Использование видеоуроков при изучении работы со списками в электронных таблицах Excel

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Использование видео уроков при изучении работы со списками в электронных таблицах Excel

Выпускная квалификационная работа

Исполнитель:

Новикова Валерия Александровна,

Специальность: 050202 Информатика

53 группа

Научный руководитель:

Худякова Любовь Юрьевна,

преподаватель методики

обучения информатике



Оглавление

Введение

Глава 1 Создание видеоуроков и теоретические основы работы со списками в Excel

1.1 Что такое видеоуроки, какова их значимость

1.2 Программа для записи видео с рабочего стола.

1.3 Как пользоваться программой Camtasia Studio?

1.4 Основные понятия по работе со списками Excel

1.5 Операции работы со списками Excel

1.6 Анализ учебно-методического комплекса по информатике

Глава 2 Особенности практической организации работы со списками в Excel

2.1 Комплекс упражнений по теме «Организация работы со списками в Excel»

2.2 Сущность, задачи и этапы опытно - экспериментальной работы

Заключение

Список литературы

Приложение 1 Изображения

Приложение 2 Комплекс заданий

Приложение 3 Конспект урока



Введение

Появление электронных таблиц (ЭТ) исторически совпадает с началом распространения персональных компьютеров. Первая программа для работы с ЭТ -- табличный процессор, была создана в 1979 г. В 1982 г. появляется знаменитый табличный процессор Lotus 1-2-3, предназначенный для IBMPC. Lotus объединял в себе вычислительные возможности электронных таблиц, деловую графику и функции реляционной системой управления баз данных (СУБД). Популярность табличных процессоров росла очень быстро. Появлялись новые программные продукты этого класса: Multiplan, QuattroPro, SuperCalc и др. Одним из самых популярных табличных процессоров сегодня является MSExcel, входящий в состав пакета MicrosoftOffice.

Что же такое электронная таблица? Это средство информационных технологий, позволяющее решать целый комплекс задач. 1. Прежде всего, выполнение вычислений. Издавна многие расчеты выполняются в табличной форме, особенно в области делопроизводства: многочисленные расчетные ведомости, табуляграммы, сметы расходов и т.п. Электронные таблицы представляют собой удобный инструмент для автоматизации таких вычислений. Решения многих вычислительных задач на ЭВМ, которые раньше можно было осуществить только путем программирования, стало возможно реализовать на электронных таблицах.2. Математическое моделирование. Основное свойство электронных таблиц -- мгновенный пересчет формул при изменении значений входящих в них операндов. 3. Использование электронной таблицы в качестве базы данных. Конечно, по сравнению с СУБД электронные таблицы имеют меньшие возможности в этой области. Однако некоторые операции манипулирования данными, свойственные СУБД, в них реализованы. Это поиск информации по заданным условиям и сортировка информации. И с этого необходимо и начинать управление базами данных в школе. [5.]

На уроках ученикам предстоит освоить конкретный табличный процессор. Как и в темах, рассматривающих информационные технологии, рекомендуется придерживаться методической схемы виртуального исполнителя, элементами которой является изучение среды, режимов работы, системы команд, данных. [14.] Наша жизнь полна различной информацией, и ее необходимо систематизировать. А в этом нам поможет умение работать со списками. Но в школьной программе данное умение затрагивается поверхностно. Это дает основание поставить задачу научить школьников работе со списками, одним из основных аспектов которой являются организация их в программе Excel. Поэтому тема данной работы «Организация работы со списками в Excel на уроках информатики»

Исходя из всего вышесказанного, мы считаем, что данная тема выпускной квалификационной работы актуальна, так как созданию списков в программе Excel уделяется недостаточно внимания в процессе обучения в базовом курсе информатики.

Проблема исследования: каков процесс обучения школьников работе со списками в программе Excel.

Объект исследования: процесс формирования навыков работы со списками в программе Excel.

Предмет исследования: комплекс заданий способствующих формированию навыков работы со списками.

Цель: разработка комплекса заданий позволяющих формировать навыки работы со списками.

Задачи:1. Теоретический анализ проблемы исследования

2. Изучение состояния проблемы в образовательном процессе

3. Разработка комплекса заданий

Методологической базой являются методы обучения, разработанные стандартом и авторскими программами Семакина, Босовой, Угринович. В работе используются следующие методы исследования: анализ нормативных документов, научной и учебно-методической литературы, сравнение учебных программ.

Теоретическая значимость проблемы исследования заключается в систематизации и анализе учебного материала по теме «организация работы со списками в Excel» на уроках информатики.

Практическая значимость состоит в возможности использования в учебном процессе комплекса заданий.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения. Во введении обоснована актуальность работы, определены ее цель и задачи, сформулирована проблема, выявлены объект и предмет исследования, описана методологическая база, отображены методы исследования, раскрыты теоретическая и практическая значимости.

В 1 главе изложены теоретические основы проблемы исследования и даны понятия: Список в Excel, форма, фильтрация по выделенному, а так же представлены наиболее часто используемые алгоритмы. Во 2 главе анализируются методические документы и представлены собственные наработки заданий по теме «Работа со списками в программе Excel» на уроках информатики. В заключении сформулированы выводы по главам. Библиографический список состоит из 20 источников.



Глава 1 Создание видеоуроков и теоретические основы работы со списками в Excel

1.1 Что такое видеоурок, какова его значимость

Видео обучение -- одна из форм дистанционного обучения. Представляет собой набор систематически подобранных видео уроков, по какой-либо теме, снятых с озвучиванием на видеокамеру, либо записанных с экрана монитора с помощью специальных программ для захвата видео (напр. Camtasia Studio). Для повышения наглядности нередко применяется компьютерная анимация, в том числе интерактивная. Распространяются по сети через тематические сайты, или через почту на переносных носителях информации (DVD, переносные жёсткие диски). В отличие от дистанционного обучения, предполагающего регулярный контроль со стороны учебного заведения, выполнение упражнений, контрольных заданий и получение аттестата, видео обучение чаще применяется для самообразования.

