восстановительный реакций по динамике ЧСС и величине АД после нагрузочной пробы. Выявляли 4 типа восстановительных реакций: нормотонический, гипертонический, гипотонический и дистонический (Быков, Исаев, Сашенков, 1989).
Рис.5. Распределение АП (%) у юношей с различным уровнем двигательной активности.
Рис.6. Распределение АП (%) у девушек с различным уровнем двигательной активности.
В нашем исследовании проведение функциональных проб выявило следующую особенность: наибольшее число студентов всех трех вузов имеют нормотонический тип восстановительной реакции от 45% до 76%, затем идут гипотонический и гипертонический типы от 10% до 35% и наименьшее количество учащихся установлено с дистоническим типом реакции от 1% до 14%, а также отмечены существенные различия у сельских и городских жителей по типам восстановительных реакций (табл.14.).
Таблица 13
Распределение АП среди сельских и городских студентов (%)
|
Место учебы |
Место прежнего проживания |
Нормальная адаптация |
Напряженная адаптация |
|
|
Юноши |
||||
|
Тюмень |
село |
40 |
60 |
|
|
город |
27 |
73 |
||
|
Челябинск |
село |
39 |
61 |
|
|
город |
30 |
70 |
||
|
Пермь |
село |
14 |
86 |
|
|
город |
25 |
75 |
||
|
Девушки |
||||
|
Тюмень |
село |
52 |
48 |
|
|
город |
57 |
43 |
||
|
Челябинск |
село |
76 |
24 |
|
|
город |
78 |
22 |
||
|
Пермь |
село |
60 |
40 |
|
|
город |
36 |
64 |
Примечание: n=75 в каждой группе.
Таблица 14
Распределение типов восстановительных реакций сердечно-сосудистой системы сельских и городских студентов (%)
|
Место учебы |
Место прежнего проживания |
Нормото-нический |
Гипото-нический |
Гиперто-нический |
Дистони-ческий |
|
|
Юноши |
||||||
|
Тюмень |
село |
51 |
24 |
20 |
5 |
|
|
город |
49 |
20 |
17 |
14 |
||
|
Челябинск |
село |
45 |
35 |
20 |
0 |
|
|
город |
55 |
30 |
15 |
0 |
||
|
Пермь |
село |
52 |
15 |
33 |
0 |
|
|
город |
51 |
22 |
25 |
2 |
||
|
Девушки |
||||||
|
Тюмень |
село |
57 |
21 |
10 |
12 |
|
|
город |
65 |
15 |
12 |
8 |
||
|
Челябинск |
село |
61 |
22 |
16 |
1 |
|
|
город |
76 |
10 |
11 |
3 |
||
|
Пермь |
село |
67 |
16 |
17 |
0 |
|
|
город |
53 |
25 |
18 |
4 |
Примечание: n=75 в каждой группе.
При анализе типов восстановительных реакций у студентов с различным объемом физической нагрузки выявили, что наибольшее количество студентов имеют нормотонический тип и этот процент больше у учащихся с высокой двигательной активностью; в группе спортсменов не установлено учащихся с дистоническим типом восстановительной реакции (рис.7. и рис.8.).
Рис.7. Распределение типов восстановительных реакций ССС (%) у юношей с различным уровнем двигательной активности.
Рис.8. Распределение типов восстановительных реакций ССС у девушек с различным уровнем двигательной активности.
Оценивая интегральные показатели кардио-респираторной системы - физическую работоспособность (Карпман с соавт., 1988; Аулик, 1990) и максимальное потребление кислорода, мы стремились получить представление о функциональных возможностях обследованных нами студентов, о наличии или отсутствии функциональных сдвигов рассогласования в деятельности их организма. Анализ результатов стандартизированного нагрузочного тестирования позволяет объективно оценить состояние и работоспособность основных функциональных систем организма, включая транспорт кислорода.
Результаты проведения пробы PWC170 позволяют установить, что в мужской группе по абсолютному показателю отмечены существенные различия в зависимости от места прежнего проживания (табл.15.): данный показатель имеет максимальные значения у городских юношей; по относительным значениям физической работоспособности нет значительных различий между сельскими и городскими студентами.
