К выпускающим относятся 35 кафедр.

К невыпускающим относятся 16 кафедр.

Перечень специальностей СибГИУ и кафедр выпускающих соответствующих специалистов находится в приложении.

Все кафедры СибГИУ выполняют учебно-методическую и научно-исследовательскую работы.

Учебно-методические работы {P_k1} предполагают:

· подготовку к учебным занятиям;

· подготовку с обсуждением на кафедре методических разработок, конспектов лекций, учебников, учебных пособий и других учебно-методических материалов;

· подготовку к изданию и сдачу в издательство методических разработок;

· составление и корректировку рабочих программ, технологических карт, экзаменационных билетов, вопросов входного и выходного контроля и других материалов учебно-методического обеспечения дисциплин;

· подготовку наглядных пособий и комплектов раздаточного материала к занятиям;

· рецензирование учебных, методических и научных материалов;

· редактирование учебно-методической и научной литературы;

· применение ПЭВМ и технических средств в процессе обучения;

· проведение открытых занятий;

· доклады на учебно-методических конференциях;

· применение методов активного обучения студентов;

· другие виды учебно-методической работы.

Научно-исследовательские работы {P_n2} характеризует деятельность преподавателя по следующим направлениям:

· выполнение финансируемых госбюджетных работ;

· выполнение хоздоговорных работ;

· выполнение плановой нефинансируемой госбюджетной научно-исследовательской работы;

· написание и подготовка к изданию монографий и научных статей;

· научные доклады на конференциях, симпозиумах, семинарах;

· подготовка и оформление заявки на патент (конкурсы грантов, программ);

· рецензирование авторефератов и выступление в качестве оппонента и т. д.;

· научно-редактирование научных отчетов, брошюр, статей и докладов и т. д.;

· другие виды научно-исследовательских работ.

Все названные формы оказывают значительное влияние на коллективы кафедр (факультетов) и способствуют улучшению заданных целевых показателей деятельности.

У каждой кафедры есть свои материальные и нематериальные стимулы:

Материальные стимулы:

· повышение заработной платы;

· премии по результатам работы;

· надбавки к основной заработной плате.

Нематериальные стимулы.

· социальный пакет (повышение квалификации и обучение, организация питания, транспортное обслуживание, улучшение жилищных условий);

· социальное признание (может включать внесение в резерв на замещение должности, размещение на стенде почетных работников и в изданиях по истории вуза);

· моральное стимулирование (в частности, относятся вузовские награды (дипломы, благодарности, почетные грамоты, присвоение звания «Ветеран труда» и «Заслуженный преподаватель СиБГИУ»), областные и правительственные награды).

4.2 Задача категорирования кафедр

Дано:

1. Множества кафедр i{1, I};

2. Перечень выпускающих и невыпускающих кафедр;

3. Рейтинг выпускающих и невыпускающих кафедр;

4. Прототипный подход;

5. Алгоритм оценки медианы.

Требуется:

1. Определить количество категорий и разбить все кафедры на категории;

2. Определить количество кафедр в каждой категории.

Решение задачи:

Задачу целесообразно решать опираясь на прототипный подход, в качестве прототипного подхода будем использовать методику АВС анализа.

Разбивая кафедры на категории будем учитывать следующие принципы:

· Количество кафедр относящихся к более высокой категории должно быть существенно меньше, чем кафедр относящихся к низкой категории.

· К числу первой и второй категории должны быть отнесены кафедры имеющие обобщенный показатель выше среднего.

· Кафедры имеющие показатель выше среднего делятся на первую и вторую категорию по вкладу в совокупный рейтинг университета (причем повторяется первый принцип).

· Количество категорий целесообразно выбрать три, т. к. дробление на большее количество категорий снизит относительную привлекательность категорирования в условиях малого различия этих категорий по стимулу.

· Необходимо соблюдать целесообразное долевое отношение между общего количества кафедр данной группы и количество кафедр высшей категории. Правило такого присвоения может иметь вид:

Для выпускающих кафедр:

Высшая:

К₁ ( 1 ч 5 )

Первая:

К₂

Вторая:

К₃

Для не выпускающих кафедр.

Высшая:

К₁ ( 1 ч 3 )

Первая:

К₂

Вторая:

К₃

Где К - категория i-ой кафедры группы:

j. 5,

,

.