Видео обучение известно достаточно давно. Например, ещё в 30-х годах XX века его применяли для обучения пилотов самолётов в Советском Союзе и Германии. Были созданы студии для съёмок учебных фильмов (Центрнаучфильм, Киевнаучфильм, Леннаучфильм, Союзвузфильм). В 60х - 80х годах в СССР университетские лекции периодически транслировались по телевидению.

Несмотря на высокую эффективность (усвоение видеоинформации со звуковым сопровождением = 51% после первого же просмотра, против 9% для печатного текста и 17% для аудиозаписи), данная методика не получала широкого распространения до 2000-х годов в основном по техническим причинам:

Дороговизна и (или) небольшой объём записываемой информации на существовавших в то время носителях (киноплёнка, видеокассеты, магнитные дискеты), а также сложность и неудобство их использования (например, копирования и перемотки на нужное место); громоздкость и малый срок службы. Сложность эксплуатации, неудобство, дефицитность и высокая цена воспроизводящей аппаратуры того времени (киноаппараты, видеомагнитофоны, слабые персональные компьютеры первых выпусков, стационарные телевизоры).

Появление и широкое внедрение в наши дни ёмких и недорогих носителей информации, таких как DVD и Blu-Ray, доступных проигрывателей для них, мощных персональных компьютеров и скоростного интернета возрождает интерес к видео обучению. Появление дешёвых фото и видео камер, а также простых в освоении программ для монтажа видео, графики, звука и создания двух/трёх мерной анимации привело к тому, что практически любой человек может создать видео пособие по теме, в которой он хорошо разбирается. напр. Видео курс по рыбной ловле, по программированию, по естественным наукам и т. п.

В развитых странах изготовление и продажа видео пособий давно превратилось в домашний бизнес. Изложение материала в них ведется, как правило, не сложным академическим языком, "на пальцах", что ещё больше облегчает и ускоряет обучение.

Сравним обычный и автоматизированный урок информатики с использованием компьютерных технологий, выявим их преимущества и недостатки, а так же выделим конкретные факты, позволяющие оценить, насколько один урок отличается от другого.

Стандартный автоматизированный урок, как и обыкновенный, начинается с приветствия учащихся и организационного момента. Т.е. учитель приходит в класс здоровается, объявляет тему урока и рассказывает, как будет проходить урок, за что учащиеся получат отметки. Обычно все ученики получают отметку за урок. Отметка выставляется не только по теории, а как совокупная отметка за теорию и за практику. Заметьте, сам факт того, что ученики уже знают, что будут работать на конкретный результат, мотивирует их к предстоящей работе. Как видим, пока различий с обыкновенным уроком нет.

Следующий этап - вводный контроль или проверка (зачастую она выступает и актуализацией знаний учащихся). Здесь применяется компьютерное тестирование, которое позволяет нам за короткий срок качественно проверить знания всех учащихся. Это занимает примерно 5-10 минут, в зависимости от количества вопросов в тесте. Сам же тест ограничен по времени, поэтому здесь затратить более 10 минут урока никак не получится. При стандартном опросе за это время мы сможем задать максимум по одному вопросу каждому ученику, но зато выслушаем его мнение. А оценить их старания будет довольно сложно, т.к. оценивать по одному вопросу не имеет смысла. Мы видим только ориентир. Если будем задавать больше вопросов - потратим гораздо больше времени. Как видим, тестовая проверка более качественная, т.к. в ней мы задали 10 вопросов каждому и потратили на это немного времени. При этом заметьте, учителю не нужно спрашивать, оценивать, что-то выдумывать. Нужно просто временно внести результаты теста в электронный журнал или просто использовать для дальнейшего оценивания результаты теста, полученные в таблице. Примерно 7 минут при этом учитель совершенно свободен и может потратить их на продумывание возникающих по ходу особенностей. При этом мы можем значительно повысить накопляемость отметок.

Далее идет этап формирования новых знаний или закрепления уже имеющихся. В стандартном уроке учитель начинает рассказывать, рисовать на доске таблицы, использовать презентации, отвечает на возникающие вопросы. Здесь довольно сложно определить: сколько времени понадобится на объяснение, не уйдет ли оно в сторону, не упустим ли некоторые ключевые моменты, будет ли оно достаточно наглядным. Все это спорно и для автоматизированного предоставления учебного материала с помощью видео урока. Но здесь мы точно знаем время объяснения, точно не упустим ключевых моментов, точно не уйдем в сторону при объяснении. Почему? Все очень просто. Когда мы записываем видео урок, мы не надиктовываем все сразу, мы можем нажать на паузу и продумать дальнейшую фразу, при необходимости можем заменить неправильное выражение. Все это позволяет нам избежать некоторые вышеназванные пункты.

Видео урок - это фрагмент готового объяснения на 7-12 минут. Далее, конечно же, при возникновении вопросов после просмотра видео урока, мы отвечаем и поясняем некоторые моменты. В видео уроке мы можем намного нагляднее показать работу прикладных программ, т.к. имеем больше инструментов для этого. Заметьте опять, насколько легче учителю. Он снова получает примерно 10 минут свободного времени, которое может потратить, например, на подготовку следующего этапа, практической работы. Или вовсе разделить учащихся на группы и, пока одна из них получает теорию (видео урок), со второй заниматься практикой, беседой по теме или подтянуть отстающих.

Далее идет практика. Вот этот этап мало чем отличается от стандартного. Разве что после более наглядного объяснения у учеников возникает меньше вопросов. Учитель выступает в роли консультанта, помогая ученикам в непонятных моментах. Но здесь очень важным является то, что используя современные компьютерные технологии, в частности программу NetOpSchool, мы получаем шикарные возможности по управлению со своего рабочего места. Экономим время на перемещение, более наглядно указываем на ошибки и при необходимости со своего компьютера можем их исправить, можем общаться в аудио, видео или простом чате. Ну и естественно мониторить работу учащихся на всей её протяженности и таким образом уже представлять, кто на какую отметку работает.

