Развитие образной памяти в учебной деятельности младших школьников
Сущность, структура и содержание образной памяти, ее психологические особенности у младших школьников. Способы ее развития в учебной деятельности. Разработка комплекса упражнений по развитию образной памяти у учащихся средствами предмета русского языка.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.02.2013 |
| Размер файла | 324,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
36. Психологический словарь. / Под ред. Карпенко А.А. - М.: Педагогика, 1991. - 780с.
37. Петровкий А.В. Психология. Т.2. - М.: 1977. - 137с.
38. Роговин М.С. Введение в психологию, М.: Высш. шк. 1969. - 215с.
39. Роговин М.С. Философские проблемы теории памяти. - М.: Высш.шк., 1966. - 168с.
40. Розеб И.М. Что надо знать о памяти. - -3-е изд., доп. Минск: Нар. Асвета, 1982. - 128с.
41. Розов А.И. Память. - М.: Знание, 1970. - 61с.
42. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1966. - 423с.
43. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум / Л.Д. Столяренко. - 5-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 704 с.
44. Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология: учебник / Н. Ф. Талызина. - 3-е изд.; стер. - Москва: Академия, 1999. - 288 с.
45. Ткачева Т.А., Толмачев. Методы сбора, обработки и представления информации в педагогическом исследовании. Пособие для студентов и аспирантов. - Красноярск: Изд-во КГПИ., 1998. - 88с.
46. Цукерман Г.А. Может ли младший школьник стать субъектом учебной деятельности? // Вестн. Ассоциации "Развивающее обучение ". 1997. № 2. С. 48 - 65.
47. Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В.В. Давыдова. - М., 1982. - 251с.
48. Фейнгерберг И.М. Память и обучение. Учеб. пособие. - М.: ЦОЛИУВ, 1974. - 29с.
49. Эльконин Д.Б. Связь обучения и психического развития детей // Избр. психол. тр. М.: Педагогика, 1989. С. 78 - 92.
50. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974. - 93с.
Приложение №1
Диаграмма №1 - Уровни развития зрительной памяти младших школьников на констатирующем этапе исследования.
Приложение №2
Диаграмма №2. Уровни развития процесса зрительного воспроизведения
Приложение №3
Диаграмма №3. Уровни развития кратковременной слуховой памяти на констатирующем этапе исследования.
Приложение №4
Диаграмма №4. Общий уровень развития образной памяти после проведенных трех методик
Приложение №5
Диаграмма №5 - Уровни развития зрительной памяти младших школьников на констатирующем и контрольном этапах исследования.
Приложение №6
Диаграмма №6. Уровни развития процесса зрительного воспроизведения на контрольном этапе исследования.
Приложение№7
Диаграмма №7. Уровни развития кратковременной слуховой памяти на контрольном этапе исследования.
Приложение №8
Диаграмма №8. Общий уровень развития образной памяти на контрольном этапе исследования.
Приложение№9
Диаграмма №9. Сравнительный анализ уровня развития образной памяти средствами предмета «Русский язык» на констатирующем и контрольном этапах исследования.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста. Методика Урунтаевой и Афонькиной "Изучение уровня развития произвольной образной памяти". Разработка комплекса дидактических игр и упражнений по формированию образной памяти.
дипломная работа [544,8 K], добавлен 13.03.2013Понятие памяти младших школьников. Память младшего школьника первостепенный психологический компонент учебной познавательной деятельности. Диагностика памяти детей младшего школьного возраста. Методики диагностики особенностей памяти младших школьников.
реферат [520,0 K], добавлен 23.11.2008Память как психолого-педагогическая проблема. Виды памяти и особенности их проявления у младших школьников. Анализ содержания экспериментальной работы по исследованию гендерных особенностей развития памяти у младших школьников в учебной деятельности.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 09.06.2019Проблемы развития памяти младших школьников в научно-педагогической литературе. Особенности и условия развития памяти у младших школьников на уроках английского языка. Анализ учебно-методического комплекса по английскому языку для младшей школы.
