Педагогічні основи розвитку інноваційного освітнього середовища сучасного ліцею
Особливості діяльності інноваційних навчальних закладів. Структура освітнього середовища сучасного ліцею. Концептуальна ідея дворівневої ліцейської освіти. Роль керівника закладу у створенні умов освітнього середовища. Можливості додаткової освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.09.2013 |
| Размер файла | 48,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Каташов А.І. Використовуємо досвід Павлиської школи// Освіта на Луганщині. - 2000. - № 2. - С. 51-54.
5. Каташов А.І. Деякі питання розвитку освітньої системи "Ліцей у ліцеї" // Вісн. Луганського держ. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. - 1999. - № 3. - С. 48-53.
6. Каташов А.І. Упровадження нових технологій у навчальний процес// Освіта на Луганщині. - 1999. - № 1. - С. 26-28.
7. Каташов А.І. Нестандартне рішення проблеми вивчення іноземних мов в умовах інноваційної освітньої системи "Ліцей у ліцеї"// Вісн. Луганського держ. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. - 1998. - № 9. - С. 50-56.
8. Каташов А.І. Директор та інноваційні процеси у ліцеї // Освіта на Луганщині. - 1998. - № 3. - С. 84-86.
9. Каташов А.І. Освітня система "Ліцей у ліцеї"// Педагогіка життєтворчості як концептуальна основа розвитку освіти Луганщини. - Луганськ, 1997. - С. 118-120.
10. Каташов А.І. Особливості діяльності інноваційних освітніх закладів на сучасному етапі// Тези доповідей міжнародної науково-практичної конференції "Університет та регіон". - Луганськ: Вид-во Східноук. держ. ун-ту, 2000. - С. 15-17.
11. Каташов А.І. Оцінка ефективності діяльності шкіл нового типу// Тези доповідей міжнародної науково-практичної конференції "Університет та регіон". - Луганськ: Вид-во Східноукр. держ. ун-ту, 1999. - С. 19-21.
АНОТАЦІЇ
Каташов А.І. Педагогічні основи розвитку інноваційного освітнього середовища сучасного ліцею. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки. Луганський державний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, Луганськ, 2001.
Дисертація присвячена питанням розвитку інноваційного освітнього середовища сучасного ліцею. На основі методології інноваційного пошуку у роботі розкриваються особливості діяльності інноваційних навчальних закладів, сутність та структура освітнього середовища сучасного ліцею, подано обґрунтування концептуальної ідеї дворівневої ліцейської освіти. Визначаються можливості додаткової освіти в реалізації завдань розвитку творчого потенціалу учнівської молоді, роль керівника закладу освіти у створенні умов освітнього середовища.
Обґрунтовані та експериментально перевірені педагогічні умови ефективності розвитку й функціонування інноваційного освітнього середовища сучасного ліцею.
Ключові слова: інноваційні навчальні заклади, інноваційне освітнє середовище ліцею, рівні ліцейської освіти, додаткова освіта.
Каташов А.И. Педагогические основы развития инновационной образовательной среды современного лицея. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. Луганский государственный педагогический университет имени Тараса Шевченко. Луганск, 2001.
Диссертационная работа посвящена вопросам развития инновационной образовательной среды современного лицея. Проведен историко-генетический анализ проблем инновационного поиска форм образовательной среды, дается анализ понятий "инновация", "инновационные процессы в образовании", "инновационные учреждения образования", "среда", "образовательное пространство", "образовательная среда", "инновационная образовательная среда". Рассматриваются особенности организации учебно-воспитательного процесса в современных лицеях. Отмечаются наиболее характерные черты инновационного поиска в учебных заведениях нового типа, особенности деятельности инновационных учебных заведений, сущность и структура образовательной среды современного лицея. Представлено обоснование концептуальной идеи "двух уровней лицейского образования". Образовательная среда современного лицея понимается как совокупность духовно-материальных условий, обеспечивающих саморазвитие свободной и активной личности, реализацию творческого потенциала ребенка. Инновационный характер образовательной среды обеспечивается способностью данной среды к саморазвитию и самообновлению.
Определение специфики деятельности лицеев как современных учебных заведений нового типа, теоретико-методологическая разработка проблем инновационной образовательной среды позволило обосновать систему критериев эффективности деятельности образовательной среды современного лицея.
Концептуальной идеей построения образовательной среды лицея является признание значимости языковой (лингвистической) подготовки в целостном лицейском образовании. Данная идея реализуется в двух уровнях лицейского образования, на основе которых разрабатывается учебный план, система форм и методов организации работы лицея (обязательный лингвистический уровень и вариативный (профильный) уровень - математический, биолого-химический или лицей украинской филологии. Лицеисты лингвистического лицея дополнительно к основному иностранному языку изучают второй, третий язык и латинский язык на коммуникативном уровне.
В диссертационной работе определены возможности дополнительного образования в реализации задач развития творческого потенциала учащейся молодежи, роль руководителя учреждения образования в создании условий эффективной образовательной среды.
На основе теоретического моделирования, изучения педагогического опыта и экспериментальной работы определены педагогические условия эффективности развития и функционирования образовательной среды современного лицея. Представлены материалы апробации результатов исследования, анализ данных экспериментальной работы, обобщение творческого опыта Луганского лицея иностранных языков как примера создания инновационной образовательной среды.
Ключевые слова: инновационные учебные заведения, инновационная образовательная среда лицея, уровни лицейского образования, дополнительное образование.
Katashov A.I. Pedagogical Foundation of the Development of a Modern Lyceum Innovational Educational Circle - Typescript.
The thesis to get admission to the degree of Master of Pedagogical Sciences on field 13.00.01 - General Pedagogics and History of Pedagogics. - Taras Shevchenko State Pedagogical University in Lugansk, Lugansk 2001.