Отметка выставляется каждому ученику как среднее арифметическое от отметки за тест и отметки по практике. Хотя в любом случае получаем среднее арифметическое, как и в предыдущем случае. Очень часто уставшие на предыдущих этапах урока учителя во время практики "халявят", т.е. объяснил, дальше сами разбирайтесь, кто не понял, я не виноват. Ну, пусть не все время, но частично мы чувствуем себя свободными на этом этапе, хотя это мы можем объяснить как педагогический ход.

Задаем домашнее задание. Здесь отличий нет. Разве что ребятам интересно получать "домашку" в виде сообщения на компьютере, которое мы можем отправить с помощью программы NetOpSchool, а не просто написать его на доске.

Автоматизированный урок с использованием компьютерных технологий имеет ряд преимуществ:

1) Урок не стандартный (не такой как все остальные уроки) - а значит уже интересный!

2) Все ученики знают, что получат отметку - работают на результат.

1) Учитель освобождает себе около 20 минут урока, что позволят избежать перегрузки и провести наиболее важные этапы (такие как практика) более продуктивно.

2) Вы не упустите ничего, дадите все, что запланировано;

3) Вы точно знаете, сколько времени займет объяснение нового материала;

4) Весь материал будет хорошо структурирован;

5) Вы не уйдете от темы при объяснении;

6) Весь материал вы предоставите максимально наглядно;

7) Вам не нужно будет объяснять каждый раз одно и то же, вам достаточно будет включить нужный урок с объяснением;

8) Свои видеоуроки вы сможете использовать где угодно и когда угодно;

9) Вы можете дать уроки своему ученику для просмотра дома;

10) Вы можете провести дополнительные занятия затратив при этом только свое время, но не силы.

Недостатки видео уроков:

1) При демонстрации видео урока мы частично теряем обратную связь.

2) Возможно, периодически вы будете находить ошибки в своих уроках, которые нужно будет исправлять;

3) Создание хорошего видео урока, несмотря на все блага, которые он преподносит, требует довольно много сил и времени;

Можно использовать проектор при демонстрации видео или компьютеры с наушниками и так же использовать программу NetOpSchool, которая позволяет передавать картинку с учительского монитора на мониторы учащихся.

Уже многое было написано о плюсах, которые нам дает использование видео уроков на уроке информатики. Но вот сам по себе напрашивается вопрос. Каким должен быть видео урок, что бы его можно было максимально удобно использовать на уроке? Почему возникает такой вопрос? А потому что, когда начинаешь использовать видео уроки на практике, мы сталкиваемся с рядом проблем. Поэтому у людей, которые разрабатывают или собираются разрабатывать собственные видео уроки, появляются эти вопросы.

· Сколько времени оптимально должен длиться видео урок?

· Нужна ли в видео уроке встроенная физкультминутка?

· Какая музыка должна сопровождать физкультминутку?

· Урок лучше делать для фронтального или индивидуального просмотра?

· Нужно ли в самом видео уроке задавать домашнее задание?

· Нужно ли делать отдельные видеофрагменты для повторения?

· Нужно ли встраивать в видео уроки вопросы или даже тесты, которые будут обеспечивать обратную связь?

Видео урок по информатике не должен превышать 10-14 минут, потому что, в этом случае чаще всего не хватает время на практику, да и внимание учащихся больше времени не удерживается. Но здесь можно выделить возрастные рекомендации. Например, для учащихся помладше нужно делать видео уроки короче, для старших классов можно разделить теорию и практику, поэтому видео урок можно сделать, немного длиннее. Хотя школьная программа построена таким образом, что это не всегда удается. Дело в том, что много материала мы должны дать и останавливаемся перед выбором или убрать часть материала или потратить больше времени на объяснение. Но оптимально время видео урока не более 10-14 минут.

Физкультминутки можно убрать или установить возможность выбора в видео уроке. Т. е. урок останавливается в определенном моменте и предлагается продолжить просмотр или выполнить упражнения физкультминутки. Но физкультминутка не всегда удобна, потому, что неизвестно когда она должна быть. Ведь просмотр видео урока можно сделать и вначале и в конце урока. Поэтому физкультминутку нужно выделить как отдельный фрагмент урока, т.е. исключить её из самого видео урока. Можно сделать отдельное меню с физкультминутками и включать их по мере необходимости, а можно и вовсе просто провести физкультминутку без каких либо заставок, т.к. отдыхать во время них особенно должны глаза. Музыка всем нравится разная, поэтому этот выбор так же должен остаться индивидуальным. Урок лучше делать для фронтального или индивидуального просмотра? На этот вопрос однозначного ответа нет. Как показала практика учителей использующих в своей работе видеоурои, когда мы даем видео урок фронтально, т.е. демонстрируем его с учительского компьютера, то мы полностью управляем этим процессом и обеспечиваем сохранность времени на уроке. Если же видео урок давать для индивидуального просмотра, то мы получаем большой плюс -- учащиеся изучают тему с учетом индивидуальных особенностей, т.е. могут прокрутить и просмотреть какой-нибудь непонятный момент, включить его для повторения во время выполнения практики и т. д. Но здесь мы рискуем потерять время и возникает техническая особенность -- нужны наушники на каждый компьютер.

Домашнее задание из видео уроков лучше убрать. Т.к. при изменении программы или учебников урок становиться не совсем понятным, если вы его вовремя не выключите. Без него видео урок становится более универсальным, т.е. вы его сможете давать для любого класса и в любом учебном году. А домашнее мы можем дать на доске. Необходимо сделать небольшие видеофрагменты для каждой темы, для того что бы у учащихся была возможность самостоятельно повторить материал дома.

Для обеспечения обратной связи мы можем воспользоваться секретами формата swf и встроить в свои видео уроки вопросы или даже тесты, которые будут задаваться по ходу урока. Это будет очень полезно для видео уроков, которые мы предоставим для индивидуального просмотра, а так же можно будет использовать при фронтальном предоставлении материала, передав управление одному из учащихся либо самостоятельно спрашивая мнение всего класса. Таким образом, можно поддержать должное внимание при объяснении материала. Но с другой стороны подобные видео уроки по информатике разрабатываются несколько сложнее и дольше.

