Дніпропетровська піаністична школа. Генезис та еволюція

7.4. Четвертий період (сучасний) розпочався із проголошенням державної незалежності України. Основними його рисами є високопрофесійне виховання творчої молоді на тлі багатовікових надбань українського народу; збереження та примноження професійних традицій, самоствердження української піаністичної школи, як частини європейської та світової культури. Етапним кроком стало відкриття у Дніпропетровську в 2006 році консерваторії. Система музичної освіти в регіоні отримала завершену структуру, до якої зараз входять ДМШ міста і області, музичні училища Дніпропетровська, Кривого Рогу, Дніпродзержинська, Дніпропетровська консерваторія ім. М.Глінки.

8. За 110-річну історію свого існування Дніпропетровська піаністична школа виховала декілька тисяч музикантів. Одна з її типових рис - це розкриття всебічних творчих можливостей учнів. Тому серед останніх є не тільки піаністи-солісти, концертмейстери, викладачі, а й композитори, диригенти, відомі науковці та діячі музичної культури. Протягом усіх років школа зберігає безперервність розвитку піаністичної культури та освіти регіону, підтримує найкращі світові та вітчизняні традиції фортепіанного мистецтва.

Основний зміст дисертації викладений у 6 наукових публікаціях

1. Медведнікова Т. О. Творчий шлях та особливості фортепіанної педагогіки С. В. Грибановської / Т. О. Медведнікова // Теоретичні та практичні питання культурології : [зб. наук. статей / ред.-упорядник Т. В. Мартинюк]. - Мелітополь : Видавництво “Сана”, 2007. - Вип. XXY, ч.III - С. 80-85.

2. Медведнікова Т. О. Л. І. Євсевська - подовжувач традицій піаністичної школ Гнесіних на Дніпропетровщині / Т. О. Медведникова // Музичне мистецтво і культура : [зб. наук. статей / гол. ред. О. В. Сокол]. - Одеса : Друкарський дім, 2007. - Вип. 8, кн. 1. - С. 265-274.

3. Медведнікова Т. О. Дніпропетровська піаністична школа та вплив на її формування Московської школи піанізму / Т. О. Медведнікова // Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка. Серія: Мистецтвознавство: [зб. наук. статей / ред.-упорядник Н. Є. Гребенюк]. - Луганськ, держ. інст. культури і мистецтв. - Харків : Стиль, 2007. - C. 114-123/

4. Медведнікова Т. О. Одеська та Дніпропетровська піаністичні школи в контексті розвитку фортепіанної культури України / Т. О. Медведнікова // Теоретичні та практичні питання культурології : [зб. наук. статей / ред.-упорядник Т. В. Мартинюк]. - Мелітополь : Видавництво “Сана”, 2009. - Вип. XXVI, ч. I. - С. 30-36.

5. Медведнікова Т.О. М. Л. Оберман. Творчий портрет / Т.О.Медведнікова // Музикознавча думка Дніпропетровщини, вип.2. [ред.-упорядники: А.К.Поставна, С.А.Щитова]- Дніпропетровськ : видав. Ю.Сердюк, 2006. - С.4-14

6. Медведнікова Т.О. Педагогічні принципи М.К.Метнера як складова генезису Дніпропетровської піаністичної школи другої половини ХХ століття / Т.О.Медведнікова // Музикознавча думка Дніпропетровщини, вип. 4. [ред.-упорядник: В.В.Громченко] - Дніпропетровськ : видав. Ю.Сердюк, 2009. - С. 19-29.

Анотація

Медведнікова Т. О. Дніпропетровська піаністична школа. Генезис та еволюція. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства за фахом 17.00.03. - музичне мистецтво. - Одеська державна музична академія імені А. В. Нежданової. - 2009.

Дисертація присвячена культурно-мистецькому явищу - Катеринославській-Дніпропетровській піаністичній школі, яке розглядається в історичній ретроспективі. Головна мета роботи полягає у виявлені багатовекторності складових генезису піаністичної школи на підставі аналізу творчих зв'язків, виконавських традицій, педагогічних принципів викладання.

Розглядаються особливості еволюції Дніпропетровської піаністичної школи з урахуванням соціально-культурного розвитку регіону.

Особлива увага приділяється педагогічній, виконавській та просвітницькій діяльності відомих піаністів регіону ХХ століття: С. Анцишкіній, Н. фон Вільперт, М. Гейман, М. Гордон, С. Грибановській, Л. Євсевській, М. Левіну, М. Оберману, А. Шепелевському.

Ключові слова: піаністична (фортепіанна) школа, культурна традиція, виконавське мистецтво, піанізм, виконавський стиль, фортепіанна педагогіка.

