О некоторых универсалиях педагогической мысли в области фортепианного исполнительства
В качестве универсалий музыкально-педагогической мысли определены исторически сформировавшиеся устойчивые представления, идеи, концепции выдающихся музыкантов разных эпох, раскрывающие сущностные начала и закономерности музыкально-творческой деятельности.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.12.2022 |
| Размер файла | 44,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В статье затрагивались лишь некоторые универсалии фортепианно-исполнительской педагогики, которых достаточно много. Естественно, что в динамике исторического развития теоретико-методической мысли объективно происходит своего рода кристаллизация ключевых идей, позиций, постулатов, концепций. Таковы универсалии в сфере обширнейшей и сложной, многосоставной области теории и технологий исполнительства; в области искусства интерпретации, современное понимание которой также уходит в глубину истории.
Являются ли они лишь новыми формами «давно высказанных мыслей» или новыми по существу идеями, рождёнными в условиях изменяющихся внешних и внутренних хронотопов? Думается, вопрос этот решается, как уже предполагалось в начале статьи, диалектически, в триаде «новое - старое - вечное». Нарождающиеся в каждый период времени, с каждым витком движения по лестнице познания педагогические универсалии тем и ценны, что они, обновляясь и по формам, и по смыслам, несут в себе родовую память искусства, непрерывающихся исканий педагогической мысли.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Авторство // Кладезь компиляций. Писательский самоучитель. Том 1 / Автор-составитель А. Шуклецов. URL: https://avidreaders.ru/read-book/kladez-kompilyaciy-pisatelskiy-samouchitel- tom-1.html\ (дата обращения: 28.02.2022).
2. Антология мысли в афоризмах / сост. В. Ю. Шойхер. М.: Вече, 2014. 399 с.
3. Книга Екклезиаста или проповедника Гл.1: 9. // Библия. Книга священного писания Ветхого и Нового завета. М.: Изд-во Московской Патриархии Русской Православной Церкви, 2010. С. 853-862.
4. Иоганн Вольфганг фон Гёте: цитаты, афоризмы, высказывания и мысли великих и умных людей. Жемчужины мысли. URL: https://www.inpearls.ru/author/johann+wolfgang+von+goethe/ page/3 (дата обращения: 16.03.2022).
5. Бахтин М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М.: Художественная литература, 1975. 810 с.
6. Первая книга Моисеева. Бытие Гл. 28:10-19. // Библия. Книга священного писания Ветхого и Нового завета. М.: Изд-во Московской Патриархии Русской Православной Церкви, 2010. С. 66-67.
7. Guide to Bartok's Mikrokosmos: Suchoff, Benjamin. New York, 1983. Da Capo Press. URL: https://archive.org/details/guidetobartoksmi0000such (дата обращения: 28.02.2022).
8. Алексеев А. Д. История фортепианного искусства: Учебник. В 3-х ч. Ч. 1 и 2. 2-е изд., доп. М.: Музыка, 1988. 415 с.
9. Бах И. С. Инвенции / двухголосные и трехголосные / для фортепиано. Ред. Ф. Бузони. Вступительная статья, комментарии, перевод немецкого текста и редакция настоящего издания Н. Копчевского. М.: Музыка, 1965. 99 с.
10. Алексеев А. Д. Из истории фортепианной педагогики. Хрестоматия. М.: Классика-XXI, 2013. 176 с.
11. Шуман Р. Избранные статьи о музыке. М.: Гос. муз. изд., 1956. 400 с.
12. Грохотов С. Шуман и окрестности. Романтические прогулки по «Альбому для юношества». М.: Классика-XXI, 2006. 240 с.
13. Подопригора С. Я., Подопригора А. С. Философия: Справочное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. 573 с.
14. Мартинсен К.-А. Индивидуальная фортепианная техника на основе звукотворческой воли. М.: Музыка, 1966. 220 с.
15. Мартинсен К.-А. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано. М.; Музыка, 1977. 128 с.
16. Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. Книга вторая «Интонация». 2-е изд. Л.: Музыка, Ленинградское отд., 1971. С. 211-365.
17. Яворский Б. Конструкция мелодического процесса // Б. Яворский, С. Беляева-Экземплярская. Структура мелодии. М.: Государственная академия художественных наук, 1929. С. 7-36.
18. Барток Б. «Микрокосмос». Предисловие // Бела Барток. Сочинения для фортепиано. Т. 3-А. М.: Музыка,1980. 136 с.
19. Новикова Э. Ф. Из истории теоретической мысли английских и американских фортепианных педагогов первой половины ХХ века: дисс. ... канд. искусствоведения. Л., 1971. 315 с.
20. Малинковская А. В. Фортепианно-исполнительское интонирование. Исторические очерки. Учебное пособие для вузов. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2017. 190 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Эстрадная музыка как сфера проявления музыкально-творческих способностей. Музыкально-творческая деятельность участников эстрадного коллектива в условиях учебного процесса. Развитие музыкальных способностей как педагогическое средство управления.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 30.11.2013Значение пения в развитии музыкальных способностей детей. Музыкально-дидактические игры и упражнения, их использование на музыкальных занятиях. Конспекты занятий с использованием музыкально-дидактических игр и упражнений в старшем дошкольном возрасте.