дипломная работа [309,7 K], добавлен 30.07.2017Критерии и уровни развития памяти у младших школьников. Методы и приемы ее развития. Основные принципы организации игры. Средства обучения, обеспечивающие развитие памяти младших школьников на уроках английского языка. Общие условия успешного запоминания.
дипломная работа [236,7 K], добавлен 02.02.2013Физиологическая основа и виды памяти, методы ее развития. Возрастные особенности памяти младших школьников. Диагностика памяти, организация и анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию памяти у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [360,4 K], добавлен 10.11.2010Сущность умений учебной деятельности и особенности развития младших школьников. Психологические условия и организация начального обучения. Общая характеристика учебной деятельности. Комплекс педагогических условий формирования умений младших школьников.
дипломная работа [103,4 K], добавлен 03.06.2010Определение памяти. Сущность и развитие процесса. Виды памяти и их особенности. По способу хранения материала. По преобладающему анализатору. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Возрастные особенности памяти.
курсовая работа [22,9 K], добавлен 18.12.2003Проблема образной памяти в научной литературе. Причины стойких необратимых нарушений слуха. Отличие эйдетических образов от последовательных образов. Особенности непроизвольного и произвольного запоминания наглядного материала детьми с нарушениями слуха.
дипломная работа [844,2 K], добавлен 20.12.2014Психологический портрет детей младшего школьного возраста. Память как психический процесс. Рекомендации по ее улучшению. Исследование познавательного психического процесса памяти у учащихся в учебной деятельности. Анализ их успеваемости по предметам.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 07.12.2014Коррекционное обучение умственно отсталых детей в раннем возрасте. Развитие произвольной памяти умственно отсталых младших школьников. Система дидактических игр, направленных на развитие памяти младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 11.12.2010Лингвистические и психологические, а также методологические основы начального изучения тропов. Выявление уровня сформированности у младших школьников умений определять и использовать в речи тропы. Описание формирующего эксперимента и его результаты.
дипломная работа [103,4 K], добавлен 06.02.2015Структура и содержание экологической культуры младших школьников (знания, умения, отношения). Методы и результаты диагностики уровня ее сформированности. Воспитание экологической культуры школьников средствами внеклассной работы и учебной деятельности.
реферат [63,1 K], добавлен 16.08.2015Рассмотрение индивидуальных особенностей памяти младших школьников. Особенности разработки плана индивидуальных занятий с детьми, имеющими проблемы в развитии памяти. Припоминание как сложный и очень активный процесс, требующий упорства и находчивости.
дипломная работа [410,1 K], добавлен 12.11.2012Изучение самоконтроля как элемента учебной деятельности младших школьников. Психические особенности развития навыков самоконтроля. Организация работы учителей, система методов развития самоконтроля младших школьников в процессе учебной деятельности.
дипломная работа [277,5 K], добавлен 30.01.2011Особенности развития мышления младших школьников в процессе учебной деятельности. Сущность дидактических игр и их роль в развитии младших школьников. Система упражнений, направленных на развитие логического мышления, диагностика уровня его развития.
дипломная работа [116,6 K], добавлен 25.06.2011Память как высшая психическая функция человека. Общее понятие о памяти: физиологическая основа, виды и типы. Сензитивный период развития памяти. Основные принципы хорошей работы памяти. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 30.04.2005Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Психологические характеристики мотивационной сферы учения. Способы диагностики мотивации к учебной деятельности. Педагогические рекомендации по развитию мотивации учащихся начальной школы.
курсовая работа [97,2 K], добавлен 01.11.2011Понятие "учебная мотивация". Педагогические методы повышения мотивации учебной деятельности младших школьников. Средства диагностики мотивов учения. Методы исследования мотивации. Методические рекомендации по развитию мотивации младших школьников.
дипломная работа [122,4 K], добавлен 17.07.2012Критериальный подход к оцениванию учебных достижений младших школьников. Развитие учебной мотивации, проявляющейся в заинтересованном отношении к учебным предметам. Оценка коллективной и личностной деятельности на уроке. Развитие рефлексивной самооценки.
курсовая работа [70,6 K], добавлен 28.02.2017