Таблица 15
Показатели физической работоспособности и аэробной
производительности организма сельских и городских студентов (M±m)
|
Показатели |
Место прежнего проживания |
Тюмень |
Челябинск |
Пермь |
|
|
Юноши |
|||||
|
PWC170, кгм/мин |
село |
862,4±6,33@ |
802,4±6,82@ |
976,0±5,25@ |
|
|
город |
899,95±7,64* |
806,7±5,45@ |
980,85±7,3@ |
||
|
PWC170, кгм/мин/кг |
село |
13,29±0,19@ |
12,21±0,26@ |
14,6±0,25@ |
|
|
город |
12,92±0,17@ |
11,56±0,21@ |
14,24±0,18@ |
||
|
МПК, мл/мин |
село |
2706,08±6,17@ |
2604,09±9,17@ |
2899,2±8,21@ |
|
|
город |
2684,92±7,13*@ |
2611,39±7,13 |
2907,45±7,16@ |
||
|
МПК, мл/мин./кг |
село |
41,67±0,41@ |
39,63±0,28@ |
43,35±0,29@ |
|
|
город |
40,83±0,39@ |
37,42±0,32*@ |
42,2±0,35*@ |
||
|
Девушки |
|||||
|
PWC170, кгм/мин |
село |
645,75±6,15@ |
672,21±5,55@ |
706,25±6,5@ |
|
|
город |
654,35±6,5@ |
667,1±5,75 |
706,6±7,5@ |
||
|
PWC170, кгм/мин/кг |
село |
11,52±0,15@ |
11,23±0,16 |
13,19±0,17@ |
|
|
город |
11,27±0,18@ |
12,08±0,16*@ |
12,78±0,16 |
||
|
МПК, мл/мин |
село |
2337,78±6,16 |
2385,57±8,17 |
2440,63±7,15 |
|
|
город |
2352,4±5,12 |
2374,07±9,16 |
2441,22±6,17 |
||
|
МПК, мл/мин./кг |
село |
41,71±0,25@ |
39,79±0,27@ |
45,6±0,27@ |
|
|
город |
40,5±0,25*@ |
42,96±0,25*@ |
44,17±0,27*@ |
Примечание: n=75 в каждой группе;
* обозначали достоверность различий между сельскими и городскими студентами в своих группах; @ - между студентами разных областей.
В женской группе анализ физической работоспособности в зависимости от места прежнего проживания (табл.15.) выявил, что в Тюмени рассматриваемый показатель имеет более высокие значения у городских девушек, в Челябинске, наоборот, - сельских, тогда как в Перми нет существенных отличий по величине PWC170; по относительному показателю физической работоспособности установлено, что в Тюмени и Перми максимальные значения определяются у сельских учащихся, тогда как в Челябинске - у городских.
Оценку кислород-транспортной системы организма студентов производили по расчетам максимального потребления кислорода (МПК). Наши данные показывают, что в мужской группе по абсолютной величине МПК нет достоверных отличий между сельскими и городскими учащимися за исключением тюменских юношей, где максимальные значения имеют сельские жители. В связи с тем, что показатели МПК тесно связаны с антропометрическими показателями обследуемых, нами были произведены расчеты относительных величин МПК, где выявили, что сельские студенты всех исследуемых групп имеют максимальные значения, чем городские в своих группах (табл.15.). В женской группе по величине МПК у сельских и городских студенток выявлены схожие результаты с физической работоспособностью: если в Тюмени более высокие цифры абсолютного показателя отмечены у городских девушек, то по относительному, наоборот, - у сельских учащихся; в Челябинске абсолютный показатель у сельских девушек имеет максимальные значения, а относительный - минимальные; в Перми по абсолютному показателю МПК нет значительных отличий у сельских и городских жительниц, а по относительному - более высокие цифры установлены у сельских учащихся (табл.15.).
Анализируя физическую работоспособность организма студентов разных областей Уральского региона (табл.16.) как в мужской, так и в женской группах выявили, что достоверно наибольшие значения по абсолютным и относительным значениям имеют жители Перми, чем учащиеся Тюмени и Челябинска, между которыми достоверных отличий не обнаружено. Также отмечена зависимость физической работоспособности от особенности двигательного режима: чем выше двигательный режим, тем выше физическая работоспособность.