а также:

3,

,

- пороговые значения рангов для кафедр групп А и Б соответственно (для условий СиБГИУ). Представим это графически:

Таблица:

Выпускающие кафедры
Год	Медианный способ
2008	33,3
Невыпускающие кафедры
Год	Медианный способ
2008	26,1

Результаты деления на категории для невыпускающих кафедр:

5. Задача многокритериального ранжирования кафедр

Постановка задачи:

Дано:

1. Множества кафедр i

2. Перечни выполняемых видов работ кафедр:

p_k1P_k1, p_n2P_n2, p_m3P_m3,

3. Перечень показателей деятельности кафедр и факультетов.

4. Коэффициенты значимости показателей деятельности.

5. Алгоритм расчета рейтинга (действующий).

6. Методика Подиновского.

7. Материальные и нематериальные стимулы.

Требуется: Разработать алгоритм расчета рейтинга кафедр, учитывающих значимость направлений деятельности кафедр.

Предлагаемая процедура решения задачи:

1. Вычисление оценок первичных показателей деятельности (ППД).

2. Вычисление оценок показателей деятельности по направлениям (ПДН): ПДН₁ - показатели состояния научно-инновационной деятельности, ПДН₂ - показатели кадрового состава, ПДН₃ - показатели состояния учебно-методической работы, ПДН₄ - показатели состояния финансово-хозяйственной деятельности и материально-технической базы.

3. Определение мест и суммы мест по оценкам {ПДН_j} (см. таблицу 2).

Таблица 2 - Определение мест и суммы мест по оценкам:

ПДН	ПДН1	ПДН2	ПДН3	ПДН4	Сумма мест
Место кафедры	1	12	13	7	?м

Определение оценок сводного показателя деятельности кафедр {СПД_j}.

Построение предварительной ранговой последовательности кафедр по убыванию (определение предварительного ранга R_j) (см.таблицу 3).

Таблица 3 - Определение оценок сводного показателя и построение предварительной ранговой последовательности кафедр:

Наименование кафедры	СПД	Ранг	Ранг j=1 СПД1	Ранг j=2 СПД2	Ранг j=3 СПД3	Ранг j=4 СПД4	Сумма мест (рангов)

Уточнение предварительной ранговой последовательности на базе метода попарного анализа векторов:

Таблица 4 - Метод попарного анализа:

k j	1	2	3	4
J
j'

Формирование ранговой последовательности кафедр университета.

Мотивация трудовых коллективов кафедр.

Рисунок 5 - Алгоритм расчета рейтинга:

Где i, j, l - переменные, счетчики.

n - количество кафедр.

R_i - рейтинг каждой кафедры. r₁, r₂, r₃, r₄ - рейтинг по направлениям НИР, УМР, Кадры, и финансово -хозяйственная деятельность.

Sit1: количество k=1 у первой кафедры больше (например, у 1ой {1, 1, 1, 0}, а у 2ой {0, 0, 0, 1}).

Sit2:количество k=1 у второй кафедры больше (например, у 1ой {0, 1, 0, 0}, а у 2ой {1, 0, 1, 1}).

Sit3: если у первой кафедры кортеж равен {1, 1, 0, 0} или {1, 0, 1, 0}, то эта кафедра в рейтинге будет выше.

Произведём расчет рейтинга по усовершенствованной системе на примере 2008 г.г.:

Рейтинг кафедр по УМР, НИР, кадрам по итогам 2008 года (таблица 5):

Таблица 5 - Рейтинг по итогам 2008 года:

Кафедра	Итог УМР	Место	Итог НИР	Место	Итог Кадры	Место	Доп. балл	Итог	Место
Электрометаллургии стандартизации и сертификации	28,11	2	15,44	6	22,29	1		65,83	1
Металлургии цветных металлов и ХТ	29,87	1	20,11	4	12,26	14		62,24	2
Металлургии стали	15,97	18	23,69	1	14,81	8		54,47	3..4
Автоматизации и информационных систем	16,68	13	21,15	2	16,32	7		54,15	3..4
Теории механизмов машин и ОК	20,54	5	20,35	3	11,34	17		52,23	5
Прикладной информатики	18,07	10	11,86	15	16,81	3		46,75	6
Теплофизики и пром. экологии	18,10	9	13,33	11	13,33	12		44,76	7
Металлургии и технол. свар. пр-ва	17,77	11	15,69	5	10,34	20		43,80	8
Экономики и упр. горн. пр-вом	12,10	30	8,60	23	20,65	2		41,36	9..11
Физики	19,17	7	14,86	7	7,21	29		41,24	9..11
Физики металлов и новых матер.	13,71	21	14,07	10	13,43	11		41,21	9..11
Продолжение таблицы 5
Кафедра	Итог УМР	Место	Итог НИР	Место	Итог Кадры	Место	Доп. балл	Итог	Место
Управления качеством и документоведения	19,05	8	14,54	9	5,48	42		39,07	12
Архитек. и стороит. материалов	12,24	29	9,80	18	16,62	4		38,67	13..14
Философии	16	17	8,34	24	14,04	9		38,38	13..14
Экономики и управ. пр-вом	22,24	4	9,74	19	5,98	36		37,96	15
Разработки рудных месторождений	13,09	22	6,70	29	16,54	6		36,33	16
Разработки пласт. месторождений	11,77	33	14,72	8	9,10	24		35,59	17..19
Экономики и менеджмента	25,83	3	3,34	43	6,21	34		35,39	17..19
Технологии и автоматизации КШП	11,75	34	6,96	27	16,61	5		35,32	17..19
Горных машин	17,02	12	4,70	35	12,79	13		34,51	20
Теплогазоснабж. и вентиляция	19,83	6	2,63	46	11,448	16		33,94	21..22
Систем информатики и управления	12,55	27	11,28	16	9,70	23		33,53	21..22
Открытых горных работ	16,16	16	8,23	25	8,96	25		33,34	23..24
Финансов и кредита	14,64	20	13,21	12	5,32	44		33,17	23..24
Теоретической механики	16,44	14	1,56	50	13,57	10		31,56	25
Инженерных конструкций	10,52	43	8,80	22	11,76	15		31,08	26..27
Электромеханики	13,00	25	12,45	13	5,39	43		30,84	26..27
Литейного производства	10,46	44	9,55	20	10,21	21		30,23	28..29
Водоснабжения и водоотведения	10,64	42	12,10	14	7,49	27		30,23	28..29
Рекламы, социальной работы, психологии и педагогики	11,05	40	10,75	17	7,19	30		28,98	30..31
Информац. технол. в металлургии	8,08	51	7,45	26	8,39	26	5	28,92	30..31
Общей и аналитической химии	13,08	23	4,54	36	10,19	22		27,80	32
МО и техн. терм. обр. металлов	15,17	19	5,63	32	6,17	35		26,98	33..34
Машин и технологий ОМД	10,37	45	4,25	37	6,96	31	5	26,57	33..34
Истории	16,20	15	3,54	40	6,36	33		26,09	35
Физхим. и теории метал. проц-ов	12,50	28	1,88	48	10,94	18		25,32	36
Окончание таблицы 5
Кафедра	Итог УМР	Место	Итог НИР	Место	Итог Кадры	Место	Доп. балл	Итог	Место
Общей экологии и БЖД	12,04	31	2,14	47	7,29	28	2,5	23,97	37..39
Металлургия чугуна	9,65	47	3,46	42	10,81	19		23,92	37..39
Бух. учета и аудита	11,23	38	9,26	21	3,29	52		23,79	37..39
Социологии, политологии и права	12,74	26	5,99	31	3,74	50		22,46	40..41
Электротех. и электрооборуд.	9,63	48	6,86	28	5,78	38		22,27	40..41
Геологии и геодезии	12,02	32	3,99	38	5,89	37		21,90	42..43
Автом. электропр. и промэл	11,07	39	6,30	30	4,35	48		21,72	42..43
Основ экономической теории	11,60	36	4,92	34	4,43	47		20,95	44
Строительного производства и управления недвижимостью	9,49	49	5,54	33	5,25	45		20,28	45..46
Иностранных языков	13,05	24	3,47	41	3,67	51		20,20	45..46
Обработки металлов давлением	10,78	41	1,51	52	6,96	32		19,25	47
Мех. оборуд. метал. заводов	11,57	37	1,78	49	5,57	40		18,91	48..49
Графики и начерт. геометрии	11,66	35	3,26	44	3,78	49		18,69	48..49
Высшей математики	10,27	46	2,76	45	4,90	46		17,93	50
Орг. перевозок и упр. транспорт.	7,18	52	3,73	39	5,49	41		16,39	51
Сопротивления матер. и строит. мех.	8,55	50	1,53	51	5,57	39		15,65	52

В данном рейтинговом распределении получились ситуации, когда кафедры занимают одинаковые положения, например, такие как Металлургии стали и Автоматизации и информационных систем которые делят 3 и 4 места.