Вывод: Научиться делать видео уроки может каждый. Это не сложнее чем создать презентацию, просто нужно получить определённые знания. Для этого нужно просто усвоить основные правила и научиться работать с программой по созданию видео уроков. А правила таковы:

1) Для обеспечения обратной связи воспользоваться форматом swf и встроить в свои видео уроки вопросы или даже тесты;

2) Домашнее задание из видео уроков лучше убрать;

3) Физкультминутки убрать или установить возможность выбора в видео уроке;

4) Видео урок не должен превышать 10-14 минут, для учащихся помладше нужно делать видео уроки короче.

Преимущества видео уроков:

3) Урок не стандартный (не такой как все остальные уроки) - а значит уже интересный!

4) Все ученики знают, что получат отметку - работают на результат.

11) Учитель освобождает себе около 20 минут урока, что позволят избежать перегрузки и провести наиболее важные этапы (такие как практика) более продуктивно.

12) Вы не упустите ничего, дадите все, что запланировано;

13) Вы точно знаете, сколько времени займет объяснение нового материала;

14) Весь материал будет хорошо структурирован;

15) Вы не уйдете от темы при объяснении;

16) Весь материал вы предоставите максимально наглядно;

17) Вам не нужно будет объяснять каждый раз одно и то же, вам достаточно будет включить нужный урок с объяснением;

18) Свои видеоурои вы сможете использовать где угодно и когда угодно;

19) Вы можете дать уроки своему ученику для просмотра дома;

20) Вы можете провести дополнительные занятия затратив при этом только свое время, но не силы.

Недостатки видео уроков:

4) При демонстрации видео урока мы частично теряем обратную связь.

5) Возможно, периодически вы будете находить ошибки в своих уроках, которые нужно будет исправлять;

6) Создание хорошего видео урока, несмотря на все блага, которые он преподносит, требует довольно много сил и времени;

1.2 Программа для записи видео с рабочего стола

Для того чтобы создать собственный видео урок необходимо пользоваться программой предназначенной для этого. Существует множество программ для записи видео с экрана (рабочего стола) К примеру такие как:

Ashampoo Snap - популярный инструментарий, используемый специалистами в разных областях для захвата статичных снимков и видеоматериалов с экрана ПК, аккуратного редактирования контента и обмена им с другими пользователями. С помощью предлагаемого инструмента пользователи смогут изготавливать скриншоты всего экрана целиком или его выделенных областей, захватывать снимки отдельных окон приложений или web-страниц парой нажатий на кнопки мыши. Простой и понятный интерфейс также предоставит расширенные возможности редактирования захваченного контента, в том числе позволит без труда вставлять изображения и текстовые примечания, выделять наиболее значимые области снимка или добавлять водяные знаки.

Fraps - утилита для подсчёта FPS, то есть кадрового расклада изображения в секунду. Работает в приложениях со стандартными движками на платформах Direct3D и OpenGL. Основное назначение Fraps это выдёргивание снимков (скриншотов) и запись видео с из 3d-игр фильмов в формате avi. Так же часто используется для захвата изображений с видео и веб-камеры. Помимо этого с помощью Fraps можно записывать полноценные видеоролики. Работает по принципу горячей кнопки. Вы запускаете приложение или проигрыватель, нажимаете в нужно время клавишу установленную для снятия изображения или видео и всё автоматически записывается в директорию, установленную по умолчанию программой (при желании можно поменять). Хчется отметить в противовес всем плюсам это то, что на слабых машинах функция записи видео может довольно сильно тормозить работу системы, так как требует много памяти, причина возможно скрыта в настройках получаемого видео файла, т.к в среднем при записи 1мин мы получаем видео в размере 247 мб.

Если Fraps умеет записывать только видео из игр и фильмов, то UVScreenCamera в полной мере удовлетворяет нужды для записи видео всего, что происходит на мониторе компьютера. Преимущество интуитивно понятный интерфейс программы, к тому же, программа написана русским программистом и имеет бесплатную версию. Итак, при запуске утилиты видим настройки области записи: со всего экрана, выделенной области и определенного окна. Настройка программы не отнимет много времени. После записи видео, идем во встроенный видеоредактор, тут можно добавить различный эффекты, вырезать ненужные фрагменты. В конце концов, мы получаем демонстрационные видеоролик, сделанный своими руками остается только сохранить в нужном формате, для этого в редакторе выполняем файл > экспорт... вот тут то мы и замечаем ограничения бесплатной версии:

1. нельзя сохранить видеоролик в форматах flash, FLV

2. при сохранении будут вырезаны выноски, звук и некоторые эффекты

В добавок ко всему бесплатная версия лишает отличной функции - рисование на экране во время записи - можно обводить нужные фрагменты на экране, ставить полоски, восклицательные знаки и.т.д что очень актуально для тех, кто создает обучающие фильмы. Сохранение в форматах UVF или EXE дает отличное сжатие видео (видео 2 мин 1024x768x32 весит 194 Кб).

Total Screen Recorder - программа из категории - "Цена - качество" Собственно Total Screen Recorder - отличная программа, умения которой на порядок лучше Fraps и не уступают UVScreenCamera. Total Screen Recorder весом чуть более 9мб без проблем записывает видео в avi, wmv, swf, flv форматы (кодек можно выбрать по желанию в опциях, причем программа напротив лучших кодеков ставит значок поднятого большого пальца вверх, что подскажет плохо разбирающимся что выбрать, для наилучшего сжатия и качества видео). Область записи любая - окно, весь экран, либо определенная часть экрана. Также программа записывает звук, делает скриншоты. Компактное окно программы вмещает в себя необходимые настройки, все предельно просто, стоит пройтись по настройкам, затратив минуту, и программа готова к работе! Total Screen Recorder отлично выполняет свое прямое предназначения - запись видео и создание скриншотов, редактор видео как в UVScreenCamera функция дополнительная, для этого существуют специальные программы - видео редакторы.