При анализе аэробной производительности организма студентов разных областей Уральского региона обоего пола отметили, что по абсолютному и относительному показателям достоверно наибольшие цифры имеют пермские учащиеся, чем жители Тюмени и Челябинска, между которыми достоверных отличий не выявлено. Студенты с высокой двигательной активностью имеют наибольшие значения во всех исследованных группах как по абсолютным, так и по относительным показателям МПК (табл.16.).
Наши данные выявили, что по абсолютным величинам физической работоспособности и аэробной производительности у юношей отмечены максимальные значения по сравнению с девушками во всех исследуемых группах. По относительным величинам рассматриваемых показателей нами установлено, что в Тюмени и Перми у юношей отмечены достоверно наибольшие величины физической работоспособности, чем у девушек в этих группах; в Челябинске достоверных половых различий по данному показателю не выявлено; полученные данные по относительной величине МПК выявили, что в Челябинске и Перми максимальные значения имеют учащиеся женского пола; в Тюмени достоверных половых различий по величине рассматриваемого показателя не обнаружено.
Таблица 16
Показатели физической работоспособности студентов c различным уровнем двигательной активности (M±m)
|
Показатели |
Уровень двигательной активности |
Тюмень |
Челябинск |
Пермь |
|
|
Юноши |
|||||
|
PWC170, кгм/мин |
низкий |
856,2±7,26@ |
804,6±6,28@ |
978,4±5,8@ |
|
|
высокий |
1011,7±8,4*@ |
998,2±7,3*@ |
1195,4±6,9*@ |
||
|
PWC170, кгм/мин/кг |
низкий |
13,1±0,18@ |
11,89±0,23@ |
14,42±0,21@ |
|
|
высокий |
14,52±0,15*@ |
14,96±0,21* |
16,07±0,15*@ |
||
|
МПК, мл/мин |
низкий |
2695,5±0,2@ |
2607,7±0,16@ |
2903,3±0,18@ |
|
|
высокий |
2959,9±0,1*@ |
2936,94±0,1* |
3272,18±0,2*@ |
||
|
МПК, мл/мин./кг |
низкий |
41,25±0,4@ |
38,53±0,3@ |
42,77±0,32@ |
|
|
высокий |
42,47±0,37*@ |
44,03±0,29*@ |
43,99±0,34* |
||
|
Девушки |
|||||
|
PWC170, кгм/мин |
низкий |
650,1±6,33@ |
669,6±5,65 |
706,43±7,1@ |
|
|
высокий |
729,3±6,2*@ |
699,9±5,7*@ |
755,9±7,4*@ |
||
|
PWC170, кгм/мин/кг |
низкий |
11,39±0,16@ |
11,65±0,16 |
12,99±0,17@ |
|
|
высокий |
12,16±0,13*@ |
13,4±0,2*@ |
14,13±0,2*@ |
||
|
МПК, мл/мин |
низкий |
2345,09±0,14@ |
2378,32±0,2 |
2440,92±0,2@ |
|
|
высокий |
2479,81±0,1*@ |
2429,83±0,1* |
2525,03±0,1*@ |
||
|
МПК, мл/мин./кг |
низкий |
41,1±0,25@ |
41,37±0,26 |
44,88±0,27@ |
|
|
высокий |
41,33±0,34@ |
46,53±0,19*@ |
47,2±0,24* |
Примечание: n=150 - низкий уровень двигательной активности и n=100 - высокий уровень в каждой группе;
* обозначали достоверность различий между студентами с низким и высоким уровнем двигательной активности в своих группах; @ - между студентами разных областей.
Таким образом, в настоящее время, в условиях цивилизации наблюдается снижение показателей физической работоспособности и максимального потребления кислорода, что свидетельствует об ухудшении состояния кардиореспираторной систем. Реакция организма юношей и девушек Уральского региона на физическую нагрузку имеет половые различия. Функциональные пробы позволяют объективно оценивать функциональное состояние организма человека. Напряженное функционирование всех систем организма отражается на показателях физической работоспособности. Выявленные данные могут служить нормативным материалом и отражают региональные особенности в развитии и формировании организма человека. Полученные результаты следует учитывать при разработке медико-биологических программ, направленных на укрепление организма юношей и девушек Уральского региона.