Используем новую усовершенствованную систему уточнения рейтинга:

1) Для кафедры металлургии стали: r₁¹=15,97, r₁²=23,69, r₁³=14,81

2) Для кафедры автоматизации и информационных систем: r₂¹=16,68, r₂²=21,15, r₂³=16,32

3) Сравниваем показатели по направлениям между собой: r₁¹<r₂¹, => k₁¹=0, k₂¹=1, r₁²>r₂², => k₁²=1, k₂²=0, r₁³<r₂³, => k₁³=0, k₂³=1

4) Далее идет составление кортежей: Д₁={0, 1, 0} и Д₂={1, 0, 1}

5) Из полученных кортежей видно, что вторая кафедра лучше по показателям, из чего делаем вывод о том, что ее необходимо оставить на 3ем месте, а первую кафедру (металлургии стали) опустить на одну позицию, на 4ое место.

Применяя последовательно данный алгоритм к каждой конфликтной ситуации, получим следующие результаты (таблица 6):

Таблица 6 - Рейтинг с применением усовершенствованной методики:

Кафедра	Итог УМР	Итог НИР	Итог Кадры	Доп. балл	Итог	Место до уточнения рейтинга	Место после уточнения рейтинга
Металлургии цветных металлов и ХТ	29,87	20,11	12,26		62,24	2	1
Электрометаллургии стандартизации и сертификации	28,11	15,44	22,29		65,83	1	2
Автоматизации и информационных систем	16,68	21,15	16,32		54,15	3..4	3
Металлургии стали	15,97	23,69	14,81		54,47	3..4	4
Теории механизмов машин и ОК	20,54	20,35	11,34		52,23	5	5
Теплофизики и пром. экологии	18,10	13,33	13,33		44,76	7	6
Прикладной информатики	18,07	11,86	16,81		46,75	6	7
Металлургии и технол. свар. пр-ва	17,77	15,69	10,34		43,80	8	8
Физики	19,17	14,86	7,21		41,24	9..11	9
Управления качеством и документоведения	19,05	14,54	5,48		39,07	12	10
Физики металлов и новых матер.	13,71	14,07	13,43		41,21	9..11	11
Архитек. и стороит. материалов	12,24	9,80	16,62		38,67	13..14	12
Экономики и управ. пр-вом	22,24	9,74	5,98		37,96	15	13
Экономики и упр. горн. пр-вом	12,10	8,60	20,65		41,36	9..11	14
Философии	16	8,34	14,04		38,38	13..14	15
Разработки рудных месторождений	13,09	6,70	16,54		36,33	16	16
Разработки пласт. месторождений	11,77	14,72	9,10		35,59	17..19	17
Технологии и автоматизации КШП	11,75	6,96	16,61		35,32	17..19	18
Горных машин	17,02	4,70	12,79		34,51	20	19
Экономики и менеджмента	25,83	3,34	6,21		35,39	17..19	20
Кафедра	Итог УМР	Итог НИР	Итог Кадры	Доп. балл	Итог	Место до уточнения рейтинга	Место после уточнения рейтинга
Теплогазоснабж. и вентиляция	19,83	2,63	11,448		33,94	21..22	21
Теоретической механики	16,44	1,56	13,57		31,56	25	22
Систем информатики и управления	12,55	11,28	9,70		33,53	21..22	23
Открытых горных работ	16,16	8,23	8,96		33,34	23..24	24
Финансов и кредита	14,64	13,21	5,32		33,17	23..24	25
Электромеханики	13,00	12,45	5,39		30,84	26..27	26
Водоснабжения и водоотведения	10,64	12,10	7,49		30,23	28..29	27
Рекламы, социальной работы, психологии и педагогики	11,05	10,75	7,19		28,98	30..31	28
Инженерных конструкций	10,52	8,80	11,76		31,08	26..27	29
Литейного производства	10,46	9,55	10,21		30,23	28..29	30
Общей и аналитической химии	13,08	4,54	10,19		27,80	32	31
Информац. технол. в металлургии	8,08	7,45	8,39	5	28,92	30..31	32
МО и техн. терм. обр. металлов	15,17	5,63	6,17		26,98	33..34	33
Машин и технологий ОМД	10,37	4,25	6,96	5	26,57	33..34	34
Истории	16,20	3,54	6,36		26,09	35	35
Физхим. и теории метал. проц-ов	12,50	1,88	10,94		25,32	36	36
Бух. учета и аудита	11,23	9,26	3,29		23,79	37..39	37
Металлургия чугуна	9,65	3,46	10,81		23,92	37..39	38
Общей экологии и БЖД	12,04	2,14	7,29	2,5	23,97	37..39	39
Электротех. и электрооборуд.	9,63	6,86	5,78		22,27	40..41	40
Социологии, политологии и права	12,74	5,99	3,74		22,46	40..41	41
Геологии и геодезии	12,02	3,99	5,89		21,90	42..43	42
Основ экономической теории	11,60	4,92	4,43		20,95	44	43
Автом. электропр. и промэл	11,07	6,30	4,35		21,72	42..43	44
Строительного производства и управления недвижимостью	9,49	5,54	5,25		20,28	45..46	45
Иностранных языков	13,05	3,47	3,67		20,20	45..46	46
Графики и начерт. геометрии	11,66	3,26	3,78		18,69	48..49	47
Мех. оборуд. метал. заводов	11,57	1,78	5,57		18,91	48..49	48
Обработки металлов давлением	10,78	1,51	6,96		19,25	47	49
Кафедра	Итог УМР	Итог НИР	Итог Кадры	Доп. балл	Итог	Место до уточнения рейтинга	Место после уточнения рейтинга
Орг. перевозок и упр. транспорт.	7,18	3,73	5,49		16,39	51	50
Высшей математики	10,27	2,76	4,90		17,93	50	51
Сопротивления матер. и строит. мех.	8,55	1,53	5,57		15,65	52	52