реферат [19,8 K], добавлен 13.11.2009Изучение теоретических основ музыкально-эстетического воспитания школьников. Рассмотрение проблемы данного воспитания подростков во внеурочной деятельности. Исследование критериев и уровней воспитанности подростков. Организация данного эксперимента.
дипломная работа [94,6 K], добавлен 09.07.2015Разработка и внедрение творческой системы массового музыкально-эстетического образования. Идея целостного продуктивного воспитания личности, ее реализация в концепции художественно-творческих уроков музыки, уроков искусства. Основные цели уроков.
творческая работа [11,4 K], добавлен 16.09.2010Биография композитора, дирижёра и музыкально-общественного деятеля П.И. Чайковского. Музыкально-теоретический анализ хора "Соловушко". Лирический характер, ладогармонические и метроритмические особенности запева. Вокально-хоровые и дирижерские трудности.
курсовая работа [4,7 M], добавлен 20.03.2014Противоречия культурной глобализации. Трансформация музыкальной культуры в глобализующемся мире. Основания исследования музыкально-культурной традиции. Специфика музыкально-культурных традиций. Трансляция традиционных музыкальных культур в России.
дипломная работа [82,3 K], добавлен 08.07.2014Развитие музыкальных способностей детей, формирование основ музыкальной культуры. Музыкально-эстетическое сознание. Пение, игра на музыкальных инструментах, музыкально-ритмические движения. Организация детского оркестра.
реферат [13,5 K], добавлен 20.11.2006Анализ диалектики взаимодействия инструментального и вокального начал в джазе. Феномен джаза как музыкально-художественного явления ХХ века. Специфика джазового вокального исполнительства. Характеристика основных моделей бибопа в вокальной интерпретации.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 23.10.2013Изучение жизненного пути и творческой деятельности Цезаря Кюи – русского композитора, члена балакиревского содружества, автора многочисленных музыкально-критических работ. Анализ творческого наследия Кюи: оперы, романсы, оркестровые, хоровые произведения.
доклад [18,0 K], добавлен 22.11.2010Профессиональная подготовка как фактор становления и развития музыкально-исполнительского мастерства. Особенности формирования творчества Э. Рознера в западно-европейский период. Влияние творческой деятельности развитие джаза и эстрадной музыки в СССР.
реферат [65,3 K], добавлен 01.06.2016Музыкально-теоретический, вокально-хоровой, исполнительский анализ произведения для хорового исполнительства "Легенда". Ознакомление с историей жизни и творчества автора музыки Чайковского Петра Ильича и автора текста Плещеева Алексея Николаевича.
краткое изложение [233,5 K], добавлен 13.01.2015Особенности современной социокультурной ситуации, влияющей на процесс формирования музыкально-эстетической культуры школьника, технология ее развития на уроках музыки. Эффективные методы, способствующие воспитанию у подростков музыкальной культуры.
дипломная работа [225,9 K], добавлен 12.07.2009Эстрадная музыка как сфера проявления музыкально-творческих способностей. Психолого-педагогические основы развития музыкально-творческих способностей участников эстрадного коллектива. Методика формирования талантов на основе принципов эстрадной музыки.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 15.11.2013Историко-стилистический анализ произведений хорового дирижера П. Чеснокова. Анализ поэтического текста "За рекою, за быстрой" А. Островского. Музыкально-выразительные средства хорового произведения, диапазоны партий. Анализ дирижерских средств и приемов.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 18.01.2011Культурно-досуговая деятельность в современных условиях. Музыка и сквозное действие в театрализованном представлении. Порядок составления музыкально-шумовой партитуры досугового мероприятия. Сюжетная музыка в спектакле в зависимости от условий применения.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 09.03.2009Использование компьютерных технологий в учебном процессе. Технологии обучения игре на акустической гитаре. Современные музыкально-компьютерные программы. Резервы музыкально-компьютерных технологий для повышения эффективности обучения игре на гитаре.
реферат [18,7 K], добавлен 31.05.2013Историко-психологический портрет М. Равеля, его феномен как композитора в жизненном и творческом аспекте. Черты фортепианного стиля в обзоре некоторых его сочинений. Исполнительский анализ фортепианного цикла "Благородные и сентиментальные вальсы".
реферат [56,7 K], добавлен 20.08.2013Историко-психологический портрет и этапы формирования идейно-эстетического мировоззрения композитора М. Равеля. Черты фортепианного стиля в обзоре некоторых сочинений. Исполнительский анализ фортепианного цикла "Благородные и сентиментальные вальсы".
реферат [57,8 K], добавлен 20.08.2013Историко-психологический портрет Мориса Равеля. Выявление характерных личных и профессиональных качеств композитора. Черты фортепианного стиля в обзоре некоторых сочинений. Исполнительский анализ фортепианного цикла "Благородные и сентиментальные вальсы".
реферат [45,8 K], добавлен 23.08.2013История основания Императорского Царскосельского Лицея в первой половине XIX в. Деятельность Бесплатной музыкальной школы и Московской Народной консерватории как представителей просветительского движения. Роль Танеева в музыкально-творческой жизни России.
реферат [38,2 K], добавлен 16.02.2014