Базируясь на современных представлениях о росте и развитии организма, соотношении общего и частного, биологического и социального в индивидуальном развитии, наследственно обусловленного и находящегося под контролем средовых факторов, нами выявлены морфофизиологические особенности организма студентов Уральского региона. Полученные данные позволяют более грамотно и целесообразно использовать различные мероприятия для достижения гармоничности физического развития и укрепления здоровья. Результаты работы установили уровень физического развития, а выявленные функциональные показатели могут служить критериями в оценке здоровья юношей и девушек 17-20 лет Уральского федерального округа.
ВЫВОДЫ
1. Проведенная сравнительная оценка индивидуально-типологической и межгрупповой изменчивости организма студентов юношеского возраста позволяет установить региональную норму морфофункциональных показателей в зависимости от места проживания, возрастно-половой принадлежности и уровня двигательной активности.
2. Рост и развитие морфометрических показателей студентов УрФО соответствует общим биологическим закономерностям, однако в условиях сельской местности наблюдается уменьшение продольных и увеличение поперечных размеров тела, что обуславливает преобладание у сельских учащихся брахиморфного типа телосложения.
3. Условия проживания влияют на состав компонентного состава тела, которое у всех обследуемых характеризуется определенным содержанием мышечного, костного и жирового компонентов. Самые высокие цифры жирового компонента установлены среди сельских учащихся, тогда как у сверстников из города отмечаются большие значения в показателях мышечного и костного компонентов, что определяется различной величиной выполнения физической нагрузки.
4. Показатели физического развития обследуемых студентов определяются природно-климатическими и социально-экономическими условиями. Учащиеся в зависимости от места проживания имеют достоверные различия в антропометрических показателях: в условиях города по величинам длины, массы и площади поверхности тела среди них установлены наибольшие значения, тогда как по величинам окружности грудной клетки, ширины плеч и таза наблюдается преобладание у сельских сверстников.
5. Уровень функциональных показателей сердечно-сосудистой системы определяется возрастно-половыми особенностями и комплексом факторов окружающей внешней среды. У сельских юношей и девушек отмечаются высокие значения частоты сердечных сокращений, артериального давления, пульсового давления, среднего артериального давления, тогда как у городских жителей установлены высокие цифры индекса кровообращения и коэффициента экономичности кровообращения.
6. Физиометрические показатели дыхательной системы определяются наибольшими значениями среди студентов, проживающих в условиях сельской местности.
Установлена зависимость параметров ЖЕЛ и ЖИ от объема двигательной активности: повышение физических нагрузок приводит к приросту рассматриваемых величин и определяет высокие функциональные возможности дыхательной системы на окончательных этапах становления юношеского организма.
7. Наибольшая толерантность организма к физическим нагрузкам установлена у студентов сельской местности, что отражается на повышении адаптивных резервов и большей устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.
8. Выявлена изменчивость вегетативного регулирования организма студентов, проживающих в условиях города и села.
Преобладание у сельских жителей симпатического, а у городских - парасимпатического влияния вегетативной нервной системы является результатом адаптивных реакций организма студентов на окружающую среду.
9. Высокий уровень двигательной активности способствует формированию гармоничного телосложения, увеличению активной массы тела, совершенствованию вегетативной регуляции, экономичности функционирования кардиореспираторной системы и повышению резервных возможностей организма, что отражается на устойчивом развитии организма в неблагоприятных природно-климатических и социально-экономических условиях.
10. Антропогенная среда проживания уменьшает диапазон индивидуальной изменчивости в антропометрических и функциональных показателях организма студентов отдельных возрастно-половых групп, что необходимо учитывать при мониторинге здоровья населения, проживающих в неблагоприятных условиях окружающей среды.
11. На современном этапе развития Уральского федерального округа установленные нами особенности в морфологическом и функциональном состоянии организма студентов позволяют целенаправленно проводить социально-экономические мероприятия, направленные на оздоровление и укрепление физического развития подрастающего поколения.
Практические рекомендации
1. Полученные нами региональные индивидуально-типологические нормы морфофункциональных показателей организма юношей и девушек 17-20 лет рекомендуют медицинским работниками при оценке состояния здоровья и профилактических осмотрах учащихся высших учебных заведений Уральского федерального округа.
2. Результаты исследования, касающиеся морфофункционального состояния организма юношей и девушек 17-20 лет сельской и городской местности Уральского федерального округа следует применять медикам, валеологам, педагогам при разработке коррекционных мероприятий, направленных на выявление предпатологических состояний.