По старым расчётам рейтинга кафедр, место, которое должна была занять та или иная кафедра было спорным, благодаря новой методике расчёта рейтинга, каждая кафедра занимает своё место.

Заключение

В данной работе была описана информационно- управляющая система оценивания показателей деятельности кафедр СибГИУ. Была детально рассмотрена методика усовершенствования системы.

Разработана новая функциональная структура системы рейтингового управления кафедрами и факультетами университета, которая предусматривает расширение множества управляющих воздействий, выполнено изменение показателей, введено категорирование коллективов, что позволит в значительной степени повысить эффективность работы коллективов в условиях динамичности внешней обстановки и нововведений, осуществляемых Минобрнауки РФ.

Предложена процедура многокритериального ранжирования кафедр.

рейтинг кафедра факультет

Список литературы

1. Микони С. В. Система выбора и ранжирования «Свирь»: Тр. междунар. конгресса «Искусственный интеллект в ХХI в.»/ С.В.Микони. Дивноморское 3-8.09.2001. - М.: Физматгиз, 2001. Т. 1. С. 500-506.

2. Рейтинг российских университетов: Материалы Министерства общего и профессионального образования РФ. М.: Карьера, 1999. 30 с.

3. Положение рейтинговой системы оценки деятельности субъектов НАУ / Розраб.: А. В. Шостак. К.: Изд-во НАУ, 2002. 5 с.

4. Войтюк Д. Г. Критерии и методики оценки яркости лекций.: Активизация методов начального процесса. Д.Г.Войтюк, А.В.Шостак - К.: Изд-во НАУ, 1994. 89 с.

5. Леонович И. И. Критерии качества учебно-воспитательного процесса. 2-е изд., переработ. и доп./ И.И.Леонович - Мн.: Высш. школа, 1979. 148 с., ил.

6. Положения и планирование научных исследований НАУ / Розраб.: А. В. Шостак. К.: Изд-во НАУ, 2002. 21с.

7. Мельничук Д. О. Методика назначения рейтинга структурных подразделений: Методическое пособие./ Д.О.Мельничук, А.В.Шостак. - К.: Изд-во НАУ, 1998. 41 с.

8. Мельничук Д. О., Шостак А. В. Рейтинг высших аграрных заведений: Методическое пособие./ Д.О.Мельничук - К.: Вид-во НАУ, 1999. 80 с.

Размещено на Allbest.ru

...