Free Screen Video Recorder красивая и удобная программа. Удобная панель с основными функциями - запись видео в рамках окна, выделенной области или всего экрана. И то же самое для скриншота. Запись видео ведется в выбранном формате (причем вариантов штук 10) с выбранным качеством. Можно выбрать имя и размещение результирующего файла, задержку перед записью. Правда, на этом настройки программы практически заканчиваются. Например, выбрать устройство ввода для звука нельзя. Приходится менять устройство ввода по-умолчанию в системных настройках. Программа переведена на русский язык.

Debut Video Capture - целый комбайн для записи видео. Он умеет записывать видео не только с экрана, но так же с вебкамеры и других устройств. Поддерживается множество форматов, в том числе и форматы мобильных устройств. Необходимо отметить возможность включения и выключения записи по расписанию. Вообще, настроек множество. От настройки горячих клавиш до поведения по умолчанию. При попытке переконвертировать получившееся видео программы автоматически скачивает и устанавливает конвертер. Кроме того видео можно немного подредактировать, подкорректировать цвет, добавить субтитры прямо в программе. Русского языка нет, но все в общем-то понятно и так.

Hyper Cam 2 - хорошая утилита для записи видео с экрана. Точная настройка области записи (вплоть до задания положения вручную с точностью до пикселя), подсветка кликов левой и правой кнопки мыши. Это отличный инструмент для записи видео с экрана. Небольшой, удобный и простой.

CamStudio - позволяет использовать собственные кодеки для записи видео, которые дают отличные результаты (приличное качество изображения при меньшем размере выходного файла по сравнению с другими кодеками). Например, 5-минутный ролик с разрешением 640х480 весит лишь 6 мб. Вообще следует отметить, что подобное видео сжимается гораздо лучше, чем обычное, так как изображение статично и соседние кадры мало отличаются друг от друга. Конечно же, поддерживается запись звука, как с микрофона, так и со звуковой карты компьютера. В тоже время интерфейс программы очень простой и начать работу с программой можно практически сразу (есть полноценная справочная система).

Wink - мощная и простая программа, обладающая достаточно большим потенциалом. Производит захват, как всего экрана, так и его области, позволяет добавлять комментарии, кроме того, с ее помощью можно создавать интерактивные кнопки в виде различных всплывающих элементов для перехода между кадрами. Результатом станет flash ролик, который проигрывается в любом проигрывателе или браузере. Также можно создать готовую презентацию в ехе, PDF или PostScript формате. Изучение интерфейса не займет много времени, он достаточно прост и интуитивен, Кроме того, утилита, позволяет использовать графические файлы разных форматов (/JPG/BMP/TIFF/PNG/GIF) в качестве входного материала. Кроме всего прочего, поддерживает создание пресетов (шаблонов).

HyperCam - достаточно функциональная утилита для захвата видео с экрана монитора. Дает возможность добавлять текстовые аннотации и записывать звук (с микрофона и звуковой карты). Доступны детальные настройки захвата и качества сжатия выходного видео (Поддерживает использование горячих клавиш для управления процессом записи видео, доступно выделение части экрана или конкретного окна любого приложения для захвата видео непосредственно с него. Кроме того, присутствует полезный режим панорамирования (перемещение экрана вслед за курсором во время записи).

Программа Camtasia Studio - Это очень удобная и мощная программа производит запись изображения с экрана монитора компьютера. С помощью этой программы вы с легкостью сможете делать снимки экрана, записать видео с веб-камеры, делать PowerPoint-презентаций, делать аудио записи. Программа позволяет редактировать видео: Ряд различных эффектов, выравнивание, резкость, менять размер их и сохранить в удобном вам формате, и т.д.

Camtasia Studio - сделана для создания видео уроков, различных презентаций и так далее. Кроме захвата видео с экрана монитора в программе Camtasia Studio есть возможность редактирования видео. Используя программу Camtasia Studio с легкость можно зафиксировать все процессы происходящие на мониторе компьютера. Можно зафиксировать как полную область экрана монитора, так и отдельные ее части, и после чего сможете добавить различные эффекты видео и аудио. Для того чтобы зафиксировать происходящее с экрана монитора, нужно иметь достаточно производительный компьютер. И еще проводить захват и сжатие происходящего на лету, позволяет осуществлять не каждый кодак. Здесь и основное преимущество программы Camtasia Studio именно в этом, что она имеет собственный кодек TechSmit Screen Capture Codec, который показал хорошие результаты в кодировании изображения. И его алгоритм минимизирует нагрузку на систему, поэтому эта программа может использоваться в компьютерах слабой производительностью.

Основные возможности программы:

1- Качественная запись происходящего с экрана монитора, запись с веб-камеры, запись звука.

2- Добавление различных эффектов в видеоролики.

3- Вырезание, соединение, добавление, видео.

4- Редактирование аудио записи.

5- Сохранение видео в удобном вам формате SWF,FLV,AVI,MOV,WMV,GIF,RM,CAMV.

Количество программ предназначенных выполнять функцию захвата видео с каждым днем растет. Это связано с ростом и популярностью видео-курсов и видео-уроков в Интернете. Однако не все эти программы дают нужного результата, а программа Camtasia Studio отличается от них, хорошим качеством захвата видео. В Camtasia Studio включены четыре утилиты: Camtasia Recorder, Camtasia Theater, Camtasia Player, Camtasia MenuMaker. Ролики сделанные в Camtasia Studio отлично воспроизводятся на сайтах типа YouTube, на аппаратах iPhone, а также обычных персональных компьютерах с помощью любой из программ предназначенных для просмотра видео. Также программа позволяет сохранить видео в минимальном размере, без ущерба для качества изображения.

1.3 Как пользоваться программой Camtasia Studio?