3. Полученные региональные данные о морфофункциональных особенностях развития организма сельских и городских студентов с учетом их индивидуально-типологической изменчивости необходимо использовать при формировании региональных оздоровительных программ, а также при организации учебного процесса в учебных заведениях УрФО.
4. Объем двигательного режима при занятиях физической культурой и спортом должен учитывать влияние антропогенных факторов и уровень урбанизированной среды, что позволяет более оптимально адаптироваться и повысить уровень здоровья учащихся.
5. Полученные данные следует использовать при разработки рекомендаций по формированию у студентов потребностей выполнения естественных норм двигательной активности и включение в учебные программы медико-валеологических знаний по здоровому образу жизни.
СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
Статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ
1. Особенности формирования конституции русских детей на Севере // Морфология. - Спб, 1998. - Т.113. - № 3. - C.129-130. Соавторы: Чирятьева Т.В., Койносов П.Г., Ли Л.С., Орлов С.А.
2. Функциональное состояние нервно-мышечного аппарата у студентов Уральского региона // Вестник КрасГАУ. - Вып.7. - 2005. - С.349-351.
3. Некоторые показатели сердечно-сосудистой системы у студентов Уральского региона // 3.3 выпуск электронного издания БД "Агрос" №0329600034 в НТЦ "Информрегистр" / Депонирование № 44 ВС-2005. - 2005. - 10 с.
4. Характеристика некоторых антропометрических показателей организма девушек 17-20 лет в условиях УрФО // Вестник ТГУ. - № 5. - 2005. - С.184-191.
5. Особенности антропометрических показателей у студентов 17-20 лет в условиях УрФО // 4.3 выпуск электронного издания БД "Агрос" №0220510769 в НТЦ "Информрегистр" / Депонирование № 70 ВС-2005. - 2005. - 37 с.
6. Особенности функциональных показателей у студентов 17-20 лет в условиях УрФО // 4.3 выпуск электронного издания БД "Агрос" №0220510769 в НТЦ "Информрегистр" / Депонирование № 69 ВС-2005. - 2005. - 46 с.
7. Сравнительный анализ функционального состояния организма студентов Уральского Федерального Округа // Вестник КрасГАУ. - Вып.12. - 2006. - С.391-396.
Монографии
8. Физическое развитие подростков и уровень двигательной активности. - Тюмень: Тюм.ГСХА, 2001. - 91 с. Соавторы: Сидорова К.А., Гайнанова Н.К., Койносов П.Г.
9. Функциональная активность органов детоксикации. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 2003. - 188 с. Соавторы: Сидорова К.А., Жумадина Ш.М., Гайнанова Н.К., Маянская Н.Н., Скосырских Л.Н.
Учебно-методические работы и учебные пособия
10. Физиология возбудимых тканей: Учебное пособие. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 1998. - 24 с. Соавторы: Сидорова К.А., Гайнанова Н.К.
11. Методика обучения защите зонным прессингом: Методические рекомендации. - Тюмень: Тюм.ГСХА, 2001. - 18 с. Соавторы: Волков А.П.
12. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 2002. - 36 с. Соавторы: Филатов А.А., Волков А.П.
13. Патология организма животных при техногенных воздействиях: Учебное пособие. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 2003. - 266 с. Соавторы: Королев Б.А., Сидорова К.А., Гайнанова Н.К., Пашаян С.А., Решетников А.П.
14. Физиологические свойства крови и лимфы животных: Учебно-методическое пособие. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 2004. - 58 с. Соавторы: Сидорова К.А., Пашаян С.А., Калашникова М.Б., Козлова С.В.
15. Физическая культура студентам сельскохозяйственных вузов: Учебное пособие. - Тюмень: Тюменская ГСХА, 2006. - 142 с. Соавторы: Кувалдин В.А.
Статьи и тезисы
16. Морфофункциональная характеристика организма детей 10-14 лет с различным уровнем двигательной активности // Тезисы I Всероссийской конференции "Научно-методические основы формирования физического и психического здоровья детей и молодежи". - Екатеринбург, 1996. - С.27-28. Соавторы: Койносов П.Г., Зуев В.Н., Лесь Ю.И., Жвавый П.Н.