Аннотация

Медведникова Т. А. Днепропетровская пианистическая школа. Генезис и эволюция. - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата искусствоведения по специальности 17.00.03 - музыкальное искусство. - Одесская государственная музыкальная академия имени А.В.Неждановой. - 2009.

В диссертации исследованы генезис и развитие Днепропетровской пианистической школы с конца XIX до начала XXI столетия. Особое внимание уделено образовательным институтам, деятельности наиболее влиятельных пианистов-концертантов и педагогов региона. Установлено, что Днепропетровская пианистическая школа является одной из старейших, масштабных, фундаментальных (в плане опоры на традиции европейского фортепианного искусства) и влиятельных, как в прошлом, так и в современной музыкальной культуре Украины.

Днепропетровская пианистическая школа отличается гетерогенностью (разнородностью источников) и является многоуровневой системой (включает в себя ряд индивидуальных школ). Вместе с тем, она сама входит в единство более высокого уровня и вместе с другими региональными школами составляет национальную пианистическую школу Украины.

Зарождение Днепропетровской пианистической школы обусловлено почти целиком обстоятельствами исторического развития города и края, культурными потребностями жителей региона.

В русле школы уже с самого начала обозначились своеобразные течения, обусловленные функционированием ведущих центров профессиональной музыкальной культуры (Санкт-Петербурга, Москвы, Киева, Одессы) и деятельностью известных исполнителей и педагогов (С. Анцышкиной, М. Гейман, М. Гордон, С. Грибановской, Л. Евсевской, М. Левина, М. Обермана). Таким образом, Днепропетровская пианистическая школа является полицентричной системой. При отсутствии одного лидера-родоначальника школы, в ней есть некий центр, представляющий собою группу музыкантов, работавших в разное время, но объединенных единым геокультурным пространством и общими чертами музыкально-исполнительского искусства, педагогики, публицистики, культурно-просветительской деятельности.

Пианизм, присущий в целом Днепропетровской пианистической школе зародился и развивался преимущественно под влиянием петербургских, московских, киевских и одесских музыкантов (Антона и Николая Рубинштейнов, Т. Лешетицкого, А. Есиповой, Л. Николаева, С. Савшинского, представителей школы К. Игумнова - Я. Мильштейна, Л. Оборина, Я. Флиера, школы Н. Метнера - М. Гурвич, Л. Лукомского, А. Шацкеса, украинской пианистической школы - К. Михайлова, А. Луфера, А. Лысенко, Л. Гинзбург, Е. Ваулина и др.).

В процессе эволюции Днепропетровской пианистической школы наблюдаются четыре периода (главным критерием периодизации служит оценка концертно-педагогической практики и состояния музыкально-просветительских институтов края).

За 110-летнюю историю своего существования Днепропетровская пианистическая школа воспитала несколько тысяч музыкантов. На протяжении всех лет школа сохраняет непрерывность развития пианистической культуры и образования региона, поддерживает и продолжает лучшие отечественные и мировые традиции фортепианного искусства.

Ключевые слова: пианистическая (фортепианная) школа, культурная традиция, исполнительское искусство, пианизм, исполнительский стиль, фортепианная педагогика.

Annotation

Medvednikova T.A. Piano School of Dnepropetrovsk. Genesis and evolution. - Manuscript.

The dissertation on competition of a scientific degree of the candidate of Arts of a speciality 17.00.03 - musical art. - Odessa state musical academy named after A.V.Nezhdanova, Odessa, 2008.

Genesis and development of Piano school of Dnepropetrovsk in XIX-XX cc. are investigated. The special attention is given to educational institutes, activity of the most influential pianists of region. It is claimed that Piano school in Dnepropetrovsk is one of the oldest, fundamental and influential, both in past, and in modern musical culture of Ukraine. This school is considered to be a heterogeneity and multilevel system (as it includes a line of individual schools). At the same time it enters the unity of a more high level and together with other regional schools it is included into the system of Ukraine piano tradition. Original currents inside the school caused by functioning of the centres of musical culture (St.-Petersburg, Moscow, Kiev, Odessa) and the activity of both the outstanding interpreters and teachers (M.Levin, M.Heiman, M,Oberman, M.Gordon, S.Antzishkina, L.Evsevskaja, S.Gribanovskaja) were designated. A certain virtual centre of this school is representing by a group of the musicians, working in different times. But they were incorporated by common features of musical art, pedagogics, publicism, cultural activity. Pianistics, inherent to Piano school of Dnepropetrovsk has developed under the influence of A. and N. Rubinstein, T.Leshetitski, I.Jesipova, N.Methner, K.Igumnov etc.). The evolution of Piano school of Dnepropetrovsk in traced into four periods (The basic criterion of historical ordering is the estimation of concert practice and condition of educational institutes in region).

Key words: piano (keyboard) school, cultural tradition, performing art, pianistics, performing style, piano pedagogics.

Размещено на Allbest.ru