Программа Camtasia Studio предназначена для захвата действий с экрана или по-другому с Рабочего стола. Программа захватывает все, что происходит на Рабочем столе, в том числе и движение курсора. После установки программы на Рабочем столе появляется ярлык. Запускаем и откроется главное окно программы с окном приветствия. В окне приветствия можно выбрать ряд задач: Record The screen (Запись экрана), чтобы сразу перейти к записи действий с экрана. Record voice narration (Запись речи). Record PowerPoint (Запись презентации MS PowerPoint). Import media (Импорт файлов). Также в разделе Recent projects (Недавние проекты) можно выбрать недавно открывавшиеся проекты, имеется их список. Если в этом списке отсутствуют нужные проекты, тогда выбираем необходимый проект, нажатием на гиперссылку, ниже more... (подробнее...) При нажатии на надпись Visit the Learning Center (Посетить учебный центр), попадаем на сайт производителей Сamtasia Studio.

В левом нижнем углу этого окна можно снять «галочку» напротив пункта Show this dialog at startup (Показывать этот диалог при запуске). Тогда при следующем запуске Camtasia Studio окно приветствия не появится.

Для того чтобы закрыть это окно, нажимаем кнопку Close (Закрыть) справа.

Если мы хотим, чтобы при следующем запуске программы появлялось окно приветствия, тогда в главном окне программы нажимаем пункт меню Help (Справка) и далее Show welcome window (Показать экран приветствия). В появившемся окне ставим «галочку» напротив пункта Show this dialog at startup (Показывать этот диалог при запуске).

Либо заходим в меню Tools (Инструменты) и нажимаем на самый последний пункт Options (Настройки). В открывшемся окне Options (Настройки) на вкладке Program (Программа) ставим «галочку» напротив пункта Show Welcome Window on startup (Показывать окно приветствия при запуске).

Главное окно программы Camtasia Studio делится на следующие области

Вверху под строкой заголовка как обычно находится меню программы.

Ниже находится небольшая панель инструментов. Ее вид можно настроить, нажав на небольшую кнопку со стрелочкой вниз, которая находится справа В выпадающем списке можно выбрать те пункты, которые будут отображаться на этой панели.

Ниже, под панелью инструментов, находится область, которую можно назвать Сервисной панелью. Вид этой области будет изменяться в зависимости от того, какая из вкладок в данный момент активна ниже на Панели вкладок.

Справа находится Окно предварительного просмотра Ну и в самом низу находится Временная шкала (Timeline).

Как видите, структура главного окна программы Caintasia Studio напоминает окна таких редакторов видео монтажа как Windows Movie Maker. Head VideoSrudio или PinnacleStudio Это окно, по сути, и является редактором видео, в котором можно производить монтаж отснятого видео.

Только в данном случае этот редактор оптимизирован для редактирования видео, которое представляет собой запись действий с экрана монитора.

Если подвести указатель мыши к разделительной линии между Сервисной панелью и Окном предварительного просмотра, то тогда он примет вид двунаправленной горизонтальной стрелки. Зажав левую кнопку мыши, мы можем изменять размеры Сервисной панели и Окна предварительного просмотра. Увеличивая размеры Сервисной панели, мы можем видеть, что размеры Панели вкладок увеличиваются, и количество вкладок на ней тоже увеличивается.

Окно предварительного просмотра можно открепить, если в правом верхнем углу нажать на кнопку Record the screen. После этого Окно предварительного просмотра будет плавающим, а Панель вкладок развернется во всю длину.

Для того чтобы Окно предварительного просмотра вернуть в обычное «прикрепленное» состояние необходимо снова нажать на кнопку

Если Окно предварительного просмотра находится в прикрепленном состоянии, тогда Панель вкладок примет сокращенный вид. при котором на ней не помешаются все вкладки.

Если нажата первая вкладка Clip Bin (приблизительный перевод Корзина клипов), то тогда в Сервисной панели располагаются все мультимедийные файлы, которые относятся к текущему проекту. Сюда можно импортировать видео, изображения, музыку. Импортированный файл не обязательно использовать в проекте. Как правило, импортированные файлы, которые здесь находятся, используются на Временной шкале.

Следующая вкладка - это Library (Библиотека). При ее нажатии в Сервисной панели открывается список папок с библиотекой мультимедиа, из которой можно загрузить предустановленные музыкальные файлы, видео, выноски и т.д.

Вслед за вкладкой Library* идет разделительная линия и далее ряд вкладок, которые относятся к редактированию отснятого материала. Если на Временной шкале отсутствуют какие-либо объекты, то тогда эти вкладки будут не активными. Здесь находятся не все вкладки. Для того чтобы открыть остальные вкладки нужно нажать на вкладку More (Больше) и в выпадающем списке выбрать необходимый пункт. Тогда текущая вкладка редактирования, если она была нажата, заменится на необходимую

Для того чтобы перейти к процессу записи действии с экрана необходимо в главном окне программы, т.е в Редакторе видео Caintasia

Studio нажать на кнопку Record the screen I

Также с правой стороны от этой кнопки можно нажать на маленькую стрелочку и выбрать необходимый пункт из списка: Record the screen... или Record PowerPoint...

Если выбран путает Record the screen..., то тогда главное окно программы Caintasia Studio сворачивается и появляется Панель записи

Вид этой панели зависит от выбранных параметров и от состояния записи. Т.е. записываем ли мы в данный момент что-то с экрана или нет. Если да, то тогда панель записи изменяется.

Если нажата первая кнопка слева Full Screen (Весь экран) в Панели записи, то тогда будет записываться весь Рабочий стол, включая и Панель задач Под этой кнопкой будет гореть синяя жирная точка, говорящая о том, что выбрав данный режим.

Если выбрана кнопка Custom, то тогда можно выбрать произвольную область экрана. На экране будет виден прямоугольник ограниченный зеленой пунктирной линией.

Для того чтобы переместить данную область нужно навести указатель мыши на вентральный прицел И и потянуть левой кнопкой мыши. Для того чтобы изменить размеры необходимо воспользоваться квадратными маркерами по углам и по сторонам ограничивающей рамки.

Также можно изменить размеры области записи, введя в соответствующие поля значения в пикселях в Панели записи в пункте Dimensions. Если рядом с полями находится значок в виде разорванной цепи, то тогда значения в этих полях будет изменяться независимо друг от друга. Если значок в виде сомкнутых звеньев цепи, то тогда изменив один параметр (например, ширину ограничивающей рамки), автоматически будет изменяться и другой параметр (например, высота ограничивающей рамки).