17. Подготовка специалистов в условиях рыночных отношений // Материалы региональной учебно-практической конференции - Курган, 1997. - C.37. Соавторы: Сидорова К.А.
18. Медико-биологическая оценка организма юношей, занимающихся северным многоборьем // Тезисы докладов международной конференции "Роль физ.культуры и спорта в оздоровлении молодежи". - Смоленск, 1998. - C.90. Соавторы: Койносов П.Г., Зуев В.Н.
19. Некоторые морфофункциональные показатели детей 10-14 лет с различным уровнем двигательной активности // Материалы V международной межвузовской конференции "День Земли: 60 лет географического образования на Алтае". - Бийск, 1999. - С.93-94. Соавторы: Койносов П.Г., Гайнанова Н.К
20. Лейкоцитарные тесты с целью прогноза // Материалы международной научно-практической конференции "Ветеринарная наука в период экономических реформ". - Астана, 1999. - C.191-195. Соавторы: Сидорова К.А., Маянская Н.Н., Вохминцева Л.В., Гайнанова Н.К.
21. Фазность развития организма // Материалы конференции аграрных учебных заведений "Новые аспекты аграрного образования: от производства к развитию сельских территорий". - Тюмень, 2000. - C.112-113. Соавторы: Волков А.П.
22. Устойчивость организма к экзогенным факторам // Материалы конференции молодых ученых ТГСХА "Аграрная наука-2001 год". - Тюмень, 2001. - C.72-73. Соавторы: Волков А.П.
23. Движение - это жизнь // Материалы конференции молодых ученых "Новый взгляд на проблемы АПК". - Тюмень, 2002. - C.76-81. Соавторы: Волков А.П., Филатов А.А.
24. Анализ типа телосложения городских и сельских юношей 17-18 лет юга Тюменской области // Материалы конференции "Физическая культура, спорт, здоровье: состояние и перспективы совершенствования". - Тюмень, 2003. - С.11-13. Соавторы: Волков А.П.
25. Компонентный состав массы тела и распределение конституций у подростков // Материалы научной конференции "Энтузиазм и творчество молодых ученых - агропромышленному комплексу Урала". - Екатеринбург, 2003. - С.142-148.
26. Изменения компонентного состава тела у студентов Уральского региона // Материалы конференции "Аграрная наука на современном этапе". - Тюмень, 2004. - С.61-63.
27. Анализ развития подкожного жироотложения у студентов Уральского региона // Материалы научных работ "Инновации и проблемы в формировании здорового образа жизни". - Тюмень, 2004. - С.168-171.
28. Оценка психофизиологических показателей организма на постпубертатном этапе онтогенеза в разных экологических зонах // Материалы международной научно-практической конференции "Научные результаты - агропромышленному производству". - Курган, 2004. - С.188-190. Соавторы: Ивакина Е.А., Сидорова К.А.
29. Сравнительная оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы юношей 17 и 18 лет Тюменской и Челябинской областей // Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Здоровый образ жизни - в студенческую среду". - Тюмень, 2005. - С.20-21....
Подобные документы
Изучение состояния здоровья и физического развития детского и юношеского населения Украины. Медицинское обеспечение, профилактика и контроль за условиями обучения. Анализ влияния эндогенных и экзогенных факторов на антропометрические параметры студентов.
статья [17,5 K], добавлен 27.08.2017Особенности реактивности детского возраста. Резистентность организма, определение, виды. Формы ответной реакции организма на раздражитель. Виды реактивности, характеристика. Роль пола, конституции в реактивности. Болезни пожилого и старческого возраста.
лекция [8,7 M], добавлен 29.10.2014Функциональные резервы человека и их влияние на них разных факторов. Оценка функциональных резервов сердечно-сосудистой системы студентов ТувГУ по показателю эффективности кровообращения. Понятие работоспособности и влияние на нее различных факторов.
курсовая работа [87,2 K], добавлен 17.06.2015Закономерности физического развития детского организма. Особенности совершенствования функций различных органов организма ребенка. Закономерности психического развития детей дошкольного возраста. Онтогенез моторики в различные возрастные периоды.
реферат [32,3 K], добавлен 26.12.2009Природные и физические факторы Северного Кавказа и механизмы их лечебно-профилактического действия. Воздействие физических факторов на различные показатели здоровья у студентов при применении физических факторов различной природы и интенсивности.