The thesis is devoted to the questions of the development of a modern lyceum innovational educational circle. In this work peculiarities of innovational educational establishments' activity, the essence and the structure of a modern lyceum educational circle are discovered on the basis of the methodology of the innovational search, a well-founded conception idea of a two-level lyceum educational system is given. Possibilities of the additional education in order to realize the tasks of the development of school youth creative potential, the role of the Head of an educational establishment so as to create the terms of the educational circle are clearly defined.
The pedagogical conditions of the effectiveness of the development and functioning of a modern lyceum educational circle have been clearly defined and checked up experimentally.
Key words: innovational-educational establishments, lyceum innovational educational circle, levels of lyceum education, additional education.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Дослідження креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Особливості освітнього середовища кафедри дизайну у не мистецькому ВНЗ. Предметне оформлення креативного освітнього середовища.
статья [21,6 K], добавлен 14.08.2017Освіта як чинник змін у суспільстві й економіці. Формування особистості і проблема стандартизації й профілізації освітнього простору. Роль вчителя у вирішенні проблем сучасного освітнього процесу. Значення філософії освіти для педагогічної діяльності.
лекция [36,5 K], добавлен 16.04.2016Виховний простір як педагогічний феномен, можливості і варіанти його створення. Особливості середовищного підходу у вихованні за Ю. Мануйловим. Підхід І. Шендрика у проектуванні освітнього простору суб’єкта. Вихідна структура просторового мислення людини.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 11.12.2013Визначено три основні складові соціально-освітнього середовища: сім’я як соціальний інститут, загальноосвітній навчальний заклад та мікрорайон. Охарактеризовані компоненти, які потрібні для формування соціально-освітнього середовища навчального закладу.
статья [20,2 K], добавлен 13.11.2017Структура, компоненти міжособистісних взаємин в учнівському колективі підлітків. Роль організації позитивних взаємин у створенні сприятливого клімату у класі і психологічно безпечного середовища в школі. Підготовка майбутніх учителів до даної діяльності.
статья [21,7 K], добавлен 24.04.2018Еволюція ШІС, явища освіти. Концепція безперервної освіти як головна умова життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Аналіз сучасного етапу розвитку позашкільной освіти наприкладі Палацу дитячої та юнацької творчості. Етапи розвитку сайту Палацу.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 01.07.2008Особливості креативного середовища у професійній підготовці учителя початкових класів. Моделювання процесу підготовки майбутніх педагогів початкових класів до формування креативних здібностей у молодших школярів в умовах креативного освітнього середовища.
статья [23,3 K], добавлен 24.04.2018Музика як універсальна динамічна модель життя і загальнолюдського духовного досвіду. Характеристика завдань сучасної середньої музичної освіти. Характеристика традицій та новацій музичної освіти та їхнього впливу на якість сучасного освітнього процесу.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 26.08.2014Історія становлення і розвитку російської системи професійної освіти. Аналіз сучасного стану системи, її проблеми та перспективи. Дослідження змін функцій даного соціального інституту (на прикладі професійного ліцею інформатики, бізнесу і дизайну).
дипломная работа [52,9 K], добавлен 17.10.2010Впровадження педагогічних умов удосконалення музичної підготовки в експериментальній групі з майбутніми вчителями хореографії. Використання в умовах освітнього процесу традиційних та інноваційних методів. Підвищення рівня результатів освітнього процесу.
статья [23,4 K], добавлен 18.12.2017Принципи, зміст, організаційні форми діяльності педагогічного колективу з розвитку деонтологічної культури учнів медичного ліцею. Дослідження проблем в педагогічній теорії та практиці діяльності середніх загальноосвітніх і профільних навчальних закладів.
автореферат [36,0 K], добавлен 07.04.2009Поняття про основні теорії систем. Управління освітою як цілісна система. Типи навчальних закладів освіти, особливості їх діяльності та науково-методичного забезпечення. Проблеми визначення критеріїв оцінювання управлінської діяльності закладів освіти.
курс лекций [465,5 K], добавлен 16.02.2013Глобальні тенденції у світовій системі освіти. Структура системи світової вищої освіти. Значення європейських інтеграційних процесів. Глобальний процес інтеграції до європейського освітнього простору. Синтез науки через створення найбільших технополісів.
реферат [26,3 K], добавлен 10.02.2013Аналіз законодавчих актів в сфері вищої освіти та міжнародних угод, які підписала Україна в рамках формування єдиного європейського освітнього простору. Суть документів, які дали початок Болонському процесу. Запровадження освітніх стандартів Європи.
статья [22,1 K], добавлен 11.09.2017Особливості красномовства у діяльності вихователів дошкільних навчальних закладів. Емпіричне дослідження значення ораторського мистецтва в діяльності вихователя в закладах дошкільної освіти. Рекомендації педагогам щодо підвищення рівня красномовства.
курсовая работа [95,3 K], добавлен 03.11.2022Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011Особливості філософії освіти у ХХІ столітті. Характеристика системи інноваційних принципів та методів викладання у вищій школі - "Blended Learning", що забезпечує значно вищу результативність освітнього процесу. Особливості застосування цієї системи.
статья [23,8 K], добавлен 21.09.2017Розвиток вітчизняної освіти за нормативами європейських домовленостей. Придатність приватних закладів освіти в Україні для інноваційного розвитку. Конкурентний вихід української освіти на світовий ринок інтелектуальних послуг. Псевдо-інноваційної моделі.
статья [24,4 K], добавлен 02.02.2013Вища освіта: структура та зміст. Соціально-педагогічні умови якісної освіти в Україні. Види навчальних закладів. Моделі освіти, характеристика, принципи та загальні закономірності педагогічного процесу. Організація та прогнозування освітньої галузі.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 05.07.2009