При нажатии в кнопке Custom на маленькую белую стрелочку появляется выпадающее меню, в котором мы можем выбрать подходящие предустановленные размеры области записи.

Если нажать на предпоследний пункт Lock to application (Закрепить за приложением), то в этом случае ограничивающая рамка будет закреплена за активным окном, т.е. она примет размеры, точно совпадающие с окном активного приложения. При перемещении этого окна за ним будет следовать и ограничивающая рамка (приклеится к окну). Для того чтобы отклеить ограничивающую рамку от окна необходимо снова нажать на этот пункт.

Если нажать на пункт Select area to record (Выделить область для записи) то тогда указатель мыши превратиться в прицел. На экране также появится окошко «оптического прицела» или увеличения области, на которую наведен в данный момент указатель мыши, что позволяет более точно выделить область экрана для записи.

Если в данный момент было открыто какое-либо окно, то при наведении указателя мыши на это окно будет автоматически выделяться это окно или его часть. Об этом будет свидетельствовать мигающая синяя рамка. Для того чтобы выделить подходящую область окна или все окно нужно щелкнуть один раз левой кнопкой мыши. Для того чтобы выделить произвольную область записи необходимо провести указателем мыши по диагонали при зажатой левой кнопки мыши. В процессе выделения на экранебудет показаны текущие размеры ограничивающей области. Для того чтобы отказаться от выделения необходимо на клавиатуре нажать клавиш}' [Esc].

После того, как мы произвели выделение можно переходить собственно к записи. Для этого нужно нажать на круглую красную кнопку справа в Панели записи с надписью Rec.

Появится предупреждающее окошко с надписью: Press F10 to stop the recording (Нажмите F10 для остановки записи).

После этого пойдет обратный отсчет: 3. 2. 1. запись...

Ограничивающая рамка области записи в виде зеленой пунктирной линии будет преобразована в зеленые мигающие уголки.

В процессе записи ограничивающую область можно перемещать с I помощью указателя мыши за уголки.

В процессе записи Панель записи будет находиться снизу или сверху от ограничивающей области, в зависимости от того, где будет достаточно места. Вид Панели записи будет видоизменен.

Если перед записью была обозначена область Весь экран, то тогда Панель записи будет свернута в Панель задач. Для того чтобы завершить запись необходимо нажать на клавиатуре кнопку F10 либо развернуть Панель записи и нажать на ней кнопку Stop.

Для того чтобы сделать паузу во время записи необходимо нажать кнопку Pause.

Если мы хотим отказаться от сохранения сделанной записи и удалить ее. необходимо нажать на кнопку Delete.

После того как мы сделали необходимую запись, нажимаем кнопку Stop. Сразу открывается окно предварительного просмотра Preview.

Данное окно можно изменять по размеру с помощью мыши. Для того чтобы подогнать видео изображение под размеры окна необходимо нажать на кнопку Shrink to Fit.

Если записанное видео нам не понравилось - нажимаем на кнопку Delete

Если нам все подходит в записи, можем нажать кнопку Produce (Публикация).

В этом случае сразу происходит сохранение проекта. После введение имени файла открывается мастер публикации фильма.

Если наша запись требует доработки, тогда нажимаем в окне предварительного просмотра кнопку Save and Edit (Сохранить и редактировать).

В данном случае будет предложено сохранить видео запись. После ввода имени файла и нажатия кнопки Сохранить откроется редактор видео Camtasia Studio.

Урок 3. Настройки панели записи.

В этом уроке мы продолжаем рассмотрение Панели записи.

Если в разделе Recorded inputs нажать кнопку Webcam on. то в этом случае запись будет вестись также и с веб-камеры. В активном состоянии эта кнопка имеет зеленую «галочку», а рядом с ней небольшое изображение, захваченное веб-камерой.

Если веб-камера активирована, тогда будет производиться запись не только с Рабочего стола, но и с веб-камеры. Тогда будет реализован прием картинка-в-картинке. На основную запись, которая была сделана с Рабочего стола, будет наложена запись с веб-камеры в виде небольшого прямоугольника.

Нажав на белую стрелку, рядом с кнопкой Webcam on, вы можете вызвать окно с опциями по настройке веб-камеры.

Если нажать на кнопку Audio on тогда вы подключите возможность записывать звук с микрофона.

В активном состоянии на кнопке изображена зеленая «галочка» и рядом с ней появляется бегунок, с помощью которого можно регулировать уровень записи. Нажав на белую маленькую стрелочку рядом с этой кнопкой, в появившемся списке можно выбрать доступное аудио устройство, с которого будет вестись запись звука.

Также можно нажать на пункт Options... чтобы сделать более детальные настройки.

Теперь пробежимся по пунктам меню Панели записи и посмотрим, какие команды там находятся.

Первое меню - это Capture (Захват).

Первые три пункта понятны.

Нажатие на пункт Record запускает запись. Можно также нажать на клавиатуре клавишу F9. Кстати, для того чтобы сделать паузу, нужно также нажать на F9.

Второй пункт Stop - останавливает запись или нажатие на клавишу F10.

Третья команда Delete удаляет сделанную запись.

Команда Select area to record позволяет выделить регион экрана для записи. Об этой функции мы уже говорили.

Следующая команда Lock to application позволяет закрепить ограничивающую рамку за активным окном приложения. Эту функцию мы тоже уже рассматривали.

Последние две команды. Record audio и Record webcam дублируют только что рассмотренные кнопки Audio 011 и Webcam ou соответственно.

Следующее меню - это Effects (Эффекты).

В первом пункте можно выбрать команды Add system stamp (Добавить системный штамп) и Add caption (Добавить надпись). Если выбрать Add system stamp, то тогда в запись может добавляться информация о дате и времени, когда была произведена запись, продолжительность записи. Если выбрать Add caption, то тогда в запись может быть добавлена заранее определенная надпись.