дипломная работа [336,1 K], добавлен 26.03.2011Морфофункциональная характеристика детского организма по периодам развития, особенности формирования органов и систем. Методика исследования физического развития и функционального состояния организма детей школьного возраста, адаптация к нагрузкам.
учебное пособие [75,0 K], добавлен 20.01.2012Формы связи и взаимодействия организма с внешней средой в условиях нормы и патологии. Формы и показатели реактивности, ее показатели. Наследственные и приобретенные свойства организма. Основные формы и виды групповой реактивности. Учение И.М. Павлова.
реферат [31,2 K], добавлен 30.08.2011Понятие о детском церебральном параличе (ДЦП). Особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма у здоровых детей и детей с ДЦП. Физическое развитие у мальчиков и девочек 14 лет ОГОУ школы-интерната VI вида № 1 "Улыбка" г. Ульяновск.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 27.10.2012Понятие и классификации биоритмов. Распорядок жизни, акклиматизация. Влияние биоритмов на работоспособность спортсменов, людей пожилого возраста. Рассмотрение необходимости организации режима трудовой деятельности в соответствии с ритмами организма.
реферат [23,4 K], добавлен 04.10.2015Частота сердечных сокращений как показатель активности сердечнососудистой системы. Врачебная оценка реакции на нагрузку по артериальному давлению. Парциальное напряжение кислорода в крови. Влияние оздоровительной тренировки на гемодинамику организма.
курсовая работа [118,4 K], добавлен 05.12.2009Определение антропометрических показателей и весоростовых индексов студентов. Клеточные и гуморальные факторы неспецифической устойчивости организма. Морфологические особенности лейкоцитов. Физиологические изменения системы крови при физической нагрузке.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 24.03.2015Изучение индивидуальных особенностей размеров, видов и строения костных тазов, в половых соматотипах, у спортсменок юношеского возраста, занимающихся теннисом. Варианты нарушений, как в соотношениях размеров, так форм и видов тазов у спортсменок.
статья [23,3 K], добавлен 24.04.2018Воздействие компонентов погоды на физиологические и психологические показатели организма человека. Влияние метеоусловий как не экстремальных экзогенных факторов на физическое здоровье детей школьного возраста. Влияние перепадов атмосферного давления.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 24.02.2015Понятие и основные черты экстремального состояния организма. Режимы жизнедеятельности организма и их отличия. Условия, ограничивающие обсуждение проблемы экстремального состояния организма в интересах клиники, порядок прогнозирования летального исхода.
реферат [15,6 K], добавлен 23.08.2009Гормоны. Периферические эндокринные железы. Управляющие эндокринные железы. Анатомия и физиология эпифиза. Влияние эпифиза на различные функции организма. Биологические ритмы организма. Связь эпифиза и психики человека. Влияние эпифиза на старение.
научная работа [286,5 K], добавлен 08.02.2007Теоретические основы процессов роста и развития организма. Особенности высшей нервной деятельности детей младшего школьного возраста. Антропометрические методы исследования физического развития детей и подростков. Проблема памяти в позднем онтогенезе.
реферат [108,0 K], добавлен 01.02.2011Отличительные особенности и черты ребенка от взрослого человека в сфере биохимических процессов и функций организма в целом и отдельных органов. Главные этапы жизни ребенка, закономерности его роста. Возрастные периоды и их общая характеристика.
контрольная работа [198,9 K], добавлен 19.06.2014Последствия длительного влияния низких температур. Степени переохлаждения организма. Действия при оказании первой медицинской помощи в зависимости от степени обморожения, наличия общего охлаждения организма, возраста и сопутствующих заболеваний.
презентация [2,7 M], добавлен 09.12.2015Сущность и закономерности проявления гомеостаза. Уровни саморегуляции организма. Стресс-реакция организма на повреждение. Общий и местный адаптационный синдром. Процессы аварийной и долговременной адаптации. Стадии альтерации, экссудации и пролиферации.
реферат [28,9 K], добавлен 02.10.2009Наличие и степень выраженности декомпенсации жизненно важных функций организма. Определение функционального состояния сердечно-сосудистой системы и системы органов дыхания. Крайне тяжелое общее состояние больного. Оценка функционального состояния почек.
презентация [197,9 K], добавлен 29.01.2015