Во втором пункте Cursor можно выбрать, как будет отображаться указатель мыши в записи.

Hide cursor - скрыть указатель мыши.

Show cursor - показывать указатель мыши.

Highlight clicks - подсвечивать щелчки мышкой.

Highlight cursor - подсвечивать указатель мыши.

Highlight cursor & clicks - подсвечивать указатель и щелчки мыши.

Нужно отметить, что во время самой записи вы можете не заметить подсветку указателя и щелчков. Это будет заметно при просмотре записи.

Третий пункт меню Effects - это Use mouse click sounds (Использовать звуки щелчков мыши). Если включить этот пункт, то тогда во время щелчков мышкой будет вставлен соответствующий звук.

Если нажать последний пункт меню Options.... тогда откроется окно Effect Optious (Настройки эффектов).

На вкладке Annotation вы можете настроить отображение системного времени и определить надпись, которая будет появляться в записи. Если нажать на кнопку System stamp options... или Caption options.... то тогда в следующем окне вы сможете настроить вид. отображение, расположение и цвет надписи в пределах области записи.

На вкладке Sound окна Effect Options можно настроить звуковые екты во время нажатия щелчков мыши.

Здесь можно определить звук, который будет воспроизводиться во время нажатия кнопок мыши и отпускания их. Также можно прослушать выбранные звуки и определить громкость звучания.

Третья вкладка окна Effect Options это Cursor.

Здесь можно определить звук, который будет воспроизводиться во время нажатия кнопок мыши и отпускания их. Также можно прослушать выбранные звуки и определить громкость звучания.

Третья вкладка окна Effect Options это Cursor.

Если поставить «галочку» напротив первого пункта вверху Make cursor effects editable iu Camtasia Studio, то в этом случае настройки в этом окне будут недоступны. Но мы сможем добавлять эффекты указателя мыши в процессе редактирования нашего видео.

На этой вкладке вы можете определить вид курсора, форму, размер и цвет подсветки указателя и щелчков мыши.

Останавливаться подробно на параметрах не будем, так как что делает каждый из параметров понятно из названия и по предпросмотру.

Следующее меню Панели записи это Tools (Инструменты).

В первом разделе этого меню содержится список различных утилит, которые включены в состав Camtasia Studio.

Предпоследняя команда Options... открывает окно Tools Options.

На вкладке General в разделе Help имеются две опции: Show Tooltips -Показывать подсказки. Warn me wheu recorder will be recorded - Сообщить мне. когда рекордер произведет запись.

В разделе Capture (Захват):

Capture layered windows - Захват многослойных окон Capture keyboard input - Захват ввода с клавиатуры Disable screensaver during capture - Отключить хранитель экрана во время записи

Disable display acceleration during capture - Отключить ускорения дисплея во время записи.

В разделе Saving вкладки General, выбираем формат файла, возможны два варианта .camrec и .avi. Также можно настроить выбранный формат, нажав на кнопку File options...

На вкладке Inputs окна Tools Options в разделе Video можно определить частоту кадров в секунду во время записи действий с экрана в пункте Screen capture frame rate.

В разделе Audio выбрать аудио устройство, с которого будет вестись запись звука и с помощью бегунка настроить уровень записи.

В разделе Webcam можно выбрать веб-камеру, если таковая имеется в наличии.

На вкладке Hotkeys определяем горячие клавиши, которые можно использовать во время записи действий с экрана.

Record/Pause - Запись/Пауза, по умолчанию это клавиша F9.

Stop - остановка записи, по умолчанию это клавиша F10.

Marker - добавление в нашу запись метки, используется в процессе редактирования, по умолчанию это сочетание клавиш [CtrlJ+[M].

ScreeiiDrow - включает или выключает скрин маркер, можно рисовать по экрану во время записи, по умолчанию сочетание клавиш [Ctrl]+[Shift]+[D].

Select Region - можно назначить горячую клавишу для запуска механизма выделения области записи, по умолчанию горячая клавиша не определена.

Hide Tray Icon - скрывает или отображает иконку в трее. т.е. в Панели задач возле часов, по умолчанию горячая клавиша не определена.

И последняя вкладка в окне Tools Options - это Program, на которой можно определить поведение Панели записи во время записи.

Значения пунктов в разделе Recording region (Область записи) следующие.

Show green region rectangle while recording - Показывать ограничивающую рамку во время записи

Glowing capture rectangle - Зеленые уголки обозначающие границы области записи будут мигать во время записи, показывая тем самым что ведется запись

Force popup dialogs into region - Вызывать всплывающие подсказки и другие окна в пределах области записи

Force region to multiple of 4 (improves quality) - Привести область записи к множителю 4 (повышает качество). Приводит разрешение полученного видео (в пикселях) к числу кратному четырем. Это необходимо для того, чтобы исключить ошибки при воспроизведении видео, созданного при использовании определенных кодеков (как например Microsoft Video 1). которые требуют, чтобы разрешение видео в пикселях было кратным числу четыре.

Значения в разделе Workflow (Технологический процесс) следующие.

Record screen after starting capture - Записывать действия с экрана после начала захвата. Если этот пункт включен, тогда захват начинается сразу после того, как вы нажали на кнопку Rec. Если этот пункт не отмечен, то в этом случае после нажатия на кнопку Rec захват не производится. Для начала захвата нужно нажать клавишу на клавиатуре F9.

Show countdown before recording - Показывать обратный отсчет перед началом записи

Restore cursor location after pause - Восстанавливать положение курсора после паузы

Force region to multiple of 4 (improves quality) - Привести область Hide preview window after recording is stopped - Скрывать окно предварительного просмотра после остановки записи. Если убрать "галочку" возле этого пункта, то тогда после остановки записи вам будет предложено сразу сохранить запись на жестком диске. После сохранения на жестком диске записи вас перебросит в редактор видео Camtasia Studio.

Если предыдущий пункт был отмечен, то тогда в следующем пункте Do this with my recording: (Делать это с моей записью:) можно выбрать из выпадающего списка значения, которые будут применяться сразу после остановки записи.

...